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BOLETÍN OFICIALCÓRDOBA, 1º de julio de 2009
Convocan a Concurso de Títulos,
Antecedentes y Oposición
1ª AÑO XCVII - TOMO DXXXIV - Nº 121CORDOBA, (R.A.) MIÉRCOLES 1º DE JULIO DE 2009www.boletinoficialcba.gov.arE-mail: boletinoficialcba@cba.gov.arSECCIÓNPUBLICACIONES DE GOBIERNO
Dirección General de Educación Media
Para cubrir noventa y tres cargos de Director de Enseñanza Media.
Resolución Nº 843
Córdoba, 29 de Junio de 2009
VISTO: El Decreto N° 288/09 y su ampliatorio Decreto N°
721/09 por el cual el Gobierno de la Provincia de Córdoba
ha declarado el estado de vacancia en los cargos de DI-
RECTOR de Enseñanza Media en los establecimientos
educativos dependientes de la DIRECCIÓN GENERAL DE
EDUCACIÓN MEDIA - Ministerio de Educación - y;
CONSIDERANDO:
Que es decisión de la Dirección General de Educación
Media efectuar el llamado a Concursos para cubrir los
cargos de Director de Enseñanza Media con carácter de
titular, conforme a lo prescripto en el Decreto Ley N° 214/
E/63;
Que según las previsiones del Artículo 22° del citado
decreto corresponde convocar a concursos abiertos;
Que a los fines de asegurar su más amplia difusión, la
presente convocatoria será publicada por el término de
tres (3) días en el Boletín Oficial de la Provincia, exhibida
en la sede de la Junta de Clasificación y comunicada
fehacientemente a todos los centros educativos
dependientes de esta Dirección General;
Que el Artículo 10° del Decreto N° 1461/00 prevé un
término no inferior a diez (10) días corridos para la inscripción
en los Concursos a partir de la última publicación de la
convocatoria, ni superior a veinticinco (25) días corridos,
por lo que se fija que el período de inscripción durará
quince (15) días corridos;
Que la mencionada inscripción se realizará ante la JUNTA
DE CLASIFICACIÓN, la que se constituirá en Humberto
Primo 467 de la ciudad de Córdoba tal como lo prevé el
Art. 12° del decreto N° 1461/00;
Que los interesados deberán inscribirse en los términos
establecidos en el Artículo 1° del Decreto N° 1151/04,
modificatorio del artículo 11° del Decreto N° 1461/00;
Que la constitución de los jurados será dispuesta por esta
Dirección General oportunamente y de acuerdo a los
Artículos N° 16; N° 17; N° 18 y N° 36 del Decreto N°
1461/00; del Artículo 2° del Decreto N° 347/03; del artículo
2° del Decreto N° 1151/04, y artículo 2° del Decreto N°
288/09;
Que teniendo en cuenta el número de vacantes afectadas
a los Concursos, resulta necesario ordenar las mismas de
manera equitativa desde el punto de vista de los intereses
de los concursantes, y como mejor se adecue en función
de los concursos;
Por ello; atento a los informes producidos por la Comisión
de Concursos y lo aconsejado en el Dictamen N° 0947/09
por el Departamento Jurídico de esta Dirección General,
EL DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA
RESUELVE:
ARTÍCULO 1°.- CONVOCAR a Concurso de Títulos,
Antecedentes y Oposición para cubrir noventa y tres (93)
cargos de DIRECTOR DE ENSEÑANZA MEDIA en los
establecimientos educativos dependientes de la DIREC-
CIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA, los que se
nominan en el Anexo I, el que con cuatro (04) fojas integra
el presente instrumento legal.-
ARTÍCULO 2°.- Los aspirantes deberán inscribirse en el
período comprendido entre el 27 de Julio de 2009 y el 10
de Agosto de 2009 inclusive, ante la Junta de Clasificación,
la que se constituirá en Humberto Primo 467 de la ciudad
de Córdoba, en el horario de 09:00 a 17:00 horas.-
ARTÍCULO 3°.- Podrán acceder al concurso previsto
en el Artículo Primero, aquellos docentes que reúnan los
requisitos establecidos en el Decreto Ley N° 214/E/63.-
ARTÍCULO 4°.- Los aspirantes se inscribirán para la
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Resolución Nº 844
Córdoba, 29 de Junio de 2009
VISTO: La Resolución de esta
Dirección de Nivel N° 0843/09,
por la que se convoca a todos los
docentes que reúnan las con-
diciones estatutarias para concur-
sar cargos vacantes de director
en los establecimientos depen-
dientes de la Dirección General
de Educación Media; y
CONSIDERANDO:
Que, de acuerdo al Anexo I del
instrumento legal de referencia,
noventa y tres establecimientos
educativos dependientes de esta
Dirección de Nivel acreditan el
cargo de director en condición de
vacancia;
Que estos establecimientos edu-
cativos se encuentran distribuidos
en todo el ámbito provincial;
Que a los fines de optimizar la
labor de los jurados y de facilitar a
los concursantes el acceso a las
sedes de concurso, atendiendo a
una realidad geográfica y de
transporte público específicos y
particulares, se ha decidido ubi-
carlas en la Ciudad de Córdoba;
Que en función del número de
vacantes es conveniente confor-
mar cuatro (4) Regiones de con-
curso y constituir dos (2) jurados,
que atenderán dos (2) Regiones
cada uno;
Que, los concursantes que
habiendo aprobado el concurso
de su Región de inscripción y que
sin embargo no accediesen a
ningún establecimiento por haber-
se agotado previamente las
vacantes respectivas, pasarán a
integrar una segunda nómina a
cuyos integrantes se les ofrecerán
Resolución Nº 845
Córdoba, 29 de Junio de 2009
VISTO: El Decreto N° 1461/00
y la Resolución N° 0843/09 de
esta Dirección General, mediante
la que se convoca a Concurso
de Títulos, Antecedentes y Oposi-
ción para cubrir los cargos de Di-
rector de Enseñanza Media va-
cantes en los centros educativos
dependientes de la misma, y
CONSIDERANDO:
Que, para determinar las condi-
ciones en las que se realizarán
los Concursos de Directores,
deberá tenerse presente las
disposiciones del Art. 22 del
Decreto Ley N° 214/E/63;
Que en el Artículo 62 del
mencionado Decreto y en las
Resoluciones N° 1692/97, N°
2282/098 y sus ampliatorias y
modificatorias, todas de la ex
Dirección de Enseñanza Media,
se establecen las condiciones de
antigüedad y título docente,
respectivamente;
Que, según el Artículo 19 del
Decreto N° 7385/68 se podrán
dejar establecidos los criterios de
valoración de antecedentes apli-
cables para esta Convocatoria;
Que los Concursos serán de
Títulos, Antecedentes y Oposición,
por lo que deberá fijarse un tope
de puntaje para la clasificación de
antecedentes que represente el
treinta (30) por ciento del total
posible, siendo el setenta (70) por
ciento para la oposición;
Que, siendo el título y la
antigüedad docente requisitos
para acceder al concurso, éstos
no se valorarán como antece-
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BOLETÍN OFICIAL CÓRDOBA, 1º de julio de 20092
totalidad de las vacantes de la región de concursos que hubieren
elegido, según el Anexo I de esta Convocatoria, de acuerdo a lo
preceptuado por el Art. 1° del Decreto N° 1151/04.-
ARTÍCULO 5°.- Los aspirantes presentarán carpetas de títulos y
antecedentes ante la Junta de Clasificación en el momento de la
inscripción, en el domicilio y horario consignado en el Artículo 2° de
este dispositivo legal.-
ARTÍCULO 6°.- Los aspirantes recibirán al entregar su ficha de
inscripción el Programa previsto para la prueba de oposición, el
informe sobre las instancias fijadas con sus respectivos cronogramas
y la Resolución de la designación de los Jurados que representarán
a las Direcciones de Nivel y a la Junta de Clasificación. Asimismo,
recibirán la lista de cinco (5) candidatos para elegir el jurado -titular
y suplente- que representará a los concursantes.-
ARTÍCULO 7°.- APRUÉBASE el Programa de Concursos y la
Bibliografía, que, como Anexo II y conformado por trece (13) folios,
forma parte de la presente Resolución.-
ARTÍCULO 8°.- PROTOCOLÍCESE, comuníquese a quienes
corresponda, publíquese en el Boletín Oficial de la Provincia y
archívese.-
PROF. JUAN JOSÉ GIMÉNEZ
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA
VIENE DE TAPA
RESOLUCION Nº 843
AN EXO I - R ESO LU C IÓ N N° 0843/09
O rden C od. Em presa Estab lec im ien to D irección Te le fono Barrio Loca lidad D epartam ento
1 E E 0310523 I.P .E.M . No. 103 - E S TE B A N E CHE V E RRIA C O LO M B RE S Y ZA P IO LA 0351-4336046 SA N M A RTIN C O RDO BA CA PITA L
2 E E 0310530I.P .E.M . No. 38 - FRA NCIS CO P A BLO DE M AU RO C O N. A R EN ALE S 699 0351-4334521 RO G E LIO MA RTINE Z C O RDO BA CA PITA L
3 E E 0310538 I.P .E.M . No. 114 - A RTURO JA UR E TCH E C ALLA O ES Q . S A N JE RO N IM O 0351-4348744 AC O S TA C O RDO BA CA PITA L
4 E E 0310546 I.P .E.M . No. 121 - G DO R. JUS TO P A E Z M O LINA C AR O LA LO RE NZIN I 381 0351-4332936 JE RO NIM O L. DE CA B RE RA C O RDO BA CA PITA L
