Educação Física Escolar ATIVIDADE II

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30/12/2022 13:48 ATIVIDADE II
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Painel / Meus cursos / Educação Física Escolar unicv-fce-r2 / ATIVIDADE II / ATIVIDADE II
Iniciado em quarta, 21 dez 2022, 22:54
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 21 dez 2022, 23:06
Tempo
empregado
12 minutos 16 segundos
Questão 1
Correto
Vale 0,20 ponto(s).
O esporte e o Lazer "vêm sendo incluídos em diversas ações governamentais e não-
governamentais com o objetivo de suprir as “carências” de alguns grupos socialmente
desfavorecidos” ( 2008, p. 94). Tais grupos, são chamados por vezes, como sujeitos em
situação de vulnerabilidade social, ou seja, aqueles com poucos recursos financeiros, de
educação, de moradia, de acesso a oportunidades para que consiga se desenvolver enquanto
cidadão. São fatores estes, que fragilizam os sujeitos e seu consequente exercício de
cidadania (CARMO; GUIZARDI, 2018).
Frente a isso, sobre os Projetos Sociais da Educação Física, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Os projetos sociais, relacionados à Educação Física não devem ter compromisso com
grupos socialmente vulneráveis , pois visam o alto rendimento.
b. Os projetos sociais, relacionados à Educação Física busca transformar a realidade
dos grupos socialmente vulneráveis por meio da manutenção destes como população
carente.
c. Os projetos sociais, relacionados à Educação Física, direcionados aos grupos
socialmente desfavorecidos (ou vulneráveis), devem assumir como “compromisso com a
transformação da postura política desses grupos ditos “vulneráveis”. Isto é, tirá-los da
condição de carentes para colocá-los na de exigentes e agentes”. 
d. Os projetos sociais, relacionados à Educação Física relacionados aos grupos
socialmente vulneráveis devem contribuir para a manutenção da situação dos sujeitos.
e. Os projetos sociais, relacionados à Educação Física busca transformar a realidade
dos grupos socialmente vulneráveis, de forma a mantê-los na posição em que estão na
sociedade.
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Questão 2
Correto
Vale 0,20 ponto(s).
Saneto (2016, p. 30) apresenta-a enquanto uma prática escolarizada, que prevê, na instituição,
espaços para os saberes específicos dos grupos étnicos, assim como formas próprias de
planejamento, metodologias, organização e gestão. Com isso, espera-se uma escola flexível,
reflexiva e que atenda às necessidades da coletividade. Neste sentido, estamos nos referindo
a qual tipo de educação?
Escolha uma opção:
a. Educação não regular.
b. Educação de povos rurais.
c. Educação Escolar Indígena. 
d. Educação Escolar Mista.
e. Educação Escolar Populacional.
Questão 3
Correto
Vale 0,20 ponto(s).
No espaço rural, nós temos o que chamamos de escolas rurais, segundo Dias e Neves Júnior
(2015, p. 83), tais instituições são geralmente geridas e mantidas pelos municípios. Quais
características esse tipo de instituição apresenta? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A não-existência de qualquer tipo de dificuldades de locomoção.
b. A falta de isolamento.
c. Apenas o isolamento faz parte de suas características.
d. O isolamento, dificuldades de locomoção e pouco acesso à informação. 
e. O amplo acesso à informação.
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Questão 4
Correto
Vale 0,20 ponto(s).
Para Mello e Dias (2009, p. 22), tem como foco “o esporte como meio de inclusão social,
permitindo que crianças e adolescentes participem de atividades educacionais para ocupar seu
tempo ocioso”. 
Neste caminho, os autores estão se referindo ao que? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Projeto de Gestão do Tempo – PGT.
b. Projeto de Tempo – PDT.
c. Projeto Secundário ao Tempo – PST.
d. Projeto Segundo Tempo – PST 
e. Projeto Tempo Único – PTU.
Questão 5
Correto
Vale 0,20 ponto(s).
