Exercícios - Avaliação em EF

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Exercícios 
1. 
Suponha que Clara e João sejam professores de educação física em uma escola de 
ensino fundamental que disponibiliza recursos tecnológicos da informação e da 
comunicação. Suponha, ainda, que, neste ano, eles tenham divulgado no site da 
escola a seguinte manchete: “Fabiana Murer conquista o primeiro ouro brasileiro em 
mundiais de atletismo” e tenham aproveitado o fato histórico para avisar aos 
estudantes que, naquela semana, as atividades de educação física seriam 
desenvolvidas em uma sala com recursos multimídia. 
 
Com relação à importância e aos modos de utilização desses recursos nas aulas de 
Educação Física, avalie as considerações apresentadas a seguir: 
 
I. São utilizados para entender regras de jogos, na apreciação de práticas esportivas 
comuns em outros locais do país ou em outros países, assim como para estudar 
didaticamente uma sequência de um gesto desportivo mais complexo. 
II. Permitem descanso físico e mental tanto ao professor quanto aos estudantes; 
previnem contra os efeitos lesivos dos raios UV durante os exercícios físicos ao ar 
livre e mantêm a atenção dos estudantes durante as aulas de educação física. 
III. Fomentam a análise crítica dos conceitos que fundamentam as expressões 
corporais do movimento; facilitam e contextualizam a aquisição de conhecimentos 
multidisciplinares, estimulando a discussão sobre os valores éticos e morais, bem 
como sobre aspectos biológicos que norteiam o comportamento humano. 
IV. Apresentam vantagens para a escola, como, por exemplo, a conservação dos 
materiais e equipamentos desportivos desta; incentivam o acesso ao site da escola; 
divulgam os tipos de práticas esportivas realizados no ambiente escolar e alertam 
para o perigo de lesões e acidentes durante exercícios físicos. 
 
É CORRETO apenas o que se afirma em: 
 
B. 
I e III. 
2. 
A avaliação pode e deve oferecer ao professor elementos para uma reflexão contínua 
sobre a sua prática. Para o estudante, a avaliação é instrumento de tomada de 
consciência de suas conquistas, dificuldades e possibilidades. Para a escola, ela 
permite reconhecer prioridades e localizar ações educacionais (MEC, 1999). Dentre o 
que se deve avaliar na disciplina de Educação Física, marque a resposta CORRETA: 
 
C. 
Domínios cognitivos, psicomotores e afetivos. 
3. 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s), quando se referem aos critérios de 
avaliação em Educação Física, consideram que: 
 
“[...] a avaliação deve ser algo útil, tanto para o aluno como para o professor, para que 
ambos possam dimensionar os avanços e as dificuldades dentro do processo de 
ensino e aprendizagem e torná-los cada vez mais produtivos.” 
Considerando a avaliação como um importante instrumento na educação, inclusive 
na Educação Física avalie as afirmativas: 
 
I. Através da avaliação, o aluno pode compreender a função imediata do conteúdo, o 
contexto a que ele se refere e, de posse dessa informação, traçar metas e melhorar 
seu desempenho. 
II. A avaliação pode e deve oferecer ao professor elementos para uma reflexão 
contínua sobre a sua prática, no que se refere à escolha de competências, objetivos, 
conteúdos e estratégias. 
III. A avaliação é um processo quantitativo e determina os critérios em que o aluno 
deverá ser aprovado ou reprovado durante o ano letivo e independem do contexto 
sociocultural. 
IV. Os alunos precisam ser informados de todo o processo da avaliação desde o 
porquê, como, quando e de que modo serão avaliados, abrindo espaço para que 
participem, oferecendo sugestões. 
V. A avaliação em Educação Física deve ser enfatizada somente no domínio motor, 
uma vez que a base dessa disciplina é a cultura corporal de movimento. 
 
Quais afirmações acima podem ser consideradas CORRETAS? 
 
C. 
I, II e IV. 
4. 
Ao desenvolver e implementar uma análise de desempenho, alguns fatores são 
importantes para que o processo seja significativo e determine o sucesso dos 
objetivos traçados pelo professor nas aulas de Educação Física. É CORRETO afirmar 
que o professor deve: 
A. 
Realizar testes, periodicamente, aplicar pré e pós-teste, verificar se o aluno entendeu as 
instruções da atividade antes e durante a sua realização e pedir trabalhos para serem 
realizados em casa. 
5. 
A avaliação de desempenho é uma tarefa importante para o professor usar como 
forma de relatar as informações sobre o progresso geral dos alunos. Portanto, esta 
avaliação deve ocorrer: 
 
C. 
durante o processo de ensino-aprendizagem, auxiliando o professor no que se refere à 
escolha de competências, objetivos e conteúdos.