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Pincel Atômico - 26/12/2022 19:09:21 1/3
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 4 (25267)
Atividade finalizada em 26/12/2022 14:17:01 (635137 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [779742] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 3 questões corretas, obtendo um total de 0,63 pontos como nota
[361034_1747
77]
Questão
001
(UFSC-2018) 21) De acordo com a Lei n. 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da
Pessoa com Deficiência), a pessoa com deficiência é aquela que apresenta:
perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou
anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão
considerado normal para o ser humano.
deficiência física ou mental, ou que se encontra em atraso considerável quanto à idade
regular de matrícula.
X
impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual,
em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e
efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
déficit de atenção, hiperatividade, transtornos globais do desenvolvimento ou altas
habilidades e dificuldades de aprendizagem, não correspondendo aos padrões de
ritmo e aprendizagem referentes à maioria das pessoas da mesma idade.
limitações de participação na sociedade e de desenvolvimento em função de sua
condição orgânica que causem impedimentos permanentes.
[361034_1747
74]
Questão
002
(UFSC–2018). Sobre a história da educação especial, indique se as afirmativas abaixo
são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta.
( ) Atualmente considera-se que o termo mais adequado para se referir aos estudantes
com alguma deficiência é “portador de deficiência”.
( ) A educação especial sempre se caracterizou e se organizou em uma perspectiva
inclusiva.
( ) A história da educação das pessoas com deficiência no Brasil mostra que o poder
público assumiu integralmente o atendimento educacional dessas pessoas desde o
período imperial.
( ) Por muito tempo a educação especial foi ofertada como atendimento educacional
especializado, substitutivo ao ensino comum, em instituições especializadas, escolas
especiais e classes especiais.
V – F – F – V
V – F – V – F
F – V – V – F
V – V – F – F
X F – F – F – V
[361034_1747
78]
Questão
003
A Resolução CNE/CEB n. 4/2009 institui que o Atendimento Educacional
Especializado (AEE) tem como função:
reforçar os conteúdos trabalhados na sala de aula comum.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:09:21 2/3
complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de
serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua
plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.
X
garantir condições de igualdade no acesso ao conhecimento por parte dos alunos com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
substituir a formação do aluno em sala de aula comum pela disponibilização, em Salas
de Recursos Multifuncionais, de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que
eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e para o
desenvolvimento de sua aprendizagem.
promover adaptações curriculares para os alunos com deficiência, transtornos globais
do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
[361035_1734
44]
Questão
004
Na época do império brasileiros duas instituições foram criadas para o atendimento a
pessoas com deficiência que na atualidade possuem os seguintes nomes: Instituto
Benjamim Constant (IBC) e Instituto Nacional de Educação dos Surdos (INES)
Com base nesta informação, qual era o nome destas instituições no passado e quais
tipos de deficiência eles atendiam?
X
Imperial Instituto dos Meninos Cegos (visual) e Imperial Instituto dos Surdos-Mudos
(física)
Imperial Instituto dos Meninos Cegos (visual) e Imperial Instituto dos Surdos-Mudos
(auditivo)
Imperial Instituto dos Meninos Cegos (auditiva) e Imperial Instituto dos Surdos-Mudos
(visual)
Imperial Instituto dos Meninos Cegos (intelectual) e Imperial Instituto dos Surdos-
Mudos (TDAH)
Imperial Instituto dos Meninos Cegos (física) e Imperial Instituto dos Surdos-Mudos
(auditivo)
[361034_1734
41]
Questão
005
Os primeiros “pensadores”, ou seja, autores que contribuíram para as primeiras
iniciativas de ensino para as pessoas com deficiência, na sua maioria são europeus e
desenvolveram as obras deles desde o século XXVII.
Relacione o autor da coluna da esquerda com a obra referente ao tipo de ação
desenvolvida por tipo de deficiência na coluna da direita
I – A, II – B, III - C
X I – B, II – C, III – A
I – C, II – B, III - A
I – B, II - A, III - C
I – A, II – C, III - B
[361035_1734
45]
Questão
006
Na década de 1990 surge no Brasil uma legislação de contexto educacional que traz
um capítulo dedicado à Educação Especial. Assinale a alternativa que aponta tal
legislação corretamente.
Declaração de Salamanca
X Estatuto da Criança e do Adolescente
Código de Defesa do Consumir
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:09:21 3/3
Constituição Federal
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
[361036_1734
76]
Questão
007
Quando uma pessoa vai fazer uma viagem, seja a trabalho ou férias, pode se
programar de modo antecipado ou mesmo se informar sobre a veracidade de
informações sobre profissionais de turismo ou mesmo instituições de pousada
temporária. O mesmo vale para procurar informações específicas sobre empresas e
profissionais qualificados para atuar no turismo acessível ou de inclusão. Para isso, o
turista pode procurar o Cadastur em:
Junto ao Ministério Público do Município
Na Secretaria Municipal de Turismo de cada cidade
X Presencialmente em espaço físico em cada cidade brasileira
Na internet, em site específico
Presencialmente em sedes específicas em cada capital de Estado.
[361034_1747
84]
Questão
008
Em vista do modelo médico, no início do século XX a deficiência era tida causa
sanitária e, graças aos avanços de estudos sobre o tema, houve o surgimento de
algumas ciências. Uma delas, em especial, passou a buscar compreender os
fenômenos de comportamento humano. Em vista disso, a deficiência intelectual
passou a ser alvo de muitos estudos e pesquisas. A ciência referida no excerto está
corretamente apresentada na alternativa:
X Sociologia.
Fisioterapia.
Pedagogia.
Educação Especial.
Psicologia.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:09:32 1/3
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 6 (25268)
Atividade finalizada em 26/12/2022 14:18:02 (635138 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [779742] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 3 questões corretas, obtendo um total de 0,63 pontos como nota
[361034_1734
48]
Questão
001
Complete a frase apontado as palavras que completam corretamente as lacunas:
A prática da _____ se dá, conforme Sassaki (1999, p.41) na: “(...) aceitação das
diferenças individuais, a valorização de cada pessoa, a convivência dentro da _______
humana, a aprendizagem através da cooperação”. Dado isso, a prática da inclusão
social quando é extensiva a outros sistemas sociais, permite tratar a inclusão na
perspectiva de uma sociedade _____.
X Integração – Sociedade - exclusiva
Inclusão - Diversidade - Integrativa
Inclusão – Amizade - MidiáticaInclusão – Diversidade –Inclusiva
Inclusão – Solidariedade - Inclusiva
[361035_1734
53]
Questão
002
Leio o excerto a seguir:
Desde a sua origem considera a pessoa com deficiência como doente, incapaz e
dependente. Na sociedade contemporânea é responsável pela manutenção deste tipo
de paradigma na cultura, bem como, cria resistências, no caso da educação inclusiva,
Assinale a alternativa que faz referência ao conteúdo apresentado.
Acessibilidade
X Recursos Educacionais
Atendimento Educacional Especializado
Modelo médico da deficiência
Braile
[361034_1747
95]
Questão
003
Ligue corretamente o tipo de barreira na coluna da esquerda com a respectiva
característica da coluna da direita:
Tipo de Barreira
I. Urbanística
II. Transportes
III. Atitudinais
Características
A. Atitudes ou comportamentos que impeçam ou prejudiquem a participação social da
pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as demais
pessoas.
B. Existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso
coletivo.
C. Existentes nos sistemas e meios de transportes.
I – C, II – A, III – B.
I – A, II - B, III - C.
X I – B, II – A, III – C.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:09:32 2/3
I – B, II – C, III – A.
I – A, II – C, III – B.
[361034_1747
89]
Questão
004
(CEV/URCA- 2018). Ao longo da trajetória histórica, observamos a formalização de
vários direitos para a pessoa com deficiência. Considere as afirmações abaixo:
I. Sobre a Declaração de Salamanca: o princípio que orienta é o de que escolas devem
incluir todas as crianças, mesmo que apresentem necessidades específicas, sejam
elas intelectuais, físicas, linguísticas, entre outros.
II. Sobre a Política Nacional de educação Especial na Perspectiva da Educação
Inclusiva: busca efetivar o acesso e a plena participação de alunos com Deficiência,
Transtornos Globais do Desenvolvimento e Altas Habilidades/Superdotação nas
escolas de ensino regular.
III. Sobre a Lei Brasileira de Inclusão: destinada a assegurar e a promover, em
condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais,
visando o desenvolvimento da cidadania e da inclusão social.
IV. Sobre a Lei Brasileira de Inclusão: destinada a assegurar e a promover, em
condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais da
pessoa com deficiência, visando a sua inclusão em escolas especiais exclusivas para
pessoas com deficiência, com atendimento especializado para todas as deficiências.
V. Sobre a Constituição Federal de 1988: A educação, direito de todos e dever do
Estado e da família, terá o incentivo e será promovida em cooperação com a
sociedade, propendendo o pleno desenvolvimento de cada pessoa.
