PBT2022Neurociências e as Práticas Pedagógicas

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PBT2022Único - Neurociências e as 
Práticas Pedagógicas: Jogos, 
Brincadeiras e as Didáticas Aplicadas a 
Neuroeducação 
Questão 1 
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Texto da questão 
Durante as fases do desenvolvimento do ser humano, atravessamos diversas que são 
historicamente definidas. A característica que define o Homo Ludens é: 
Escolha uma opção: 
a. Fabrica objetos e utensílios. 
b. Capaz de dedicar-se às atividades lúdicas, ou seja, ao jogo. 
c. Capaz de comunicar-se verbalmente. 
d. Ter como função o raciocínio para aprender e conhecer o mundo, a ação, a 
oportunidade. 
e. Tem raciocínio tecnológico. 
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A resposta correta é: Capaz de dedicar-se às atividades lúdicas, ou seja, ao jogo. 
Questão 2 
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Texto da questão 
Na categoria de brincadeiras tradicionais infantis encontram-se as que 
tradicionalmente estão ligadas a(ao) ___________, e ao contexto popular, sendo 
ensinadas verbalmente e passando de geração em geração. 
Escolha uma opção: 
a. Dito popular. 
b. Religião. 
c. Futuro. 
d. Atitude. 
e. Folclore. 
A resposta está correta, pois nesta categoria de brincadeiras encontram-se as que 
tradicionalmente estão ligadas ao folclore, e ao contexto popular, sendo ensinadas 
verbalmente e passando de geração em geração. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Folclore. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
O brinquedo permite que a criança manipule e incorpore imaginações. Por exemplo, 
um ser humano pode ser representado por: 
Escolha uma opção: 
a. Um dardo. 
b. Um avatar. 
c. Um peão. 
d. Uma boneca. 
A resposta está correta, pois a boneca pode, por exemplo, representar e expressar a imagem 
de um ser humano. Os brinquedos permitem que a criança manipule e incorpore 
imaginação, anteriormente, visto em desenhos animados e filmes. 
e. Um bicho de pelúcia. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Uma boneca. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Levando-se em consideração que o brincar faz parte do cotidiano das crianças e que é 
por meio dele que estas crianças demonstram sentimentos, vontades e se desenvolvem, 
pode-se dizer que as brincadeiras são: 
Escolha uma opção: 
a. Atividades que o Ministério da Educação entende como eletiva. 
b. Atividades que satisfazem as necessidades infantis. 
A resposta está correta, pois levando-se em consideração que o brincar faz parte do 
cotidiano das crianças e que é por meio dele que elas demonstram sentimentos, vontades e 
se desenvolvem, pode-se dizer que as brincadeiras são atividades que satisfazem as 
necessidades infantis. 
c. Atividades que não satisfazem as necessidades infantis. 
d. Atividades que os professores utilizam para cobrir espaços nas aulas. 
e. Atividades que permitem que as crianças gastem tempo ocioso. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Atividades que satisfazem as necessidades infantis. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
O jogo também tem função educativa e permite que o indivíduo aprenda e 
desenvolva: 
I- O saber. 
II- O conhecimento. 
III- A visão do mundo. 
IV- O crescimento. 
 
Assinale a alternativa que traz corretamente a representação do que o indivíduo 
aprende e desenvolve com o jogo: 
Escolha uma opção: 
a. II e IV. 
b. I – II e IV. 
c. I – II e III. 
A resposta está correta, pois o jogo também tem função educativa e permite que o indivíduo 
aprenda e desenvolva o saber, o conhecimento e a visão do mundo. 
 
