AVALIAÇÃO JORNAL E LITERATURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR JOVEM E ADULTO

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – JORNAL E LITERATURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR JOVEM E ADULTO 
A educação no Brasil desde muito tempo vem buscando propostas e projetos de ensino visando ajudar o 
aluno, tentando oferecer aos professores melhores condições de ensino e qualificação de trabalho. No que 
diz respeito ao perfil da EJA, leia atentamente as alternativas abaixo e assinale a opção incorreta em 
seguida: 
Resposta Marcada: 
As lutas sociais não têm impulsionado o Estado a realizar, na prática, as conquistas constitucionais do direito à 
educação, processualmente instaurando a dimensão de perenidade nas políticas, em lugar de ofertas efêmeras, 
traduzidas por programas e projetos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
Com base nos conhecimentos sobre o EJA, julgue as alternativas abaixo como verdadeiras ou falsas: 
( ) O Ensino de Jovens e Adultos no Brasil (EJA) está inserido na meta do Estado brasileiro de erradicar o 
analfabetismo juntamente com a de proporcionar à população cuja faixa etária não se adéqua mais ao 
ensino fundamental e Ensino Médio, a complementação de sua formação escolar. 
( ) Embora as cartilhas do governo enfatizem a necessidade de promover entre os sujeitos do EJA o 
aprendizado para a formação escolar, também está enfatizada a formação de sujeitos sociais críticos e 
aptos a lidar com as exigências de um mundo em transformação. 
( ) Para que o professor possa atuar oferecendo aos jovens e adultos uma educação de qualidade é 
preciso que ele atue primeiro como pesquisador, construindo os instrumentos didáticos mais adequados 
às diversidades existentes nas turmas da EJA 
Resposta Marcada: 
VVV 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
Julgue as alternativas abaixo e assinale a opção correta em seguida: 
1- Os alunos da EJA não vivenciam problemas como de conciliar horários de trabalho, escola e família. 
2- A EJA apresenta problemas de diferentes ordens, entretanto, para nossas discussões será priorizado o 
problema de leitura. 
3- Na conjuntura da orientação e da prática na EJA, compreende-se como ponto importante o aprendizado 
da língua de forma que o aluno seja capaz de interagir e compreender os gêneros textuais, abandonando a 
ideia de que o ato de ler significa apenas decifrar letras de algum registro da escrita. 
Resposta Marcada: 
b) Apenas a alternativa 1 está incorreta 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
Sobre o conceito de literatura e seu papel na educação, assinale a alternativa incorreta abaixo: 
Resposta Marcada: 
A Literatura desperta o indivíduo para mundo de ideias, impedindo influência direta no seu comportamento. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
Julgue as alternativas abaixo como verdadeiras ou falsas: 
( ) A escrita literária faz com que o homem parta para a emancipação de suas amarras ideológicas. 
( ) A leitura crítica e reflexiva não pode libertar o leitor e direcioná-lo uma nova percepção das coisas e 
de mundo. 
( ) A forma literária não pode provocar os sentimentos existentes que estão atados ao interior vazio de 
todo objeto: sentido do insólito, familiaridade, repugnância e complacência. 
Resposta Marcada: 
VFF 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
No que diz respeito à formação de leitores na EJA, assinale a alternativa incorreta abaixo: 
Resposta Marcada: 
Os alunos da EJA não apresentam saberes prévios e intuitivos ao ingressar nessa modalidade de ensino. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
As atividades com o texto, deverá ser conduzida de forma a evidenciar um amplo campo de possibilidades. 
Dessa forma destacamos alguns pontos importantes para o trabalho de literatura em sala de aula da EJA, 
exceto: 
Resposta Marcada: 
Forçar uma determinada leitura, obrigar a ler somente os clássicos, gênero ou cânones, o professor deve ser flexível 
para ouvir e levar obras que criem curiosidade e expectativa nos alunos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
No ano de 2007, tivemos a oportunidade de participar do Programa de Desenvolvimento Educacional 
(PDE), ofertado pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná, em parceria com Instituições de Ensino 
Superior (IES), o que nos possibilitou o retorno às atividades acadêmicas, onde tivemos a oportunidade de 
realizar e aprofundar estudos teóricos, discussões e reflexões acerca de nossa prática pedagógica. 
Com base no texto acima, assinale a alternativa incorreta abaixo: 
Resposta Marcada: 
A formação do leitor não é um processo contínuo, nem pode ser uma maior realização pessoal ou econômica. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
Julgue as alternativas abaixo e em seguida assinale a opção correspondente: 
I. A leitura do jornal é uma ferramenta valiosa a serviço da educação, um instrumento poderoso que temos 
para capturar, seduzir nossos alunos em prol da formação deles próprios, para convencê-los a pensar o 
cotidiano. 
II. A leitura diária do jornal nos mantém informado acerca dos fatos mais significativos que ocorrem só em 
nosso meio social, nem mesmo em outros continentes. 
III. A leitura regular de jornais contribui para a compreensão do mundo e para o enriquecimento pessoal. 
Resposta Marcada: 
As alternativas I e III estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
Julgue as alternativas abaixo como verdadeiras ou falsas e assinale a opção correta em seguida: 
( ) Segundo Aurélio (1986, p.508), cultura é “atividade e desenvolvimento intelectuais de um indivíduo; 
saber, ilustração, instrução.” 
( ) O Caderno Cultura contempla diversas manifestações culturais como artes plásticas, música, cinema, 
teatro, televisão, literatura, história em quadrinhos, entre outras. 
( ) No Brasil, grandes jornais dedicam à cultura um caderno diário; outros, um caderno semanal. 
Resposta Marcada: 
VVV 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10 PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
Total= 100 / 100