Estão corretas:
Apenas a V
I e II apenas
IV e V
X I, II, III e V
I, II e IV
[361034_1747
94]
Questão
005
Complete corretamente a lacuna com o termo correspondente:
De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência (BRASIL, 2015) entende-se por
_____ de inclusão qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite
ou impeça a _____ social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de
seus direitos a acessibilidade, à liberdade de movimento e expressão, à comunicação,
ao acesso à _____, à compreensão, à circulação com segurança. (BRASIL, 2015)
impedimento, inclusão, exclusão.
impedimento, integração, informação.
X barreira, participação, informação.
barreira, inclusão, informação.
barreira, integração, informação.
[361034_1747
88]
Questão
006
(CEV/URCA- 2014). Nas referências relacionadas com a diferença e o (ser) diferente
situa-se a cultura que padroniza comportamentos sociais, apesar de todo avanço que
houve. Nesse sentido o EU expressa-se como referência, padrão, masculino, branco,
heterossexual, cristão, adulto, jovem e bonito. O OUTRO se caracteriza pelo diferente,
excêntrico, exótico e todas as categorias que não se incluem no padrão que a cultura
insiste em orientar como centrais. A escola ainda representa este foco cristalizado pelo
preconceito cultural, mesmo, como já referido, com as mudanças em curso. Para a
superação definitiva desta forma de expressar o ser e agir cultural, precisa de uma
mudança na escola de caráter:
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:09:32 3/3
Social.
Pedagógico.
Docente.
X Discente.
Cultural.
[361034_1747
91]
Questão
007
Observe os conceitos a seguir:
I. Modelo médico da deficiência
II. Mainstreaming
III. Empowerment
IV. Integração social
V. Normalização
São conceitos do período pré-inclusivo o que está corretamente apresentado na
alternativa:
Apenas a III
IV e V
I, II, IV e V
X I e II apenas
I, II e IV
[361036_1734
54]
Questão
008
A Convenção Sobre o Direitos das Pessoas com Deficiência em 2007, realizada em
Nova Iorque foi também um instrumento internacional da ONU para proteger e garantir
o direito e a dignidade das pessoas com deficiência. No Brasil, tal documento foi
incorporado ao Decreto Federal 6.949/2009 (BRASIL, 2009) e possibilitou:
Tratar as pessoas com deficiência em todos os documentos oficiais do país.
X
Convencionar o entendimento sobre a diferença entre os tipos de deficiência visto que,
antes, isso se dava com base na Classificação Internacional de Funcionalidade (CID).
Tratar a Lei de Cotas para o trabalho
Organizar a Educação Inclusiva.
Organizar a Educação Especial.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:09:44 1/4
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (25269)
Atividade finalizada em 26/12/2022 14:18:35 (635139 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [779742] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 4]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu questões corretas, obtendo um total de 0,00 pontos como nota
[361034_1747
97]
Questão
001
(IDCAP-2019). Como modalidade da Educação Básica, a educação especial
considerará as situações singulares, os perfis dos estudantes, as características
biopsicossociais dos alunos e suas faixas etárias e se pautará em princípios________,
________ e ________.
X Dos direitos, deveres e da cidadania.
Participação, políticos e éticos.
Legalidade, éticos e igualdade.
Éticos, políticos e estéticos.
Morais, políticos e estéticos.
[361034_1734
56]
Questão
002
Com base no capítulo V da LDBEN 1996 que trata três artigos à educação especial,
relacione o conteúdo da coluna da esquerda com a a respectiva explicação na coluna
da direita
I – B, II – C, III – A
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:09:44 2/4
I – A, II – C, III - B
X I – B, II - A, III - C
I – C, II – B, III - A
I – A, II – B, III - C
[361035_1734
60]
Questão
003
Observe as seguintes características:
-Elementos de urbanização
-Desenho e localização de mobiliário urbano
-Acessibilidade em edifícios públicos ou de uso coletivo
-Acessibilidade em edifícios de uso privado
-Acessibilidade nos veículos de transporte coletivo
-Acessibilidade nos sistemas de comunicação e sinalização
Todas elas retratam uma legislação voltada às pessoas com deficiência e que
beneficia a sociedade em geral. Trata-se da
 
X Lei Federal nº. 8.069 de 1990 (ECA)
Lei Federal n.º 8231 de 1991 (Lei de Cotas)
Lei Federal n.º 9.605 de 1998 (Ambiental)
Lei Federal n. 9.394 de 1996 (LDBEN)
Lei Federal n.º 10.098 de 2000 (Acessibilidade).
[361034_1748
03]
Questão
004
Com relação aos recursos de acessibilidade ligue os recursos da coluna da esquerda
com a correta característica da coluna da direita
I. Sintetizadores de voz A. Para ser utilizado por estudantes com deficiência visual. A
escola deve fornecer condições de ensino por meio de uso de material didático com
uso de reglete e punção para escrita, máquina, além, do ensino do código a toda
comunidade
II. Braile B. Destinada a estudantes com deficiência física ou mobilidade reduzida com
usode recursos de comunicação como pranchas.
III. Comunicação aumentativa ou alternativa C. Para que os estudantes, em especial
com deficiência visual possam escrever e ler via computadores. É possível fazer o
download de vários softwares com o JAWS e o DOSVOX
?
X I – B, II – C, III - A
I – B, II – A, III – C
I – C, II – A, III- B
I – A, II – B, III – C
I – A, II – C, III - C
[361034_1734
55]
Questão
005
A partir da LDBEN 9394/1996, a Educação Especial passa a ser considerada uma
modalidade de ensino que perpassa:
I. Educação Básica
II. Educação Superior
III. Educação de Jovens e Adultos
IV. Educação a Distância.
V. Ensino de Libras
Está correto o que se apresenta nas assertivas:
X II, III e V apenas
III, IV e V apenas
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:09:44 3/4
I, IV e V apenas.
I, III e V apenas.
I, II, III, e IV apenas.
[361034_1748
00]
Questão
006
(AMAUC-2019). Assinale “V” para as sentenças verdadeiras e “F” para as sentenças
falsas: Para a inclusão de alunos surdos nas escolas comuns, a educação bilíngue
desenvolve:
( ) O ensino escolar na Língua Portuguesa e na Língua de Sinais.
( ) O ensino da Língua Portuguesa como segunda língua na modalidade escrita para
estudantes surdos.
( ) Os serviços de tradutor/intérprete de Libras e Língua Portuguesa, realizado
mediante a atuação de profissionais com conhecimentos gerais no ensino da Libras.
( ) O atendimento educacional especializado para estudantes surdos, ofertado tanto na
modalidade oral e escrita quanto na língua de sinais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
X F – F – V – V.
V – V – F – V.
F – V – F – V.
V – V – F – F.
V – F – V – F.
[361034_1747
96]
Questão
007
(FEPESE- 2014) De acordo com o documento Política Nacional de Educação Especial
na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC, 2008), a educação especial pode ser
definida como:
uma modalidade de ensino substitutiva ao ensino regular, responsável pela superação
de barreiras físicas, comunicacionais e atitudinais que dificultam o processo de
inclusão escolar dos alunos com deficiência.
a possibilidade de superação de barreiras pedagógicas presentes na escola e na
sociedade em geral.
um sistema paralelo ao ensino regular, com o objetivo de oferecer alternativas
pedagógicas ao processo de ensino-aprendizagem dos alunos com deficiência.
X uma modalidade de educação inclusiva.
uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades,
realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os serviços e recursos
próprios desse atendimento e orienta os alunos e seus professores quanto a sua
utilização nas turmas comuns do ensino regular.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:09:44 4/4
[361034_1747
99]
Questão
008
(AMAUC- 2021). – Leia com atenção:
I – Portaria MEC nº 1.793– Recomenda a inclusão de conteúdos relativos aos
aspectos–Ético– Políticos–Educacionais da Normalização e Integração da Pessoa
Portadora de Necessidades Especiais.
II – LDB: A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394 no
artigo 59, preconiza que os sistemas de ensino devam assegurar aos alunos currículo,
métodos, recursos e organização específicos para atender as suas necessidades.
Essa lei atribui às redes de ensino o dever de disponibilizar todos os recursos
necessários para o atendimento igualitário entre os estudantes com necessidades
educacionais especiais e os demais estudantes.
III – Decreto nº 3.298 – Dispõe sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa
Portadora de Deficiência. A Educação Especial é definida como uma modalidade
transversal a todos os níveis e modalidades de ensino.
A ordem cronológica das legislações acima é:
X II – III – I
I – II – III
III – II – I
I – III – II
II – I – III
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:09:55 1/3
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 10 (25270)
Atividade finalizada em 26/12/2022 14:18:58 (635140 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [779742] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 5]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 3 questões corretas, obtendo um total de 0,63 pontos como nota
[361035_173468]
Questão
001
Complete a lacuna das frases com a palavra correspondente:
Uma escola inclusiva, com _____ e equipe qualificada permite um trabalho _____ à
sociedade, bem como, uma relação de apoio com a _____, auxiliando aquelas que
possuem um membro com deficiência ou mesmo auxiliando aquelas que não
possuem ou que, por ventura, necessitem mais esclarecimento sobre o tema.
X Gestores – inclusivo – criança.
Docentes – inclusivo – família.
