Simulado 4 - Legislação Educacional (12.01.2023)

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SIMULADO 4
PROFESSORA
FABIANA FIRMINO
Legislação
Educacional
ANTES DE COMEÇAR O ASSUNTO,
PEÇO LICENÇA PARA ME APRESENTAR:
MEU NOME É FABIANA FIRMINO
Sou pedagoga, formada pela Universidade de Brasília (UnB), e com 
vasta experiência na área educacional, também sou especialista 
em Gestão/Orientação Educacional e Docência no Ensino Superior. 
Já fui aprovada nos concursos para Pedagoga da Prefeitura de 
Águas Lindas (2009) e no da Secretaria de Educação do DF (2013). 
Atualmente trabalho na SEEDF e sou professora de cursos 
presenciais e virtuais. E é uma grande alegria poder compartilhar 
um momento tão importante na vida de vocês.
Vamos juntos rumo ao serviço público!
Sumário
Introdução
Constituição
Questões
DCNs
Questões
BNCC
Questões
Gabarito
04
06
11
15
23
32
44
60
03
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LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
Das 2.528 questões analisadas sobre Legislação Educacional, encontramos os seguintes dados:
Para fins de contagem com qualidade, excluímos questões desatualizadas ou anuladas.
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05
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
PCNsLDB DCNs BNCCConstituição
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CONSTITUIÇÃO E EDUCAÇÃO 
PONTOS RELEVANTES
Art. 205. A educação, direito de todos e dever do
Estado e da família, será promovida e incentivada
com a colaboração da sociedade, visando ao pleno
desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o
exercício da cidadania e sua qualificação para o
trabalho.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições
públicas e privadas de ensino;
IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei,
planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e
títulos, aos das redes públicas; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de
2006)
CONSTITUIÇÃO E EDUCAÇÃO 
PONTOS RELEVANTES
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;
VII - garantia de padrão de qualidade.
VIII - piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar
pública, nos termos de lei federal. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 53, de
2006)
IX - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 108, de 2020)
Parágrafo único. A lei disporá sobre as categorias de trabalhadores considerados
profissionais da educação básica e sobre a fixação de prazo para a elaboração ou
adequação de seus planos de carreira, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municípios. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)
CONSTITUIÇÃO E EDUCAÇÃO 
PONTOS RELEVANTES
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Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de
idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram
acesso na idade própria; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009)
(Vide Emenda Constitucional nº 59, de 2009)
II - progressiva universalização do ensino médio gratuito; (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 14, de 1996)
III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência,
preferencialmente na rede regular de ensino;
CONSTITUIÇÃO E EDUCAÇÃO 
PONTOS RELEVANTES
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IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade;
(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)
V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística,
segundo a capacidade de cada um;
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;
VII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de
programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e
assistência à saúde. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009)
CONSTITUIÇÃO E EDUCAÇÃO 
PONTOS RELEVANTES
01 - Ano: 2022 Banca: Nosso Rumo Órgão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: Nosso Rumo - 2022 -
Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I
Segundo o Art. 205 da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, o ensino será ministrado com base
em alguns princípios. São exemplos desses princípios, EXCETO:
A) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
B) Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
C) Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.
D) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de
ensino.
E) Valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso
preferencialmente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas.
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02 - Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Provas: Professor - Matemática
Conforme estabelece a Constituição Federal, o dever do Estado com a educação será efetivado, dentre outros direitos,
mediante a garantia de:
I. atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.
II. Educação Infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 6 (seis) anos de idade.
III. Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 18 (dezoito) anos de idade, assegurada, inclusive, sua oferta
gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.
IV. progressiva universalização do Ensino Médio gratuito.
V. oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
Qual a opção correta?
A) I, II e IV são verdadeiras.
B) Todas são verdadeiras.
C) I, IV e V são verdadeiras.
D) I, III e V são verdadeiras.
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03 - Ano: 2022 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR Prova: Professor de Educação Básica - Anos
Iniciais
Acerca do princípio da gestão democrática, assinale a alternativa correta.
A) No Brasil, a gestão democrática foi estabelecida como um princípio para os ensinos público e privado, a partir da
década de 1980.
B) Considerando a gestão democrática como princípio, o provimento do diretor da escola pode ser feito por indicação
direta dos governantes ou por processos de eleição.
C) Após ser estabelecida na Constituição Federal de 1988, a LDB 9.394/96 também determinou a efetivação da gestão
democrática nas escolas.
D) A LDB 9.394/96 especifica em detalhes a instituição da gestão democrática nas escolas, estabelecendo a forma de
provimento do diretor, quais conselhos instituir e a forma de participação de cada segmento da comunidade escolar.
E) O atual Plano Nacional de Educação (Lei 13.005/2014) isentou-se de contemplar o princípio da gestão democrática da
escola em seu texto final.
SIMULADO 4
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SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
DCN’S E BNCC
As diretrizes se preocupam em 
sistematizar os princípios da 
LDB e Constituição Federal, 
estimular a reflexão crítica e 
orientação dos cursos de 
formação inicial e continuada 
dos docentes e profissionais da 
educação básica.
A base nacional comum 
curricular (BNCC) é um 
documento elaborado para 
orientar o ensino básico no 
Brasil. Não se trata, contudo, de 
um modelo curricular pronto, 
mas sim de um guia orientador.
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Características principais
PPP - Avaliação - Etapas
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃOEDUCACIONAL
DCNS - CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS
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As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) são normas obrigatórias para a
Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas e dos
sistemas de ensino.
As Diretrizes Curriculares são gerais, mas também apresentam detalhes para cada
etapa do ensino. Essa flexibilidade facilita a aplicação de um ensino de qualidade,
centrado no desenvolvimento do educando e em suas aprendizagens.
Enfatizam uma aprendizagem interdisciplinar.
Foram criadas para assegurar uma formação básica comum para a educação
básica brasileira e, para isso, orientam os currículos e os seus conteúdos mínimos.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
DCNS - PPP
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O projeto político-pedagógico representa mais do que um documento. É um dos
meios de viabilizar a escola democrática e autônoma para todos, com qualidade
social. Autonomia pressupõe liberdade e capacidade de decidir a partir de regras
relacionais.
Assim, cabe à escola, considerada a sua identidade e a de seus sujeitos, articular a
formulação do projeto político-pedagógico com os planos de educação nacional,
estadual, municipal, o plano da gestão, o contexto em que a escola se situa e as
necessidades locais e as de seus estudantes.
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LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
DCNS - AVALIAÇÃO
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A avaliação da aprendizagem baseia-se na concepção de educação que norteia a relação
professor-estudante-conhecimento-vida em movimento, devendo ser um ato reflexo de
reconstrução da prática pedagógica avaliativa, premissa básica e fundamental para se
questionar o educar, transformando a mudança em ato, acima de tudo, político.
Em nível operacional, a avaliação da aprendizagem tem, como referência, o conjunto de
conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e emoções que os sujeitos do processo
educativo projetam para si de modo integrado e articulado com aqueles princípios definidos
para a Educação Básica, redimensionados para cada uma de suas etapas, bem assim no
projeto político-pedagógico da escola.
