Prova Prefeitura Municipal de Maragogi - IDHTEC - 2019 - para Psicólogo.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DE MARAGOGI – AL 
CONCURSO PÚBLICO 2019 
CADERNO DE PROVA 
IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO 
 
NOME: 
CPF: 
NÍVEL: SUPERIOR 
CARGO: 37 – PSICÓLOGO 
Leia com atenção: 
1. No Cartão-Resposta, as questões estão representadas por seus respectivos números. Preencha com caneta esferográfica (tinta AZUL ou 
PRETA); 
2. O Cartão-Resposta tem, obrigatoriamente, de ser assinado. Esse Cartão-Resposta não poderá ser substituído, portanto, não o rasure nem o 
amasse; 
3. A DURAÇÃO DA PROVA é de 3 horas, incluído o tempo para preenchimento do Cartão-Resposta; 
4. Na prova há 40 questões de múltipla escolha, com cinco opções: A, B, C, D e E; 
5. Durante a prova, não será admitida qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os candidatos, tampouco será permitido o uso de 
qualquer tipo de aparelho eletrônico (Calculadora, Celulares e etc.); 
6. Só será permitido ao candidato entregar sua prova escrita após 45 (quarenta e cinco) minutos do seu início; 
7. Só será permitido ao Candidato sair portando o Caderno de questões, após decorridos 2:40 (duas horas e quarenta minutos), após o efetivo 
início das provas; 
8. O candidato somente poderá ausentar-se temporariamente da sala de provas, durante sua realização, acompanhado de um fiscal; 
9. Os 03 (três) últimos candidatos em cada sala de prova, somente poderão entregar a respectiva prova e retirarem-se do local simultaneamente, 
após assinarem o lacre dos envelopes dos cartões resposta, juntamente com os fiscais de sala; 
10. Será excluído do Concurso Publico o candidato que descumprir os itens acima. 
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SUPERIOR – 37 – PSICÓLOGO. 
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 15 QUESTÕES DE PORTUGUÊS
Tenho uma imensa admiração por eles, os escultores das palavras, 
quem, com a arte sagrada de materializar a alma, enriquece as 
outras pessoas sem guardar nada pra si. 
[...] 
Com nossas palavras podemos reivindicar outras relações, outros 
compromissos, outras soluções. Podemos aceitar acordos 
comerciais não tão bons para nós, mas que sejam mais justos. 
Podemos buscar maiores investimentos solidários e menos 
rendimentos especulativos. Podemos oferecer mais diálogo e 
menos imposições pela força. Podemos, sobretudo, não nos 
resignar. 
Porque resignar-se é morrer um pouco, é não fazer uso da 
possibilidade de escolher, é aceitar o silêncio. A palavra, por sua 
vez, precede a ação, prepara o caminho, abre portas. Hoje 
devemos mais que nunca usar a voz para romper grilhões. 
Tenho a profunda convicção de que, quando falamos, estamos 
modificando o mundo. As grandes transformações de nossa 
história sempre foram anunciadas antes. Assim chegou o homem 
à lua, assim caiu o muro de Berlim, assim se acabou com o 
apartheid. Eu espero que assim desapareça também o terrorismo." 
(https://brasil.elpais.com/brasil/2014/07/04/internacional/1404491759_639843.ht
ml Acessado em 02/09/2019)
01- Sobre o texto é correto afirmar que: 
A. Só a força tem regido todas as relações humanas e não há 
meio de dissuadir o ser humano disso. 
B. Falar faz as coisas serem diferentes, por isso os países evi-
tam fechar contratos por esse meio. 
C. O trecho afirma que os contratos comerciais seriam menos 
benéficos se fossem fruto de uma conversa. 
D. A força pode ajudar a resolver todos os problemas comer-
ciais. 
E. Os problemas do mundo devem ser resolvidos pelo poder 
da palavra. 
02- Pela leitura do texto, pode-se concluir que a autora estabeleceu 
como alvo de seu discurso: 
A. O governo de seu país. 
B. Os grupos terroristas. 
C. Os países desenvolvidos. 
D. Países que estabelecem guerras comerciais. 
E. Grupos envolvidos em lobby internacional. 
03- É correto afirmar que a autora do texto, considera que: 
A. O ser humano é fundamentalmente linguístico. 
B. A particularidade do ser humano se deve à força. 
C. O ser humano é essencialmente social, por isso há lugar 
fora da linguagem para observar-se a existência. 
D. A linguagem não pode criar uma realidade. 
E. Linguagem, ação e força são termos opostos e inconciliá-
veis entre si. 
04- Qual das expressões retiradas do texto está no sentido 
conotativo? 
A. “imensa admiração” 
B. “reivindicar outras relações” 
C. “que sejam mais justos” 
D. “menos imposições” 
E. “romper grilhões” 
ESSA QUE EU HEI DE AMAR… 
Essa que eu hei de amar perdidamente um dia 
será tão loura, e clara, e vagarosa, e bela, 
que eu pensarei que é o sol que vem, pela janela, 
trazer luz e calor a essa alma escura e fria. 
E quando ela passar, tudo o que eu não sentia 
da vida há de acordar no coração, que vela… 
E ela irá como o sol, e eu irei atrás dela 
como sombra feliz… — Tudo isso eu me dizia, 
quando alguém me chamou. Olhei: um vulto louro, 
e claro, e vagaroso, e belo, na luz de ouro 
do poente, me dizia adeus, como um sol triste… 
E falou-me de longe: "Eu passei a teu lado, 
mas ias tão perdido em teu sonho dourado, 
meu pobre sonhador, que nem sequer me viste!" 
(ALMEIDA, Guilherme de. Meus versos mais queridos. Rio de Janeiro: 
Ediouro, 1988.)