5 E E 0310548 I.P .E.M . No. 123 - B LA NC A E TCHE M E NDY C . IB AR RA / CO S Q U IN 0351-4334548 VILLA E L L IB ER TA DO R C O RDO BA CA PITA L
6 E E 0310549 I.P .E.M . No. 124 - A DE LA RO SA O V IE DO DE DE LA VE G A M UÑE CA S E S Q . B . V ICTO R ICA 0351-4976248 CO RO NE L O LM ED O C O RDO BA CA PITA L
7 E E 0310567 I.P .E.M . No. 295 - A G US TIN TO SC O R IO NE G RO 5800 0351-4333530 VILLA E L L IB ER TA DO R C O RDO BA CA PITA L
8 E E 0310646 I.P .E.M . No. 182 - DR. JO R G E W AS HING TO N AB A LO S JUA N B . JU STO 8560 0351-4995812 M. LA S TE NIA C O RDO BA CA PITA L
9 E E 0310708 I.P .E.M . No. 194 - N ICO LA S LO B O S P O RTO B O LIV A R 896 0351-4334223 G UE M ES C O RDO BA CA PITA L
10 E E 0310709 I.P .E.M . No. 195 - P RIME R TE NIEN TE P E DRO IG NA CIO B E A N V IÑA DE L M A R 3621 0351-4619126 LA S FLO R ES C O RDO BA CA PITA L
11 E E 0310716 I.P .E.M . No. 201 - LEO P O LDO MA RE CH AL A V . RO Q UE S . P E ÑA 1211 0351-4336056 CO FICO C O RDO BA CA PITA L
12 EE 0310718 I.P .E.M . No. 202 - DR . LU IS FED E RIC O LE LO IR BV. LO S PO LA CO S ESQ . BV . LO S HUNG ARO S 03543-449082 LO S BO ULEVARES C O RDO BA CAPITA L
13 E E 0310720 I.P .E.M . No. 43 - P RE S ID EN TE H IP O LITO Y RIG O YE N B RA ND S EN 47 0351-4336045 SA N M A RTIN C O RDO BA CA PITA L
14 E E 0310907 I.P .E.M . No. 7 - P RO FE S O R CA RLO S S EG RE TI C ER RITO E S Q . G A LAN 0351-4336203 SA N M A RTIN C O RDO BA CA PITA L
15 E E 0310908 I.P .E.M . No. 8 A V . CA RDE ÑO S A 2835 0351-156701838 LA FRA NCE C O RDO BA CA PITA L
16 E E 0310909 I.P .E.M . No. 9 - DR. E RNE S TO CHE G UE V A RA A LTO DE L TA LA Y CA JA M A RC A 0351-4333449 SA NTA ISA B E L II C O RDO BA CA PITA L
17 E E 0310913 I.P .E.M . No. 13 - DR. P ED RO E S CUDE RO C AD IZ E S Q . LUCIO V . M A NS ILLA 0351-4348821 CO LO N C O RDO BA CA PITA L
18 E E 0310915 I.P .E.M . No. 15 - S A NTIA G O A Y A LA O . CA S TE LLA NO Y RO S A LE S 0351-4348885 SA N V ICE NTE C O RDO BA CA PITA L
19 E E 0310918 I.P .E.M . No. 18 - DR. FED ER IC O AN IB A L C UMA R C ALLE P UB LICA S /N 03543-429935 G RA NJA DE FUNE S C O RDO BA CA PITA L
20 E E 0310920 I.P .E.M . No. 20 - RO D O LFO W A LS H B A RRA G AN 450 0351-4345210 M. DE S O BR EM O N TE C O RDO BA CA PITA L
21 E E 0311356 I.P .E.M . No. 338 - DR. S ALV A DO R M A ZZA P E RE Z CO RRE A 1500 0351-4345140 M. DE S O BR EM O N TE C O RDO BA CA PITA L
22 E E 0311371 I.P .E.M . No. 309 C ALLE P UB LICA S /N 0351-4348886 VIP RO C O RDO BA CA PITA L
23 E E 0311373 I.P .E.M . No. 311 U SH UA IA 2150 0351-4343135/6 CA BILDO C O RDO BA CA PITA L
24 E E 0311381 I.P .E.M . No. 323 - S A N AN TO NIO A V . VA LP A RA IS O K M . 9 1/2 0351-4343144 VILLA R IV A DA V IA C O RDO BA CA PITA L
25 E E 0311382 I.P .E.M . No. 325 - M AN UE L B E LG RA NO V A LE RIO BE TA 7300 03543-449083 AR G UE LLO NO RTE C O RDO BA CA PITA L
26 E E 0320006 I.P .E.M . No. 269 - DR. CE S AR M ILS TE IN G E NE RA L P A Z 488 0351-4331655 CE NTRO C O RDO BA CA PITA L
REG IO N 1
O rden C od. Em presa Estab lec im iento D irecc ión Te le fono Barrio Loca lidad D epartam ento
1 EE 0310436 I.P .E .M. No. 82 - SANTIAG O PEN NA TUC UM AN 37 03547-492147 DESPEÑ ADERO S SANTA MAR IA
2 EE 0310501 I.P .E .M. No. 86 - G ABRIELA M ISTR AL H UM BERTO PR IM O 145 0351-4332333 C ENTRO CO RDO BA CAPITAL
3 EE 0310514 I.P .E .M. No. 97 - IN DEPEND ENCIA U RQ U IZA Y TRES DE FEBRER O 03547-420662 ALTA G RAC IA SANTA MAR IA
4 EE 0310529 I.P .E .M. No. 37 - CO R O N EL HILARIO ASC ASUBI SAN M ARTÍN Y G ENERAL PAZ 03571-498903 V ILLA ASCASU BI TER CER O ARRIBA
5 EE 0310531 I.P .E .M. No. 107 - RE INO D E ESPAÑ A H UM AITA 278 0351-4905098 TO LEDO SANTA MAR IA
6 EE 0310560 I.P .E .M. No. 134 - REG IN O M ADERS M AUR IC IO YADAR O LA 653 0351-4336051 G ENERAL BUSTO S CO RDO BA CAPITAL
7 EE 0310615 I.P .E .M. No. 152 - DR. ALEJO C ARM EN G U ZMAN AV. DEL TRABAJO 551 0351-4336052 ALEM CO RDO BA CAPITAL
8 EE 0310631 I.P .E .M. No. 168 - D IEG O D E RO JAS C UBA 75 03546-461297 V ILLA G E NERAL BELG RAN O CALAM UCH ITA
9 EE 0310634 I.P .E .M. No. 171 - BRIG AD IER JUAN IG NACIO SAN M AR TIN LEO PO LDO C ASAVEGA 2320 0351-4343133 M ATIENZO CO RDO BA CAPITAL
10 EE 0310705 I.P .E .M. No. 191 - MO NSEÑ O R ENR IQ UE ANG ELELLI FEDER ICO R AUCH 2789 0351-4345159 AR TU RO C APDEVILA CO RDO BA CAPITAL
11 EE 0310711 I.P .E .M. No. 197 - REPUBLICA DEL LIBAN O PED RO N. RO DR IG . ESQ . BAR RO S PASO S 0351-4348346 U RCA CO RDO BA CAPITAL
12 EE 0310714 I.P .E .M. No. 42 - PRO F. M . B . M O YANO CO U DERT D UARTE Q U IRO S 3900 0351-4347853 LAS PALMAS CO RDO BA CAPITAL
13 EE 0310725 I.P .E .M. No. 208 - MAR INA W AISM AN AV. SAG R ADA FAMILIA 1545 0351-4348343 C ERRO D E LAS R O SAS CO RDO BA CAPITAL
14 EE 0310905 I.P .E .M. No. 5 - EVA PER ON G ERM ANIA 2665 0351-4339174 YAPEYU CO RDO BA CAPITAL
15 EE 0310916 I.P .E .M. No. 16 - MAR IA SALEM E DE BURN ICHO N TABACU E ESQ. CAUQ UE 03543-4499397 V ILLA C O RN U CO RDO BA CAPITAL
16 EE 0310921 I.P .E .M. No. 21 - ALFO NSINA STO R NI ATALIVA H ERR ERA Y C O LECTO RA 0351-4332931 PQ UE. LICEO II SECC . CO RDO BA CAPITAL
17 EE 0310932 I.P .E .M. No. 32 - ESTANCIA PO TRER O DE G ARAY C ALLE PUBLICA S /N 03547-15459436 PO TR ERO D E G ARAY SANTA MAR IA
18 EE 0310949 I.P .E .M. No. 346 INTEN DENTE M O LINARI 1525 03547-429291/3 PAR Q UE V IRR EY ALTA G RAC IA SANTA MAR IA
19 EE 0310951 I.P .E .M. No. 345 PED RO BUTO RI S /N 03547-429499 ALTA G RAC IA SANTA MAR IA
20 EE 0311350 I.P .E .M. No. 336 FRAG UEIRO 4915 0351-4704869 JUAN B . JUS TO CO RDO BA CAPITAL
21 EE 0311380 I.P .E .M. No. 92 AN TEQ UER A Y C ASTR O 7395 03543-448394 Q . D E AR G UE LLO CO RDO BA CAPITAL
22 EE 0320102 I.P .E .M. No. 271 - DR. DALM ACIO VELEZ SARSFIELD AV. DR. DALM ACIO V . SARSFIELD S /N 03546-426622 STA RO SA D E C ALAM U CHITA CALAM UCH ITA
23 EE 0320311 I.P .E .M. No. 288 - JO S E H ERNAN DEZ 2 DE ABRIL Y FC O . RAM IREZ 03571-439206 RIO TER CERO TER CER O ARRIBA
24 EE 0330311 I.P .E .M. No. 299 - DR. SP IRIDO N ESTEFAN O NAU M CHIK SG O . DEL ESTERO ESQ . FRAG UEIRO 03571-479054 ALMAFU ERTE TER CER O ARRIBA
R EG IO N 2
O rden C od. Em presa Estab lecim ien to D irección Te le fono Barrio Loca lidad D epartam ento
1 EE 0310506 I.P .E .M . No. 90 - JUA NA M A NUE LA G O RRITT I VIEY TE S Y LIN IE RS 03385-453262/3 LA B O U LA Y E P TE . R O Q U E S . PE ÑA
2 EE 0310509 I.P .E .M . No. 93 - RE P UB LICA D E P E RU VE LE Z S A RS FIELD 1330 03472-422845 M A RCO S JU AR EZ M AR CO S JUA RE Z
3 EE 0310510 I.P .E .M . No. 94 - DO LO RE S LAV A LLE DE LA V A LLE AV . 25 DE MA Y O 111 03582-483134 CO RO NE L M O LD ES RIO CUA RTO
4 EE 0310512 I.P .E .M . No. 95 - M AR IQ UITA S A NCHE Z DE THO M P S O N MA NC O CA P A C 50 0358-4672926 RIO CUA RTO RIO CUA RTO
5 EE 0310541 I.P .E .M . No. 116 - M A NUE L BE LG RA NO RIV A DA VIA 283 0353-4889056 DA LM A CIO V E LE Z SA RS FIE LD TE RC E RO A RRIBA
6 EE 0310544 I.P .E .M . No. 119 - NE S TO RA ZA RA ZA G A CA LLE P U BLICA S /N 0358-4888227 A LP A CO RRA L RIO CUA RTO
7 E E0310603 I.P .E .M . No. 140 - DO MING O FA US TINO SA RM IE NTO Av. FAU STINO M O LINA 69 03534-421011 B E LL VILLE UNIO N
8 EE 0310604 I.P .E .M . No. 141 - DR . DA LM A S IO V E LE Z S A RS FIE LD G UE M E S Y JURA M EN TO 02336-494397 HUINCA RE NA NCO G E NE RA L RO CA
9 EE 0310608 I.P .E .M . No. 145 - DR . FR AN CIS CO R AV E TTI MISIO NE S 716 03564-443738 S A N FRA NCIS CO SAN JUS TO
10 EE 0310644 I.P .E .M . No. 180 - RA FA EL O B LIG A DO ME ND O ZA 249 0353-4886791 T IC INO G E NE RA L SA N MA RTIN
11 EE 0310899 I.P .E .M . No. 324 - JO SE M A NUE L E STRA DA BE LG RA NO 548 03534-495211/961 CIN TRA UNIO N
12 EE 0310927 I.P .E .M . No. 27 11 DE NO V IE M B RE 1150 0358-4672945 RIO CUA RTO RIO CUA RTO
13 EE 0310948 I.P .E .M . No. 330 AV . SA B A TTIN I 3800 0358-154255864 RIO CUA RTO RIO CUA RTO
14 EE 0311310 I.P .E .M . No. 329 FA LUCHO 476 03576-424006 A RRO YITO S AN JUS TO
15 EE 0311395 I.P .E .M . No. 326 - M A RIA NO MO RE NO ALB E RDI 283 03564-461170 FRE YR E S AN JUS TO
16 EE 0320132 I.P .E .M . No. 274 - G EN ER AL LU CIO V . M A NS ILLA SA N MA RTÍN 650 02336-495649 HUINCA RE NA NCO G E NE RA L RO CA
17 EE 0320139 I.P .E .M . No. 275 SG O . D EL E S TE RO 618 0353-4619111 V ILLA M AR IA G E NE RA L SA N MA RTIN
18 EE 0320169 I.P .E .M . No. 276 - DR . R ICA RD O CO LO C CINI SA N MA RTÍN 1487 03467-423162 CRU Z A LTA M AR CO S JUA RE Z
19 EE 0320170 I.P .E .M . No. 277 - E S TE B A N E CHE V E RRIA LA RDIZA B A L 1279 03472-15581073 M A RCO S JU AR EZ M AR CO S JUA RE Z
