Curso tecnico UNICORP - Modulo I - Introducao ao EAD

Prévia do material em texto

Curso técnico UNICORP – Modulo I 
 Introdução ao EAD 
* Conceito da Educação a distância
1/5 - Nesse modelo de questão, há uma pergunta ou um direcionamento elaborado pelo professor e uma caixa de texto em que o aluno redigirá sua resposta. Esse tipo de questão exige correção manual por parte do professor ou tutor.
Estamos falando de:
Tópico de discussão.
Questão discursiva.
Questão objetiva.
Quiz.
Produção textual.
2/5 - Estilos de aprendizagem. São características do aluno que possui o estilo de aprendizagem denominado cinestésico:
Assimilam bem imagens, gráficos, vídeos e têm o costume de desenhar sua maneira de pensar.
Assimilam bem conteúdos que escutam por meio de áudios e preferem ouvir em vez de anotar.
Assimilam o conteúdo colocando-o em prática e fazem anotações de acordo com seu raciocínio, indicando exemplos práticos.
Assimilam bem os conteúdos lendo ou escrevendo.
Preferem listas, livros e manuais e anotam tudo o que o professor fala.
3/5 - Existem duas maneiras de o aluno do EAD entregar uma produção textual ao professor dentro do ambiente virtual de aprendizagem. São elas:
Redigi-la dentro de uma caixa de texto ou fazer upload do texto em formato Word ou pdf.
Postá-la numa rede social ou enviar uma print do texto pelo WhatsApp.
Enviá-la por e-mail ou redigi-la no fórum de discussão.
Fazer upload do texto dentro do fórum de discussão ou enviá-la por e-mail.
Enviá-la em formato Word por mensagem ou redigi-la na aba de mensagens.
4/5 - Existem três modalidades de ensino com as quais você pode ter contato ao longo de sua vida. São elas:
o ensino 100% EaD, o ensino por cartas e o ensino semipresencial.
o ensino via satélite, o ensino 100% EaD e o ensino em casa.
o ensino presencial, o ensino 100% EaD e o ensino semipresencial.
o ensino presencial, o ensino semipresencial e a educação por rádio.
o ensino semipresencial, o ensino via televisão e o ensino via rádio.
5/5 - Marque a alternativa que contém uma das características do ensino semipresencial ou híbrido.
Na sala de aula há fileiras de carteiras onde se sentam os alunos e o quadro negro fica na frente da sala.
É uma proposta que mistura atividades presenciais e a distância.
Na sala de aula há mesas redondas em que os alunos sentam em equipes e não há presença do quadro negro.
Alunos e professores estão separados espacialmente e temporalmente durante todo o curso.
Os alunos se dirigem ao polo somente para realizar as avaliações que têm maior peso quantitativo na disciplina.
*Raciocínio Lógico
1/5 -Como estudado anteriormente, a fim de cumprir seu exordial papel de promover a formulação de um raciocino correto, a lógica deve analisar as proposições observando os preceitos dos chamados princípios básicos do pensamento racional. A veracidade da conclusão de um silogismo, por sua vez, é guiada por duas regras básicas. Quais são essas regras?
I - se as premissas forem verdadeiras, a conclusão é verdadeira
II – as proposições observadas devem ser muitas
III – Toda conclusão irá trazer uma generalização da relação encontrada entre os fatos semelhantes
IV - se as premissas forem falsas, a conclusão poderá ser verdadeira ou falaciosa.
V – a conclusão irá trazer sempre um probabilidade consideravelmente forte, sobre o que foi constatado nas premissas.
III e IV .
I e II.
II e V.
I e IV.
2/5 -Charles Sanders Peirce, foi um dos grandes nomes que contribuiu para os estudos científicos no âmbito da lógica, especialmente no que tange a abdução. Tendo em conta as contribuições dada pelo referido autor sobre o tema, assinale a alternativa correta:
I – Segundo Pierce tanto o processo de formalização de conceito é extremamente importante para compreensão da lógica, como também a interpretação da pessoa que conceitua.
II – O pragmatismo de William James tem uma conduta de investigação lógica, na qual garante a verificação das hipóteses futuramente pela comunidade científica.