05- Em qual das alternativas a relação do verso com a figura de 
linguagem está correta? 
A. “Essa que eu hei de amar perdidamente um dia” – hipér-
bole 
B. “que eu pensarei que é o sol que vem, pela janela” – me-
tonímia 
C. “E quando ela passar, tudo o que eu não sentia” – metáfora 
D. “trazer luz e calor a essa alma escura e fria” – comparação 
E. “E falou-me de longe: ‘Eu passei a teu lado’”– prosopo-
peia 
06- No texto: 
A. O eu lírico está perdido ao sol, por isso confunde o verda-
deiro amor. 
B. A mulher amada é comparada ao sol e os termos ‘loura’, 
‘clara’ ilustram isso. 
C. O eu lírico está em delírio e isso explica os pensamentos 
desconectados da realidade. 
D. A mulher amada na verdade é o sol, que o eu lírico deseja 
por estar exposto a um ambiente frio. 
E. O eu lírico relata fatos ocorridos num passado remoto e 
por isso mistura passado e presente. 
07- A forma verbal “hei”: 
A. Está no pretérito perfeito. 
B. É impessoal 
C. Está no futuro do presente 
D. Está no presente do subjuntivo 
E. Está no presente do indicativo 
https://brasil.elpais.com/brasil/2014/07/04/internacional/1404491759_639843.html
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08- No verso: 
“trazer luz e calor a essa alma escura e fria.”, 
Identifica-se: 
A. A comparação explícita. 
B. A inversão de pensamento. 
C. A alteração de eu lírico. 
D. A oposição de ideias. 
E. O exagero estilístico. 
09- A última estrofe pode ser considerada: 
A. Uma crítica à idealização do amor. 
B. Uma prova de que o eu lírico está em delírio. 
C. Um recurso metalinguístico. 
D. Uma indicação de que o eu lírico é feminino. 
E. Uma indicação de que o texto é uma prosa poética. 
Em 1968, o arqueólogo suíço Erik Von Däniken publicou o livro 
Eram os Deuses Astronautas?, no qual defende que extraterrestres 
foram responsáveis pela construção das pirâmides egípcias, 
astecas e maias, das linhas de Nazca e dos moais da Ilha de Páscoa. 
Para Däniken, esses seres vindos do espaço eram considerados 
deuses pelos povos antigos que habitavam a Terra – além disso, 
eles teriam cruzado com espécies primatas para dar origem aos 
humanos. 
Para a maioria dos historiadores, as teorias de Däniken não têm 
mérito. Ignoram as práticas culturais, religiosas e sociais dos 
povos antigos, assim como sua capacidade em erguer pirâmides. 
Que, por colossal que tenha sido o trabalho, são uma ideia óbvia: 
uma pirâmide é uma pilha de blocos. É estruturalmente mais 
simples que uma casa com paredes verticais e um teto – como as 
que eram feitas por esses mesmos povos. Além disso, se 
extraterrestres tivessem construído esses monumentos (ou 
visitado a Terra consistentemente), eles certamente teriam deixado 
para trás qualquer vestígio, como ferramentas e materiais. 
(https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/reportagem/pseudo-historia-7-fa-tos-nunca-aconteceram.phtml) 
10- É possível afirmar que Erik tem credibilidade devido à: 
A. Sua formação como arqueólogo. 
B. Publicação de mais um livro. 
C. Descoberta das linhas de Nazca. 
D. Adoração dos povos antigos pelos extraterrestres. 
E. Descoberta de espécies primatas fruto do cruzamento com 
aliens. 
11- O texto refuta as crenças de Daniken, quando: 
A. Se observa que o livro foi escrito em 1968, época de tec-
nologia muito rudimentar. 
B. Pelas descobertas históricas dos povos que revelam que 
eles já haviam desenvolvido a tecnologia para as constru-
ções citadas. 
C. Se comprova que os extraterrestres construíram as pirâmi-
des do Egito utilizando as técnicas do povo local. 
D. Se restringe aos fósseis encontrados. 
E. Cientistas têm uma crença empírica diferente da dele. 
(BROWNE, Dik. O melhor de Hagar, o horrível 8. Porto Alegre L & PM, 2018 p. 
70)
12- A expressão dos personagens da tirinha pode ser definida pelo 
sentimento de: 
A. Certeza 
B. Medo 
C. Desalento 
D. Alegria 
E. União 
13- O que eles contemplam? 
A. A seca no solo do lugar. 
B. Uma cidade abandonada. 
C. Uma construção em seu início. 
D. A destruição da casa deles. 
E. As ruínas do castelo que procuravam. 
14- O que provoca humor na tira? 
A. A tentativa da personagem de encontrar um aspecto posi-
tivo no que vê. 
B. A ignorância do grupo ao imaginar que encontraria um lo-
cal próspero. 
C. A expressão de tristeza patética nas personagens. 
D. O desejo dos personagens de levar uma vida abastada. 
E. A quantidade de pessoas que queriam viver no local. 
15- A oração “como a gente estava dizendo no outro dia”: 
A. Introduz uma comparação em relação à oração posterior. 
B. Constrói uma circunstância de concordância com a oração 
que a sucede. 
C. Estabelece uma relação de coordenação com a oração su-
bordinada. 
D. Ajuda na compreensão da oração subordinada adverbial 
final. 
E. Mantém o sentido da oração principal. 
https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/almanaque/como-foram-feitas-as-piramides.phtml
https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/reportagem/pseudo-historia-7-fatos-nunca-aconteceram.phtml
https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/reportagem/pseudo-historia-7-fatos-nunca-aconteceram.phtml
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25 QUESTÕES DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
 