20 EE 0320187 I.P .E .M . No. 278 - M A LV INA S A RG E NTINA S AV . INDE P EN DE NCIA 475 03385-453254 LA B O U LA Y E P TE . R O Q U E S . PE ÑA
21 EE 0320275 I.P .E .M . No. 287 - LEO P O LD O LUG O NE S RIV A DA VIA 91 03533-491843 S A TUR NINO M LA S PIUR S AN JUS TO
22 EE 0320325 I.P .E .M . No. 290 - G EN ER AL M A NUE L B E LG RA NO HA ITI Y EC UA DO R 03534-421030 B E LL VILLE UNIO N
R EG IO N 3
O rden Cod. E m presa Estab lecim iento D irecc ión Te le fono B arrio Loca lidad Departam ento
1 E E0310426 I.P .E .M . N o. 72 - JUVEN TU D U NIDA BELG RAN O Y PUEY RR EDO N 03532-428924 O LIVA TER CER O A RR IBA
2 E E0310450 I.P .E .M . N o. 305 - AG RO N . JO RG E BLAC QU E BELAIR 25 D E M AYO S /N 03572-495203 C OST A SACA TE RIO SEG UN DO
3 E E0310504 I.P .E .M . N o. 88 - M ER CED ES SA N M AR TIN D E BALCA RC E FERN AN DO FAD ER S /N 03548-486633 C APILLA DEL M O NT E PU NILLA
4 E E0310542 I.P .E .M . N o. 117 - D ANTE E . B ON ATTI SAN M A RTÍN S /N 03541-495778 VILLA R IO YC HO CR UZ PU NILLA
5 E E0310561 I.P .E .M . N o. 135 - JOS E FELIX R ECA LD E SAR M IEN TO AV. LOS P OR TEÑ OS Y C ALLE PU BLICA S /N 03544-498500 N ON O SAN ALBER TO
6 E E0310605 I.P .E .M . N o. 142 - JOA QU IN V IC TOR GO NZ ALEZ SAN JER ÓN IM O Y LAS A M ERIC AS 03548-426654 LA FALD A PU NILLA
7 E E0310607 I.P .E .M . N o. 144 - M AR IANO M O REN O SALTA 191 03543-454970 R IO C EBALLO S CO LO N
8 E E0310619 I.P .E .M . N o. 156 - JOS E M ANU EL ESTR ADA BELG RAN O 1420 03572-428248 R IO SEG U ND O RIO SEG UN DO
9 E E0310620 I.P .E .M . N o. 157 - PR ESID ENTE S ARM IEN TO PALEM O N C AR RAN ZA 940 03541-459623 C OSQ U IN PU NILLA
10 E E0310621 I.P .E .M . N o. 158 - LEO PO LDO LUG ON ES BELG RAN O 1400 03572-456612 O NC ATIVO RIO SEG UN DO
11 E E0310628 I.P .E .M . N o. 165 - PR ESBITER O JO SE BO NO R IS AV. SAN M ARTÍN 3782 03525-466385 C OLO NIA C AR OYA CO LO N
12 E E0310704 I.P .E .M . N o. 190 - D R. PED RO A . M ARIO CA RAN DE G AR RO CH ILE 1770 03541-438263 VILLA C ARLO S PAZ PU NILLA
13 E E0310838 I.P .E .M . N o. 340 ESPAÑ A S /N 03525-499911 SAR M IEN TO TO TOR AL
14 E E0310839 I.P .E .M . N o. 303 CO RR IEN TES 138 03573-493163 M ATO R RALES RIO SEG UN DO
15 E E0310940 I.P .E .M . N o. 327 - M AR IA SEC UN DIN A LOPE Z M OISÉ S QU INTER O S ESQ . D EAN FUN ES 03574-481360/480582 SAN TA R OSA DE R IO PR IM ERO RIO PRIM E RO
16 E E0310943 I.P .E .M . N o. 328 - N UES TRA SE ÑO RA D E LOS REM ED IOS GU EM ES Y R IVAD AVIA S /N 03574-496011 C APILLA DE LO S R EM EDIO S RIO SEG UN DO
17 E E0310945 I.P .E .M . N o. 332 LOS O LM O S 265 0351-155524766 VILLA SAN TA C RU Z DEL LAG O PU NILLA
18 E E0310947 I.P .E .M . N o. 342 JU AN D . PER ON S /N 03572-488131 LAG UN A LAR GA RIO SEG UN DO
19 E E0310955 I.P .E .M . N o. 335 GO B. NÚ Ñ EZ 73 03548-15636387 VALLE H ER M OSO PU NILLA
20 E E0320107 I.P .E .M . N o. 294 - JESU S M ARIA TACU AR I S /N 03525-429043 JESU S M ARIA CO LO N
21 E E0320248 I.P .E .M . N o. 284 - D OM IN GO FAU STINO SAR M IENTO SAN TA TER ESA 250 03573-497110 EST ACIO N C ALCH IN RIO SEG UN DO
R EG IO N 4
Convocan a...
BOLETÍN OFICIALCÓRDOBA, 1º de julio de 2009
ANEXO II - RESOLUCIÓN N° 0843/09
FUNDAMENTACIÓN:
En concordancia con los objetivos propuestos como marco de la
política educativa de la Provincia, el Ministerio de Educación se ha
propuesto afianzar y profundizar los procesos de desarrollo
profesional docente. La jerarquización y la formación docente con-
tinua se constituyen así en una eje central para el desarrollo
profesional comprendiendo en la misma, el mecanismo de ascenso
por concursos de antecedentes y oposición para todos los cargos
jerárquicos del sistema educativo. El llamado a concursos se enmarca
en una política de democratización del sistema educativo y sus
instituciones.
Asimismo la Ley de Educación Nacional - N° 26.206 en el título IV,
Cáp. I, Art. 67 inc. K, prevé “el acceso a los cargos por Concur-
sos de antecedentes y oposición conforme a lo establecido en la
legislación vigente para las instituciones de gestión estatal. La
formación docente continua será una de las dimensiones básicas
para el ascenso a la carrera profesional”.
La formación docente tiene la finalidad de preparar profesionales
capaces de enseñar y transmitir conocimientos y valores
necesarios para la formación integral de las personas, el desarrollo
nacional y la construcción de una sociedad más justa.
El Director es el responsable de generar las condiciones para
que el Proyecto Institucional contemple las voces de todos lo
actores involucrados (docentes y estudiantes) y se concrete de
manera coherente con las políticas educativas definidas a nivel
provincial y nacional.
 En síntesis esta convocatoria a concurso propone que la
Dirección se constituya en un espacio profesional a fin de que
sus intervenciones amplíen y aseguren los lineamientos trazados
en la política educativa tanto del Estado Nacional como Provin-
cial.
Es en ese sentido que se consideran especialmente las
dimensiones formativas que “construyen” un perfil de Director.
La Dirección de una Institución educativa es un estamento
jerárquico de la organización del Ministerio de Educación.
Por otra parte, es un Profesional que se ha formado en el
campo de la educación a través de teorías pedagógicas y
experiencia docente.
Como profesional de la educación, su formación se articula con
los problemas culturales de la sociedad y específicamente con
los que atañen a las instituciones educativas y su orientación
pedagógica.
Sus funciones establecen un puente, una mediación, una
articulación entre el macrosistema (Estado, Ministerio, Políticas
Estatales) y las Instituciones Educativas, los sujetos que integran
las mismas y los procesos pedagógicos que en éstas se procesan.
DIMENSIONES FORMATIVAS QUE “CONSTRUYEN” UN
PERFIL DEl DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DIMENSIÓN CULTURAL
Desde mediados del siglo XX se asiste a una transformación
cultural profunda que tiene como fuentes principales del cambio,
el extraordinario avance de las Tecnologías de la información y
la comunicación, la globalización económica y cultural, una mayor
inserción de la mujer en el mercado de trabajo, un incipiente
desarrollo de la conciencia ecológica, un incremento de la pobreza
y la emergencia de la exclusión social.
La percepción de un mundo ordenado en función de valores
permanentes ha cambiado por el de un mundo en constante
transformación que afecta no solo las condiciones materiales y
culturales sino la subjetividad de los actores sociales.
Hoy se reconoce que cada sujeto construye su identidad en
relación con otros y a partir de múltiples experiencias. El concepto
de estudiante homogéneo, deja paso a plurales identidades
infantiles, juveniles y de adultos, en virtud de la diversidad que
caracteriza a los sujetossociales en un mundo cambiante.
La posición socio-económica quizá sea la dimensión que impacta
hoy con mayor fuerza en los recorridos vitales diferenciados y
desiguales: niños que trabajan y se constituyen en sostenes
económicos de sus hogares, niños / jóvenes que en sus tiempos
libres forman parte de agrupamientos culturales o deportivos;
jóvenes que viven su paternidad / maternidad a edades muy
tempranas mientras que otros adolescentes pueden proyectar
su futuro universitario.
A La Institución Educativa se le demanda una oferta formativa
que, en parte, contrarreste los efectos discriminadores del origen
social de muchos alumnos, promoviendo una cultura democrática
de integración de todos a la vida de la institución tanto en el
acceso y apropiación de conocimientos, como a los procesos de
socialización. Esto no debe ser entendido sólo como “tolerancia
hacia lo diverso”; sino desde la aceptación del valor de lo inter-
cultural, de la interacción y comunicación recíprocas, desde una
perspectiva de derechos y de acercamiento comprensivo hacia el
Otro. Esta es una de las orientaciones que fortalece la dimensión
democrática de la cultura escolar que, a su vez, promueve mayor
igualdad.
Es importante que la Institución educativa fortalezca el diálogo y
establezca lazos con los demás espacios no escolares que conforman
la comunidad - sobre todo las familias -, estimulando intercambios y
reconocimientos mutuos de los saberes y de las prácticas que se
producen en uno y otro ámbito.
En síntesis, el Director en la actualidad, necesita de una formación
cultural amplia que potencie una mirada integral y contextualizada
de la escuela a su cargo y esto implica construir capacidad para
comprender las transformaciones culturales contemporáneas, en-
tre ellas la emergencia de las denominadas nuevas infancias y
juventudes.
