Avaliação II - Individual PERSPERCTIVAS ´PROFISSIONAIS

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:764975)
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Prova 58862134
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Hoje nos deparamos com inúmeras situações e formas de aprendizagem, sendo o professor 
desafiado todos os dias a buscar formas de ensinar que atendam às individualidades dos alunos. 
Segundo Saldanha, Zamproni e Batista (2016, p. 2) os estilos de aprendizagem são apresentados de 
diferentes formas e classificações, entre elas: estilo visual, estilo auditivo e estilo cinestésico. Sobre o 
exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SALDANHA, C. C.; ZAMPRONI, E. C. B.; BATISTA, M. L. A. Estilos de Aprendizagem. 
Semana Pedagógica, 2016. Disponível em: . Acesso em: 25 abr. 2018.
A Quando se trata do estilo de aprendizagem auditivo, o aluno aprende por meio de instruções
verbais, gosta muito de ouvir, porém não consegue esperar o seu momento de falar.
B No estilo de aprendizagem visual, o aluno aprende por meio da visão, porém tem um grande
poder de comunicação e aprende desta forma com mais facilidade.
C Outra informação acerca do aluno auditivo é que gesticula muito quando fala, não é bom
ouvinte, fica muito próximo quando ouve e quando fala.
D No estilo de aprendizagem cinestésico, o aluno aprende fazendo, não é bom leitor, porém com
relação à comunicação, é quieto, não fala muito e quando fala é muito rápido.
As gerações da educação a distância podem ser constituídas por seu período histórico, 
designação, suporte tecnológico, entre outras possíveis descrições. Entre estes tipos de descrições 
também temos a representação e a mediatização de conteúdo. Sobre o exposto, associe os itens 
utilizando o código a seguir:
I- 1ª Geração.
II- 2ª Geração. 
III- 3ª Geração.
IV- 4ª Geração.
V- 5ª Geração.
( ) Multimídia interativa.
( ) Multimídia colaborativa.
( ) Múltiplas Mídias.
( ) Multimídia conectada e contextual.
( ) Monomídia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - II - V - III - I.
B III - I - IV - V - II.
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A+ Alterar modo de visualização
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C V - II - III - I - IV.
D III - IV - II - V - I.
O surgimento da educação a distância trouxe mudanças sociais que influenciaram a educação de 
forma geral, modificando os espaços escolares, ambientes de aprendizagem e os recursos que são 
utilizados para o ensino. Atualmente, são vários os termos usados para designar a nova geração no 
que diz respeito ao contato com a tecnologia. Sobre as características que conceituam os chamados 
nativos digitais, analise as sentenças a seguir:
I- São pessoas que durante sua infância tiveram acesso restrito às tecnologias, através da internet 
discada.
II- São indivíduos que cresceram em meio às tecnologias digitais no cotidiano social e familar. 
III- São pessoas habituadas a lidar com a tecnologia desde pequenos, alterando sua forma de 
aprender.
IV- São as pessoas que gostam de desafios e de atividades comunitárias, preferindo o isolamento 
social. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Em um mundo em que cada vez mais o público que frequenta a educação básica e que 
frequentará a educação superior é composto por pessoas que conhecem e usam as novas tecnologias 
de informação e comunicação, faz-se necessário conhecer seu perfil. Assim, quando observamos as 
pessoas que já nasceram em um mundo onde as tecnologias digitais, as TIC, já faziam parte do 
cotidiano, podemos identificar algumas características específicas que compõem seu perfil. Sobre 
estas características, assinale a alternativa INCORRETA:
A Aqueles nascidos em um mundo digital são mais orientados para resultados.
B Aqueles nascidos em um mundo digital são mais imediatistas e conectados.
C Aqueles nascidos em um mundo digital são mais auditivos em seu estilo de aprendizagem.
D Aqueles nascidos em um mundo digital são digitalmente alfabetizados.
Ao longo dos anos, o ensino a distância sofreu alterações conforme o desenvolvimento 
tecnológico da sociedade. Dessa forma, passou por algumas gerações com especificidades próprias 
que se diferenciam em vários aspectos, incluindo a sua designação. Sobre as características que 
constituem o E-Learning, analise as sentenças a seguir:
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I- Apresenta rapidez na atualização dos conteúdos.
II- Apresenta custos altos, principalmente por sua logística tecnológica.
III- Apresenta disponibilidade permanente dos conteúdos.
