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Parte superior do formulário
Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
É comum, ao diálogo com as pessoas mais experientes, sobre como se deu sua aprendizagem, ouvir o relato de que a alfabetização se deu pela Cartilha da Ana e do Zé. Essa obra primava pelo método de alfabetização sintético cuja sequência era aprender a letra, depois a união das letras para formar as sílabas e por fim, a junção das sílabas formando as palavras que se uniam formando o texto. Na década de 1970 esse processo de alfabetização tinha certa sequência. Este modelo de alfabetização construía a leitura mecânica, sentido oposto ao que propõe a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Analisar as opções a seguir e marcar aquela que indica o posicionamento da BNCC sobre leitura.
Escolha uma opção:
A.
Deve dar novo valor à inteligência e ao saber, visto a classe média emerge e se autoafirma através das profissões liberais;
B.
Compreende as práticas de linguagem que se desenvolvem a partir da interação com textos escritos, orais e multissemióticos, bem como da interpretação desses textos;
C.
Deve considerar a realidade de cada pessoa, logo, deve haver o uso da linguagem formal e informal;
D.
Deve ser utilizado um ABC manuscrito preparado pelo professor e que deve ser segurado com um pega-mão para não sujar;
E.
Compreende a noção do eu lírico, pessoa do poema que tem posse da fala e que expressa o interior do poema no texto.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 11 - ap2 literatura infanto juvenil
A resposta correta é: Compreende as práticas de linguagem que se desenvolvem a partir da interação com textos escritos, orais e multissemióticos, bem como da interpretação desses textos;
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Fotografar, ver uma fotografia, ler, reler uma obra seja escrita seja manual ou virtual é sempre um momento único, ímpar. Fotografar e ler tem aspectos peculiares e possibilidades que lhes conferem unicidade, mas que as aproxima. Assinalar nas opções abaixo aquela que melhor sintetiza, de acordo com o texto, a aproximação entre fotografia e leitura:
Escolha uma opção:
A.
O olhar de quem produz a fotografia sempre coincide com o olhar de que a contempla e analisa;
B.
Para a apreensão do fenômeno literário, não há necessidade de ativar vários mecanismos de reconhecimento, compreensão e percepção das formas de escrita;
C.
A aura de uma obra de arte, fotografia ou leitura, decorre de ela ter sido criada de forma única, exclusiva, com a possibilidade da cópia;
D.
A leitura é individualista em suas funções, situação que não pode ser aplicada a fotografia visto que, esta depende de vários elementos externo a exemplo da luz.
E.
Tanto a fotografia quanto a literatura podem ser reproduzidas, ou seja, podem ser feitas muitas cópias, porém ambas, no momento de sua criação, estão conectadas as condições de produções específicas;
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Sua resposta está correta.
Questão 12 - ap2 literatura infanto juvenil
A resposta correta é: Tanto a fotografia quanto a literatura podem ser reproduzidas, ou seja, podem ser feitas muitas cópias, porém ambas, no momento de sua criação, estão conectadas as condições de produções específicas;
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Coutinho (1978) desmistifica a ideia da literatura como uma cópia do mundo real dentro do texto, vai além, considera como uma transfiguração do mundo real. Neste sentido, ainda que utilizemos as experiências de vida, próprias ou de terceiros, para constituir a literatura, esta é muito mais que apenas a representação destas experiências. A literatura não é apenas a contação de história, é elo entre a arte e a pedagogia. Assinale nas opções abaixo a opção que representa este elo:
Escolha uma opção:
A.
A arte imita a vida, por isso é incontestável a relação entre a Arte e a Pedagogia já que Pedagogia retrata a vida social do sujeito;
B.
Se quisermos formar nossos estudantes enquanto cidadãos críticos e atuantes em sociedade, a literatura é fundamental;
C.
A literatura tem compromisso com o real. Desta forma, desde seu início, com La Fontaine, Irmãos Grimm, Perrault ou Andersem a literatura só expressa o real;
D.
Está representado na preocupação do escritor de literatura, pois o texto literário trabalha com a linguagem estilizada, artística, utilizada de um modo diferente de como é empregada no dia a dia;
E.
É a forma como o contador de histórias, exclusivamente professor, que determina o nível literário do texto;
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Sua resposta está correta.
Questão 6 - ap2 literatura infanto juvenil
A resposta correta é: Se quisermos formar nossos estudantes enquanto cidadãos críticos e atuantes em sociedade, a literatura é fundamental;
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
A leitura é ato interativo. É mais que o contato do leitor com o mundo da escrita, da codificação e decodificação das palavras, do letramento. Ela possibilita que o leitor dialogue consigo, que promova interações com outro(s) leitor(es) e assim apreenda outros sentidos e significados. É neste movimento de ir e vir das múltiplas e diferentes interpretações dadas as leituras e, consequentemente, o respeito ao ponto de vista de cada um que se solidifica a liberdade de expressão. O exercício social de ter liberdade em suas concepções decorre principalmente na sala de aula, por isso:
Escolha uma opção:
A.
O professor deve evitar as obras pertencentes às Escolas Literárias Romantismo e Realismo e a Literatura Infantojuvenil, pois essas não conseguem impor a valorização das novas classes emergentes e de seus saberes;
B.
Os professores devem se empenhar em promover o debate de ideias e o respeito a posições distintas.
C.
Deve-se evitar a oralidade como, por exemplo, a contação de histórias, por não ter verdades e realidade;
D.
Os textos a serem aplicados não precisam encontrar eco nas experiências cotidianas dos estudantes;
E.
