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AVALIAÇÃO RESOLVIDA E COMENTADA As relações entre a práxis e a formação docente
1) O cenário atual de mudanças educacionais e políticas, requer um __________ que atue de forma competente. Para isso, além da teoria adquirida na formação ________, se faz necessário o conhecimento de outros saberes. Perrenoud (2000) cita em seu livro novas competências ___________ essenciais para ensinar, dentre elas: organizar e dirigir situações de ____________; conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação etc.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas: Alternativas:
· Gestor; Inicial; Profissionais; Aprendizagem.
· Professor; Continuada; Profissionais; Aprendizagem.
· Professor; Inicial; Profissionais; Prática.
· Professor; Inicial; Profissionais; Aprendizagem. checkCORRETO
· Gestor; Continuada; Profissionais; Prática.
Resolução comentada:
A resposta foi realizada com base no texto do material “A gestão escolar e a formação continuada do professor”, que comenta sobre o livro de Perrenoud, o qual traça as dez competências essenciais para ensinar, o que requer um professor competente com formação continuada para mediar situações de aprendizagem.
Código da questão: 61434
2) São consideradas modalidades do ensino híbrido: Laboratório ________ com uso de espaços __________; Rotação por __________; Rotação individual; e Sala de aula ¬¬¬¬¬¬¬___________.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
· Experimental; Diferentes; Estações; Invertida.
· Rotacional; Iguais; Estações; Invertida.
· Rotacional; Diferentes; Estações; Invertida. checkCORRETO
· Experimental; Iguais; Estações; Horizontal.
· Experimental; Iguais; Estações; Invertida.
Resolução comentada:
A resposta foi realizada com base no texto do material, intitulado “Novos desafios: o avanço tecnológico e o ensino híbrido”, o qual cita propostas e dinâmicas que envolvem o ensino híbrido.
Código da questão: 61448
3) Sabe–se que o PNE é um plano articulador, que visa à melhoria e à equidade no sistema de ensino. Portanto, mediante as metas citadas no material, na meta de número 16, o PNE visa “Formar, em nível de_________, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos(as) os(as) profissionais da educação básica formação _________ em sua área de ________, considerando as necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino”.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas: Alternativas:
· Licenciatura; Continuada; Atuação.
· Graduação; Inicial; Graduação.
· Tecnólogo; Inicial; Atuação.
· Pós-graduação; Continuada; Atuação. checkCORRETO
· Pós-graduação; Inicial; Atuação.
Resolução comentada:
A resposta foi realizada com base no documento do PNE (2014-2024). Meta 16: formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos(as) os(as) profissionais da educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino.
Código da questão: 61427
4) De acordo com a aula intitulada “A gestão escolar e a formação continuada do professor”, quais são os profissionais que pertencem à gestão escolar?
Alternativas:
· Diretor de escola, vice-diretor e supervisor de ensino.
· Diretor de escola, vice-diretor e coordenador pedagógico.
· Diretor de escola, coordenador pedagógico e supervisor de ensino. checkCORRETO
· Diretor de escola, vice-diretor, coordenador pedagógico e supervisor de ensino.
· Coordenador pedagógico e supervisor de ensino.
Resolução comentada:
Contemplam os profissionais de gestão escolar os citados no texto como diretor de escola, coordenador pedagógico e supervisor de ensino. As demais alternativas contemplam profissionais da educação, porém, não compõem a gestão escolar.
Código da questão: 61438
5) Tardif (2010) pontua diferentes tipos de saberes necessários à formação dos professores, são eles: profissional, disciplinar, curricular e experiencial.
Analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) Saber profissional: transmitido aos professores durante a formação inicial e/ou continuada, embasado na ciência da educação, utilizando técnicas e métodos de ensino, é o saber fazer.
( ) Saber pedagógico ou experiencial: resultante da atividade profissional, adquirido por meio de vivências relacionadas à escola, na formação individual.
( ) Saber disciplinar: relacionado ao comportamento dos alunos no ambiente escolar.
( ) Saber curricular: decorrente dos conteúdos e métodos transmitidos aos estudantes, em que os professores devem aprender e aplicar.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
· V – V – V – F.
· V – V – F – V. checkCORRETO
· F – F – F – V.
