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(QUESTIONÁRIO MATEMATICA AULA 08

Questionário sobre educação matemática e tendências: identifica Ubiratan D’Ambrósio como patrono, aborda tecnicismo, etnomatemática e modelagem e cita a BNCC para anos iniciais (cálculo mental, estimativas, uso de calculadora e escolha de procedimentos).

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Quem é o “patrono” da educação matemática?

Qual foi a última tendência, predominantemente tradicionalista no ensino da Matemática no Brasil, gradualmente substituída nas décadas de 1980 e 1990?

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Quem é o “patrono” da educação matemática?

Qual foi a última tendência, predominantemente tradicionalista no ensino da Matemática no Brasil, gradualmente substituída nas décadas de 1980 e 1990?

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QUESTIONÁRIO – MATEMATICA – AULA 08 
• Quem é o “patrono” da educação matemática? 
• Resposta Marcada : 
• Ubiratan D’Ambrósio. 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Qual foi a última tendência, predominantemente tradicionalista no ensino da 
Matemática no Brasil, gradualmente substituída nas décadas de 1980 e 1990? 
• Resposta Marcada : 
• Tecnicismo. 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Qual tendência matemática atual, proposta por D’Ambrósio, visa à valorização e ao 
aproveitamento da cultura do povo local? 
• Resposta Marcada : 
• Etnomatemática. 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Qual das tendências matemáticas pode ser considerada a primeira a ser aplicada na 
construção de conceitos matemáticos? 
• Resposta Marcada : 
• Modelagem matemática. 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A Base Nacional Comum Curricular prevê que, para os anos iniciais do Ensino 
Fundamental, o currículo não pode se ater somente às “quatro operações” e aos 
seus algoritmos. Além disso, é necessário acrescentar às capacidades do aluno: 
• Resposta Marcada : 
• as habilidades de efetuar cálculos mentalmente, fazer estimativas, usar calculadora e, 
ainda, decidir quando é apropriado usar um ou outro procedimento de cálculo. 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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	QUESTIONÁRIO – MATEMATICA – AULA 08

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