Questionário_prova 2 do curso Texto Fácil - LUMINA - UFRGS

Prévia do material em texto

Página inicial  Lingüística, Letras e Artes  Texto Fácil  Módulo 2 — O que torna um texto complexo? 
Exercícios de Autoavaliação — Módulo 2
Questão 1
Completo
Iniciado em quinta, 5 Jan 2023, 16:06
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 5 Jan 2023, 16:09
Tempo empregado 3 minutos 11 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Comentários Parabéns, você alcançou a maior nota possível nesta avaliação!
Qual das alternativas abaixo é a única correta sobre leiturabilidade,
inteligibilidade e legibilidade?
Escolha uma opção:
a. Leiturabilidade, inteligibilidade e legibilidade querem dizer a mesma
coisa, ou seja, dizem respeito à tipografia do texto: a fonte, o estilo, a cor
da letra etc.
b. Leiturabilidade e inteligibilidade são conceitos distintos, pois a
leiturabilidade diz respeito à capacidade de compreensão de um texto
pelo leitor e a inteligibilidade trata do grau de inteligência da informação
posta no texto.
c. Quanto se pensa no conceito de leiturabilidade, vemos que a
capacidade e a motivação do leitor dificilmente interferem no processo de
compreensão do texto.
d. A não familiaridade por parte do leitor com o assunto tratado no texto
pode prejudicar a leiturabilidade, também chamada de inteligibilidade.
Diane Brunoro Lyra
https://lumina.ufrgs.br/
https://lumina.ufrgs.br/course/index.php?categoryid=6
https://lumina.ufrgs.br/course/view.php?id=142
https://lumina.ufrgs.br/course/view.php?id=142#section-4
https://lumina.ufrgs.br/mod/quiz/view.php?id=9205
https://lumina.ufrgs.br/
Questão 2
Completo
Questão 3
Completo
Existem alguns fatores que podem contribuir para a complexidade de um
texto, reduzindo a leiturabilidade. A sintaxe, ou seja, a estrutura do texto e
das frases, é um desses fatores. Sobre a Complexidade Textual no âmbito
da sintaxe, podemos afirmar que:
Escolha apenas uma alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Fazer frases com uma ordem indireta ou sujeito oculto pode deixar a
informação mais objetiva e fácil de compreender.
b. O uso de pronomes retos (eu, tu, ele/ela, nós, vós, eles/elas) não torna
os textos mais complexos em nenhuma hipótese, pois eles são muito
conhecidos pelos leitores.
c. Evitar a voz passiva e outras formas indiretas pode ser uma boa
estratégia para descomplicar um texto.
d. Parágrafos longos não interferem na leiturabilidade de um texto se
suas frases forem bem curtas, podendo-se manter palavras que as
pessoas pouco usam ou conheçam.
A semântica, ou seja, o sentido que as palavras expressam, e a
interpretação das frases e dos textos, é outro fator que afeta a leiturabilidade,
tornando um texto mais ou menos complexo. Sobre semântica e
Complexidade Textual, podemos afirmar que:
Escolha apenas uma alternativa: 
Escolha uma opção:
a. Um vocabulário erudito, ou seja, de baixa frequência, reduz a
complexidade dos textos. 
b. Os termos técnicos ou científicos, palavras utilizadas na comunicação
profissional, podem ser um potencial fator de complexidade de um texto.
c. Hoje em dia, as pessoas estão habituadas a todo o tipo de abreviaturas
e siglas, por isso elas não tornam os textos mais complexos.
d. As palavras não afetam a compreensão de um texto como um todo; se
o texto estiver bem estruturado e organizado, será bem compreendido.
Questão 4
Completo
Questão 5
Completo
Sobre a Complexidade Textual, podemos afirmar que:
Escolha apenas uma alternativa:
Escolha uma opção:
a. A Complexidade Textual é sempre algo relativo, pois o leitor ou um
grupo de leitores será sempre o ponto de referência. Afinal, um texto
complexo para um determinado grupo de leitores pode não ser para
outro.
b. A Complexidade Textual é uma condição objetiva do texto. Se bem
aplicadas, as métricas de complexidade dispensam o olhar do
profissional do texto. 
c. A Complexidade Textual não pode ser mensurada, pois, por ser muito
subjetiva, não temos sequer como tentar estimá-la.
d. As fórmulas de leiturabilidade, como o índice Flesch, são
determinantes na hora de se medir a complexidade de um texto. Sem
elas, não é possível saber se o texto é ou não complexo para o leitor em
foco.
Quais dos conjuntos de fatores abaixo podem contribuir para a potencial
complexidade de um texto? Assinale a alternativa em que todos os fatores
listados podem contribuir para a complexidade: 
Escolha apenas uma alternativa:
Escolha uma opção:
A. Frases muito longas, figuras ilustrativas, um vocabulário erudito, uso de
pronomes no lugar de substantivos.
B. Frases curtas, figuras ilustrativas, um vocabulário frequente para o
leitor médio, uso de substantivos no lugar de pronomes.
C. Frases muito longas, texto corrido, um vocabulário erudito, uso de
pronomes no lugar de substantivos.
D. Frases curtas, figuras ilustrativas, um vocabulário erudito de
substantivos no lugar de pronomes.
Validar Certificado
Ajuda
MOOCs na Extensão
Termo de uso
Política de privacidade
https://lumina.ufrgs.br/mod/simplecertificate/verify.php
https://lumina.ufrgs.br/faq
https://lumina.ufrgs.br/faq/lumina_moocs_na_extensao.pdf
https://lumina.ufrgs.br/faq/termo_de_uso_Lumina.pdf
https://lumina.ufrgs.br/faq/politica_privacidade_Lumina.pdf
http://www.ufrgs.br/
http://www.ufrgs.br/sead
http://www.ufrgs.br/napead
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pt_BR