ATIVIDADE AVALIATIVA DE GESTÃO ESCOLAR_ Revisão da tentativa

Prévia do material em texto

Iniciado em segunda, 19 Dez 2022, 10:37
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 19 Dez 2022, 10:56
Tempo
empregado
19 minutos 47 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Página inicial / Meus cursos / PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR / AVALIAÇÃO DO CURSO DE GESTÃO ESCOLAR
/ ATIVIDADE AVALIATIVA DE GESTÃO ESCOLAR
O pleno desenvolvimento do educando enfoca:
I. A dimensão psicológica;
 
II. A educação processo intencional;
 
III. O respeito ao nível cognitivo
 
Assinale a alternativa correta:
 
 
Escolha uma opção:
a. I, II, estão corretas
b. I III estão corretas 
c. II ,III estão corretas 
d. I, II, III estão corretas  
e. N.D. A. 
Sua resposta está correta.

https://ead.fce.edu.br/
https://ead.fce.edu.br/course/view.php?id=355
https://ead.fce.edu.br/mod/quiz/view.php?id=15881
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
O ATO PEDAGÓGICO CONSISTE EM:
  I.  No processo de ampliação do saber e de construção das aptidões cognitivas.
  II.  Trabalha-se, prioritariamente, a inteligência, porque os participantes vão construindo o seu próprio dizer.
    III. A administração é autogestionária, a educação emancipadora e relevante para a construção de uma sociedade de inclusão universal.
Estão corretas as afirmativas.
Escolha uma opção:
a. II, III estão corretas
b. I, II, III estão corretas
c. Apenas  I esta correta

d. Apenas III esta correta
e. N.D.A
Sua resposta está incorreta.

Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia as afirmações e assinale a alternativa correta:
I. Refletir quanto à gestão da escola pública deve ser fundamental, especialmente em se tratando do papel dos diretores que devem se
comprometer com a gestão democrática. E, o papel desse gestor deve ser a busca constante da descentralização, do sabe ouvir, do incentivo
de toda a equipe para formar o ser humano em todas as dimensões.
II. A própria sociedade, embora muitas vezes não tenha bem claro de que tipo de educação seus jovens necessitam, já não está mais
indiferente ao que ocorre nos estabelecimentos de ensino. Não apenas exige que a escola seja competente e demonstre ao público essa
competência, com bons resultados de aprendizagem pelos seus alunos e bom uso de seus recursos, como também começa a se dispor a
contribuir para a realização desse processo, assim como a decidir sobre os mesmos.
 
III. Os sistemas educacionais, como um todo, e os estabelecimentos de ensino, como unidades sociais especiais, são organismos vivos e
dinâmicos, fazendo parte de um contexto sócio econômico cultural marcado não só pela pluralidade, como pela controvérsia que vêm,
também, a se manifestar na escola; portanto, com tais características devem ser também as escolas entendidas.
 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. Apenas a I esta correta 
b. Apenas III esta correta
c. I, II, III estão corretas  
d. Apenas a II esta correta 
e. N.D. A. 
Sua resposta está correta.

Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia as afirmações e assinale a alternativa correta:
I.A realidade é estática, sendo construída socialmente, pela forma como as pessoas pensam, agem e interagem.
 
II. O ambiente social e comportamento humano são dinâmicos e por isso imprevisíveis, podendo ser coordenados e orientados e não
plenamente controlados. O controle cerceia, a orientação impulsiona.
 
III. Incerteza, ambiguidade, contradições, tensão, conflito e crise são vistos como elementos naturais de qualquer processo social e como
condições e oportunidades de crescimento e transformação.
 
Assinale a alternativa correta:
 
Escolha uma opção:
a. I, II, estão corretas
b. I e III estão corretas 
c. II e III estão corretas  
d. I, II, III estão corretas 
e. N.D. A. 
Sua resposta está correta.
A gestão escolar, como área de atuação, constitui-se, pois, em um meio para a:
I. Realização das finalidades, princípios, diretrizes e objetivos educacionais orientadores da promoção de ações educacionais com qualidade
social.
II. Realização das finalidades, princípios, diretrizes e objetivos educacionais.
III. Realização das finalidades, diretrizes e objetivos educacionais orientadores da promoção de ações educacionais com qualidade social.
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. Apenas a I esta correta  
b. Apenas III esta correta
c. I, II, III estão corretas 
d. Apenas a II esta correta 
e. N.D. A. 
Sua resposta está correta.

Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia as afirmações e assinale a alternativa correta:
I.A gestão de sistema implica ordenamento normativo e jurídico e a vinculação de instituições sociais por meio de diretrizes comuns.
II. Os gestores escolares, constituídos em uma equipe de gestão, são os profissionais responsáveis pela organização e orientação
administrativa e pedagógica da escola, da qual resulta a formação da cultura e ambiente escolar, que devem ser mobilizadores e
estimuladores do desenvolvimento, da construção do conhecimento e da aprendizagem orientada para a cidadania competente.
 