A avaliação no ambiente educacional compreende 3 (três) dimensões básicas: I – avaliação
da aprendizagem; avaliação institucional interna e externa; avaliação de redes de Educação
Básica.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
DCNS – PRINCÍPIOS
PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
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a) Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da
Solidariedade e do Respeito ao Bem Comum.
b) Princípios Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania, do
exercício da Criticidade e do respeito à Ordem Democrática.
c) Princípios Estéticos da Sensibilidade, da Criatividade, e da
Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
DCNS – EDUCAÇÃO INFANTIL
PRINCIPAIS PONTOS
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Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica.
As práticas pedagógica tem como eixos norteadores do currículo as
interações e a brincadeira.
Considera os princípios éticos, políticos e estéticos que devem
nortear a produção do conhecimento nas escolas infantis.
Objetiva o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos
físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da
família e da comunidade.
SIMULADO 4
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DCNS – ENSINO FUNDAMENTAL
ASPECTOS IMPORTANTES
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O currículo do Ensino Fundamental tem uma base nacional comum, complementada em cada
sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar por uma parte diversificada.
O Ensino Fundamental deve ser ministrado em língua portuguesa, assegurando também às
comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas.
As escolas que utilizam organização por série podem adotar, no Ensino Fundamental, sem prejuízo
da avaliação do processo ensino-aprendizagem, diversas formas de progressão, inclusive a de
progressão continuada, jamais entendida como promoção automática, o que supõe tratar o
conhecimento como processo e vivência que não se harmoniza com a ideia de interrupção, mas
sim de construção, em que o estudante, enquanto sujeito da ação, está em processo contínuo de
formação, construindo significados.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
DCNS – ENSINO MÉDIO
ASPECTOS IMPORTANTES
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Trabalha com a formação integral do estudante,
expressa por valores, aspectos físicos, cognitivos e
socioemocionais; entre outros.
Os sistemas educativos devem prever currículos
flexíveis, com diferentes alternativas, para que os
jovens tenham a oportunidade de escolher o percurso
formativo que atenda seus interesses, necessidades e
aspirações, para que se assegure a permanência dos
jovens na escola, com proveito, até a conclusão da
Educação Básica
A duração mínima é de 3 (três) anos.
04 - Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira -
SP - Professor de Educação Básica
O Parecer CNE/CEB Nº: 20/2009 discorre que as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil são de
caráter:
A) Pedagógico.
B) Complementar.
C) Suplementar.
D) Intermitente.
E) Mandatório.
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05 - Ano: 2022 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Sombrio - SC Prova: Auxiliar de Ensino de Educação Infantil -
Inclusiva - Edital nº 003
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Básica, no artigo 46º, a avaliação escolar compreende
três dimensões básicas; são elas:
A) Avaliação da aprendizagem; avaliação institucional interna e externa; avaliação de redes de Educação Básica.
B) Avaliação do conteúdo; avaliação institucional interna e externa; avaliação de redes de Educação Básica.
C) Avaliação da aprendizagem; avaliação institucional interna; avaliação de redes de Educação Infantil.
D) Avaliação dos conteúdos; avaliação institucional externa; avaliação de redes de Educação Básica.
E) Avaliação da aprendizagem; avaliação institucional interna e externa; avaliação de redes de Ensino Fundamental.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
DCNs
Art. 46. A avaliação no ambiente educacional compreende 3 (três)
dimensões básicas:
I – avaliação da aprendizagem;
II – avaliação institucional interna e externa;
III – avaliação de redes de Educação Básica.
COMENTÁRIO
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06 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEE-PE Prova: Assistente Administrativo Educacional
Com relação às diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental de 9 anos (Resolução CNE-CEB n.º 07/2010)
e às diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio (Resolução CNE-CEB n.º 03/2018), julgue o item a seguir.
Os sistemas de ensino, os professores, os familiares e a comunidade deverão se empenhar para que os alunos tenham
progresso contínuo no aprendizado, assegurando-lhes a promoção automática de um ano, série ou ciclo para o seguinte.
( ) CERTO ( ) ERRADO
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
DCNs
As escolas que utilizam organização por série podem adotar, no Ensino Fundamental,
sem prejuízo da avaliação do processo ensino-aprendizagem, diversas formas de
progressão, inclusive a de progressão continuada, jamais entendida como promoção
automática.
COMENTÁRIO
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07 - Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Ausentes - RS Provas: Professor de Língua
Portuguesa
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, os sistemas de ensino e as escolas
adotarão como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas os seguintes princípios:
A) Sociais, filosóficos e culturais.
B) Políticos, ambientais e científicos.
C) Estéticos, humanitários e solidários.
D) Éticos, políticos e estéticos.
E) Constitucionais, éticos e políticos.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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08 - Ano: 2022 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Conselheiro Mairinck - PR Prova: Professor(a) de Educação Infantil
Os Projetos Políticos Pedagógicos da Educação Infantil, desde 2009, orientados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Infantil (DCNEIs), estabelecidaspela Resolução nº 5/2009 – CNE/CEB, devem ter como seus eixos
norteadores as ________________ e ________________.
A) Interações e socialização.
B) Socialização e brincadeiras.
C) Brincadeiras e conteúdos.
D) Interações e campos de experiência.
E) Interações e brincadeiras.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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09 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Professor de Educação Básica - Francês - Edital nº 31
Julgue o item a seguir.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a BNCC e as Diretrizes Curriculares Nacionais da
Educação Básica, a escola tem autonomia para tomar decisões didático-pedagógicas que sejam condizentes com o
contexto sociocultural local em que está inserida.
( ) CERTO ( ) ERRADO
SIMULADO 4
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SIMULADO 4
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BNCC
É um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e
progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem
desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo
que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
Não substitui a LDB!
Norteia toda a Educação Básica brasileira, tanto das escolas públicas
quanto das privadas.
SIMULADO 4
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BNCC – PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS
Foco no desenvolvimento de competências.
Compromisso com a educação integral.
A Base Nacional Comum Curricular preza: igualdade, diversidade e
equidade.
SIMULADO 4
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BNCC – COMPETÊNCIAS
Na BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e
procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e
valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da
cidadania e do mundo do trabalho.
SIMULADO 4
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SIMULADO 4
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BNCC - EDUCAÇÃO INFANTIL
A BNCC adota para a Educação Infantil a concepção que vincula educar e cuidar.
Possui 2 eixos estruturantes das práticas pedagógicas para a Educação Infantil são as
interações e a brincadeira.
Para esta etapa, as 10 Competências Gerais da Base se desdobram em direitos e
objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, dentro dos 5 campos de experiência.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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BNCC - EDUCAÇÃO INFANTIL
Estabelece 6 direitos de aprendizagem e desenvolvimento - asseguram, na Educação Infantil, as
condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel
ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los,
nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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BNCC - EDUCAÇÃO INFANTIL
CAMPOS DA EXPERIÊNCIA
A organização curricular da Educação
Infantil na BNCC está estruturada em
cinco campos de experiências, no âmbito
dos quais são definidos os objetivos de
aprendizagem e desenvolvimento.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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BNCC - ENSINO FUNDAMENTAL
O Ensino Fundamental é a etapa mais longa da educação básica, sendo composto por 9 anos de
duração
Atende educandos entre 06 e 14 anos.
Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a
alfabetização.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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Está organizada em cinco áreas do conhecimento, sendo elas: Linguagens, Matemática,
Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Religioso.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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BNCC - ENSINO MÉDIO
Etapa final da educação básica.
O currículo do ensino médio será composto pela Base
Nacional Comum Curricular e por itinerários
formativos.
1800 horas serão destinadas para a parte comum da
Base e 1200 horas serão destinadas aos itinerários
formativos.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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BNCC - ENSINO MÉDIO
Matemática e
Suas tecnologias
linguagens e
Suas tecnologias
Ciências da natureza e
Suas tecnologias
Ciências humanas e
Sociais aplicadas
Matemática
Língua portuguesa
Inglês
Educação física
arte
Biologia
Química
física
Filosofia
Sociologia
História
geografia
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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BNCC - ENSINO MÉDIO
10 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Provas: Professor de Educação Básica - Administração -
Edital nº 31
No que diz respeito à Base Nacional Comum Curricular referente ao Ensino Médio, julgue o item, com base
nas alterações promovidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação pela Lei n.º 13.415/2017.
A carga horária destinada ao cumprimento da Base Nacional Comum Curricular apresenta um limite
máximo de horas dentro da carga horária total do Ensino Médio.
( ) CERTO ( ) ERRADO
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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1800 horas serão destinadas
para a parte comum da Base e que 
1200 horas serão destinadas
aos itinerários formativos.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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COMENTÁRIO
11 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31
Em relação à educação musical e a assuntos correlatos, julgue o item.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normatizado pela Lei n.º 13.145/2017 e homologado pelo
Ministério da Educação (MEC) a fim de substituir a Lei n.º 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional).
O objetivo da BNCC é nortear os currículos das escolas de Educação Básica, estabelecendo os conhecimentos, as
competências e as habilidades que todos os estudantes devem desenvolver durante sua formação.
( ) CERTO ( ) ERRADO
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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12 - Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: Diretor de Escola
Ao se fazer a seguinte afirmação: “é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo
de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação
Básica, de modo que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento,” está-se referindo
A) À Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
B) Ao Plano Nacional de Educação (PNE).
C) Às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN).
D) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).
E) À Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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13 - Ano: 2022 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Sombrio - SC Prova: Auxiliar de Ensino de Educação Infantil -
Inclusiva - Edital nº 003
Na BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em áreas do conhecimento, que favorecem a comunicação entre os
conhecimentos e saberes dos diferentes componentes curriculares.
Marque a alternativa CORRETA em relação as áreas do conhecimento:
A) Linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e ensino religioso.
B) Português, matemática, história, ciências da natureza e ensino religioso.
C) Artes, matemática, ciências, geografia e enriquecimento pessoal.
D) Educação física, matemática, ciências da natureza e ensino religioso.
E) Língua inglesa, matemática, ciências e geografia.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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COMENTÁRIO
14 - Ano: 2022 Banca: CS-UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: Profissional de Educação II - Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é a referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das
redes escolares dos estados, do Distrito Federal e dos municípios e das propostas pedagógicas das instituições
escolares. Na BNCC, o Ensino Fundamental, nos anos iniciais e anos finais, está organizado em cinco áreas do
conhecimento, a saber: as linguagens, a matemática, as ciências da natureza, as ciências humanas e
A) As artes e a língua estrangeira.
B) O ensino religioso.
C) A física e a química.
D) As ciências da terra.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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15 - Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: Professor de Matemática
Na Base Nacional Comum Curricular- BNCC, o Ensino Médio está organizado em quatro áreas de conhecimento. São
elas:
A) Linguagens Aplicadas, Matemática Aplicada, Ciências da Natureza Aplicadas e Ciências Humanas e Sociais
Aplicadas.
B) Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas.
C) Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias e
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
D) Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias e
Ciências Humanas e Sociais e suas Tecnologias.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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16 - Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Pedagogo
A respeito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) julgue os itens a seguir:
I. A Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais
que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
II. A obrigatoriedade da BNCC é para todas as escolas públicas brasileiras, sendo sua adesão facultada às escolas
privadas de educação básica.
III. O principal objetivo da BNCC é ser a balizadora da qualidade da educação no País por meio do estabelecimento de
um patamar de aprendizagem e desenvolvimento a que todos os alunos têm direito.
IV. A BNCC trata exclusivamente do ensino fundamental e do ensino médio.
Está(ão) correto(s) o(s) itens:
A) I e III apenas.
B) I e IV apenas.
C) II, III e IV apenas.
D) I, II e III apenas.
E) I, II, III e IV.
SIMULADO 4
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SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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COMENTÁRIO
Matemática e
Suas tecnologias
linguagens e
Suas tecnologias
Ciências da natureza e
Suas tecnologias
Ciências humanas e
Sociais aplicadas
Matemática
Língua portuguesa
Inglês
Educação física
arte
Biologia
Química
física
Filosofia
Sociologia
História
geografia
17 - Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: Professor de Educação
Infantil
De acordo com a BNCC, o Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da
Educação Básica, pois ela atende os estudantes com idades entre:
A) 5 e 14 anos.
B) 6 e 13 anos.
C) 6 e 14 anos.
D) 7 e 14 anos.
E) 7 e 15 anos.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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18 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Provas: Professor de Educação Básica - Administração - Edital
nº 31
No que diz respeito à Base Nacional Comum Curricular referente ao Ensino Médio, julgue o item, com base
nas alterações promovidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação pela Lei n.º 13.415/2017.
A Base Nacional Comum Curricular referente ao Ensino Médio inclui, facultativamente, estudos e práticas
de sociologia e filosofia.
( ) CERTO ( ) ERRADO
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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COMENTÁRIO
Português e Matemática. A Base Nacional Comum 
Curricular referente ao ensino médio incluirá 
obrigatoriamente estudos e práticas de educação 
física, arte, sociologia e filosofia.
19 - Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: Professor II - Pedagogia
Series Iniciais do Ensino Fundamental
A Base Nacional Comum Curricular - BNCC é um documento normativo para as redes de ensino e suas
instituições públicas e privadas, sendo referência obrigatória para elaboração dos currículos escolares e
propostas pedagógicas referentes a, EXCETO:
A) Ensino Fundamental.
B) Ensino Médio.
C) Educação Infantil.
D) Ensino Superior.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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20 - Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Sooretama - ES Prova: Técnico Pedagógico - TPE II
A Base Nacional Comum Curricular orienta a Educação no Brasil, definindo o conjunto de aprendizagens
essenciais que todos os alunos têm direito na Educação Básica. Esse documento normativo apresenta
como fundamento pedagógico o compromisso com a:
A) Educação integral com duração de oito horas.
B) Fragmentação disciplinar do conhecimento escolar.
C) Promoção restritiva do desenvolvimento cognitivo.
D) Orientação para o desenvolvimento de competências.
E) Construção automática de processos educativos.
SIMULADO 4
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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CONSIDERAÇÕES
INICIAIS
Olá, querid@ alun@!
O assunto de hoje é:
LEGISLAÇÃO
EDUCACIONAL
ANTES DE COMEÇAR O ASSUNTO,
PEÇO LICENÇA PARA ME APRESENTAR:
MEU NOME É FABIANA FIRMINO
Sou pedagoga, formada pela UnB, com vasta experiência na área 
educacional, tanto na parte de coordenação, quanto na docência. 
