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Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O Construtivismo se constitui pela interação do indivíduo com o meio físico e social, com o mundo das relações sociais; e se constitui por força de sua ação e não por qualquer bagagem hereditária ou no meio, de tal modo que podemos afirmar que antes da ação não há consciência e, muito menos, pensamento. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Nem sempre é preciso que os professores/educadores usem a criatividade para descobrir os conhecimentos prévios de seus alunos, adaptando os conteúdos e atividades à realidade de cada um. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão No Behaviorismo é a ideia de que nada está pronto, acabado e de que o conhecimento não é dado, em nenhuma instância, como algo terminado. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Segundo o texto, o Behaviorismo é uma teoria que entende o aprendiz como um ser que responde a estímulos do meio exterior, não levando em consideração o que ocorre dentro de sua mente durante o processo. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 5 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Na aprendizagem mecânica por recepção o aluno recebe conhecimentos e não consegue relacioná-los com os conhecimentos da estrutura cognitiva que já tem. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A Educação deve ser um processo de construção de conhecimento que deve envolver, por um lado, os alunos e professores e, por outro, os problemas sociais atuais e o conhecimento já construído ao longo da história da humanidade. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O principal teórico desta do Behaviorismo é o estudioso Skinner. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Na aprendizagem significativa por recepção o aluno recebe conhecimentos e consegue relacioná-los com os conhecimentos da estrutura cognitiva que já tem. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão o mapa conceitual é similar a um esquema, organograma ou diagrama, pois todos são representações de conceitos ligados por palavras. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Os mapas conceitutais podem ser aplicados apenas em algumas áreas do conhecimento. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 11 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Os mapas transformam a aprendizagem de qualquer conteúdo em uma aprendizagem significativa, estabelecem relações entre o novo conhecimento e os conhecimentos que o aluno já possui. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 12 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão No Construtivismo, a aprendizagem como uma série de repetições, ou melhor, reforços que levam o indivíduo a aprender. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 13 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O uso de mapas conceituais está embasado na teoria de Skinner, cuja afirma que para que o aluno construa seu conhecimento, deve querer aprender. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 14 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O mapa conceitual foi desenvolvido na década de 60 por Joseph Novak. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 15 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Os mapas conceitutais baseiam-se na teoria construtivista. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso