Questionário Unidade I - Educação Ambiental

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EDUCAÇÃO
AMBIENTAL -
OPTATIVA (6584-
20_58701_R_E1_20
222)
CONTEÚDO
Sábado, 3 de Dezembro de 2022 07h42min17s BRT
Usuário fernando.evangelista3 @aluno.unip.br
Curso EDUCAÇÃO AMBIENTAL - OPTATIVA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 01/12/22 11:06
Enviado 01/12/22 11:14
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 8 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Educação Ambiental foi de�nida como uma dimensão dada ao conteúdo e à prática da Educação, orientada para a solução dos problemas concretos do meio ambiente, através de enfoques interdisciplinares e de uma participação ativa e
responsável de cada indivíduo e da coletividade. Segundo os órgãos o�ciais, a Educação Ambiental deve:
Conscientizar e tornar aptos a agir para resolução de problemas ambientais.
Ocorrer apenas nos ambientes formais de educação.
Ver os elementos da natureza isoladamente, sem uma interdependência.
Conscientizar, sem a preocupação com as ações que possam ser realizadas.
Conscientizar e tornar aptos a agir para resolução de problemas ambientais.
Apenas pesquisar os problemas ambientais e punir seus responsáveis.
Resposta: D
Comentário: A educação ambiental pode ocorrer nos ambientes formais e informais de educação, sempre com a preocupação de conscientizar, mas também tornar aptos para agir para a resolução dos problemas
ambientais.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
As décadas de 1970/1980 marcaram o início das lutas sociais organizadas em nível mundial, dentre as quais o movimento hippie, a luta dos negros americanos pela cidadania, as lutas das mulheres pela igualdade de direitos com os homens,
entre outras. No bojo desses acontecimentos, tiveram início os movimentos de defesa da ecologia e do meio ambiente. A década de 70 foi importante para o meio ambiente porque:
Ocorreu a Primeira Conferência sobre o Meio Ambiente em Estocolmo.
Ocorreu a Primeira Conferência sobre o Meio Ambiente em Estocolmo.
Nesta década ainda não havia uma preocupação como o Meio Ambiente, não ocorreu nada neste sentido.
Não foi importante, pois não houve nenhum movimento a favor do Meio Ambiente.
Freou toda a poluição do planeta a partir de legislação pertinente.
Nesta década foi descoberto que não há relação entre crescimento econômico e poluição.
Resposta: A
Comentário: No ano de 1972 ocorreu a Primeira Conferência sobre o Meio Ambiente em Estocolmo, considerada o marco inicial para as discussões de âmbito mundial sobre o assunto.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Considerando o que foi estudado na disciplina, assinale a alternativa que melhor responde à pergunta:  Podemos a�rmar que a educação ambiental deve ser oferecida:
Por meio da conscientização pública para a preservação do meio ambiente.
Por meio da conscientização pública para a preservação do meio ambiente.
Aos interessados, por meio de cursos de extensão universitária.
No sistema regular e o�cial de ensino e ao público em geral.
Em todos os níveis de ensino, apenas público.
No nível superior, apenas.
Resposta: A
Comentário: A educação ambiental deve ser oferecida em todos os níveis de ensino, formal e informal, por meio da conscientização pública para a preservação do meio ambiente.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Com relação à frase: A educação ambiental deve estar presente dentro de todos os níveis educacionais, com o objetivo de atingir todos os alunos em fase escolar. Podemos dizer que:
A legislação brasileira garante que a Educação Ambiental esteja presente em ambiente formal e não formal.
A legislação brasileira garante que a Educação Ambiental esteja presente em ambiente formal e não formal.
Não há legislação especí�ca que fale sobre a Educação ambiental no Brasil.
A garantia da legislação brasileira é apenas para a educação ambiental no espaço formal da escola.
Educação Ambiental faz parte apenas da educação não formal, como de ONGs.
Não há como inferir sobre a legislação nesta área, pois o Brasil ainda não se manifestou em relação a ela.