Aprovada em concursos da secretaria de educação do DF, 
Pedagoga da Prefeitura de Águas Lindas. Atualmente, trabalho na 
SEEDF e sou professora de cursos presenciais e virtuais. Tenho dois 
livros publicados dentro dessa área e é uma grande alegria poder 
compartilhar um momento tão importante na vida de vocês! Vamos 
juntos rumo ao serviço público! :)
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/FabianaFirmino
/fabiana_firmino_SIGA NAS
REDES SOCIAIS
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simulado 4 - LeGISLAÇÃO EDUCACIONAL
QUESTÕES sem comentários
simulado
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
01 - Ano: 2022 Banca: Nosso Rumo Órgão: 
Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: 
Nosso Rumo - 2022 - Prefeitura de Porto 
Ferreira - SP - Professor de Educação 
Básica I - PEB I
Segundo o Art. 205 da Constituição da 
República Federativa do Brasil de 1988, o 
ensino será ministrado com base em alguns 
princípios. São exemplos desses princípios, 
EXCETO: 
A) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar 
e divulgar o pensamento, a arte e o saber. 
B) Garantia do direito à educação e à 
aprendizagem ao longo da vida. 
C) Piso salarial profissional nacional para os 
profissionais da educação escolar pública, 
nos termos de lei federal. 
D) Pluralismo de ideias e de concepções 
pedagógicas, e coexistência de instituições 
públicas e privadas de ensino. 
E) valorização dos profissionais da educação 
escolar, garantidos, na forma da lei, planos 
de carreira, com ingresso preferencialmente 
por concurso público de provas e títulos, aos 
das redes públicas.
02 - Ano: 2022 Banca: Prefeitura de 
Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de 
Fortaleza - CE Provas: Professor - 
Matemática 
Conforme estabelece a Constituição Fede-
ral, o dever do Estado com a educação será 
efetivado, dentre outros direitos, mediante 
a garantia de:
I. atendimento educacional especializado 
aos portadores de deficiência, preferencial-
mente na rede regular de ensino.
II. Educação Infantil, em creche e pré-escola, 
às crianças até 6 (seis) anos de idade.
III. Educação Básica obrigatória e gratuita 
dos 4 (quatro) aos 18 (dezoito) anos de ida-
de, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita 
para todos os que a ela não tiveram acesso 
na idade própria.
IV. progressiva universalização do Ensino 
Médio gratuito.
V. oferta de ensino noturno regular, adequa-
do às condições do educando.
Qual a opção correta? 
A) I, II e IV são verdadeiras.
B) Todas são verdadeiras. 
C) I, IV e V são verdadeiras. 
D) I, III e V são verdadeiras.
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simulado 4 - LeGISLAÇÃO EDUCACIONAL
03 - Ano: 2022 Banca: UFPR Órgão: 
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR 
Prova: Professor de Educação Básica - 
Anos Iniciais
Acerca do princípio da gestão democrática, 
assinale a alternativa correta.
A) No Brasil, a gestão democrática foi 
estabelecida como um princípio para os 
ensinos público e privado, a partir da década 
de 1980. 
B) Considerando a gestão democrática como 
princípio, o provimento do diretor da escola 
pode ser feito por indicação direta dos 
governantes ou por processos de eleição. 
C) Após ser estabelecida na Constituição 
Federal de 1988, a LDB 9.394/96 também 
determinou a efetivação da gestão 
democrática nas escolas. 
D) A LDB 9.394/96 especifica em detalhes 
a instituição da gestão democrática 
nas escolas, estabelecendo a forma de 
provimento do diretor,quais conselhos 
instituir e a forma de participação de cada 
segmento da comunidade escolar.
E) O atual Plano Nacional de Educação (Lei 
13.005/2014) isentou-se de contemplar o 
princípio da gestão democrática da escola 
em seu texto final. 
04 - Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: 
Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança 
SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - 
Professor de Educação Básica
O Parecer CNE/CEB Nº: 20/2009 discorre que 
as Diretrizes Curriculares Nacionais para a 
Educação Infantil são de caráter:
A) Pedagógico.
B) Complementar.
C) Suplementar.
D) Intermitente.
E) Mandatório.
05 - Ano: 2022 Banca: PS Concursos 
Órgão: Prefeitura de Sombrio - SC Prova: 
Auxiliar de Ensino de Educação Infantil - 
Inclusiva - Edital nº 003
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais 
Para a Educação Básica, no artigo 46º, 
a avaliação escolar compreende três 
dimensões básicas; são elas: 
A) Avaliação da aprendizagem; avaliação 
institucional interna e externa; avaliação de 
redes de Educação Básica. 
B) Avaliação do conteúdo; avaliação 
institucional interna e externa; avaliação de 
redes de Educação Básica.
C) Avaliação da aprendizagem; avaliação 
institucional interna; avaliação de redes de 
Educação Infantil.
D) Avaliação dos conteúdos; avaliação 
institucional externa; avaliação de redes de 
Educação Básica.
E) Avaliação da aprendizagem; avaliação 
institucional interna e externa; avaliação de 
redes de Ensino Fundamental.
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simulado 4 - LeGISLAÇÃO EDUCACIONAL
06 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE 
Órgão: SEE-PE Prova: Assistente 
Administrativo Educacional
Com relação às diretrizes curriculares 
nacionais para o ensino fundamental de 
9 anos (Resolução CNE-CEB n.º 07/2010) 
e às diretrizes curriculares nacionais para 
o ensino médio (Resolução CNE-CEB n.º 
03/2018), julgue o item a seguir. 
Os sistemas de ensino, os professores, 
os familiares e a comunidade deverão se 
empenhar para que os alunos tenham 
progresso contínuo no aprendizado, as-
segurando-lhes a promoção automática 
de um ano, série ou ciclo para o seguinte.
( ) CERTO ( ) ERRADO
07 - Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: 
Prefeitura de São José dos Ausentes - RS 
Provas: Professor de Língua Portuguesa 
De acordo com as Diretrizes Curriculares 
Nacionais Gerais para a Educação Básica, 
os sistemas de ensino e as escolas adotarão 
como norteadores das políticas educativas 
e das ações pedagógicas os seguintes 
princípios: 
A) Sociais, filosóficos e culturais.
B) Políticos, ambientais e científicos.
C) Estéticos, humanitários e solidários.
D) Éticos, políticos e estéticos.
E) Constitucionais, éticos e políticos.
08 - Ano: 2022 Banca: FAU Órgão: 
Prefeitura de Conselheiro Mairinck - PR 
Prova: Professor(a) de Educação Infantil
Os Projetos Políticos Pedagógicos da 
Educação Infantil, desde 2009, orientados 
pelas Diretrizes Curriculares Nacionais 
para a Educação Infantil (DCNEIs), 
estabelecidas pela Resolução nº 5/2009 
– CNE/CEB, devem ter como seus eixos 
norteadores as ________________ e 
________________.
A) Interações e socialização.
B) Socialização e brincadeiras.
C) Brincadeiras e conteúdos.
D) Interações e campos de experiência. 
