AVALIAÇÃO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

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AVALIAÇÃO – DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E 
DO ADOLESCENTE 
 Considerando o que foi estudado sobre os princípios do desenvolvimento humano, 
analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa INCORRETA: 
 
Resposta Marcada : 
O desenvolvimento humano é um processo ordenado e contínuo, dividido em duas fases 
principais: infância e idade adulta. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 
Sobre os tipos de desenvolvimento infantil, marque a alternativa correta abaixo. 
“É aquele através do qual as crianças desenvolvem habilidades e capacidades motoras 
como sentar, andar, ficar em pé, pular, correr, etc.” 
Resposta Marcada : 
Desenvolvimento físico 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 
Considerando o que foi estudado sobre fatores que influenciam o desenvolvimento 
humano, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. 
I. Hereditariedade 
II. Crescimento orgânico 
III. Maturação Neurofisiológica 
IV. Meio Ambiente 
( ) Com o aumento da altura e estabilização do esqueleto, é permitido ao indivíduo 
comportamentos e um domínio de mundo que antes não eram possíveis. 
( ) É o que torna possível determinados padrões de comportamento. Por exemplo, o 
aluno para ser, adequadamente, alfabetizado deve ter condições de segurar o lápis e 
manejá-lo com habilidade, para tanto, é necessário um desenvolvimento neurológico 
que uma criança de 2 anos ainda não possui. 
( ) Conjunto de influências e estimulações ambientais que alteram os padrões de 
comportamento do indivíduo. Uma criança muito estimulada para a fala pode ter um 
vocabulário excelente aos 3 anos e não subir escadas bem porque não vivenciou isso. 
( ) Cada criança ao nascer herda de seus sais uma carga genética que estabelece o seu 
potencial de desenvolvimento. Estas potencialidades poderão ou não se desenvolver de 
acordo com os estímulos advindos do meio ambiente. 
Resposta Marcada : 
II, III, IV, I. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Considerando o que foi estudado, analise a texto abaixo e assinale a alternativa que 
melhor se encaixa no conteúdo exposto. 
“É o período de desenvolvimento durante o qual a criança dependente evolui para a 
vida adulta independente. Esse período começa, em geral, por volta dos 10 anos e 
termina próximo dos 20 anos de idade. A criança passa por intensas mudanças físicas, 
intelectuais e emocionais. A condução desse período é um desafio não só para os pais, 
mas também para os médicos.” 
Resposta Marcada : 
Desenvolvimento do adolescente 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Considerando o que foi estudado sobre a importância do estudo do desenvolvimento 
humano, analise as alternativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para 
falso. 
( ) Cada fase do desenvolvimento humano: pré-natal, infância, adolescência, 
maturidade e senescência; apresentam características que as identificam e permitem o 
seu reconhecimento 
( ) O desenvolvimento humano é determinado pela interação de um único fator. 
( ) O seu estudo possibilita uma melhor observação, compreensão e interpretação do 
comportamento humano. 
Resposta Marcada : 
VFV 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Considerando o que foi estudado, preencha a lacuna CORRETAMENTE: 
O _____________é um processo de aprendizado pelos quais as crianças passam para 
adquirir e aprimorar diversas capacidades de âmbito cognitivo, motor, emocional e 
social. Ao conquistar determinadas capacidades, a criança passa a apresentar certos 
comportamentos e ações (como, por exemplo, dizer a primeira palavra, dar os 
primeiros passos, etc.) que são esperados a partir de determinada idade. 
Resposta Marcada : 
Desenvolvimento infantil 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 O problema da mensuração da inteligência foi resolvido adequadamente, pela 
primeira vez, pelos psicólogos franceses Binet e Simon. Estes psicólogos foram 
encarregados pelo governo francês para auxiliarem a resolver o problema do baixo 
rendimento escolar, dos grandes números de reprovações nas escolas primárias 
francesas. 
Em que ano esse fato ocorreu? 
 
Resposta Marcada : 
1904 . 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Considerando o que foi estudado sobre os aspectos do desenvolvimento humano, 
analise as afirmativas e relacione a segunda coluna de acordo com a segunda. 
I. Aspecto físico-motor 
II. Aspecto intelectual 
III. Aspecto afetivo emocional 
( ) Inclui os aspectos de desenvolvimento ligados as capacidades cognitivas do 
indivíduo em todas as suas fases. Como quando, por exemplo, a criança de 2 anos puxa 
um brinquedo de baixo dos móveis ou adolescente planeja seus gastos a partir da 
mesada. 
( ) Refere-se ao crescimento orgânico, à maturação neurofisiológica, à capacidade de 
manipulação de objetos e de exercício do próprio corpo. 
( ) É a capacidade do indivíduo de integrar suas experiências. São os sentimentos 
cotidianos que formam nossa estrutura emocional. envolvem os aspectos relacionados 
ao convívio em sociedade. 
Resposta Marcada : 
II, I, III 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 
Marque a alternativa correta. 
Nas mulheres a puberdade se inicia e encerra com qual idade? 
 
Resposta Marcada : ERREI ESSA RESPOSTA 
10 a 16 anos 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 Considerando o que foi estudado sobre o desenvolvimento, analise as alternativas a 
seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso. 
( ) O desenvolvimento humano se estabelece através da interação do indivíduo com o 
ambiente físico e social. 
( ) O desenvolvimento humano se constrói continuamente e se constitui pelo 
aparecimento gradativo de estruturas mentais. 
( ) Caracteriza-se pelo desenvolvimento mental e pelo crescimento orgânico. 
Resposta Marcada : 
VFV. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
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