Docentes - dedicado – família.
Docentes – destinado – família.
Gestores - dedicado – criança.
[361034_174804]
Questão
002
(IDCAP-2019). Conforme, a Resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, para atuação
no AEE, o professor deve ter formação inicial que o habilite para o exercício da
docência e formação específica para a Educação Especial, portanto são atribuições
do professor do Atendimento Educacional Especializado:
I. Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de
acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos
público-alvo da Educação Especial;
II. Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos
multifuncionais;
III. Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando à
disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das
estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares;
IV. Ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais
dos alunos, promovendo autonomia e participação;
V. Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade
utilizados pelo aluno.
Dos itens acima:
X Apenas os itens I, II e III estão corretos.
Apenas os itens II e III e IV estão corretos.
Todos os itens estão corretos.
Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas o item I, II, III V estão corretos.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:09:55 2/3
[361034_174807]
Questão
003
(IDCAP-2019). O projeto pedagógico da escola de ensino regular deve
institucionalizar a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE), prevendo
na sua organização:
(__) Sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos,
recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.
(__) Matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou
de outra escola.
(__) Professores para o exercício da docência em sala de aula regular.
(__) Cronograma de atendimento aos estudantes.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as lacunas acima e assinale
alternativa que apresenta a ordem correta de preenchimento de cima para baixo:
V-V-F-V.
X V-V-V-V.
F-V-V-F.
F-V-V-V.
V-V-V-F.
[361034_174809]
Questão
004
O AEE é realizado, prioritariamente, na _________________ multifuncionais da
própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da
escolarização, não sendo substitutivo às classes comuns, podendo ser realizado,
também, em centro de Atendimento Educacional Especializado da rede pública ou
de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos,
conveniadas com a Secretaria de Educação ou órgão equivalente dos Estados,
Distrito Federal ou dos Municípios.
X Sala reservada sem barulho da escola.
Sala de recursos.
Biblioteca com assistência do professor regente.
Sala de aula comum.
Sala dos professores com assistência de um cuidador.
[361034_174813]
Questão
005
Ligue corretamente o tipo de adaptação da coluna da esquerda com a respectiva
característica da coluna da direita:
Tipo de Adaptação
I. Método de ensino eda organização didática
II. Sistema ou processo de avaliação
III. Temporalidade
Características
A. Que seja eficiente ao estilo de aprendizagem do estudante com atividades
alternativas, complementares etc.
B. Por meio de modificações nos instrumentos de avaliação e nas diversas
possibilidades de respostas que o aluno possa dar.
C. Adequando o tempo ao ritmo do estudante.
I – A, II – C, III – B.
?
I – B, II – A, III – C.
X I – C, II – A, III – B.
I – B, II – C, III – A.
I – A, II - B, III - C.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:09:55 3/3
[361034_173464]
Questão
006
Relacione o tipo de adaptação curricular de grande porte (MENDES, 2009) da coluna
da esquerda com a respectiva característica na coluna da direita
I – C, II – B, III - A
X I – B, II - A, III - C
I – A, II – C, III - B
I – B, II – C, III – A
I – A, II – B, III - C
[361034_173463]
Questão
007
Observe as seguintes disciplinas:
I. Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS),
II. Ensino de Língua Portuguesa para surdos,
III. Mobilidade,
IV. Comunicação aumentativa/alternativa,
V. Atividades da vida autônoma e social.
Compõe o Atendimento Educacional Especializado o que está na alternativa:
II e IV apenas.
X Todas estão corretas.
I, III e V apenas.
I, II e III apenas
III, IV e V apenas
[361036_173469]
Questão
008
Em todas as etapas e modalidades da Educação Básica, este tipo de atendimento é
organizado no turno inverso ao da classe comum, na própria escola ou centro
especializado que realize esse serviço educacional. Trata-se do atendimento
apontado na alternativa:
Atendimento Educacional da Criança Excepcional.
Atendimento Educacional Especializado.
X Atendimento Escolar Domiciliar.
Atendimento Psicopedagógico
Atendimento e orientação educacional
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:10:06 1/3
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 12 (25271)
Atividade finalizada em 26/12/2022 14:19:16 (635141 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [779742] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 6]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 1 questões corretas, obtendo um total de 0,21 pontos como nota
[361034_173474]
Questão
001
Lançado em 2013 pelo Ministério do Turismo, este Plano previa ações de formulação
de políticas públicas para o desenvolvimento dos segmentos turísticos de demanda
para idosos, jovens, pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, assim
como, outros públicos como lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais
(LGBT). Trata-se do Plano apresentado na alternativa:
Plano Nacional de Emprego.
Plano Nacional de Turismo.
X Plano Nacional de Integração Nacional pelo Turismo.
Plano Nacional de Políticas Turísticas Brasileiras no Exterior.
Plano Nacional do Turismo e Emprego.
[361034_174822]
Questão
002
Quais são os profissionais responsáveis por verificar o cumprimento da lei de cotas
para pessoas com deficiência nas empresas?
Auditores Fiscais do Trabalho
Empresas de Fiscalização do Trabalho
Técnico de Segurança do Trabalho
X Médicos do Trabalho
Entidades ligadas às pessoas com deficiência
[361034_173470]
Questão
003
Complete as lacunas do trecho a seguir com a respectiva palavra que está na
alternativa:
Sassaki (1999) aponta que, tal como no processo da exclusão e integração, muito se
teve que avançar ao processo de _____ da pessoa com deficiência no trabalho.
Portanto, práticas do passado como _____ apoiado ou oficinas integradas
simulavam ambientes de ______ em instituições especializadas. Isso foi
gradativamente sendo substituído pela percepção da inclusão, onde, a pessoa com
deficiência passou a integrar postos em fábricas, indústrias, supermercados, setor de
serviços, dentre outros.
Inclusão – cargo – trabalho.
Emprego – cargo – fábrica.
X Inclusão – emprego – fábrica.
Inclusão – emprego – trabalho.
Emprego – cargo – trabalho.
[361036_173475]
Questão
004
No que diz respeito às atividades de recreação é possível apontar que elas são
relevantes para melhorar desempenho como: saúde, resistência física, motivação e
autoimagem.
O excerto diz respeito a outros espaços de socialização da pessoa com deficiência
na sociedade, sendo o trecho referido sobre:
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:10:06 2/3
Trabalho
X Lazer e Esportes
Acessibilidade
Educação Física Adaptada
Educação
[361034_174816]
Questão
005
Complete corretamente a lacuna com o termo correspondente:
O ________ é o sistema de cadastro de pessoas físicas e jurídicas que atuam no
setor de turismo. O cadastro garante diversas vantagens e oportunidades aos seus
cadastrados e é também uma importante fonte de consulta para o ________. Ele é
executado pelo Ministério do ¬________, em parceria com os órgãos oficias de
turismo, nos 26 estados e no Distrito Federal.
Cadastur, turista, Turismo
Cadastur, turista, Planejamento.
Cadastur, estrangeiro, Turismo.
X CNAE, turista, Turismo.
CNAE, estrangeiro, Planejamento.
[361034_174819]
Questão
006
A Lei Federal nº 8.213 (BRASIL, 1991) estabelece a reserva de cotas a serem
respeitadas pelos empregadores na admissão e demissão de pessoas com
deficiências. Sobre essa lei é possível afirmar que as empresas devem começar a
cumprir obrigatoriamente a lei a parti de quantos funcionários empregado?
100
10
X 10000
11
1000
[361034_174818]
Questão
007
No que se refere às opções de lazer considere as seguintes atividades
I –Digitação
II - Relatório
III - Resistência física
IV – Motivação
V - Autoimagem.
Assinale a alternativa que diz respeito as opções referentes a lazer:
 
I, II e III apenas.
X II, III e V apenas.
Todas estão corretas.
I, IV e V apenas.
III, IV e V apenas.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:10:06 3/3
[361034_173471]
Questão
008
Relacione o tema da coluna da esquerda com a referida característica na coluna da
direita
I – A, II – C, III - B
X I – B, II - A, III - C
I – B, II – C, III – A
I – A, II – B, III - C
I – C, II – B, III - A
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:10:18 1/5
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 14 (23582)
Atividade finalizada em 26/12/2022 16:05:44 (635142 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [779742] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 1]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 4 questões corretas, obtendo um total de 0,84 pontos como nota
[360511_1611
52]
Questão
001
A política pública é um processo que tem por objetivo resolver um problema público
em geral. Todos nós lidamos com isso diariamente em nossas relações pessoais:
traçar soluções para chegar a uma finalidade que agrade a um grupo de pessoas.
Sobre as políticas públicas distributivas é correto falar que:
tem objetivos pontuais ou setoriais de redistribuir a renda em forma de financiamento
em serviços e equipamentos e na forma de recursos
essas medidas estabelecem regras para padrões de comportamento. São bastante
conhecidas, pois tomam a forma de leis.
sua principal função é redistribuir bens, serviços ou recursos para uma parcela da
população, retirando o dinheiro do orçamento de todos.
direcionadas para distribuição de responsabilidade entre municípios, estados e
Governo Federal. Na Educação, por exemplo, municípios são responsáveis pela
Educação Infantil e Ensino Fundamental 1; estados pela Ensino Fundamental 2 e
Ensino Médio; e o Governo Federal pela Educação Superior.