Esta comprensión le posibilitará orientar cambios institucionales
que potencien a la escuela como el lugar imprescindible para formar
ciudadanos; es decir sujetos críticos y responsables, respetuosos
de las reglas de convivencia al mismo tiempo que creativos.
A continuación se explicitan algunas de las capacidades y funciones
que, desde la dimensión cultural, deben desarrollar los directores
en la conducción de la escuela:
Capacidad para:
* La interpretación de los cambios culturales y su incidencia sobre
las subjetividades de docentes y estudiantes.
* La comprensión de las nuevas categorías de infancia y juventud
como construcciones culturales e históricas y por ende sus
transformaciones en el tiempo.
* La interpretación de las condiciones sociales de los sujetos más
vulnerables, para implementar y fortalecer acciones de inclusión y
no discriminación al interior de las escuelas.
* El análisis de la institución educativa como institución compleja,
multidimensional y multicultural.
Funciones:
* Implementar en la institución educativa una conducción que
oriente y favorezca la interrelación entre culturas, particularmente
de los estudiantes y docentes, procurando un acercamiento
comprensivo hacia el Otro.
* Promover la consolidación de una cultura institucional que aborde
los conflictos privilegiando la concertación y el diálogo.
* Promover un ámbito de convivencia que afiance las prácticas
democráticas desde una perspectiva de derechos.
* Estimular lazos entre la institución y los espacios no escolares
que conforman el contexto sobre todo con las familias, para ejercer
el intercambio y reconocimiento mutuo.
* Favorecer acciones culturales que tiendan a la participación de
la comunidad en la que la institución está inserta.
Contenidos:
* La globalización y la mundialización: cambios económicos,
culturales y sociales.
* Procesos de inclusión y exclusión.
* Nuevas Identidades: Construcción en tiempos históricos y
contexto socio - culturales.
* Lo urbano y lo rural. Comprensión y valoración de las diferencias
socio -culturales.
* La ciudadanía como categoría política.
* Instituciones sociales: familia, escuela, comunidad.
* Las familias en la escuela: la construcción de un vínculo.
Realidades, representaciones y prácticas institucionales y
pedagógicas. Aportes desde la teoría social, perspectivas
antropológicas para historizar el concepto de familia.
* “La familia” y/o “las familias”, entre la unidad y la diversidad.
* Adolescencia y juventud y cambios culturales. Desafíos para la
educación y la transmisión cultural.
* El lugar de la institución educativa en la vida de, jóvenes y sus
familias.
* La construcción de alternativas pedagógicas para abordar la
complejidad de las problemáticas.
DIMENSIÓN POLÍTICA
“La política es la resultante de la intención de intervenir en la
realidad” (Almandoz, M. R. 2000). Procura la construcción de una
realidad deseada, y para ello, los procesos de producción de ese
horizonte, en el plano del Estado, deben ser participativos, para
profundizar la democracia y aportar a la consolidación de lo común
y colectivo.
El término Política abarca distintas dimensiones de la vida social:
refiere a las decisiones que se toman en los órganos de gobierno
del Estado y también a las que se elaboran e implementan en las
instituciones educativas.
Por políticas públicas educativas se entiende lo que se diseña e
implementa desde las autoridades del Estado Nacional y Provin-
cial. Indican posicionamientos de los gobiernos respecto a la agenda
de problemas que se priorizan, involucran distintos proyectos e
intereses que se dan en el marco de procesos sociales más amplios.
No debieran entenderse sólo como discursos y acciones unívocas.
En las instituciones educativas, que forman parte de las
organizaciones estatales, se contextualizan y resignifican las
decisiones políticas de los gobiernos, en un proceso micropolítico
que también necesita de la participación activa en la interpretación
/ implementación de las mismas.
La dimensión política de la función del director demanda del mismo
una formación que lo involucre activamente en el ejercicio de la
función directiva a través de órganos colegiados que faciliten
proyectar acciones de contextualización, mediación y adaptación
del Proyecto Pedagógico Institucional, según las posibilidades del
contexto social en el que la institución está inserta.
Dentro de la dimensión política del Estado y las instituciones
educativas, hay que reconocer el componente administrativo que
conlleva siempre la implementación de las políticas y el sostenimiento
del conjunto del Sistema Educativo. Toda política pública y el sistema
educativo, necesita de un conjunto de organismos que componen
la burocracia estatal y que tiene como función asegurar los
mecanismos legales y legítimos para el funcionamiento diario del
sistema y de las instituciones educativas.
Leyes, decretos, reglamentos, estatutos, son los componentes
burocráticos que permiten el gobierno diario de las instituciones.
Representan los reaseguros legales para consolidar formas de
funcionamiento y dirimir algunos conflictos. Representan, por un
lado límites a las conductas individuales y, al mismo tiempo, aseguran
protección ante irregularidades o excesos que pueden cercenar
los derechos individuales.
Las normas tienen el propósito de volver previsibles los
comportamientos de los actores, es decir de establecer zonas de
certidumbre. Pero como no es deseable ni posible prever el conjunto
de conductas requeridas para el desempeño de cualquier rol, las
normas siempre dejan zonas de incertidumbre.”1 Esto posibilita la
interpretación de la norma y facilita el cumplimiento del sentido
pedagógico de la misma y no meramente su aplicación formal
El componente administrativo del sistema y las escuelas, requieren
del Director un conocimiento de los instrumentos legales para saber
utilizarlos ante situaciones diarias y extraordinarias. Este
conocimiento no necesita ser exhaustivo, sino lo suficientemente
global y significativo para saber cuáles de estos instrumentos debe
utilizar en cada caso.
Por lo expresado se espera que el director de escuela posea
Capacidadpara:
* Reconocer la particular trayectoria institucional de la escuela, a
fin de valorar las continuidades y los cambios en las prácticas del
presente.
* Reconocer la formulación e implementación del Proyecto
Educativo como una construcción colectiva, adecuada y factible al
contexto en que está inserta la Institución.
* Concebir la gestión directiva como proyecto de equipo integrando
a los distintos actores de la vida institucional en espacios colegiados.
* Reconocer la existencia de los conflictos y actuar como mediador
en el abordaje de los mismos.
* Construir y ejercer la autoridad con sentido de justicia y
oportunidad.
* La toma de decisiones articulada con la normativa vigente y
con un nivel de consenso en la comunidad.
* La comprensión de la función de la Institución Educativa en la
implementación de políticas públicas educativas.
* Valorar la importancia de distribuir la información de manera
pertinente, oportuna y fidedigna, para todos los actores de la escuela,
como estrategia que favorece la participación en la vida democrática.
* Valorar la institución educativa como espacio privilegiado de lo
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BOLETÍN OFICIAL CÓRDOBA, 1º de julio de 2009
público, como oportunidad de realización del bien común y de los
principios democráticos de la sociedad privilegiando en todo
momento la atención a los sectores más vulnerables de la sociedad.
* Identificar los principales instrumentos legales que regulan la
vida cotidiana de la escuela a fin de saber recurrir a ellos en las
situaciones que así lo requieran.
* La utilización de las funciones básicas de las nuevas tecnologías
para planificar y optimizar el trabajo administrativo y comunicacional.
Funciones
* Implementar acciones que potencien a la escuela como espacio
privilegiado de lo público.
* Intervenir en todas las dimensiones de la vida escolar.
* Brindar información oportuna, pertinente y accesible para la
concreción del Proyecto Educativo Institucional.
* Ejercer la conducción directiva en un marco de cultura
democrática implementando espacios de participación a todos los
actores de la institución educativa.
* Implementar acciones que favorezcan la autonomía y
responsabilidad de los actores institucionales, delegando tareas
que fortalezcan la dimensión pedagógica del trabajo institucional.
Contenidos
* El Estado. Rol. Funciones a lo largo de la historia.
* Políticas públicas.
* Sistema Educativo Argentino.
* Política educativa Argentina desde los 80.
* La escuela como espacio de producción política.
* Administración del sistema: leyes y decretos.
* Planes, programas y proyectos actuales.
* Calidad e igualdad como conceptos claves para pensar las
políticas públicas educativas hoy.
* La función directiva y la contextualización y resignificación de las
políticas educativas en un proceso micro político institucional.
* El director y su relación con la comunidad.
* Los diferentes contextos: urbano, rural, poblaciones en contextos
de pobreza.
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA - INSTITUCIONAL
Los docentes, estudiantes y directivos, viven en los actuales esce-
narios institucionales nuevas condiciones de existencia y esto se
manifiesta en los modos de sentir, pensar y relacionarse, ocasio-
nando desencuentros, malestares y/o promoviendo la construcción
de nuevas formas de convivencia. Esto conlleva analizar la institución
en sus tramas sociales, culturales, históricas y vinculares.
La orientación pedagógica es la que debe marcar el rumbo en la
configuración de formas posibles de “hacer escuela” . La pedagogía
como teoría y práctica de la educación es prescriptiva respecto de
las relaciones que se desarrollan en la escuela. Propone formas de
organización y construye relaciones en un registro ético.
Lo que distingue a la institución escolar de otras instituciones sociales
es la función de transmisión/adquisición de conocimientos para
formar sujetos que otorguen valor a los aprendizajes y a las prácticas
de convivencia democrática. A pesar de la crisis de la escuela
actual, ninguna otra institución de la sociedad está en condiciones
de intentar estos efectos de manera sistemática y prolongada.
En ese sentido la orientación pedagógica debe realizar los
esfuerzos para que de la función de transmisión/adquisición garantice
condiciones de igualdad y calidad en la distribución de conocimientos.
El eje vertebrador que enmarca esta función es el currículo, si se
lo entiende en sentido amplio, como “síntesis de elementos culturales
(conocimientos, valores, costumbres, hábitos) que conforman una
propuesta político-educativa”2.
Esta definición contempla tanto los aspectos contenidos en los
documentos curriculares - ya sean diseños, propuestas o materiales
de desarrollo curricular- como las prácticas concretas que se
expresan en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula
y en todos los espacios escolares. La escuela enseña siempre,
más allá del aula.
La interrelación entre sujetos, institución, currículum, trayectoria y
contexto, brinda un acercamiento a cada una de las tramas
institucionales, donde los límites y las articulaciones de cada uno de
los componentes, son de difícil aprehensión si no media una
reflexión que permita comprender los distintos procesos. Por ello, el
director debe promover la autoevaluación institucional como acción
fundamental que, al recuperar conocimientos y producir nuevos,
permita abordar las dificultades y los conflictos, habilitando mejores
formas de trabajar e interactuar.
El director de escuela debe comprender a la profesión docente
como una profesión colectiva. El profesional colectivo es aquél que
se siente co-responsable de los resultados institucionales que se
producen en la escuela, tanto los que atañen a la vida cotidiana, las
interacciones, los conflictos, como los que atañen al resultado de los
aprendizajes. El director al abordar desde esta mirada a la escuela
podrá acompañar a los docentes (a que desarrollen su tarea) en el
desarrollo de su tarea promoviendo la articulación y el trabajo en
equipo y la co-responsabilidad en los resultados.
