MBA em Segurança da Informação execicio Modulo 1

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Questionário de Estudo Modulo 1
Gestão do Tempo
01 - A “Gestão do Tempo” tem por objetivo tornar mais eficaz a sua relação com tarefas, compromissos, anotações e contatos, qual das alternativas abaixo apresenta a vantagem de quem utiliza essa prática?
R: Prioriza e organiza melhor suas atividades
02 - Segundo a perspectiva da “Gestão do Tempo”, o que acontece quando não planejamos nossa semana?
R: As demandas externas que definem o que temos que fazer
03 - Quando falamos em “Gestão do Tempo” ouvimos muitas frases, dentre as alternativas abaixo qual está de acordo com os princípios da gestão do tempo?
R: “Minha vida pessoal e profissional são uma coisa só”
04 - As características de uma pessoa proativa, vai além de tomar a iniciativa, e podemos perceber isso na sua fala também, dentre as afirmações abaixo, qual delas seria dita por uma pessoa proativa?
R: “Vamos procurar as alternativas”
05 - Ser proativo não é apenas tomar a iniciativa para realizar as ações, existem atitudes envolvidas nesse processo, dentre as afirmações abaixo, qual destas atitudes tem relação com o perfil proativo?
R: Meu comportamento é produto da minha própria escolha
06 - A “Gestão do Tempo” tem por objetivo tornar mais eficaz a sua relação com tarefas, compromissos, anotações e contatos“Gerir bem o tempo não significa se ocupar com inúmeras atividades o dia todo, mas sim administrar as atividades que precisam ser feitas por ordem de prioridade e a quantidade de energia necessária para que elas sejam efetivamente concluídas”
R: Organizar a sua semana e te dar uma maior liberdade
07 - Na Matriz do Tempo, os quadrantes são classificados conforme sua urgência e sua importância, formando então a “Matriz do Tempo”, qual é a classificação do quadrante I?
R: Urgente e Importante
08 - Na Matriz do Tempo, os quadrantes são classificados conforme sua urgência e sua importância, formando então a “Matriz do Tempo”, qual a classificação do quadrante II?
R: Não urgente e Importante
09 - Na Matriz do Tempo, os quadrantes são classificados conforme sua urgência e sua importância, formando então a “Matriz do Tempo”, qual a classificação do quadrante III?
R: Urgente e Não importante
10 - Na Matriz do Tempo, os quadrantes são classificados conforme sua urgência e sua importância, formando então a “Matriz do Tempo”, qual a classificação do quadrante IV?
R: Não urgente e Não importante
11 - Segundo a gestão do tempo, atividades como planejamento, criatividade e preparação, são características de qual quadrante?
R: II
12 -“A tecnologia permitiu que o tempo de deslocamento, por exemplo, fosse convertido na conclusão de relatórios, no envio de e-mails, na oportunidade de um curso de idiomas e até mesmo na manutenção de relacionamentos.
As facilidades proporcionadas pelos recursos tecnológicos atuais “borram” as linhas divisórias entre os momentos da vida, confundindo as prioridades e nos permitindo sacrificar elementos essenciais que trariam equilíbrio”
R: IV
13 - Segundo a “Matriz do Tempo”, devemos classificar as atividades em relação ao que é ou não importante e urgente para que possamos trabalhar mais nos quadrantes que realmente são relevantes, quais as ações que devemos seguir para cada quadrante?
R: I – Reduzir, II – Focar, III – Evitar e IV – Eliminar
14 - Segundo a “Matriz do Tempo”, o ideal é tentarmos eliminar o máximo possível das coisas que estão no quadrante IV, dentre as dicas dadas no curso, qual das ações abaixo se enquadra nesse quesito?
R: Reflexão constante, cuidado com os ladrões do tempo e gestão do estresse
15 - Segundo a “Matriz do Tempo”, o ideal é tentarmos evitar o máximo possível das coisas que estão no quadrante III, dentre as dicas dadas no curso, qual das ações abaixo se enquadra nesse quesito?
R: Alinhamento profissional, discutir a relação e aprender a dizer não
16 - Segundo a “Matriz do Tempo”, o ideal é tentarmos reduzir o máximo possível das coisas que estão no quadrante I, dentre as dicas dadas no curso, qual das ações abaixo se enquadra nesse quesito?
R: Realizando um planejamento semanal, cuidando dos relacionamentos e delegando
17 - Segundo a “Matriz do Tempo” separa em quatro quadrantes dividindo em ações importantes, não importantes, urgentes e não urgentes, imagine que traçaremos uma linha nesta matriz dividindo-a em duas partes, para uma melhor gestão do tempo o indicado é que vivamos sempre:
R: Acima da linha
18 - Aprender a dizer não é uma das tarefas mais complicadas, principalmente por conta da nossa cultura e o quão próximo a pessoa é de nós.
Aprenda a dizer “não”
É importante, tanto para a vida profissional como para a pessoal, ter a consciência da necessidade de ser claro no comprometimento do tempo.
Os conflitos de agendas devem ser negociados com foco nos objetivos de cada pessoa. Se a demanda o afastar do caminho das metas, a franqueza no momento da negação protege os dois lados.