d. II e IV. 
e. II – III e IV. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I – II e III. 
Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
A diferença entre o jogo e o brinquedo é que o jogo pode ser visto como um 
_____________________ que funciona em um contexto social, um sistema de regras, 
um objeto. 
Escolha uma opção: 
a. Sistema de regras. 
b. Sistema social. 
c. Sistema linguístico. 
A resposta está correta, pois oo jogo que pode ser visto como um sistema linguístico que 
funciona em um contexto social, um sistema de regras, um objeto. 
d. Sistema contextualizado. 
e. Sistema institucional. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Sistema linguístico. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Assinale a alternativa que NÃO está correta em relação ao brinquedo: 
Escolha uma opção: 
a. Por meio do brinquedo a criança libera seus sentidos, em todas as ocasiões, fazendo 
assim com que a criança tenha mais segurança no aprender. 
b. O brinquedo é sem dúvida um instrumento capaz de ajudar a criança a se desenvolver, 
intelectual, social e cognitivamente. 
c. O brinquedo como suporte da brincadeira tem papel estimulante para a criança no 
momento da ação lúdica. 
d. Apenas o brinquedo permite a exploração do potencial criativo infantil e uma sequência 
de ações libertas e naturais em que a imaginação se apresenta como atração principal. 
A resposta está correta, pois a porque tanto brinquedo, quanto a brincadeira permitem a 
exploração do seu potencial criativo em uma sequência de ações libertas e naturais em que a 
imaginação se apresenta como atração principal. 
e. Por meio do brinquedo, a criança instiga a sua imaginação e adquire sociabilidade, além 
de experimentar novas sensações. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Apenas o brinquedo permite a exploração do potencial criativo infantil 
e uma sequência de ações libertas e naturais em que a imaginação se apresenta como 
atração principal. 
Questão 3 
Incorreto 
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Texto da questão 
A cultura manifesta-se de diversas maneiras e agrega significados próprios no 
contexto de grupos culturais específicos. Relacione a seguir a visão e a contribuição de 
cada estudioso sobre o assunto:   
 
 
1. Clifford 
Geertz 
 
( ) A cultura infantil seria a ordem natural humana e a escola 
tradicional, a ordem social que impediria a criança de desenvolver 
seu potencial natural. 
2. Marcel 
Mauss 
( ) A cultura é caracterizada pela abordagem desenvolvimentista 
que privilegia a aprendizagem do movimento, tendo o indivíduo 
como um ser motor. 
3. Fera Go Tani 
 
( ) Aborda um conceito de fato “social total”, que propõe que o 
ser humano deve ser tratado a partir dos aspectos fisiológicos, 
psicológicos e sociológicos. 
4. Paulo Freire 
( ) Aborda uma concepção chamada de "estratigráfica", na qual 
afirma que o homem é um composto de níveis, cada um deles 
superposto aos inferiores e reforçando os que estão acima deles. 
5. Gilles 
Brougère 
 
( ) Explica que diferentes culturas, em função de suas analogias, 
irão definir e construir um sentido daquilo que, segundo as 
determinações de sua cultura é ou não entendido como jogo. 
Escolha uma opção: 
a. 4 – 3 – 2 – 1 – 5. 
b. 2 – 5 – 1 – 3 – 4. 
c. 5 – 1 – 2 – 3 – 4. 
d. 3 – 2 – 5 – 1 – 3. 
e. 3 – 1 – 2 – 5 – 4. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 4 – 3 – 2 – 1 – 5. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Os índios, que viviam no Brasil antes do seu período de descobrimento, utilizavam a 
natureza para produzir brinquedos. Assinale a alternativa que expressa o brinquedo 
que era feito de uma trouxa de folha cheia de pedras que eram amarradas numa 
espiga de milho. 
Escolha uma opção: 
a. Chocalho. 
b. Peão. 
c. Peteca. 
A resposta está correta, pois os índios que viviam, no Brasil antes do seu período de 
descobrimento, utilizavam uma trouxa de folha cheia de pedras que eram amarradas numa 
espigade milho e brincavam de jogar esta trouxa de um lado para outro, chamavam-na de 
Pe’teka, que em tupi significa bater. Daí surgiu a peteca que conhecemos hoje. 
d. Bola de boliche. 
e. Bola de gude. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Peteca. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
24. Relacione as características das atividades lúdicas, jogos e brinquedos com as 
características descritas a seguir: 
1 – Brincar. 
2- Brinquedos. 
3- Atividade lúdica. 
( ) São elementos que fazem parte da cultura da humanidade e permite várias 
interpretações. 
( ) Refere-se basicamente ao ato de brincar, ao comportamento espontâneo que 
resulta de uma atividade não estruturada. 
( ) Permite que a criança adquira novos conceitos, relacione ideias, desenvolva a 
expressão oral e corporal e aumente seu ciclo de relações sociais. 
Escolha uma opção: 
a. 1 – 2 – 3. 
b. 2 – 1 – 3. 
c. 2 – 3 – 1. 
 A resposta está correta, pois a resposta da sequência é 2 – 3 - 1. 
d. 1 – 3 – 2. 
e. 3 – 2 – 1. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 2 – 3 – 1. 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O brincar é uma das características que mais marcam a infância. Por meio da 
brincadeira, em especial do jogo simbólico, é que a criança compreende e reorganiza 
as estruturas mentais a partir do momento que vive e representa situações cotidianas. 
Assinale a alternativa correta quanto ao jogo simbólico: 
 
