Atividade Complementar 2 Educação Infantil

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06/01/2023 23:15 Atividade Complementar 2: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / JACAD- Segunda Graduação
/ NOVO1-PEDAGOGIA PARA BACHARÉIS E TECNÓLOGOS (TELESAPIENS) 2022 - 2022 - EAD / PBT2022Único - Educação Infantil / Tópico 2
/ Atividade Complementar 2
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em sexta, 30 dez 2022, 23:13
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 30 dez 2022, 23:22
Tempo empregado 9 minutos 25 segundos
Notas 4,00/5,00
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Muitos pensadores antes do psicólogo suíço Edouard Claparède pregaram a importância de se considerar os
processos mentais e a evolução das crianças. Porém Claparède, ao contrário, tinha formação em medicina e
pretendeu construir uma teoria científica da infância. Ele afirmou que “É a necessidade que põe em movimento
os indivíduos – animais e homens – e que faz vibrar os estímulos interiores para suas atividades”. Reflita acerca
da frase e, em seguida, assinale a alternativa que melhor representa a teoria a que se refere:
Escolha uma opção:
a. Educação Mecânica.
b. Formação Individual.
c. Educação Funcional.  Edouard Claparède defende que a teoria da Educação Funcional deve atender às
necessidades e aos interesses das crianças. Para isso, é preciso conhecer a criança exatamente como ela é para ajudá-la a
satisfazer suas vontades. Acredita no dinamismo infantil como o resultado da relação dos aspectos físicos e psíquicos.
d. Função Psicológica.
e. Função Social.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Educação Funcional.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) foi estabelecido pela Lei 8.069/1990 e é considerado um marco
na defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes brasileiros.
 
O objetivo do ECA é garantir à criança e ao adolescente todos os ________ inerentes ao ser humano e específicos à
sua _________, independentemente de raça, ____________, etnia, classe social e ____________, garantindo-lhes o
desenvolvimento físico, mental, ___________, ____________ e social.
Assinale a alternativa que contém os vocábulos que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do
dispositivo legal apresentado.
Escolha uma opção:
a. Direitos – condição – crença – condição familiar – moral – espiritual.  A sequência correta para preencher as
lacunas são: Direitos – condição – crença – condição familiar – moral – espiritual. Conforme o texto: “O objetivo do ECA
é garantir à criança e ao adolescente todos os direitos inerentes ao ser humano e específicos à sua condição,
independentemente de raça, crença, etnia, classe social e condição familiar, garantindo-lhes o desenvolvimento físico,
mental, moral, espiritual e social.
b. Deveres – idade – crença – educacional – moral – religioso.
c. Deveres – idade – crença – espiritualidade – normal – educacional.
d. Direitos – condição – cor – espiritualidade – moral – educacional.
e. Direitos – idade – cor – condição familiar – moral – espiritual.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Direitos – condição – crença – condição familiar – moral – espiritual.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo os artigos 15 e 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a criança e o adolescente têm direito
à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de
direitos civis, humanos e sociais conforme previsto na Constituição e nas leis. Entende-se como direito à
liberdade os seguintes aspectos:
 
I –    Ter direito de opinar e de se expressar.
II –   Brincar, praticar esportes e divertir-se.
III –  Não participar da vida política, na forma da lei.
IV –  Buscar refúgio, auxílio e orientação.
 
Está correto o contido em:
Escolha uma opção:
a. II e III, apenas.
b. I e II, apenas.
c. I, II e IV.  O Estatuto da Criança e do Adolescente trouxe um novo modelo baseado no princípio da proteção
integral, reconhecendo a criança e o adolescente como um sujeito de direitos além da garantia dos direitos das crianças e
adolescentes. É assegurado, nos artigos 15 e 16 o direito à liberdade, que inclui o direito de ir e vir, dar opinião e brincar,
ter uma religião, buscar orientação e participar da vida familiar e comunitária.
d. III e IV, apenas.
e. I, apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II e IV.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
No século XVIII, inicia-se um novo período na educação. E com a propagação das escolas pelas cidades, a criança
passou a ser estudada por meio de pesquisas em crescimento e adaptação social, trazendo consigo a pedagogia
de imposição. Com base nessa pedagogia, surge o movimento da Escola Nova, que ganha forças no Brasil a partir
da década de 1920 e se expressa publicamente por meio do Manifesto dos Pioneiros de 1932.
 
Analise as afirmativas a seguir sobre o Manifesto dos Pioneiros de 1932, assinalando (V) para as verdadeiras ou
(F) para as falsas.
(      )  Defendia um sistema estatal de ensino público, livre e aberto.
(      )  Teve o apoio das instituições de ensino religiosas.
(      )  Propunha a revisão crítica dos meios tradicionais de ensino.
 
De acordo com sua analise, as afirmativas são, respectivamente:
Escolha uma opção:
a. V – V – F.
b. V – F – V.
c. F – V – V.
d. V – F – F.  A alternativa correta é a que apresenta a seguinte sequência: V – F – F. Surge o movimento Escola Nova
para reformar o ensino e implementar as ciências aplicadas, como a psicologia e biologia, no campo da educação. Esse
movimento aconteceu após 1920 e tinha como principais representantes Lourenço Filho, Anísio Teixeira e Fernando de
Azevedo, que defendiam a escola pública, laica e obrigatória. Apesar dos obstáculos encontrados por educações
tradicionais, as suas ideias continuaram a influenciar e disseminar a pedagogia contemporânea. Esse movimento
defendia a escola pública, laica e obrigatória.
e. F – F – V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V – F – F.
Aprendemos que as crianças eram vistas como adultos em miniaturas e não tinham nenhuma de suas
necessidades de formação notadas, muito menos atendidas. Sabe-se que, da mesma forma que a infância
demorou para ser reconhecida, a educação demorou para ter um olhar voltado para a formação da criança e se
consolidar de fato. Qual(ais) dos métodos descritos abaixo apresentou(aram) influência direta nesse processo?
Escolha uma opção:
a. Montessoriano – Tem foco no aprendizado por meio da observação e da vivência de experiências concretas.
b. Construtivista – O conhecimento é ativamente construído pelo sujeito e não passivamente recebido do professor ou
do ambiente. Cada estudante é visto como alguém com um tempo único de aprendizado e o trabalho em grupo é
valorizado.
c. Construtivista – Tem foco no aprendizado por meio da observação e da vivência de experiências concretas. 
d. Waldorf – Busca equilibrar os aspectos cognitivos com desenvolvimento de capacidades artísticas.
e. Tradicionalista – A exposição e a interpretação dos conhecimentos são sempre realizadas pelo professor;os alunos
devem exercitar o que foi aprendido, repetindo e memorizando fórmulas e conceitos.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Construtivista – O conhecimento é ativamente construído pelo sujeito e não passivamente recebido do
professor ou do ambiente. Cada estudante é visto como alguém com um tempo único de aprendizado e o trabalho em grupo é
valorizado.
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