R: Tenha um planejamento semanal como escudo
19 - Gerir nosso tempo é de fundamental importância para organização e administração do nosso tempo, na metodologia da gestão do tempo existem quatros pilares que nos auxilia nesta gestão, são eles:
R: Contatos, compromissos, anotações e tarefas
20 - Júlia é uma colaboradora de uma empresa, sempre quando ela chega pela manhã na empresa, ela verifica quais atividades estão planejadas para esse dia na sua agenda física, depois abre o e-mail para ver se chegou alguma urgência, na sequência ela tem uma reunião e leva seu bloco de notas em papel para anotar as informações importantes, ao retornar da reunião, ela passa suas anotações para o Outlook usando a função “Tarefas”, assim como a função “Contatos” que ela gerencia tudo pelo aplicativo.
R: Estilo misto
21 - Atividades planejadas para um prazo entre um mês e menos do que um ano, como um curso livre, um evento que quer participar ou a próxima viagem, são classificadas como atividades de:
R: Médio prazo
22 - Wendel ao chegar na empresa pela manhã, abre sua agenda e verifica as atividades que ele tem agendadas para o dia, assim ele prioriza as atividades mais urgentes e sabe tudo o que precisa ser feito naquele dia. Segundo a situação descrita acima, podemos dizer que a atividade é classificada como:
R: Curtíssimo prazo
23 - Referente a afirmação: Consigo compartilhar as informações com os convidados, como horário de início e término, o assunto da reunião e o local. Estamos falando sobre qual tipo de ferramenta que oferece essas vantagens?
R: Agenda online
24 - Os sonhos de uma viagem, a compra de um carro novo ou uma casa, muitas vezes fica adiado por anos devido ao planejamento não ser realizado de forma correta e os acontecimentos do cotidiano acabam postergando a conquista do objetivo - principalmente se não foi passado para o papel.
R: Longo prazo
25 - Dentre as afirmações abaixo, analise quais são os passos recomendados para o planejamento semanal:
I. Rever o planejamento da semana anterior
II. Analisar os compromissos da semana
III. Definir as tarefas da semana
R: Todas são verdadeiras
26 - As atividades como: registrar novas tarefas que ainda não foram anotadas; eliminar as tarefas executadas; fazer o acompanhamento de tarefas delegadas; criar novos prazos para as tarefas não cumpridas e reagendar compromissos não realizados, são etapas de qual passo apresentado pelo professor?
R: Passo 1, analise a semana anterior
27 - No passo 2 do planejamento semanal: analisar os compromissos da semana. São definidas algumas atividades que devem ser feitas para uma boa execução do planejamento semanal, dentre as alternativas abaixo, qual delas é referente ao passo 2?
R: Dimensionar encontros e reuniões com as tarefas propostas para a semana
28 - Qual a importância de seguir os 3 passos do planejamento semanal?
R: O seu nível de produtividade aumenta e com isso você terá mais tempo livre
29 - Qual a importância de definir os papéis para o planejamento semanal?
R: Para facilitar quando for categorizar meus compromissos e tarefas
30 - Recomenda-se não planejar 100% do seu tempo, vejamos:
Ainda que se dediqueà gestão do tempo e utilize técnicas de planejamento avançadas, com alto grau de detalhamento, não é possível evitar que eventos aleatórios exijam mudanças.
São momentos que demandam decisões imediatas e que não permitem transigências.
Por conta disso, é necessário ter flexibilidade.
A dica é prever no planejamento do tempo intervalos que permitam a inclusão de novas atividades sem que seja necessário sacrificar outras mais importantes. Ou seja, evitando comprometer o resultado final.
Fonte: https://fia.com.br/blog/gestao-do-tempo/ Acesso em: 03 set. 2021.
Qual das alternativas abaixo explica melhor o porquê não devemos planejar 100% do nosso tempo?
R: Porque podem surgir imprevistos
31 - Sobre a gestão de e-mails, existem algumas atitudes que são indicadas como recomendadas, das alternativas abaixo, qual delas está coerente com o apresentado em curso?
R: Caixa de entrada é de ENTRADA
32 - Dentre as dicas de gestão de e-mails, existe uma ferramenta que você pode usar quando envia e-mails para uma lista de contatos e não quer expor os e-mails das pessoas ou não quer que todas as pessoas recebam resposta sempre que alguém clica em “responder a todos”, qual ferramenta é essa?
R: Cco (Bcc, em inglês)
33 - A “Matriz do Tempo” é constituída pelos quadrantes onde temos as combinações de o que é importante, não importante, urgente e não urgente, dentre estas classificações, o e-mail deve ser considerado:
R: Importante
34 - Quando você envia um e-mail é sempre importante saber o que colocar no título (assunto) do e-mail, segundo a gestão de e-mails o ideal é:
R: Especificar o que se trata
35 - Em relação ao e-mail, sabemos que ele não passa o tom de voz, nem a entonação e não permite interação, sabendo disso o que não é recomendado fazer por e-mail:
R: Dar bronca
36 - A ausência de foco nas reuniões também limita a eficiência dos profissionais.
Por vezes, falta uma pauta clara e registros que permitam o resgate posterior das deliberações. E isso leva a novos encontros com potencial erosão da eficiência de todos os envolvidos.
Fonte: https://fia.com.br/blog/gestao-do-tempo/ Acesso em: 03 set. 2021.
Segundo a gestão do tempo, existem algumas dicas de como prosseguir a reunião, qual das alternativas abaixo é uma dica sobre gestão de reunião?
R: Definir a pauta
Projeto de Vida
37 - Sócrates diria que a vida contemporânea, da maneira como é vivida, nos impede de fazer algo essencial, que é:
R: pensar na vida
38 - De acordo com o pensamento socrático, o que significa “pensar na vida”?
