Avaliação Final - Leitura e Escrita no Ensino Superior_ Revisão da tentativa

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05/12/2022 19:59 Avaliação Final - Leitura e Escrita no Ensino Superior: Revisão da tentativa
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Iniciado em sábado, 3 dez 2022, 16:32
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 3 dez 2022, 16:40
Tempo
empregado
8 minutos
Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%)
Questão 1
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
O texto de resenha estabelece interlocução à medida que:
a. convida o leitor a conhecer o objeto resenhado. 
b. relaciona o objeto a outros no mundo.
c. apresenta análise adequada do conteúdo abordado.
d. estabelece intertextualidade entre o objeto e o mundo.
e. resume adequadamente o objeto de partida.
A resposta correta é: convida o leitor a conhecer o objeto resenhado.
Questão 2
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Quando fazemos um balanço inicial do que se sabe a respeito da escrita acadêmica, podemos citar vários
tipos de abordagens, como artigo acadêmico, resenha, resumo, relatório etc. É importante conhecer as
principais características de cada tipo para saber os diferenciar. Por exemplo: se for necessário diferenciar
uma resenha de um resumo, qual é a principal característica a ser citada?
a. Resenha tem opinião e resumo, não. 
b. Resumo depende de dados numéricos e resenha, não.
c. Resumo cita a fonte e resenha, não.
d. Resenha é informal e resumo é formal.
e. Resumo tem foco no conteúdo e resenha tem foco na forma.
A resposta correta é: Resenha tem opinião e resumo, não.
Questão 3
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Um dos tipos de falácia mais recorrentes é o emprego de argumento ad hominem, que significa:
a. utilizar informações privilegiadas contra o adversário.
b. enaltecer a figura do interlocutor para o dispersar.
c. desconsiderar o contexto em que a discussão acontece.
d. fazer considerações superficiais para fugir do tema.
e. atacar o autor do discurso em vez de seu conteúdo. 
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A resposta correta é: atacar o autor do discurso em vez de seu conteúdo.
Questão 4
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Por que a tarefa de encontrar as melhores palavras é trabalhosa mesmo para quem vive de escrever, como
autores literários?
a. Porque é mais difícil encontrar as palavras certas para a literatura.
b. Porque todo texto é carregado de valores e informações culturais. 
c. Porque são textos que não admitem variação linguística.
d. Porque cada palavra corresponde a apenas um significado.
e. Porque a organização das frases é diferente na literatura.
A resposta correta é: Porque todo texto é carregado de valores e informações culturais.
Questão 5
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Assinale a alternativa que descreve uma situação adequada sobre a presença ou ausência de acento grave
indicativo de crase.
a. A crase ocorre quando aparecem dois artigos.
b. A crase combina singular e plural feminino.
c. A crase não ocorre antes de verbos e palavras masculinas. 
d. A crase não ocorre em expressões adverbiais.
e. A crase ocorre com verbos sem preposição.
A resposta correta é: A crase não ocorre antes de verbos e palavras masculinas.
Questão 6
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Existem variações que são aceitas e passam a fazer parte, por exemplo, da norma culta falada. Assinale a
alternativa que apresenta um exemplo desse tipo de variação.
a. A mudança de problema para pobrema.
b. A omissão do r final de cantar. 
c. A troca de lh por i em trabaio.
d. A alteração de l por r em bicicreta.
e. A substituição de r por l em galfo.
A resposta correta é: A omissão do r final de cantar.
Questão 7
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
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Adequação linguística é uma expressão empregada para caracterizar:
a. a rigidez com que se deve conservar as regras de usos da língua em diversas situações.
b. a aceitação contemporânea de todo e qualquer registro informal para situações formais.
c. a viabilidade do desenvolvimento de novos estudos que permitem aumentar o vocabulário.
d. a taxa de escolarização crescente dos falantes de português que melhora os processos de comunicação.
e. a possibilidade de flexibilizar os usos da língua de acordo com as situações de comunicação. 
A resposta correta é: a possibilidade de flexibilizar os usos da língua de acordo com as situações de comunicação.
Questão 8
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Assinale a alternativa que apresenta um parâmetro gerador de preconceito linguístico.
a. O estabelecimento de valor negativo para a norma culta.
b. O distanciamento do indivíduo com relação à norma culta. 
c. O distanciamento entre os registros de fala e escrita.
d. O mau uso de vocabulário diversificado na escrita.
e. O distanciamento do falante com relação à variação regional.
A resposta correta é: O distanciamento do indivíduo com relação à norma culta.
Questão 9
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
No Brasil, a oralidade passou a ganhar espaço de reflexão, inclusive nas artes, com o movimento:
a. modernista. 
b. árcade.
c. renascentista.
d. romântico.
e. simbolista.
A resposta correta é: modernista.
Questão 10
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
De acordo com sua definição e características, o estilo pode estar relacionado a:
a. níveis diferentes de escolarização.
b. escolhas contextualizadas em prosa ou verso. 
c. objetos de formato da linguagem.
d. qualquer deslize de linguagem.
e estratégias de comunicação informal
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e. estratégias de comunicação informal.
A resposta correta é: escolhas contextualizadas em prosa ou verso.
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