X
são direcionadas para oferecimento de serviços do Estado e equipamentos, são
classificadas em clássicas ou brandas, e temos como exemplos a isençãoou a
diminuição do IPTU (Imposto Predial e Territorial Urbano) para pessoas pobres.
[360509_1617
11]
Questão
002
A respeito e com base na DUDH (Declaração Universal dos Direitos Humanos),
assinale a alternativa CORRETA.
A vontade do povo será a base da autoridade do governo, esta vontade será expressa
em eleições periódicas e legítimas, por sufrágio universal, por voto secreto ou
processo equivalente que assegure a liberdade de voto, sendo imprescindível a filiação
partidária.
Maternidade e a infância têm direito a cuidados e assistência especiais. As crianças
nascidas fora do matrimônio, entretanto, gozarão de proteção especial.
O direito de organizar sindicatos e de neles ingressar é um direito humano com
previsão expressa na DUDH.
X
O direito humano à liberdade de locomoção não engloba o direito de deixar qualquer
país, inclusive o próprio, e a este regressar.
A DUDH é um dos mais importantes tratados internacionais sobre direitos humanos,
cuja gênese encontra-se vinculada ao contexto histórico do fim da segunda guerra
mundial.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:10:18 2/5
[360509_1617
09]
Questão
003
No dia 5 de outubro do ano de 1988, foi promulgada a Constituição da República
Federativa do Brasil, e sua promulgação marcou o estado de redemocratização do
Brasil.
Analisando a charge acima, de Miguel Paiva, sobre a Constituição brasileira,
considera-se que:
X
A Constituição de 1988 representou, sem dúvida, um grande avanço na política
brasileira. Contudo, ainda existe uma enorme distância entre o que diz a lei e o que
grande parte da população vive na prática.
A Constituição de 1988 precisa ser revista, pois o texto constitucional apresentado não
é adequado para os direcionamentos da sociedade brasileira.
Na Constituição de 1988, toda população conquistou moradia, alimentação e saúde.
A moradia, educação e alimentação são questões centrais na Constituição de 1988,
por isso devem ser visualizadas de forma mais efetiva pelos políticos brasileiros.
A Constituição de 1988 auxiliou no aniquilamento da fome e miséria no país, sendo
assim, entrou para a história do Brasil como uma lei avançada político e socialmente.
[360509_1611
46]
Questão
004
Cidadania é o conjunto dos direitos e deveres de um indivíduo. É o que torna a pessoa
um cidadão ou integrante pleno de um Estado (país soberano, com estrutura própria e
politicamente organizado).
A cidadania efetiva deve proporcionar ao cidadão a possibilidade de intervenção na
direção das ações públicas do Estado. Essa participação pode ocorrer de modo direto
ou indireto. A participação cidadã indireta mais comum é a representatividade, que é
fornecida a uma pessoa por meio do voto direto. O prefeito, por exemplo, por meio do
voto dos cidadãos, ganha o direito de representar a população durante um
determinado período.
RIBEIRO, Amarolina. "Cidadania"; Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/cidadania.htm . Acesso em 13 de julho de
2019.
As pesquisas nas Ciências Políticas e humanas sobre cidadania têm gerado várias
dissertações e teses, e ela só cresce desde a última década do século XX,
relacionados a este tema, podemos destacar três linhas ideológicas:
1. Teoria marshallina;
2. Durkheimiana;
3. E marxista.
Sobre as linhas ideológicas é correto afirmar que:
a teoria clássica do sociólogo inglês Thomas Marshall desenvolve um estudo
sociológico sobre política e sociedade, a partir dos deveres inerentes ao cidadão.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:10:18 3/5
o sociólogo francês Émile Durkheim é da sua linha ideológica e ela faz uma discussão
a respeito da cultura religiosa.
Alexis de Tocqueville discutia o papel da cultura cívica, no sentido de que cidadania é
centrada na instrução.
a última teoria é a marxista/bourdiena, oriundas de Karl Marx e de Pierre Bourdieu
focada no progresso social, sendo considerada mais evolucionista.
X
a partir da análise de Thomas Marshall foi estudado a questão dos direitos civis,
conquistados no século XIX, direitos políticos, alcançados no século XIX e os direitos
sociais conquistados no século XX.
[360509_1617
13]
Questão
005
Com relação à Declaração Universal dos Direitos Humanos, julgue o item.
Toda pessoa tem direito à liberdade de pensamento, de consciência e de religião; esse
direito implica a liberdade de mudar de religião ou de convicção, assim como a
liberdade de manifestar a religião ou a convicção, sozinho ou em comum, tanto em
público quanto em privado, pelo ensino, pela prática, pelo culto e pelos ritos.
Nenhuma das alternativas
Parcialmente Incorreto
Correto
Parcialmente Correto
X Incorreto
[360510_1611
49]
Questão
006
A ideia de um Estado-Nação garantidor dos direitos ainda é um assunto inacabado,
esta expressão “nação” é oriunda da revolução francesa do fim do século XVII, neste
processo a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão trouxe consigo as
bandeiras dos direitos civis da cidadania e da soberania democrática.
Os direitos humanos são condições mínimas de existência, que devem ser
asseguradas a todas as pessoas, independentemente da nacionalidade. Segundo
Beitz estes direitos são divididos em:
I.Direitos matrimoniais e fictícios.
II.Direitos na sociedade civil, direitos econômicos, civis, sociais, e culturais.
III.Direitos políticos, de liberdade e segurança pessoal.
I.
X II e III.
III.
II.
I e II.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:10:18 4/5
[360509_1617
10]
Questão
007
(TJ- MG 2021) A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) foi aprovada
através da Resolução nº 217 da ONU, em 10 de dezembro de 1948. Sobre a DUDH,
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Ninguém sofrerá intromissões arbitrárias na sua vida privada, na sua família, no seu
domicílio, ou na sua correspondência, nem ataques à sua honra e reputação. Contra
tais intromissões ou ataques, toda pessoa tem direito à proteção da Lei.
( ) Toda pessoa tem o direito de livremente circular e escolher a sua residência no
interior de um Estado. Toda pessoa tem o direito de abandonar o país em que se
encontra, incluindo o seu; bem como o direito de regressar ao seu país.
( ) Toda pessoa tem direito à liberdade de pensamento, de consciência e de religião;
este direito implica a liberdade de mudar de religião ou de convicção, assim como a
liberdade de manifestar a religião ou convicção, sozinho ou em comum, tanto em
público quanto em privado, pelo ensino, pela prática, pelo culto e pelos ritos.
( ) Todo indivíduo tem direito à liberdade de opinião e de expressão, o que implica o
direito de não ser inquietado pelas suas opiniões e o de procurar, receber e difundir,
sem consideração de fronteiras, informações e ideias por qualquer meio de expressão.
A sequência está correta em:
V, V, V, V.
X F, F, V, F.
F, V, V, F.
V, V, F, F.
F, F, F, V.
[360509_1610
83]
Questão
008
A expressão da cidadania frequentemente é associada ao campo do Direito, em que
existe uma série de legislações voltadas para os direitos e deveres que o cidadão
possui. Entre os deveres, destaca-se o voto eleitoral (que também é um direito), o zelo
pelo espaço e o cumprimento das leis. Entre os direitos, destaca-se o de ir e vir, bem
como o de ter acesso à saúde, moradia, alimentação e educação.
O conceito de cidadania também é relacionado à nacionalidade do indivíduo, isto é, à
legalidade de sua permanência em um determinado território administrado por um
Estado Nacional. Fala-se, por exemplo, de cidadania brasileira, cidadania portuguesa e
cidadania americana.
PENA, Rodolfo F. Alves. "O que é cidadania?"; Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/geografia/o-que-e-cidadania.htm . Acesso em
13 de julho de 2019.
Os estudos sobre cidadania e direitos humanos são os pilares do direito e do Estado
moderno e continua nuclear na sociedade do século XXI. As analises são
extremamente extensas e muitas vezes contraditórias, ao ponto de terem sido
reavaliados nos seus pressupostos, em contextos históricos diferentes, adquirindo uma
riqueza de significações e umamplo leque de possibilidades interpretativas, contudo
existem duas tradições interpretativas: dos republicanismos e dos liberalismos. Sobre
as interpretações sobre cidadania é correto afirmar:
Para o filósofo Aristóteles o indivíduo é pertencente a uma comunidade religiosa, com
virtudes morais no sentido de qualidades que devem ser cultivadas pelo sacerdote
para manter estável na sua comunidade.
A tradição republicana de cidadania remonta ao filósofo Platão e seu conceito de
República.
X Cidadania é o vínculo entre o sujeito, família, escola e trabalho.
A cidadania liberal é respaldada pela manutenção de deveres, que devem ser
anteriores à esfera familiar.
