Administração Pedagógica Instrumentos Legais

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Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:  
“As escolas não são ilhas, portanto atuam em conexão umas com as outras; isso constitui complexas redes educacionais que estão submetidas à legislação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 24.
Conforme o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, marque a alternativa correta que menciona os elementos que constituem a Legislação Educacional:
Nota: 10.0
	
	A
	Constituição Federal; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Estatuto da Criança e do Adolescente; Plano Nacional de Educação; Diretrizes Curriculares Nacionais.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Constituição Federal; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Estatuto da Criança e do Adolescente; Plano Nacional de Educação; Diretrizes Curriculares Nacionais" (livro-base, p. 24).
Observe a figura 1.1 - Tópicos do Capítulo 1. 
	
	B
	Código Civil; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Regional; Estatuto da Criança e do Adulto; Plano Nacional de Educação; Diretrizes Curriculares Nacionais.
	
	C
	Constituição Federal; Lei de Responsabilidade Fiscal; Estatuto da Criança e do Adolescente; Plano Nacional de Educação; Diretrizes Curriculares Nacionais.
	
	D
	Constituição Federal; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Estatuto da Criança e do Adulto; Plano Regional de Educação; Estatuto da Nação.
	
	E
	Constituição Federal; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Regional; Estatuto da Criança e do Adolescente; Consolidação da Leis do Trabalho; Diretrizes Curriculares Nacionais.
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Todos esses princípios trazem para a LDBEN a função de organizar a educação em educação básica e a educação superior e, desse modo, regulamentar todas as diretrizes a serem seguidas. [...] Todas essas modalidades têm uma regulação própria com leis, diretrizes e parâmetros para organizar esse ensino”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 29-31.
Considerando o extrato de texto acima  livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, a educação básica é dividida em três etapas, cada uma com características e objetivos próprios. Sabendo disso, relacione corretamente os seguintes elementos as suas respectivas características: 
1. Educação infantil.
2. Ensino fundamental.
3. Ensino médio. 
( ) A entrada se dá aos 6 anos de idade, com duração de 9 anos.
( ) É dividida em creches e pré-escolas, tem como propósito o desenvolvimento total da criança.
( ) Pode chegar a 5 anos de duração na modalidade profissional técnica.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	1 – 3 – 2
	
	C
	2 – 3 – 1
	
	D
	2 – 1 – 3
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: De acordo com o livro-base, a sequência correta é 2 – 1 – 3 – 1, pois “[1] Educação infantil –para crianças da primeira e da segunda infância, de 0 ano a 5 anos de idade, mas não obrigatório de 0 a 3 anos de idade; [2] Ensino fundamental – ingresso aos 6 anos de idade, com duração de 9 anos; [3] Ensino médio – duração mínima de 3 anos podendo chegar a 5 anos na modalidade de educação profissional técnica de nível médio” (livro-base, p.29,30).
	
	E
	3 – 2 – 1
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“Em busca do objetivo principal de fazer que o ensino e a aprendizagem tenham qualidade e sejam promovidos permanentemente, toda a comunidade escolar tem a responsabilidade compartilhada".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 55.
Conforme o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que explica o conceito de comunidade escolar:
Nota: 10.0
	
	A
	Grupo de indivíduos que dividem as mesmas crenças religiosas e culturais e que assim ocupam a maior parte do território.
	
	B
	Comunidade na qual se verificam três formas de integração no sentido da autossuficiência.
	
	C
	Grupo de pessoas formado por professores e profissionais que atuam na escola, por alunos e por pais e/ou responsáveis dos alunos.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Por comunidade escolar entende-se todos os envolvidos no processo de uma escola: professores, gestores, funcionários, alunos, pais e comunidade do entorno – ou seja, todos que de alguma forma têm ligação com a escola” (livro-base, p. 55).
	
	D
	Aglomerado de elementos que compõem determinado bairro onde a pessoa está introduzida.
	
	E
	Comunidade que estabelece relações por intermédio de comunicação à distância.
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“No art.12 da LDBEN, consta a obrigatoriedade dos estabelecimentos de ensino em 'elaborar e executar sua proposta pedagógica', e assim é possível percebermos a descentralização e a democracia do Estado [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 71.
Conforme o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre a descentralização e a democracia do Estado, marque a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Cabe ao Estado dividir os recursos materiais e financeiros dos estabelecimentos privados.
	
	B
	Cada instituição tem o dever de elaborar e executar propostas distintas.
	
	C
	Os professores são isentos de participarem da elaboração da proposta de ensino do estabelecimento escolar. 
	
	D
	A gestão deve definir o ensino de acordo com os alunos que frequentam a escola.
	
	E
	Os sistemas de ensino devem definir as normas da gestão democrática, de acordo com suas especificidades.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Art.14. Os sistemas de ensino definirão as formas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com suas particularidades e conforme os seguintes princípios: I –participação dos profissionais da educação na elaboração  do projeto pedagógico da escola; II – participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes [...]” (livro-base, p. 71). 
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A Constituição Federal, principal marco de ação de todo o país, regula todas as ações sociais. [...] A atuação conjunta de todos os sujeitos políticos, dos sindicatos e dos movimentos sociais foi muito importante para a garantia de diversos direitos sociais [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 25. 
Em concordância com o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre a Constituição Federal de 1988, marque a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Estabelece a cobrança de taxa de matrícula, mesmo em escolas públicas.
	
	B
	Garante acesso dos alunos à escola, porém, não sua permanência.
	
	C
	É formada por três marcos: conceitual, situacional e operacional.
	
	D
	Garantea educação como um direito social do indivíduo.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “No art. 6 da Constituição, a educação é tida como um direito social do indivíduo. Em seção específica sobre a educação, outras questões são tratadas, como a gratuidade do ensino e a existência de escolas públicas e privadas. [...] A Constituição também dispõe que devem ser dadas condições de acesso e de permanência ao educando na escola” (livro-base, p. 27).
	
	E
	Impede o acesso e permanência do aluno na escola.
Questão 6/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“O PPP é um documento que une as pessoas em um objetivo comum e ajuda na compreensão dos ambientes em que se trabalha e da prática social da educação, bem como da formação humana, do tipo de escola em que se atua e da sociedade em que se quer viver”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 50.
Conforme o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre a introdução do PPP em um espaço, indique a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É preciso realizar um levantamento de dados da escola em geral.
	