 
I – A partir do segundo ano de vida, a criança inicia a representação devido à função 
simbólica. 
II – Alguns exemplos de jogos simbólicos são a brincadeira de casinha, representações 
de super-heróis, fadas, princesas, unicórnio. 
III – O jogo simbólico é capaz de estimular o desenvolvimento motor, cognitivo, 
emocional, social e cultural das crianças. 
IV – O jogo simbólico não engloba a fantasia porém, representa os fatos da vida real 
que a criança representa. 
 
Escolha uma opção: 
a. I – II e III. 
A resposta está correta, pois as alternativas em relação ao jogo simbólico são I – II e III. A 
partir do segundo ano de vida, a criança inicia a representação devido à função simbólica. 
Alguns exemplos de jogos simbólicos são a brincadeira de casinha, representações de super- 
heróis, fadas, princesas, unicórnio. O jogo simbólico é capaz de estimular o 
desenvolvimento motor, cognitivo, emocional, social e cultural das crianças. O jogo 
simbólico engloba a fantasia e representa os fatos da vida real da criança. 
b. II – III e IV. 
c. I – II e IV. 
d. III e IV. 
e. II e IV. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I – II e III. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
As brincadeiras são importantes componentes capazes de desenvolver a autoestima, a 
liderança, raciocínio e postura diante de adversidade. Além disso, ao proporcionar a 
fantasia, desenvolve o imaginário e a concentração. Assinale as afirmativas corretas 
sobre o brincar e as brincadeiras: 
 
 
I - As brincadeiras infantis manifestam-se de diversas maneiras e estão, intimamente, 
ligadas ao componentes do processo de aprendizagem como: estruturas afetivas, 
cognitivas, motoras, sociais, econômicas e políticas. 
II - O brincar é modo que a criança tem de colocar, por meio de seu corpo, seus 
pensamentos e expressões. 
III - Apesar de brincadeiras, crianças e jogos serem elementos que naturalmente estão 
ligados, o sistema escolar em geral precisa utilizar esta ligação para permitir que as 
crianças desenvolvam seus conhecimentos. 
Escolha uma opção: 
a. I, II e III estão corretas. 
Todas as afirmativas estão corretas, pois representam as características da ludicidade. As 
brincadeiras infantis manifestam-se de diversas maneiras e estão, intimamente, ligadas ao 
componentes do processo de aprendizagem como: estruturas afetivas, cognitivas, motoras, 
sociais, econômicas e políticas. O brincar é modo que a criança possui de colocar para fora 
de seu corpo seus pensamentos e expressões. Apesar de brincadeiras, crianças e jogos serem 
elementos que naturalmente estão ligados, o sistema escolar em geral precisa utilizar essa 
ligação para permitir que as crianças desenvolvam seus conhecimentos. 
b. Somente I está correta. 
c. Somente II e III estão corretas. 
d. Somente I e III estão corretas. 
e. Somente I e II estão corretas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, II e III estão corretas. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Segundo Piaget, o jogo simbólico é representado por fases. A função simbólica, 
possibilita a representação por meio de símbolos e por condutas que vão surgindo, 
mais ou menos ao mesmo tempo, como a imitação diferida, imagem mental, jogo 
simbólico, linguagem e desenho. Assinale a alternativa correta que corresponde a 
exemplos de jogos simbólicos da Fase I: 
Escolha uma opção: 
a. Fazer a boneca dormir, ou comer, ou tomar um remédio. 
A resposta está correta, pois a primeira fase está centrada na categoria da projeção dos 
esquemas simbólicos nos objetos novos, isto é, a criança passa a atribuir a outras pessoas e 
a outras coisas, o esquema que se tornou familiar. Neste período, em vez de a criança fazer 
de conta que dorme, passa a fazer sua boneca dormir, ou comer, ou tomar um remédio, ou 
seja, passa a transformar, simbolicamente, uns objetos nos outros. 
b. Brincar de casinha, inserindo alguns elementos decorativos e até mesmo a noção de rua, 
jardins etc. 
c. Jogos de times (futebol, vôlei, basquete etc). 
d. Jogos de desafios (pega varetas, cartas, adivinhações). 
e. Videogames, jogos de tabuleiro, esportes, danças e ginásti 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Fazer a boneca dormir, ou comer, ou tomar um remédio. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Famosos autores comentam sobre a importância das brincadeiras para o ensino das 
crianças. Assinale a alternativa correta quanto à correlação dos autores e seus 
pensamentos. 
 