Otra cuestión que posibilita las mejoras institucionales es el trabajo
en red con otras instituciones educativas y de la comunidad, en la
medida que la comunicación de experiencias y decisiones pueden
producir una sinergia que movilice intereses y prácticas.
Capacidades para:
* Valorar la escuela como el ámbito institucional de la sociedad
para formar sujetos críticos que posibiliten la continuación y la
renovación de la cultura.
* La comprensión de la escuela como la institución que debe
promover el ingreso, permanencia y egreso de los alumnos con
calidad, como condición para la igualdad educativa.
* Concebir la gestión directiva como trabajo de equipo que privilegia
la dimensión pedagógica
* La interpretación del currículo en sentido amplio, como recorte o
síntesis cultural, como propuesta política - educativa y como prácticas
concretas en la institución.
* La comprensión de la autoevaluación de la institución y del
propio trabajo como un proceso sostenido que permite superar
limitaciones y experimentar nuevas maneras de trabajar.
* Concebir la tarea del director como un ejercicio de planeamiento
estratégico y situacional que posibilita ordenar la realidad, establecer
prioridades y tomar decisiones estratégicas, privilegiando el
componente pedagógico.
Funciones:
* Elaborar, a partir de un diagnóstico situacional y con la
participación de los docentes, el Proyecto Educativo Institucional
como el planeamiento básico de objetivos, metas y actividades a
corto y mediano plazo.
* Promover la formación de equipos de trabajo que prioricen la
gestión pedagógica.
* Propiciar redes de intercambio con las escuelas de su zona y de
distintos niveles educativos en relación a experiencias pedagógicas,
comunitarias, entre otras.
* Orientar la autoevaluación institucional y el aprovechamiento de
los datos estadísticos para fundamentar diagnósticos y proyectos.
* Promover la puesta en común de las orientaciones del PEI y la
co-responsabilidadpor los resultados institucionales, en la escuela
a su cargo.
* Apoyar proyectos y acciones intra e interinstitucionales que
favorezcan la retención e integración de los estudiantes y el
fortalecimiento de la calidad de los aprendizajes.
* Promover la actualización permanente, personal y del equipo
docente.
* Evaluar el PEI, para la toma de decisiones pertinentes y como
insumo necesario para su reformulación.
Contenidos
La Institución educativa como objeto de conocimiento:
* Paradigmas y modelos en la construcción de una mirada sobre
las instituciones.
* La institución educativa en sus tramas sociales, culturales,
históricas y vinculares y en su conformación singular y universal.
* Los procesos institucionales: componentes estructurales y
vinculares.
* La conducción directiva y los procesos de análisis e intervención
institucional.
* Currículo como recorte o síntesis cultural, propuesta político -
educativa y prácticas concretas de la institución.
* Dimensión política - ética y pedagógica del acto de educar.
* La evaluación y la autoevaluación como y para la producción
de conocimientos sobre las instituciones.
* Las nuevas tecnologías y su impacto en la vida institucional.
* La construcción del espacio de dirección.
* Modelos de gestión, interacción, comunicación y trabajo en
equipo. Trabajo en redes.
* El Director como orientador pedagógico: Las prácticas áulicas
en el contexto institucional y social.
2. De Alba Alicia, 1995, p. 59.-
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Económica.
3 días - 3/7/2009
los cargos remanentes vacantes de todas las
regiones en su conjunto. El objetivo que se persigue
es cubrir el máximo de establecimientos con
directores titulares;
 Que la nueva Lista de Orden de Mérito se
ordenará según el puntaje otorgado por el Jurado
en oportunidad del Art. 32 del Decreto N° 1461/00;
Que, si concluida esta nueva instancia, aún
existiesen Institutos sin cubrir el cargo vacante, el
Director General de Educación Medial dictará el
instrumento legal disponiendo desiertos los con-
cursos en dichas Instituciones;
EL DIRECTOR GENERAL
DEEDUCACIÓN MEDIA
RESUELVE:
ARTÍCULO 1°.- DISPONER la constitución de cuatro
(4) Regiones de concurso entre las que se distribuirán
equitativamente los noventa y tres (93) cargos de Di-
rector de Enseñanza Media vacantes, en los Institutos
dependientes de la Dirección General de Educación
Media, de acuerdo a la siguiente grilla y cuyo detalle
en particular figura como Anexo único que con un (01)
folio compone la presente Resolución.-
ARTÍCULO 2°.- DETERMINAR la constitución
de dos (2) Jurados cuyos integrantes serán
designados de acuerdo a los Artículos N° 16; N° 17
y N° 18 del Decreto N° 1461/00 y cuyas sedes
sesionaran en la Ciudad de Córdoba.-
ARTÍCULO 3°.- INFORMAR que cada jurado
tendrá a su cargo dos zonas de concurso,
correspondiendo al Jurado N° 1 las Regiones I y
III y al Jurado N° 2 las Regiones II y IV.
ARTÍCULO 4°.- Inscriptos los aspirantes en la
Región a la que hubiesen optado, concursarán de
acuerdo a las etapas, instancias y momentos
previstos en el artículo 3º del Decreto Nº 1461/00.
Cada Jurado, a posteriori, confeccionará la
respectiva Lista de Orden de Mérito correspondiente
a cada una de las Regiones: I, II, III y IV, las que
servirán de base para efectuar las propuestas de
designación.
ARTÍCULO 5°.- Los concursantes que habiendo
aprobado el concurso de su Región de inscripción
pero que sin embargo no hubiesen accedido a
cubrir ningún cargo directivo por haberse agotado
previamente las vacantes respectivas, pasarán a
integrar una segunda nómina, a cuyos integrantes
se les ofrecerán los cargos remanentes vacantes
de todas las Regiones en su conjunto.
Este segundo ofrecimiento se ordenará según el
puntaje total y definitivo obtenido por los
concursantes en la instancia del Art. 32 del Decreto
N° 1461/00.
ARTÍCULO 6°.- Si concluida esta nueva instancia,
aún existiesen establecimientos sin cubrir el cargo
vacante, el Director de Nivel dictará una Resolución
disponiendo desiertos los concursos en esos
establecimientos.-
ARTÍCULO 7°.- PROTOCOLÍCESE, comuní-
quese a quienes corresponda, publíquese en el
Boletín Oficial y archívese. -
PROF. JUAN JOSÉ GIMÉNEZ
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA
ANEXO I - RESOLUCIÓN N° 0844/09
REGIÓN I: Establecimientos escolares pertene-
cientes al Departamento Capital.-
REGIÓN II: Establecimientos escolares perte-
necientes a los Departamentos de Capital, Santa
María, Tercero Arriba y Calamuchita. -
REGIÓN III: Establecimientos escolares perte-
necientes a los Departamentos de Río Cuarto,
General San Martín, Unión, Sáenz Peña, General
Roca, Huinca Renancó, Laboulaye, San Justo,
Marcos Juárez y Tercero Arriba.-
REGIÓN IV: Establecimiento escolares perte-
necientes a los Departamentos de Punilla, San
Alberto, Colón, Totoral, Río Segundo, Río Primero
y Tercero Arriba.-
3 días - 3/7/2009
______________________________
VIENE DE TAPA
RESOLUCION Nº 844
dentes;
Por todo ello, atento a los informes producidos por
la Comisión de Concursos y lo aconsejado en el
dictamen N° 0948/09 por el Departamento Jurídico
de esta Dirección General,
EL DIRECTOR GENERAL
DE EDUCACIÓN MEDIA
RESUELVE:
ARTÍCULO 1°.- ESTABLECER que será requisito
indispensable para la inscripción en el Concurso
de Directores Titulares de Nivel Medio de los
Centros Educativos dependientes de la Dirección
General de Educación Media -Ministerio de
Educación-:
a) Revistar en carácter de titular en horas cátedra
en los Institutos Provinciales de Educación Media -
I.P.E.M. - dependiente de esta Dirección y en el
Nivel Medio de Escuelas Normales.-
a) Contar con ocho (8) años de antigüedad
docente, continuos o discontinuos, cuatro (4) de los
cuales deberán ser en el nivel medio.-
b) Poseer título docente conforme al Decreto-Ley
N° 214/E/63, al Decreto N° 570/82 y a las
Resoluciones de la ex D.E.M. y de la entonces
D.E.M.E.S. N° 1692/97; 2282/98; N° 255/01; N°
730/04 y sus ampliatorias y/o modificatorias en
cualquiera de las asignaturas que conforman el
Plan de Estudios de los Institutos Provinciales de
Educación Media.
ARTÍCULO 2°.- DISPONER que el proceso con-
cursal se desarrolle en dos etapas y será de Antece-
dentes y de Oposición, con un puntaje máximo, por
ambos conceptos, de doscientos (200) puntos.
El tope máximo de puntaje para la etapa de
clasificación de antecedentes será de sesenta (60)
puntos, lo que representa el treinta por ciento (30%)
del total posible.
El concursante deberá hacerse acreedor a un
mínimo de siete puntos (7) para acceder a la
siguiente etapa.
El tope máximo de puntaje para la etapa de
oposición será de ciento cuarenta puntos (140), lo
que representa el setenta por ciento (70%) restante.
Esta segunda etapa constará de dos instancias:
PRIMERA INSTANCIA: Parte Teórica, a la que
se le reconocerán cincuenta y seis puntos (56).
SEGUNDA INSTANCIA: Parte Práctica, a la que
se le reconocerán ochenta y cuatro puntos (84).
Ambas instancias serán eliminatorias. El
concursante deberá aprobar con un mínimo de
treinta y tres (33) puntos la Parte Teórica y con un
mínimo de cincuenta puntos (50) la Parte Práctica.
ARTÍCULO 3°.- DETERMINAR que en el puntaje
de antecedentes no se considerará la antigüedad
docente ni el título docente, ni otros títulos, salvo los
especificados en el Apartado A de la presente
Resolución.
A los efectos de la asignación de puntaje
únicamente serán evaluados y clasificados los títulos
y antecedentes que taxativamente se especifican
en los apartados siguientes.
A) TÍTULOS ESPECÍFICOS
* TÍTULOS ACADÉMICOS DE NIVEL
UNIVERSITARIO o DE NIVEL SUPERIOR,
otorgados por instituciones oficiales y privadas
adscriptas o incorporadas a la enseñanza oficial,
referidos a la conducción y/o gestión del Sistema
Educativo, debidamente reglamentados según lo
dispuesto en el Decreto N° 570/82.
Si la carrera posee tres (3) o más años de duración
5,00 puntos
Si la carrera posee dos años de duración 4,00
puntos
B) FORMACIÓN DE POST GRADO
1.- MAESTRÍAS, ESPECIALIZACIONES,
DIPLOMATURAS, POSTÍTULOS EN CONDUC-
CIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA.: 4,00 puntos
2.- CURSOS DE CAPACITACIÓN PARA LA
GESTIÓN DIRECTIVA Y DE SUPERVISIÓN,
REFERIDOS EXCLUSIVAMENTE A LA
CONDUCCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO y en
cuyo enunciado exprese CAPACITACIÓN
DIRECTIVA.