	B
	É necessário um estudo com levantamento de dados sobre a comunidade na qual a instituição está inserida.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A introdução do PPP precisa contemplar uma explicação da formação que se está propondo. É necessário um levantamento de dados com um estudo sobre a comunidade na qual a instituição está inserida. Além disso, deve ter uma fundamentação [...]” (livro-base, p.51).
	
	C
	É primordial acabar com a dualidade entre servir o mercado e a emancipação humana.
	
	D
	É necessário encontrar respaldo na lei para a sua construção.
	
	E
	É preciso entender o significado de democracia.
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“No Brasil, independentemente de serem públicas ou privadas, todas as instituições escolares estão vinculadas a um sistema de ensino e são regulamentadas pela mesma legislação educacional. [...] Dentre as políticas criadas, a maior lei que até hoje sustenta a educação brasileira é a LDBEN [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 28. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDBEN), assinale a alternativa correta que indica um de seus princípios:
Nota: 10.0
	
	A
	Submissão de pensamento dos alunos. 
	
	B
	Valorização e reconhecimento dos profissionais da educação.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A LDBEN veio, portanto reforçar alguns princípios que já estão priorizados na Constituição Federal e no ECA, como: Igualdade de condições para acesso e permanência na escola; liberdade de pensamento; garantia de padrão de qualidade; gratuidade do ensino público em instituições escolares oficiais, valorização dos profissionais da educação; gestão democrática da educação; respeito à liberdade e apreço à tolerância; valorização da experiência extraescolar; vinculação entre a educação, as práticas sociais e o trabalho” (livro-base, p 29).
	
	C
	Respeito à liberdade e à intolerância.
	
	D
	Separação da educação, práticas sociais e trabalho.
	
	E
	Gratuidade no ensino privado.
Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“A APMF é a instituição que colabora para a educação dos alunos e a integração da família, da escola e da comunidade do modo geral. A função principal da Associação é sustentar juridicamente as questões referentes às verbas públicas recebidas e utilizadas na escola”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 60-61. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, identifique a alternativa correta que menciona uma das principais funções da APMF:
Nota: 10.0
	
	A
	Conscientizar sobre o trabalho e proporcionar aos alunos oportunidades para participarem ativamente da vida estudantil.
	
	B
	Aproximar pais e instituição, contribuindo para que a educação escolarizada ultrapasse os muros da escola.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A associação de pais e mestres, enquanto instância de participação, constitui-se em mais de um mecanismo de participação da comunidade na escola, tornando-se uma valiosa forma de aproximação entre os pais e a instituição, contribuindo para que a educação escolarizada ultrapasse os muros da escola e a democratização da gestão seja uma conquista possível” (livro-base, p. 61).
	
	C
	Apresentar a comunidade escolar todas as decisões com a finalidade de socializar os interesses e as reivindicações de professores e funcionários. 
	
	D
	Exercer papel fundamental na construção e no exercício da democracia brasileira. 
	
	E
	Acompanhar a forma como a instituição lida com os eventos culturais e ampliação do currículo. 
Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“A gestão participativa é a maneira mais completa e moderna de administração que trabalha com a coletividade e a participação de forma permanente". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 52.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, assinale alternativa correta que menciona o fundamento relacionado a Gestão participativa: 
Nota: 10.0
	
	A
	Democracia.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "[...] para compreender o futuro se faz necessário entender o processo histórico e social da gestão participativa, que tem início na democracia e em sua forma de gestão. É importante entendermos o significado de democracia para relacioná-la a gestão participativa”. (livro-base, p. 52)
	
	B
	Tirania.
	
	C
	Absolutismo.
	
	D
	Anarquia.
	
	E
	Sociedade. 
Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“O PPP é um documento que une as pessoas em um objetivo comum e ajuda na compreensão dos ambientes em que se trabalha e da prática social da educação [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 50.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre a elaboração de um Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Pode ser elaborado com base na articulação entre metas econômicas nacionais e realidade escolar. 
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Pode ser elaborado por meio da desvinculação política, além da autonomia financeira e ideológica. 
	
	C
	Pode ser elaborado com base no conhecimento minucioso do entorno escolar e da escola. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Uma vez estabelecido o gestore este tendo o apoio de toda a comunidade escolar, será possível elaborar um bom planejamento para a escola e a formação cidadã tão necessária. Temos de entender mais sobre a estrutura do PPP, que só pode ser elaborado a partir de um estudo minucioso da escola e do entorno escolar, pois tudo serve como base para compreender que tipo de educação e de formação se deseja” (livro-base, p. 50).
	
	D
	Pode ser elaborado com base em um parâmetro atualizado do mercado de trabalho. 
	
	E
	Pode ser elaborado por intermédio do reconhecimento da criança e do adolescente como um ser humano. 
Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“A APMF é a instituição que colabora para a educação dos alunos e a integração da família, da escola e da comunidade do modo geral. A função principal da Associação é sustentar juridicamente as questões referentes às verbas públicas recebidas e utilizadas na escola”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 60-61. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, identifique a alternativa correta que menciona uma das principais funções da APMF:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Conscientizar sobre o trabalho e proporcionar aos alunos oportunidades para participarem ativamente da vida estudantil.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Aproximar pais e instituição, contribuindo para que a educação escolarizada ultrapasse os muros da escola.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A associação de pais e mestres, enquanto instância de participação, constitui-se em mais de um mecanismo de participação da comunidade na escola, tornando-se uma valiosa forma de aproximação entre os pais e a instituição, contribuindo para que a educação escolarizada ultrapasse os muros da escola e a democratização da gestão seja uma conquista possível” (livro-base, p. 61).
	
	C
	Apresentar a comunidade escolar todas as decisões com a finalidade de socializar os interesses e as reivindicações de professores e funcionários. 
	
	D
	Exercer papel fundamental na construção e no exercício da democracia brasileira. 
	
	E
	Acompanhar a forma como a instituição lida com os eventos culturais e ampliação do currículo. 
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Crianças e adolescentes têm direito à educação para que possam atingir seu desenvolvimento pleno e garantir o exercício da cidadania e da qualificação para o trabalho, de acordo com o art. 53 do ECA”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 25.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica um dos direitos que as crianças e os adolescentes têm assegurado pelo ECA:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Acesso à escola pública o mais próximo possível de sua residência.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Também deve ser garantido o ingresso da criança e do adolescente na escola pública e gratuita o mais próximo possível da residência, e os pais ou responsáveis têm a obrigação de matricular os filhos na rede regular de ensino, de acordo com o art. 55 do ECA” (livro-base, p 25).
	