Priorizar e despertar no estudante a capacidade de perceber que nos diferentes textos as palavras e/ou expressões terão sempre os mesmos sentidos e significados.
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Sua resposta está correta.
Questão 13 - ap2 literatura infanto juvenil
A resposta correta é: Os professores devem se empenhar em promover o debate de ideias e o respeito a posições distintas.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
A Teoria da Recepção faz parte do momento da Nova Crítica. Esta teoria coloca o leitor como centro privilegiado. Havendo a literatura e o livro, ou qualquer outra forma de comunicação, sem o leitor não haveria nenhuma das anteriores. Por outro lado, há uma tarefa importante a ser desenvolvida pelo leitor: ter flexibilidade e mente aberta para desenvolver uma nova consciência crítica de códigos e expectativas habituais, ou seja, modificar suas crenças. Assinalar nas opções abaixo o autor que propõe a tarefa importante ao leitor.
Escolha uma opção:
A.
Wolfang Iser;
B.
Terry Eagleton;
C.
Stanley Fish;
D.
Eagleton Jauss Fisher.
E.
Hans Robert Jauss;
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Sua resposta está correta.
Questão 7 - ap2 literatura infanto juvenil
A resposta correta é: Wolfang Iser;
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Os resultados da pesquisa "Retratos da Leitura no Brasil", publicados em 2016 indicam a influência das mídias sociais nas formas de entretenimento. Outros textos indicam aspectos positivos e negativos desta influência como a possibilidade de rompimento das barreiras, contato inicial com a tecnologia cada vez mais cedo, dentre outras. Sobre tecnologia, mídias sociais e literatura infantil, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
A.
Enquanto na tela tecnológica houver sentido poderá ser compreendido como conotativo, no texto escrito poderá ser denotativo.
B.
Que na tela as expressões sempre estão aplicadas incorretamente. Há desencontro entre a literatura oral, a literatura tecnológica e a literatura escrita;
C.
No texto tecnológico a expressão está sempre preocupada emaplicar corretamente o sentido e significado figurado;
D.
A literatura infantil não está inerte, incólume, indiferente e omissa aos avanços tecnológicos. Já há obras que mesclam literatura e tecnologia;
E.
Na tela, na representação tecnológica, a expressão tem seu sentido figurado, representado pela ação das personagens que se desencontram;
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Sua resposta está correta.
Questão 20 - ap2 literatura infanto juvenil
A resposta correta é: A literatura infantil não está inerte, incólume, indiferente e omissa aos avanços tecnológicos. Já há obras que mesclam literatura e tecnologia;
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Linguagem não é a mesma coisa que língua. A língua é um conjunto organizado de elementos desenvolvido pelos humanos e comum a um grupo, é um código verbal característico, conjunto de palavras e combinações específicas compartilhado por um grupo específico. A linguagem por sua vez é qualquer forma de expressão, é um conjunto de signos e significados. Portanto, a linguagem pode ser dividida por níveis. Indicar nas opções a seguir quais delas representa-os:
Escolha uma opção:
A.
Nível Padrão ou Culto - Nível Coloquial - Nível Estilística - Nível Popular;
B.
Nível Vocabulário Regional - Nível Padrão o Culto - Nível Popular - Nível Diatrópico;
C.
Nível Vocabulário Regional - Nível Variantes Idiomáticas - Nível Expressões contemporâneas.
D.
Nível Verbal - Nível Não Verbal - Nível Misto - Nível Diatrópico;
E.
Nível Variantes Idiomáticas - Nível Coloquial - Nível Estilístico - Nível Padrão;
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 17 - ap2 literatura infanto juvenil
A resposta correta é: Nível Padrão ou Culto - Nível Coloquial - Nível Estilística - Nível Popular;
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A leitura e o letramento são processos que se complementam. Hoje se tem a explosão das literaturas de internet, com seus respectivos vocabulários, próximos da realidade dos estudantes e por muitas vezes distantes do que os professores aprenderam em seus períodos de formação inicial, e mesmo que estas realidades sejam distantes é necessário que os professores de Língua Portuguesa se atentem a critérios mínimos quando for selecionar textos a serem utilizados em sala de aula. Para que haja sucesso nas atividades utilizando textos literários é indicado que o professor adote as indicações abaixo, EXCETO:
Escolha uma opção:
A.
Ensinar literatura, ou seja, promover a capacidade de ampliação do corpus de leitura no estudante;
B.
Mediar, transpor o papel de apenas animador para constituir, junto com a comunidade escolar, no prazer da leitura.
C.
Ler, não apenas leituras clássicas, adequadas a sua idade, mas também Literatura Infantojuvenil;
D.
Selecionar produções para divulgar o trabalho desenvolvido utilizando roteiros única e exclusivamente dentro do espaço escolar;
E.
Criar espaços físicos e temporais de leitura de alunos;
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 01 - ap2 literatura infanto juvenil
A resposta correta é: Selecionar produções para divulgar o trabalho desenvolvido utilizando roteiros única e exclusivamente dentro do espaço escolar;
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Em 1999 foi proposta uma concepção de leitura que considera quatro pontos: é uma prática social; é interagir com o texto e as experiências pessoais; é produzir sentidos; é compreender e interpretar. Conquanto, há o risco de professores em formação adotar a concepção de leitura redutora que considera que:
Escolha uma opção:
A.
O acesso ao “código” da escrita é, sim, essencial à compreensão da leitura;
B.
A leitura é um processo mecânico de decodificação e que basta ensinar o código à criança para torná-la leitora.
