Buscar

Disciplina de Basquetebol na Educação Física

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS 
Faculdade de Educação Física - Coordenação de Graduação 
Cidade Universitária, Barão Geraldo, Campinas/SP 
CEP 13083-851 Telefone: (19) 3521-6606 FAX: (19) 3521-6751 
 
PROGRAMA DE DISCIPLINA 
DISCIPLINA: 
 EF 441 - BASQUETEBOL 
PROFESSOR RESPONSÁVEL: 
 Professor: Roberto Rodrigues Paes 
EMENTA: 
 Estudo teórico-prático do Basquetebol. Procedimentos pedagógicos para o seu ensino. 
 
OBJETIVOS: 
 Proporcionar aos alunos o conhecimento da modalidade basquetebol. Prepará-los para, no exercício profissional, 
dar à modalidade um tratamento pedagógico nos processos de ensino, vivência e aprendizagem da modalidade. 
 
PROGRAMA: 
  Através de jogos, brincadeiras e exercícios analíticos, conhecer os fundamentos técnicos do basquetebol: 
domínio do corpo, manipulação de bola, passe/recepção, drible, arremessos e rebote. 
 Através de exercícios sincronizados, jogos pré-desportivos e situações de jogo (1×1, 2×2, 3×3, 2×1, 3×2, 4×3), 
desenvolver possibilidades pedagógicas combinando os fundamentos técnicos da modalidade. 
 Regras 
 Abordar, introdutoriamente, táticas defensivas e ofensivas (defensiva individual simples; defensiva por zona 
2:1:2; e ofensivas). 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 
 Referências básicas: 
DE ROSE JR, D.; TRICOLI, V. Basquetebol: uma visão integrada entre ciência e prática. Barueri: Manole, 2005. 
GALATTI, L. R.; PAES, R. R.; FERREIRA, H. B. Pedagogia do Esporte: considerações pedagógicas e metodológicas 
no processo de ensino-aprendizagem do basquetebol. In: Paes, R.R.; Balbino, H.F.. (Org.). Pedagogia do 
Esporte: contextos e perspectivas. 1 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. 
LEONARDI, T. J. Pedagogia do esporte: pressupostos para uma teoria da avaliação da aprendizagem. 2013. 
130f. Dissertação (Mestrado em Educação Física) – Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de 
Campinas, Campinas, 2013. 
MACHADO, G. V. Pedagogia do esporte: organização, sistematização, aplicação e avaliação de conteúdos 
esportivos na educação não-formal. 2012. 189f. Dissertação (Mestrado em Educação Física) – Faculdade de 
Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2012. 
PAES, R. R.; MONTAGNER, P. C.; FERREIRA, H. B. Pedagogia do esporte: iniciação e treinamento em 
basquetebol. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. 
RODRIGUES, H. A.; DARIDO, S. Basquetebol na escola: uma proposta didático-pedagógica. Rio de Janeiro: 
Guanabara Koogan, 2012. 
Referências Complementares: 
BALBINO, H. F.; PAES, R. R. Jogos desportivos coletivos e as inteligências múltiplas: bases para uma pedagogia 
do esporte. Hortolândia: Ed. Unesp, 2007. 
GALATTI, L. R.; PAES, R. R. Pedagogia do esporte: iniciação ao basquetebol. Hortolândia: UNASP, 2007. 
LEONARDI, T. J. Pedagogia do esporte: processo de ensino, vivência e aprendizagem da modalidade 
basquetebol em situações adversas de espaço físico e material didático. Trabalho de Conclusão de Curso 
(Graduação) – Faculdade de Educação Física. Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2010. 
OLIVEIRA, V.; PAES, R. R. Ciência do basquetebol: pedagogia e metodologia da iniciação à especialização. 2 ed. 
Londrina: Sport Training, 2012. 
RODRIGUES, H. A.; DARIDO, S. C.; PAES, R. R. O esporte coletivo no contexto dos projetos esportivos de 
inclusão social: contribuições a partir do referencial técnico-tático e sócio-educativo. Pensar a Prática (Online), 
v. 16, p. 1-17, 2013. 
 
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: 
 Avaliação processual ao longo do curso através da participação nas aulas e prova escrita.

Outros materiais