Profissional de Apoio Escolar - AVAMEC

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SUMÁRIO 
PROFISSIONAL DE
APOIO ESCOLAR
DICAS DE
ACESSIBILIDADE
2.5 Aplicando o que aprendi
Cursista, nesta aula, partindo das bases legais e da prática nacional, tivemos
acesso a muitas informações importantes para compreender aspectos da
atuação do Pro�ssional de Apoio Escolar. Também aprendemos sobre a
importância de se manter relações positivas com os demais agentes,
educativos e da saúde, que também atendem os alunos que você
acompanha.
Vamos revisar nossos
conhecimentos? 
Exercício avaliativo 
Segundo o que estudamos, assinale a alternativa correta:
As bases legais que tratam e reconhecem a
necessidade do Pro�ssional de Apoio Escolar são,
principalmente:
1
Lei de Diretrizes e Bases da Educação e Base Nacional
Curricular
a
Declaração de Salamanca e Declaração dos Direitos
Humanos
b
Lei que trata da Política Nacional de Proteção dos
Direitos da Pessoa com TEA e Lei Brasileira de
Inclusão da Pessoa com De�ciência

c
São consideradas atribuições do Pro�ssional de Apoio
Escolar:
2
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Mediar atividades de higiene, alimentação,
locomoção e comunicação;
a
Estimular comunicação e habilidades sociais no
cotidiano escolar;
b
Criar estratégias para garantir a acessibilidade dos
alunos com de�ciência nos espaços escolares e não
escolares;
c
Todas as alternativas são corretas.

d
São informações importantes para se buscar no início
e ao longo do ano letivo com a equipe escolar, a �m
de melhor compreender as atividades escolares que
serão desenvolvidas junto ao educando que apoia:
I - Conhecer o projeto pedagógico da escola;
II - Solicitar, no início do ano, o calendário escolar e o
planejamento semanal pedagógico da turma;
III – Participar das reuniões pedagógicas e conselhos
de classe com os pro�ssionais da escola e de fora da
escola que atendam os educandos com de�ciência,
contribuindo com informações a respeito deles;
IV – Conhecer a rotina das atividades educacionais no
âmbito escolar (sala de aula, recreio, atividades em
outros espaços, currículo, etc.) e fora da escola.
Considerando as a�rmações, acima, é correto a�rmar
que:
3
Somente as a�rmações I, II e III são verdadeiras;a
Todas as alternativas são verdadeiras;b
Somente a a�rmação II é falsa;

c
Todas as alternativas são falsas.d
São agentes que podem atuar na equipe
multidisciplinar, dentro e fora da escola, no
atendimento ao aluno com de�ciência, juntamente
com o Pro�ssional de Apoio Escolar:
4
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Refazer Atividade
Respondidas 5 de 5 questões
Professores, gestores escolares e demais funcionários
da escola.
a
Professores do AEE, pro�ssionais da saúde,
psicopedagogos e neuropedagogos.
b
Família e acompanhantes do estudante com
de�ciência.
c
Todas as alternativas estão corretas.

d
A atuação do Pro�ssional de Apoio Escolar com
relação aos demais pro�ssionais da Equipe
Multidisciplinar de atendimento ao educando com
de�ciência deve ser:
5
De autonomia, sem se importar com o que o outro
está desenvolvendo, pois cada um tem sua
especi�cidade.
a
De cooperação, de diálogo, de atitude ética,
respeitando as hierarquias e as especi�cidades de
cada um.

b
De contraposição, principalmente quando os
pro�ssionais estão errando com o estudante.
c
Todas as alternativas estão incorretas.d
Vamos produzir?
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Realização
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