C.
A criança aprende observando o gesto de leitura dos outros - professores, pais ou outras crianças;
D.
Todas as concepções praticadas isoladamente ou em apenas um dos níveis da educação básica é eficaz;
E.
O importante é perceber que a criança já lê à sua própria maneira, bem antes de ser alfabetizada;
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2 - ap2 literatura infanto juvenil
A resposta correta é: A leitura é um processo mecânico de decodificação e que basta ensinar o código à criança para torná-la leitora.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
A literatura não é apenas a contação de história, é elo entre a arte e a pedagogia. Ensinar as crianças a ler, a leitura e a literatura exigem do professor diferentes atitudes e cuidados com o seu papel. Conquanto, há o risco de professores em formação adotar a concepção de leitura redutora que é considerar a leitura como um processo mecânico de decodificação e que basta ensinar o código à criança para torná-la leitora. Para evitar a adoção da leitura redutora, assinalar, nas opções abaixo, aquela que melhor se adequa a possibilidade de trabalhar movimentos estéticos pelo professor:
Escolha uma opção:
A.
Ler previamente o resultado de relatórios semestrais avaliativos e verificar sua adequação aos alunos;
B.
Deve sempre mostrar aos alunos a riqueza produzida a partir de variadas formas artísticas, aproximando-as para analisar suas semelhanças e diferenças;
C.
Divulgar na escola, os trabalhos dos alunos, reforçando a motivação para a leitura e a produção textual na reunião de pais;
D.
Registrar os resultados das atividades e alterações válidas para inovar e melhorar os roteiros utilizados na reunião com o coordenador;
E.
Selecionar novos textos, elaborar novas questões desafiadoras que transcendam a proposta do(s) livro(s).
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Sua resposta está correta.
Questão 8 - ap2 literatura infanto juvenil
A resposta correta é: Deve sempre mostrar aos alunos a riqueza produzida a partir de variadas formas artísticas, aproximando-as para analisar suas semelhanças e diferenças;
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
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Texto da questão
A narrativa literária tem como elementos essenciais o narrador, personagens, espaço, clímax, tempo, conflitos e sua resolução. Seus principais representantes são a novela, o conto, a crônica, a fábula, o apólogo e o romance. A principal característica desses textos é que eles narram, relatam, contam histórias, fatos, situações e acontecimentos reais ou imaginários. Analisar e relacionar os níveis do discurso com os papéis discursivos e suas definições.
(1) Extratextual
(2) Intratextual
( ) É composto por quem está fora do texto, são seres empíricos.
( ) Autor e o leitor fazem os papéis do discurso. O primeiro escreve, o segundo recebe o texto.
( ) Fazem parte deste o narrador, quem conta e o narratário, a quem o narrador narra.
( ) São seres fictícios, estão dentro do mundo da narrativa.
A sequência correta da relação entre as colunas é:
Escolha uma opção:
A.
1 - 1 - 2 - 2;
B.
1 - 2 - 1 - 2;
C.
1 - 2 - 2 - 1;
D.
2 - 2 - 1 - 1;
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: 1 - 1 - 2 - 2;
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Os povos têm suas particularidades e singularidades no que se refere ao seu jeito de falar e de manter as suas culturas e tradições populares, mantendo-as. Esta tradição pode ser representada em um canto, um conto, uma dança, uma lenda, uma anedota, um mito, que, para fazerem parte do folclore de uma comunidade, precisam de indefinição cronológica. São características dessa poesia folclórica popular:
Escolha uma opção:
A.
antiguidade - anonimato - oralidade - dramaturgia;
B.
antiguidade - persistência - anonimato - oralidade;
C.
antiguidade - metáfora - anonimato - teleoralidade.
D.
antiguidade - metonímia - metáfora - drama;
E.
persistência - anonimato - oralidade - drama;
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 8 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: antiguidade - persistência - anonimato - oralidade;
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcaçãoTexto da questão
O hábito de ler envolve a leitura de mundo, a leitura de si, o letramento como processo de compreensão do que está lendo, a relação ente a subjetividade e a compreensão do mundo que o cerca. Transcende o puro hábito de absorção das palavras pela simples absorção, mas faça conectividade entre o que se vive fora e dentro do mundo ficcional da leitura. Neste sentido, aponte a alternativa incorreta quanto ao uso da Literatura pelo professor em favorecimento do estudante:
(1) Poesia Folclórica
(2) Lúdico da Poesia
( ) é exposto por meio de uma linguagem poética extremamente qualificada.
( ) é importante na aprendizagem por suas características estéticas formais da linguagem desse gênero discursivo e do seu conteúdo folclórico.
( ) permite o cultivo do imaginário popular, da tradição folclórica, é uma ferramenta importante para a formação e o desenvolvimento da criança, a qual aprende, pela interação com a literatura, a cultura de seu povo.
( ) é exposto por meio de uma linguagem poética extremamente qualificada.
A sequência correta da numeração de cima para baixo é:
Escolha uma opção:
A.
2 - 2 - 1 - 1;
B.
1 - 1 - 2 - 2;
C.
2 - 1 - 1 - 2.
D.
2 - 1 - 2 - 1;
E.