De acordo com Lück (2009), a gestão escolar deve atender toda a população, sempre
respeitando e tendo em vista as diferenças entre os alunos. Com isso irá promover o acesso e
a construção do conhecimento a partir de práticas educacionais _________________.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Escolha uma opção:
a. Excludentes.
b. Geracional.
c. Inclusiva.
d. Específicas.
e. Participativas. 
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Questão 6
Correto
Vale 0,20 ponto(s).
Para Mello, Ferreira Neto e Votre (2009), é possível afirmar que o papel do esporte e das
atividades físicas no contexto dos projetos sociais vem sendo valorizado em nossa sociedade,
tanto em relação ao seu elemento de formação, quanto ao elemento de socialização e
promoção da saúde de adolescentes e jovens. Assim, como se encontra o esporte e o Lazer?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Atualmente não está inserido em ações governamentais.
b. Não está inserido em ações governamentais ou não governamentais.
c. Não é inserido em ações não governamentais.
d. Vem sendo inserido, unicamente, em ações não governamentais.
e. Vêm sendo incluídos em diversas ações governamentais e não governamentais. 
Questão 7
Correto
Vale 0,20 ponto(s).
São inúmeros os princípios envolvidos na prática do Ensino Médio. Deve-se prezar pela a
formação integral do aluno, isto deverá ser considerado nos currículos desta etapa. Como a
formação integral pode ser compreendida, segundo Brasil (2010)? Assinale a alternativa
correta.
Escolha uma opção:
a. Desenvolvimento intencional dos aspectos físicos, cognitivos e socioemocionais do
estudante. 
b. Desenvolvimento, unicamente, cognitivo.
c. Desenvolvimento parcial da dimensão física.
d. Desenvolvimento parcial de aspectos socioemocionais.
e. Não abarca o desenvolvimento físico.
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Questão 8
Correto
Vale 0,20 ponto(s).
Segundo Brasil (2017), ao voltarmos nossos olhares para a Educação Física, como integrante
da área das linguagens, devemos então compreender que, no Ensino Médio, ela possibilita aos
alunos o explorar de movimentos e gestualidade em práticas corporais de diferentes grupos
culturais, assim como os sujeitos poderão analisar os discursos e os valores embutidos nestas.
O que temos enquanto consequência, diante do exposto? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Não há consequências relacionadas ao desenvolvimento da curiosidade.
b. Não há estímulo para a pesquisa e a capacidade de argumentação.
c. A falta de estímulo de desenvolvimento da curiosidade.
d. O estímulo para não ser desenvolvida a curiosidade.
e. O estímulo de desenvolvimento da curiosidade, da pesquisa e da capacidade de
argumentação. 
Questão 9
Correto
Vale 0,20 ponto(s).
Este período, ao qual conhecemos como adolescência, pode ser afetado tanto por aspectos
biológicos quanto culturais. É a fase de transição entre a infância e a vida adulta. De acordo
com o Estatuto da Criança e do Adolescente, considera-se adolescente aquele em qual idade?
Escolha uma opção:
a. Entre 10 a 14 anos de idade.
b. Entre doze e quinze anos de idade.
c. Entre 15 a 17 anos de idade.
d. Entre doze e dezoito anos de idade. 
e. Entre dez e 18 anos de idade.
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Questão 10
Correto
Vale 0,20 ponto(s).
Podemos verificar que todas as manifestações do movimento humano podem ser trazidas para
dentro da Educação de Jovens e Adultos, e não apenas temáticas relacionadas à saúde, assim
como, ao mundo do trabalho. Ademais, podemos afirmar que devem ser ensinados aos alunos
conhecimentosque contemplem quais dimensões?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas conceituais.
b. Conceituais, procedimentais e atitudinais. 
c. Conceituais, atitudinais e do trabalho.
d. Conceituais, procedimentais e comportamentais.
e. Conceituais e procedimentais, apenas.