psicologia exercicico 5

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
BRUNO DE CAMPOS ALVES
Disciplina:
Psicologia do Esporte
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Questão
001 O flow-feeling (sensação de fluir) e winnin-feelin (sensação de ganhar) são emoções
positivas consideradas particularmente interessantes para o esporte.
Em relação ao winnin-feelin, de acordo com a literatura científica, existem quatro
características que são observadas nos atletas. Quais são essas características?
X A) Amnésia, concentração, diminuição de tolerância a dor, manutenção da percepção.
B) Amnésia, falta de concentração, aumento de tolerância a dor, manutenção da
percepção.
C) Amnésia, falta de concentração, diminuição de tolerância a dor, manutenção da
percepção.
D) Amnésia, falta de concentração, aumento de tolerância a dor, mudanças na percepção.
E) Amnésia, concentração, aumento de tolerância a dor, mudanças na percepção.
Questão
002 No esporte paralímpico diversos fatores podem fazer com que o atleta permaneça ou
abandone o esporte. Nesse sentido, Cardoso e colaboradores (2019) identificaram os
motivos que levam o atleta paralímpico brasileiro a continuar praticando sua
modalidade esportiva. Analise as informações abaixo e indique a resposta correta em
relação às principais motivações dos atletas:
1)O incentivo de professores de Educação Física e Treinadores.
2)A participação em competições.
3)O suporte emocional.
É correto apenas o que se afirma em:
X A) 1.
B) 1, 2 e 3.
C) 2 e 3.
D) 2.
E) 1 e 2.
Questão
003 (Instituto QUADRIX - 2013) Muitos são os estados emocionais de um atleta. Esses
estados dependem também do momento em que esse se encontra em relação aos
períodos, como fase de treinamento, pré-competitiva, competitiva e pós-competição.
Como podemos denominar os estados emocionais que possivelmente podem surgir na
fase pré-competitiva?
A) Determinação, confusão, motivação.
B) Alta tensão, motivação, apatia.
X C) Estado ótimo de ativação, estado de febre e estado de apatia.
D) Estado ótimo de ativação, alta tensão, confusão.
E) Estado ótimo de ativação, confusão e determinação.
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Questão
004 (ENADE 2016) - Pode-se classificar em dois os tipos de motivação que auxiliam no
diagnóstico de interesse de uma pessoa em participar de atividades físicas e esportivas:
a intrínseca e a extrínseca. Considerando essa informação e possíveis respostas de
pessoas acerca da própria motivação para o esporte, avalie quais das afirmações a
seguir evidenciam a motivação intrínseca.
I. “Aprecio o reconhecimento social que as vitórias no esporte proporcionam”.
II. “Valorizo a superação de meus limites físicos durante a prática da modalidade”.
III. “Sinto que a cada vitória no esporte, maior é a confiança em novas competições”.
IV. “Atribuo o sucesso esportivo ao desenvolvimento das relações e da coesão da
equipe”.
São exemplos de motivação intrínseca apenas o que se afirma em:
A) I e II.
B) II e III.
C) III e IV.
X D) I, III e IV.
E) I, II e IV.
Questão
005 As emoções exercem duas funções básicas:
1) Organizar, orientar e controlar as ações;
2) A função energética e de ativação. Atletas orientados ao fracasso planificam suas
ações de forma diferente que os orientados ao êxito.
Além disso, o esportista alegre participa mais ativamente no treinamento que um
desmotivado. Portanto, fica evidente que as emoções influenciam as ações dos atletas.
Essa influência ocorre em diferentes fases da competição, isto é: fase pré-competitiva,
durante a competição e pós-competitiva. Em relação a fase pré-competiviva, três
manifestações do estado de emoção podem ocorrer. Diante disso, indique quais são
esses estados:
A) Estado de febre, estado de abatimento e estado ótimo de atenção.
B) Estado de agitação, estado de abatimento e estado ótimo de disposição.
X C) Estado de febre, estado de apatia e estado ótimo de disposição.
D) Estado de febre, estado de apatia e estado ótimo de atenção.
E) Estado de inquietação, estado de apatia e estado ótimo de disposição.
Questão
006 (ENADE 2016) - A prática esportiva pode ser um importante meio de proteção à saúde
mental na infância e na adolescência, mas a busca exacerbada por resultados a curto
prazo tem levado profissionais do esporte a adotar práticas pedagógicas com ênfase na
especialização esportiva precoce. Esses procedimentos podem causar transtornos
emocionais que prejudiquem a saúde mental de jovens esportistas. Considerando esse
contexto, para evitar a especialização precoce e garantir os benefícios da prática
esportiva à saúde mental de crianças e adolescentes, o profissional de educação física
deve
A) garantir que eles não vivenciem frustrações, tristezas e chateações durante a prática
esportiva.
B) organizar competições esportivas que enfatizem a aprendizagem e lhes proporcionem
experiências prazerosas.
X C) avaliar a personalidade, o nível de autoestima, a percepção de competência, a
motivação e a autorregulação dos alunos durante sua formação esportiva.
D) acompanhar, por meio de aplicações de escalas e entrevistas, a saúde mental das
crianças e adolescentes com o objetivo de evitar transtornos emocionais advindos de
competições esportivas.
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E) utilizar métodos adequados para o aprimoramento técnico e tático desse público
durante a etapa de iniciação esportiva.
Questão
007 (Adaptado Instituto Quadrix – 2012) Vários são os fatores motivacionais que envolve a
prática de exercício físico e do esporte. Os atletas de esportes paraolímpicos não são
diferentes, assim como a própria estrutura de competição. Diante disso, responda: os
Jogos Paraolímpicos surgiram com que proposta?
A) Em protesto contra a Segunda Guerra Mundial. 
B) Como uma forma de reivindicar direitos iguais.
C) Para mostrar as habilidades competitivas dos portadores de deficiência e provar que
estes têm capacidade para serem indivíduos independentes.
X D) Para provar ao mundo que os portadores de deficiência poderiam participar de uma
competição olímpica.
E) Como uma clara proposta de inclusão social.
Questão
008 No esporte, as emoções podem influenciar o rendimento esportivo, por isso devem ser
reguladas antes, durante e depois da competição. Assim, considere as afirmativas
abaixo, em relação às emoções:
As emoções são um conjunto de reações psíquicas, fisiológicas e sociais.
São apenas experiências mentais de uma ação.
Atletas orientados ao fracasso planificam suas ações de forma diferente que os
orientados ao êxito.
É correto apenas o que se afirma em:
A) 2 e 3.
B) 2.
C) 1 e 2.
D) 1 e 3.
X E) 1.