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06/05/2022 00:00 Avaliação Online www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php 1/5 - - - - - - Bibliotecas Virtuais Página inicial Cursos UNIP [SEPI4] Bacharelado S4-B0171 Geral Avaliação Online (MPOG 2012, com modificações) A respeito da relação entre educação e Tecnologias da Informação e da Comunicação, veja as afirmativas a seguir. I. As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) foram introduzidas na educação apenas para que fosse possível controlar as atividades administrativas e auditar os resultados apurados na gestão das instituições educacionais; assim, elas não devem ser utilizadas com propósitos educacionais propriamente ditos. II. É desnecessário integrar as TICs às atividades de sala de aula já que, em geral, elas são utilizadas em atividades adicionais, sem vínculo obrigatório com o currículo escolar ou compromisso com o conhecimento. III. As TICs favorecem uma nova relação com o saber, possibilitando ultrapassar os limites dos materiais instrucionais tradicionais e favorecendo a criação de comunidades de colaboração. IV. As TICs privilegiam a comunicação e permitem criar diálogos entre a escola e outros espaços produtores de conhecimento, produzindo mudanças interessantes. Está correto apenas o que se afirma em:` Escolha uma opção: a. I e IV. b. II e III. c. II e IV. d. I e II. e. III e IV. Limpar minha escolha (ENADE 2015) Hoje, o conceito de inclusão digital está intimamente ligado ao de inclusão social. Nesse sentido, o computador é uma ferramenta de construção e aprimoramento de conhecimento que permite acesso à educação e ao trabalho, desenvolvimento pessoal e melhor qualidade de vida. FERREIRA, J. R. et aI. Inclusão Digital. In: BRASIL. O Futuro da Indústria de Software: a perspectiva do Brasil. Brasília: MDIC/STI, 2004 (adaptado). Diante do cenário high tech (de alta tecnologia), a inclusão digital faz-se necessária para todos. As situações rotineiras geradas pelo avanço tecnológico produzem fascínio, admiração, euforia e curiosidade em alguns, mas, em outros, provocam sentimento de impotência, ansiedade, medo e insegurança. Algumas pessoas ainda olham para a tecnologia como um mundo complicado e desconhecido. No entanto, conhecer as características da tecnologia e sua linguagem digital é importante para a inclusão na sociedade globalizada. Nesse contexto, políticas públicas de inclusão digital devem ser norteadas por objetivos que incluam: I. A inserção no mercado de trabalho e a geração de renda. II.O domínio de ferramentas de robótica e de automação. III. A melhoria e a facilitação de tarefas cotidianas das pessoas. IV. A difusão do conhecimento tecnológico. É correto apenas o que se afirma em: Escolha uma opção: a. I e IV. Marcar questão Questão 1 Resposta salva Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Questão 2 Resposta salva Vale 1,00 ponto(s). http://www.unipvirtual.com.br/avaunip http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/ http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/course/index.php http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/course/index.php?categoryid=4 http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/course/index.php?categoryid=26 http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/course/view.php?id=3026 http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/course/view.php?id=3026#section-0 http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/view.php?id=70234 http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php 06/05/2022 00:00 Avaliação Online www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php 2/5 b. I, III e IV. c. I e II. d. II e III. e. II, III e IV. Limpar minha escolha O Instituto Universal Brasileiro (IUB) foi criado em: Escolha uma opção: a. 1918. b. 1931. c. 1924. d. 1941. e. 1938. Limpar minha escolha (ENADE 2016) Inserir-se na sociedade da informação não significa apenas ter acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), mas, principalmente, saber utilizar essas tecnologias para a busca e a seleção de informações que permitam a cada pessoa resolver problemas do cotidiano, compreender o mundo e atuar na transformação de seu contexto. Assim, o uso das TIC com vistas à criação de uma rede de conhecimentos favorece