AVALIAÇÃO FP101 - LNASCIMENTO

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Página principal ► FPMME###2020-vEA-TFC ► FP101 ► Tópico 3 ► Exame
Pergunta 1
Resposta pendente
Nota: 1,00
Analise a situação apresentada a abaixo e, em seguida, selecione as ações da professora que não
seguem o método de aprendizagem baseado em problemas.
 
Luís é professor de astronomia em uma Faculdade de Física e tem muitas dificuldades com o ensino
do conteúdo da “mecânica celeste”, pois seus alunos afiram não entender suas aulas expositivas.
Pensando em como facilitar a aprendizagem deste conteúdo tão denso e recuperar a motivação de
seus alunos, Luís pede que eles compartilhem algumas frases escritas sobre o que entendem dos
conceitos trabalhados em aula. Em um segundo momento, Luís analisa as respostas e replaneja
sua metodologia em consonância com o que os estudantes demonstram saber. A intensão é avaliar
seus conhecimentos prévios e analisar em que momento do aprendizado o grupo se encontra, para,
então, ensinar o conteúdo de maneira mais eficiente.
Selecione uma opção de resposta:
a. ____Paradigma Construtivista.
b. ____Paradigma Behaviorista.
c. ____Paradigma Comportamental.
d. ____Paradigma Conectivista.
e. ____Nenhum dos anteriores.
Remover a resposta assinalada.Remover a resposta assinalada.
https://campus2.funiber.org/
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2410
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2410#section-3
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154289
Pergunta 2
Resposta pendente
Nota: 1,00
(TEORIAS DA APRENDIZAGEM). As teorias da aprendizagem estão vinculadas aos diferentes
paradigmas da educação e evoluíram de acordo com as mudanças na sociedade do conhecimento.
Cada teoria tem suas especificidades. Da lista abaixo, assinale quais você considera verdadeiras ou
falsas.
Remover a resposta assinalada.Remover a resposta assinalada.
A teorias comportamental está obsoleta, no entanto, deixou
contribuições importantes para o campo da educação.
Escolha…
Os cognitivistas ocupam-se de compreender o que acontece entre o
estímulo dado aos alunos a resposta que estes oferecem. Seu objeto
de estudo é o processo de aprendizagem e não o produto.
Escolha…
A teoria das inteligências múltiplas considera todos os tipos de
conhecimentos, não obstante, considera mais a inteligência
intrapessoal, que é a primeira inteligência desenvolvida pelo indivíduo.
Escolha…
A teoria conectivista é aquela que vincula diferentes tipos de
estímulos a fim de obter um comportamento pretendido.
Escolha…
O conectivismo e o cognitivismo buscam utilizar a zona de
desenvolvimento proximal dos estudantes. No entanto, o conectivismo
utiliza o suporte da tecnologia.
Escolha…
Pergunta 3
Resposta pendente
Nota: 1,00
Sobre os tipos de aprendizagem, relacione um elemento da coluna à direita com outro da coluna à
esquerda. Há somente uma opção correta.
Remover a resposta assinalada.Remover a resposta assinalada.
A elaboração de um quadro de resumo sobre as teorias
da aprendizagem.
Escolha…
Uma aula de jardinagem com crianças de cinco a seis
anos.
Escolha…
A aprendizagem das normas de convivência de um
determinado centro educacional.
Escolha…
Um debate sobre os códigos de vestimenta nas
universidades
Escolha…
Pergunta 4
Resposta pendente
Nota: 1,00
Sobre os tipos de conteúdo, é correto afirmar:
 
I. A elaboração de uma síntese de um artigo pode ser considerada um conteúdo procedimental.
 II. Os tipos de aprendizagem, trabalhados no capítulo 1 da disciplina, é um exemplo de conteúdo
conceitual.
 III. Promover trabalhos em grupo é uma maneira de trabalhar conteúdos atitudinais.
Selecione uma opção de resposta:
a. São corretos os enunciados I e II.
b. São corretos os enunciados III e IV.
c. Todos os enunciados são corretos.
d. Todos os enunciados são incorretos.
e. Somente o enunciado III é incorreto.
Remover a resposta assinalada.Remover a resposta assinalada.
Pergunta 5
Resposta pendente
Nota: 1,00
De acordo como o que foi explicado no capítulo 2 do material de estudo, “Tanto a avaliação pode ser
utilizada como um guia para a análise e replanejamento de métodos, como um simples instrumento
de qualificação, que busca classificar os alunos de acordo com seu desempenho.”
 
