3Atividade avaliativa_ Revisão da tentativa

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Painel Meus cursos O pulo do gato: criando jogos e animações com Scratch (10/10/2022 a 05/12/2022)
Atividade avaliativa Atividade avaliativa
Questão 1
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Iniciado em quinta, 1 Dez 2022, 23:59
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 2 Dez 2022, 00:31
Tempo empregado 32 minutos 7 segundos
Avaliar 80,00 de um máximo de 100,00
A respeito do ambiente Scratch, podemos afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. A disposição dos comandos em blocos inibe a criação.
b. Favorece a testagem e a verificação de hipóteses: os scripts
podem não gerar a ação esperada, motivando o estudante a rever
sua construção e experimentá-la tantas vezes quantas forem
necessárias. 
c. Não é acessível a crianças, uma vez que estas não dominam
linguagens de programação.
d. A oferta exclusiva no idioma inglês limita seu alcance. 
e. Não admite erros: caso os scripts não sejam os corretos, o
programa não responde.
Parabéns!
Indique a alternativa que substitui corretamente o fragmento “XXXX”
na sentença:
A alternância de XXXX no Scratch modifica a aparência do personagem.
Escolha uma opção:
a. fantasias 
b. blocos de programação
c. operadores
d. sensores
e. controles
Parabéns!
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Questão 3
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 4
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 5
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Conforme as aprendizagens proporcionadas pelo curso, não é uma
pergunta que compõe a construção do roteiro de um jogo digital:
Escolha uma opção:
a. Por quanto devo vendê-lo para obter lucro? 
b. O que faz o jogo progredir?
c. Quais são as regras do jogo?
d. Qual é o objetivo do jogo?
e. Quais recursos (imagens, cenários, sons etc.) são necessários?
Parabéns!
Sobre o Scratch, assinale a alternativa que não traduz suas
características:
Escolha uma opção:
a. Está disponível em diferentes idiomas.
b. A linguagem é indicada apenas a crianças e jovens com
conhecimento avançado de programação. 
c. Apresenta a flexibilidade de uso on-line e off-line.
d. Favorece a criação de narrativas digitais.
e. Permite aos estudantes que criem jogos.
Parabéns!
Quanto à programação em blocos, qual sentença não é verdadeira? 
Escolha uma opção:
a. Permite a composição de comandos e de ações.
b. Aproxima a linguagem humana da linguagem da máquina.
c. Coíbe a aprendizagem criativa, já que os blocos são estanques. 