1 - 2 - 1 - 2;
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 6 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: 2 - 1 - 1 - 2.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Por questões didáticas, na literatura, há três grupos ou gêneros: o gênero épico que engloba epopeias e outros gêneros que envolvem tipos textuais narrativos, como romance, conto etc.; o gênero lírico que pode incluir poemas, como sonetos e o gênero dramático que pode incluir dramas, comédias, etc. As manifestações poéticas podem ser através da escrita, imagens, figuras, trabalhando com efeitos diversos. Analisar as afirmativas abaixo e em seguida marcar a opção correta sobre a linguagem e suas manifestações artísticas:
( ) A linguagem poética, além de possibilitar únicas e diferentes estruturas na fonética, na morfologia e na sintaxe, dá identidade e significado aos textos literários;
( ) A linguagem poética se caracteriza pela sua semântica, pelo seu ritmo e pela sua musicalidade, pela fuga de tudo que sugere o óbvio linguisticamente;
( ) O poema tem de atuar na sensibilidade infantil. A poesia infantil também promove o desenvolvimento da oralidade.
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
A.
F - V - V;
B.
V - V -V;
C.
V - F - F;
D.
V - F - V.
E.
F - F - F;
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 9 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: V - V -V;
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Hoje a palavra de ordem dentro da criação literária e didática é a criatividade, todavia esta ordem não é desde os primórdios da literatura. No século XVII os autores estavam preocupados em reproduzir, sistematizar estórias contadas ao longo das gerações de um povo, trazendo à tona o conjunto de conhecimentos folclóricos e tradicionais de um povo. As obras literárias daquela época:
Escolha uma opção:
A.
Representavam a realidade do povo através de uma linguagem erudita e sem imagens para contribuir na leitura;
B.
Estavam preocupadas em narrar os grandes feitos dos grandes homens europeus através do folclore;
C.
De redação simples, não estão dentro do cânone literário;
D.
Atinha-se a descrever o interior das famílias sem quaisquer interesses na aprendizagem moral das crianças.
E.
Possuíam um profundo apelo pedagógico, com uma educação moral;
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 14 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Possuíam um profundo apelo pedagógico, com uma educação moral;
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
A leitura e o letramento são processos que se complementam. Hoje se tem a explosão das literaturas de internet, com seus respectivos vocabulários, próximos da realidade dos estudantes e por muitas vezes distantes do que os professores aprenderam em seus períodos de formação inicial e mesmo que estas realidades sejam distantes é necessário que os professores de Língua Portuguesa se atentem a critérios mínimos quando for selecionar textos a serem utilizados em sala de aula. Para que haja sucesso na seleção dos textos literários é indicado que o professor adote as indicações abaixo, EXCETO:
Escolha uma opção:
A.
Ponderar a abordagem do tema e a verossimilhança das personagens no interior da história e o espaço com as competências e habilidades dos estudantes;
B.
Adequar a escolha à idade e nível de leitura dos estudantes.
C.
Considerar a qualidade estética de uma obra literária, ou seja, o cânone literário;
D.
Selecionar produções para divulgar o trabalho desenvolvido utilizando roteiros única e exclusivamente dentro do espaço escolar;
E.
Selecionar textos qualificados da literatura infantojuvenil;
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 15 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Selecionar produções para divulgar o trabalho desenvolvido utilizando roteiros única e exclusivamente dentro do espaço escolar;
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
A narrativa literária tem como elementos essenciais o narrador, personagens, espaço, clímax, tempo, conflitos e sua resolução. Seus principais representantes são a novela, o conto, a crônica, a fábula, o apólogo e o romance. A principal característica desses textos é que eles narram, relatam, contam histórias, fatos, situações e acontecimentos reais ou imaginários. Relacione as fases do esquema narrativo e suas definições.
(1) situação inicial ou apresentação
( ) o equilíbrio retorna.
(2) complicação
( ) é o ponto alto da narrativa, que determinará o final.
(3) clímax
( ) há uma situação inicial estável.
(4) desfecho
( ) provocada por uma força perturbadora, que instaura um desequilíbrio.
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
A.
2 - 4 - 1 - 3;
B.
1 - 3 - 4 - 2;
C.
4 - 3 - 2 - 1;
D.
4 - 3 - 1 - 2;
E.
3 - 4 - 1 - 2;
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: 4 - 3 - 1 - 2;
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Enquanto parte da narrativa, pode ser onisciente ou figurar como personagem e contar como vê a história. É um importante recurso, pois pode tornar a narrativa mais subjetiva ou mais objetiva. Já o narratário, como vimos, é um recurso utilizado pelos escritores para falar com o leitor, atingir o público, chamá-lo para integrar a narrativa.
O enunciado está se referindo a (o):
Escolha uma opção:
A.
Enunciatário;
B.
Enunciador;
C.
Narrador;
D.
Personagem;
E.
Narratário;
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Narrador;
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Analisar o excerto a seguir:
"[...] prima, assim como outros gêneros literários, pela pesquisa da sonoridade e da visualidade das palavras, pela ênfase no ritmo poético das frases, pelo trabalho insistente com as figuras de linguagem — sobretudo os jogos de palavras (trocadilhos, anagramas, travalínguas, etc.) —, pelo desenvolvimento da sensibilidade linguística e pela exploração do sensorial. Em síntese, privilegia-se a função poética da linguagem em oposição à sua função referencial. Além disso, valoriza-se o conhecimento intuitivo em oposição ao conhecimento objetivo. Isso serve de estímulo e reforço no processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem." (MINUZZI, 2019, p. 195).
A passagem acima se refere a:
Escolha uma opção:
A.
Poesia Infantil;
B.
Metáfora;
C.
Metonímia;
D.
Gênero Dramático;
E.