16- Segundo o Código de Ética Profissional do Psicólogo, 
resolução CFP nº 010/05, são princípios fundamentais, exceto: 
A. O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na pro-
moção da liberdade, da dignidade, da igualdade e da in-
tegralidade do ser humano, baseado nos valores que em-
basam a Declaração Universal dos Direitos Humanos. 
B. O psicólogo atuará com responsabilidade social, anali-
sando crítica e historicamente a realidade política do ci-
dadão. 
C. O psicólogo contribuirá para promover a universalização 
do acesso às informações, ao conhecimento da ciência 
psicológica, aos serviços e aos padrões éticos da profis-
são. 
D. O psicólogo zelará para que o exercício profissional seja 
efetuado com dignidade, rejeitando situações em que a 
Psicologia esteja sendo aviltada. 
E. O psicólogo considerará as relações de poder nos contex-
tos em que atua e os impactos dessas relações sobre suas 
atividades profissionais, posicionando-se de forma crí-
tica e em consonância com os demais princípios deste 
Código.
17- De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo, 
são deveres fundamentais do psicólogo: 
A. Assumir responsabilidades profissionais sobre qualquer 
atividade da Psicologia. 
B. Prestar serviços profissionais em situações de calami-
dade pública ou de emergência baixos preços para o pú-
blico. 
C. Estabelecer acordos de prestação de serviços que respei-
tem os direitos do usuário ou beneficiário de serviços de 
Psicologia. 
D. Informar aos interessados os resultados decorrentes da 
prestação de serviços psicológicos. 
E. Sugerir serviços de outros psicólogos sempre que não pu-
derem ser continuados pelo profissional que os assumiu 
inicialmente, não podendo fornecer ao seu substituto ne-
nhum tipo de informação sobre o trabalho.
18- É vedado ao psicólogo, de acordo com o Código de Ética 
Profissional do Psicólogo, exceto:
A. Induzir convicções políticas, filosóficas, morais, ideoló-
gicas, religiosas, de orientação sexual ou qualquer tipo de 
preconceito, quando do exercício de suas funções profis-
sionais. 
B. Ser conivente com faltas, erros, faltas éticas, violações de 
direitos, crimes, ou contravenções penais praticados por 
psicólogos na prestação de serviços profissionais. 
C. Prestar serviços ou vincular o título de psicólogo a servi-
ços de atendimento psicológico cujos procedimentos, 
técnicas e meios não estejam regulamentados ou reco-
nhecidos pela profissão, exceto em casos justificados 
pelo profissional.
D. Induzir qualquer pessoa ou organização a recorrer a seus 
serviços; 
E. Estabelecer com a pessoa atendida, familiares ou ter-
ceiro, que tenha vínculo com o atendido, relação que 
possa interferir negativamente nos objetivos do serviço 
prestado.
19- Analise os itens abaixo, segundo o Código de Ética 
Profissional do Psicólogo: 
I. Caberá aos psicólogos docentes ou supervisores es-
clarecer, informar, orientar e exigir dos estudantes a 
observância dos princípios e normas contidas neste 
Código. 
II. O psicólogo não divulgará, ensinará, cederá, em-
prestará ou venderá a leigos instrumentos e técnicas 
psicológicas que permitam ou facilitem o exercício 
ilegal da profissão. 
III. O psicólogo, ao participar de atividades em veículo 
de comunicação, zelará para que as informações 
prestadas disseminem o conhecimento a respeito das 
atribuições, da base científica e do papel social da 
profissão.
Está correta a alternativa: 
A. Apenas os itens I e III estão corretos. 
B. Apenas os itens I e II estão corretos. 
C. Apenas os itens II e III estão corretos. 
D. Todos os itens estão corretos. 
E. Todos os itens estão incorretos.
20- Existem diversos critérios de normalidade e anormalidade em 
psicopatologia. Segundo Dalgalarrondo (2019), a adoção de um 
ou de outro depende de opções filosóficas, ideológicas e 
pragmáticas do profissional ou da instituição em que ocorre a 
atenção à saúde. São critérios de normalidade utilizados em 
psicopatologia, segundo Dalgalarrondo (2019), exceto:
A. Normalidade como ausência de doença: utiliza o critério 
de saúde como ausência de sintomas e sinais de doença. 
Normal, seria aquele indivíduo que simplesmente não é 
portador de nenhum transtorno mental definido; 
B. Normalidade ideal: estabelece-se arbitrariamente uma 
norma ideal, aquilo que seria supostamente “sadio”, mais 
“evoluído”; 
C. Normalidade estatística: identifica norma e frequência, 
geralmente aplicando-se a fenômenos quantitativos, com 
determinada distribuição estatística na população geral; 
D. Normalidade funcional: entende a saúde como o com-
pleto bem-estar físico, mental e social; 
E. Normalidade operacional: define o que é normal e o que 
é patológico e busca trabalhar operacionalmente com es-
ses conceitos, aceitando as consequências de tal defini-
ção.
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21- Segundo Dalgalarrondo (2000), a Síndrome de Ansiedade 
Generalizada se caracteriza pela presença de sintomas ansiosos 
excessivos, na maior parte dos dias, por pelo menos seis meses ou 
mais. São sintomas da Síndrome de Ansiedade Generalizada, 
exceto:
 