Sólo se valorarán los cursos que posean una
antigüedad no mayor a los diez años con referencia
a la fecha de inicio de la inscripción de los
concursantes y hasta treinta días anteriores a la
misma.
Deberán computar un mínimo de cuarenta (40)
horas, con evaluación aprobada en forma definitiva
y cumplir con los requisitos del Decreto N° 1891/
84, Resolución de la ex DEMES N° 1249/91,
Decreto N° 1605/03 y Resoluciones Ministeriales
N° 1506/03 y 67/05. El puntaje se otorgará de
acuerdo al Decreto N° 7385/68.
3.- CURSOS DICTADOS.
Cursos de capacitación de personal directivo y
de supervisión, referidos exclusivamente a la
conducción del sistema educativo en el nivel medio
y en cuyo enunciado expresen CAPACITACIÓN
DIRECTIVA
Deberán computar un mínimo de cuarenta (40)
horas, con evaluación aprobada en forma definitiva
y cumplir con los requisitos del Decreto N° 1891/
84, Resolución de la ex DEMES N° 1249/91,
Decreto N° 1605/03 y Resoluciones Ministeriales
N° 1506/03 y 67/05. El puntaje se otorgará de
acuerdo al Decreto N° 7385/68.
Sólo se calificarán los cursos que posean una
antigüedad no mayor a los diez años a partir de
junio de 1999 y hasta treinta días corridos anteriores
a la fecha de inicio de la inscripción de los
concursantes.
4.- SEMINARIOS CONGRESOS, JORNADAS
Referidos exclusivamente a la conducción y
gestión educativa y en cuyo enunciado exprese
CAPACITACIÓN DIRECTIVA con un tope máximo
de tres puntos (3)
Sin discriminación de Nivel:
Asistente 0,30 puntos
Expositor 0.50 punto
Del mismo Nivel 0.50 punto
Expositor 0.70 puntos
Sólo se calificarán las capacitaciones que posean
una antigüedad no mayor a los diez años a partir
de junio de 1999 y hasta treinta días anteriores a la
fecha de inicio de la inscripción de los concursantes.
C) CONCURSO DIRECTIVO DE
ANTECEDENTES Y OPOSICIÓN
1.-Para cargos Directivos de Institutos de Nivel
Medio de la ex D.E.M.E.S.
Concurso ganado 3,00 puntos
Concurso aprobado 2,00 puntos
2.- Para cargos directivos de otros Niveles
Concurso ganado 1,00 punto
Concurso aprobado 0,50 puntos
En ningún caso se acumulará al puntaje del con-
curso ganado el puntaje del concurso aprobado,
cuando se trate de una misma convocatoria
concursada.
D) JURADO DE CONCURSO
Actuación como jurado en los concursos
especificados en el Apartado C)
1.- Ex D.E.M.E.S., 2,00 puntos
2.- Otros Niveles y otras jurisdicciones provinciales
VIENE DE TAPA
RESOLUCION Nº 845
5
BOLETÍN OFICIAL CÓRDOBA, 1º de julio de 2009
Dirección de Jurisdicción
de Recaudación
Resolución Nº 5
Córdoba,17 de Junio de 2009
VISTO: Lo actuado en este organismo con
relación a la situación frente al Fisco Provincial de
los contribuyentes del Impuesto Sobre los Ingresos
Brutos, Impuesto Inmobiliario e Impuesto a la
Propiedad Automotor que presentan incon-
venientes en la recepción de las intimaciones
extrajudiciales de saldos adeudados,
Y CONSIDERANDO:
QUE según los registros obrantes en esta
Dirección, los contribuyentes incluidos en la planilla
que se anexa a la presente, no han dado
cumplimiento al pago de las cuotas correspondientes
al régimen de facilidades de pago que se indica en
la misma.
QUE según lo dispuesto por el Decreto Nº 444/
04 (B.O 18-05-2004), respecto a la caducidad de
los planes de pago se regirá por el decreto 756/99
y sus modificatorios, operando de pleno derecho y
sin necesidad de que medie intervención alguna
por parte de la Dirección General de Rentas,
cuando se verifique incumplimiento en el pago en
termino de tres (3) cuotas, continuas o alternadas,
o cuando a los sesenta (60) días corridos del
vencimiento de la última cuota solicitada, no se
hubiera cancelado íntegramente el plan de pago.
QUE habiéndose operado la caducidad de los
referidos planes de facilidades de pago, la Dirección
General de Rentas podrá iniciar las acciones
judiciales tendientes al cobro del total adeudado y
denunciar -de corresponder- en el expediente ju-
dicial, el incumplimiento del plan de pagos conforme
lo establecido por el Decreto Nº 756/99 (B.O. 28/
05/99) y su modificatorio Decreto N° 1319/00 (B.O
11/09/00)
QUE corresponde, requerir el pago bajo aperci-
bimiento de iniciar las acciones pertinentes para el
cobro de la deuda por vía judicial, con más los
intereses, recargos, costas y gastos que corres-
pondan, a los contribuyentes que no cancelaren
los importes liquidados dentro del plazo estipulado.
QUE existe la necesidad de resguardar los
derechos del Fisco de la Provincia de Córdoba y lo
preceptuado por el Código Tributario en vigencia,
en orden a la necesidad de previa intimación de
pago de carácter extrajudicial a efectos de la
intimación judicial de cobro.
QUE el artículo 54 del Código Tributario Ley Nº
6006 - T.O. 2004 y modificatorios, establece para
los casos en que no pudiere efectuar la intimación
personalmente mediante cédula o por cualquier otro
medio que permita tener constancia de la fecha de
recepción y de la identidad del acto notificado,
dirigido al domicilio tributario del contribuyente o
responsable, o al especial; se efectuarán por Edictos
publicados por cinco (5) días en el Boletín Oficial.
POR ELLO, y en uso de las facultades conferidas
por la legislación tributaria provincial en vigencia,
EL DIRECTOR DE JURISDICCIÓN DE
RECAUDACIÓN
DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE RENTAS
EN SU CARÁCTER DE JUEZ
ADMINISTRATIVO
R E S U E L V E:
ARTÍCULO 1º: COMUNICAR la caducidad de
 1,00 puntos
F) ANTIGÜEDAD DIRECTIVA
Se evaluará la antigüedad directiva (cargos de
Director, Vicedirector, Rector y Vicerrector) en las
jurisdicciones nacional, provincial, municipal, y cuya
situación de revista sea la de titular, interino, precario
o suplente, en cualquiera de los Niveles del Sistema
Educativo.
Se adjudicará el puntaje por años de servicios,
continuos o discontinuos o fracción mayor de seis
(6) meses, debidamente acreditados.
1.- Jurisdicción Provincia de Córdoba.
1.1. Director - Rector de I.P.E.M.: por año o
fracción mayor de seis (6) meses 1,00 punto
1.2. Director - Rector de otros Niveles o
Modalidades: por año o fracción mayor de seis (6)
meses 0.50 puntos
1.3. Vicedirector - Vicerrector de I.P.E.M.: por
año o fracción de seis meses 0.50 puntos
1.4. Vicedirector - Vicerrector de otros Niveles o
Modalidades, por año o fracción mayor de seis (6)
meses 0,25 puntos
2.- Jurisdicción Nacional, otras jurisdicciones
provinciales, Municipal:
2.1. Director - Rector de Nivel Medio, por año o
fracción mayor de seis (6) meses 0.50 puntos
2.2. Director - Rector de otros Niveles o
Modalidades, por año o fracción mayor de seis (6)
meses 0,25 puntos
2.3. Vicedirector -Vicerrector de Nivel medio por
año o fracción mayor de seis (6) meses 0,25 puntos
2.4. Vicedirector - Vicerrector de otros Niveles o
Modalidades, por año o fracción de seis (6) meses
0,10 puntos
3.- Establecimientos de Nivel medio dependientes
de D.I.P.E., Pcia. de Córdoba.
3.1. Director, por año o fracción mayor de seis
(6) meses 0,15 puntos
3.2. Vicedirector, por año o fracción de seis (6)
meses 0,05 puntos
Se definen como cargos directivos a Nivel
Universitario los de Rector, Vicerrector, Decano,
Vicedecano y Director de Escuela. A Nivel Terciario
o Superior No Universitario los de Director,
Vicedirector y Regente. A Nivel Primario los de
Director y Vicedirector. Se tomará como máximo
diez (10) años de antigüedad.
G) CONCEPTO DIRECTIVO
Se evaluarán los conceptos de los cargos
directivos considerados en el Apartado F),
debidamente acreditados, firmes y consentidos de
los dos (2) últimos años del desempeño del agente
en dicho cargo.
Concepto sobresaliente 2,00 puntos
Concepto distinguido 1,00 punto
ARTÍCULO 3°.- PROTOCOLÍCESE, comuní-
quese a quien corresponda, publíquese en el Boletín
Oficial de la Provincia de Córdoba y archívese.-
PROF. JUAN JOSÉ GIMÉNEZ
DIRECTOR GRAL. DE EDUCACIÓN MEDIA
3 días - 3/7/2009
Resolución Nº 846
Córdoba, 29 de Junio de 2009
VISTO: La necesidad de conformar una comisión “ad hoc”, cuyo objetivo será la inscripción
y clasificación de los aspirantes a concursar para cargos de Director de Enseñanza Media
vacantes en los Institutos dependientes de esta Dirección General, con carácter titular, en el
marco del Decreto N° 288/09 y su ampliatorio Decreto N° 721/09, y la Resolución N° 0843/
09 de la D.G.E.M.; y
CONSIDERANDO:
Que, en el marco de las políticas educativas que implementa el Gobierno de la Provincia,
a través del Ministerio de Educación, se considera que los concursos contribuirán a generar
condiciones institucionales favorables para la promoción de prácticas pedagógicas de mayor
calidad, que den respuestas a las necesidades de la población escolar y al contexto socio-
cultural;
Que, por lo manifestado precedentemente, es inexcusable la participación y trabajo de los
Miembros de Junta de Clasificación, por la especificidad de su tarea;
Por ello,
EL DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA
RESUELVE:
ARTÍCULO 1º- CONFORMAR en el ámbito de la Dirección General de Educación Media,
una Comisión que tendrá, como objetivo específico, inscribir y clasificar a los aspirantes a
concursar los cargos de Director de Nivel Medio, con carácter titular, en el marco de los
Decretos N° 288/09 y su ampliatorio N° 721/09, y de la Resolución N° 0843/09 de
D.G.E.M., la que estará integrada por los siguientes Miembros de la Junta de Clasificación:
- ABRATE, Analía Teresa M.I. N° 13.971.935
- PERISSINOTTI, Patricia M.I. N° 13.961.714
- BUDEN, Ethel Virginia M.I. N° 13.964.471
- SIPOWICZ, Alejandra Beatriz M.I. N° 13.820.969
- PERALTA, María del Carmen M.I. N° 13.015.506
ARTÍCULO 2º- PROTOCOLICESE, publíquese en el Boletín Oficial, comuníquese a los
interesados y archívese.-
PROF. JUAN JOSÉ GIMÉNEZ
DIRECTOR GRAL. DE EDUCACIÓN MEDIA
3 días 3/7/2009
Dirección General de Rentas
los planes de facilidades de pago que operara en
virtud de lo establecido por el DecretoNº 444/04
(B.O 18/05/2004), Decreto 756/99 (B.O. 28/05/
99) y su modificatorio Decreto N° 1319/00 (B.O 11/
09/00) a los contribuyentes incluidos en la planilla
que como Anexo se acompaña a la presente.