Narrativa.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Poesia Infantil;
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Analisar o excerto a seguir:
"Esse excesso de estímulos visuais e sonoros muito ágeis e dinâmicos diminui a capacidade dos jovens de se concentraremem outros tipos de atividades que não envolvam o cinema, a televisão, os celulares ou os computadores." (MINUZZI, 2019, p. 236). O excerto traz a ideia de que:
Escolha uma opção:
A.
A realidade positiva que a relação mídias digitais e juventude tem no Brasil;
B.
A possibilidade de uma análise crítica positiva da situação haja vista no Brasil já ser possível fazê-la em razão dos números crescentes de leitores;
C.
Uma análise parcial, equivocada e que não reflete a realidade da relação entre jovens e mídias digitais;
D.
Há desvantagens na relação jovens e mídias digitais.
E.
A possibilidade de uma leitura crítico-construtiva mais consistente por parte dos jovens;
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 18 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Há desvantagens na relação jovens e mídias digitais.
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
A narrativa possui elementos indispensáveis para a sua caracterização e técnicas discursivas próprias. a narrativa literária é um tipo de texto específico que constitui o gênero literário narrativo. A narrativa literária é, portanto, um gênero do discurso e difere de outros gêneros literários quanto às suas características formais. No gênero narrativo literário há níveis específicos do discurso. Assinalar a opção que registra estes níveis específicos do discurso:
Escolha uma opção:
A.
O nível do enunciador e do enunciatário; o nível do narrador e do narratário; e o nível das personagens da narrativa; o nível do espaço- temporal.
B.
O nível do enunciador e do enunciatário; o nível do narrador e do narratário; e o nível das personagens da narrativa;
C.
O nível do enunciador e do enunciatário; o nível do narrador e do narratário;
D.
O nível do enunciador e do enunciatário;
E.
O nível do enunciador e do enunciatário; nível das personagens da narrativa;
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: O nível do enunciador e do enunciatário; o nível do narrador e do narratário; e o nível das personagens da narrativa;
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Os resultados da pesquisa "Retratos da Leitura no Brasil", publicados em 2016 indicam a influência das mídias sociais nas formas de entretenimento. Outros textos indicam aspectos positivos e negativos desta influência. Marcar, nas opões a seguir, a que melhor indicar a sequência de fatores positivos elencados pelos estudos.
I - Novas gerações já estão em contato, enquanto gerações anteriores precisam aprender a lidar com as tecnologias;
II - Há uma nova forma de relacionar com o mundo, até mais rápida;
III - Jovens se movimentam com facilidade no universo tecnológico com alargamento das fronteiras da realidade dados os novos contatos mundiais.
IV - Há grande poder de mobilização das novas redes sociais e os jovens se engajando.
Marque a(as) alternativa(as) correta(as):
Escolha uma opção:
A.
Somente as alternativas I e III estão corretas;
B.
Todas as alternativas estão corretas.
C.
Somente as alternativas I, III e IV estão corretas;
D.
Somente as alternativas I, II e IV estão corretas;
E.
Somente as alternativas I, II e III estão corretas;
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Sua resposta está correta.
Questão 20 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O cenário de deslumbre vivido por crianças que encontram nos textos com imagens verdadeiros encantos com as formas, cores e até movimentos não pode ser considerado quando tratamos do público juvenil. Nesta faixa etária é importante e necessário que haja adaptações que contemplem a ruptura do ideário e mitos infantis para os conflitos e visões abstratas da juventude. Assim, clássicos são readaptados para a realidade juvenil. Assinale a opção correta que traz adaptações midiáticas e escritas do clássico Chapeuzinho Vermelho:
Escolha uma opção:
A.
A garota da Capa Vermelha e Chapeuzinho Amarelo
B.
Crepúsculo, A garota da Capa Vermelha; Chapeuzinho Amarelo;
C.
Crepúsculo; A garota da Capa Vermelha; Chapeuzinho Amarelo; Fita Verde no Cabelo.
D.
Crepúsculo; A garota da Capa Vermelha; e Fita Verde no Cabelo;
E.
Crepúsculo e A garota da Capa Vermelha;
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Sua resposta está correta.
Questão 12 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Crepúsculo; A garota da Capa Vermelha; Chapeuzinho Amarelo; Fita Verde no Cabelo.
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A poesia folclórica é importante na aprendizagem por suas características estéticas formais da linguagem desse gênero discursivo e do seu conteúdo folclórico, permite o cultivo do imaginário popular, da tradição folclórica, é uma ferramenta importante para a formação e o desenvolvimento da criança, a qual aprende, pela interação com a literatura, a cultura de seu povo. Para que haja sucesso nas atividades utilizando poesia folclórica é indicado que o professor adote as indicações abaixo, EXCETO:
Escolha uma opção:
A.
Mediar, transpor o papel de apenas animador para exercer o papel de mediador promovendo a aproximação entre o estudante e a poesia, ampliando o repertório de contato com diferentes obras literárias.
B.
Desenvolver atividades pedagógicas que propiciem a leitura das poesias, a declamação da poesia pela professora ou pelos alunos, a encenação da poesia, o debate sobre a tradição cultural descrita na poesia;
C.
Utilizar a poesia folclórica, pelo seu caráter tradicional oral e curto, ter sonoridade, ritmo como porta de entrada das crianças para o mundo da literatura e o contato com poesias mais difíceis de serem apreciadas;
D.
É interessante ter atividades na sala de aula que não utilizem a poesia como pretexto, mas sim como texto cujo, valor não se esgota apenas no estudo da gramática;
E.
Selecionar produções para divulgar o trabalho desenvolvido utilizando roteiros única e exclusivamente dentro do espaço escolar;
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Sua resposta está correta.