E) Interações e brincadeiras. 
09 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: 
SEDF Prova: Professor de Educação 
Básica - Francês - Edital nº 31
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação Nacional, a BNCC e as Dire-
trizes Curriculares Nacionais da Educa-
ção Básica, a escola tem autonomia para 
tomar decisões didático-pedagógicas 
que sejam condizentes com o contexto 
sociocultural local em que está inserida. 
( ) CERTO ( ) ERRADO
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simulado 4 - LeGISLAÇÃO EDUCACIONAL
10 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: 
SEDF Provas: Professor de Educação 
Básica - Administração - Edital nº 31 
No que diz respeito à Base Nacional Comum 
Curricular referente ao Ensino Médio, julgue 
o item, com base nas alterações promovidas 
na Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
pela Lei n.º 13.415/2017. 
A carga horária destinada ao cumpri-
mento da Base Nacional Comum Curricu-
lar apresenta um limite máximo de horas 
dentro da carga horária total do Ensino 
Médio. 
( ) CERTO ( ) ERRADO
11 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: 
SEDF Prova: Professor de Educação 
Básica - Música - Edital nº 31
Em relação à educação musical e a assuntos 
correlatos, julgue o item.
A Base Nacional Comum Curricular 
(BNCC) é um documento normatizado 
pela Lei n.º 13.145/2017 e homologado 
pelo Ministério da Educação (MEC) a fim 
de substituir a Lei n.º 9.394/1996 (Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional). 
O objetivo da BNCC é nortear os currícu-
los das escolas de Educação Básica, es-
tabelecendo os conhecimentos, as com-
petências e as habilidades que todos os 
estudantes devem desenvolver durante 
sua formação. 
( ) CERTO ( ) ERRADO
12 - Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: 
Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: Diretor 
de Escola
Ao se fazer a seguinte afirmação: “é um 
documento de caráter normativo que 
define o conjunto orgânico e progressivo 
de aprendizagens essenciais que todos os 
alunos devem desenvolver ao longo das 
etapas e modalidades da Educação Básica, de 
modo que tenham assegurados seus direitos 
de aprendizagem e desenvolvimento,” está-
se referindo
A) à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
B) ao Plano Nacional de Educação (PNE).
C) às Diretrizes Curriculares Nacionais da 
Educação Básica (DCN).
D) os Parâmetros Curriculares Nacionais 
(PCN).
E) à Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional (LDB).
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simulado 4 - LeGISLAÇÃO EDUCACIONAL
13 - Ano: 2022 Banca: PS Concursos 
Órgão: Prefeitura de Sombrio - SC Prova: 
Auxiliar de Ensino de Educação Infantil - 
Inclusiva - Edital nº 003
Na BNCC, o Ensino Fundamental está 
organizado em áreas do conhecimento, 
que favorecem a comunicação entre os 
conhecimentos e saberes dos diferentes 
componentes curriculares.
Marque a alternativa CORRETA em relação 
as áreas do conhecimento:
A) Linguagens, matemática, ciências da 
natureza, ciências humanas e ensino 
religioso.
B) Português, matemática, história, ciências 
da natureza e ensino religioso.
C) Artes, matemática, ciências, geografia e 
enriquecimento pessoal.
D) Educação física, matemática, ciências da 
natureza e ensino religioso. 
E) Língua inglesa, matemática, ciências e 
geografia.
14 - Ano: 2022 Banca: CS-UFG Órgão: 
Prefeitura de Goiânia - GO Prova: 
Profissional de Educação II - Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é 
a referência nacional para a formulação dos 
currículos dos sistemas e das redes escolares 
dos estados, do Distrito Federal e dos 
municípios e das propostas pedagógicas 
das instituições escolares. Na BNCC, o 
Ensino Fundamental, nos anos iniciais e 
anos finais, está organizado em cinco áreas 
do conhecimento, a saber: as linguagens, 
a matemática, as ciências da natureza, as 
ciências humanas e
A) As artes e a língua estrangeira.
B) O ensino religioso.
C) A física e a química.
D) As ciências da terra.
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simulado 4 - LeGISLAÇÃO EDUCACIONAL
15 - Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: 
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC 
Prova: Professor de Matemática
Na Base Nacional Comum Curricular - BNCC, 
o Ensino Médio está organizado em quatro 
áreas de conhecimento. São elas: 
A) Linguagens Aplicadas, Matemática 
Aplicada, Ciências da Natureza Aplicadas e 
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
B) Linguagens, Matemática, Ciências da 
Natureza e Ciências Humanas.
C) Linguagens e suas Tecnologias, 
Matemática e suas Tecnologias, Ciências 
da Natureza e suas Tecnologias e Ciências 
Humanas e Sociais Aplicadas.
D) Linguagens e suas Tecnologias, 
Matemática e suas Tecnologias, Ciências 
da Natureza e suas Tecnologias e Ciências 
Humanas e Sociais e suas Tecnologias.
16 - Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO 
Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Pedagogo
A respeito da Base Nacional Comum 
Curricular (BNCC) julgue os itens a seguir:
I. A Base Nacional Comum Curricular é 
um documento normativo que define 
o conjunto de aprendizagensessenciais 
que todos os alunos devem desenvolver 
ao longo das etapas e modalidades da 
Educação Básica.
II. A obrigatoriedade da BNCC é para todas 
as escolas públicas brasileiras, sendo sua 
adesão facultada às escolas privadas de 
educação básica.
III. O principal objetivo da BNCC é ser a 
balizadora da qualidade da educação no País 
por meio do estabelecimento de um patamar 
de aprendizagem e desenvolvimento a que 
todos os alunos têm direito.
IV. A BNCC trata exclusivamente do ensino 
fundamental e do ensino médio.
Está(ão) correto(s) o(s) itens: 
A) I e III apenas.
B) I e IV apenas.
C) II, III e IV apenas. 
D) I, II e III apenas.
E) I, II, III e IV.
17 - Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: 
Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: 
Professor de Educação Infantil
De acordo com a BNCC, o Ensino 
Fundamental, com nove anos de duração, é 
a etapa mais longa da Educação Básica, pois 
ela atende os estudantes com idades entre: 
A) 5 e 14 anos.
B) 6 e 13 anos.
C) 6 e 14 anos.
D) 7 e 14 anos.
E) 7 e 15 anos. 
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simulado 4 - LeGISLAÇÃO EDUCACIONAL
18 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: 
SEDF Provas: Professor de Educação 
Básica - Administração - Edital nº 31 
No que diz respeito à Base Nacional Comum 
Curricular referente ao Ensino Médio, julgue 
o item, com base nas alterações promovidas 
na Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
pela Lei n.º 13.415/2017. 
A Base Nacional Comum Curricular refe-
rente ao Ensino Médio inclui, facultativa-
mente, estudos e práticas de sociologia e 
filosofia. 
( ) CERTO ( ) ERRADO
19 - Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: 
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: 
Professor II - Pedagogia Series Iniciais do 
Ensino Fundamental
A Base Nacional Comum Curricular - BNCC 
é um documento normativo para as redes 
de ensino e suas instituições públicas e 
privadas, sendo referência obrigatória 
para elaboração dos currículos escolares 
e propostas pedagógicas referentes a, 
EXCETO: 
A) Ensino Fundamental. 