	B
	Ingresso gratuito em escola privada.
	
	C
	Direito a educação profissional desde a primeira infância. 
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Direitos divergentes para crianças e adolescentes.
	
	E
	Acesso à escola mais próxima do trabalho dos pais.
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A gestão democrática pressupõe mecanismos e instâncias colegiadas nas quais os participantes são empoderados e favorecem a coletividade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 57.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, identifique a alternativa correta que menciona os mecanismos da gestão democrática: 
Nota: 10.0
	
	A
	Conselhos escolares, grêmio estudantil, conselho de classe e APMF.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Entre os mecanismos de gestão democrática, destacam-se a eleição para diretores, os Conselhos Escolares, o Grêmio estudantil, o Conselho de Classe e as APMF” (livro-base, p. 57). 
	
	B
	PPP, conselho escolar, EJA, diretoria e grêmio estudantil.
	
	C
	ECA, Constituição federal, grêmio estudantil e APMF.
	
	D
	Conselho de classe, ECA, LDBEN, grêmio estudantil e APMF.
	
	E
	ECA, diretoria, LDBEN, grêmio estudantil e Constituição Federal.
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“A gestão participativa é a maneira mais completa e moderna de administração que trabalha com a coletividade e a participação de forma permanente". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 52.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, assinale alternativa correta que menciona o fundamento relacionado a Gestão participativa: 
Nota: 10.0
	
	A
	Democracia.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "[...] para compreender o futuro se faz necessário entender o processo histórico e social da gestão participativa, que tem início na democracia e em sua forma de gestão. É importante entendermos o significado de democracia para relacioná-la a gestão participativa”. (livro-base, p. 52)
	
	B
	Tirania.
	
	C
	Absolutismo.
	
	D
	Anarquia.
	
	E
	Sociedade. 
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A escola pública, gratuita e de qualidade deve conceber sua missão e seus valores, bem como quais objetivos e estratégias utilizará para que a permanência dos alunos esteja garantida com sucesso”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 76.
Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre a função social da escola e gestão democrática, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	Para que a gestão democrática aconteça, é necessário que a construção do Projeto Político-Pedagógico reconheça a função social da escola.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Para que a gestão democrática e participativa ocorra na construção do PPP da escola, é necessário que a escola reconheça sua função social” (livro-base, p. 76).
	
	B
	A gestão democrática tem como foco a desestigmatização da função social escolar, visto que a escola deve ser norteadora do mercado de trabalho.
	
	C
	A função social da escola deve ser excluída do processo de gestão democrática, pois centra-se na função administrativa.
	
	D
	A gestão democrática só acontece em ambientes nos quais a função social desempenha papel secundário.
	
	E
	A função social da escola deve se resumir ao preparo do aluno para o mercado de trabalho, e a gestão democrática tem o papel de garantir isso.
Questão 6/10- Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
"[Priorizados pela Constituição Federal, a LDBEN reforça alguns princípios e] esses princípios trazem para a LDBEN a função de organizar a educação em educação básica e educação superior e, desse modo, regulamentar todas as diretrizes a serem seguidas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 29.
Levando em consideração o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre a divisão das três etapas da educação básica, assinale a alternativa que apresenta a categorização correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A educação básica é dividida em três etapas: 1. Educação infantil [...] 2. ensino fundamental [...] 3. ensino médio [...]” (livro-base, p. 29-30).
	
	B
	Educação infantil, ensino técnico e graduação.
	
	C
	Ensino médio, ensino técnico e ensino tecnológico.
	
	D
	Ensino fundamental, ensino técnico e profissionalizante.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Ensino fundamental, graduação e pós-graduação.
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“[...] o PPP confere à escola uma identidade própria, como uma instituição que tem personalidade e reflete em opinião o pensamento de um coletivo que se preocupa com seu trabalho e o alcance que tem. A escola deve levar em consideração o que a comunidade necessita e as legislações que regem a educação [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 74.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Impede que uma vertente democrática possa imperar nas escolas de forma geral.
	
	B
	Tem a função de regulamentar minuciosamente o que está na Lei. N 9.394/96.
	
	C
	Determina a referência de uma pertinência curricular para o país.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	É um processo de organização para a transformação da escola. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O PPP é um processo de organização para a transformação da escola e por isso é diferente em cada escola e em cada região do nosso imenso Brasil, buscando intensificar a igualdade de todos os alunos e suas oportunidades na sociedade” (livro-base, p. 76).
	
	E
	Zela pela demanda da educação e dos direitos daqueles que a demandam perante o sistema de ensino.
Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“Características da democratização que rondava o país na década de 1980, o PPP também entrou para fortalecer o processo de democratização da educação e da gestão, garantindo que todas da escola e de seu entorno estivessem envolvidos com propósitos que convergissem para o mesmo ideal”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 73.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e a escola como um espaço democrático, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O PPP tem como característica o fortalecimento do processo de democratização da educação e da gestão. 
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A escola é um espaço democrático em constante construção, e a elaboração do PPP trouxe uma mudança de concepção na qual a escola, principalmente a pública, deixa de ser aparelho burocrático do Estado e passa a ser um espaço que reflete as conquistas da comunidade” (livro-base, p. 73).
	
	B
	A escola é um espaço democrático em essência, e o PPP atua como um aparelho burocrático do Estado.
	
	C
	A escola deve refletir as conquistas do Estado, e o PPP exerce o papel de regulador dos anseios da União.
	
	D
	A escola deve atuar como aparelho burocrático do Estado, e o PPP é documento essencial para essa regulamentação.
	
	E
	O PPP tem como principal função a manutenção das conquistas burocráticas do Estado.
Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“[...] a educação especial acompanha a Declaração de Salamanca, que prevê que as pessoas com necessidades educacionais especiais devem ser atendidas preferencialmente na rede regular de ensino, mas garante também o atendimento em escolas especializadas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 31.
Levando em consideração o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre educação de pessoas com necessidades educativas especiais, marque a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Para receber esses alunos a escola precisa de sala de jogos, biblioteca e atendimento especializado.
	
	B
	Para receber esses alunos a escola precisa de gibiteca, sala de jogos e profissionais capacitados para atender essa demanda.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Para receber esses alunos a escola precisa de pedagogo e gestor especializado.
	