 
1. Vygotsky 
 
 
( )A criança aprende pela experimentação concreta no mundo 
real, na 
relação com o mundo, com as 
pessoas, enfim, com o meio 
social. 
2- Brougère 
( ) Na educação infantil, os jogos e a brincadeira são condições 
para o aprendizado da criança. A brincadeira faz parte da cultura 
infantil em todos os povos. 
3- Freinet 
( ) Os jogos podem se tornar 
importantes componentes no 
processo de ensino e 
aprendizagem, 
estimulando o interesse do 
aprendiz de 
forma prazerosa e interessante. 
4- Paulo Freire 
( ) Destaca o papel ao ato 
de brincar na constituição do 
pensamento infantil, pois é 
brincando, jogando, que a 
criança revela seu estado 
cognitivo, visual, auditivo, tátil, 
motor, seu modo de aprender e 
entrar em uma relação cognitiva 
com o mundo de eventos, 
pessoas, coisas e símbolos. 
5- Viviana Carvalho ( )Afirma que a escola 
deve preocupar-se com todo o 
contexto para favorecer o brincar 
das crianças. Um professor 
mediador constrói um ambiente 
também mediador do brincar. 
Escolha uma opção: 
a. 4 – 3 – 2 – 1 – 5. 
b. 3 – 4 – 5 – 1 – 2. 
A sequência correta é 3 – 4 – 5 – 1 -2 .Vygotsky destaca o papel ao ato de brincar na 
constituição do pensamento infantil, pois é brincando, jogando, que a criança revela seu 
estado cognitivo, visual, auditivo, tátil, motor, seu modo de aprender e entrar em uma 
relação cognitiva com o mundo de eventos, pessoas, coisas e símbolos. Brougére afirma que 
a escola deve preocupar-se com todo o contexto para favorecer o brincar das crianças. Um 
professor mediador constrói um ambiente também mediador do brincar. Freinet, afirma que 
criança aprende pela experimentação concretano mundo real, na relação com o mundo, 
com as pessoas, enfim, com o meio social. Paulo Freire conclui que na educação infantil, os 
jogos e a brincadeira são condições para o aprendizado da criança. A brincadeira faz parte 
da cultura infantil em todos os povos. Viviana Carvalho, conclui que os jogos podem se 
tornar importantes componentes no processo de ensino e aprendizagem, estimulando o 
interesse do aprendiz de forma prazerosa e interessante. 
c. 5 – 4 – 3 – 2 – 1. 
d. 1 – 2 – 3 – 4 – 5. 
e. 2 – 1 – 5 – 4 – 3. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 3 – 4 – 5 – 1 – 2. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
De acordo com Piaget, o jogo é classificado de três maneiras em função das fases do 
desenvolvimento em que aparecem. Relacione os tipos dos jogos às suas 
características: 
 
