Plano de aula-Arte brasileira

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PLANO DE AULA
	Nome do Aluno	
	Curso
	Maria Cláudia Rodrigues Nossa	Artes Visuais
	RA
	
8166515
	
	Título da aula 
	Teatro: Dia da Consciência Negra- Abayomi
	Tempo necessário
	
4 horas
	Etapa de Ensino
	☐ Educação Infantil (Apenas Pedagogia)
☐ Ensino Fundamental (anos iniciais) (Apenas Pedagogia)
☐ Ensino Fundamental (anos iniciais):  Educação de Jovens e Adultos
☒ Ensino Fundamental (anos finais)
☐ Ensino Fundamental (anos finais): Educação de Jovens e Adultos
☐ Ensino Médio
☐ Ensino Médio:  Educação de Jovens e Adultos
	Ano ou série da etapa de ensino
	
EDUCAÇÃO INFANTIL: 
☐ Creche 1
☐ Creche 2 
☐ Creche 3
	
PRÉ ESCOLA:
☐ Pré escola I 
☐ Pré escola II
	
ENSINO FUNDAMENTAL:
☐ 1º ano
☐ 2º ano
☐ 3º ano
☐ 4º ano
☐ 5º ano
	
ENSINO FUNDAMENTAL:
☐ 6º ano
☐ 7º ano
☒ 8º ano
☐ 9º ano
	
ENSINO MÉDIO: 
☐ 1º ano 
☐ 2º ano 
☐ 3º ano 
	Objetivo(s) da aula:
	Habilidades: (EF08AR26) Explorar diferentes elementos envolvidos na composição de manisfestações cênicas de matriz indígena, africana e afro-brasileira (figurinos, adereços, maquiage visagismo, cenário e sonoplastia) e reconhecer seus vocabulários.
	Conteúdo(s):
	- Racismo;
- Discriminação;
- Desigualdade social;
-Inclusão do negro na sociedade;
- Cultura afro-brasileira
- Boneca Abayomi
	Estratégia(s) de Ensino
	- Contextualização sobre o tema e a historia a ser abordada (manifestação das culturas afro-brasileira e africana)
- Prepação do grupo e seleção de material para peça.
- Ensaios. 
- Produção da peça
-Avaliação em grupo
	Detalhamento(s) da Aula
	1ª Aula:
Apresentação do tema e conhecer os saberes prévios dos alunos acerca do tema, montagem do grupo, escolha do texto e separação dos personagens;
2ª aula:
Ensaio na sala de aula;
3ª aula:
Ensaio no auditório;
4ª aula:
Apresentação
	Recursos/materiais
	Notebook, data show, auditório
	Avaliação
	Avaliação Colaborativa
	Referências
	BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação é a Base. Brasília, MEC/CONSED/UNDIME, 2017. Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf>. Acesso em: 01 nov. 2022.
 FRANZ, T. S. Artes Visuais no ensino fundamental na atualidade. DA Pesquisa, Florianópolis, v.2, n.4, p. 303-310, 2007.
PASETTO, G. A Proposta Triangular no Ensino da Arte: Diagnósticos. 2013. 42 f. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Artes Visuais – Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, SC, 2013. Disponível em: <http://repositorio.unesc.net/handle/1/2226>. 
Acesso em: 23 de nov. de 2022.
	Etapas para preparar a aula.
	- Criação;
- Produção;
- Organização da atuação profissional; 
- Ensaio da peça criada;
- Apresentação