	D
	Para receber esses alunos a escola precisa de espaço educativo e sala de jogos.
	
	E
	Para receber esses alunos a escola precisa de sala de recursos, sala multifuncionais e profissionais capacitados para atender essa demanda.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A escola precisa ter sala de recursos, salas multifuncionais e profissionais capacitados para atender a essa demanda. Além disso, a vivência da criança com necessidades educacionais especiais na escola regular é muito importante [...]” (livro-base, p. 31).
Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“Os currículos devem ter uma base nacional comum a ser complementada em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar por uma parte diversificada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 39.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, identifique a alternativa correta que menciona as áreas do conhecimento que formam a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Linguagens, matemática e concepções políticas.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Toda organização curricular da educação básica tem áreas de conhecimento obrigatório, chamadas de base comum, formada por linguagens, matemática e concepções políticas que devem permear toda educação do país. A maior parte do currículo é ocupada pela parte comum e a parte diversificada é ocupada em menor proporção. A escola tem de procurar atender, na parte diversificada, aos interesses da comunidade nas medidas de suas condições – por exemplo, em uma escola rural, seria normal o estudo relacionado a áreas agrícolas ou pecuárias na parte diversificada” (livro-base, p. 39).
	
	B
	Ciências, matemática e concepções religiosas.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Linguagens, ciências e concepçõespolíticas.
	
	D
	Linguagens, matemática e concepções econômicas.
	
	E
	Ciências, matemática e concepções políticas.
Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“No art. 12 da LDBEN, consta a obrigatoriedade dos estabelecimentos de ensino em ‘elaborar e executar sua proposta pedagógica’ [...]’. A partir desta definição da LDBEN, a necessidade de elaborar o PPP em cada escola tornou-se referência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 71.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre a criação do Projeto Político-Pedagógico (PPP) e a descentralização e democratização da escola, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	O PPP deve ser um projeto voltado a reflexão dos gastos que a escola tem feito.
	
	B
	O PPP, para que auxilie o processo de descentralização e democratização da escola, deve ser construído de maneira única e centrada.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	O que é apresentado no PPP proporciona à escola caráter político, visto que a democracia é parte do processo da construção da cidadania.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O PPP foi criado para descentralizar e democratizar a tomada de decisões de cunho pedagógicos e jurídicos e até mesmo a forma de a escola se organizar. Tudo que está no PP confere a escola um caráter político na medida em que a democracia é um processo proposto na construção da cidadania” (livro-base, p. 72).
	
	D
	Para construir um PPP é necessário pensá-lo fora do contexto de uma gestão democrática e participativa.
	
	E
	O PPP foi concebido para centralizar a tomada de decisões pedagógicas, jurídicas e organizacionais da escola.
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Crianças e adolescentes têm direito à educação para que possam atingir seu desenvolvimento pleno e garantir o exercício da cidadania e da qualificação para o trabalho, de acordo com o art. 53 do ECA”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 25.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica um dos direitos que as crianças e os adolescentes têm assegurado pelo ECA:
Nota: 10.0
	
	A
	Acesso à escola pública o mais próximo possível de sua residência.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Também deve ser garantido o ingresso da criança e do adolescente na escola pública e gratuita o mais próximo possível da residência, e os pais ou responsáveis têm a obrigação de matricular os filhos na rede regular de ensino, de acordo com o art. 55 do ECA” (livro-base, p 25).
	
	B
	Ingresso gratuito em escola privada.
	
	C
	Direito a educação profissional desde a primeira infância. 
	
	D
	Direitos divergentes para crianças e adolescentes.
	
	E
	Acesso à escola mais próxima do trabalho dos pais.
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Há algumas questões primordiais relacionadas ao PPP de uma instituição. Entre elas, estão as concepções de ser humano, de sociedade e de que tipo de cidadão quer se formar ou de que tipo de educação se quer construir".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 49, 50.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre o PPP e a Constituição Federal, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	O PPP, apesar de um documento oficial, não tem ligação direta ou indireta com a Constituição Federal.
	
	B
	O PPP é uma forma de garantir o que está previsto na Constituição Federal: a construção do pluralismo de ideias e da autonomia.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Na legislação maior, a Constituição Federal, há a previsão da construção do pluralismo de ideias, da concepção pedagógica e da autonomia. A partir disso, podemos perceber a importância e a dimensão do PPP, que encontra respaldo na lei para sua construção e o exercício da cidadania” (livro-base, p. 49-50).
	
	C
	O PPP é um anexo educativo da Constituição Federal, tendo a mesma data de aprovação, 1988.
	
	D
	O PPP atua como um documento não oficial, optativo e não possui relação com a Constituição ou qualquer outra legislação brasileira.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	O PPP atua como um documento oficial com o intuito de garantir o direito à moradia, previsto na Constituição Federal.
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“A gestão participativa é a maneira mais completa e moderna de administração que trabalha com a coletividade e a participação de forma permanente". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 52.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, assinale alternativa correta que menciona o fundamento relacionado a Gestão participativa: 
Nota: 10.0
	
	A
	Democracia.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "[...] para compreender o futuro se faz necessário entender o processo histórico e social da gestão participativa, que tem início na democracia e em sua forma de gestão. É importante entendermos o significado de democracia para relacioná-la a gestão participativa”. (livro-base, p. 52)
	
	B
	Tirania.
	
	C
	Absolutismo.
	
	D
	Anarquia.
	
	E
	Sociedade. 
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:  
“A Constituição Federal, principal marco da ação de todo o país, regula todas as relações sociais. [...] A atuação conjunta de todos os sujeitos políticos, dos sindicatos e dos movimentos sociais foi muito importante para a garantia de diversos direitos sociais [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 25.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre a Constituição Federal, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É o marco principal de ação de um país, deletando ações sociais.
	
	B
	Foi promulgada em 1983 e teve pouca participação social.
	
	C
	Deixa de punir pais que não matriculam seus filhos na escola.
	
	D
	Garante diversos direitos sociais, menos educação.
	
	E
	É denominada Constituição Cidadã, a qual teve ampla participação democrática.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A Constituição Federal, principal marco de ação do país, regula todas as relações sociais. A Constituição de 1988 foi denominada Constituição Cidadã, pois foi elaborada em um clima de ampla participação democrática e popular. A atuação conjunta de todos os sujeitos políticos, dos sindicatos e dos movimentos sociais foi muito importante para a garantia de diversos direitos sociais [...]” (livro-base, p 25).
Questão 6/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extratode texto a seguir:
“A gestão participativa é considerada uma das formas mais evoluídas de administração porque nesse modelo estão reunidas questões pedagógicas e filosóficas de administração”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 53.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre gestão participativa, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Na gestão participativa é comum trabalhar com a singularidade.
	