Resposta: A
Comentário: O estudo da legislação brasileira acerca da educação ambiental veri�ca que esta garante que ela esteja presente em ambiente formal e informal.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
No âmbito da Política Nacional de Educação Ambiental, podemos a�rmar que:
Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais se constroem valores sociais voltados para a conservação do meio ambiente.
A educação ambiental é componente essencial e permanente da educação nacional, e assim deve estar presente apenas nos anos iniciais.
Todos têm direito à educação ambiental, mas não é incumbência do poder público de�nir regras e condições para tal �m.
Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais se constroem valores sociais voltados para a conservação do meio ambiente.
São princípios básicos da educação ambiental a visão do ambiente como elemento autônomo, não havendo interdependência entre este e a sociedade.
O processo educativo da educação ambiental é limitado, devendo ser descontinuado após a �nalização dos estudos.
Resposta: C
Comentário: A educação ambiental deve ser um processo por meio do qual se constroem valores sociais voltados para a conservação do meio ambiente.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Em relação à Agenda 21, podemos a�rmar que:
A Agenda 21 está voltada para os problemas prementes de hoje e tem o objetivo, ainda, de preparar o mundo para os desa�os do próximo século.
O cumprimento dos objetivos da Agenda 21 acerca de desenvolvimento e meio ambiente não exigirá recursos �nanceiros.
O slogan “pensar globalmente e agir localmente” signi�ca que cada país deve agir individualmente para resolução de problemas, pois o que ocorre em um país, não afeta o outro.
A Agenda 21 está voltada para os problemas prementes de hoje e tem o objetivo, ainda, de preparar o mundo para os desa�os do próximo século.
A agenda 21 permanecerá sempre a mesma, independentemente das necessidades.
A agenda 21 é uma iniciativa brasileira da Rio-92 e não envolve cooperação internacional.
Resposta: C
Comentário: O Objetivo da agenda 21 era o de compreender os problemas atuais e preparar o mundo para os desa�os do próximo século.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Vários eventos ambientais ocorreram no Brasil e no mundo que levaram ambientalistas a alertarem os governos em relação à crise ambiental. Estes alertas iniciaram em qual década?
1960.
1960.
1970.
1980.
1990.
2000.
Resposta: A
Comentário: Ambientalistas alertaram sobre a crise ambiental desde a década de 1960.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Sabe-se que após a revolução industrial houve um grande aumento da poluição nas cidades e o início da crise ambiental. Por que isso ocorreu?
Porque a sociedade mudou a forma de organizar-se social e economicamente.
Porque não houve mudanças na forma de produção, que era rural.
Porque houve alteração na economia mundial que se tornou agrícola.
Porque aumentou a população no campo e diminuiu nas cidades.
Porque a sociedade mudou a forma de organizar-se social e economicamente.
Porque a produção agrícola passou a emitir mais poluentes na atmosfera.
Resposta: D
Comentário: A sociedade mudou a forma de organizar-se, com aumento da população nas cidades.
Pergunta 9
Resposta Selecionada:b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
A Conferência da ONU sobre meio ambiente e desenvolvimento (RIO-92) foi importante, pois pela primeira vez:
Entendeu-se que desigualdades sociais se relacionam com problemas ambientais.
Entendeu-se que havia uma crise ambiental no Brasil e no mundo, porém dissociadas.
Entendeu-se que desigualdades sociais se relacionam com problemas ambientais.
Entendeu-se que a natureza se regenera independentemente da ação humana, não há crise.
Buscaram-se alternativas para continuar com o desenvolvimento desenfreado sem preocupação com os recursos naturais.
Buscou-se a conscientização das pessoas a respeito do ambiente natural ser dissociado do social.
Resposta: B
Comentário: Pela primeira vez na Rio-92 associa-se as desigualdades sociais aos problemas ambientais.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
O slogan “pensar globalmente e agir localmente” foi criado a partir da conferência:
Rio de Janeiro, 1992.
Estocolmo, 1972.
Moscou, 1987.
Jomtien, 1990.
Rio de Janeiro, 1992.
Grécia, 1997.
Resposta: D
Comentário: O slogan é da Agenda 21, então refere-se à conferência realizada no Rio de Janeiro (1992).
← OK
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