Questão 7 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Selecionar produções para divulgar o trabalho desenvolvido utilizando roteiros única e exclusivamente dentro do espaço escolar;
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Por questões didáticas, na literatura, há três grupos ou gêneros: o gênero épico que engloba epopeias e outros gêneros que envolvem tipos textuais narrativos, como romance, conto etc.; o gênero lírico que pode incluir poemas, como sonetos e o gênero dramático que pode incluir dramas, comédias, etc. Assinalar nas alternativas abaixo aquela que melhor define a poesia lírica:
Escolha uma opção:
A.
O eu lírico registra, principalmente, a sua subjetividade, seus pensamentos e as suas emoções;
B.
Engloba as obras literárias que apresentam uma narrativa com narrador, enredo, personagens, tempo e espaço;
C.
É classificada em diferentes grupos, os quais correspondem à sua forma e à sua finalidade;
D.
É aquela que imita a realidade ou que cria mundos possíveis a partir do real por meio de personagens em ação;
E.
Sua abordagem corresponde à finalidade e à forma de determinado texto.
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Sua resposta está correta.
Questão 11 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: O eu lírico registra, principalmente, a sua subjetividade, seus pensamentos e as suas emoções;
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
A leitura ocorre em tempos diferentes para cada criança a partir da leitura de figuras, de imagens. Sobre essa leitura é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
A.
A Literatura não pode assumir esse caráter tão subjetivo em crianças, apenas em adolescentes, segundo o que está posto no 4º Estágio do Desenvolvimento colocado por Jean Piaget;
B.
O professor pode trabalhar com a associação da ilustração com a palavra escrita, explorando as demais associações de emoções, gestos e entonação;
C.
A criança já pode valorar, em se tratando de literatura, mas ainda não dispõede capacidade leitora;
D.
Deve ser refutada, pois a Literatura parte de um ponto histórico específico e não admite alterações em seus sentidos.
E.
Livros com ilustrações causam confundimento nas crianças por apresentar duas histórias: a das palavras e a das imagens;
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Questão 17 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: O professor pode trabalhar com a associação da ilustração com a palavra escrita, explorando as demais associações de emoções, gestos e entonação;
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Sua definição passa por diversos contextos. É importante considerar seus elementos essenciais como narrador, personagens, espaço, clímax, tempo, conflitos e sua resolução. Seus principais representantes são a novela, o conto, a crônica, a fábula, o apólogo e o romance. A principal característica desses textos é que eles narram, relatam, contam histórias, fatos, situações e acontecimentos reais ou imaginários. Estamos falando da:
Escolha uma opção:
A.
Novela.
B.
Narrativa literária;
C.
Crônica;
D.
Novela dramática;
E.
Poesia lírica;
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Sua resposta está correta.
Questão 01 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Narrativa literária;
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
A imagem pode ser tão parte da narração quanto o texto. É possível que o professor faça momentos de leitura de imagens e utilize-se da técnica do reconto da história para que se perceba a compreensão do estudante sobre a leitura. Esta é a leitura de imagem. Porém, não é só no universo da criança que isso acontece. Podemos encontrar na forma impressa ou virtual a interação entre imagem e texto para transmitir uma mensagem ao leitor. Sobre a relação imagem e texto, analisar as afirmativas abaixo assinalando V para verdadeiro e F para falso:
( ) A relação entre texto e imagem na composição dos textos da literatura infantil auxiliam na compreensão da obra;
( ) Os meios em que um texto pode ser veiculado são as multimídias: papel, plataformas digitais, TV, blogs, jornal, internet;
( ) Diferentes textos multissemióticos estão disponíveis para uso do professor em sala de aula com o público infantojuvenil;
( ) A partir da interação texto e imagem o leitor não apenas complementa a imagem a partir das escolhas feitas, mas também pode realizar a sua própria interpretação do poema, depois de pronto;
( ) A análise dos elementos verbais e imagéticos de um texto pode ser feita separadamente.
Escolha uma opção:
A.
F - F - V - V - V.
B.
V - V - V - V - V;
C.
F - F - F - F - F;
D.
V - F - V - F - V;
E.
F - V - F - V - F;
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Sua resposta está correta.
Questão 16 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: V - V - V - V - V;
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Há autores que tem apresentado aspectos positivos e negativos na relação jovens e mídias digitais. Alguns acreditam que há favorecimentos como a maior possibilidade de alargar as fronteiras dados os contatos mundiais. Entretanto, há outros que devem ser considerados como estimulantes a:
Escolha uma opção:
A.
competência, habilidade, criativa, autonomia;
B.
imparcialidade, imaginação, competência, vontade de aprender.
C.
criatividade, autonomia, imaginação, vontade de aprender;
D.
habilidade, criatividade, sensibilidade, autonomia;
E.
sensibilidade, competência, habilidade, imparcialidade;
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Sua resposta está correta.
Questão 19 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: criatividade, autonomia, imaginação, vontade de aprender;
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
A ilustração como forma de desenvolvimento da Literatura Infantil é a possibilidade de reconstruir, descontruir clássicos literários ou tratar de assuntos com diferentes temáticas. O casamento entre o verbal e o visual fortalece a produtividade cognitiva, incrementando componentes sensoriais que ajudam na absorção de habilidades adquiridas. O ilustrador mais renomado do século XIX foi:
Escolha uma opção:
A.
Luís Camargo;
B.
Gian Calvi;
C.
Gê Orthof;
D.
Tato Orthof.