	B
	A gestão participativa trabalha com a coletividade e participação.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A gestão participativa é a maneira mais completa e moderna de administração que trabalha com a coletividade e a participação de forma permanente” (livro-base, p. 52). 
	
	C
	A privacidade é fundamental na gestão participativa.
	
	D
	A gestão participativa tem o intuito de ressaltar a exclusividade.
	
	E
	A gestão participativa tem sido vista como uma forma de administração não muito confiável.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] é importante sabermos que a educação e as próprias colocações e  aprovações de políticas recebem influência da sociedade, e essa sociedade tem muitas crenças que dificultam mudanças ou outras políticas na área da educação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R. Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 36.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, identifique a alternativa que apresenta um exemplo de uma dessas crenças:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Achar que a criança deve passar a maior parte do seu tempo estudando em casa.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Acreditar que quanto mais tempo a criança ficar na escola, mais ela aprenderá.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] essa sociedade tem muitas crenças que dificultam mudanças ou outras políticas na área da educação. Uma delas é acreditar que quanto mais tempo a criança ficar na escola, mais ela aprenderá. Não quem o tempo escolar não seja importante [...]” (livro-base, p. 36). 
	
	C
	Crer que a carga horária do indivíduo deve ser dividida entre estudos e esportes.
	
	D
	Pensar que quanto menos a criança ficar na escola, mais ela absorverá o conteúdo.
	
	E
	Acreditar que a criança pode definir qual carga horária precisará ficar na escola.
Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“As modalidades da educação básica são: educação regular; educação de pessoas com necessidades educativas especiais (EPNEE); educação de jovens e adultos (EJA); educação escolar indígena (EEI); educação profissional e tecnológica (EPT); educação a distância (EaD); educação do campo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 31. 
Conforme o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica a modalidade que pode ser ofertada em outro idioma:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Educação escolar indígena (EEI).
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] o ensino regular indígena é o único que pode ser ofertado em outro idioma – segundo a Constituição e a LBDEN, o ensino brasileiro tem de ser ofertado em língua portuguesa, salvo nas comunidades indígenas” (livro-base, p. 31).
	
	B
	Educação do campo.
	
	C
	Educação a distância (EaD).
	
	D
	Educação de jovens e adultos (EJA). 
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Educação profissional e tecnológica (EPT). 
Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“O PPP é um documento que une as pessoas por um objetivo comum e ajuda na compreensão dos ambientes em que se trabalha e da prática social da educação, bem como da formação humana, do tipo de escola em que se atua e da sociedade em que se quer viver”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 50.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o papel do gestor em uma administração democrática, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Auxiliar os professores para que consigam colocar em prática seus planos de aula.
	
	B
	Fazer com que os alunos permaneçam na escola o tempo necessário.
	
	C
	Contribuir para que os professores sigam as regras da escola.
	
	D
	Fazer com que o processo de democratização aconteça dentro do espaço educacional.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Em uma gestão democrática, tornou-se fundamental a participação, a autonomia e a responsabilidade individual em benefício do coletivo, e o papel do gestor é fazer com que o processo de democratização aconteça dentro do espaço educacional” (livro-base, p. 50).
	
	E
	Colaborar para que os alunos sigam as regras da escola. 
Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia a citação a seguir:
“O papel de um gestor na elaboração de um PPP que oriente a formação dos educandos na escola é importante no sentido de torna-lo acessível, elaborado pelas pessoas que compartilham o espaço escolar [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 50.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre gestão democrática, assinale a alternativa correta que apresenta uma das características de um bom gestor educacional:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Ser altamente cúmplice da comunidade. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O gestor educacional necessita ter muita competência e muito conhecimento acerca das demandas de uma gestão participativa e, principalmente, necessita estabelecer um relacionamento de alta cumplicidade com a comunidade, comprometendo-se com os alunos para alcançar um ensino-aprendizagem eficaz na humanização de todos”. (livro-base, p. 50)
	
	B
	Ser um profissional que tenha uma ótima relação com os pais do aluno.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Ser um membro da APMF. 
	
	D
	Ser um profissional assíduo. 
	
	E
	Ser um profissional que trabalha em sincronia com os professores.
Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
"[...] o homem se desenvolve historicamente em conjunto com os outros indivíduos que o cercam [...]. Seu contexto de vida se transporta para dentro da escola e pode se tronar atuante por meio do currículo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 150.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que menciona uma das características da pedagogia histórico-crítica: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Os conteúdos são trabalhados de forma integrados. 
Comentário: Esta é a alternativa correta,de acordo com o livro-base. "Os conteúdos são integrados, despertando uma análise crítica nos educandos. Essa teoria defende o professor como mediador da aprendizagem, com a subjetividade do aluno sendo valorizada" (livro-base, p. 153). 
	
	B
	Visa trabalhar com aspectos que mantenham a instituição ligada à sociedade.
	
	C
	É fundamentado pelo pós-estruturalismo. 
	
	D
	É caracterizado pelo movimento de competências da sociedade. 
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Dá ênfase no processo de elaboração de currículo escolar voltado para tendências tecnológicas.
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A maior regulamentação sobre os aspectos políticos na escola é o PPP, pois nele estão contidas as políticas educacionais implícitas àquela escola e também todas as questões conceituais e operacionais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 150.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, sobre o marco operacional na elaboração do PPP, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	No marco operacional estão contidos todo o funcionamento da escola e a prática docente.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] todo o funcionamento da escola e a prática docente está neste marco, então temos o currículo” (livro-base, p. 150). 
	
	B
	O marco operacional descreve as concepções que norteiam o trabalho pedagógico.
	
	C
	O marco operacional investiga a realidade escolar e estabelece ações estratégicas para cada segmento.
	
	D
	No marco operacional se descrevem todos os dados de pesquisa realizada no entorno da escola para descobrir a identidade da escola.
	
	E
	O marco conceitual investiga a necessidade do aluno e estabelece ações estratégicas para cada turma.
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Automaticamente, pensamos a pedagogia vinculada somente à escola, mas há muito tempo ela deixou de ser o único campo de atuação do pedagogo".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 102.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, sobre a atuação do pedagogo, assinale a alternativa correta que menciona a definição do segmento escolar: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Produção de livros e aulas com objetivo de desenvolvimento social.
	