ARTÍCULO 2º: INTIMAR a los contribuyentes
descriptos en el párrafo anterior, para que en el
término de cinco (5) días a partir de la publicación
de esta Resolución en el Boletín Oficial, efectúen el
correspondiente pago por los períodos indicados
en la referida planilla.
ARTÍCULO 3º: INFORMAR que ante el
incumplimiento de lo requerido precedentemente
en los plazos indicados, se procederá a iniciar las
acciones pertinentes para el cobro de la deuda por
vía judicial, con más los intereses, recargos, costas
y gastos que correspondan.
ARTÍCULO 4°: ORDENAR para que se
publiquen Edictos por cinco (5) días en el Boletín
Oficial, en relación a los contribuyentes que se
nominan en el artículo 1º.
ARTÍCULO 5º: PROTOCOLÍCESE, PUBLÍ-
QUESE en el Boletín Oficial, PASE a conocimiento
de los Sectores pertinentes y ARCHÍVESE.
CR. MIGUEL ANGEL SOTTILE
DIRECTOR DE JURISDICCIÓN DE RECAUDACIÓN
ANEXO RESOLUCIÓN 5/2009
1) 110100024071; 514822702008; CHACON ROBERTO DANIEL;
2002/20; 2002/30; 2002/40; 2003/10; 2003/20; 2003/30;
2003/40; $ 5815.96
2) 110100037777; 514801762008; ORSINI BRUNO; 1999/33;
1999/34; 1999/35; 1999/36; 1999/37; 1999/38; 1999/39;
1999/40; 1999/41; 1999/42; 1999/43; 1999/44; 1999/45;
1999/46; 1999/47; 1999/48; $ 1626.69
3) 110100053217; 514810352008; MARTINEZ FRANCISCO
VICTOR; 2003/10; 2003/20; 2003/30; 2003/40; 2004/10; $ 807.58
4) 110100069385; 514797962008; CABANILLAS MARTINEZ T I;
2000/1; 2000/6; 2000/7; 2000/8; 2000/9; 2000/10; 2000/11;
2000/12; 2000/13; 2000/14; 2000/15; 2000/16; 2000/17;
2000/18; 2000/20; 2000/30; 2002/10; 2002/20; 2002/30;
2002/40; 2003/10; 2003/20; 2003/30; 2003/40; 2004/10; $ 1080.04
5) 110100069385; 514797962008; CABANILLAS MARTINEZ T I;
2000/10; $ 46.74
6) 110100071819; 514820612008; ANDRADA MIGUEL ANGEL/OT;
1999/10; 1999/20; 1999/40; 2001/10; 2001/20; 2001/30;
2001/40; 2002/10; 2002/20; 2002/30; 2002/40; 2003/10;
2003/20; 2003/30; 2003/40; 2004/10; $ 2282.19
7) 110100073820; 514826722008; APARICIO CAMILO W Y OTRA;
1999/30; 1999/31; 1999/33; 1999/37; 1999/38; 1999/40;
1999/42; 1999/45; 1999/47; $ 551.19
8) 110100076977; 514813042008; JURADO FELIX ESTEBAN;
1999/37; 1999/38; 1999/39; 1999/40; 1999/41; 1999/42;
1999/43; 1999/44; 1999/45; 1999/46; 1999/47; 1999/48; $ 740.55
9) 110100121085; 514798182008; SOLDANO ARMANDO
HORACIO; 1999/30; 1999/31; 1999/32; 1999/33; 1999/34;
1999/35; 1999/36; 1999/37; 1999/38; 1999/39; 1999/40;
1999/41; 1999/42; 1999/43; 1999/44; 1999/45; 1999/46;
1999/47; 1999/48; $ 2767.46
10) 110100124238; 514798982008; GONZALEZ DE GONZALEZ
A/OT; 1999/15; 1999/16; 1999/17; 1999/18; 1999/19; 1999/20;
1999/21; 1999/22; 1999/23; 1999/24; 1999/25; 1999/26;
1999/27; 1999/28; 1999/29; 1999/30; 1999/31; 1999/32;
1999/33; 1999/34; 1999/35; 1999/36; 1999/37; 1999/38;
1999/39; 1999/40; 1999/41; 1999/42; 1999/43; 1999/44;
1999/45; 1999/46; 1999/47; 1999/48; $ 1141.99
11) 110100134543; 514811002008; GONZALEZ GOMEZ L Y G;
1999/17; 1999/18; 1999/19; 1999/20; 1999/21; 1999/22;
1999/23; 1999/24; 1999/25; 1999/26; 1999/27; 1999/28;
1999/29; 1999/30; 1999/31; 1999/32; 1999/33; 1999/34;
1999/35; 1999/36; 1999/37; 1999/38; 1999/39; 2000/10;
2000/20; 2000/30; 2001/10; 2001/20; 2001/30; 2001/40;
2002/10; 2002/20; 2002/30; 2002/40; 2003/10; 2003/20;
2003/30; 2003/40; 2004/10; $ 2215.64
12) 110100145812; 514819312008; REQUENA OMAR/OT;
2002/40; 2003/20; 2003/30; 2003/40; 2004/10; $ 545.96
13) 110100155133; 514810962008; LUNA ADOLFO VICTOR;
1999/5; 1999/6; 1999/7; 1999/8; 1999/9; 1999/10; 1999/11;
1999/12; 1999/13; 1999/14; 1999/15; 1999/16; 1999/17;
1999/18; 1999/19; 1999/20; 1999/21; 1999/22; 1999/23;
1999/24; 1999/25; 1999/26; 1999/27; 1999/28; 1999/29;
1999/30; 1999/31; $ 1465.15
14) 110100169142; 514819142008; KIRADJIAN MARY VARTUHI;
2003/20; 2003/30; 2003/40; 2004/10; $ 716.65
6
BOLETÍN OFICIALCÓRDOBA, 1º de julio de 2009 7
1999/19; 1999/20; 1999/21; 1999/22; $ 86.91
40) 110100356139; 514821052008; CHARRA VALERIA; 1999/8;
1999/9; 1999/10; 1999/11; 1999/12; 1999/13; 1999/14; 1999/15;
1999/16; 1999/17; 1999/19; 1999/20; $ 697.69
41) 110100362864; 514826302008; GIBILISCO DE SORIA LUCIA;
1999/16; 1999/17; 1999/18; 1999/19; 1999/20; 1999/21;
1999/22; 1999/23; 1999/24; 1999/25; 1999/26; 1999/27;
1999/28; 1999/29; 1999/30; 1999/31; 1999/32; 1999/33;
1999/34; 1999/35; 1999/36; 1999/37; 1999/38; 1999/39;
1999/40; 1999/41; 1999/42; 1999/43; 1999/44; 1999/45;
1999/46; 1999/47; 1999/48; $ 1530.34
42) 110100371839; 514810312008; GUZMAN JUAN ANTONIO;
1999/14; 1999/15; 1999/16; 1999/17; 1999/18; 1999/19;
1999/20; 1999/21; 1999/22; 1999/23; 1999/24; 1999/25;
1999/26; 1999/27; 1999/28; 1999/29; 1999/30; 1999/31;
1999/32; 1999/33; 1999/34; 1999/35; 1999/36; 1999/37;
1999/38; 1999/39; 1999/40; 1999/41; 1999/42; 1999/43;
1999/44; 1999/45; 1999/46; 1999/47; 1999/48; $ 2087.42
43) 110100373947; 514813592008; LUJAN POLANCO VENTURA;
1999/7; 1999/8; 1999/9; 1999/10; 1999/11; 1999/12; 1999/13;
1999/14; 1999/15; 1999/16; 1999/17; 1999/18; 1999/19;
1999/20; 1999/21; 1999/22; 1999/23; 1999/24; 1999/25;
1999/26; 1999/27; 1999/28; 1999/29; 1999/30; 1999/31;
1999/32; 1999/33; 1999/34; 1999/35; 1999/36; 1999/37;
1999/38; 1999/39; 1999/40; 1999/41; 1999/42; 1999/43;
1999/44; 1999/45; 1999/46; 1999/47; 1999/48; $ 3583.14
44) 110100384752; 514818542008; CARO CASIMIRO M; 1999/20;
1999/21; 1999/22; 1999/23; 1999/24; 1999/25; 1999/26;
1999/27; 1999/28; 1999/29; 1999/30; 1999/31; 1999/32;
1999/33; 1999/34; 1999/35; 1999/36; 1999/37; 1999/38;
1999/39; 1999/40; 1999/41; 1999/42; 1999/43; 1999/44;
1999/45; 1999/46; 1999/47; 1999/48; $ 874.18
45) 110100389037; 514822852008; MILLAN VICTOR; 1999/19;
1999/20; 1999/21; 1999/22; 1999/23; 1999/24; 1999/25;
1999/26; 1999/27; 1999/28; 1999/29; 1999/30; $ 527.90
46) 110100402742; 514822152008; GIORGI ERNESTO ANGEL;
1999/8; 1999/9; 1999/10; 1999/11; 1999/12; 1999/13; 1999/14;
1999/15; 1999/16; 1999/17; 1999/18; 1999/19; 1999/20;
1999/21; 1999/22; 1999/23; 1999/24; 1999/25; 1999/26;
1999/27; 1999/28; 1999/29; 1999/30; 1999/31; 1999/32;
1999/33; 1999/34; 1999/35; 1999/36; 1999/37; 1999/38;
1999/39; 1999/40; 1999/41; 1999/42; 1999/43; 1999/44;
1999/45; 1999/46; 1999/47; 1999/48; $ 11020.14
47) 110100423260; 514812792008; ARGENTI GUSTAVO
EZEQUIEL; 1999/15; 1999/16; 1999/17; 1999/18; 1999/19;
1999/20; 1999/21; 1999/22; 1999/23; 1999/24; 1999/25;
1999/26; 1999/27; 1999/28; 1999/29; 1999/30; 1999/31; $ 849.36
48) 110100427834; 514800462008; CANDIOTTO JUAN CARLOS;
2002/20; 2002/30; 2002/40; 2003/10; 2003/20; 2003/30;
2003/40; $ 752.22
49) 110100429527; 514824092008; AHUMADA JORGE ALBERTO;
1999/16; 1999/17; 1999/18; 1999/19; 1999/20; 1999/21;
1999/22; 1999/23; 1999/24; 1999/25; 1999/26; 1999/27;
1999/28; 1999/29; 1999/30; 1999/31; 1999/32; 1999/33;
1999/34; 1999/35; 1999/36; 1999/37; 1999/38; 1999/39;
1999/40; 1999/41; 1999/42; 1999/43; 1999/44; 1999/45;
1999/46; 1999/47; $ 1526.87
50) 110100441811; 514818122008; FERNANDEZ BERNARDO;
2002/20; 2002/30; 2002/40; 2003/10; 2003/20; 2003/30;
2003/40; 2004/10; $ 943.45
51) 110100442884; 514801812008; ROBLEDO DOMITILO
CLEMENTE; 2002/30; 2002/40; 2003/10; 2003/20; 2003/30;
2003/40; 2004/10; $ 560.54
52) 110100462311; 514820762008; CORTES ROQUE ANTONIO;
1999/32; 1999/33; 1999/34; 1999/35; 1999/36; 1999/37;
