Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia MÓDULO 1 - CULTURA MAKER

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Atividade 
Leia com atenção cada questão, reflita sobre o que leu e responda. No final, confira o gabarito! 
Boa sorte! 
1 
Os acontecimentos da atualidade determinam um estilo de vida que nos faz acreditar na necessidade de 
termos tudo pronto, acessível a nosso consumo de forma rápida e instantânea. E tudo isso, que num primeiro 
olhar parece muito confortável e eficiente, traz sérias consequências. A respeito de algumas das consequências 
provocadas nesse cenário, assinale (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas. 
• a - A superprodução industrial necessária para que esse estilo de vida se 
mantenha, requer matéria-prima em excesso para suprir nossa necessidade de consumo, 
que se torna cada vez mais intensa. 
• b - A necessidade de termos tudo pronto, acessível ao consumo de forma rápida e 
instantânea, portanto responsável pela aceleração industrial, não traz nenhuma 
problemática de impacto ambiental. 
• c - Essa superprodução industrial, consequentemente, leva a um descarte massivo, 
gerando montanhas de resíduos sólidos, lixos. 
• d - Se precisarmos de uma cadeira, basta irmos a uma loja de móveis ou até 
mesmo a um supermercado e encontramos os mais diversos exemplares. E melhor, o 
processo de produção dessa cadeira, assim como de todos os bens de consumo da 
atualidade, não causa nenhum impacto ao meio ambiente e ao planeta. 
COMENTÁRIO 
As respostas para cada alternativa estão na seguinte ordem: 
C 
E 
C 
E 
2 
Entre algumas alternativas com propostas sustentáveis para resolver os problemas causados pela 
superprodução industrial nos dias atuais, surge, por exemplo: 
• a - A opção de compra dos mais diferentes produtos em qualquer estabelecimento 
comercial, como por exemplo, vestuários, móveis, entre outros, em supermercados. 
• b - A Cultura Maker: uma opção que, além de quebrar com o ciclo do consumo 
excessivo, aproxima o usuário de seu objeto, pois ele mesmo participa de sua elaboração. 
• c - Uma nova metodologia que favorece ainda mais o processo industrial em grandes 
escalas, que é a da Cultura Maker. 
• d - A pequena indústria, aquela considerada de 'fundo de quintal' que contribui no 
processo de produção e, consequentemente, para suprir as necessidades de consumo da 
população. 
COMENTÁRIO 
A resposta é a alternativa B 
3 
Em relação à origem e ao significado da palavra Maker, considerada o núcleo da Cultura Maker, assinale a única 
opção correta a seguir. 
• a - Etimológica, a palavra maker é proveniente do inglês e corresponde em português 
ao termo fazer. Entre as definições do dicionário Michaelis, o fazer está relacionado à 
capacidade de dar existência ou forma a algo, a conceber, criar e produzir a partir de 
matérias-primas diversas. 
• b - A palavra maker é de origem inglesa e significa fabricar objetos em larga escala e 
que tenham vida útil de curta duração. 
• c - De origem inglesa, a palavra maker significa implementar no processo de fabricação 
novas tecnologias que impulsionam ainda mais a produção. 
• d - A palavra maker é proveniente do inglês e corresponde em português ao termo 
produzir em grandes escalas por meio de parcerias entre diferentes indústrias. 
COMENTÁRIO 
A resposta é a alternativa A 
4 
Até pouco tempo era comum, por exemplo, procurar artesãos, alfaiates para ter peças sob medida. Com o 
processo de industrialização, a “cultura do fazer” foi perdendo forças contra o crescente monopólio das fábricas 
e suas produções em larga escala. Para que o estilo de vida pautado no consumo seja cada vez maior e 
constante, proporcionando um lucro mais expressivo, convencionou-se que não se pode ter produtos duráveis. 
Em relação a essa temática, marque (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas. 
• a - Todo esse processo de industrialização que vem sendo alimentado desde a 
Primeira Revolução Industrial (século XVIII), causou e continua causando grandes impactos 
ambientais. 
• b - O desperdício de matéria-prima e energia para a fabricação dos objetos de 
consumo “descartáveis” e a nossa dependência a esse consumo excessivo são responsáveis 
por esses impactos. 
• c - Nesse cenário de produção industrial acelerada, entre algumas alternativas com 
propostas sustentáveis para minimizar o ciclo de desperdício e de impactos ambientais, 
surge o movimento Maker. 
• d - Para reduzir o processo de produção industrial em larga escala, é necessário 
que os objetos fabricados tenham vida curta, ou seja, logo parem de funcionar para que 
outros possam ser adquiridos. 