O liberalismo é oriundo das ideias iluministas e da Revolução Francesa (1789), este
defende a ideia de liberdade e autonomia dos indivíduos.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:10:18 5/5
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:10:29 1/3
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 16 (23583)
Atividade finalizada em 26/12/2022 16:58:16 (635143 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [779742] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 1,04 pontos como nota
[360511_1612
58]
Questão
001
As visões sobre a natureza da ciência e a natureza da religiosidade se transformam
com o espaço e o tempo, aderindo a concepções das diversas áreas, desde filosóficas,
políticas, sociais, econômicas e outras. A concepção histórica da ciência com a religião
é compreendida de forma complexa e conflituosa. Doutrinas religiosas várias vezes
influenciaram:
X
O desenvolvimento que seria científico, enquanto que o conhecimento científico tem
tido resultados sobre crenças religiosas.
O sentido de uma emoção através da referência que se estabelece do profano ao
sagrado.
O sentido de uma ação secundária através da referência que se estabelece do corpo e
alma.
O sentido de uma emoção secundária através da referência que se estabelece do
corpo e alma.
O sentido de uma ação secundária através da referência que se estabelece do profano
ao sagrado.
[360509_1617
16]
Questão
002
A Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 surge no pós-guerra como
reação aos horrores vivenciados pelo mundo com as experiências nazi-fascistas.
Dentre as seguintes alternativas, assinale a que representa uma garantia prevista
nesse importante instrumento.
Direito de procurar e de gozar asilo em outros países.
X
Direito de acesso à Corte Interamericana de Direitos Humanos em duplo grau de
jurisdição no caso de ações propostas diretamente no Supremo Tribunal Federal.
Direito à prestação jurisdicional efetiva para defesa contra atos que violem direitos
fundamentais.
Direito de deixar qualquer país, inclusive o próprio, e a este regressar.
Direito de contrair matrimônio e fundar uma família.
[360509_1617
21]
Questão
003
Os direitos humanos são fundamentais para o desenvolvimento da cidadania porque
eles visam garantir:
Que aqueles que cometem crimes sejam protegidos do Estado.
Que todos os seres humanos cumpram as leis estabelecidas.
Às camadas sociais mais favorecidas, um ambiente estável e seguro.
A proteção dos que fogem das regras e não cumprem as leis.
X O direito à vida, à liberdade, ao trabalho e à educação; sem discriminação.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:10:29 2/3
[360510_1611
57]
Questão
004
As pessoas consideradas em situação de pobreza e de extrema pobreza são assim
classificadas de acordo com critérios estabelecidos por organismos internacionais.
Sobre esse dado, avalie as proposições a seguir:
I) O cálculo adotado pelo Brasil em 2011 define extrema pobreza como aquela em que
o indivíduo recebe menos de 70 reais mensais, cerca de 2,3 reais por dia.
II) As pessoas em situação de extrema pobreza são aquelas que vivem com menos de
1,25 dólar por dia.
III) Os critérios adotados pelo Governo brasileiro, ONU e Banco Mundial são muito
parecidos. Se adotada a medida internacional, teríamos no Brasil um número muito
maior de pessoas classificadas em situação de extrema pobreza.
Estão corretas as alternativas:
II
III
II e III.
X I e II.
I e III.
[360510_1612
02]
Questão
005
De acordo com o sociólogo francês Émile Durkheim (1999), os fenômenos religiosos
são classificados em categorias basilares: as crenças e os ritos. As primeiras
caracterizam-se por serem estados de opinião e consistem em representações; os
últimos são formas de ação determinados. Toda religião supõe:
Uma classificação especifica de objetos, em duas categorias ou gêneros opostos:
corpo e alma.
Uma classificação geral de objetos, em duas categorias ou gêneros opostos: corpo e
alma.
Uma classificação especifica de objetos, em duas categorias ou gêneros opostos:
profano e sagrado.
Uma classificação das coisas, ideais e reais, em dois gêneros ou duas categorias
opostos: sagrado e profano.
X
Uma classificação geral de objetos, em duas categorias ou gêneros opostos: profano e
sagrado.
[360509_1611
55]
Questão
006
Leia e analise a citação do texto da professora RIBEIRO e, em seguida, faça o que se
recomenda:
A cidadania efetiva deve proporcionar ao cidadão a possibilidade de intervenção na
direção das ações públicas do Estado. Essa participação pode ocorrer de modo direto
ou indireto. A participação cidadã indireta mais comum é a representatividade, que é
fornecida a uma pessoa por meio do voto direto. O prefeito, por exemplo, por meio do
voto dos cidadãos, ganha o direito de representar a população durante um
determinado período.
RIBEIRO, Amarolina. "Cidadania"; Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/cidadania.htm . Acesso em 13 de setembro de
2021.
As pesquisas nas Ciências Políticas e humanas sobre cidadania têm gerado várias
dissertações e teses, e ela só cresce desde a última década do século XX,
relacionados a este tema, podemos destacar três linhas ideológicas:
1.Teoria marshallina;
2.Durkheimiana;
3.E marxista.
Sobre as linhas ideológicas é correto afirmar que:
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:10:29 3/3
Alexis de Tocqueville discutia o papel da cultura cívica, no sentido de que cidadania é
centrada na instrução.
O sociólogo francês Émile Durkheim é da sua linha ideológica e ela faz uma discussão
a respeito da cultura religiosa.
X
A partir da analise de Thomas Marshall foi estudado a questão dos direitos civis,
conquistados no século XIX, direitos políticos, alcançados no século XIX e os direitos
sociais conquistados no século XX.
A última teoria é a marxista/bourdiena, oriundas de Karl Marx e de Pierre Bourdieu
focada no progresso social, sendo considerada mais evolucionista.
A teoria clássica do sociólogo inglês Thomas Marshall desenvolve um estudo
sociológico sobre política e sociedade, a partir dos deveres inerentes ao cidadão.
[360510_1611
56]
Questão
007
Estamos imersos a inúmeros conflitos mundiais, do que é ser mulçumano, judeu,
católico, negro, cigano, brasileiro, latino e americano. Essa realidade, mormente no
pós-conflito, gera situações desafiantes para os nacionalismos na tentativa de
encontrar uma constante extensão dos direitos da cidadania.
Muitos almejam uma cidadania multicultural com um projeto focado na diversidade
étnica entre grupos que convivem em uma mesma sociedade, nessa visão
multiculturalista sustenta-se a cidadania como identidade.
A partir dessas observações, avalie as asserções a seguir:
III.No seio do processo de globalização tentam construir uma cidadania à pessoa
universal, tendo em vista que precisamos analisar os sistemas econômicos e políticos
de diversos países, em uma perspectiva comparativa, para auxiliar o desenvolvimento
dos direitos de participação.
IV.Para construção da cidadania à pessoa universal,não é necessário explicar os
aspectos da sociedade civil e da organização social, pois a consciência coletiva
garante solidariedade que mantém o conjunto social.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Tanto a primeira quanto a segunda são asserções falsas.
A primeira asserção é uma proposição falsa e segunda é uma proposição verdadeira.
X
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição
falsa.
As duas asserções são proposição verdadeiras, mas a segunda não é um
complemento da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é um complemento da
primeira.
[360509_1617
19]
Questão
008
A globalização é um processo econômico, social e cultural que aproxima as nações de
todo o mundo. Sobre o aspecto cultural podemos observar:
No fortalecimento das relações culturais entre países em desenvolvimento e
desenvolvidos.
Na hegemonia europeia através de programas de financiamento científico e cultural.
X Na popularização do idioma inglês, em todos os âmbitos sociais.
No apagamento das relações sociais e econômicas entre países em desenvolvimento.
No surgimento de movimentos de nacionalização que são contra a globalização.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:10:41 1/4
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 18 (23584)
Atividade finalizada em 26/12/2022 17:25:45 (635144 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [779742] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota
[360511_1612
66]
Questão
001
As muitas práticas de intolerância religiosa demonstram de forma tal o desrespeito às
diferenças e às liberdades individuais, que, pelo fato da ausência de conhecimento e
informação, podem levar a atos cruéis, tais como perseguição, violência e até mesmo
o genocídio. Um conjunto de ideologias, atitudes, ofensas a diferentes crenças e
religiões é considerado como:
a instrução e apreensão de poderes mentais, havendo uma preocupação secundária
com o processo ensino-aprendizagem.
a instrução e apreensão de danças e ritmos, havendo uma preocupação secundária
com o processo ensino-aprendizagem.
intolerância e violência contra a mulher, podendo, em casos extremos, tornar-se
perseguição.
X
intolerância e violência religiosas, podendo, em casos extremos, tornar-se
perseguição.
tolerância e violência contra a mulher, podendo tornar-se uma transformação social.
[360509_1617
23]
Questão
002
(Enem/2019) Em nenhuma outra época o corpo magro adquiriu um sentido de corpo
ideal e esteve tão em evidência como nos dias atuais: esse corpo, nu ou vestido,
exposto em diversas revistas femininas e masculinas, está na moda: é capa de
revistas, matérias de jornais, manchetes publicitárias, e se transformou em sonho de
consumo para milhares de pessoas. Partindo dessa concepção, o gordo passa a ter
um corpo visivelmente sem comedimento, sem saúde, um corpo estigmatizado pelo
desvio, o desvio pelo excesso. Entretanto, como afirma a escritora Marylin Wann, é
perfeitamente possível ser gordo e saudável. Frequentemente os gordos adoecem não
por causa da gordura, mas sim pelo estresse, pela opressão a que são submetidos.