R: Pensar no propósito que nos leva a fazer as coisas, refletirmos sobre os “porquês” de fazermos o que fazemos
39 - Assinale a alternativa abaixo que traz uma frase atribuída a Sócrates:
R: “A vida sem investigação não é digna de ser vivida”
40 - Qual a tradução básica (resumida e mais comum) do conceito de mindfulness?
R: Plenitude da mente
41 - Há uma outra tradução básica para o termo mindfulness, que nos remete à importância do ser humano manter o foco no presente, esta seria:
R: “A vida sem investigação não é digna de ser vivida”
42 - Pode-se dizer que para Epiteto, uma vida feliz e uma vida virtuosa são:
R: sinônimos
43 - Após suas leituras sobre as fases da vida assinale a sentença correta:
R: Não devemos viver este ano apenas para passar para o próximo
44 - Cada fase da vida tem o seu propósito e o seu protagonismo. A fase em que o jovem tem a participação manipulada, onde os adultos determinam e controlam o que os jovens deverão fazer é:
R: a fase 1
45 - Em um momento da vida você vai chegar à atividade laboral, buscando emprego e desempenhando uma atividade econômica da sociedade. Acerca dessa fase, assinale a sentença correta:
R: O caminho não é marcado apenas por coisas prazerosas
46 - O autor Costa (2000) nos apresenta a escada de participação do jovem. No último degrau, a fase 10, o jovem possui participação:
R: condutora
47 - Durante seus estudos você pode perceber que passamos por fases na vida. Acerca delas, assinale a sentença correta:
R: As fases da vida devem ser vividas com autenticidade
48 - Na escada de participação do jovem criada por Costa (2000), a participação simbólica ocorre no degrau 3 e diz que:
R: a presença dos jovens em uma atividade serve apenas para mostrar e lembrar os adultos que eles existem e são importantes
49 - Qual a origem da frase “Conhece-te a ti mesmo e conhecerás os deuses e o universo”?
R: Surgiu na Grécia, tendo sido inscrita na porta do Templo de Delfos, dedicado a Apolo
50 - O que significa a frase “Conhece-te a ti mesmo e conhecerás os deuses e o universo”?
R: É um aforismo grego que revela a importância do autoconhecimento para uma melhor experiência e compreensão da vida humana no mundo
51 - Assinale a alternativa que indica dois grandes pensadores sobre o autoconhecimento.
R: Sócrates e Sêneca
52 - É correto dizer a respeito do significado da palavra “daímôn”:
R: Pode-se dizer que seria uma disposição interior, uma espécie de intuição a respeito da própria natureza do ser
53 - Sobre a teoria do espelho da vida é correto afirmar:
R: Diz que ao observarmos o mundo, vemos a nós mesmos no mundo
54 - Por que se diz que conhecemos uma pessoa pelas escolhas que ela faz?
R: Porque nossas escolhas mostram aquilo que é importante para nós
55 - Acerca dos traços pessoais, assinale a sentença correta:
R: Cada um deve construir a sua própria realidade
56 - Segundo Epicuro existem remédios para alcançar a felicidade. Assinale a sentença correta:
R: Não se deve temer a morte
57 - A virtude subordinada ao prazer pode ser alcançada por meio de alguns itens. Assinale a correlação correta:
R: Autodomínio: evita o que é supérfluo, como bens materiais, cultura sofisticada e participação política
58 - Acerca do tema estudado, assinale a sentença correta:
R: Cada um de nós temos a própria vida
59 - Acerca do jogo da vida, assinale a sentença correta:
R: Você tem livre arbítrio e liberdade para tomar decisões
60 - Assinale a característica que leva você a conquistar autonomia:
R: protagonismo
61 - A reflexão proposta em aula considerou o significado da palavra valor como:
R: A expressão de um juízo subjetivo feito pelo ser humano sobre as coisas do mundo
62 - A partir da perspectiva proposta em aula, de que forma atribuímos valor às coisas:
R: De acordo com o que é importante para nós
63 - Segundo o pensamento do filósofo francês, Michel Foucault, a História mostra que através do valor estabelecido socialmente é que se estrutura:
R: a dominação
64 - A atribuição de valor às coisas também nos remete a uma:
R: relação de poder
65 - Como dito em aula, a atribuição de valor é um tema complexo em nossa sociedade e, nem sempre, “o gabarito bate”. Sobre o tema, assinale a alternativa correta:
R: o valor extrínseco (convencionado socialmente) das coisas oscila de acordo com quem as valora
66 - Existem situações em que, ainda que haja uma atribuição de valor aceita socialmente, a complexidade da vida se encarrega de alterar os resultados associados a esta valoração. Não é um exemplo desta afirmação:
R: a bailarina espetacular, que se machuca e se retira do concurso de dança
67 - Após a leitura do material de apoio e assistir as aulas, assinale a sentença incorreta acerca do propósito:
R: Propósito é conseguir se mover antes de determinar o destino
68 - Assinale a sentença correta acerca do termo “Viver em aretê”:
R: Estar muito próximo do máximo de excelência que a natureza permite conseguir
69 - De acordo com os ensinamentos de Aristóteles, assinale o que ocorre com quem possui boa qualidade conformada tanto com dotes e valores inerentes e/ou agregados:
R: Está próximo do máximo de excelência.