B) Ensino Médio. 
C) Educação Infantil. 
D) Ensino Superior. 
20 - Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: 
Prefeitura de Sooretama - ES Prova: 
Técnico Pedagógico - TPE II
A Base Nacional Comum Curricular orienta 
a Educação no Brasil, definindo o conjunto 
de aprendizagens essenciais que todos os 
alunos têm direito na Educação Básica. Esse 
documento normativo apresenta como 
fundamento pedagógico o compromisso 
com a:
A) Educação integral com duração de oito 
horas.
B) Fragmentação disciplinar do conheci-
mento escolar.
C) Promoção restritiva do desenvolvimento 
cognitivo.
D) Orientação para o desenvolvimento de 
competências.
E) Construção automática de processos edu-
cativos.
10
simulado 4 - LeGISLAÇÃO EDUCACIONAL
QUESTÕES COMENTADAS
simulado
LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
01 - Ano: 2022 Banca: Nosso Rumo Órgão: 
Prefeitura de Porto Ferreira - SP Prova: 
Nosso Rumo - 2022 - Prefeitura de Porto 
Ferreira - SP - Professor de Educação 
Básica I - PEB I
Segundo o Art. 205 da Constituição da 
República Federativa do Brasil de 1988, o 
ensino será ministrado com base em alguns 
princípios. São exemplos desses princípios, 
EXCETO: 
A) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar 
e divulgar o pensamento, a arte e o saber. 
B) Garantia do direito à educação e à 
aprendizagem ao longo da vida. 
C) Piso salarial profissional nacional para os 
profissionais da educação escolar pública, 
nos termos de lei federal. 
D) Pluralismo de ideias e de concepções 
pedagógicas, e coexistência de instituições 
públicas e privadas de ensino. 
E) valorização dos profissionais da educação 
escolar, garantidos, na forma da lei, planos 
de carreira, com ingresso preferencialmente 
por concurso público de provas e títulos, aos 
das redes públicas.
LETRA E. Letra E seria exclusivamente e 
não preferencialmente!.
02 - Ano: 2022 Banca: Prefeitura de 
Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de 
Fortaleza - CE Provas: Professor - 
Matemática 
Conforme estabelece a Constituição Fede-
ral, o dever do Estado com a educação será 
efetivado, dentre outros direitos, mediante 
a garantia de:
I. atendimento educacional especializado 
aos portadores de deficiência, preferencial-
mente na rede regular de ensino.
II. Educação Infantil, em creche e pré-escola, 
às crianças até 6 (seis) anos de idade.
III. Educação Básica obrigatória e gratuita 
dos 4 (quatro) aos 18 (dezoito) anos de ida-
de, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita 
para todos os que a ela não tiveram acesso 
na idade própria.
IV. progressiva universalização do Ensino 
Médio gratuito.
V. oferta de ensino noturno regular, adequa-
do às condições do educando.
Qual a opção correta? 
A) I, II e IV são verdadeiras.
B) Todas são verdadeiras. 
C) I, IV e V são verdadeiras. 
D) I, III e V são verdadeiras.
11
simulado 4 - LeGISLAÇÃO EDUCACIONAL
Letra C.
Art. 208. 
III - atendimento educacional especiali-
zado aos portadores de deficiência, pre-
ferencialmente na rede regular de ensi-
no;
IV - educação infantil, em creche e pré-
-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de 
idade; 
I - educação básica obrigatória e gratuita 
dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de 
idade, assegurada inclusive sua oferta 
gratuita para todos os que a ela não tive-
ram acesso na idade própria; 
II - progressiva universalização do ensi-
no médio gratuito; 
VI - oferta de ensino noturno regular, 
adequado às condições do educando;
03 - Ano: 2022 Banca: UFPR Órgão: 
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR 
Prova: Professor de Educação Básica - 
Anos Iniciais
Acerca do princípio da gestão democrática, 
assinale a alternativa correta.
A) No Brasil, a gestão democrática foi 
estabelecida como um princípio para os 
ensinos público e privado, a partir da década 
de 1980. 
B) Considerando a gestão democrática como 
princípio, o provimento do diretor da escola 
pode ser feito por indicação direta dos 
governantes ou por processos de eleição. 
C) Após ser estabelecida na Constituição 
Federal de 1988, a LDB 9.394/96 também 
determinou a efetivação da gestão 
democrática nas escolas. 
D) A LDB 9.394/96 especifica em detalhes 
a instituição da gestão democrática 
nas escolas, estabelecendo a forma de 
provimento do diretor, quais conselhos 
instituir e a forma de participação de cada 
segmento da comunidade escolar.
E) O atual Plano Nacional de Educação (Lei 
13.005/2014) isentou-se de contemplar o 
princípio da gestão democrática da escola 
em seu texto final. 
Letra C.
A Constituição Federal em 1988 traz em 
seu art. 206 o seguinte texto: “O ensino 
será ministrado com base nos seguintes 
princípios: VI - gestão democrática do 
ensino público, na forma da lei;” 
Anos depois a LDB vem trazer no Art. 3 
“VIII - gestão democrática do ensino pú-
blico, na forma desta Lei e da legislação 
dos sistemas de ensino;” como um de 
seus princípios.
12
simulado 4 - LeGISLAÇÃO EDUCACIONAL
04 - Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: 
Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança 
SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - 
Professor de Educação Básica
O Parecer CNE/CEB Nº: 20/2009 discorre que 
as Diretrizes Curriculares Nacionais para a 
Educação Infantil são de caráter:
A) Pedagógico.
B) Complementar.
C) Suplementar.
D) Intermitente.
E) Mandatório.
Letra E. As DCNs são de caráter normati-
vo, ou seja, são legislações mandatórias, 
obrigatórias. 
05 - Ano: 2022 Banca: PS Concursos 
Órgão: Prefeitura de Sombrio - SC Prova: 
Auxiliar de Ensino de Educação Infantil - 
Inclusiva - Edital nº 003
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais 
Para a Educação Básica, no artigo 46º, 
a avaliação escolar compreende três 
dimensões básicas; são elas: 
A) Avaliação da aprendizagem; avaliação 
institucional interna e externa; avaliação de 
redes de Educação Básica. 
B) Avaliação do conteúdo; avaliação 
institucional interna e externa; avaliação de 
redes de Educação Básica.
C) Avaliação da aprendizagem; avaliação 
institucional interna; avaliação de redes de 
Educação Infantil.
D) Avaliação dos conteúdos; avaliação 
institucional externa; avaliação de redes de 
EducaçãoBásica.
E) Avaliação da aprendizagem; avaliação 
institucional interna e externa; avaliação de 
redes de Ensino Fundamental.
Letra A.
Art. 46. A avaliação no ambiente educa-
cional compreende 3 (três) dimensões 
básicas:
I – avaliação da aprendizagem;
II – avaliação institucional interna e ex-
terna;
III – avaliação de redes de Educação Bá-
sica.
06 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE 
Órgão: SEE-PE Prova: Assistente 
Administrativo Educacional
Com relação às diretrizes curriculares 
nacionais para o ensino fundamental de 
9 anos (Resolução CNE-CEB n.º 07/2010) 
e às diretrizes curriculares nacionais para 
o ensino médio (Resolução CNE-CEB n.º 
03/2018), julgue o item a seguir. 