VASCONCELOS, N. A.; SUDO, I.; SUDO, N. Um peso na alma: o corpo gordo e a
mídia.
Revista Mal-Estar e Subjetividade, n. 1, mar. 2004 (adaptado).
No texto, o tratamento predominante na mídia sobre a relação entre saúde e corpo
recebe a seguinte crítica:
reiteração dos discursos hegemônicos.
difusão das estéticas antigas.
X contestação dos estereótipos consolidados.
exaltação das crendices populares.
propagação das conclusões científicas.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:10:41 2/4
[360509_1617
29]
Questão
003
(Udesc 2015) Observe o infográfico a seguir:
Figura 4: Homofobia no Brasil
Com base nos dados apresentados acima, assinale a alternativa correta.
A maior parte dos suspeitos prefere não informar sua orientação sexual, o que também
se aplica ao perfil das vítimas.
Os casos de homofobia são predominantemente vinculados ao tipo de vida dos
próprios homossexuais, uma vez que se relacionam com pessoas contatadas em chats
ou em locais de pouca segurança, como parques e boates gays.
Embora porcentagem considerável de mulheres tenham sido vítimas de violência, não
se constata índice relevante de mulheres suspeitas de homofobia.
A maior parte dos homofóbicos é do sexo masculino, jovem, branco e desconhecido da
vítima.
X Os dados apontam a correlação entre homofobia, faixa etária e questões raciais.
[360509_1617
28]
Questão
004
(UNIOESTE 2016) No dia 22 de junho de 2015, a Assembleia Legislativa do Paraná
colocou como pauta de discussão o debate sobre a “ideologia de gênero” nas escolas
do Paraná. Sabe-se que o conceito de gênero é fundamental para a compreensão das
desigualdades entre homens e mulheres e coloca em xeque as atribuições relacionais
que a sociedade constrói para homens e mulheres. Dada a repercussão do tema e a
relevância da temática, é CORRETO afirmar sobre questões de gênero.
As relações de gênero não estão ligadas a contextos de relações de poder e
desigualdade, ao contrário das relações travadas entre as classes sociais e os grupos
étnicos.
A identidade de gênero é determinada biologicamente e não pode ser modificada pela
cultura, pelo meio social, pela educação nem por todas as relações sociais que fazem
parte da vida dos indivíduos.
O debate sobre gênero na educação interessa apenas aos homens e para as pessoas
que só têm atração sexual por pessoas do sexo oposto.
Nas concepções sobre gênero, o sexo biológico corresponde a uma identidade cultural
que se mantém inalterada até o final da vida.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:10:41 3/4
X
A compreensão da temática de gênero perpassa um sistema de relações de poder,
baseadas em um conjunto de papéis, identidade, comportamentos e estereótipos
atribuídos a mulheres e homens.
[360510_1612
62]
Questão
005
Simone de Beauvoir é considerada uma das maiores militantes na década de 1940 e
seu livro:
O segundo sexo, considerada uma obra de cabeceira para todo movimento feminista e
igualitário, expõe as raízes culturais da desigualdade sexual, contribuindo com uma
análise profunda na qual trata as questões relativas à biologia, à psicanálise, ao
materialismo histórico, aos mitos, à história, à educação para o desenvolvimento desta
questão. Beauvoir analise a fundo o desenvolvimento psicológico da mulher e os
condicionamentos e ela celebra com uma das frases mais conhecidas do movimento:
“Não se nasce mulher, torna-se”.
No século XX e XXI, o movimento estrutura-se para compreensão da dominação
masculina, desmistificando os discursos de inferioridade, destacava-se o caráter
histórico, e não natural, da desigualdade sexual, construída desde a Antiguidade para
manter a opressão dos homens e a condição subalterna das mulheres.
Fonte: Beauvoir, Simone. O segundo sexo: A experiência vivida. Vol. 2. Rio de Janeiro,
Nova Fronteira. 1967.
Atualmente os seguintes temas se destacam hoje no movimento feminista:
Desigualdade de condições e de salários no trabalho.
X
Direito à liberdade de uso do corpo, no que se refere à reprodução, contracepção e
aborto.
Sustentação da heterossexualidade como norma e o reconhecimento.
Crítica à sociedade maternal.
A construção do homem na sociedade.
[360509_1617
26]
Questão
006
Art. 1.º Serão punidos, na forma desta Lei, os crimes resultantes de discriminação ou
preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional.
(Lei n.º 7716 de 5 de janeiro de 1989)
O preconceito é um juízo de valor criado sem razão objetiva e que se manifesta por
meio da intolerância. Sobre esse conceito, assinale a alternativa correta.O machismo e o feminismo são dois tipos de preconceitos de gênero.
O etnocentrismo é um preconceito que está relacionado com as diferenças culturais.
O racismo é um tipo de preconceito cultural, uma vez que só se desenvolve em
algumas culturas.
A xenofobia é um exemplo de preconceito social que está intimamente ligado com o
status social dos indivíduos.
X A discriminação e o preconceito são termos sinônimos.
[360509_1612
60]
Questão
007
O trabalho analítico sobre a religião perpassa por características que transitam desde
o individual até o coletivo, o particular e o público, o pessoal e o universal. Essas duas
características se encontram em todos os âmbitos religiosos, fazendo-se presentes
tanto na esfera pessoal quanto na esfera universal. A fé e a espiritualidade são:
organizações institucionalizadas que se desenvolvam a partir das relações sociais de
indivíduos numa cultura estabelecendo uma organização e coerção social naquele
espaço.
obrigatoriamente desenvolvido a partir das relações sociais de indivíduos numa cultura
ou sociedade específica.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:10:41 4/4
X
fatores basilares para um indivíduo seguir a religião, para acreditar, para se formar
enquanto um sujeito religioso, um sujeito que está nesse universo da crença.
qualquer entidade institucionalizada, ou não, ou um artefato pautado sobre um sistema
sexual, desenvolvido a partir das relações corporais de indivíduos numa cultura ou
sociedade específica, estabelecendo, de certa forma, uma organização e coerção
social naquele espaço.
qualquer entidade institucionalizada sobre um sistema cultural, desenvolvido a partir
das relações sexuais de indivíduos numa cultura.
[360509_1617
32]
Questão
008
Tradicionalmente as famílias eram definidas e tinham modelos pré-estabelecidos de
seus membros e funções que exerciam neste núcleo familiar, configuração esta que
tem sido alterada como resultado, principalmente, das transformações sociais, como p.
ex., a maior longevidade, o menor número de filhos e a maior expectativa de vida, que
provocaram modificações na estrutura e dinâmica familiar, entre elas o convívio de
várias gerações e mesmo a realidade de morarem em um mesmo ambiente.
A partir deste domínio, analise as afirmações I e II abaixo e assinale em seguida a
alternativa correta.
I. O conceito de parentalidade refere-se aos cuidados parentais e as relações entre
pais e filhos, sendo citado principalmente em estudos sobre famílias na atualidade e é
resultado de uma evolução, assim como as relações familiares e as funções parentais,
que foram construídas ao longo da história, de acordo com as transformações da
sociedade.
II. A parentalidade caracteriza-se por um conjunto de tarefas realizadas pelas figuras
parentais, com a intenção de promover o desenvolvimento integral da criança e do
adolescente; sendo assim, é algo construído por cada pessoa desde sua infância,
baseado nos exemplos de parentalidade e das histórias transgeracionais, e não
necessariamente deverão ser exercidas apenas pelo pai e mãe biológicos.
As afirmativas I e II estão erradas.
Nenhuma alternativa está correta.
A afirmativa I está certa e a afirmativa II está errada.
X As afirmativas I e II estão certas.
A afirmativa II está certa e a afirmativa I está errada.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:10:53 1/3
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 20 (23585)
Atividade finalizada em 26/12/2022 17:45:36 (635145 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [779742] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 4]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 1,25 pontos como nota
[360509_1612
67]
Questão
001
Assegurada pela Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) e pela
Constituição Federal (BRASIL, 1988), a temática da liberdade de expressão e de culto
não deve constituir barreiras a fraternais e melhores relações humanas. Portanto as
pessoas devem ser respeitadas e tratadas de maneira igual perante a lei,
independentemente da orientação religiosa. A compreensão de todas as temáticas que
permeiam as:
questões de raça, cor e etnia passa por diversas categorias de análise que devem ser
compreendidas para a noção total da temática na antiguidade.
questões de gênero, sexualidade e diversidade passa por diversas categorias de
análise que devem ser compreendidas para a noção total da temática na atualidade.
questões de gênero e diversidade passam por diversas categorias de análise que
devem ser compreendidas para a noção total da temática na antiguidade.
X
questões de raça, cor e etnia passa por diversas categorias de análise que devem ser
compreendidas para a noção total da temática na atualidade.
Questões de gênero e raça passam por diversas categorias de análise que devem ser
compreendidas para a noção total da temática na antiguidade.
