Prova-Conceitos Fundamentais em E Especial

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19/10/2022 18:04 Course Status – Ibra Educacional
https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 1/2
AVALIAÇÃO – CONCEITOS FUNDAMENTAIS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A publicação da Política Nacional de Educação na Perspectiva da Educação Inclusiva, aconteceu no ano de:
Resposta Marcada :
2008.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
As primeiras escolas e classes especiais para atender pessoas com deficiência, foram criadas, na década de
50, no:
Resposta Marcada :
Rio Grande do Sul.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Sobre as classes especiais é incorreto afirmar que:
Resposta Marcada :
O diagnóstico clínico não é uma condição necessária para classes especiais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
São aspectos no funcionamento das classes especiais e das práticas pedagógicas, EXCETO:
Resposta Marcada :
Horário reduzido de funcionamento e permanência dos alunos.
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Através da “Declaração de Salamanca”, emergiu que a inclusão escolar, com o objetivo de quebrar o
paradigma educacional existente e com estrutura curricular fechada da escola. Tal Declaração aconteceu na:
Resposta Marcada :
Espanha, em 1994.
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Alguns sentimentos são comuns entre pais que estavam esperando pela criança perfeita que não chegou,
EXCETO:
Resposta Marcada :
Ideação suicida – o desconhecido gera esse sentimento e eles podem pensar que não haverá escolas para os filhos e
que estes poderão ser rejeitados pela sociedade.
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A chegada da criança com necessidades especiais em uma família, geralmente, desencadeia sentimentos que
influenciam todos os membros, algumas fases são comuns de serem vivenciadas por essas famílias,
EXCETO:
Resposta Marcada :
Segregação.
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O envolvimento dos pais traz benefícios em todos os níveis: filhos, pais, escolas e pode inferir o progresso de
uma sociedade democrática em geral. Nesse sentido, essa interação assume algumas funções: EXCETO
Resposta Marcada :
Demonstração de autoridade, interferindo negativamente na confiança e coragem da criança.
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“Professores capacitados e especializados, conforme previsto no artigo 59 da LDBEN, a Formação de
Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura de graduação plena.” Esse texto faz
parte do:
Resposta Marcada :
Artigo 18 das Diretrizes Nacionais para Educação Especial na Educação Básica.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
São atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado, EXCETO:
Resposta Marcada :
Não informar a família dos alunos sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados.
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