	B
	Trabalho pedagógico desenvolvido no setor educacional de uma empresa.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Trabalho docente que envolve a sala de aula, a gestão escolar ou a supervisão e a coordenação.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “O segmento escolar é o trabalho docente que envolve a sala de aula e a gestão escolar ou a supervisão e a coordenação [...]" (livro-base, p. 103). 
	
	D
	Espaço que apresentar o foco no ensino-aprendizagem de maneira informal.
	
	E
	Trabalho pedagógico desenvolvido em ONGS. 
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“As teorias sobre currículo podem ser descritas como um conjunto de ideias representados de forma significativa, a fim de descrever o que é feito com os conhecimentos que perpassam a história humana em questões educacionais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 151.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica como são divididos os grupos de teorias sobre o currículo: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Grupo de teorias não críticas, grupo de teorias críticas e grupo de teorias pós-críticas.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] podemos dividi-las em três grupos: não críticas, que envolvem a escola tradicional, a Escola Nova e a tecnicista; teórico-críticas, representadas pela pedagogia crítica- reprodutivista e pós-criticas, que abrangem a pedagogia histórico crítica” (livro-base, p. 151). 
	
	B
	Grupos de teorias, grupo de manifestações e grupo de teorias literárias. 
	
	C
	Grupo de tendências críticas, grupo de escolas tradicionais e grupo de teorias pós-modernas. 
	
	D
	Grupo tradicional de teorias, grupo da escola nova e grupo da escola histórico-crítica.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Grupo de progressistas, grupo de críticos da escola tradicional e grupo da escola democrática.
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“Com o desenvolvimento de novas tecnologias de informação e comunicação (TICs), as transmissões se ampliaram e permitiram maiores interações entre o conhecimento e o educando”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 126.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que menciona uma das características da sala de aula invertida:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Estudo online de um conteúdo que é previamente estabelecido conforme sua vontade. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A sala de aula invertida é caracterizada pelo estudo online de um conteúdo previamente estabelecido ou conforme sua vontade e depois os assuntos são levados para a sala de aula e debatidos” (livro-base, p. 129). 
	
	B
	Aprendizagem pautada em conteúdos apresentados de forma presencial e complementados com pesquisa online.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Atividades que são realizadas em sala de aula com supervisão do professor na condução das atividades. 
	
	D
	Aquisição de conhecimentos apresentados pelo professor e assimilado pelos alunos.
	
	E
	Ensino caracterizado pelo uso de materiais concretos e de laboratórios equipados para pesquisa científica.
Questão 6/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“As modificações que a escola vem sofrendo quanto a sua função estão diretamente ligadas as mudanças de paradigmas da educação que exige bem mais do profissional docente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 100. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro- base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve os desafios dos profissionais da educação na contemporaneidade: 
Nota: 10.0
	
	A
	Adotar uma nova postura frente a desigualdades sociais que ocorrem na contemporaneidade.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "[...] Os docentes necessitam da nova postura frente a desigualdades sociais que ocorrem na contemporaneidade [...]”. (livro-base, p. 100-101). 
	
	B
	Reestruturar as capacidades individuais para globalização, o neoliberalismo, competitividade e o mundo tecnológico.
	
	C
	Atuar em defesa da competitividade num mundo tecnológico e competitivo.
	
	D
	Manter a postura de resistência diante da velocidade de comunicação e de informação.
	
	E
	Difundir conhecimentos científicos em favor de uma educação que estimuleo individualismo.
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“Um currículo não surge no vazio, mas de uma necessidade da comunidade em que a escola está inserida com vistas a todas as questões sociais, econômicas e culturais". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 150.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro- base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, sobre o currículo e a prática docente, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	Ao organizar o currículo para a prática, o professor deve considerar o contexto da realidade de seu local de trabalho. 
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O professor necessita organizar o currículo para a prática docente considerando o contexto da realidade de seu local de trabalho, contextualizado por uma região, uma comunidade, com todas suas características” (livro-base, p. 143). 
	
	B
	O uso de materiais didáticos supera as carências de formação inicial, colaborando para a prática em sala de aula.
	
	C
	A prática docente pode ocorrer dissociada do currículo previsto, sendo desenvolvida de forma independente.
	
	D
	A preocupação com a elaboração do currículo deve estar desvinculada da função social e política da escola.
	
	E
	No espaço escolar, o currículo pode ser articulado às práticas de controle e reprodução social em detrimento às práticas emancipadoras.
Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o trecho de texto a seguir:
“A educação, como mediação para a formação do homem histórico, envolve necessariamente relações humanas entre os seres cuja condição de sujeito precisa ser permanentemente afirmada, posto que é Tal condição que os caracteriza como seres históricos". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 94.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica os fatores que constituem a estrutura pedagógica: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Sistema de reprovação com ênfase nos conteúdos tradicionais. 
	
	B
	Motivação para cultura física e currículo com disciplinas básicas. 
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Organização do ensino que não seja centrada em punir e premiar o aluno
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Um dos fatores mais importantes na estrutura pedagógica é a instituição de uma organização do ensino que não seja centrada em punir e premiar o aluno, mas que motive o aprendizado para a constituição da autonomia e da liberdade" (livro-base, p. 95). 
	
	D
	Formas de liberdade de ensino que possibilitem o uso de metodologias tradicionais. 
	
	E
	Ênfase no processo de reprovação e currículo formal. 
Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o trecho de texto a seguir:
“A escola como uma instituição social deixa de ser vista como produtora de individualidades e passa a ser uma produtora de transformação social”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 99.
Conforme o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, marque a alternativa correta que descreve a função social da escola: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Transmitir conhecimentos acadêmicos reproduzindo os valores de uma sociedade elitista.
	
	B
	Difundir o saber sistematizado, modificando-o de acordo com as demandas exigidas pela sociedade.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A função social da escola envolve o compromisso de transmitir o saber sistematizado, sempre procurando modificá-lo a ponto de cumprir as demandas que a sociedade exige” (livro-base, p. 101). 
	
	C
	Estabelecer a garantia do direito à educação de crianças e adolescentes da etapa infantil até o ensino fundamental.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Difundir os princípios da competitividade e individualidade em detrimento da participação coletiva.
	