 
1. Fase 
sensório-
motora 
( ) A função é transformar o real para satisfazer às necessidades do eu em 
função dos desejos. 
2. Jogo 
simbólico 
( ) É importante estimular o bebê com brincadeiras que permitam a 
construção das principais categorias do conhecimento humano que 
organizam a sua experiência na construção do mundo: objeto, espaço, 
causalidade e tempo. 
3. Jogo de 
regras 
( ) Permite a relação entre ideia e pensamento, antecipa jogadas, planeja 
estratégias, utiliza o raciocínio operatório. 
Escolha uma opção: 
a. 1 – 2 – 3. 
b. 2 – 1 – 3. 
A resposta está correta, pois a sequência correta é 2 – 1- 3. Durante a fase sensório-motora é 
importante estimular o bebê com brincadeiras que permitam a construção das principais 
categorias do conhecimento humano que organizam a sua experiência na construção do 
mundo: objeto, espaço, causalidade e tempo. Durante a fase do jogo simbólico, a função é 
transformar o real para satisfazer às necessidades do eu em função dos desejos. Já a fase do 
jogo de regras, permite a relação entre ideia e pensamento, antecipa jogadas, planeja 
estratégias, utiliza o raciocínio operatório. 
c. 3 – 2 – 1. 
d. 2 – 3 – 1. 
e. 1 – 3 – 2. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 2 – 1 – 3. 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Durante a brincadeira do faz de conta, a criança expressa seus sentimentos e exercita a 
imaginação em diversos contextos. Por exemplo, ao brincar de casinha, ela reproduz 
as cenas que presencia em casa. Assinale a afirmativa correta que completa a frase a 
seguir: 
 
 
“O faz de conta é considerado um ______________, por meio do qual a criança 
simboliza ou representa situações não percebidas no momento.” 
Escolha uma opção: 
a. Sinal de amadurecimento. 
b. Método de distração. 
c. Complemento da brincadeira. 
d. Jogo simbólico. 
A resposta está correta, pois o faz de conta é considerado um jogo simbólico, por meio do 
qual a criança representa situações, não percebidas no momento. 
e. Modelo de ensino. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Jogo simbólico. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
O brinquedo e a brincadeira relacionam-se diretamente com a criança e não se 
confundem com o jogo. Cada um tem características e papéis específicos no 
desenvolvimento da criança. Analise as afirmativas a seguir e classifique-as como 
características das brincadeiras ou jogos. 
 
 
1. Brincadeiras 
2. Jogos 
( ) É uma ação livre da criança 
( ) Podem ser realizadas em tabuleiros, no espaço da sala, do pátio etc. 
( ) Favorecer na criança a construção do conhecimento científico, proporcionando a 
vivência de situações reais ou imaginárias. 
( ) Propõem à criança desafios e instigando-a a buscar soluções para as situações que 
se apresentam, levando-a a raciocinar, trocar ideias e tomar decisões. 
Escolha uma opção: 
a. 1 – 2 – 2 – 1. 
b. 1 – 1 – 2 – 2. 
 
A resposta está correta, pois a sequência é 1 – 1 -2 – 2. As brincadeiras são uma ação livre 
das crianças e podem ser realizadas em tabuleiros, no espaço da sala, do pátio etc. Já os 
jogos favorecem na criança a construção do conhecimento científico, proporcionando a 
vivência de situações reais ou imaginárias e propõem à criança desafios e instigando-a a 
buscar soluções para as situações que se apresentam, levando-a a raciocinar, trocar ideias e 
tomar decisões. 
 
c. 2 – 1 – 1 – 2. 
d. 1 – 2 – 1 – 2. 
e. 1 – 2 – 2 – 2. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 1 – 1 – 2 – 2. 
Questão 3 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Os jogos e brinquedos lúdicos podem exercer grande influência na vida das crianças, 
em especial, quando falamos de desenvolvimento cognitivo. Relacione as 
características ao tipo de objeto lúdico, sendo jogos ou brinquedos. 
 