a democratização do acesso à informação, a troca de informações e de experiências, a compreensão crítica da realidade e o desenvolvimento humano, social, cultural e educacional. Disponível em: . Acesso em: 30 jul. 2016 (adaptado). Com base no texto apresentado, conclui-se que: Escolha uma opção: a. A solução para se democratizar o acesso à informação no Brasil consiste em estendê-lo a todo o território, disponibilizando microcomputadores nos domicílios brasileiros. b. Os avanços das TIC vêm-se refletindo globalmente, de modo uniforme, haja vista a possibilidade de comunicação em tempo real entre indivíduos de diferentes regiões. c. O domínio de recursos tecnológicos de acesso à internet assegura ao indivíduo compreender a informação e desenvolver a capacidade de tomar decisões. d. O compartilhamento de informações e experiências mediado pelas TIC baseia-se no pressuposto de que o indivíduo resida em centros urbanos. e. A inserção de um indivíduo nas relações sociais e virtuais contemporâneas exige mais que inclusão digital técnica. Limpar minha escolha Marcar questão Questão 3 Resposta salva Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Questão 4 Resposta salva Vale 1,00 ponto(s). Questão 5 http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php 06/05/2022 00:00 Avaliação Online www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php 3/5 Qual é o significado da sigla TIC? Escolha uma opção: a. Tecnologia da Interpretação e Compreensão. b. Terminologia da Inspeção e Colaboração. c. Técnicas Informativas e Comunicacionais. d. Tecnologias da Informação e Comunicação. e. Teorias da Integração e Cooperação. Limpar minha escolha (ENADE 2015) A alfabetização midiática e informacional tem como proposta desenvolver a capacidade dos cidadãos de utilizar mídias, bibliotecas, arquivos e outros provedores de informação como ferramentas para a liberdade de expressão, o pluralismo, o diálogo e a tolerância intercultural, que contribuem para o debate democrático e a boa governança. Nos últimos anos, uma ferramenta de grande valia para o aprendizado, dentro e fora da sala de aula, têm sido os dispositivos móveis. Como principal meio de acesso à internet e, por conseguinte, às redes sociais, o telefone celular tem sido a ferramenta mais importante de utilização social das diferentes mídias, com apropriação de seu uso e significado, sendo, assim, uma das principais formas para o letramento digital da população. Esse letramento desenvolve-se em vários níveis, desde a simples utilização de um aplicativo de conversa com colegas até a utilização em transações financeiras nacionais e internacionais. WILSON, C. et al. Alfabetização midiática e informacional: currículo para formação de professores. Brasília: UNESCO, 2013 (adaptado). A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I.Uma pessoa letrada digitalmente tem capacidade para localizar, filtrar e avaliar informação disponibilizada eletronicamente e para se comunicar com outras pessoas por meio de Tecnologias de Informação e Comunicação. PORQUE II. No letramento digital, desenvolve-se a habilidade de construir sentidos a partir de textos que se conectam a outros textos, por meio de hipertextos, links e elementos imagéticos e sonoros. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Escolha uma opção: a. As asserções I e II são falsas. b. A asserção I é falsa e a II é verdadeira. c. As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. d. A asserção I é verdadeira e a II é falsa. e. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Limpar minha escolha (ENADE 2013) U i l i di i l “V ê i l d ã i di ?” A i Marcar questão Respostasalva Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Questão 6 Resposta salva Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Questão 7 Resposta salva Vale 1,00 ponto(s). http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php 06/05/2022 00:00 Avaliação Online www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php 4/5 (ENADE 2013) Uma revista lançou a seguinte pergunta em um editorial: “Você pagaria um ladrão para invadir sua casa?”