III. Aos diretores escolares compete zelar pela realização dos objetivos educacionais, pelo bom desempenho de todos os participantes da
comunidade escolar e atingimento dos padrões de qualidade definidos pelo sistema de ensino e leis nacionais, estaduais e municipais.
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. I, II, estão corretas
b. I III estão corretas 
c. II III estão corretas 
d. I, II, III estão corretas  
e. N.D. A. 
Sua resposta está correta.
De acordo com Andrade (2001):
I. A palavra portuguesa, gestão, em seu sentido original, vem do termo latino “gestio”, que expressa à ação de dirigir, de administrar e de
gerir a vida, os destinos, as capacidades das pessoas e as próprias coisas que lhes pertencem ou que delas fazem uso.
II. A palavra portuguesa, gestão, em seu sentido original, vem do termo grego “gestio”, que expressa à ação de dirigir, de administrar e de
gerir a vida, os destinos, as capacidades das pessoas e as próprias coisas que lhes pertencem ou que delas fazem uso.
III. A palavra portuguesa, gestão, em seu sentido original, vem do termo latino “gestio”, que não expressa à ação de dirigir, de administrar e
de gerir a vida, os destinos, as capacidades das pessoas e as próprias coisas que lhes pertencem ou que delas fazem uso.
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. Apenas a I esta correta  
b. Apenas III esta correta
c. I, II, III estão corretas 
d. Apenas a II esta correta 
e. N.D. A. 
Sua resposta está correta.

Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Conceituar qualidade na perspectiva da Educação Superior não e meramente teorizar um conceito inatingível, mas sim:
I. Procurar na reflexão passiva à concretude desta qualidade nas ações vinculada a formação integral do futuro profissional de Educação ,
assim como um movimento cíclico no seu fazer local, referindo-nos ao espaço de sua formação, bem como no seu local de trabalho,
enquanto agente multiplicador / formador.
II. Procurar na reflexão ativa à concretude desta qualidade nas ações vinculada a formação integral do futuro profissional de Educação , assim
como um movimento cíclico no seu fazer local, referindo-nos ao espaço de sua formação, bem como no seu local de trabalho, enquanto
agente multiplicador / formador.
III. Procurar na reflexão ativa à concretude desta qualidade nas ações vinculada a formação integral do futuro profissional de Educação ,
assim como um movimento cíclico no seu fazer local, referindo-nos ao espaço de sua formação, bem como no seu local de trabalho,
enquanto agente que não multiplica saberes.
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. Apenas a I esta correta 
b. Apenas III esta correta
c. I, II, III estão corretas 
d. Apenas a II esta correta  
e. N.D. A. 
Sua resposta está correta.
Leia as afirmaçõese assinale a alternativa correta:
I.Desmistificar a figura do gestor enquanto e meramente um centralizador burocrático é reduzir a grandeza de relevante função enquanto
líder pedagógico integrador das esferas, administrativa, pedagógica e financeira que estão presente no seu provimento de cargo.
II. Sabemos que a qualidade educacional é aspecto ligado intimamente a função social da escola, ter um novo olhar, um olhar que permeia o
rigor para a aprendizagem é garantir direto subjetivo de fato, já legitimado, a todos os cidadãos, furta-se disso é excluir o direto a educação
de qualidade e consequentemente a transformação social.
III. Refletir sobre a formação do profissional Gestor é investir em novos paradigmas, não sem claro levar em consideração o instituído, mas
pensar no instituinte enquanto inovação para alimentar o fazer necessário a função de tal profissional.
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. I, II, estão corretas
b. I III estão corretas 
c. II III estão corretas 
d. I, II, III estão corretas  
e. N.D. A. 
Sua resposta está correta.

Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
 Assinale a alternativa correta sobre as metas da o financiamento da educação do PNE (Lei nº 10.172 de 9 de
janeiro de 2001), inclusive com os itens que foram vetados pelo presidente, mas cujo veto pode ser
derrubado pelo Congresso Nacional na nova legislatura são:
Escolha uma opção:
a. Garantir a implantação, já a partir do 3º ano, de planos de carreira de acordo com a Lei nº 9.424/96
e com as diretrizes do Conselho Nacional de Educação. (meta 1)
b. Implantar gradualmente a jornada de trabalho em tempo normal. (meta 2)
c. Garantir que, em 10 anos, todos os professores da educação infantil e das quatro séries iniciais do
EF, possuam, no mínimo, habilitação de nível médio na modalidade normal. (meta 17)
d.
 Garantir que, em 10 anos, 70% dos professores de educação infantil e EF tenham formação em
nível superior, em cursos de licenciatura plena. (meta 18)

e. Garantir que, em 15 anos, todos os professores do EM possuam formação em licenciatura plena nas
áreas de conhecimento em que atuam. (meta 19)
Sua resposta está correta.
◄ Vídeo Complementar - METODOLOGIA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO - COM PEDRO DEMO
Seguir para...

https://ead.fce.edu.br/mod/url/view.php?id=10657&forceview=1