PSICOLOGIA INDIVIDUAL - RESUMO

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@psi.emmilytathiana 
 
PSICOLOGIA INDIVIDUAL 
Alfred adler 
• Formou-se em medicina, posteriormente, 
passou a se interessar pelos fatores 
psicológicos da doença e em sua cura. 
• Possuía grande admiração por Freud, além de 
defende-lo publicamente. Anos mais tarde 
passou a fazer parte da Sociedade 
Psicanalítica de Viena. 
↳ Em 1911, houve o rompimento partindo da parte de 
Freud, devido a incapacidade de conciliar as 
contribuições teóricas de Adler com as suas próprias. 
↳ Freud acusou Adler de não reconhecer a importância 
do inconsciente, afastando-se do ponto central da 
Psicanálise. 
Princípios da psicologia individual 
❖ Diferenças individuais: 
Os indivíduos diferem em seus objetivos e no modo que 
tentam alcançá-los, em seu estilo de vida. 
↳ O indivíduo cria sua própria personalidade a partir 
de suas metas e de suas escolhas de vida. 
❖ Adaptação e ajustamento: 
O interesse social é imprescindível para a saúde. 
↳ Envolvendo amor, trabalho e interação social, sendo 
responsabilidade de cada indivíduo. 
❖ Processos cognitivos: 
A experiência consciente e o pensamento são 
importantes e geralmente dignos de confiança. 
↳ Adler dá ênfase a experiência consciente. 
❖ Influências biológicas: 
A inferioridade orgânica fornece a direção do 
desenvolvimento da personalidade quando os 
indivíduos tentam compensar a inferioridade. 
 
↳ Inferioridade orgânica: devido ao aspecto físico. 
Desenvolvimento da criança 
❖ Influência dos pais: 
Adler acreditava que os pais devem evitar mimos, pois 
causam enfraquecimento no caráter. Além disso, os 
pais tem grande influência devido a suas atitudes, 
sendo um espelho para o filho. 
❖ Relacionamento entre irmãos: 
A relação é fundamental e estruturante no processo de 
desenvolvimento. 
❖ Ordem do nascimento: 
Afeta a personalidade do indivíduo 
O PRIMOGÊNITO 
Tende a receber mais atenção, até chegar o 
nascimento do segundo filho. 
↳ Pode tornar-se inseguro, hostil, autoritário e 
conservador, querendo “manter a ordem”. 
O SEGUNDOGÊNITO 
Busca sempre ultrapassar o mais velho, sendo 
ambicioso, rebelde e ciumento. 
O CAÇULA 
Tende a ser mimado e com predisposição a apresentar 
“problemas de comportamento” na infância. 
O FILHO ÚNICO 
Tende a ser mimado e excessivamente apegado à mãe, 
tem um senso irreal de valor pessoal. 
Complexo de inferioridade 
❖ Sentimento de inferioridade: 
Sensação comum de fraqueza e impotência que toda 
criança possui. Parte de uma inferioridade orgânica, 
por não haver completado o desenvolvimento ou por 
problemas de saúde. A criança passa a lutar para 
compensar sua inferioridade. 
❖ Complexo de inferioridade: 
Nem todos conseguem superar a sua inferioridade 
orgânica. Sendo assim, podem desenvolver o complexo 
de inferioridade. 
↳ O ser humano tem ciência de suas qualidades e do 
que é capaz, mas “escuta” o contrário de seu próprio 
interior. 
Complexo de superioridade 
Alguns reprimem seus sentimentos de inferioridade, 
sendo assim, o indivíduo passa a acreditar que é 
melhor que os outros. 
↳ Representa uma tentativa de mascarar a sensação 
de inferioridade. É possível notar esse comportamento 
em pessoas narcisistas. 
Busca pela perfeição 
Impulso que leva o indivíduo a se aprimorar, 
concretizando o que possui de melhor (sem ser 
neurótico). 
Distinções adler x freud 
❖ Freud enfatizava os conflitos universais, Adler 
dirigia sua atenção a singularidade particular. 
 
❖ Adler acreditava que cada pessoa deve ser 
entendida a partir de uma perspectiva social e 
não biológica. Entretanto, Freud dava ênfase 
no sexo como fonte de energia. 
 
❖ Adler acreditava que as metas do indivíduo 
deveriam ser consideradas e qualquer 
abordagem que não considerasse, era 
incompleta e não podia propiciar uma terapia 
eficaz. 
 
❖ Adler reconhecia no indivíduo uma tendência 
inata ao interesse social. Dando ênfase no 
crescimento e no livre-arbítrio. 
 
❖ Adler ressaltava a ideia de unidade da 
personalidade, ao invés de instâncias 
psíquicas.