d. Contribui com o letramento digital.
e. Facilita a visualização dos códigos, o que ajuda na introdução ao
universo da programação.
Parabéns!
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Questão 6
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 7
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 8
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Não é um elemento ou princípio da plataforma do Scratch: 
Escolha uma opção:
a. Compartilhamento.
b. Aprendizagem criativa.
c. Remixagem.
d. Proteção dos projetos contra a cópia. 
e. Testagem de ideias.
Parabéns!
Indique a alternativa que substitui corretamente o fragmento “XXXX”
na sentença:
Os blocos de XXXX são utilizados em associação com os demais grupos
de blocos e têm função lógica e matemática.
Escolha uma opção:
a. aparência
b. som
c. operadores 
d. variáveis
e. movimento
Parabéns!
O que são comandos de aparência?
Escolha uma opção:
a. São comandos que permitem inserir joysticks no jogo.
b. São comandos que possibilitam que o personagem realize todo
tipo de ação no jogo.
c. São as condicionais, que permitem que as ações se repitam,
esperem um tempo ou algo para acontecer.
d. São comandos que dão início aos eventos do jogo.
e. São comandos que possibilitam que o personagem mude de
tamanho, cor, gesto etc. 
Parabéns!
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Questão 9
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 10
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
O que é o Scratch?
Escolha uma opção:
a. O Scratch é uma linguagem criada em 1960 com o objetivo de
ensinar programação para crianças.
b. O Scratch é uma das linguagens de programação com códigos
fontes determinados criadas no MIT (Massachusetts Institute of
Technology) e é ideal para a construção de aplicativos para
celulares.
c. O Scratch é um aplicativo que possibilita que o estudante
caminhe da programação desplugada para a programação plugada
sem o auxílio do professor.
d. O Scratch é uma das linguagens de programação por blocos
criadas no MIT (Massachusetts Institute of Technology) e é ideal
para dar os primeiros passos na construção de aplicações, jogos,
animações etc. 
e. O Scratch é uma ferramenta que possibilita a implementação
dos processos de aprendizagem criativa a partir da programação
desplugada.
Parabéns!
Analise as sentenças referentes à programação no Scratch:
I. Cada bloco selecionado só pode ser testado em conjunto com os
demais, ao final da programação. Erros não são admitidos.
II. Para indicar quando uma ação deve ser iniciada, um bloco de evento
deve ser adicionado ao código.
III. Blocos podem ser removidos, mas nunca reordenados.
É possível afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Apenas as sentenças I e II são corretas.
b. Apenas a sentença II é correta. 
c. Todas as sentenças estão corretas.
d. Apenas as sentenças I e III estão corretas.
e. Apenas a sentença I é correta.
Parabéns!
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Questão 11
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de
5,00
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de
5,00
O que são comandos de operadores no Scratch?
Escolha uma opção:
a. São as operações matemáticas utilizadas para a contagem dos
pontos nos jogos com placar.
b. São as condicionais e permitem que as ações se repitam, parem,
esperem um tempo ou algo para acontecer.
c. São sensores de comandos relacionados ao movimento.
d. São elementos e operações matemáticas que são utilizados em
jogos, cálculos e combinações. 
e. São condicionais ou variáveis que restringem a ação do ator no
cenário escolhido.
Parabéns!
Conforme Jesse Schell, compõem a tétrade elementar, uma das
abordagens de criação de jogos digitais:  
Escolha uma opção:
a. Imagens, sons, cores e movimentos.
b. Estética, personagens, enredo e tecnologia.
c. Estética, personagens, mecânica e tecnologia. 
d. Estética, narrativa, mecânica e tecnologia.
e. Aventura,ações, mecânica e tecnologia.
Esta não é a resposta correta.
O que são as fantasias?
Escolha uma opção:
a. São os cenários que vão criar a ação lúdica do jogo.
b. São os elementos colocados no palco para a realização das
interações.
c. São as imagens do ator, que pode mudar de cor, tamanho e
aparência, entre outros elementos.
d. São os elementos relacionados aos cenários e roteiros
disponibilizados na biblioteca do Scratch.
e. São os elementos que compõem o visual do projeto, que
compreende palco, cenário, atores e sensores de movimento. 
Esta não é a resposta correta.
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Questão 14
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 15
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Analise as sentenças considerando a estética em um jogo digital,
conforme o modelo de Jesse Schell:
I. Estética é a história que conduz o jogo.
II. Diz respeito a todos os elementos visuais, sonoros, sensações e
sentimentos que o jogo evoca.
III. É um dos aspectos que contribui com a imersão do jogador.
É/são correta(s):
Escolha uma opção:
a. Apenas III.
b. II e III. 
c. I e II.
d. Apenas II.
e. Apenas I.
Parabéns!
Leia as afirmativas a seguir:
I. O Scratch é um projeto criado pelo Instituto de Tecnologia de
Massachusetts, nos Estados Unidos.
II. O Scratch oferece uma plataforma em que é possível criar
animações, histórias e jogos.
III. O Scratch utiliza programação em blocos.
IV. O Scratch é pago, mas tem um custo de acesso reduzido para as
escolas públicas.
V. O símbolo do Scratch é um ratinho.
Agora marque a opção que apresenta as afirmativas válidas.
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmativas estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas. 
c. Todas as afirmativas estão incorretas.
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas I e V estão corretas.
Parabéns!
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Questão 16
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 17
Incorreto
Atingiu 0,00 de
5,00
Questão 18
Incorreto
Atingiu 0,00 de
5,00
O que são comandos de controle no Scratch?
Escolha uma opção:
a. São as condicionais que permitem que as ações se repitam,
parem, esperem um tempo ou algo para acontecer. 
b. São comandos que modificam a aparência dos atores.
c. São comandos que propiciam o compartilhamento de projetos
em redes sociais.
d. São os comandos conhecidos como loop, muito utilizados na
elaboração de jogos.
e. São condicionais ou variáveis que permitem a ação do ator em
cenários preexistentes.
Parabéns!
Para que seja possível rodar um programa ( jogo ou animação) criado
no Scratch, é preciso acionar:
Escolha uma opção:
a. A bandeira vermelha.
b. O comando Compartilhar. 
c. Um sprite.
d. O comando drag and drop.
e. A bandeira verde.
Esta não é a resposta correta.
O que significa “Bandeira verde”?
Escolha uma opção:
a. É o controle de funcionamento da introdução de personagens no
palco do Scratch.
b. É o comando para o início da execução dos scripts.
c. É o comando referente à movimentação de objetos em um jogo
de animação.
d. É um comando de execução de ações referentes ao
armazenamento de informações do programa. 
e. É o comando de início das atividades referentes à utilização de
som.
Esta não é a resposta correta.
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Questão 19
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 20
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Marque a alternativa que apresenta a definição de comandos de
eventos e de comandos de sensores:
Escolha uma opção:
a. Comandos de eventos são os comandos que, quando acionados,
iniciam alguma ação conforme as condições definidas. Comandos
de sensores permitem que o Scratch “sinta” o toque, “ouça” sons e
“veja” mensagens de acordo com a linguagem de programação,
como se tivesse órgãos de sentido.  
b. Comandos de eventos são elementos e operações matemáticas
que podem ser usados em jogos, cálculos e combinações. Já com
os comandos de sensores essas ações podem ser, a qualquer
momento, interrompidas.  
c. Comandos de eventos são os comandos que, quando acionados,
iniciam alguma ação específica. Já com os comandos de sensores, é
possível adicionar sons e narração ao projeto.
d. Comandos de eventos são condicionais e permitem que as
ações se repitam, porém, esperem um tempo ou algo para
acontecer. Comandos de sensores colocam opções para que uma
situação gere outra, sempre referente a deslocamento no palco.
e. Comandos de eventos são elementos e operações matemáticas
que podem ser usados em jogos, cálculos e combinações. Já com
os comandos de sensores é possível adicionar narração aos
projetos.
Parabéns!
O que é o palco no Scratch?
Escolha uma opção:
a. Palco é onde os objetos são colocados e onde é possível ver o
resultado da programação criada. 
b. Palco é o botão de edição de personagens.
c. Palco é o objeto que dá início às atividades de inserção dos
códigos de programação.
d. Palco é também conhecido como o gato, que é o elemento
inicial da programação por blocos.
e. Palco são as categorias dos blocos para programar.
Parabéns!
UM PROGRAMA DA:
PARCEIRO EXECUTOR: PARCEIROS:
     
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