Logo Passei Direto
Buscar
Buscar
Clube PD
Aprender Inglês
PD Concursos
Enviar material
Entrar
AVALIAÇÃO PROFOP ETEP ESTUDO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, AFRICANA E INDÍGENA
História e Cultura Afro-Brasileira
UFPI
Erimar Da Rocha
em
09/01/2023
0
0
Reportar
Reportar
Gabarito
Exercícios
Mapa mental
Resumo
Mais opções
Ferramentas de estudo
Gabarito
Exercícios
Mapa mental
Resumo
Mostrar todas
Conteúdos escolhidos para você
7 pág.
Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e I
1 pág.
Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indígena SALV4
Perguntas dessa disciplina
Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e I Considerando o fragmento do livro-base Educaçã...
Material
Experimente o Premium!
Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.
Libere conteúdos
sem pagar
Testar grátis
Ajude estudantes
e ganhe conteúdos liberados!
Experimente o Premium!
Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.
Libere conteúdos
sem pagar
Testar grátis
Ajude estudantes
e ganhe conteúdos liberados!
Conteúdos escolhidos para você
7 pág.
Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e I
1 pág.
Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indígena SALV4
Perguntas dessa disciplina
Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e I Considerando o fragmento do livro-base Educaçã...
Mais conteúdos dessa disciplina
simulado 02 nutriçao humana
simulado 02 mrketing
O Movimento Negro Educador Nilma Lino Gomes
Opacto narcísico
História Afro-Brasileira e Indígena
Educação e Relações Étnico-Raciais
fdsfsdafesfasdfsda
Mapa Mental - Cultura e Escravidão
Sobre a diáspora vivida pelos negros após sua transferência forçada ao Brasil, a partir de 1550, avalie as afirmações e assinale aquela que melhor ...
Questão 07 Com base no que estudamos no capítulo intitulado "Cultura e Racismo no Brasil", qual ideologia foi, por muito tempo na história A A cult...
Sejam A A e B B dois conjuntos imersos em um universo E E. Definimos a diferença simétrica entre A A e B B, simbolicamente, como A Δ B AΔB. Dessa form
O mito da democracia racial de Gilberto Freyre (Casa Grande & Senzala) aponta para: - Ausência de conflitos raciais. - Inexistência de práticas dis...
ção de AVISOS Minnas Discipinas ee Algum tempo após a aprovação da Lei n° 10.639/2003, que aborda o ensinosobre a história ela cultura afro- brasil...
Questão 04 Ano: 2019 Banca: Instituto AOCP Prova: Instituto AOCP - IBGE - Analista Censitário - Área: Ciências Sociais - 2019 A parcela mais expres...
A partir dos dispositivos da Lei 10.639/2003, como deve ser ensinada a história da África nas escolas brasileira? Qual é o imaginário europeu sobre...
Considere três fasores: A.B e C. com as seguintes caracteristicas: A = 1 < 30° B = 3 < - 60° C = A+ B O módulo do fasor C é: A 2. B 3. C 1 D 1+ 3. E 2
importancia e aplendizado FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA
Conhecer e respeitar a história e a cultura afro-brasileira e indígena no ambiente mercadológico é fundamental para que as empresas possam formular...
Questão 06 Com o objetivo de contemplar também a cultura indígena a lei 11.645/2008 apresenta: § 2o Os conteúdos referentes à história e cultura afro-
Questão 06 Com o objetivo de contemplar também a cultura indígena a lei 11.645/2008 apresenta: § 2o Os conteúdos referentes à história e cultura afro-
Questão 06 Com o objetivo de contemplar também a cultura indígena a lei 11.645/2008 apresenta: § 2o Os conteúdos referentes à história e cultura afro-
17255767062364142845738785794262
Folclore 4 e 5 ano
Mostrar mais conteúdos
chevronDownIcon