E.
Gustave Doré;
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Sua resposta está correta.
Questão 13 - ap3 literaturainfantojuvenil
A resposta correta é: Gustave Doré;
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
A leitura tem o papel social de contribuir na constituição do sujeito crítico, ativo quanto ao seu papel na sociedade e na construção da sua própria história, apesar de 50% da população afirmar não ser leitor. Outro olhar da pesquisa do Instituto Pró-Livro indica sensíveis relações entre ler e as instituições de ensino. Neste sentido, reconhece-se que a escola desenvolve importante papel social na formação do leitor de desenvolver o gosto pela leitura e a habilidade leitora. Sobre a leitura é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
A.
Tem caráter moralizador, ficando conhecida como Instrução Proveitosa;
B.
Vai para além de simplesmente decodificar letras, formando palavras, mobiliza muito mais competências e conhecimentos;
C.
Ainda que comunicar seja inerente ao ser humano, a leitura oral não pode ser reconhecida como forma de comunicação;
D.
Lhe foi atribuído um novo e importante valor quando a classe baixa emerge, se autoafirma através de profissões liberais e maior acesso a leitura;
E.
Na modalidade folclórica, a leitura se espalha, somente pelo Nordeste, usando como veículo a Literatura de Cordel;
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Questão 7 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: Vai para além de simplesmente decodificar letras, formando palavras, mobiliza muito mais competências e conhecimentos;
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Ler é entender que esse processo não se resume exclusivamente codificação e decodificação da escrita, é antes de tudo a leitura de mundo. É a leitura que desenvolve o sujeito crítico reflexivo quanto ao seu papel social. Por ser um processo tão amplo, há duas importantes perspectivas da leitura, a interacionista e a discursiva. Neste sentido, o princípio de que o sentido não está nas palavras e expressões já que este não existe em si mesmo pertence a:
Escolha uma opção:
A.
Perspectiva Formal da Língua;
B.
Perspectiva Discursiva da Leitura;
C.
Perspectiva Interacionista da Leitura.
D.
Perspectiva Discursiva da Língua;
E.
Perspectiva Informal da Leitura;
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Sua resposta está correta.
Questão 9 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: Perspectiva Discursiva da Leitura;
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Os textos têm diferentes veículos, inúmeras interpretações a partir de cada um que a lê. Essa norma não se aplica exclusivamente aos textos, mas a todas as diferentes formas de expressão de arte. Neste mesmo sentido, os textos se dividem então em literários e não-literários. Assinale a opção que melhor descreve as características destes textos:
Escolha uma opção:
A.
O sentido metafórico, denotativo é comum nos textos literários enquanto o sentido diatrópico, dicionarizado, é característica do texto não literário;
B.
O sentido diatrástico, denotativo é comum nos textos literários enquanto o sentido conotativo, dicionarizado, é característica do texto não literário;
C.
O sentido linguístico diatrópico é comum nos textos literários enquanto o sentido conotativo, dicionarizado, é característica do texto não literário;
D.
O sentido metafórico, denotativo é comum nos textos não literários enquanto o sentido conotativo, dicionarizado, é característica do texto literário.
E.
O sentido metafórico, denotativo é comum nos textos literários enquanto o sentido conotativo, dicionarizado, é característica do texto não literário;
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Sua resposta está correta.
Questão 4 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: O sentido metafórico, denotativo é comum nos textos não literários enquanto osentido conotativo, dicionarizado, é característica do texto literário.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
É sabido que a cultura de um povo permanece viva no seu falar. Foi através do ato de contar histórias nas rodas de família, nos eventos culturais comunitários, nas estórias de trancoso, nas fábulas e nas estórias de assombração que se construíram as raízes culturais e literárias dos povos. Nesta perspectiva se pontua, didaticamente, que a Literatura Infantil:
Escolha uma opção:
A.
Cultuava a produção massiva de obras literárias infantojuvenis;
B.
Principiava a exportação das obras Calila e Dimna em suas versões originais;
C.
Buscava a inserção da Educação Moral e Cívica no currículo;
D.
Tinha um caráter puramente pedagógico;
E.
Pontuava a publicação de decretos que indicavam quais as obras literárias deveriam ser estudadas.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 19 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: Tinha um caráter puramente pedagógico;
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Se a leitura tem o papel social de contribuir na constituição do sujeito crítico, ativo quanto ao seu papel na sociedade e na construção da sua própria história, apesar de 50% da população afirmar não ser leitor. Outro olhar da pesquisa do Instituto Pró-Livro indica sensíveis relações entre ler e as instituições de ensino. Neste sentido, reconhece-se que a escola desenvolve importante papel social na formação do leitor. Analisar as assertivas a seguir sobre a função social da escola no desenvolvimento de leitores:
I - A escola possui como função social desenvolver no estudante o gosto pela leitura, não o afastando desse mundo com práticas docentes inadequadas;
II - A escola possui como função social desenvolver a habilidade leitora dos estudantes a partir de práticas docentes que contribuam para esse desenvolvimento;
III - A escola possui como função social formar uma comunidade de leitores que se reconheça enquanto comunidade e identifiquem os laços que a une.
Das assertivas
Escolha uma opção:
A.
Somente as alternativas I e II são verdadeiras;
B.
Somente a alternativa III é verdadeira;
C.
Todas as alternativas são verdadeiras.
D.
Somente a alternativa I é verdadeira;
E.
Somente a alternativa II é verdadeira;
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Sua resposta está correta.