 
1. Jogos 
2. Brinquedos 
( ) Pode simular a realidade, substituindo ou estando presente no lugar de algo. 
( ) Exigem de modo explícito ou implícito, o desempenho de habilidades definidos pela 
estrutura do próprio objeto e suas regras. 
( ) A função é construir cérebros pró-sociais, cérebros sociais que sabem como 
interagir com os outros de maneira positiva. 
( ) É um estimulante material para fazer fluir o imaginário infantil, tendo relação 
estreita com o nível de seu desenvolvimento. 
( )Pode-se dizer que um dos objetivos é dar à criança um substituto dos objetos reais 
para que possa manipulá-los. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 1 – 1 – 2 – 2 – 1. 
b. 1 – 2 – 2 – 1 – 2. 
c. 1 – 2 – 1 – 2 – 2. 
d. 1 – 2 – 2 – 2 – 1. 
e. 2 – 1 – 1 – 2 – 2. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 2 – 1 – 1 – 2 – 2. 
Questão 4 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas sobre jogos e brincadeiras 
lúdicas. 
I - Os jogos e brinquedos lúdicos podem exercer grande influência na vida das 
crianças, em especial, quando falamos de desenvolvimento cognitivo. 
II - A criança deve ter contato, desde muito cedo com jogos e brincadeiras lúdicas, e é 
sempre importante ter um adulto por perto que irá mediar as atividades. 
III - O brinquedo não simula a realidade, ele substitui algum objeto ou pessoa. 
Escolha uma opção: 
a. Somente I e II estão corretas. 
b. 
I, II e III estão corretas. 
c. Somente I está correta. 
d. Somente II e III estão corretas. 
e. Somente I e III estão corretas. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Somente I e II estão corretas. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O brinquedo é um estimulante material para fazer fluir o imaginário infantil, tendo 
relação estreita com o nível de seu desenvolvimento. Já os jogos têm função de 
construir cérebros pró-sociais e cérebros sociais que sabem como interagir com os 
outros de maneira positiva. Associe as características de desenvolvimento intelectual a 
cada tipo de jogo ou brincadeira. 
 
 
1. Colorir 
( ) Pode não só desenvolver a criatividade como 
também trabalhar a coordenação motora. 
2. Jogos lúdicos em 
plataformas digitais 
( )Um dos resultados positivos da atividade é que 
estimula o raciocínio e a criatividade. 
3. Jogo da velha 
( ) São essenciais para o desenvolvimento do 
raciocínio lógico dos pequenos. 
4. Pintura 
( )Tem função de estimular o raciocínio lógico da 
criança. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 3 – 2 – 1 – 4. 
b. 1 – 2 – 3 – 4. 
c. 4 – 3 – 2 – 1. 
d. 4 – 1 – 3 – 2. 
e. 4 – 1 – 2 – 3. 
A resposta está correta, pois sequência é 4 -1 -2 -3. Um dos resultados positivos da 
atividade de colorir é que estimula o raciocínio e a criatividade. Os jogos lúdicos em 
plataformas digitais são essenciais para o desenvolvimento do raciocínio lógico dos 
pequenos. O jogo da velha tem função de estimular o raciocínio lógico da criança. A pintura 
pode não só desenvolvera criatividade como também trabalhar a coordenação motora. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 4 – 1 – 2 – 3. 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A brincadeira pode auxiliar no desenvolvimento físico, afetivo, cognitivo e social da 
criança, por meio das atividades lúdicas a criança adquire novos 
__________________. 
Escolha uma opção: 
a. Ideais. 
b. Comportamentos. 
c. Pressupostos. 
d. Conceitos. 
A resposta está correta, pois a brincadeira pode auxiliar no desenvolvimento físico, afetivo, 
cognitivo e social da criança e por meio das atividades lúdicas, a criança adquire novos 
conceitos. 
e. Pensamentos. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Conceitos. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Um dos papéis que a criança pode assumir, durante a brincadeira do faz de conta é, 
por exemplo, o de super-heróis e super heroínas. O que isso possibilita às crianças? 
Escolha uma opção: 
a. Restringe-se apenas ao campo da experimentação. 
b. Provar que tem dominância sobre outros colegas. 
c. Não influencia no comportamento da criança. 
d. Melhorar sua forma física e intelectual. 
e. Experimentar regras e comportamentos do outro. 
A resposta está correta, pois um dos papéis que a criança pode assumir, durante a 
brincadeira do faz de conta, é, por exemplo, o de super-heróis e super-heroínas, 
possibilitando que experimentem regras e comportamentos do outro. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Experimentar regras e comportamentos do outro. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Durante as fases do desenvolvimento do ser humano, atravessamos diversas que são 
historicamente definidas. A característica que define o Homo Ludens é: 
Escolha uma opção: 
a. Capaz de dedicar-se às atividades lúdicas, ou seja, ao jogo. 
A resposta está correta, pois o Homo Ludens é capaz de dedicar-se às atividades lúdicas, ou 
seja, ao jogo. 
b. Capaz de comunicar-se verbalmente. 
c. Fabrica objetos e utensílios. 
d. Ter como função o raciocínio para aprender e conhecer o mundo, a ação, a 
oportunidade. 
e. Tem raciocínio tecnológico. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Capaz de dedicar-se às atividades lúdicas, ou seja, ao jogo. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre a cultura lúdica é correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. Existem estruturas lúdicas que são desenvolvidas ao longo da brincadeira. 
b. Existem culturas que definem as estruturas lúdicas, depois das brincadeiras. 
c. Existem modelos estruturais com base nas culturas das brincadeiras. 
d. Existem estruturas já pré-existentes que definem a atividade lúdica em geral. 
A resposta está correta, pois afirma que existem estruturas já pré-existentes que definem a 
atividade lúdica, em geral e cada brincadeira, e a criança as aprende, antes de utilizá-las em 
outros espaços, seja sozinha ou mesmo com outras crianças. 
e. Existem culturas lúdicas que são diferenciadas por meio das estruturas desenvolvidas nas 
brincadeiras. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Existem estruturas já pré-existentes que definem a atividade lúdica em 
geral. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Assinale as afirmativas corretas em relação aos jogos: 
 