 
 
 
 
 
 
A. Formigamentos 
B. Irritabilidade aumentada 
C. Cefaleia 
D. Epigastralgias 
E. Alucinações auditivas 
22 - Os quadros depressivos se caracterizam “[...] por uma 
multiplicidade de sintomas afetivos, instintivos e 
neurovegetativos, ideativos e congnitivos, relativos à 
autovaloração, à volição e à psicomotricidade” 
(DALGALARRONDO,2000). Segundo o autor, existem vários 
subtipos de síndromes depressivas. Faz parte das características da 
DISTIMIA:
A. É uma depressão crônica, de intensidade leve e muito du-
radoura, tendo como sintomas comuns a diminuição da 
autoestima, fadigabilidade aumentada, dificuldade em 
tomar decisões e mau humor crônico. 
B. É um subtipo de depressão que pode ocorrer em episó-
dios depressivos de intensidade leve a grave, em trans-
torno uni ou bipolar. 
C. Seria um subtipo de depressão na qual predominam os 
sintomas classicamente endógenos, seria, portanto, de 
natureza mais neurobiológica, mais independente de fa-
tores psicológicos. 
D. Estado depressivo grave no qual o paciente permanece 
dias em uma cama ou cadeira, em estado de catalepsia, 
com negativismo que se exprime pela ausência de res-
postas às solicitações ambientais, recusando alimenta-
ção, frequentemente urinando e defecando no leito. 
E. Depressão grave, na qual ocorrem, associados aos sinto-
mas depressivos, um ou mais sintomas psicóticos, como 
os delírios de ruína ou culpa, delírio hipocondríaco e alu-
cinações em conteúdo depressivo.
23- “Preocupar-se de forma excessiva com sujeira, ter dúvidas 
intermináveis, sentir necessidade de verificar repetidamente 
portas e janelas ou o gás, ser atormentado por pensamentos 
indesejáveis, acumular grande quantidade de objetos sem 
utilidade, apresentar preocupações exageradas com ordem, 
alinhamento ou simetria são alguns dos sintomas do TOC” 
(CORDIOLI, 2014). De acordo com o autor, são características 
das OBSESSÕES no Transtorno Obsessivo-Compulsivo, exceto:
A. Pensamentos, impulsos ou imagens recorrentes e persis-
tentes, experimentados como intrusivos e indesejáveis. 
B. Seu conteúdo é indesejado e provoca desprazer, medo e 
angústia, podendo ainda ser estranho ao indivíduo, con-
trariando os seus valores morais ou os seus desejos. 
C. São ativadas por situações triviais, como chegar ou sair 
de casa, usar o banheiro e tocar em objetos; 
D. As obsessões mais comuns são o medo de contaminação, 
dúvidas sobre as possibilidades de falhas e necessidade 
de ter certeza.
E. São atos realizados com a intensão de afastar ameaças, 
reduzir riscos, prevenir desastres ou possíveis danos a si 
próprio e outras pessoas, ou para alívio do desconforto.
24- “O comportamento alimentar, apesar de sua aparente 
banalidade na vida cotidiana, é um fenômeno humano complexo 
e de importância central.” (DALGALARRONDO, 2000). Sobre 
os transtornos do comportamento alimentar, julgue os itens 
abaixo:
I. É caracterizada pela perda de peso auto-induzida por 
abstenção de alimentos que engordam. 
II. Tem como característica a perda de peso auto-indu-
zida por comportamentos de exercícios físicos ex-
cessivos ou uso de diuréticos. 
III. É compreendida como a distorção da imagem corpo-
ral, quando, apesar de muito emagrecido, o paciente 
se percebe acima do peso, acreditando estar gordo. 
IV. Se caracteriza pela preocupação persistente com o 
comer e um desejo irresistível de comida, sucum-
bindo o paciente a repetidos episódios de hiperfagia. 
Caracterizam o quadro de ANOREXIA NEVOSA os itens: 
A. Apenas os itens I e II. 
B. Apenas os itens I, II e III. 
C. Apenas os itens III e IV. 
D. Apenas os itens II e III. 
E. Apenas os itens II, III e IV.
25- A lei nº 10.216, que dispõe sobre a proteção e os direitos das 
pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo 
assistencial em saúde mental, afirma que são direitos da pessoa 
portadora de transtorno mental, exceto:
A. Ter acesso ao melhor tratamento do sistema de saúde, 
consentâneo às suas necessidades. 
B. Ser protegida contra qualquer forma de abuso e explora-
ção. 
C. Ter garantia de sigilo nas informações prestadas. 
D. Ter direito à presença médica, quando possível, para es-
clarecer a necessidade ou não de sua hospitalização invo-
luntária. 
E. Ter livre acesso aos meios de comunicação disponíveis.
26 - Sobre os tipos de internação psiquiátrica, de acordo com a lei 
nº 10.216, está correto:
A. A pessoa que solicita voluntariamente sua internação 
deve assinar uma declaração de que optou por esse re-
gime de tratamento no momento da alta. 
B. A internação psiquiátrica involuntária deverá, no prazo 
de quarenta e oito horas, ser comunicada ao Ministério 
Público Estadual pelo responsável técnico do estabeleci-
mento no qual tenha ocorrido. 
C. O término da internação involuntária se dá somente 
quando estabelecido pelo especialista responsável pelo 
tratamento. 
D. Pesquisas científicas para fins diagnósticos ou terapêuti-
cos poderão ser realizadas sem o consentimento expresso 
do paciente, ou de seu representante legal. 
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E. A internação compulsória é determinada, de acordo com 
a legislação vigente, pelo juiz competente, que levará em 
conta as condições de segurança do estabelecimento, 
quanto à salvaguarda do paciente, dos demais internados 
e funcionários.
 
