AVA2 de Educação em Direitos Humanos

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UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA
PEDAGOGIA
BEATRIZ PONTES FERNANDES DA SILVA
DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS
Trabalho da Disciplina
RIO DE JANEIRO
2022
BEATRIZ PONTES FERNANDES DA SILVA
DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS
Trabalho da Disciplina
Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Veiga de Almeida para a disciplina de Educação em Direitos Humanos.
Orientador(a): Profª Roseli Gabriel. 
RIO DE JANEIRO
2022
SUMÁRIO 
1 INTRODUÇÃO..................................................................................................4
2 DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS............................4
3 ATIVIDADE PROPOSTA.................................................................................5
REFERÊNCIAS...................................................................................................7
IMAGENS............................................................................................................7
1 INTRODUÇÃO
O trabalho compõe a nota da Atividade Avaliativa 2 (AVA 2) da disciplina de Educação em Diretos Humanos. O trabalho propõe uma análise do documento escolhido e uma atividade que será desenvolvida com estudantes com o objetivo de transmitir informações fundamentais para todo cidadão. 
2 DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS
Imagem 1: Declaração Universal dos Direitos Humanos.
Fonte: Bandeira da Paz.
Proclamada em 10 de dezembro de 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos é um dos documentos mais importantes da história dos direitos humanos. Elaborada por representantes de diferentes origens jurídicas e culturais de todas as regiões do mundo, a Declaração foi proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas em Paris, com o intuito de alcançar todas as nações.
Com o mundo voltado para os tristes acontecimentos da Segunda Guerra Mundial, a Declaração surge com a intenção de construir um novo mundo sob novas bases ideológicas, garantindo a paz, a democracia e direitos fundamentais. Na época, a Declaração Universal dos Direitos Humanos foi aprovada por 48 países, dos 58 que eram membros da ONU. O Brasil estava entre estes países.
Apesar de não ser um documento com obrigatoriedade legal, foi utilizado como base para outros dois tratados sobre direitos humanos da ONU de força legal: o Pacto Internacional dos Direitos Civis e Políticos e o Pacto Internacional sobre os Direitos Econômicos, Sociais e Culturais. A presente Carta apresenta como objetivos:
[...] a presente Declaração Universal dos Direitos Humanos como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações, com o objetivo de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade tendo sempre em mente esta Declaração, esforce-se, por meio do ensino e da educação, por promover o respeito a esses direitos e liberdades, e, pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e internacional, por assegurar o seu reconhecimento e a sua observância universais e efetivos, tanto entre os povos dos próprios Países-Membros quanto entre os povos dos territórios sob sua jurisdição. (ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS, 1948)
Desde 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos foi traduzida para mais de 500 idiomas, sendo considerado o documento mais traduzido do mundo. Além disso, inspirou as constituições de muitas nações e democracias. Atualmente, a ONU possui 193 países-membros e todos são signatários deste compromisso internacional de garantia de direitos humanos.
3 ATIVIDADE PROPOSTA
A atividade proposta terá o intuito de mostrar a importância da Declaração Universal dos Direitos Humanos e como esta Carta foi importante na formação da atual sociedade. Será feita com alunos do ensino fundamental, para compor a nota de um trabalho.
Imagem 2: Alunos do 9º ano participam de simulação da ONU.
Fonte: Colégio Notre Dame.
Os alunos farão uma Assembleia das Nações Unidas bem simples, onde cada um vai expor um artigo da Declaração e sua interpretação da importância do mesmo. Além disso, ao final da leitura da Carta os estudantes farão um debate e mencionar o artigo mais essencial, em sua opinião, e se pudessem o que poderiam acrescentar na Declaração Universal dos Direitos Humanos. Os alunos estarão vestidos de forma social, com as carteiras em forma de lua e com algumas bandeirinhas dos países-membros em suas mesas. O meio de avaliação será a participação e o interesse do aluno com o tópico.
Espera-se que ao final da atividade os alunos compreendam o quanto DUDH foi essencial para a promoção da prática da cidadania e da vida digna. Infelizmente nem toda a população brasileira tem acesso aos direitos humanos por isso, ainda hoje se faz necessário o debate sobre os direitos humanos e a ampliação do seu entendimento.
REFERÊNCIAS
Organização das Nações Unidas. Declaração Universal dos Direitos Humanos. UNICEF, 1948. Disponível em: < https://www.unicef.org/brazil/declaracao-universal-dos-direitos-humanos>. Acesso em: Novembro de 2022.
RIBEIRO, Amarolina. Declaração Universal dos Direitos Humanos. Brasil Escola. Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/geografia/declaracao-universal-dos-direitos-humanos.htm>. Acesso em: Novembro de 2022.
Conhecendo a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Bandeira da Paz, 2021. Disponível em: < https://bandeiradapaz.com/noticia/1058494/conhecendo-a-declaracao-universal-dos-direitos-humanos>. Acesso em: Novembro de 2022.
IMAGENS
Imagem 1: Bandeira da Paz. Disponível em:< https://bandeiradapaz.com/noticia/1058494/conhecendo-a-declaracao-universal-dos-direitos-humanos>. Acesso em: Novembro de 2022.
Imagem 2: Colégio Notre Dame Campinas. Disponível em: < https://www.notredamecampinas.com.br/alunos-do-9o-ano-participam-de-simulacao-da-onu/>. Acesso em: Novembro de 2022.
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