 
I – Os jogos podem ser considerados atividades espontâneas e voluntárias. 
II – Os jogos e brincadeiras ativam e desenvolvem os esquemas de conhecimento, 
colaborando na aprendizagem. 
III – Os jogos tornam-se mais significativos à medida que a criança se desenvolve. 
 
Escolha uma opção: 
a. Somente I e III estão corretas. 
b. Somente II e III estão corretas. 
c. Somente I está correta. 
d. I, II e III estão corretas. 
A resposta está correta, pois todas as afirmativas demonstram que os jogos têm 
caraterísticas essenciais ao desenvolvimento infantil. 
e. Somente I e II estão corretas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, II e III estão corretas. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Os índios, que viviam no Brasil antes do seu período de descobrimento, utilizavam a 
natureza para produzir brinquedos. Assinale a alternativa que expressa o brinquedo 
que era feito de uma trouxa de folha cheia de pedras que eram amarradas numa 
espiga de milho. 
Escolha uma opção: 
a. Bola de gude. 
b. Peão. 
c. Chocalho. 
d. Peteca. 
A resposta está correta, pois os índios que viviam, no Brasil antes do seu período de 
descobrimento, utilizavam uma trouxa de folha cheia de pedras que eram amarradas numa 
espiga de milho e brincavam de jogar esta trouxa de um lado para outro, chamavam-na de 
Pe’teka, que em tupi significa bater. Daí surgiu a peteca que conhecemos hoje. 
e. Bola de boliche. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Peteca. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Segundo Piaget, o jogo simbólico é representado por fases. A função simbólica, 
possibilita a representação por meio de símbolos e por condutas que vão surgindo, 
mais ou menos ao mesmo tempo, como a imitação diferida, imagem mental, jogo 
simbólico, linguagem e desenho. Assinale a alternativa correta que corresponde a 
exemplos de jogos simbólicos da Fase I: 
Escolha uma opção: 
a. Jogos de times (futebol, vôlei, basquete etc). 
b. Brincar de casinha, inserindo alguns elementos decorativos e até mesmo a noção de rua, 
jardins etc. 
c. Fazer a boneca dormir, ou comer, ou tomar um remédio. 
A resposta está correta, pois a primeira fase está centrada na categoria da projeção dos 
esquemas simbólicos nos objetos novos, isto é, a criança passa a atribuir a outras pessoas e 
a outras coisas, o esquema que se tornou familiar. Neste período, em vez de a criança fazer 
de conta que dorme, passa a fazer sua boneca dormir, ou comer, ou tomar um remédio, ou 
seja, passa a transformar, simbolicamente, uns objetos nos outros. 
d. Videogames, jogos de tabuleiro, esportes, danças e ginásti 
e. Jogos de desafios (pega varetas, cartas, adivinhações). 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Fazer a boneca dormir, ou comer, ou tomar um remédio. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Assinale a alternativa que apresenta as palavras corretas que completam a frase a 
seguir: 
 