70 - Cada um de nós tem várias possibilidades durante o dia, durante o mês e durante uma vida. Precisamos traçar estratégias para conquistar o que queremos. Acerca da estratégia, assinale a sentença correta:
R: Estratégia é o curso de ação para garantir o alcance dos objetivos
71 - Após a leitura do material de apoio e assistir as aulas, assinale a sentença incorreta acerca dasaspirações:
R: Todo mundo deveria aspirar o melhor, buscando se manter onde está
72 - Observe as sentenças a seguir e assinale a correta:
R: Cada de um de nós sabe exatamente do que é capaz
73 - A compreensão de que o mundo (o cosmos) é um todo finito e ordenado está ligada a:
R: cosmologia grega
74 - De acordo com a cosmologia grega:
R: Todos os seres, inclusive o homem, fazem parte do todo e estão sujeitos a uma lei natural imutável
75 - O pensamento grego, exposto em aula, defendia a teoria de que o caminho para descobrir seu papel no mundo seria:
R: o autoconhecimento
76 - O termo grego eudaimonia remete a:
R: felicidade
77 - Considerando a cosmologia cristã, como seria definido nosso valor e felicidade:
R: pela maneira como investimos nossa natureza no auto aperfeiçoamento e na dedicação às causas nobres
78 - Assinale a frase que expressa corretamente como o humanismo teoriza a respeito da vivência humana:
R: O humano está acima de tudo, ele é gestor da sua própria trajetória
79 - Acerca dos objetivos, assinale a sentença correta:
R: Eles devem ser inteligentes
80 - Após a leitura do texto sobre a raposa, assinale a sentença incorreta:
R: Há uma única maneira de atingir objetivos
81 - Para que você consiga ter sucesso no seu caminho você deverá, exceto:
R: Escolher apenas um caminho e não voltar atrás
82 - Com relação as metas, assinale a sentença correta:
R: Corresponde aos marcos de curto prazo
83 - Sabe-se que precisamos planejar a nossa vida, buscando sempre um propósito. Acerca desse tema, assinale a sentença incorreta:
R: O planejamento já vem pronto
84 - Acerca do planejamento de vida, assinale a sentença incorreta:
R: Os objetivos individuais são entendidos como maiores do que aqueles coletivos
Coaching e Planejamento de Carreira
85 - Quais são os gatilhos que provocaram as grandes mudanças atuais
R: A tecnologia, a informática, a eletrônica e as comunicações
86 - Pode-se afirmar que a pílula anticoncepcional promoveu mudanças econômicas porque:
R: A não existência da infraestrutura doméstica provocou o surgimento de novos produtos
87 - Para ter uma carreira de sucesso nestes novos tempos o profissional precisa:
R: Conhecer-se muito bem, ou seja, saber como age, o que sabe, do que gosta, o que quer, etc
88 - Na chamada sociedade do conhecimento o principal fator de produção é:
R: O Conhecimento
89 - As maiores e mais importantes empresas da sociedade do conhecimento foram criadas:
R: Sem grandes investimentos financeiros
90 - O que caracteriza o novo trabalhador do conhecimento?
R: Ele é dono das suas ferramentas de trabalho / Ele também é dono do produto de seu trabalho / Ele é responsável pelo seu desenvolvimento / Ele se responsabiliza pelo seu resultado
91 - Quais são os três pontos importantes para estruturar as etapas de um processo de coaching de carreira?
R: O coaching de carreira não é um processo isolado / Todo o processo deve ser estruturado em cima de um método / O método pressupõe a utilização de ferramentas e exercícios
92 - Complete a frase … “Hoje, fazer uma carreira bem sucedida … ?
R: … é realizar. Faz carreira quem inova, quem resolve
93 - O novo conceito de fazer carreira exige e pressupõe:
R: Autoconhecimento / Desenvolvimento contínuo / Balanço constante de suas competências / Projeto de vida e de carreira alinhados e coerentes
94 - Nesse novo cenário alterou-se o papel das empresas e dos gestores. O novo papel das empresas e gestores é:
R: Estimular o desenvolvimento individual de cada um de seus colaboradores, e oferecer suporte e condições para que eles busquem seu próprio desenvolvimento
95 - Nestes novos tempos o papel dos profissionais também mudou. Qual é o novo papel dos profissionais?
R: Os profissionais agora precisam cuidar da gestão de seu desenvolvimento, de sua competitividade profissional e de sua evolução na carreira
96 - As empresas hoje precisam também disponibilizar instrumentos de gestão que oferecem suporte a:
R: Decisões individuais sobre a carreira (ferramentas de avaliação) / Gerenciamento de carreira pela empresa (Avaliação de Competências) / Comunicação entre pessoas e a empresa / Meios e ferramentas de Desenvolvimento
97 - O que o profissional precisa ter para uma carreira de sucesso?
R: Um projeto pessoal e profissional. Precisa planejar sua vida, definir onde quer estar no futuro
98 - Quais são as três diretrizes básicas para uma carreira profissional de sucesso?
R: Atendimento das necessidades do mercado (o que as empresas precisam), 2. Utilização das competências e habilidades (o que se sabe fazer) e 3. Satisfação das preferências pessoais de comportamento profissional (o que se gosta de fazer)
99 - De forma simplificada defina os principais passos de um processo de busca de oportunidades profissionais.
R: -É importante ter um apoio de um conselheiro especialista para ajudar na montagem do projeto profissional
-É importante estruturar o processo de exposição e de prospecção ativa do mercado
-É importante mapear as oportunidades de trabalho com dinamismo, organização, e planejamento
-É preciso estabelecer um objetivo de maneira clara e detalhada, como se fosse um projeto de vida
100 - Quais são as características de quem consegue encontrar uma nova oportunidade de trabalho?
R: A capacidade de superar as dificuldades comportamentais, a pouca “disponibilidade”, a baixa estimulação, os medos e sentimentos de perda e fracasso
101 - Quais das afirmações abaixo são verdadeiras?