	E
	Transformar os indivíduos socialmente através da produção individual. 
Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“[...] em 1970 já havia intelectuais contrários e que desenvolviam críticas intermediando discussões e acirrando os debates em torno da identidade do profissional e do curso”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 102.
Conforme o excerto de texto acima e os conteúdos do livro base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve os campos de atuação do pedagogo na contemporaneidade: 
Nota: 10.0
	
	A
	Espaço escolar e sala de aula.
	
	B
	Segmento escolar e segmento não escolar.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "[A atuação do pedagogo] vai muito além das atividades escolares, então, podemos defini-la em dois segmentos; escolar e não escolar” (livro-base, p. 103). 
	
	C
	Segmento não escolar e centros de reabilitação de alunos. 
	
	D
	Espaços institucionalizados e orientação escolar.
	
	E
	Espaços formais e espaços sociais.
Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Isso requer do PPP do curso de pedagogia uma dimensão voltada a formar profissionais para atuar na docência e na gestão educacional, competentes nas mais variadas esferas [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 102.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, sobre a atuação do pedagogo, assinale a alternativa correta que define o segmento não escolar: 
Nota: 10.0
	
	A
	Diz respeito a qualquer trabalho pedagógico desenvolvido no setor de avaliação.
	
	B
	Refere-se ao trabalho pedagógico desenvolvido fora do ambiente escolar.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. “O segmento não escolar se refere ao trabalho pedagógico desenvolvido fora do ambiente escolar, [...], aplicado a ambientes empresariais, hospitalares ou de produção de materiais [...]” (livro-base, p. 103). 
	
	C
	Diz respeito ao trabalho desenvolvido por toda comunidade escolar em momentos de aula de campo.
	
	D
	Tem como característica a apresentação do foco no ensino-aprendizagem de maneira formal.
	
	E
	Refere-se ao trabalho pedagógico desenvolvido no setor de orientação educacional. 
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“O desafio de integrar a todos pela educação é um dos maiores enfrentados, a função plena de desenvolver aprendizagens [...] não se estendem a quem está fora do contexto escolar".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 99.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve a função social da escola: 
Nota: 10.0
	
	A
	Inclui a diminuiçãodas taxas de natalidade e mortalidade, buscando uma formação para a paz.
	
	B
	Envolve o compromisso de transmitir o saber sistematizado.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A  função da escola envolve o compromisso de transmitir o saber sistematizado , sempre procurando modificá-lo a ponto de cumprir as demandas que a sociedade exige” (livro-base, p. 101). 
	
	C
	Está baseada nos princípios da normatização social, buscando uma formação aos estudantes que atenda às demandas do capitalismo.
	
	D
	Está atrelada ao desenvolvimento do ensino em torno da competitividade social. 
	
	E
	Busca privilegiar um ensino que atenda à necessidades da família. 
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“As modificações que a escola vem sofrendo quanto a sua função estão diretamente ligadas as mudanças de paradigmas da educação que exige bem mais do profissional docente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 100. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro- base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve os desafios dos profissionais da educação na contemporaneidade: 
Nota: 10.0
	
	A
	Adotar uma nova postura frente a desigualdades sociais que ocorrem na contemporaneidade.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "[...] Os docentes necessitam da nova postura frente a desigualdades sociais que ocorrem na contemporaneidade [...]”. (livro-base, p. 100-101). 
	
	B
	Reestruturar as capacidades individuais para globalização, o neoliberalismo, competitividade e o mundo tecnológico.
	
	C
	Atuar em defesa da competitividade num mundo tecnológico e competitivo.
	
	D
	Manter a postura de resistência diante da velocidade de comunicação e de informação.
	
	E
	Difundir conhecimentos científicos em favor de uma educação que estimule o individualismo.
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“[...] a educação paulatinamente amplia sua presença na vida das pessoas e, consequentemente, a quantidade de instituições escolares aumenta. Mesmo com espaços e propostas de ensino diversificados, todas seguem a mesma legislação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 24.
Conforme o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre o conceito de simplificação do ser humano no contexto escolar, marque a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	A gestão escolar deve prezar pela simplificação do ser humano, visando valores meritocráticos.
	
	B
	O ambiente escolar deve ser genérico e a gestão deve ser feita de maneira hegemônica.
	
	C
	As escolas devem prezar pela simplificação do ser humano, visto que se caracterizam pela coletividade do ambiente.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	As escolas são como ilhas, portanto, devem atuar de forma descentralizada, prezando por valores exclusivos.
	
	E
	As escolas devem levar em consideração a complexidade do ser humano, inclusive no momento da gestão.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A grande diferença está na questão de que as escolas não são instituições semelhantes a fábricas e por isso não suportam a simplificação do ser humano, como fazem algumas empresas” (livro-base, p. 24).
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“As teorias sobre currículo podem ser descritas como um conjunto de ideias representados de forma significativa, a fim de descrever o que é feito com os conhecimentos que perpassam a história humana em questões educacionais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 151.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica como são divididos os grupos de teorias sobre o currículo: 
Nota: 10.0
	
	A
	Grupo de teorias não críticas, grupo de teorias críticas e grupo de teorias pós-críticas.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] podemos dividi-las em três grupos: não críticas, que envolvem a escola tradicional, a Escola Nova e a tecnicista; teórico-críticas, representadas pela pedagogia crítica- reprodutivista e pós-criticas, que abrangem a pedagogia histórico crítica” (livro-base, p. 151). 
	
	B
	Grupos de teorias, grupo de manifestações e grupo de teorias literárias. 
	
	C
	Grupo de tendências críticas, grupo de escolas tradicionais e grupo de teorias pós-modernas. 
	
	D
	Grupo tradicional de teorias, grupo da escola nova e grupo da escola histórico-crítica.
	
	E
	Grupo de progressistas, grupo de críticos da escola tradicional e grupo da escola democrática.
Questão 6/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“O curso superior de pedagogia vem adquirindo características que buscam principalmente estar em sincronia com o desenvolvimento social político, econômico e cultural de uma sociedade". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 102. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que menciona uma das características da pedagogia entre os anos de 50 e 70 no Brasil: 
Nota: 10.0
	
	A
	A pedagogia adquire contornos de formação pedagógica com princípios emancipatórios.
	
	B
	A pedagogia volta-se para o modelo tecnicista e sofre forte descaracterização.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o o livro-base. “A pedagogia volta-se para o modelo tecnicista e sofre forte descaracterização. Essa concepção herdada do positivismo, defende a atividade profissional como algo instrumental [...]”. (livro-base, p. 
	