. As pessoas mais espertas diriam provavelmente que não, mas companhias inteligentes de tecnologia estão, cada vez mais, dizendo que sim. Empresas como a Google oferecem recompensas para hackers que consigam encontrar maneiras de entrar em seus softwares. Essas companhias frequentemente pagam milhares de dólares pela descoberta de apenas um bug – o suficiente para que a caça a bugs possa fornecer uma renda significativa. As empresas envolvidas dizem que os programas de recompensa tornam seus produtos mais seguros. “Nós recebemos mais relatos de bugs, o que significa que temos mais correções, o que significa uma melhor experiência para nossos usuários”, afirmou o gerente de programa de segurança de uma empresa. Mas os programas não estão livres de controvérsias. Algumas empresas acreditam que as recompensas devem apenas ser usadas para pegar cibercriminosos, não para encorajar as pessoas a encontrar as falhas. E também há a questão de double-dipping – a possibilidade de um hacker receber um prêmio por ter achado a vulnerabilidade e, então, vender a informação sobre o mesmo bug para compradores maliciosos. Disponível em: . Acesso em: 30 jul. 2013 (adaptado). Considerando o texto, infere-se que: Escolha uma opção: a. A maneira como as empresas de tecnologia lidam com a prevenção contra ataques dos cibercriminosos é uma estratégia muito bem- sucedida. b. Os usuários de serviços de empresas de tecnologia são beneficiários diretos dos trabalhos desenvolvidos pelos caçadores de falhas contratados e premiados pelas empresas. c. Os caçadores de falhas testam os softwares, checam os sistemas e previnem os erros antes que eles aconteçam e, depois, revelam as falhas a compradores criminosos. d. Os caçadores de falhas agem de acordo com princípios éticos consagrados no mundo empresarial, decorrentes do estímulo à livre concorrência comercial. e. O uso das tecnologias digitais de informação e das respectivas ferramentas dinamiza os processos de comunicação entre os usuários de serviços das empresas de tecnologia. Limpar minha escolha Uma das primeiras universidades surgiu na Itália, em Bolonha, em meio a escolas episcopais e particulares. A universidade de Bolonha foi criada em: Escolha uma opção: a. 1078. b. 1047. c. 1088. d. 1056. e. 1023. Limpar minha escolha (ENADE 2013) De um ponto de vista econômico, a globalização é a forma como os mercados de diferentes países interagem e aproximam pessoas e mercadorias. A superação de fronteiras gerou uma expansão capitalista que tornou possível realizar transações financeiras e expandir os negócios para mercados distantes e emergentes. O complexo fenômeno da globalização resulta da consolidação do capitalismo, dos grandes avanços tecnológicos e da necessidade de expansão do fluxo comercial mundial As inovações nas áreas das telecomunicações e Marcar questão Questão 8 Resposta salva Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Questão 9 Resposta salva Vale 1,00 ponto(s). http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php 06/05/2022 00:00 Avaliação Online www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php 5/5 dos grandes avanços tecnológicos e da necessidade de expansão do fluxo comercial mundial. As inovações nas áreas das telecomunicações e da informática (especialmente com a Internet) foram determinantes para a construção de um mundo globalizado. Disponível em: . Acesso em: 2 jul. 2013 (adaptado). Sobre globalização, avalie as afirmações a seguir. I.É um fenômeno gerado pelo capitalismo, que impede a formação de mercados dinâmicos nos países emergentes. II. É um conjunto de transformações na ordem política e econômica mundial que aprofunda a integração econômica, social, cultural e política. III. Atinge as relações e as condições de trabalho decorrentes da mobilidade física das empresas. É correto o que se afirma em: Escolha uma opção: a. I, apenas. b. II e III. c. I e III. d. I, II e III. e. II, apenas. Limpar minha escolha De acordo com Edgar Morin (1921), quantos são os saberes fundamentais para a nova sociedade? Escolha uma opção: a. 07. b. 10. c. 12. d. 03. e. 05. Limpar minha escolha Marcar questão Questão 10 Resposta salva Vale 1,00 ponto(s). Plano de Ensino Seguir para... Livro Texto http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/quiz/attempt.php http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/page/view.php?id=118640&forceview=1 http://www.unipvirtual.com.br/avaunip/mod/url/view.php?id=118641&forceview=1
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