Questionário Direitos Humanos e Diversidade Aula 04 (Faveni)

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QUESTIONÁRIO - DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE
AULA 04
Do ponto de vista histórico, a desigualdade está intimamente relacionada ao:
· meio-ambiente poluído.
· desenvolvimento da humanidade e às relações de poder.
· insegurança das organizações.
· respeito às formas de organização.
· direitos originários.
Scalon (2011) também dizque, no caso do Brasil, chama a atenção o fato:
· à autonomia dos povos.
· da poluição nas grandes cidades.
· de a desigualdade resistir ao tempo e o processo de modernização da sociedade.
· do desenvolvimento de ações afirmativas.
· especialmente na área da educação.
O Brasil possui um aparato legal que busca:
· assegurar os direitos de todos os indivíduos residentes no território nacional.
· fazer campanhas contra a poluição.
· o direito de acesso às diferentes fontes.
· valorizar a sua história.
· possíveis prejuízos sofridos.
Nessa perspectiva, a Lei n° 10.639, de 9 de janeiro de 2003, estabelece:
· lei destina.
· a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afrodescendente na educação básica.
· políticas que se valorizam.
· liberdades fundamentais.
· inclusão social e cidadania.
Situação semelhante à vivenciada pela população negra é a da população:
· branca.
· indígena.
· classe alta.
· classe média.
· dos sem teto.