R: 87% daqueles que estavam tendo sucesso profissional tinham um projeto, sabiam com certeza o que queriam e aonde queriam chegar
102 - O que é ter um projeto profissional?
R: É ter, permanentemente, duas ou três idéias em mente, e estar alerta e atento para riscos e oportunidades, para não ser jamais pego de surpresa
103 - O que é muito importante para a montagem de um projeto profissional?
R: Conhecer a “si mesmo”, naquilo em que se é bom, que problemas sabe resolver, o que gosta de fazer
104 - Quais são as características do estilo Realístico?
R: gostam de coisas objetivas e concretas. São tidas como simples, sinceras e práticas
105 - Quais são as características do estilo Investigativo?
R: gostam de entender o mundo, as pessoas, a natureza, seja para prever, para controlar, analisar ou tomar decisões
106 - Quais são as características do estilo Artístico?
R: gostam de mudar, inovar e criar. Suas atividades principais estão ligadas à imaginação e à sensibilidade
107 - Quais são as características do estilo Social?
R: gostam e buscam contato com os outros, seja para ajudar, informar, treinar, desenvolver, curar, esclarecer, servir, ensinar, ouvir ou cuidar
108 - Quais são as características do estilo Empreendedor?
R: gostam de dirigir, coordenar as atividades, para alcançar seus objetivos, para atingir metas das empresas, ou para conseguir resultados produtivos e obter lucro
109 - Quais são as características do estilo Convencional?
R: gostam de trabalho concreto, bem organizado, rotineiro e com regras claras. Não gostam muito de atividades desestruturadas
110 - Quais são as características do Córtex analítico?
R: analisa e argumenta logicamente, privilegia os aspectos técnicos, considera os dados financeiros
111 - Quais são as características do Córtex experimental?
R: vê as grandes linhas, antecipa, lê as linhas de mudança
112 - Quais são as características do Límbico organizado?
R: organiza planejamentos e procedimentos, estabelece planos e calendários, cuida dos detalhes
113 - Quais são as características do Límbico relacional?
R: detecta os problemas humanos, coloca-se no lugar do outro, concilia, ajuda
114 - Qual das teorias abaixo fez parte das teorias e pesquisas que serviram de base para o MapaPreferências?
R: Teoria do cérebro Triúnico
115 - Como se obtém o MapaPreferências?
R: Preenchimento de questionário com 68 questões sobre situações profissionais simuladas
116 - O que é considerado competência no cenário empresarial?
R: Ter a capacidade de realizar uma atividade, ter uma resposta, uma solução para algumproblema
117 - Quais recursos o profissional deve mobilizar para aplicar suas competências:
R: -A capacidade de fazer associação entre uma situação atual com situações anteriores
-O conhecimento adquirido seja por aprendizado clássico seja por experiência
-A capacidade de identificar e avaliar os componentes de uma situação
-A capacidade de produzir hipóteses sobre os elementos não conhecidos de uma situação
118 - Dentre as características abaixo, quais se destacam como competências emocionais?
R: Capacidade de controle de projetos e pessoas / Capacidade de decidir rápido, agir e ter iniciativa
119 - O que é necessário se avaliar para definir as competências?
R: -A existência de talento
-Os conhecimentos
-A capacidade de interações sociais
-As preferências e estilos comportamentais
120 - Para que serve o inventário das realizações?
R: Para expor com precisão as competências, e reforçar o impacto e a força de convicção para “se vender” aos seus interlocutores
121 - A sequência de elaboração de uma realização pressupõe a:
R: -Identificação do problema
-Identificação da solução proposta por você e/ou pela equipe
-Apresentação dos resultados obtidos de forma quantificada
-Definição das Características e Habilidades que foram utilizadas para a execução das ações
122 - O que é o perfil do cargo futuro desejado?
R: É a descrição dos comportamentos definidos para o cargo assim como das competências que serão utilizadas pelo ocupante do cargo
123 - O que são os gaps entre o perfil definido e as características do ocupante?
R: São os desvios entre o necessário e as características do ocupante
123 - Qual o objetivo do plano de ação construído a partir do FIN?
R: Definir o plano de auto desenvolvimento para reduzir os gaps
124 - O que deve conter um plano de auto desenvolvimento?
R: Deve conter as ações que se pode fazer para reduzir os gaps considerando o “o que” se pretende fazer, os “como” e os prazos
125 - Como fazer para ter uma boa descrição do perfil do cargo futuro desejado?
R: Construir a partir de pesquisa no mercado e de troca de ideias com pessoas que ocupam ou ocuparam esse determinado cargo
126 - O que é importante para se construir um plano de auto desenvolvimento factível?
R: Buscar apoio de consultores e pessoas especialistas em desenvolvimento
Governança e Qualidade de Dados
127 - Os dados são:
R: a representação de fatos, como textos, números, gráficos, sons e vídeos.
128 - O principal objetivo da governança de dados e qualidade nas empresas é:
R: manter informações de alta qualidade no modelo de dados.
129 - O ciclo de vida dos dados termina em qual fase:
R: remoção dos dados.
130 - Um dos principais objetivos na gestão de dados é “maximizar a efetividade do uso e o valor dos dados e das informações”. Esse objetivo se traduz na estratégia das empresas como:
R: tornar público o uso dos dados na empresa e estimular as pessoas a utilizarem os dados para encontrar mais valor neles.
