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22/12/22, 08:55 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/7948390/0f2c0b1c-9588-11ec-9450-0242ac11004d/ 1/6 Local: Sala 1 - Sala de Aula / Andar / Polo Nova Iguaçu / POLO NOVA IGUAÇU - RJ Acadêmico: EAD-IL60086-20224B Aluno: JULIANA COELHO DE MELO BRITO Avaliação: A2- Matrícula: 20221309684 Data: 3 de Dezembro de 2022 - 08:00 Finalizado Correto Incorreto Anulada Discursiva Objetiva Total: 10,00/10,00 22/12/22, 08:55 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/7948390/0f2c0b1c-9588-11ec-9450-0242ac11004d/ 2/6 1 Código: 7089 - Enunciado: Compreendendo a cultura organizacional como um conjunto de crenças, costumes e valores de uma empresa que influencia o comportamento organizacional, Zimpeck definiu quatro tipos de culturas e afirmou que cada empresa estaria mais fortemente centrada em um tipo específico: paternalista, burocrática, ente e integradora. A cultura integradora é caracterizada por: a) Ter pessoas que se julgam bem tratadas, com salários e benefícios na média do mercado e clima acolhedor. Neste tipo de cultura as promoções são internas, valorizando a “prata da casa”. Porém, a hierarquia é valorizada e a gestão não é participativa. b) Valorizar a eficiência e a competição como caminhos para alcançar os objetivos e metas, mas valoriza também um bom clima de trabalho e a integração entre as pessoas. Neste tipo de cultura as promoções são internas, valorizando a “prata da casa”. Porém, a hierarquia é valorizada e a gestão não é participativa. c) Valorizar a eficácia e a competição (interna e externa). Promovem-se os melhores, os talentos. Na ausência de sucessores, contratam pessoal externo. As pessoas não se sentem bem tratadas e sabem que serão demitidas se não cumprirem suas metas. d) Apego às políticas, normas e procedimentos. Valoriza-se mais a regra do que a eficácia de um processo ou a satisfação dos clientes. A regra é inquestionável. Forte hierarquia e promoções internas. O mérito é determinado pelo tempo de casa e não pela competência ou desempenho. e) Valorizar a eficiência e a competição como caminhos para alcançar os objetivos e metas, mas valoriza também um bom clima de trabalho e a integração entre as pessoas. Valoriza o respeito mútuo e o feedback constante. Promovem-se os melhores ou contratam externamente quando necessário. Gestão participativa. Alternativa marcada: e) Valorizar a eficiência e a competição como caminhos para alcançar os objetivos e metas, mas valoriza também um bom clima de trabalho e a integração entre as pessoas. Valoriza o respeito mútuo e o feedback constante. Promovem-se os melhores ou contratam externamente quando necessário. Gestão participativa. Justificativa: CORRETA [Valorizar a eficiência e a competição como caminhos para alcançar os objetivos e metas, mas valoriza também um bom clima de trabalho e a integração entre as pessoas. Valoriza o respeito mútuo e o feedback constante. Promovem-se os melhores ou contratam externamente quando necessário. Gestão participativa.] Correta, pois a cultura integradora valoriza a eficiência e a competição como caminhos para alcançar os objetivos e metas, mas valoriza também um bom clima de trabalho e a integração entre as pessoas. Valoriza o respeito mútuo e o feedback constante. Promovem-se os melhores ou contratam externamente quando necessário. Gestão participativa. INCORRETAS [Valorizar a eficácia e a competição (interna e externa). Promovem-se os melhores, os talentos. Na ausência de sucessores, contratam pessoal externo. As pessoas não se sentem bem tratadas e sabem que serão demitidas se não cumprirem suas metas.] Incorreta, pois corresponde à exigente. [Apego às políticas, normas e procedimentos. Valoriza-se mais a regra do que a eficácia de um processo ou a satisfação dos clientes. A regra é inquestionável. Forte hierarquia e promoções internas. O mérito é determinado pelo tempo de casa e não pela competência ou desempenho.] Incorreta, pois corresponde à burocrática. [Ter pessoas que se julgam bem tratadas, com salários e benefícios na média do mercado e clima acolhedor. Neste tipo de cultura as promoções são internas, valorizando a “prata da casa”. Porém, a hierarquia é valorizada e a gestão não é participativa.] Incorreta, pois corresponde à integradora. [Valorizar a eficiência e a competição como caminhos para alcançar os objetivos e metas, mas valoriza também um bom clima de trabalho e a integração entre as pessoas. Neste tipo de cultura as promoções são internas, valorizando a “prata da casa”. Porém, a hierarquia é valorizada e a gestão não é participativa.] Incorreta, pois corresponde à integradora. 