Os sistemas de ensino, os professores, 
os familiares e a comunidade deverão se 
empenhar para que os alunos tenham 
progresso contínuo no aprendizado, as-
segurando-lhes a promoção automática 
de um ano, série ou ciclo para o seguinte.
( ) CERTO ( x ) ERRADO
13
simulado 4 - LeGISLAÇÃO EDUCACIONAL
Errado.
Art. 51 
As escolas que utilizam organização por 
série podem adotar, no Ensino Funda-
mental, sem prejuízo da avaliação do 
processo ensino-aprendizagem, diver-
sas formas de progressão, inclusive a 
de progressão continuada, jamais en-
tendida como promoção automática, o 
que supõe tratar o conhecimento como 
processo e vivência que não se harmo-
niza com a ideia de interrupção, mas sim 
de construção, em que o estudante, en-
quanto sujeito da ação, está em processo 
contínuo de formação, construindo sig-
nificados.
07 - Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: 
Prefeitura de São José dos Ausentes - RS 
Provas: Professor de Língua Portuguesa 
De acordo com as Diretrizes Curriculares 
Nacionais Gerais para a Educação Básica, 
os sistemas de ensino e as escolas adotarão 
como norteadores das políticas educativas 
e das ações pedagógicas os seguintes 
princípios: 
A) Sociais, filosóficos e culturais.
B) Políticos, ambientais e científicos.
C) Estéticos, humanitários e solidários.
D) Éticos, políticos e estéticos.
E) Constitucionais, éticos e políticos.
Letra D. São os princípios: 
a) Princípios Éticos da Autonomia, da 
Responsabilidade, da Solidariedade e do 
Respeito ao Bem Comum.
b) Princípios Políticos dos Direitos e De-
veres de Cidadania, do exercício da Criti-
cidade e do respeito à Ordem Democrá-
tica.
c) Princípios Estéticos da Sensibilidade, 
da Criatividade, e da Diversidade de Ma-
nifestações Artísticas e Culturais.
08 - Ano: 2022 Banca: FAU Órgão: 
Prefeitura de Conselheiro Mairinck - PR 
Prova: Professor(a) de Educação Infantil
Os Projetos Políticos Pedagógicos da 
Educação Infantil, desde 2009, orientados 
pelas Diretrizes Curriculares Nacionais 
para a Educação Infantil (DCNEIs), 
estabelecidas pela Resolução nº 5/2009 
– CNE/CEB, devem ter como seus eixos 
norteadores as ________________ e 
________________.
A) Interações e socialização.
B) Socialização e brincadeiras.
C) Brincadeiras e conteúdos.
D) Interações e campos de experiência. 
E) Interações e brincadeiras. 
Letra E.
As experiências educativas na educação 
infantil devem ter como eixos norteado-
res as interações e brincadeiras, o que 
possibilitará um desenvolvimento mais 
completo e o aprendizado de novas for-
mas de se relacionar, de se comunicar e 
interagir com diferentes espaços, bem 
como com outras crianças e adultos.
14
simulado 4 - LeGISLAÇÃO EDUCACIONAL
09 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: 
SEDF Prova: Professor de Educação 
Básica - Francês - Edital nº 31
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação Nacional, a BNCC e as Dire-
trizes Curriculares Nacionais da Educa-
ção Básica, a escola tem autonomia para 
tomar decisões didático-pedagógicas 
que sejam condizentes com o contexto 
sociocultural local em que está inserida. 
( x ) CERTO ( ) ERRADO
Certo.
O PPP é um bom exemplo da autonomia 
da da escola de acordo com as necessida-
des específicas de cada unidade educa-
cional. Cada escola tem autonomia para 
refletir, propor e agir na busca da quali-
dade do seu trabalho, de acordo com os 
contextos socioculturais locais.
10 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: 
SEDF Provas: Professor de Educação 
Básica - Administração - Edital nº 31 
No que diz respeito à Base Nacional Comum 
Curricular referente ao Ensino Médio, julgue 
o item, com base nas alterações promovidas 
na Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
pela Lei n.º 13.415/2017. 
A carga horária destinada ao cumpri-
mento da Base Nacional Comum Curricu-
lar apresenta um limite máximo de horas 
dentro da carga horária total do Ensino 
Médio. 
( x ) CERTO ( ) ERRADO
Certo.
A carga horária da BNCC deve ter até 
1800, a carga horária restante deverá ser 
destinada aos itinerários formativos, es-
paço de escolha dos estudantes.
11 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: 
SEDF Prova: Professor de Educação 
Básica - Música - Edital nº 31
Em relação à educação musical e a assuntos 
correlatos, julgue o item.
A Base Nacional Comum Curricular 
(BNCC) é um documento normatizado 
pela Lei n.º 13.145/2017 e homologado 
pelo Ministério da Educação (MEC) a fim 
de substituir a Lei n.º 9.394/1996 (Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional). 
O objetivo da BNCC é nortear os currícu-
los das escolas de Educação Básica, es-
tabelecendo os conhecimentos, as com-
petências e as habilidades que todos os 
estudantes devem desenvolver durante 
sua formação. 
( ) CERTO ( x ) ERRADO
Errado.
O objetivo da BNCC não é substituir a 
LDB. 
15
simulado 4 - LeGISLAÇÃO EDUCACIONAL
12 - Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: 
Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: Diretor 
de Escola
Ao se fazer a seguinte afirmação: “é um 
documento de caráter normativo que 
define o conjunto orgânico e progressivo 
de aprendizagens essenciais que todos os 
alunos devem desenvolver ao longo das 
etapas e modalidades da Educação Básica, de 
modo que tenham assegurados seus direitos 
de aprendizagem e desenvolvimento,” está-
se referindo
A) à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
B) ao Plano Nacional de Educação (PNE).
C) às Diretrizes Curriculares Nacionais da 
Educação Básica (DCN).
D) os Parâmetros Curriculares Nacionais 
(PCN).
E) à Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional (LDB).
Letra A.
De acordo com o próprio documento da 
BNCC, é um documento de caráter nor-
mativo que define o conjunto orgânico e 
progressivo de aprendizagens essenciais 
que todos os alunos devem desenvolver 
ao longo das etapas e modalidades da 
Educação Básica.
13 - Ano: 2022 Banca: PS Concursos 
Órgão: Prefeitura de Sombrio - SC Prova: 
Auxiliar de Ensino de Educação Infantil - 
Inclusiva - Edital nº 003
Na BNCC, o Ensino Fundamental está 
organizado em áreas do conhecimento, 
que favorecem a comunicação entre os 
conhecimentos e saberes dos diferentes 
componentes curriculares.
Marque a alternativa CORRETA em relação 
as áreas do conhecimento:
A) Linguagens, matemática, ciências da 
natureza, ciências humanas e ensino 
religioso.
B) Português, matemática, história, ciências 
da natureza e ensino religioso.
C) Artes, matemática, ciências, geografia e 
enriquecimento pessoal.
D) Educação física, matemática, ciências da 
natureza e ensino religioso. 
E) Língua inglesa, matemática, ciências e 
geografia.
Letra A.