131 - A responsabilidade no cuidado com os dados pode ser compartilhada entre:
R: as pessoas responsáveis pelo uso relacionado aos negócios e a equipe técnica que faz a manutenção dos modelos e bancos de dados.
132 - O termo data steward se refere a:
R: quem se preocupa com a governança dos dados.
133 - Não faz parte dos objetivos da gestão da arquitetura de dados:
R: avaliar a qualidade dos indicadores de dados da empresa.
134 -São entradas da gestão da arquitetura de dados:
R: objetivos e estratégias de negócio e TI.
135 - Sobre os modelos de dados, é correto o que está descrito em:
R: as áreas da empresa podem ter modelos de dados específicos.
136 - Na integração de dados, a respeito da tecnologia não deve ser observado:
R: quais gestores estão envolvidos.
137 - A taxonomia se remete a:
R: normalização das expressões e conceitos dentro da empresa.
138 - São divisões de metadados:
R: estruturais, administrativas e descritivas.
139 - Não é objetivo do desenvolvimento de dados:
R: identificar e definir os requisitos da arquitetura técnica.
140 - As atividades de desenvolvimento de dados são parte integrante do desenvolvimento de software, com exceção da:
R: verificação do uso da rede em que está o servidor do banco de dados.
141 - Ao analisar um requisito e identificar a necessidade de modificar o modelo de dados, qual desses aspectos não está relacionado com a segurança:
R: feedback do usuário.
142 - Ao atender um requisito cujo modelo está vinculado à criação do banco de dados, qual desses pontos deve ser observado?
R: taxa de crescimento do banco de dados.
143 - Qual das atividades a seguir não representa uma atividade de implementação de soluções?
R: Planejamento do modelo de dados.
144 - Indique qual das alternativas aponta uma observação importante a respeito de segurança no desenvolvimento de dados.
R: O registro das mudanças no modelo, apontando quais e quem as fez.
145 - A relação da gestão de operação e da gestão de segurança, é a integração com o:
R: ciclo de vida dos dados.
146 - A disponibilidade de um banco de dados é medida como:
R: o percentual de tempo que o banco está disponível.
147 - Não é um ponto de atenção em disponibilidade de dados:
R: planejamento de acessos.
148 - A otimização de transações é uma parte importante da gestão de operações porque:
R: procura garantir que as consultas aconteçam no tempo pré-estabelecido.
149 - Na prevenção de acessos inapropriados, observar a autenticação significa:
R: utilizar uma informação pessoal para confirmar a identificação do usuário.
150 - Não é um exemplo de conformidade regulatória e confidencialidade:
R: notificação de áreas internas.
151 - Aponte a alternativa que indica um exemplo de dados mestres em uma indústria produtora de hélices:
R: itens produzidos.
152 - Dos efeitos da duplicidade de dados, é correto o que afirma em:
R: a manipulação pode levar a inconsistência.
153 - No suporte à integração, não é uma preocupação:
R: gestão da qualidade.
154 - Sobre os requisitos de integração e controle de qualidade, aponte a alternativa incorreta:
R: utilizar ferramentas para auxiliar no controle de acessos dos usuários.
155 - Medir se um dado não aparece repetidas vezes é feito no indicador de:
R: unicidade.
156 - Medir se um dado ultrapassou seu prazo limite de expiração é feito no indicador de:
R: validade.
157 – A utilização de data warehouse nas empresas serve para:
R: armazenar os dados de maneira agrupada para criar processos que ajudem na tomada de decisão.
158 - Não é requisito de DW e BI:
R: reduzir custos de armazenamento na empresa.
159 - Não é um perfil de trabalho com requisitos de DW e BI:
R: arquiteto de aplicativo.
160 - Durante o pré-processamento, combinar os dados entre as tabelas de cliente, vendas e produtos, para encontrar os produtos mais comuns vendidos, é uma atividade da etapa:
R: reconciliação.
161 - O monitoramento de gargalo pode ajudar a identificar qual dos seguintes problemas:
R: consultas com lentidão.
162 - A mudança de data warehouse para data lake se dá como:
R: a maneira como os dados estão dispostos dentro da estrutura.
163 - Não é um objetivo da gestão de documentos:
R: preparar a empresa para novas unidades de negócios.
164 - Não é um objetivo da gestão de metadados:
R: integrar os documentos e as bases transacionais da empresa.
165 - Aponte a correta função de um sistema para gestão de documentos:
R: rastrear e armazenar os documentos, com segurança e versionamento.
166 - Uma etapa importante na continuidade de negócio é a identificação de documentos existentes e novos porque:
R: auxilia a dimensionar quais arquivos deverão ser armazenados.
167 - Ter disponibilidade em tempo real na integração de múltiplas fontes de dados é uma característica de armazenamento:
R: distribuído.
168 - Identificar quantos requisitos de governança de dados estão sendo atendidos com a criação e manutenção dos metadados é medido pelo indicador de:
R: cobertura de data stewards.
169 - Em projeto de gestão de dados, é um tipo de projeto:
R: análise e design.
170 - Não é consideradoescopo em projeto de gestão de dados:
R: melhoria operacional.
173 - Na criação do projeto de dados, deve ser definido:
R: escopo do projeto, tipo de projeto e escopo do projeto na empresa.
174 - Na criação da equipe para o projeto de gestão de dados, é necessário consolidar e coordenar a gestão de dados para atender entre os desafios, o desafio de:
R: melhorar os requisitos de compliance e regulatórios.
175 - Uma empresa, ao atingir o maior nível de maturidade de dados, se torna capaz de:
R: se adaptar rapidamente a novas necessidades e situações.