COMENTÁRIO 
As respostas para cada alternativa estão na seguinte ordem: 
C 
C 
C 
E 
5 
Em relação aos quatro pilares básicos, que segundo alguns escritores estruturam o movimento maker, numere 
a 2ª coluna de acordo com a 1ª. 
1 
Criatividade 
2 
Colaboratividade 
3 
Sustentabilidade 
4 
Escalabilidade 
3 - evitar o desperdício de materiais e ressignificar usos e funções quando possível. 
4 - criar soluções passíveis de serem produzidas em escala e com um custo acessível. 
1 - fabricar com as próprias mãos e buscar soluções simples para problemas complexos. 
2 - cooperar com seus pares em um trabalho em rede para que os saberes se somem. 
 
COMENTÁRIO 
As respostas para cada alternativa estão na seguinte ordem: 
3 
4 
1 
2 
6 
Para entender melhor as motivações que impulsionam a Cultura Maker na contemporaneidade, é importante 
conhecer mais a fundo sobre o seu surgimento e suas especificidades. A esse respeito, assinale a única 
alternativa correta a seguir. 
• a - O movimento Arts & Crafts - ou Artes & Ofícios em português - surgido na 
Inglaterra na segunda metade do século XIX, é apontado como um marco diretamente 
ligado ao movimento Maker atual. O movimento Arts & Crafts era pautado pela valorização 
do artesanal e pela produção de artefatos por meio de métodos alavancados pela 
criatividade, opondo-se à produção em massa e à industrialização do artesanato e das artes 
em geral. 
• b - Com o passar do tempo e com a popularização dos computadores pessoais, o 
processo de produção em massa de bens descartáveis incorporou diferentes tecnologias em 
suas práticas, facilitando a industrialização e barateando a mão de obra na produção. 
• c - Na concepção de alguns pesquisadores, o movimento Maker nasceu nesse cenário 
de práticas industriais relacionadas às tecnologias contemporâneas e se baseia apenas no 
uso de ferramentas tecnológicas. 
COMENTÁRIO 
A resposta é a alternativa A 
7 
A respeito dos impactos positivos que o movimento Maker consegue gerar por meio de seus quatro pilares, 
assinale (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas. 
• a - Causa grandes impactos ambientais, uma vez que gera montanhas de lixo. 
• b - Impacta positivamente tanto a cultura quanto a economia de uma sociedade. 
• c - Além disso, os quatro pilares remetem a um estilo de vida que influencia na 
forma em que as pessoas aprendem sobre determinados assuntos, uma vez que promove 
uma aproximação entre teoria e prática. 
• d - Nesse contexto do movimento Maker e seus pilares, nota-se que muitos 
profissionais da educação utilizam diversos aspectos da Cultura Maker como uma vertente 
pedagógica. 
COMENTÁRIO 
As respostas para cada alternativa estão na seguinte ordem: 
E 
C 
C 
C 
8 
Nos dias atuais, além de feiras, existem os Makerspaces, Hackerspaces e/ou FabLabs, que são espaços 
destinados para a troca de experiências e para concepção e execução de projetos no âmbito da Cultura Maker. 
Em entrevista à revista Observatório Itaú Cultural, Manoel Lemos (2014) define esse conjunto de espaços como 
sendo: 
• a - espaços onde as grandes indústrias encontram de tudo para implementar o 
processo de produção. Equipamentos e maquinários pesados para trabalhar com as mais 
diversas matérias-primas, e uma equipe de técnicos para treinar os funcionários. Tudo 
disponível, mediante a aquisição dos equipamentos e o pagamento dos técnicos para 
realizarem a capacitação necessária. 
• b - clubes tecnológicos, cujo funcionamentoconta com todos os elementos descritos 
na opção anterior, ou seja, equipamentos, maquinários pesados e equipe técnica preparada 
para realizar treinamentos. 
• c - feiras voltadas para a disseminação de tecnologias e maquinários destinados à 
produção industrial, bem como para o lançamento de produtos e para a troca de 
experiências entre gestores desse processo de diversos países. 
• d - laboratórios abertos que oferecem a infraestrutura necessária para que seus 
frequentadores trabalhem em seus projetos. Embora cada tipo de espaço tenha suas 
características próprias, a ideia é quase sempre a mesma: um espaço onde conhecimentos 
são compartilhados e projetos são construídos. Esses espaços crescem de maneira absurda 
nos Estados Unidos, na Europa e na China e também começam a aparecer aqui no Brasil. 