[360509_1617
33]
Questão
002
As configurações da família tradicional vêm passando por constantes modificações. O
ordenamento jurídico tem como desafio se reconfigurar, de modo a reconhecer a
diversidade de formas de entidades familiares existentes na sociedade
contemporânea.
O arranjo familiar conhecido como família anaparental caracteriza-se como:
família recomposta através de uma nova união conjugal para a qual são trazidos os
filhos de relacionamentos anteriores.
família composta por pessoas com orientação sexual homoafetiva que exercem a
parentalidade de filhos biológicos ou adotivos.
família em que apenas um ascendente exerce a parentalidade sobre os descendentes
em razão da ausência ou inexistência do outro ascendente.
família composta pelo casal ascendente ou apenas um deles sem descendentes, seja
por inexistência, independência ou falecimento.
X
família constituída pela convivência entre parentes colaterais ou pessoas sem grau de
parentesco, mas com relações fundadas no afeto e cuidado mútuos.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:10:53 2/3
[360509_1617
36]
Questão
003
(UERJ 2017) O século XXI tem assistido à ampliação do debate acerca das uniões
homoafetivas, o que possibilitou algumas mudanças, como a observada no quadro.
Essa mudança de costumes expressa principalmente o reconhecimento do seguinte
princípio entre os direitos humanos:
gualdade econômica.
diversidade étnica.
X diversidade cultural.
inclusão política.
diversidade sexual.
[360509_1617
38]
Questão
004
(UNESP, 2012) Uma mãe canadense defendeu a decisão tomada por ela e por seu
marido de manter em segredo o sexo de seu filho mais novo, para dar à criança a
oportunidade de desenvolver a sua identidade sexual por conta própria. A decisão
tomada por Kathy Witterick, 38 anos, e David Stocker, 39, de não revelar o gênero de
seu bebê Storm, de quatro meses de idade, gerou uma avalanche de reações –
positivas e negativas – após reportagem do jornal “Toronto Star”.
www.g1.globo.com. Adaptado.
De acordo com o texto, pode-se afirmar que:
a postura adotada pelos pais da criança em questão revela intolerância no campo das
diferenças sexuais.
o fato descrito pela reportagem revela a influência da fé religiosa nos padrões
comportamentais contemporâneos.
X
o fato em questão revela que, para os pais da criança canadense, identidade sexual é
um tema pertencente exclusivamente à esfera da autonomia individual.
Sob o ponto de vista moral, a decisão tomada pelo casal canadense expressa um perfil
conservador.
o ponto de vista adotado pela mãe canadense pressupõe a adoção do determinismo
biológico no campo da sexualidade.
[360510_1612
95]
Questão
005
As Ciências Humanas nos ajudam a entender melhor essas e outras questões que
envolvem nosso cotidiano, além de fornecer conceitos e outras ferramentas para
analisar as questões sociais e individuais de modo:
Qualitativoe quantitativo.
Alteração do fluxo intestinal.
Reduzido e coeso.
Radicais presos.
X Sistemático e consistente.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:10:53 3/3
[360510_1612
94]
Questão
006
No século XVIII, com o desenvolvimento do ______________ e do pensamento liberal,
a ideia de indivíduo e de ______________ firmou-se definitivamente e no século XIX
essa visão estava estabelecida, e a __________ capitalista, consolidada.
Indique a ordem em que as palavras aparecem no texto:
liberal, comunidade, mente
social, grupo, mente
liberal, comunidade, alma
X capitalismo, individualismo, sociedade
social, sociedade, alma
[360509_1617
31]
Questão
007
(UEMA, 2016) Um dos fenômenos sociais de destaque nos estudos sociológicos são
as instituições sociais. Conceituadas como “toda forma ou estrutura social
estabelecida, constituída, sedimentada na sociedade e com caráter normativo – ou
seja, ela define regras e exerce formas de controle social”. Por isso, mudanças nas
instituições sociais geralmente envolvem disputas entre conservadores e
progressistas. (OLIVEIRA, Pérsio Santos de. Introdução à Sociologia. São Paulo:
Ática, 2008).
A situação que tem gerado disputa ideológica na sociedade brasileira tanto no discurso
de senso comum como nas instâncias de poder, em virtude do processo de mudança
na formatação da instituição social denominada de família, é:
a perda da guarda dos filhos por abandono de incapaz.
a comemoração ao divórcio.
a união estável para os casais idosos.
X a adoção de crianças por casais do mesmo sexo.
o casamento religioso entre viúvos.
[360510_1612
93]
Questão
008
A respeito da construção das Ciências Sociais:
I.Compreender e explicar as permanências e as transformações que ocorrem nas
sociedades humanas e indicar os rumos das mudanças.
II.Compreender como o poder é exercido e qual é a participação de cada camada ou
estrato na sociedade.
III.É o tempo disponível que o consumidor dispõe para realizar suas compras, bem
como a expectativa sobre tal.
( ) Sociologia
( ) Ciências Políticas.
( ) Antropologia
Agora indique a sequência correta.
I, II, III.
II, I, III.
II, III, I.
X I, III, II.
III, I, II.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:11:05 1/4
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 22 (23586)
Atividade finalizada em 26/12/2022 17:56:34 (635146 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [779742] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 5]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 1,25 pontos como nota
[360511_1613
80]
Questão
001
Trata-se de reivindicar, frente à racionalidade científica oficial da academia, outro
saber não menos científico, ainda que siga padrões diferentes, que seria o
conhecimento popular (o comunitário, o estético, o sagrado, o bom-senso, a desrazão
e a arte). (...) Recuperando a importância do senso-comum, enquanto a forma de
conhecimento que ‘concilia o homem consigo mesmo’. (PEREIRA, Pereira, W. C. C
Metodologia do Trabalho Comunitário e Social. In Nas trilhas do trabalho comunitário e
social: teoria, método e prática Belo Horizonte: Vozes, 2001p. 144)
O trabalho nas comunidades também apontou para:
X Uma deselitização da profissão.
Deficiência social.
Desvio social.
Grupo social.
Discussão social.
[360510_1613
76]
Questão
002
A psicologia social aborda as representações sociais no âmbito do seu campo, do seu
objeto de estudo − a relação indivíduo-sociedade − e de um interesse pela cognição,
embora não situado no paradigma clássico da psicologia: ela reflete sobre como os
indivíduos, os grupos, os sujeitos sociais, constroem seu conhecimento a partir da sua
inscrição social, cultural etc., por um lado, e por outro, como a sociedade se dá a
conhecer e constrói esse conhecimento com os indivíduos. (ARRUDA, Ângela. Teoria
das representações sociais e teorias de gênero. Cadernos de Pesquisa, n. 117, nov.
2002, p. 128. Disponível em: Acesso em: 20. set. 2021).
Através da Teoria das Representações Sociais, compreender como os sujeitos
constroem:
Não conseguem aprendizagens sobre realidades em seu cotidiano.
Suas demandas para destruir os outros.
Suas subjetividades a partir das demandas exteriores.
X Conhecimentos sobre determinadas realidades em seu cotidiano
Uma valorização extrema do outro.
[360511_1613
79]
Questão
003
As pessoas de uma determinada comunidade são os principais protagonistas de seus
saberes, de suas vicissitudes e da criação de instrumentos capazes de auxiliar o
desenvolvimento de sua realidade (PEREIRA, Pereira, W. C. C Metodologia do
Trabalho Comunitário e Social. In Nas trilhas do trabalho comunitário e social: teoria,
método e prática Belo Horizonte: Vozes, 2001, p. 171).
A comunidade é uma parceira nessa intervenção, que busca desenvolver junto para
que esta se ponha como lutadora por seus ideais, identificando seus desafios e os
caminhos que podem ser seguidos para:
noção e padrão comunitárias.
noção e nação comunitárias.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:11:05 2/4
ação e intervenção embrionárias.
X solucioná-los, buscando uma melhor interação em seu meio e com seu meio.
ação e intervenção lesionarias.
[360509_1617
47]
Questão
004
A desagregação do regime escravocrata e senhorial se operou, no Brasil, sem que se
cercasse a destituição dos antigos agentes de trabalho escravo de assistência e
garantias que os protegessem na transição para o sistema de trabalho livre. Os
senhores foram eximidos da responsabilidade pela manutenção e segurança dos
libertos, sem que o Estado, a Igreja ou qualquer outra instituição assumisse encargos
especiais, que tivessem por objeto prepará-los para o novo regime de organização da
vida e do trabalho. Em suma, a sociedade brasileira largou o negro ao seu próprio
destino, deitando sobre os seus ombros a responsabilidade de se reeducar e de se
transformar para corresponder aos novos padrões e ideais de ser humano, criados
pelo advento do trabalho livre, do regime republicano e do capitalismo.
(FERNANDES, Florestan. A integração do negro na sociedade de classes. 3. ed. São
Paulo: Ática, 1978. v. 1, p. 15, 20.)