 
 
 
 
27-Na realização da Avaliação Psicológica, a psicóloga e o 
psicólogo devem basear sua decisão, obrigatoriamente, em 
métodos e/ou técnicas e/ou instrumentos psicológicos 
reconhecidos cientificamente para uso na prática profissional 
(Resolução CFP Nº 09/2018). Considere as fontes de informação 
abaixo: 
I. Testes psicológicos aprovados pelo CFP para uso 
profissional da psicóloga e do psicólogo; 
II. Entrevista psicológica, anamnese. 
III. Protocolos ou registros de observação de comporta-
mentos obtidos individualmente ou por meio de pro-
cesso grupal e/ou técnicas em grupo. 
IV. Técnicas ou instrumentos não psicológicos que pos-
suam respaldo da literatura científica da área e que 
respeitem o Código de Ética e as garantias da legis-
lação da profissão. 
V. Documentos técnicos como protocolos ou relatórios 
de equipes multiprofissionais.
São consideradas fontes de informação complementares: 
A. Os itens I, II e III. 
B. Os itens I, III e V. 
C. Os itens III e IV. 
D. Os itens III, IV e V. 
E. Os itens IV e V.
28-Os testes psicológicos, para serem reconhecidos para uso 
profissional de psicólogas e psicólogos, devem possuir 
consistência técnico-científica e atender a requisitos mínimos 
obrigatórios. Segundo a Resolução CFP Nº 09/2018, são 
requisitos obrigatórios, exceto:
A. Definição de um dos objetivos do teste e contexto de apli-
cação, detalhando a população-alvo. 
B. Pertinência teórica e qualidade técnica dos estímulos uti-
lizados nos testes. 
C. Apresentação do sistema de correção e interpretação dos 
escores, explicitando a lógica que fundamenta o procedi-
mento, em função do sistema de interpretação adotado. 
D. Apresentação explícita da aplicação e correção para que 
haja garantia da uniformidade dos procedimentos. 
E. Definição do(s) construto(s), descrevendo seus aspectos 
constitutivo e operacional.
29- De acordo com a Resolução de fiscalização e orientação 
nº11/2019 do Conselho Federal de Psicologia, sobre as 
competências, está incorreto:
A. Compete ao Conselho Regional de Psicologia, da juris-
dição onde ocorreu o fato, apreciar e julgar as infrações 
éticas e ordinárias cometidas por psicóloga(o), quando 
possuir inscrição principal ou secundária no referido con-
selho. 
B. Não será admitido cancelamento da inscrição profissio-
nal da(o) psicóloga(o) que estiver sendo investigada(o) 
ou processada(o) pelo Conselho Regional de Psicologia. 
C. A transferência da inscrição profissional de psicóloga(o) 
investigada(o)/processada(o) durante o curso de um pro-
cesso regulamentado pelo código ensejará a transforma-
ção compulsória de sua inscrição primária em secundária 
perante o Conselho Regional de Psicologia em que tra-
mita o respectivo processo. 
D. A Comissão de Ética poderá constituir Comissão de 
Meios de Solução Consensual de Conflitos para desem-
penhar as atribuições da Câmarade Mediação, com os 
mesmos poderes de decisão. 
E. A Comissão de Meios de Solução Consensual de confli-
tos será composta de, no mínimo, três membros e será 
presidida por Conselheira(o) efetiva(o) da Comissão de 
Ética.
30- No que diz respeito ao código de processamento disciplinar do 
profissional, estão impedidos de exercer a função de relatora(or), 
mediador, membro de Comissões e perito, em qualquer instância, 
bem como de votar ou participar do processo, de acordo com a 
resolução nº11/2019 do CFP, exceto:
A. Qualquer parente, consanguíneo ou afim, em linha reta 
ou colateral, até o segundo grau, de qualquer das partes. 
B. O cônjuge ou companheiro. 
C. Aquele que, de qualquer forma, tenha se envolvido com 
o fato objeto do processo. 
D. Aqueles que tenham emitido juízo de valor publicamente 
sobre o fato objeto do processo. 
E. Aqueles que já tiveram relação de vínculo profissional 
com a(o) psicóloga(o) investigada(o) ou processada(o) 
ou com o representante, quando houver.
31- O Conselho Federal de Psicologia “estabelece normas de 
atuação para os psicólogos em relação à questão de Orientação 
Sexual”, Resolução CFP nº 1/1999. De acordo com a resolução 
citada, julgue os itens abaixo:
I. Os psicólogos atuarão segundo os princípios éticos 
da profissão notadamente aqueles que disciplinam a 
não discriminação e a promoção e bem estar das pes-
soas e da humanidade. 
II. Os psicólogos deverão contribuir, com o seu conhe-
cimento, para uma reflexão sobre o preconceito e o 
desaparecimento de discriminações e estigmatiza-
ções contra aqueles que apresentem comportamen-
tos ou práticas homoeróticas. 
III. Os psicólogos não exercerão qualquer ação que fa-
voreça a patologização de comportamentos ou práti-
cas homoeróticas, nem adotarão ação coercitiva ten-
dendo a orientar homossexuais para tratamentos não 
solicitados. 
IV. Os psicólogos não se pronunciarão, nem participarão 
de pronunciamentos públicos, nos meios de comuni-
cação de massa sobre o tema em nenhuma hipótese.
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Estão corretos os itens: 
 
