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AVALIAÇÃO – DOCÊNCIA DO ENSINO 
SUPERIOR 
1 - Herbart, precursor de Pestalozzi, construiu seus princípios educacionais fundamentados na ideia 
da unidade, segundo a qual o homem nasce e, a partir das influências externas sofridas por ele, sua 
relação com o ambiente se desenvolve, em um sentido ou em outro, por meio da percepção sensorial. 
Herbart aplicou um método instrucional detalhado, em passos que deviam ser seguidos conduzidos 
da seguinte maneira, Exceto: 
 Preparação 
 Apreciação 
 Sistematização 
 Aplicação 
 
2 - Marque a assertiva que melhor completa a frase: 
No século XVII, Joao Amós Comênio (1592-1670), educador tcheco, escreveu a primeira obra 
clássica sobre didática, intitulada______________. Sua obra, de caráter revolucionário e pautada por 
ideais religiosos, já que foi escrita no contexto da Reforma Protestante, desenvolvia o que se 
acreditava ser um método único para ensinar tudo a todos. 
 Didática magna 
 Pedagogia critica 
 Escola progressista 
 Escola tradicional 
3 - A filosofia educacional depende da filosofia formal porque quase todos os grandes problemas da 
educação são, no fundo, problemas filosóficos. 
Marque a assertiva no qual apresenta corretamente o nome do autor da afirmativa acima: 
 Kneller (1966). 
 Scheffer (1978). 
 Azanha (1986). 
 Anastasiou (2001). 
4 - “É uma etapa presente quotidianamente em sala de aula, exerce uma função fundamental, que é a 
função diagnóstica. O professor deverá acolher as dificuldades do aluno no sentido de tentar ajudá-lo 
a superá-las, a vencê-las. “ 
O trecho acima está relacionado à: 
 METODOLOGIA 
 ENSINO 
 AVALIAÇÃO 
 CONTEÚDOS 
5 - De uma forma simplificada, A DIDÁTICA é a ciência que estuda o processo de ensino-
aprendizagem. Segundo o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, didática pode ser: 
 A arte de transmitir conhecimentos; 
 A técnica de ensinar; 
 A parte da pedagogia que aborda os preceitos científicos para tornar a atividade 
educativa mais eficiente. 
 Todas as alternativas estão corretas 
6 - O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva: 
 Uma formação que habilite o indivíduo ao trabalho e à vida. 
 Uma didática superficial. 
 Uma formação de cidadãos para a política. 
 A contratação de professores de todas as áreas, para um abordagem 
interdisciplinar. 
7 - A terminologia “Avaliação da aprendizagem” foi criada por Ralphy Tyler. Marque a alternativa 
que apresenta corretamente em que ano foi criada. 
 1914 
 1930 
 1952 
 1928 
8 - A metodologia de ensino o professor deve _______________ sobre sua prática, pensar no 
cotidiano sobre o saber fazer em sala de aula, para não ficar na mesmice metodológica. Assinale a 
alternativa que preenche corretamente a lacuna da descrição acima: 
 Refletir didaticamente. 
 Parar e conversar. 
 Não refletir. 
 Conversar com os alunos. 
9 - Na visão de ________ (1987), a metodologia do ensino inclui método e técnicas de ensino, cuja 
diferenciação não é muito clara. 
 BELLONI 
 PERRENOUD 
 NÉRICE 
 HOFFMANN 
10 - Diante do estudo da apostila docência do ensino superior, marque a afirmativa incorreta: 
 A escola, como ambiente educativo e espaço de formação de pessoas, é 
construída por uma diversidade de atores que pensam e agem no cotidiano 
formando uma rede de relações que se define a partir de uma cultura própria e 
repleta de significados. 
 A cultura escolar não está apresentada de maneira explícita, porque vai além das 
formas convencionais de organização, dos projetos elaborados e do currículo 
(Certeau, 1974). 
 As formas de operacionalização, ou melhor, as maneiras de fazer na escola, que 
se inserem nas práticas cotidianas, tornam única cada escola. 
 Independente da época e do contexto, os modelos de práticas escolares se 
mantém. 
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