	C
	A pedagogia tem caráter social, com finalidade de atender a escola e a comunidade em geral. 
	
	D
	A pedagogia tem como característica principal a gestão escolar com seus segmentos sociais de maneira informal.
	
	E
	A pedagogia volta-se para o modelo libertador e defende a atividade profissional como algo emancipador.
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Precisamos entender que a atuação do pedagogo não é mais aquela institucionalizada como era na primeira década deste milênio, desenhada para uma formação exclusiva para as séries iniciais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 105.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, relacione as formações listadas abaixo as suas respectivas características: 
1.Formação a distância.
2.Formação continuada.
3.Formação inicial.
( ) O professor torna-se capaz para atuar na docência na sua formação em licenciatura, em cursos compostos por teoria e prática. 
( ) A formação deve dar subsídios teórico-prático-reflexivos para que sejam promovidas renovações no processo educativo.
( )A formação possibilitaao professor a vantagem de ao final do curso contar com as experiências nas TICs, corroborando com as inovações que devem ser levadas à escola.
Agora, assinale a alternativa que menciona sequência correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 3 – 2
	
	B
	1 – 2 – 3
	
	C
	2 – 1 – 3
	
	D
	3 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 3 – 2 – 1, de acordo com o livro-base. "[3] O professor torna-se apto na sua formação em licenciatura, em cursos compostos por teoria e prática. Na parte prática, salienta-se a importância dos estágios que fazem o papel de fundir a teoria e prática [...]. [2] a formação deve dar subsídios teórico-prático-reflexivos para que sejam promovidas renovações no sistema educativo. [1] os profissionais formados na EAD têm a vantagem de, ao final do curso, contar com as experiências das TICs [...]" (livro base, p.120-127)
	
	E
	2 – 3 – 1
Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“Em entidades democráticas, como deve ser a instituição educativa, a legitimidade dos postos de liderança deve vir da escolha e expressão da vontade dos liderados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 97.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica uma característica da gestão escolar no Brasil: 
Nota: 10.0
	
	A
	É reconhecidamente fragmentada quando se trata de estruturas pedagógica e administrativa. 
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A gestão escolar no Brasil, contudo, é reconhecidamente fragmentada quando se trata de estruturas pedagógica e administrativa, tem no papel do gestor uma forma de minimizar os entraves e diferenças que geram conflitos” (livro-base, p. 98). 
	
	B
	Pressupõe o trabalho individual do diretor na condução de todas as atividades de sala de aula.
	
	C
	Visa a verticalização e emancipação da escola, bem como de suas diretrizes. 
	
	D
	Constitui na manutenção de política assistencialista na escola para o combate à pobreza.
	
	E
	Objetiva o diálogo para o aceite de decisões preestabelecidas como prática autoritária.
Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“Com o desenvolvimento de novas tecnologias de informação e comunicação (TICs), as transmissões se ampliaram e permitiram maiores interações entre o conhecimento e o educando”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 126.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que menciona uma das características da sala de aula invertida:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Estudo online de um conteúdo que é previamente estabelecido conforme sua vontade. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A sala de aula invertida é caracterizada pelo estudo online de um conteúdo previamente estabelecido ou conforme sua vontade e depois os assuntos são levados para a sala de aula e debatidos” (livro-base, p. 129). 
	
	B
	Aprendizagem pautada em conteúdos apresentados de forma presencial e complementados com pesquisa online.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Atividades que são realizadas em sala de aula com supervisão do professor na condução das atividades. 
	
	D
	Aquisição de conhecimentos apresentados pelo professor e assimilado pelos alunos.
	
	E
	Ensino caracterizado pelo uso de materiais concretos e de laboratórios equipados para pesquisa científica.
Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“[...] em 1970 já havia intelectuais contrários e que desenvolviam críticas intermediando discussões e acirrando os debates em torno da identidade do profissional e do curso”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 102.
Conforme o excerto de texto acima e os conteúdos do livro base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve os campos de atuação do pedagogo na contemporaneidade: 
Nota: 10.0
	
	A
	Espaço escolar e sala de aula.
	
	B
	Segmento escolar e segmento não escolar.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "[A atuação do pedagogo] vai muito além das atividades escolares, então, podemos defini-la em dois segmentos; escolar e não escolar” (livro-base, p. 103). 
	
	C
	Segmento não escolar e centros de reabilitação de alunos. 
	
	D
	Espaços institucionalizados e orientação escolar.
	
	E
	Espaços formais e espaços sociais.
Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“As modificações que a escola vem sofrendo quanto a sua função estão diretamente ligadas as mudanças de paradigmas da educação que exige bem mais do profissional docente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 100. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro- base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve os desafios dos profissionais da educação na contemporaneidade: 
Nota: 10.0
	
	A
	Adotar uma nova postura frente a desigualdades sociais que ocorrem na contemporaneidade.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "[...] Os docentes necessitam da nova postura frente a desigualdades sociais que ocorrem na contemporaneidade [...]”. (livro-base, p. 100-101). 
	
	B
	Reestruturar as capacidades individuais para globalização, o neoliberalismo, competitividade e o mundo tecnológico.
	
	C
	Atuar em defesa da competitividade num mundo tecnológico e competitivo.
	
	D
	Manter a postura de resistência diante da velocidade de comunicação e de informação.
	
	E
	Difundir conhecimentos científicos em favor de uma educação que estimule o individualismo.
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Precisamos entender que a atuação do pedagogo não é mais aquela institucionalizada como era na primeira década deste milênio, desenhada para uma formação exclusiva para as séries iniciais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 105.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, relacione as formações listadas abaixo as suas respectivas características: 
1.Formação a distância.
2.Formação continuada.
3.Formação inicial.
( ) O professor torna-se capaz para atuar na docência na sua formação em licenciatura, em cursos compostos por teoria e prática. 
( ) A formação deve dar subsídios teórico-prático-reflexivos para que sejam promovidas renovações no processo educativo.
( )A formação possibilita ao professor a vantagem de ao final do curso contar com as experiências nas TICs, corroborando com as inovações que devem ser levadas à escola.
Agora, assinale a alternativa que menciona sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	1 – 3 – 2
	
	B
	1 – 2 – 3
	
	C
	2 – 1 – 3
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	3 – 2