Áreas do Conhecimento e Componentes 
Curriculares:
Linguagens
Componentes curriculares: Língua Por-
tuguesa, Arte, Educação Física, Língua 
Inglesa.
Matemática
Componente curricular: Matemática.
Ciências da Natureza
Componente curricular: Ciências.
16
simulado 4 - LeGISLAÇÃO EDUCACIONAL
Ciências Humanas
Componentes curriculares: História e Ge-
ografia.
Ensino Religioso
Componente curricular: Ensino Religio-
so.
14 - Ano: 2022 Banca: CS-UFG Órgão: 
Prefeitura de Goiânia - GO Prova: 
Profissional de Educação II - Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é 
a referência nacional para a formulação dos 
currículos dos sistemas e das redes escolares 
dos estados, do Distrito Federal e dos 
municípios e das propostas pedagógicas 
das instituições escolares.Na BNCC, o 
Ensino Fundamental, nos anos iniciais e 
anos finais, está organizado em cinco áreas 
do conhecimento, a saber: as linguagens, 
a matemática, as ciências da natureza, as 
ciências humanas e
A) As artes e a língua estrangeira.
B) O ensino religioso.
C) A física e a química.
D) As ciências da terra.
Letra B.
Áreas do Conhecimento: 
Linguagens, Matemática, Ciências da 
Natureza, Ciências Humanas, Ensino Re-
ligioso.
15 - Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: 
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC 
Prova: Professor de Matemática
Na Base Nacional Comum Curricular - BNCC, 
o Ensino Médio está organizado em quatro 
áreas de conhecimento. São elas: 
A) Linguagens Aplicadas, Matemática 
Aplicada, Ciências da Natureza Aplicadas e 
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
B) Linguagens, Matemática, Ciências da 
Natureza e Ciências Humanas.
C) Linguagens e suas Tecnologias, 
Matemática e suas Tecnologias, Ciências 
da Natureza e suas Tecnologias e Ciências 
Humanas e Sociais Aplicadas.
D) Linguagens e suas Tecnologias, 
Matemática e suas Tecnologias, Ciências 
da Natureza e suas Tecnologias e Ciências 
Humanas e Sociais e suas Tecnologias.
Letra C.
A BNCC do Ensino Médio está organiza-
da por Áreas do Conhecimento, que são: 
Linguagens e suas Tecnologias, Mate-
mática e suas Tecnologias, Ciências da 
Natureza e suas Tecnologias, e Ciências 
Humanas e Sociais Aplicadas.
17
simulado 4 - LeGISLAÇÃO EDUCACIONAL
16 - Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO 
Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Pedagogo
A respeito da Base Nacional Comum 
Curricular (BNCC) julgue os itens a seguir:
I. A Base Nacional Comum Curricular é 
um documento normativo que define 
o conjunto de aprendizagens essenciais 
que todos os alunos devem desenvolver 
ao longo das etapas e modalidades da 
Educação Básica.
II. A obrigatoriedade da BNCC é para todas 
as escolas públicas brasileiras, sendo sua 
adesão facultada às escolas privadas de 
educação básica.
III. O principal objetivo da BNCC é ser a 
balizadora da qualidade da educação no País 
por meio do estabelecimento de um patamar 
de aprendizagem e desenvolvimento a que 
todos os alunos têm direito.
IV. A BNCC trata exclusivamente do ensino 
fundamental e do ensino médio.
Está(ão) correto(s) o(s) itens: 
A) I e III apenas.
B) I e IV apenas.
C) II, III e IV apenas. 
D) I, II e III apenas.
E) I, II, III e IV.
Letra A.
A alternativa II e IV estão erradas, pois, 
conforme definido na Lei de Diretrizes 
e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei 
nº 9.394/1996), a BNCC deve nortear os 
currículos dos sistemas e redes de ensi-
no das Unidades Federativas, como tam-
bém as propostas pedagógicas de todas 
as escolas públicas e privadas de Educa-
ção Infantil, Ensino Fundamental e Ensi-
no Médio, em todo o Brasil.
17 - Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: 
Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: 
Professor de Educação Infantil
De acordo com a BNCC, o Ensino 
Fundamental, com nove anos de duração, é 
a etapa mais longa da Educação Básica, pois 
ela atende os estudantes com idades entre: 
A) 5 e 14 anos.
B) 6 e 13 anos.
C) 6 e 14 anos.
D) 7 e 14 anos.
E) 7 e 15 anos. 
Letra C.
De acordo com a BNCC, o Ensino Fun-
damental, com nove anos de duração, é 
a etapa mais longa da Educação Básica, 
atendendo estudantes entre 6 e 14 anos. 
(Pág 57)
18 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: 
SEDF Provas: Professor de Educação 
Básica - Administração - Edital nº 31 
No que diz respeito à Base Nacional Comum 
Curricular referente ao Ensino Médio, julgue 
o item, com base nas alterações promovidas 
na Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
pela Lei n.º 13.415/2017. 
A Base Nacional Comum Curricular refe-
rente ao Ensino Médio inclui, facultativa-
mente, estudos e práticas de sociologia e 
filosofia. 
( ) CERTO ( x ) ERRADO
18
simulado 4 - LeGISLAÇÃO EDUCACIONAL
Errado.
Art. 35 § 2º A Base Nacional Comum Cur-
ricular referente ao ensino médio inclui-
rá obrigatoriamente estudos e práticas 
de educação física, arte, sociologia e fi-
losofia. (Incluído pela Lei nº 13.415, de 
2017)
19 - Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: 
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: 
Professor II - Pedagogia Series Iniciais do 
Ensino Fundamental
A Base Nacional Comum Curricular - BNCC 
é um documento normativo para as redes 
de ensino e suas instituições públicas e 
privadas, sendo referência obrigatória 
para elaboração dos currículos escolares 
e propostas pedagógicas referentes a, 
EXCETO: 
A) Ensino Fundamental. 
B) Ensino Médio. 
C) Educação Infantil. 
D) Ensino Superior. 
Letra D.
A estrutura geral da BNCC é para as três 
etapas da Educação Básica: Educação In-
fantil, Ensino Fundamental e Ensino Mé-
dio.
20 - Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: 
Prefeitura de Sooretama - ES Prova: 
Técnico Pedagógico - TPE II
A Base Nacional Comum Curricular orienta 
a Educação no Brasil, definindo o conjunto 
de aprendizagens essenciais que todos os 
alunos têm direito na Educação Básica. Esse 
documento normativo apresenta como 
fundamento pedagógico o compromisso 
com a:
A) Educação integral com duração de oito 
horas.
B) Fragmentação disciplinar do conheci-
mento escolar.
C) Promoção restritiva do desenvolvimento 
cognitivo.
D) Orientação para o desenvolvimento de 
competências.
E) Construção automática de processos edu-
cativos.
Letra D.
Os fundamentos pedagógicos da BNCC 
têm foco na orientação para o desenvol-
vimento das competências. 
19
simulado 4 - LeGISLAÇÃO EDUCACIONAL
GABARITO
1
E
2
C
3
C
4
E
5
A
6
E
7
D
8
E
9
C
10
C
11
E
12
A
13
A
14
B
15
C
16
A
17
C
18
E
19
D
20
D
20
simulado 4 - LeGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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