2,00/ 2,00 22/12/22, 08:55 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/7948390/0f2c0b1c-9588-11ec-9450-0242ac11004d/ 3/6 2 Código: 7185 - Enunciado: No contexto da economia do conhecimento, surge um novo profissional muito requisitado que possui a habilidade de converter informação em conhecimento (por comparação, experimentação, por conexão com outros conhecimentos e pelo exemplo por meio de pessoas). Como é definido esse profissional? a) Coach de equipes. b) Profissional do conhecimento. c) Empreendedor do conhecimento. d) Mentor de talentos. e) Gestor de equipes. Alternativa marcada: b) Profissional do conhecimento. Justificativa: CORRETA [Profissional do conhecimento.] Correta, pois o profissional do conhecimento possui a habilidade de converter informação em conhecimento (por comparação, experimentação, por conexão com outros conhecimentos e pelo exemplo por meio de pessoas). INCORRETAS [Empreendedor do conhecimento.] Incorreta, pois o empreendedor do conhecimento é aquele que, não sendo o dono dos fatores de produção tradicionais (terra, dinheiro e mão de obra), porém sendo dono do capital intelectual, será o dono do negócio. [Gestor de equipes.] Incorreta, pois o gestor de equipes é líder. [Mentor de talentos.] Incorreta, pois o mentor de talentos é uma espécie de padrinho na organização. [Coach de equipes.] Incorreta, pois o coach de equipes é um perfil de liderança. 0,50/ 0,50 3 Código: 1981 - Enunciado: Modelos de gestão surgem como resultado da interação entre pesquisas acadêmicas, práticas de gestão e contexto sociopolítico e socioeconômico de uma época. Qual o foco do modelo de gestão de sistemas abertos? a) Controle, coesão e moral. b) Eficácia, produtividade e lucro. c) Participação, atenção e envolvimento. d) Rotinização, padronização e documentação. e) Inovação, adaptação e criatividade. Alternativa marcada: e) Inovação, adaptação e criatividade. Justificativa: No modelo de sistemas abertos, o foco é inovação, adaptação e criatividade. 0,50/ 0,50 22/12/22, 08:55 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/7948390/0f2c0b1c-9588-11ec-9450-0242ac11004d/ 4/6 4 Código: 7050 - Enunciado: Em empresas onde as tarefas são muito repetitivas, pode haver quedas e até demissões. Para evitar isso, o trabalho pode ser redesenhado para se tornar mais desafiador e estimulante. As duas opções do redesenho do trabalho são: a) Horário flexível e compartilhamento de tarefas. b) Rodízio de tarefas e enriquecimento do trabalho. c) Trabalho à distância e benefícios flexíveis. d) Remuneração por habilidade e Bônus. e) Programa de Remuneração Variável e Programa de Reconhecimento. Alternativa marcada: b) Rodízio de tarefas e enriquecimento do trabalho. Justificativa: CORRETA [Rodízio de tarefas e enriquecimento do trabalho.] Correta, pois rodízio de tarefas e enriquecimento do trabalho caracteriza redesenho do trabalho. INCORRETAS [Programa de Remuneração Variável e Programa de Reconhecimento.] Incorreta, pois os programas de remuneração variável e de reconhecimento não caracterizam redesenho do trabalho. [Trabalho à distância e benefícios flexíveis.] Incorreta, pois benefícios flexíveis não caracterizam redesenho do trabalho.[Horário flexível e compartilhamento de tarefas.] Incorreta, pois horário flexível não caracteriza redesenho do trabalho. [Remuneração por habilidade e Bônus.] Incorreta, pois remuneração por habilidade e bônus não caracteriza redesenho do trabalho. 