Questão 15 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: Somente as alternativas I e II são verdadeiras;
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Analisar o excerto: Ensinar aos nossos alunos os diferentes registros de uma mesma língua e como ou quando utilizá-los faz parte de um trabalho maior de formação de um ___________ e capaz de atuar com propriedade em sociedade.". Completam as lacunas:
Escolha uma opção:
A.
cidadão consciente;
B.
autor folclórico;
C.
leitor fluente;
D.
eu lírico;
E.
redator discursivo
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Sua resposta está correta.
Questão 8 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: cidadão consciente;
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
O célebre patrono da educação brasileira, Paulo Freire, já dizia outrora que "A leitura do mundo precede a leitura da palavra [...]". (1989, documento on-line). Por esta fala podemos depreender que:
Escolha uma opção:
A.
Somente a leitura formal, atendendo a norma padrão da Língua Portuguesa pode ser considerada leitura oficial, mas não despreza a leitura de mundo;
B.
Não há como dissociar a leitura do mundo da leitura da palavra. É possível fazer a cisão apenas na forma como as duas acontecem;
C.
A leitura não se encerra na codificação e decodificação das palavras, mas antecede estas com a leitura de mundo;
D.
Por mais que o sujeito seja capaz de realizar a leitura de mundo esta não pode ser considerada como válida e aceita, visto não ter codificação e decodificação;
E.
Ler vai além de codificar e decodificar, vai do ver e relacionar com a vida, o mundo e as experiências. Isso poderia ser fato se todas as obras de arte expressasse a vida.
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Sua resposta está correta.
Questão 11 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: A leitura não se encerra na codificação e decodificação das palavras, mas antecede estas com a leitura de mundo;
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Ler é entender que esse processo não se resume exclusivamente codificação e decodificação da escrita, é antes de tudo a leitura de mundo. É a leitura que desenvolve o sujeito crítico reflexivo quanto ao seu papel social. Por ser um processo tão amplo, há duas importantes perspectivas da leitura, a interacionista e a discursiva. Sobre textos, a perspectiva interacionista afirma que:
Escolha uma opção:
A.
Os textos imagéticos conseguem a completude visto que não trazem palavras, a visão consegue dizer tudo;
B.
Nenhum texto, imagético, escrito é completo. Seria inviável, incoerente, é necessário interação com o leitor;
C.
Os textos escritos, apenas, conseguem a completude visto que não trazem imagens que podem ter duplos sentidos;
D.
Foi somente com o advento da escrita que a comunicação pode finalmente ser reconhecida como oficial e todos os textos se tornaram completos;
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Sua resposta está correta.
Questão 10 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: Nenhum texto, imagético, escrito é completo. Seria inviável, incoerente, é necessário interação com o leitor;
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
A leitura tem o papel social de contribuir na constituição do sujeito crítico, ativo quanto ao seu papel na sociedade e na construção da sua própria história, apesar de 50% da população afirmar não ser leitor. Outro olhar da pesquisa do Instituto Pró-Livro indica sensíveis relações entre ler e as instituições de ensino. Neste sentido, reconhece-se que a escola desenvolve importante papel social na formação do leitor de desenvolver o gosto pela leitura e a habilidade leitora. Analisar as assertivas a seguir sobre interferências da prática pedagógica no desenvolvimento de leitores:
O professor pensa que o importante é que o aluno leia e trabalhe apenas com a fruição dos textos, com a ideia de que a análise destruiria a beleza e a magia dos textos
PORQUE
O professor deixa de lado a leitura e enfoca o repertório conceitual relacionado à leitura. O professor, ao trabalhar com a leitura em sala de aula, deve tentar encontrar um equilíbrio entre esses dois polos.
Escolha uma opção:
A.
A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa;
B.
As duas proposições são falsas;
C.
A primeira proposição é falsa e a segunda justifica a primeira.
D.
A primeira proposição é falsa e a segunda é verdadeira;
E.
As duas proposições são verdadeiras;
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 14 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: As duas proposições são verdadeiras;
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Os resultados da pesquisa "Retratos da Leitura no Brasil", publicados em 2016 indicam a influência das mídias sociais nas formas de entretenimento. Outros textos indicam aspectos positivos e negativos desta influência. Ainda assim são 44% de pessoas que não são leitoras em 2016, uma queda de apenas 6% percentuais em 4 anos, já que essa mesma pesquisa realizada em 2011 indicou que metade da população pesquisada se considerava não leitora. Para fins de entendimento, a pesquisa do Instituto Pró-Livro considera leitor aquele que leu um livro ou parte dele nos últimos três meses e não leitor aquele que não leu um livro ou parte dele nos últimos 12 meses.
Estes dados se tornam alarmantes, pois:
Escolha uma opção:
A.
Compromete a formação de sujeitos cidadãos críticos, capazes de atuar de forma consciente na sociedade;
B.
A leitura de e-books em kindle, ou seja, leitura virtual apresenta importante crescimento desde a LDB 9394/96;
C.
Apesar dos índices, a pesquisa coloca o Brasil de forma positiva à frente de grandespotências mundiais como Estados Unidos e China.
D.
Indica que no Brasil, apesar dos baixos índices, há importante e volumoso crescimento na aquisição de livros entre 2011 e 2015;
E.
44% dizem não ter tempo de ler e 50% dos pesquisados afirmarem não gostarem de ler;
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Sua resposta está correta.
Questão 16 - literatura infantojuvenil ap1
A resposta correta é: Compromete a formação de sujeitos cidadãos críticos, capazes de atuar de forma consciente na sociedade;
Parte inferior do formulário

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