III – O pragmatismo peirciano: É utilitarista, sendo compreendido em um sentido psicológico.
IV –Peirce é o responsável pela teoria do falibilismo.
Somente a III está correta.
I e II estão corretas.
I e IV estão incorretas.
I e IV estão corretas.
II e IV estão incorretas.
3/5 - Assinale qual tipo de argumento falacioso está presente no seguinte argumento: “Ou a ciência explica como João foi curado, ou a sua cura foi um milagre. A ciência não explicou como João foi curado. Portanto, a cura de João foi um milagre”.
Premissa irrelevante.
Premissa insuficiente.
Premissa inaceitável.
Premissa indevida .
Premissa ambígua.
4/5 - Estudamos anteriormente que o método de indução é considerado um método mais fraco, quando comparado com o dedutivo. Nesse sentido, tendo em conta as similaridades e diferenças entre o método indutivo e dedutivo, assinale a alternativa incorreta:
A dedução raciocina a partir de leis gerais, já a indução raciocina a partir da observação dos fenômenos para então formular as leis gerais.
O raciocínio dedutivo é feito à luz de regras pré-definidas e a indução observa os fenômenos a fim de buscar as regras que possibilite interpretá-los.
Na indução o argumento é necessariamente verdadeiro, se as proposições que o baseou também forem verdadeiras.
O modo indutivo, por sua vez, difere-se do dedutivo pelo fato de ampliar o conhecimento.
O início do raciocínio por dedução parte do geral para o particular e a indução faz o caminho inverso.
5/5 - O método de indução é considerado um método mais fraco, quando comparado com o dedutivo, pois a sua conclusão não é certeira, apenas provável. Tendo em conta o método de raciocínio lógico indutivo, complete o seguinte enunciado: O método indutivo induz conclusões a partir __________________.
Da teoria existente.
De uma lei geral.
Das experiências pessoais.
Da observação de premissas.
Da análise da realidade.
* Gerenciamento de Tempo
1/5 - Analise os operadores aritméticos abaixo e indique qual ou quais linhas de operadores estão corretos quando utilizados pelo software Microsoft Excel. I. +, -, X, ÷ II. Soma, -, *, / III. +, -, *, /
I e III.
II e III.
I e II.
Somente III.
Somente I.
2/5 - Ao comparar o Word ao PowerPoint podemos notar algumas diferenças básicas, uma delas é de que o PowerPoint não é um programa destinado a escrita de textos enormes, pois (assinale a alternativa que completa essa frase):
Utiliza de Slides para escrita e fotos, e neste caso cada slide é uma tela de apresentação.
Utiliza somente de imagens e por isso não é para textos.
Utiliza somente de fontes muito grandes e por este motivo não cabe muita coisa neste papel.
Não tem nexo essa frase, afinal o PowerPoint é da Apple e permite escrever sim.
Ninguém conseguiria ler em um papel muito colorido.
3/5 - As conexões por Fibras Ópticas são consideradas as mais modernas e mais velozes conexões ofertadas ao público pelos provedores de Internet. Assinale a alternativa como se dá a transmissão de dados por este tipo de conexão.
Energia eólica.
Luz.
Ar.
Energia elétrica.
Água.
4/5 - Na guia “Página Inicial” existem grupos de ferramentas e um específico que cuida do tipo de letra da fonte, seu tamanho, se será negrito, itálico ou sublinhado, as cores das fontes. Assinale a alternativa que indica que grupo é esse:
ÁREA DE TRANSFERÊNCIA.
FONTE.
PARÁGRAFO.
ESTILOS.
EDITANDO.
5/5 - Antigamente (Anterior aos anos 90) quando queríamos realizar controles, tínhamos que criar planilhas com canetas e cadernos, porém com a chegada dos computadores nos anos 90 apareceu um programa chamado Lotus123 que trazia uma planilha eletrônica, e posterior veio o Excel para substituí-lo. O Excel como editor de planilhas eletrônicas pode trabalhar de 3 formas distintas: _________, __________ e ______. Assinale a alternativa que preenche as lacunas.
Reativa, proativa e expositiva.
Proativa, radioativa e expositiva.
Proativa, reativa, de nivelamento.
Reativa, radioativa e proativa.
Reativa, expositiva e proativa.