0,50/ 0,50 5 Código: 7166 - Enunciado: Nas décadas de 50 e 60, os Estados Unidos eram considerados como a maior potência do mundo na economia capitalista. A partir da década de 70, esta condição seria abalada. Dentre vários fatores, podemos citar a crise do petróleo e a ascensão do Japão. Qual modelo de gestão emergiu neste cenário? a) Modelo de Educação Corporativa. b) Modelo dos sistemas abertos. c) Modelo dos processos internos. d) Modelo das metas racionais. e) Modelo das relações humanas. Alternativa marcada: b) Modelo dos sistemas abertos. Justificativa: CORRETA [Modelo dos sistemas abertos.] Correta, pois, no período entre 1951 e 1975, emergiu o quarto modelo de gestão: o modelo dos sistemas abertos. INCORRETAS [Modelo de Educação Corporativa.] Incorreta, pois o modelo referente é o de sistemas abertos. [Modelo das relações humanas.] Incorreta, pois o modelo referente é o de sistemas abertos. [Modelo dos processos internos.] Incorreta, pois o modelo referente é o de sistemas abertos. [Modelo das metas racionais.] Incorreta, pois o modelo referente é o de sistemas abertos. 0,50/ 0,50 22/12/22, 08:55 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/7948390/0f2c0b1c-9588-11ec-9450-0242ac11004d/ 5/6 6 Código: 1978 - Enunciado: Modelos de gestão surgem como resultado da interação entre pesquisas acadêmicas, práticas de gestão e contexto sociopolítico e socioeconômico de uma época. Com relação ao modelo de gestão das metas racionais, assinale a alternativa correta: a) O gerente deste modelo favorece a burocracia e exige que os processos e tarefas sejam seguidos a partir das normas e regras estabelecidas. b) O gerente deste modelo é democrático e possibilita a gestão participativa na tomada de decisão frente às diversas situações organizacionais. c) Este modelo de gestão de pessoas não se preocupa com a gestão de conflitos, e o processo de tomada de decisão é obtido de cima para baixo. d) O gerente deste modelo é visto como um árbitro que ouve as diversas partes e tem a responsabilidade da tomada da decisão final. e) O perfil conservador e burocrático de gerentes é progressivamente substituído pelo perfil que promove a participação e o debate. Alternativa marcada: c) Este modelo de gestão de pessoas não se preocupa com a gestão de conflitos, e o processo de tomada de decisão é obtido de cima para baixo. Justificativa: Respsota correta: Este modelo de gestão de pessoas não se preocupa com a gestão de conflitos, e o processo de tomada de decisão é obtido de cima para baixo. As outras opções não correspondem ao modelo de gestão das metas racionais. 2,00/ 2,00 7 Código: 1906 - Enunciado: Na economia do conhecimento, a temática da aprendizagem organizacional se tornou um dos maiores interesses de estudiosos sobre a Gestão do Conhecimento. Defina, com suas palavras, o conceito de aprendizagem organizacional. Resposta: A aprendizagem organizacional acontece quando a aprendizagem granscende do individual ao coletivo, através de práticas organizacionais que possibilitem a geração, captura e disseminação do conhecimento crítico para os negócios da empresa. Justificativa: A aprendizagem organizacional acontece quando a aprendizagem transcende do individual ao coletivo, através de práticas organizacionais que possibilitem a geração, a captura e a disseminação do conhecimento crítico para os negócios da empresa. 1,50/ 1,50 22/12/22, 08:55 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/7948390/0f2c0b1c-9588-11ec-9450-0242ac11004d/ 6/6 8 Código: 436 - Enunciado: A Teoria da Expectativa foi desenvolvida em 1932 pelo psicólogo canadense Victor Vroom, e é considerada a mais abrangente dentre as teorias motivacionais. Sua teoria se baseia em três premissas e evidencia que a motivação está ligada ao poder da atração da recompensa. Considerando os fundamentos da Teoria da Expectativa, descreva essas premissas e explique o que a empresa deve fazer para aplicar esta teoria motivacional. Resposta: Atração: Significa a importância dada ao resultado ou a recompensa; Relação entre desempenho e recompensa: Determinado nivél de desempenho e recompensa proporciona determinado resultado; Relação entre esforço e desempenho: A quantidade de esforço do indivíduo determinará o seu nível de desempenho. Compreendido isto, a empresa precisa identificar os tipo de recompensas esperadas por seus funcionários para motivá-los. Justificativa: Atração: significa a importância dada ao resultado ou a recompensa; Relação entre desempenho e recompensa: determinado nível de desempenho proporciona determinado resultado; Relação entre esforço e desempenho: A quantidade de esforço do indivíduo determinará o seu nível de desempenho. Compreendido isto, a empresa precisa identificar os tipos de recompensas esperadas por seus funcionários para motivá-los. 2,50/ 2,50
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