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Organização e Legislação da Educação 
 
 Atividade contextualizada 
 
 
 Nome: Elisangela Campos Machado 
 Matricula: 01462291 
 Curso: Pedagogia 
 
Estatuto da criança e adolescente aborda direitos e deveres, caso o aluno 
venha a deteriorar um bem da escola. 
Mediante o seu conhecimento perante a lei, ele poderá ser punido por 
alguma medida socioeducativa? 
O aluno está acobertado? 
Dentro de uma produção com aproximadamente 30 linhas, explique sua 
resposta. 
 
Sim, ele deverá responder pelos seu atos. De acordo com o Estatuto da 
Criança e do Adolescente ( ECA) Lei – n° 8.069/90 – Sobre o estudante que 
causar dano ao Patrimônio Público Escolar. Artigo 116. Em se tratando do 
ato infracional com reflexos patrimoniais , a autoridade poderá determinar, 
se for o caso, que o adolescente restitua a coisa, promova o ressarcimento 
do dano, ou por outra parte, compense o prejuízo da vítima. Se o mesmo 
mostrar impossibilidade a medida poderá ser substituída por outra de 
acordo com as suas condições. 
O regimento escolar estabelecer as condutas que serão aplicadas de 
acordo com o ato indisciplinar, mas jamais poderá aplicar sanções 
disciplinar que afronte os princípios fundamentais e constitucionais. 
O Estatuto da Criança e do Adolescente também prevê medidas 
socioeducativas, direcionadas exclusivamente aos adolescentes, que 
mesmo cumprindo sanções pela prática de algum ato, seu direito à 
educação em nada é afetado. Por essa razão, caso o aluno esteja suspenso, 
é dever da escola contemplar obrigatoriamente atividades paralelas e no 
caso de expulsão ou transferência compulsória que irá representar a 
incompetência da escola enquanto instituição, que deveria educar e formar 
cidadãos. 
A escola deve propiciar atividades, que envolva os alunos, a família e a 
comunidade, para que juntos possam trabalhar a conscientização da 
conservação e manutenção do patrimônio público. 
 
 
https://crianca.mppr.mp.br/pagina-826.html# 
 
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/historia/estatuto-da-crianca-e-
do-adolescente-eca Cada escola adota uma forma de lidar com essas situações, na rede particular a mai cCada escola tem seu regime internoom N° Evidente que as sanções disciplinares previstas não podem afrontar o princípio fundamental - e constitucional, que assegura a todo cidadão, e em especial a crianças e adolescentes, o direito de "acesso e PERMANÊNCIA na escola", conforme previsão expressa do art.53, inciso I da Lei nº 8.069/90, art.3º, inciso I da Lei nº 9.394/96 e, em especial, do art.206, inciso I da Constituição Federal [nota 4], nem poderão contemplar qualquer das hipóteses do art.5º, inciso XLVII da C eonstituição Federal, onde consta a relação de Patrimônio Público Escolar. Art. 116. Em s s e 
https://crianca.mppr.mp.br/pagina-826.html#nota4