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Iniciado em domingo, 11 dez 2022, 17:49 Estado Finalizada Concluída em domingo, 11 dez 2022, 17:58 Tempo empregado 9 minutos 38 segundos Avaliar 9,33 de um máximo de 10,00(93%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Desde cedo, as crianças devem ser incentivadas a conhecer algumas técnicas mais empregadas na exploração do meio ambiente. Assinale a alternativa que não apresenta uma sugestão de conteúdo ou aula que possa ser abordado ou utilizada nesta temática: a. Estudar os vegetais e plantar uma horta ou um pomar. b. Estudar os derivados do leite e visitar uma fazenda. c. Visitar uma fábrica de refrigerantes. d. Entrevistar um pescador e estudar sobre os peixes. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O processo de construção do Projeto político-pedagógico de uma escola, deve ocorrer coletivamente. Além do corpo docente, quem mais deverá ser consultado na elaboração deste documento? Escolha uma opção: a. Apenas os pais ou responsáveis pelos alunos. b. Toda sociedade civil. c. Apenas os próprios alunos, e essa consulta pode ocorrer em sala de aula, incentivando a formação cidadã. d. Toda comunidade escolar. É possível realizar ações de educação alimentar e nutricional por meio das mais variadas atividades dentro e fora da escola, por exemplo, em comemorações de datas especiais e em tudo que permeia o projeto político-pedagógico da escola. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 4 Parcialmente correto Atingiu 0,33 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sobre Projeto político-pedagógico, faça a associação correta: Fundamentos epistemológicos Fundamentos didático-pedagógicos Fundamentos éticos-políticos o conhecimento os valores as relações A certificação é utilizada na agricultura orgânica, ela garante a origem (procedência) e o sistema de produção, segundo os parâmetros da legislação dos orgânicos. Preencha corretamente a lacuna. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Toda comunidade da escola (diretores, professores, manipuladores de alimentos, vigias e em especial dos alunos), podem e devem se envolver no processo de manutenção de uma horta escolar. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso No contexto escolar, é relevante estimular o consumo de todos os tipos de alimentos. Manipular, preparar e provar alimentos pode estimular o consumo de frutas e hortaliças. É o que acontece no espaço de uma oficina culinária com os estudantes, por exemplo. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Nos parâmetros curriculares nacionais, o tema formas de tratamento dos alimentos está presente dentro das Ciências Naturais do 2º ao 5º ano. O objetivo é proporcionar ao estudante diversos conhecimentos. Assinale a alternativa que não apresenta um conhecimento importante para este aluno. a. As necessidades de alimentação de acordo com a idade, gênero, entre outras características. b. Indicação de onde adquirir estes alimentos, e o incentivo ao consumo de alimentos diversos e industrializados. c. As necessidades de alimentação de acordo com o nível de atividade física que este estudante pratica e clima da região onde vive. d. Substâncias alimentares e suas funções no organismo. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Servir de exemplo é um fator importante na escolha e no consumo de alimentos saudáveis entre estudantes. O exemplo por parte de seus pais e suas atitudes em relação à alimentação dos filhos, bem como dos professores influenciam a alimentação dos alunos. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Em seu 15º artigo, a Lei nº 11.947/2009, cita que cabe ao Ministério da Educação propor ações educativas que perpassam pelo currículo escolar, abordando o tema alimentação e nutrição e o desenvolvimento de práticas saudáveis de vida, na perspectiva da segurança alimentar e nutricional. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso ◄ 11.2.1 Alimentos Orgânicos na Alimentação https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=268588&forceview=1 Seguir para... 12.1 A Ação do Estado Brasileiro como Regulador e Provedor da Alimentação Escolar ► https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=268591&forceview=1
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