IV- Apresenta maior alcance do público em todas as regiões geográficas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Houve várias iniciativas de professores de diversas áreas no decorrer do século XVIII e início 
do século XIX para oferecer cursos na modalidade de ensino a distância. Entretanto, podemos dizer 
que um marco histórico ocorreu no ano de 1829, ano da inauguração do primeiro Instituto a ofertar 
cursos a distância. Assinale a alternativa CORRETA sobre este instituto:
A O Instituto Liber Hemondes inaugurado na Suécia possibilitou várias pessoas realizarem cursos
a distância.
B O Instituto Sir Issac Pitman no Reino Unido ofertou aulas de francês por correspondência.
C A Universidade de Boston, nos Estados Unidos da América, ofereceu cursos de formação de
docentes.
D O Instituto da Sociedade de Estudos Modernos de Berlim, considerada a primeira escola a
distância da Europa.
A educação a distância teve seu início propriamente dito no século XVIII. Mais especificamente 
em 1728, por um curso que foi divulgado pela Gazeta de Boston. O tutor responsável pelo curso 
oferecido era o Prof. Caleb Philipps. Qual era o meio de comunicação utilizado neste primeiro curso 
na modalidade de ensino a distância?
A Foi utilizado o meio de comunicação via correspondência.
B Foi utilizado o meio de comunicação via programa radiofônico.
C Foi utilizado o meio de comunicação via telefônica.
D Foi utilizado o meio de comunicação via programa televisivo.
A educação a distância, modalidade em plena ascensão, é conhecida por fazer uso das 
tecnologias de informação e comunicação, permitindo a interação entre docentes e acadêmicos em 
diferentes espaços e tempo. A partir do século XXI, alguns autores conceituaram o ensino a distância 
conforme seus estudos e entendimentos, apresentando algumas especificidades que os diferenciam, 
mas sobretudo mantendo um padrão semelhante de pensamento. De forma geral, essa metodologia de 
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ensino utiliza recursos tecnológicos de informação e comunicação. Sobre as características do 
conceito geral que define o ensino a distância, assinale a alternativa CORRETA:
A
Educação a distância é uma forma de ensino na qual o estudo individualizado não faz parte de
sua formatação, tendo em vista que o estudo em grupo amplia os horizontes e facilita a
aprendizagem.
B É a modalidade de ensino idêntica ao presencial, existe um professor para tirar dúvidas e abordar
o conteúdo de forma clara e objetiva.
C É a modalidade de ensino que ganhou mercado por apresentar algo inovador, onde professor e
aluno estão no mesmo local, interagindo e tirando dúvidas acerca do conteúdo estudado.
D
A educação a distância vem ganhando mercado por se destacar como algo inovador, em que
aluno e professor estão conectados, estudando, porém ambos encontram-se separados em tempo e
espaço.
A Educação a Distância vem sendo considerada um instrumento relevante para o acesso ao 
ensino superior. De acordo com Tarcia et al. (2017, p.15), "historicamente, tivemos uma educação de 
qualidade para poucos. Com a expansão do número de vagas no ensino superior e com o crescimento 
da oferta de cursos na modalidade a distância, a qualidade assume posição central diante do impacto 
das tecnologias e dos novos paradigmas educacionais". Neste sentido, o modo comoas tecnologias 
vêm sendo empregadas em cada geração do EAD transforma-se constantemente. Sobre as 
características da 5ª geração, que iniciou a partir dos anos de 2005, analise as sentenças a seguir:
I- A mediação dos conteúdos passou a ser contextual e isenta de interação entre professor e aluno. 
II- O M-Learning passou a vigorar e a permitir a criação de novos ambientes de aprendizagem.
III- Os conteúdos podem ser acessados pelos estudantes por dispositivos móveis, a qualquer hora e 
lugar. 
IV- O acesso aos conteúdos é rápido e os acadêmicos podem sanar suas dúvidas através de vários 
canais. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: TARCIA, R. M. L et al. Os significados da qualidade na Ead. In: Censo EAD.BR: relatório 
analítico da aprendizagem a distância no Brasil 2016. Curitiba: InterSaberes, 2017.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
A educação a distância passou por cinco gerações distintas, cada uma delas teve sua relevância e 
contribuiu para que a educação a distância tivesse o prestígio que tem nos dias atuais. Sobre as 
gerações de educação a distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A primeira geração de educação a distância surgiu na Inglaterra e estava pautada no Tele Ensino, 
no período de 1850 e 1910.
( ) A terceira geração de educação a distância trouxe como novidade a utilização da multimídia, no 
período entre 1985 e 1995.
( ) A quarta geração de educação a distância trouxe o M-Learning como alternativa aos serviços 
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telefônicos pagos pelos acadêmicos.
( ) A quinta geração de educação a distância introduz o uso do M-Learning, por meio do uso de 
multimídia conectada e contextual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D F - F - V - V.
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