 
A. Somente os itens I, II e III. 
 
 
 
B. Somente os itens II, III e IV. 
C. Somente os itens I, III e IV. 
D. Somente os itens I e II. 
E. Somente os itens II e III. 
32- A Resolução CFP nº 06/2019, que institui regras para 
elaboração de documentos escritos produzidos pelos psicólogos 
no exercício profissional, constitui diversas modalidades de 
documentos psicológicos. De acordo com a resolução citada, a 
DECLARAÇÃO abrange as seguintes informações, exceto:
A. Comparecimento da pessoa atendida e seu acompa-
nhante. 
B. Registro de sintomas, situações ou estado psicológico. 
C. Acompanhamento psicológico realizado ou em realiza-
ção. 
D. Informações sobre o tempo de acompanhamento; 
E. Informações sobre os dias e horários de acompanha-
mento.
33-“[...] consiste em um documento que certifica, com 
fundamento em um diagnóstico psicológico, uma determinada 
situação, estado ou funcionamento psicológico, com a finalidade 
de afirmar as condições psicológicas de quem, por requerimento, 
o solicita” (art. 10, Resolução CFP nº 06/2019). O artigo citado se 
refere ao documento psicológico: 
A. Declaração. 
B. Atestado Psicológico. 
C. Relatório Psicológico. 
D. Laudo Psicológico. 
E. Parecer Psicológico.
34-São itens que compõem o Relatório Psicológico, exceto:
A. Conclusão. 
B. Descrição da demanda. 
C. Procedimento. 
D. Referências. 
E. Análise.
35-De acordo com as teorias da aprendizagem, fazem parte do 
conceito de CONDICIONAMENTO RESPONDENTE, exceto: 
A. São atos desencadeados por eventos que imediatamente 
o precedem. O evento desencadeador é chamado de estí-
mulo eliciador. 
B. Um respondente pode ser transferido de uma situação 
para outra por um procedimento chamado de condiciona-
mento respondente ou condicionamento clássico. 
C. A resposta incondicionada é qualquer evento, objeto ou 
experiência que não elicia a resposta incondicionada até 
que o condicionamento seja iniciado. 
D. O estímulo incondicionado é um estímulo eliciador que 
produz um respondente automaticamente. 
E. Atribui-se à Ivan Petrovich Pavlov a descoberta do con-
dicionamento respondente, frequentemente chamado de 
condicionamento pavloviano.
36-Segundo as teorias da aprendizagem de Condicionamento 
Respondente e Condicionamento Operante, julgue os itens abaixo:
I. Ocorre quando um reforçamento para uma resposta é reti-
rado, então o comportamento declina gradativamente em 
sua frequência até ocorrer no máximo com a mesma fre-
quência que ocorria antes do condicionamento; 
II. Acontece quando as respostas reforçadas em um ambiente 
não se propagam em todas as situações semelhantes; 
III. Quando o próprio ato é uma fonte de sentimentos agradá-
veis, sendo automaticamente reforçado sempre que ocorre;
Os itens acima descrevem os conceitos, respectivamente, de: 
A. Extinção, discriminação de estímulo e reforçamento in-
trínseco. 
B. Discriminação de estímulo, reforçamento negativo e re-
forçamento extrínseco. 
C. Extinção, discriminação de estímulo e reforçamento ex-
trínseco. 
D. Reforçamento negativo, extinção e reforçamento intrín-
seco. 
E. Reforçamento intrínseco, extinção e reforçamento extrín-
seco.
37- Sobre as teorias Psicodinâmicas, está incorreto: 
A. Carl Jung traz a ideia de inconsciente coletivo, onde as 
pessoas são vistas como produtos de duas forças: histó-
rias individuais e experiências compartilhadas com toda 
a raça humana por toda a sua existência. 
B. Heinz Hartmann foi o líder do movimento psicanalítico 
chamado psicologia do ego, que voltava a atenção do id 
para o ego, enfatizando o significado do ego para ajudar 
as pessoas a se ajustar ao respectivo ambiente. 
C. Alfred Adler traz o conceito de ansiedade básica como 
sendo a causa de distúrbios neuróticos. De acordo com 
esse conceito todos os jovens sentem a hostilidade para 
com os pais, que são inevitavelmente frustrantes, mesmo 
quando têm boa intenção. 
D. Harry Stack Sullivan acreditava que as pessoas são do-
minadas por necessidades de segurança para evitar ou re-
duzir sentimentos negativos como culpa, medo, tensão, 
pânico e vergonha. 
E. Erik Erikson traça o desenvolvimento durante todo o ci-
clo da vida, acreditando que a personalidade se forma à 
medida que as pessoas passam pelas fases psicossociais, 
tendo em cada fase um conflito a enfrentar e resolver de 
forma positiva ou negativa.
38-De acordo com a Terapia Centrada no Cliente, está incorreto 
afirmar: 
A. A Terapia Centrada no Cliente foi fundada por Carl Ro-
gers. 
B. O objetivo da Terapia Centrada no Cliente é ajudar as 
pessoas a agir de modo pleno e abri-las a todas as expe-
riências e a si mesmas. 
C. A Terapia Centrada no Cliente coloca a responsabilidade 
de mudança na pessoa dona do problema.
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CONCURSO PÚBLICO 2019
SUPERIOR – 37 – PSICÓLOGO. 
Página 7 
D. A Terapia Centrada no Cliente tem como fundamento a 
crença de que todo comportamento, tanto normal quanto 
anormal, é aprendido. 
E. A Terapia Centrada no Cliente é uma abordagem enfati-
camente não diretiva.
39-É correto afirmar sobre a Gestalt terapia, exceto: 
A. A Gestalt terapia foi fundada por Albert Ellis. 
B. A Gestalt terapia enfatiza o aqui e agora. 
C. Pode ser conduzida individualmente ou em grupos. 
D. O terapeuta é ativo e diretivo e a ênfase é dada na pessoa 
como um todo. 
E. O terapeuta procura tornar a pessoa ciente dos seus sen-
timentos por meio de uma série de técnicas.
40-A Terapia Cognitiva traz algumas contribuições. Está incorreto 
afirmar, sobre a Terapia Cognitiva: 
A. Aaron Beck desenvolveu uma das formas mais importan-
tes de terapia cognitiva para tratar o transtorno do pânico. 
B. As terapias cognitivas se baseiam na crença de que, se as 
pessoas conseguem mudar ideiasdistorcidas sobre si e 
sobre o mundo, poderão mudar os seus comportamentos. 
C. Um dos objetivos do terapeuta é identificar e enfrentar as 
maneiras incorretas de pensar de cada paciente. 
D. As terapias cognitivas acreditam que a depressão resulta 
de padrões inadequadamente autocríticos de pensamento 
sobre o self. 
E. Os terapeutas cognitivos são muito menos desafiadores e 
confrontativos que os racionais-emotivos.
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Praça Guedes de Miranda, 30 – Centro, CEP 57955-000 
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1 
 
