prova METODOLOGIA DO ENSINO DA QUÍMICA

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – METODOLOGIA DO ENSINO DA QUÍMICA
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Ainda sobre o papel do professor para o ensino de Química, marque a alternativa correta :
Resposta Marcada :
O professor deve proporcionar situações que favoreçam o desenvolvimento da percepção de que a química
participa do desenvolvimento científico e tecnológico.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
De acordo com nossos estudos , marque a alternativa incorreta ao analisarmos a matéria
qualitativamente:
Resposta Marcada :
Substância– possui uma composição característica, determinada e um conjunto definido de propriedades.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A respeito do item Matéria e Substância de nossa apostila, marque a opção incorreta:
Resposta Marcada :
Qualquer coisa que tenha existência física ou imaginária é matéria.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Sobre o item: O Estudo da Química no Cotidiano – As dificuldades para os alunos no ensino de Química de
Regina Hubner Mol, leia as assertivas a seguir:
 
I- A química contribui para a melhoria da qualidade de vida das pessoas, ao mesmo tempo em que pode
produzir muitos efeitos negativos, decorrendo do uso indevido de suas aplicações.
II- O futuro da humanidade independe de como será utilizado o conhecimento químico.
III- No cotidiano nos deparamos com situações em que a química está envolvida, daí a facilidade que os
alunos têm em aprender Química pois é algo que está inserida em suas vidas.
 
Quais são corretas?
Resposta Marcada :
Apenas a I. .
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Em relação ao item O ALUNO COMO SUJEITO DA APRENDIZAGEM, marque a opção incorreta :
Resposta Marcada :
Os obstáculos segundo GASPAR (2005) , podem ser originados no fato dos estudantes não possuírem
conhecimentos prévios a respeito de ensino.
SÓLIDA LÍQUIDA VAPOR 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Marque a alternativa correta de acordo com a Mudança de Estados Físicos da água.
Resposta Marcada :
Fusão – mudança do estado sólido para o líquido.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Sobre o papel do professor para o ensino de Química, marque a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
Para ser um bom professor basta somente a vocação pois assim conseguirá exercer o seu papel com
responsabilidade e competência.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Sobre a teoria do flogisto marque a opção incorreta :
Resposta Marcada :
O oxigênio e o hidrogênio foram descobertos durante este período.
80 / 100
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Em relação à Química Moderna, coloque V para as frases verdadeiras e F para as falsas:
( ) Por volta da metade do século XIX, já eram conhecidos cerca de 60 elementos. Foi nesta época também
que alguns químicos sentiram a necessidade de agrupar os elementos químicos de acordo com suas
característica.
( ) Newlands, Stanislao Cannizzaro e Chancourtois foram os primeiros a notar que todos os elementos era
parecidos em estrutura. Mas foi Dmitri Mendeleiev quem classificou os elementos e agrupou-os numa
tabela, que hoje é a conhecida Tabela Periódica.
( ) O casal Curie e Henri Becquerel foram os descobridores da radioatividade em meados dos anos 1896.
Foi um passo para o estudo das reações nucleares.
 
Qual a sequência correta?
Resposta Marcada :
V,V,V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Leia as assertivas abaixo sobre Química Tradicional: A química no século XVII ao século XIX de nossa
apostila:
 
I- Da metade do século XVII ao meio do século XIX, os cientistas já usavam métodos mais “modernos” de
descobertas testando teorias com seus experimentos.
II- Um das grandes controvérsias era o mistério da combustão.
III- Dois químicos: Johann Joachim Becher e Albert Einstein propuseram a teoria do flogisto.
Quais estão corretas?
Resposta Marcada :
I e II.
Total