176 - Na execução do projeto, um ponto importante a monitorar constantemente quanto à gestão e coordenação da equipe é:
R: comunicação do time.
ASPECTOS JURÍDICOS RELEVANTES NA SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO
177 - A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 traz em seu artigo 5º, X, a guarda do direito fundamental à privacidade: intimidade, vida privada e imagem. Nesse contexto, qual o papel da LGPD:
R:
· A lei amplia e atualiza o direito fundamental da privacidade, pois aborda novas características da intimidade e cuida de questões da vida comum advindas com o avanço da tecnologia.
· A LGPD especifica o direito insculpido no artigo 5º, X, da constituição.
· A LGPD é mais ampla, pois cuida de aspectos modernos em relação à privacidade.
· A lei adapta o direito à privacidade ao “cotidiano online”, dirimindo questões surgidas de acordo com esse movimento humano em relação à internet.
178 - O Regulamento Geral sobre a Proteção de Dados (RGPD, 2016/679), produzido pela União Europeia, influenciou muito a construção da LGPD no Brasil. E sobre a também conhecida como General Data Protection Regulation, pode-se afirmar que:
R: O RGPD tem como objetivo dar aos cidadãos e residentes formas de controlar os seus dados pessoais e unificar o quadro regulamentar europeu.
179 - A Lei geral de proteção de dados regulamenta de forma ampla o direito à privacidade, dizendo inclusive, qual o alcance do termo “tratamento de dados”. Assim, a partir da legislação, marque a alternativa correta sobre o tema.
R: O termo ganhou extensa interpretação, alcançando todo o “ciclo de vida” do dado dentro da base, alcançando, portanto, desde a sua coleta e processamento, até seu arquivamento ou eliminação, por exemplo.
180 - A LGPD prevê a criação da Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD), órgão da administração pública federal, integrante da Presidência da República, sendo assegurada sua autonomia técnica e decisória, uma vez que possuirá papel fiscalizatório. A respeito da composição dessa entidade é correto dizer:
R: A ANPD é composta, dentre outros, por conselho diretor, conselho nacional, corregedoria e ouvidoria;
182 - Hoje em dia muito se discute a influência das fake news no nosso comportamento e em nossas posições políticas. Se elas são falsas, como conseguem mobilizar tanto as pessoas?
R: Segundo uma pesquisa do MIT, as notícias falsas são mais inusitadas do que as verdadeiras, o que sugere que as pessoas foram mais propensas a compartilhar informações inusitadas.
Além disso, a novidade atrai a atenção humana, contribui para a tomada de decisão e encoraja o compartilhamento de informações. Quando a informação é nova, não é apenas surpreendente, mas também mais valiosa, na medida que transmite um status social de que (a pessoa) está “por dentro” ou “sabendo” das informações, com isso há uma grande mobilização em um curto espaço de tempo. (Folha de São Paulo, 2018)
183 - Quando falamos da regulamentação da proteção de dados no Brasil, nos colocamos num contexto sistemático de fiscalização e educação, que só se torna possível uma vez que exista um órgão responsável para tanto. Assim, pode-se que dentre as principais competências da ANPD estão, por exemplo:
R: Elaborar diretrizes para a Política Nacional de Proteção de Dados Pessoais e da Privacidade, fiscalizar e aplicar sanções em caso de tratamento de dados realizado em descumprimento à legislação, promover na população o conhecimento das normas e das políticas públicas sobre proteção de dados pessoais e das medidas de segurança;
184 - O artigo 6º da Lei geral de proteção de dados determina que as atividades de tratamento de dados pessoais deverão observar a boa-fé e alguns princípios elencados explicitamente na lei. Sendo assim, indique a alternativa que apresenta corretamente um desses princípios:
R: Finalidade: realização do tratamento para propósitos legítimos, específicos, explícitos e informados ao titular;
185 - A lógica por trás da LGPD, em resumo, é o objetivo do Estado de proteger os indivíduos de ter sua privacidade invadida e utilizada para objetivos próprios de terceiros sem sequer lhes dar conhecimento e pedir sua autorização. Portanto, diante dessa perspectiva, o titular de dado pessoal deve ter pleno poder sobre o gerenciamento de seus próprios dados, estejam ou não em algum banco de dados. Qual seria o princípio sustentado pela legislação que mais se amolda a esse raciocínio?
R: Livre acesso: garantia, aos titulares, de consulta facilitada e gratuita sobre a forma e a duração do tratamento, bem como sobre a integralidade de seus dados pessoais;
186 - Diante dos vários casos de vazamento de dados pessoais, a legislação cuidou de regular de forma central a questão da segurança, instituindo-a, inclusive, como um princípio da LGPD. Isso se dá porque a proteção do dado deve acompanhar todo o seu tratamento, do início ao fim, através de medidas internas e externas à instituição responsável. Portanto, a respeito do princípio da segurança, é correto dizer:
R: Trata-se da utilização de medidas técnicas e administrativas aptas a proteger os dados pessoais de acessos não autorizados e de situações acidentais ou ilícitas de destruição, perda, alteração, comunicação ou difusão;
187 - A LGPD faz distinção entre dados pessoais e dados pessoais sensíveis, portanto, marque a alternativa que melhor explica o que são os dados pessoais sensíveis.