 
 
 
 
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EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO N° 001/2019 
CONCURSO PÚBLICO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS DO PODER PÚBLICO MUNICIPAL. 
 
GABARITO – DEFINITIVO 
NÍVEL SUPERIOR 
01 – ADVOGADO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B C A C D E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
* A E B A D B D A E E C A B C B D D C A 
 
02 – ANALISTA DE SISTEMAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B C E D A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D D C E D C C D D E A E D E * D E C D 
 
03– ARQUITETO E URBANISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B D C C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A A C C A A C C B D B D C D B B D 
 
04 – ASSISTENTE SOCIAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B C D E A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A D B D B D A B D B C D A C D C B C A 
 
05 – AUDITOR DE CONTROLE INTERNO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B B E D B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B E E D C * C C E E D B D A D A A A 
 
06 – AUDITOR FISCAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B B B E D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A E A D B E A D B B C B A A E B E C D C 
 
07 – BIBLIOTECONOMISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B B A E B D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C * C * * E C B C E A E D E A D A C B 
 
 
 
 
 
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2 
 
 
08 – BIOMÉDICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B C A C E * 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D E * E C A A C A E C D E E D E E E D B 
 
09 – CIRURGIÃO DENTISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B A * C E D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A E E D E E E B B D C A B E B D D E B A 
 
10 – CONTADOR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B D C E D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E A B E A A E C A E * A E A B C A C C A 
 
11 – ENFERMEIRO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B E D C * E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A * C D B D C D C E B A C D B B B B C 
 
16 – FARMACÊUTICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B D E D E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D E B D C B A A C E D E D E C E B D E 
 
17 – FISIOTERAPEUTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B D B E B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B * E C E A C A A A D C D A E E E B * D 
 
18 – FONOAUDIÓLOGO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B B A D D E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C D E C D A D E D B D C * E B B E D B A 
 
19 – JORNALISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B E B E * D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D B B A A A A E B B E A A D B A B C D 
 
20 – MÉDICO CARDIOLOGISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B C E A D D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E D C D E C B D E C D E D E E C D C D 
 
 
 
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3 
 
 
 
21 – MÉDICO GENERALISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B E C C B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A E E C B C E C C C A D C B D E A A C C 
 
22 – MÉDICO PEDIATRA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B D E E D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D C A D C A D B C E E E A D E C C C A 
 
23 – MÉDICO PSIQUIATRA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B A A C D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B B A B A C B A C A E A E E E D B C D C 
 
24 – MÉDICO REUMATOLOGISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B D E A A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C D A E E D A B D D E D E A C E D E C D 
 
25 – NUTRICIONISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B A E E D E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E C A C D B C D A D B D E A D A * D C 
 
26 – PROCURADOR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B C A C D E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
* A E B A D B D A E E C A B C B D D C A 
 
27 – PROFESSOR DE 1º AO 5º ANO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B D D E B D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A A B B A D A B B A C D A D B C E E B C 
 
28 – PROFESSOR DE CIÊNCIAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B D D D D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B D C E D D C B * A A A B E E B B C C 
 
29 – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B A B E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B D A B A B D B E C D E C D A E C * B * 
 
 
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4 
 
 
30 – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B D D E B D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A A B B A D A B B A C D A D B C E E B C 
 
31 – PROFESSOR DE GEOGRAFIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B A E B D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A A B A E A C C E A B A D B B D B E * 
 