1999/38; 1999/39; 1999/40; 1999/41; 1999/42; 1999/43;
1999/44; 1999/45; 1999/46; 1999/47; 1999/48; $ 190.21
53) 110100470659; 514809582008; LUDUEÑA DANIEL; 2002/30;
2002/40; 2003/10; 2003/20; 2003/30; 2003/40; $ 384.31
54) 110100474204; 514803632008; MOLINA CARLOS ALBERTO;
1999/2; 1999/3; 1999/4; 1999/5; 1999/6; 1999/7; 1999/8;
1999/9; 1999/10; 1999/11; 1999/12; 1999/13; 1999/14; 1999/15;
1999/16; 1999/17; 1999/18; 1999/19; $ 943.49
55) 110102145224; 514801962008; ASTRADA MARGARITA;
1998/20; 1998/30; 1998/40; 1999/10; 1999/20; 1999/30;
1999/40; 2000/10; 2000/20; 2000/30; 2001/10; 2001/20;
2001/30; 2001/40; 2002/10; 2002/20; 2002/30; 2002/40;2003/10; 2003/20; 2003/30; 2003/40; 2004/10; $ 868.07
56) 110102149271; 514825192008; HEREDIA OMAR C.; 1999/7;
1999/8; 1999/9; 1999/10; 1999/11; 1999/12; 1999/13; 1999/14;
1999/15; 1999/16; 1999/17; 1999/18; $ 296.74
57) 110102335627; 514802142008; MANSILLA CLORINDA EVELIA;
2002/20; 2002/30; 2002/40; 2003/10; 2003/20; 2003/30;
2003/40; 2004/10; $ 454.82
58) 110102570651; 514803772008; DOMINGUEZ CELESTINO;
1999/30; 2000/10; 2000/20; 2000/30; 2001/10; 2001/20;
2001/30; 2001/40; 2002/10; $ 1086.94
59) 110102577957; 514812222008; CABRERA REBOLLO MARIA R;
1999/14; 1999/15; 1999/16; 1999/17; 1999/18; 1999/19;
1999/20; $ 352.90
60) 110102580443; 514809222008; VRKIC JUAN CELSO; 2003/10;
2003/20; 2003/30; 2003/40; 2004/10; $ 798.50
61) 110102599781; 514798292008; NOBREGA SILVIA ETEL;
1999/3; 1999/10; 1999/14; 1999/15; 1999/16; 1999/17; 1999/18;
1999/19; 1999/20; 1999/21; 1999/22; 1999/23; 1999/24;
1999/25; 1999/26; 1999/27; 1999/28; 1999/29; 1999/30;
1999/31; 1999/32; 1999/33; 1999/34; 1999/35; 1999/36;
1999/37; 1999/38; 1999/39; 1999/40; 1999/41; 1999/42;
1999/43; 1999/44; 1999/45; 1999/46; 1999/47; 1999/48; $ 2225.63
62) 110102687957; 514808442008; LANTIERI PABLO; 1999/6;
1999/7; 1999/8; 1999/9; 1999/10; 1999/11; 1999/12; 1999/13;
1999/14; 1999/15; $ 445.50
63) 110102773080; 514815652008; MATASSO ANTONIO Y OTRA;
1999/8; 1999/9; 1999/10; 1999/11; 1999/12; 1999/13; 1999/14;
1999/15; 1999/16; 1999/17; 1999/18; 1999/19; 1999/20;
1999/21; 1999/22; 1999/23; 1999/24; 1999/25; 1999/26;
1999/27; 1999/28; 1999/29; 1999/30; 1999/31; 1999/32;
1999/33; 1999/34; 1999/35; 1999/36; 1999/37; 1999/38;
1999/39; 1999/40; 1999/41; 1999/42; 1999/43; 1999/44;
1999/45; 1999/46; 1999/47; 1999/48; $ 3741.97
64) 110102816285; 514809472008; FERRONI JUAN TEODORO
(HOY SU SUCES.); 2003/10; 2003/20; 2003/30; 2003/40; 2004/10;
$ 635.69
65) 110102824717; 514820372008; RODRIGUEZ GREGORIO;
1999/9; 1999/10; 1999/11; 1999/12; 1999/13; 1999/14; 1999/15;
1999/16; $ 319.17
66) 110102867998; 514826172008; BRITOS HECTOR RUBEN/OT;
2002/20; 2002/30; 2002/40; 2003/10; 2003/20; 2003/30;
2003/40; $ 190.51
67) 110102981839; 514812942008; CABRERA BEATRIZ NORMA;
1999/26; 1999/27; 1999/28; 1999/29; 1999/30; 1999/31;
1999/32; 1999/33; 1999/34; 1999/35; 1999/36; 1999/37;
1999/38; 1999/39; 1999/40; 1999/41; $ 517.91
68) 110102987519; 514817342008; DIAZ CARLOS DOMINGO;
1999/23; 1999/24; 1999/25; 1999/26; 1999/27; 1999/28;
1999/29; 1999/30; 1999/31; 1999/32; 1999/33; 1999/34;
1999/35; 1999/36; 1999/37; 1999/38; 1999/40; 2000/10;
2000/20; 2000/30; 2001/10; 2001/20; 2001/30; 2001/40;
2002/10; 2002/20; 2002/30; 2002/40; $ 1585.41
69) 110103005841; 514804052008; SANGUINETTI ANIBAL RAUL;
2003/20; 2003/30; 2003/40; 2004/10; $ 2066.19
70) 110103007917; 514821922008; MAESTRI ELVIRA HAYDE;
1999/24; 1999/25; 1999/26; 1999/27; 1999/28; 1999/29;
1999/30; 1999/31; 1999/32; 1999/33; 1999/34; 1999/35;
1999/36; 1999/37; 1999/38; 1999/39; 1999/40; 1999/41;
1999/42; 1999/43; 1999/44; 1999/45; 1999/46; 1999/47;
1999/48; $ 1433.01
71) 110103036216; 514826672008; CEBALLOS LUIS MELITON;
2003/20; 2003/30; 2003/40; 2004/10; $ 909.37
72) 110103059801; 514802732008; PERALTA RAMON ROSA P;
1999/46; 1999/47; 1999/48; $ 270.40
73) 110103080088; 514813052008; FONSECA ANDREA ADELINA;
1999/8; 1999/9; 1999/10; 1999/11; 1999/12; 1999/13; 1999/14;
1999/15; 1999/16; 1999/17; 1999/18; 1999/19; 1999/20;
1999/21; 1999/22; 1999/23; 1999/24; 1999/25; 1999/26;
1999/27; 1999/28; 1999/29; 1999/30; 1999/31; 1999/32;
1999/33; 1999/34; 1999/35; 1999/36; 1999/37; 1999/38;
1999/39; 1999/40; 1999/41; 1999/42; 1999/43; 1999/44;
1999/45; 1999/46; 1999/47; 1999/48; $ 3248.31
74) 110103156777; 514809132008; VIVAS FRANCISCO AGUSTIN;
1999/23; 1999/24; 1999/25; 1999/26; 1999/27; 1999/28;
1999/29; 1999/30; 1999/31; 1999/32; $ 660.26
75) 110103184207; 514822642008; ALBORNOZ SEBASTIAN
GUSTAVO; 2003/20; 2003/30; 2003/40; 2004/10; $ 754.84
76) 110103210895; 514812612008; DEODATO JOSE ANTONIO;
2003/10; 2003/20; 2003/30; 2003/40; $ 469.76
77) 110103231582; 514815382008; CARRIZO JOSE NARCISO;
2003/81; 2004/10; $ 165.67
78) 110103232902; 514824582008; FESTA BEATRIZ NORA;
1999/12; 1999/13; 1999/14; 1999/15; 1999/16; 1999/17;
1999/18; 1999/19; 1999/20; 1999/21; 1999/22; 1999/23;
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79) 110103233046; 514804982008; PAREDES OSCAR ANGEL;
2003/10; 2003/20; 2003/30; 2003/40; 2004/10; $ 355.74
80) 110103240581; 514821732008; LUSI CONSTANCIA J Y OT;
1999/5; 1999/6; 1999/7; 1999/8; 1999/9; 1999/10; 1999/11;
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81) 110103240581; 514821732008; LUSI CONSTANCIA J Y OT;
1999/6; 1999/9; 1999/10; $ 195.83
82) 110103244803; 514821012008; BENAVIDEZ EULOGIO JORGE;
2002/20; 2002/30; 2002/40; $ 104.89
83) 110103265941; 514825032008; GARCIA PERFECTA; 1999/6;
1999/25; 1999/26; 1999/27; 1999/28; 1999/29; 1999/30;
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CESAR; 2003/10; 2003/20; 2003/30; 2003/40; 2004/10; $ 354.46
85) 110103284732; 514817582008; MOREYRA ROSS JULIO
CESAR; 2003/10; 2003/20; 2003/30; 2003/40; 2004/10; $ 330.44
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88) 110103378281; 514801642008; ROSS JUAN MIGUEL; 1999/9;
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89) 110103430097; 514825122008; DIAZ RITA DEL VALLE;
2002/20; 2002/30; 2002/40; 2003/10; 2003/20; 2003/30;
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90) 110103447992; 514809732008; PERALTA JUAN JOSE;
2003/20; 2003/30; 2003/40; 2004/10; $ 278.14
91) 110103450616; 514822392008; RIVAS JUAN MARTIN;
1999/26; 1999/27; 1999/28; 1999/29; 1999/30; 1999/31;
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1999/20; 1999/21; 1999/22; 1999/23; 1999/24; $ 242.27
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RAMON; 1999/8; 1999/9; 1999/10; 1999/11; 1999/12; 1999/13;
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95) 110103604184; 514802672008; ALBORNOZ PEDRO ALFONSO;
2002/20; 2002/30; 2002/40; 2003/10; 2003/20; 2003/30;
2003/40; 2004/10; $ 758.47
96) 110103604354; 514814622008; LOPEZ CANDELARIA;
1999/10; 1999/11; 1999/12; 1999/13; 1999/14; 1999/15;
1999/16; 1999/17; 1999/18; 1999/19; 1999/20; 1999/21;
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97) 110103621747; 514805592008; PASQUALI LUIS ALBERTO;
2002/20; 2002/30; 2002/40; 2003/30; 2003/40; $ 1675.24
98) 110103621836; 514823312008; VIADER DE MENSO CLORIS
M; 2002/20; 2002/30; 2002/40; 2003/10; 2003/20; 2003/30;
2003/40; 2004/10; $ 941.85
99) 110103622115; 514797752008; GONZALEZ JUAN CARLOS;
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