Exercício Caminho do Conhecimento 01

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 01/12/2022 07:23:23 1/3
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 4 (20103)
Atividade finalizada em 30/11/2022 21:16:06 (602726 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR [524382] - Avaliação com 8 questões,
com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A271022 [75944]
Aluno(a):
91371647 - GIVANILSON SILVA PEREIRA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[355442_502
91]
Questão
001
(CESPE, 2012) Um currículo elaborado conforme a tendência emancipadora de
educação
Fundamenta-se nos princípios da administração científica de Taylor.
Valoriza diferentes áreas de conhecimento, conforme sua importância ou status na
sociedade.
 
Apresenta lógica temporal rígida e inflexível
Prescreve os conteúdos necessários aos alunos
X Privilegia os saberes dos alunos como ponto de partida para a seleção de conteúdos.
[355444_524
33]
Questão
002
(ADM&TEC, 2019) Leia as afirmativas a seguir:
I. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996)
é um dos mais importantes referenciais legais para a gestão da educação brasileira.
As diretrizes regulamentadas por essa lei devem permear o cotidiano das instituições
educacionais de todo o país a fim de promover a busca pela qualidade educacional.
Entre os seus dispositivos, é possível, por exemplo, identificar a determinação de que
os sistemas de ensino devem manter cursos e exames supletivos, que
compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento
de estudos em caráter regular, entre outras disposições relacionadas à organização
dos serviços educacionais públicos e privados.
II. Suprir o professor de elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, no
que se refere à escolha de competências, objetivos, conteúdos e estratégias, é um
dos principais objetivos da avaliação em Educação Física no ambiente escolar. Essa
prática deve auxiliar na compreensão de quais aspectos devem ser ajustados, revistos
ou reconhecidos como adequados para o processo de aprendizagem individual e de
todo o grupo de alunos. Assim, é possível afirmar que a avaliação é uma etapa
importante do trabalho do professor de Educação Física.
Marque a alternativa CORRETA.
X As duas afirmativas são verdadeiras
A afirmativa I é verdadeira
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
As duas afirmativas são falsas
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
[355442_502
88]
Questão
003
As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCNEB) se dividem em
diferentes segmentos educacionais atuantes no país e estão dispostas nas seguintes
áreas:
Linguagem e Matemática
Ciências Humanas e Matemática
Pincel Atômico - 01/12/2022 07:23:23 2/3
Linguagem e Ciências da Natureza
Ciências Humanas e Ciências da Natureza
X Linguagem, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza
[355442_502
82]
Questão
004
Com o advento do processo de globalização, a educação passou a sofrer influência
mais direta da economia, por intermédio dos órgãos de fomento internacionais, como
a Unesco, a ONU e o Banco Mundial. Nesse contexto, é correto afirmar que:
I.A educação passou a ser vista como meio de formar uma nova geração de
trabalhadores que pudessem se adequar ao novo contexto produtivo e organizacional.
II.Termos como eficiência e produtividades passaram a ser utilizados no intuito de
proporcionar a todos o direito à uma educação de qualidade.
III.A maximização de benefícios e lucros em curto espaço precisou levar em conta a
reestruturação das políticas educacionais.
Estão corretas as afirmativas:
I, II e III
I e II.
X I e III
II e III
Nenhuma das alternativas.
[355442_502
87]
Questão
005
As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCNEB) estão em
conformidade com:
As teorias tradicionais
As teorias abordadas por Ralph Tyler.
As teorias críticas do currículo
X As teorias pós-críticas.
As teorias críticas e tradicionais
[355442_524
29]
Questão
006
(IF-BA, 2019) As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio colocam como
tratamento transversal, permeando o currículo, alguns componentes curriculares.
Sobre os temas transversais, analise os itens a seguir:
I. educação alimentar e nutricional;
II. processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso, de forma a eliminar o
preconceito e a produzir conhecimentos sobre a matéria;
III. educação Ambiental;
IV.educação para o Trânsito;
V. educação em Direitos Humanos;
Assinale
se somente os itens III, IV e V estiverem corretos.
se somente os itens I, II e III estiverem corretos.
se somente os itens II, III e IV estiverem corretos
X se todos os itens estiverem corretos.
se somente os itens I e II estiverem corretos.
Pincel Atômico - 01/12/2022 07:23:23 3/3
[355442_524
35]
Questão
007
(VUNESP, 2019) Na mesma proporção da autonomia da escola, cresce a
responsabilidade das escolas na implementação da gestão democrática, na qual pais,
alunos e educadores são chamados a construírem juntos o Projeto Político-
Pedagógico. No coração desse projeto, está o currículo da escola. Sabe-se que é
vasta a produção teórica a respeito do currículo, assim como são diversas as
definições sobre o que seja ou deva ser o currículo escolar. No documento Diretrizes
curriculares da educação básica para o ensino fundamental e educação de jovens e
adultos anos finais: um processo contínuo de reflexão e ação, currículo é definido
como
o ideário da escola, inspirada nos princípios liberais, cujo projeto social é o de se
ensinar os conteúdos e habilidades para adaptação dos indivíduos ao mundo do
trabalho.
uma relação das disciplinas que compõem a matriz curricular com todos os projetos
didáticos e saídas escolares
uma lista de conteúdos e estratégias de ensino, elaborados pelos atores da unidade
escolar, a serem observados pelos professores
uma forma de respeitar as necessidades e interesses dos educandos e suas famílias
garantindo o que as diretrizes da educação determinam
X
um conjunto de práticas culturais que reúne saberes/ conhecimentos e modos de se
lidar com eles, além das relações interpessoais vivenciadas no ambiente educativo.
[355442_524
28]
Questão
008
(IBADE, 2018) A LDBEN, modificada pela Lei nº 12.472/2011,determina que, na
construção do Projeto Pedagógico, seja incluído como tema transversal no currículo o
estudo sobre:
X Símbolos nacionais.
Recursos naturais do país
Partidos políticos mais atuantes.
Problemas sociais atuais do país.
Formação da cidadania.