32 – PROFESSOR DE HISTÓRIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B B B E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B C D B B A D * D B B A C C A C E E D 
 
33 – PROFESSOR DE INFORMÁTICA 
01 02 03 04 0506 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B E A E E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A * C A E B B D B C B D A E B C A C D E 
 
34 – PROFESSOR DE INGLÊS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B B D E B A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C * C E B E A B D B C C B E A D D B C C 
 
35 – PROFESSOR DE MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B C B D B A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E D A E D A C D A A B B B E E C E C D 
 
36 – PROFESSOR DE PORTUGUÊS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B C B D B E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E * C A C B C E D C B D C B B E C D D A 
 
37 – PSICÓLOGO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B B C C D D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E A E B D E E A A A A B B D C A C D A A 
 
38 – PUBLICITÁRIO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B E D D E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A A D * A C D D A B D C D A B B B C D 
 
 
 
http://www.maragogi.al.gov.br/
ESTADO DE ALAGOAS 
PREFEITURA MUNICIPAL DE MARAGOGI 
Praça Guedes de Miranda, 30 – Centro, CEP 57955-000 
CNPJ 12.248.522/0001-96 www.maragogi.al.gov.br 
 
5 
 
 
 
39 – TERAPEUTA OCUPACIONAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B D B C E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D E C E B C A D D B * C B D D C C D B 
 
40 – TURISMÓLOGO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A E * B E D A A B * D A B E A B C A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B C A D E B A E C A B B D A C B A C 
 
 
NÍVEL MÉDIO/TÉCNICO 
 
41 – AGENTE DA GUARDA MUNICIPAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B E A D B D A D C * B A * D B E C A D E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B D C A A E E C E B C A D B D D D C B E 
 
42 – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO DE TRÂNSITO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B E A D B D A D C * B A * D B C E * D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D C A B A A D E B C A E B B C C E D E D 
 
43 – ASSISTENTE ADMINISTRATIVO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B E A D B D A D C * B A * D B A C D E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C C D C E E * B C D E C A E D B A B D C 
 
44 – ASSISTENTE ADMINISTRATIVO EDUCACIONAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B E A D B D A D C * B A * D B D C E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B D A D E D B B A D A D A B C D A C A 
 
45 – FISCAL AMBIENTAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B E A D B D A D C * B A * D B D E B B A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E A E B D B E B E C B E D A C A E D D 
 
46 – FISCAL DE POSTURA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B E A D B D A D C * B A * D B A C D E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C C D C E E * B C D E C A E D B A B D C 
 
 
 
 
 
http://www.maragogi.al.gov.br/
ESTADO DE ALAGOAS 
PREFEITURA MUNICIPAL DE MARAGOGI 
Praça Guedes de Miranda, 30 – Centro, CEP 57955-000 
CNPJ 12.248.522/0001-96 www.maragogi.al.gov.br 
 
6 
 
 
47 – TÉCNICO EM AGRO ECOLOGIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B E A D B D A D C * B A * D B C B D B A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
* A A C B E * D C E B E A C E C E D * A 
 
48 – TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B E A D B D A D C * B A * D B C A C A D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C C E D D A E C D C E D C A A D D E B 
 
 
 
 
NÍVEL FUNDAMENTAL II COMPLETO (8ª SÉRIE CONCLUIDA) 
 
50 – AUXILIAR DE OBRAS E SERVIÇOS PÚBLICOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A B D B C C D A E B C E C A B C A D E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A E B D D B C E D C A A A B C D C E E C 
 
51 – COVEIRO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A B D B C C D A E B C E C A B C A D E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A E B D D B C E D C A A A B C D C E E C 
 
52 – ELETRICISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A B D B C C D A E B C E C A B C B A D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B E C A C A B C D A C A E B E B D B E B 
 
53 – MARCENEIRO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A B D B C C D A E B C E C A A E A B A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D C C A D A B B E B A D D C D B A D E 
 
54 – MOTORISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A B D B C C D A E B C E C A D A D E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E A C D D E E B C C E B B A C C B E D B 
 
55 – PEDREIRO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A B D B C C D A E B C E C A B C C C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C C E C D C B A A D E B C A B A D A B 
 
 
 
 
http://www.maragogi.al.gov.br/
ESTADO DE ALAGOAS 
PREFEITURA MUNICIPAL DE MARAGOGI 
Praça Guedes de Miranda, 30 – Centro, CEP 57955-000 
CNPJ 12.248.522/0001-96 www.maragogi.al.gov.br 
 
7 
 
 
56 – PINTOR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A B D B C C D A E B C E C A C C E E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E A B D D A E E A C C B D D D C C A C * 
 
57 – TRATORISTA OPERADOR DE MÁQUINAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A B D B C C D A E B C E C A D A D E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E A C D D E E B C C E B B A C C B E D B 
 
 
 
 
NÍVEL FUNDAMENTAL (ATÉ O 5º ANO COMPLET0) 
 
58 – AUXILIAR DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A A E D A B D B C C A D E C E C B A A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A D E E D C C D B A D B C B B E E C A 
 
59 – AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A A E D A B D B C C A D E C E C B A A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A D E E D C C D B A D B C B B E E C A 
 
*nula 
 
Maragogi, 08 de outubro de 2019. 
Prefeitura Municipal de Maragogi - AL 
Instituto de Desenvolvimento Humano e Tecnológico - IDHTEC 
 
 
 
 
http://www.maragogi.al.gov.br/