R: São dados pessoais sobre origem racial ou étnica, convicção religiosa, opinião política, filiação a sindicato ou a organização de caráter religioso, filosófico ou político, dado referente à saúde ou à vida sexual, dado genético ou biométrico, quando vinculado a uma pessoa natural;
188 - O tratamento de dados pessoais sensíveis poderá ocorrer nas seguintes hipóteses:
I - quando o titular ou seu responsável legal consentir, de forma específica e destacada, para finalidades específicas; II - sem fornecimento de consentimento do titular, nas hipóteses em que for indispensável para:
R: Quando o titular ou seu responsável legal consentir, de forma específica e destacada, para finalidades específicas;
189 - O tratamento de dados pessoais sensíveis sem o consentimento do titular é exceção, portanto, só pode ocorrer em hipóteses específicas, em que for indispensável, dentre outras, para:
R: cumprimento de obrigação legal ou regulatória pelo controlador e garantia da prevenção à fraude e à segurança do titular;
190 - O consentimento de dados pessoais é a regra na LGPD e sobre ele é correto falar que:
R: Deverá ser fornecido por escrito (como cláusula destacada das demais cláusulas contratuais) ou por outro meio que demonstre a manifestação de vontade do titular;
191 - O tratamento de dados pessoais, quando fundamentado no interesse do controlador, deverá atender finalidades legítimas, tais como:
R: Proteção do exercício regular dos direitos do titular ou prestação de serviços que o beneficiem, respeitadas as legítimas expectativas dele e os direitos e liberdades fundamentais;
193 - Durante o tratamento de dados pessoais, o titular tem direito a obter do controlador, em relação aos seus dados por ele tratados, a qualquer momento e mediante requisição:
R: Confirmação da existência de tratamento; Acesso aos dados; Correção de dados incompletos, inexatos ou desatualizados; Anonimização, bloqueio ou eliminação de dados desnecessários, excessivos ou tratados em desconformidade com o disposto na Lei;
194 - Quando pensamos sobre a proteção de dados dentro de uma instituiçãoé necessário pensar a respeito da análise de riscos, que engloba ameaças e vulnerabilidades. E é correto afirmar que a ameaça é qualquer condição que possa causar dano, perda ou comprometimento de um dado, tais como:
R: Desastre natural; Ataque cibernético; Malwares; Insiders;
195 - A questão da segurança é central no tratamento e proteção de dados pessoais a partir da LGPD. Inclusive, a Lei diz que haverá irregularidades quando o tratamento de dados pessoais: o modo pelo qual é realizado; II - III - as técnicas de tratamento de dados pessoais disponíveis à época em que foi realizado.
R: Deixar de observar a legislação ou quando não fornecer a segurança que o titular dele pode esperar;
For realizado de modo contrário aos dispositivos legais;
Não tiverem resultado e riscos razoavelmente conforme o que dele se espera;
Não forem realizados conforme as técnicas disponíveis à época em que ocorreu;
196 - A autoridade nacional poderá determinar ao controlador que elabore relatório de impacto à proteção de dados pessoais referente a suas operações de tratamento de dados, nos termos de regulamento, observados os segredos comercial e industrial. Nesse sentido, o relatório deverá conter, no mínimo:
R: a análise do controlador com relação a medidas, salvaguardas e mecanismos de mitigação de risco adotados;
197 - O mapeamento dos dados pessoais é a principal ação a ser tomada na gestão de riscos. Ele envolve tanto os dados de clientes quanto os de colaboradores e é o que vai garantir que a empresa está em conformidade com a lei. Esse processo tem como objetivo identificar quais dados estão em posse da empresa e assegurar a privacidade dos dados que sejam pessoais, salvaguardando a instituição de problemas futuros. Portanto, quais seriam as principais ações a respeito de mapeamento de dados pessoais, que uma empresa deveria fazer?
R: Mapear e inventariar os dados que já são tratados pela empresa;
198 - Conhecer bem o seu banco de dados é extremamente importante para a adequação de uma empresa à LGPD. A descoberta e classificação de arquivos é o que permite o correto tratamento dos dados, conforme suas características. E esse processo inclui ações como,
R: Identificação, categorização, e organização dos dados;
199 - Em todo o processo de tratamento de dados pessoais é de extrema importância que se observem os cuidados em torno da segurança, pois um mínimo deslize pode ser suficiente para causar grandes estragos. Nesse sentido, a partir da análise de riscos e das medidas adotadas para proteção dos dados é correto afirmar que:
R: Os agentes de tratamento ou qualquer outra pessoa que intervenha em uma das fases do tratamento obriga-se a garantir a segurança da informação em relação aos dados pessoais, mesmo após o seu término.
200 - A respeito do tratamento de dados pessoais pelas pessoas jurídicas de direito público é correto afirmar que:
R: Deverá ser realizado para o atendimento de sua finalidade pública, na persecução do interesse público, com o objetivo de executar as competências legais ou cumprir as atribuições legais do serviço público, conforme a Lei;
201 - O uso compartilhado de dados pessoais pelo Poder Público deve atender a finalidades específicas de execução de políticas públicas e atribuição legal pelos órgãos e pelas entidades públicas. Sobre o tema é correto dizer:
R: É vedado ao Poder Público transferir a entidades privadas dados pessoais constantes de bases de dados a que tenha acesso;
É permitido ao Poder Público transferir a entidades privadas dados pessoais constantes de bases de dados a que tenha acesso em casos de execução descentralizada de atividade pública que exija a transferência;
É permitido ao Poder Público transferir a entidades privadas dados pessoais constantes de bases de dados a que tenha acesso quando houver previsão legal;
É permitido ao Poder Público transferir a entidades privadas dados pessoais constantes de bases de dados a que tenha acesso quando a transferência for respaldada em contratos, convênios ou instrumentos congêneres;