 
“Por meio da _________________e ____________________, as crianças podem 
modificar seus desejos, porém, quando expressa corporalmente as atividades, precisa 
respeitar a realidade concreta e as relações com o mundo.” 
Escolha uma opção: 
a. Imaginação e faz de conta. 
A resposta está correta, pois por meio da imaginação e do faz deconta, as crianças podem 
modificar seus desejos, porém quando expressa, corporalmente, as atividades, precisa 
respeitar a realidade concreta e as relações com o mundo. 
b. Brincadeira e exercícios. 
c. Aula e disciplina. 
d. Brincadeira e jogos. 
e. Brincadeira e exercícios. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Imaginação e faz de conta. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A brincadeira fica armazenada em uma parte profunda e primária de nosso cérebro 
que é justamente a parte que governa as principais habilidades de 
sobrevivência. Assinale o que acontece no cérebro ao brincar com instrumentos 
musicais. 
 
 
I – A prática musical pode aprimorar a neurogênese ligada à melhoria da atividade de 
aprendizado e memória. 
II – Estudos indicam que estimular o cérebro, brincando com instrumentos musicais 
pode produzir mais sinapses. 
III – Tocar um instrumento musical envolve múltiploscomponentes do sistema 
nervoso central. 
Escolha uma opção: 
a. Somente I e II estão corretas. 
b. Somente II e III estão corretas. 
c. Somente I está correta. 
d. Somente I e III estão corretas. 
e. I, II e III estão corretas. 
A resposta está correta, pois as alternativas I - II e III, mostram que a prática musical pode 
aprimorar a neurogênese ligada à melhoria da atividade de aprendizado e memória. Estudos 
indicam que estimular o cérebro, brincando com instrumentos musicais, pode produzir mais 
sinapses. Tocar um instrumento musical envolve múltiplos componentes do sistema nervoso 
central. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, II e III estão corretas. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O brinquedo é um estimulante material para fazer fluir o imaginário infantil, tendo 
relação estreita com o nível de seu desenvolvimento. Já os jogos têm função de 
construir cérebros pró-sociais e cérebros sociais que sabem como interagir com os 
outros de maneira positiva. Associe as características de desenvolvimento intelectual a 
cada tipo de jogo ou brincadeira. 
 
 
1. Colorir 
( ) Pode não só desenvolver a criatividade como 
também trabalhar a coordenação motora. 
2. Jogos lúdicos em 
plataformas digitais 
( )Um dos resultados positivos da atividade é que 
estimula o raciocínio e a criatividade. 
3. Jogo da velha 
( ) São essenciais para o desenvolvimento do 
raciocínio lógico dos pequenos. 
4. Pintura 
( )Tem função de estimular o raciocínio lógico da 
criança. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 4 – 1 – 2 – 3. 
A resposta está correta, pois sequência é 4 -1 -2 -3. Um dos resultados positivos da 
atividade de colorir é que estimula o raciocínio e a criatividade. Os jogos lúdicos em 
plataformas digitais são essenciais para o desenvolvimento do raciocínio lógico dos 
pequenos. O jogo da velha tem função de estimular o raciocínio lógico da criança. A pintura 
pode não só desenvolver a criatividade como também trabalhar a coordenação motora. 
b. 3 – 2 – 1 – 4. 
c. 1 – 2 – 3 – 4. 
d. 4 – 3 – 2 – 1. 
e. 4 – 1 – 3 – 2. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 4 – 1 – 2 – 3.