Dada essa afirmação, qual das seguintes opções se encaixa melhor nas três instruções listadas
abaixo:
 
1. A _______________ é a que melhor permite analisar a evolução da aprendizagem dos
estudantes.
 2. A _______________ é a que melhor permite medir a consecução dos objetivos de aprendizagem
de um grupo.
 3. A ____________ favorece a tomada de decisão inicial sobre os conteúdos e procedimentos
metodológicos a serem aplicados.
Selecione uma opção de resposta:
a. avaliação somativa; avaliação formativa; avaliação diagnóstica.
b. avaliação diagnóstica; avaliação formativa; avaliação somativa.
c. avaliação formativa; avaliação somativa; avaliação diagnóstica.
d. avaliação diagnóstica; avaliação somativa; avaliação formativa.
Remover a resposta assinalada.Remover a resposta assinalada.
Pergunta 6
Resposta pendente
Nota: 1,00
Em relação ao currículo, quais das seguintes afirmações estão corretas?
Selecione uma opção de resposta:
a. Na corrente curricular crítica, são considerados os vários agentes que influenciam o que
fazer pedagogicamente (família, comunidade, etc.).
b. No campo da educação, a didática e o currículo são definidos como sinônimos.
c. Um currículo tradicional é aquele que integra em seu plano de estudos aspectos
relacionados à realidade socioeducativa do centro.
d. Todas estão corretas.
Remover a resposta assinalada.Remover a resposta assinalada.
Pergunta 7
Resposta pendente
Nota: 1,00
Analise os seguintes diagramas abaixo e indique qual representa uma associação coerente entre os
diferentes temas tratados nos capítulos 1 e 2 da disciplina. Há somente uma opção correta.
Selecione uma opção de resposta:
a. 
b. 
c. 
Remover a resposta assinalada.Remover a resposta assinalada.
Pergunta 8
Resposta pendente
Nota: 1,00
Leia as seguintes afirmações e indique quais das respostas dadas abaixo correspondem
corretamente ao novo papel do professor:
 
I. É necessário ter um professor diferente, que saiba adaptar os conteúdos curriculares a cada
aluno, em diferentes níveis e capacidades.
 II. O professor precisa saber motivar e despertar a curiosidade dos alunos, para que adquiram
autonomia, criatividade e curiosidade intelectual.
 III. É necessário que o professor estimule o pensamento crítico dos alunos com reflexões coerentes
em aula.
 IV. É importante que o professor seja autoritário em sala de aula, impondo relações e formas de
organização, formas de encontrar e gerenciar o conhecimento.
Selecione uma opção de resposta:
a. São corretos os enunciados I, II e III.
b. São corretos os enunciados II e III.
c. Todos os enunciados são corretos.
d. Todos os enunciados são incorretos.
e. Os enunciados II e IV são incorretos.
Remover a resposta assinalada.Remover a resposta assinalada.
Pergunta 9
Resposta pendente
Nota: 1,00
Abaixo está um texto breve e incompleto. Das opções apresentadas, escolha a que melhor se
encaixa em cada espaço, de acordo com o conteúdo estudado.
 
Texto:
 
Ao organizar um programa de formação, é importante levar em conta, entre outros elementos,
_______1______ para definir o método mais adequado. É difícil estabelecer uma ______2_______
entre os diferentes métodos de ensino-aprendizagem, porque a sua relevância depende de cada
situação particular. No entanto, se o objetivo pretendido é incluir as novas metodologias ativas no
planejamento de ensino de todos os professores do centro, sugere-se que seja realizado
_______3______.
Remover a resposta assinalada.Remover a resposta assinalada.
Espaço 1 Escolha…
Espaço 2 Escolha…
Espaço 3 Escolha…
Pergunta 10
Resposta pendente
Nota: 1,00
Analise a situação apresentada a abaixo e, em seguida, selecione o modelo de formação
permanente aplicado:
 
Um curso de formação para especialistas em ensino de geografia é ministradopor um professor
com décadas de experiência. Ele é um formador com uma longa experiência profissional e procura
explicar a futuros especialistas como capacitar outros professores com base em suas experiências
de formação no ensino de geografia. Nesse curso, apesar de compartilhar, o conhecimento
considerado legítimo é o conhecimento do formador, que de forma clara e sistemática ensina a
formar outros professores sem considerar o conhecimento prévio dos professores em formação.
Selecione uma opção de resposta:
a. Modelo prático-artesanal.
b. Modelo academicista.
c. Modelo hermenêutico-reflexivo.
d. Nenhuma das anteriores.
Remover a resposta assinalada.Remover a resposta assinalada.