COMENTÁRIO 
A resposta é a alternativa D 
9 
A respeito do primeiro hackerspace (espaços destinado à troca de experiências, concepção e execução de 
projeto) do Brasil, o Garoa Hacker Clube, que começou a ser desenvolvido em 2009, pouco depois do 
NoiseBridge, em São Francisco, e o NYC Resistor, em Nova Iorque, respectivamente em 2007 e 2008, podemos 
afirmar que: 
• a - esse clube que começou a ser desenvolvido no Brasil em 2009, o Garoa Hacker, 
revela a facilidade que o país tem em relação a grandes fazedores que possam inspirar 
novas gerações e, assim, expandir a força do movimento por aqui. 
• b - o Garoa Hacker Clube é um espaço comunitário localizado na cidade de São Paulo, 
e se mantém por meio do auxílio de associados e frequentadores. O local possui uma 
infraestrutura ideal para eventos, cursos e projetos nas mais variadas áreas como 
eletrônica, robótica, audiovisual entre outros. 
• c - quando nos voltamos para o mundo das startups de internet, vemos que são 
muitos os casos que obtém sucesso no Brasil, e quando o assunto é hardware esses 
exemplos são ainda bem maiores, colocando assim o país na linha de frente dessas 
iniciativas. 
• d - o Garoa Hacker Clube é um espaço localizado na cidade de São Paulo, destinado às 
grandes indústrias nacionais e internacionais, onde produtos e experiências de diversos 
países podem ser socializados. 
COMENTÁRIO 
A resposta é a alternativa B 
10 
Em relação à Cultura Maker e a educação, analise as seguintes afirmativas e depois marque a opção correta. 
• Um dos grandes desafios da educação nos dias atuais é o desinteresse dos alunos e a 
distância entre os conteúdos ensinados e as possibilidades de aplicações práticas que eles 
oferecem. Muitos autores concordam que a Cultura Maker oferece um amplo leque de 
opções que dinamizam o ensino e aproxima teoria e prática. Assim, essa Cultura aplicada à 
educação é capaz de potencializar metodologias de ensino e tornar o aprendizado menos 
teórico e mais participativo. 
• Combater a evasão escolar é outro desafio trabalhado há décadas. Parcela considerável 
dessa evasão se deve à necessidade do jovem trabalhar para garantir seu sustento e o da 
família. E iniciativas como a do Hackerspace Itinerante com duas abordagens, uma com o 
foco principal em linguagens de programação e criação de circuitos eletrônicos e outra em 
projetos mais informais e inclusivos, ensinando técnicas acessíveis de criação de 
eletrônicos, máquinas e objetos, revelam como essa Cultura Maker pode auxiliar o 
desenvolvimento de novas formas de aprender e, consequentemente, contribuir na redução 
da evasão escolar. 
• Na atualidade, a educação não enfrenta mais desafios em relação ao desinteresse dos 
estudantes e ao alto índice de evasão escolar, pois a sala de aula pouco a pouco deixou de 
ser um espaço de reprodução do conhecimento e se tornou de produção e de valorização do 
pensamento crítico. Portanto, já contempla as vantagens que a metodologia da Cultura 
Maker poderia propiciar. 
• Algumas vantagens da aplicação da metodologia da Cultura Maker na educação podem ser 
destacadas como: fomentar o pensamento crítico, permitindo que o aluno reconheça 
dificuldades ou problemas e busque soluções conforme sua realidade; aproximar teoria e 
prática, atraindo o interesse do estudante, pois ao colocar a mão na massa, ele pode aplicar 
conceitos antes vistos apenas teoricamente; promover o uso e a familiarização das 
tecnologias, onde o estudante tenha contato físico com ferramentas e aprenda operá-las; 
levar o aluno a buscar soluções para problemas cotidianos de forma criativa, desenvolvendo 
assim sua capacidade de agir com autonomia em situações que exijam tomada de decisão 
rápida e efetiva. 
• A máxima da Cultura Maker “faça você mesmo” possibilita ao estudante adquirir maior 
autonomia. Com orientações do professor, o jovem será estimulado a seguir parte do 
aprendizado por conta própria, descobrindo seu caminho e metodologias adequadas de 
acordo com seus próprios interesses e habilidades, trocando conhecimentos com colegas 
que estarão desenvolvendo projetos no mesmo espaço. 
Estão corretas: 
• a - I; II; III e V. 
• b - II; III; IV e V. 
• c - I; II; IV e V. 
• d - I; II; III e IV.