· F – F – F – F.
· V – V – V – V.
Resolução comentada:
Os conceitos a respeito dos diferentes saberes são descritos por Tardif, exceto pela alternativa “Saber disciplinar: relacionado ao comportamento dos alunos no ambiente escolar”, pois o saber disciplinar não está relacionado à disciplina comportamental do aluno, e sim ao currículo.
Código da questão: 61428
6) A BNCC objetiva que o _________: domine os conteúdos, mas também saiba como ensiná-los por meio da __________; avalie a aprendizagem dos alunos de acordo com competências e habilidades previstas no ______________; tenha comprometimento com sua atualização ___________, bem como, a participação na construção do Projeto Político Pedagógico da escola.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
· Professor; Didática; Currículo; Profissional. checkCORRETO
· Aluno; Didática; Currículo; Profissional.
· Aluno; Filosofia; Currículo; Profissional.
· Professor; Didática; Currículo; Salarial.
· Professor; Didática; PPP; Profissional.
Resolução comentada:
A resposta foi realizada com base no texto do material “A nova identidade do professor diante da BNCC”, que pontua a necessidade do domínio do conteúdo pelo professor, que será transmitido por meio da didática, seguindo um currículo e buscando atualização profissional.
Código da questão: 61441
7) Sobre o uso da tecnologia:
  I. É cada vez mais utilizada como ferramenta no processo educacional.
II. Surge como uma possibilidade de promover o ensino mais distante do aluno.
III. Tem como ponto positivo envolver o maior número de pessoas a participar de um mesmo recurso.
IV. Não substituirá o papel docente na aquisição de conhecimentos.
São verdadeiras: Alternativas:
· I - III - IV. checkCORRETO
· II - IV.
· I - II - IV.
· I - II.
· IV.
Resolução comentada:
I é verdadeira, pois a tecnologia está de fato sendo mais utilizada.
II é falsa, pois propõe uma aproximação virtual em tempos de pandemia.
III é verdadeira, pois diversas pessoas podem utilizar simultaneamente esse recurso.
IV é verdadeira, pois os recursos tecnológicos não são capazes de substituir o papel do professor na docência.
Código da questão: 61451
8) De acordo com o texto da Aprendizagem em foco, intitulado “Novos desafios: o avanço tecnológico e o ensino híbrido”, em 2019 surgiu o coronavírus e, em seguida, entra em vigor a Lei n. 13.979 de 6 de fevereiro de 2020, que:
Alternativas:
· Estabelece medidas para o enfrentamento da doença, como o isolamento, a quarentena. checkCORRETO
· Estabelece medidas para o enfrentamento da doença, como uso de medicamentos na quarentena.
· Prioriza atendimento escolar virtual e vacinação imediata como forma de enfrentamento da nova doença.
· Prioriza atendimento escolar virtual como forma de enfrentamento da nova doença.
· Prioriza vacinação imediata para o enfrentamento da nova doença.
Resolução comentada:
Contempla a Lei n. 13.979 de 6 de fevereiro de 2020, citada no texto “Novos desafios: o avanço tecnológico e oensino híbrido”, medidas para o enfrentamento ao coronavírus, como o isolamento, a quarentena etc.
Código da questão: 61452
9) Leia e associe as duas colunas de acordo com suas respectivas definições de Projeto Político Pedagógico:
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
· I-A; II-B; III-C.
· I–A; II–C; III-B.
· I–B; II–C; III-A.
· I- B; II - A; III - C.
· I–C; II–B; III-A checkCORRETO
Resolução comentada:
Código da questão: 61436
10) Diante do novo cenário de ensino híbrido ou remoto, os professores precisaram:
Alternativas:
· Ampliar a internet e se reinventar.
· Se reinventar e dominar a tecnologia. checkCORRETO
· Trabalhar na escola e se reinventar.
· Trabalhar na escola e dominar a tecnologia.
· Ampliar a internet e dominar a tecnologia.
Resolução comentada:
Diante do fechamento das escolas, por causa do coronavírus, os professores tiveram que buscar uma atuação com novas estratégias, como se reinventar diante de sua prática pedagógica, inclusive, aperfeiçoando-se no uso da tecnologia.
Código da questão: 61453

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