A desigualdade social no Brasil está intimamente relacionada com a renda, a cor e o
gênero. Sobre isso, é correto afirmar:
os negros no Brasil recebem salários inferiores e possuem poucas condições de
acesso à saúde, trabalho e cultura.
os negros representam a minoria da população brasileira, sendo um grupo étnico
desfavorecido desde a época da colonização.
X
algumas consequências da desigualdade social no Brasil são a pobreza, a miséria, a
favelização, o desemprego e a violência.
a desigualdade social no Brasil está relacionada com o passado escravocrata pelo
qual passou o país.
as principais causas da desigualdade social estão relacionadas com a falta de acesso
aos serviços básicos como: educação, saúde, transporte público e saneamento básico.
[360510_1613
77]
Questão
005
O debate a respeito dos problemas sociais não adentra a formação básica da
graduação do psicólogo. Não se trata, então, de criticar o atendimento individual, mas
sim a pura e simples transposição de um modelo clínico para um trabalho que requer
dimensões sociais e políticas muito mais abrangentes. ... (Paiva & Yamamoto,
Formação e prática comunitária do psicólogo no âmbito do “terceiro setor”. Estudos de
Psicologia, 2010, p. 155)
A ingerência de uma psicologia social comunitária que visa a promoção de uma
mudança na ordenação de uma sociedade, uma concepção que necessita ser
discutida entre pesquisadores da área, por considerar que existe um conjunto de
crenças e normas culturais inerentes:
Atividade clínica.
Sedução pedagógica.
X Ao grupo comunitário.
Políticas sociais ou em contextos sociais.
Erotização do ser.
Pincel Atômico - 26/12/202219:11:05 3/4
[360510_1613
78]
Questão
006
(...) criou uma estrutura tipológica da ideia de comunidade, onde sistematizou a noção
de comunidade esboçada no início do referido século, tanto pelos conservadores como
pelos revolucionários, recolocando-a como critério de oposição entre modernização e
tradição, apesar de afirmar que comunidade faz parte da sociedade (SAWAIA, B.
Comunidade: A apropriação científica de um conceito tão antigo quanto a teatro.
Estudos de Psicologia (Natal), 13(2), 1999, p. 39,40).
No mundo Iluminista, tivemos um movimento de hostilidade intelectual à sociedade,
que tem origem no desejo de destruir a ordem feudal que era muito injusta, o que é
corroborado por duas grandes revoluções, a industrial e a francesa. Nesse mesmo
período, porém, emerge um pensamento conservador, de:
Fonte de renda mínima.
Psicólogo social legionário.
Psicólogo social visionário.
X Resgate da comunidade como padrão de boa sociedade.
Lutadora por suas propostas, identificando seus desafios e os rumos.
[360509_1617
40]
Questão
007
"Homens de culturas diferentes usam lentes diversas e, portanto, têm visões
desencontradas das coisas. Por exemplo, a floresta amazônica não passa para o
antropólogo – desprovido de um razoável conhecimento de botânica – de um
amontoado confuso de árvores e arbustos, dos mais diversos tamanhos e com uma
imensa variedade de tonalidades verdes. A visão que um índio Tupi tem deste mesmo
cenário é totalmente diversa: cada um desses vegetais tem um significado qualitativo e
uma referência espacial. Ao invés de dizer como nós: “encontro-lhe na esquina junto
ao edifício X”, eles frequentemente usam determinadas árvores como ponto de
referência. Assim, ao contrário da visão de um mundo vegetal amorfo, a floresta é vista
como um conjunto ordenado, constituído de formas vegetais bem definidas”
LARAIA, R. de B. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,
2008.
O trecho acima foi escrito pelo antropólogo Roque de Barros Laraia e está relacionado
com o conceito de:
relativismo.
xenofobia.
eurocentrismo.
X aculturação.
etnocentrismo.
[360509_1617
46]
Questão
008
(ENEM/2017) A participação da mulher no processo de decisão política ainda é
extremamente limitada em praticamente todos os países, independentemente do
regime econômico e social e da estrutura institucional vigente em cada um deles. É
fato público e notório, além de empiricamente comprovado, que as mulheres estão em
geral sub-representadas nos órgãos do poder, pois a proporção não corresponde
jamais ao peso relativo dessa parte da população.
(TABAK, F. Mulheres públicas: participação políticas e poder. Rio de Janeiro: Letra
Capital, 2002).
No âmbito do Poder Legislativo brasileiro, a tentativa de reverter esse quadro de sub-
representação tem envolvido a implementação, pelo Estado, de:
programas de mobilização política nas escolas.
X cotas de gênero nas candidaturas partidárias.
apoio financeiro às lideranças femininas.
propagandas de incentivo ao voto consciente.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:11:05 4/4
leis de combate à violência doméstica.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:11:16 1/3
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 24 (23587)
Atividade finalizada em 26/12/2022 18:04:10 (635147 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [779742] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 6]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 1,25 pontos como nota
[360509_1617
55]
Questão
001
A perspectiva dos direitos sexuais tem relação com:
a saúde mental.
à saúde da família.
o direito à educação.
a saúde sexual.
X o direito à saúde.
[360510_1613
86]
Questão
002
O Brasil possui particularidades no seu processo de construção do capitalismo quando
comparado aos países de colonização espanhola. O seu processo deu no primeiro
momento mediante a instauração de uma monarquia, enquanto os outros países eram
repúblicas.
A chegada dos portugueses no século XV, todo um contexto de expansão marítima,
impulsionado pela necessidade das (os):
Nações unidas para construção de novos reinos.
Países africanos de se expandirem.
Regiões mulçumanas e sua expansão marítima.
Japoneses na construção de novas civilizações.
X Economias europeias comercializarem com o Oriente.
[360509_1617
54]
Questão
003
Marque a opção correta.
A orientação sexual e a identidade de gênero devem ser objetos de permanente
atenção e controle na escola.
A orientação sexual e a identidade de gênero devem ser trabalhados, de forma
transversal, na escola.
X A sexualidade deveria ser trabalhada dentro da escola.
A orientação sexual e a identidade de gênero podem ser trabalhados em todas as
disciplinas.
A escola é um local de estudos, amizades, de esportes, de brincadeiras e, também,
um lugar para o namoro.
Pincel Atômico - 26/12/2022 19:11:16 2/3
[360509_1617
48]
Questão
004
(UEL, 2011) Leia o texto a seguir, que remete ao debate sobre questões de gênero.
A violência contra a mulher acontece cotidianamente e nem sempre ganha destaque
na imprensa, afirmou a ministra da Secretaria de Políticas para as Mulheres, Nilcéa
Freire [...]. “Quando surgem casos, principalmente com pessoas famosas, que chegam
aos jornais, é que a sociedade efetivamente se dá conta de que aquilo acontece
cotidianamente e não sai nos jornais. As mulheres são violentadas, são subjugadas
cotidianamente” [...] “Eliza morreu porque contrariou um homem que achou que lhe
deveria impor um castigo. Ela morreu como morrem tantas outras quando rompem
relacionamentos violentos”, disse a ministra.
(“Violência contra as mulheres é diária”, diz ministra, Agência Brasil, Brasília, 11 jul,
2010).
Com base no texto e nos conhecimentos socioantropológicos sobre o tema, é correto
afirmar:
as diferenças de gênero são determinadas no terreno econômico, daí o fato de serem
produto da sociedade capitalista.
X
as relações de gênero são construídas socialmente e favorecem, nas condições
históricas atuais, a dominação masculina.
as experiências socialistas do século XX demonstram que nelas as questões de
gênero são resolvidas de modo a estabelecer a igualdade real entre homens e
mulheres.
as identidades sociais masculina e feminina são configuradas a partir de
características biológicas imutáveis presentes em cada um.
questões de gênero são definidas a partir da classe social, razão pela qual são mais
presentes nas camadas populares do que entre as elites.
[360509_1613
81]
Questão
005
Eu escrevia peças e apresentava aos diretores de circos.
Eles respondia-me:
- É pena você ser preta.
Esquecendo eles que eu adoro a minha pele negra, meu cabelo rustico.
Eu até acho o cabelo de negro mais iducado que o cabelo de branco.
Porque o cabelo de preto onde põe, fica.
É obediente.
E o cabelo de branco, é só dar um movimento na cabeça ele já sai do lugar.
É indisciplinado. Se é que existe reencarnações, eu quero voltar sempre preta. (DE
JESUS, CAROLINA MARIA, Quarto de despejo: diário de uma favelada. São Paulo,
editora Ática, 2014,p.64).
Carolina Maria de Jesus trás para nós a construção racial da sociedade brasileira e
sua falida democracia racial. Em suas obras ela critica essa ideia docilizada e
harmônica de construção social, a qual deixa intocados os conceitos relacionados a
superioridade branca que reverberavam:
X Em violência aos negros e mestiços.
Em harmonia social.
No amor ao outro.
Em políticas de proteção ao sudanês.
Em políticas de proteção aos nômades
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50]
Questão
006
(UEL, 2011) Com frequência, a homofobia vem manifestando-se no ambiente escolar.
Isto quer dizer que:
ocorrem manifestações de ódio, aversão e desprezo contra bissexuais ou contra a
bissexualidade.
Pincel Atômico - 26/12/2022