Prova Pref. Vargem Grande Do SulSP - CONSCAM - 2020 - para Engenheiro Civil.pdf

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Engenheiro Civil 
 
PORTUGUÊS 
 
O texto a seguir se refere às questões 01 a 04. 
 
Filhos de estimação 
Lourenço Diaféria 
Li em algum lugar que uma entidade protetora 
de animais está oferecendo cães e gatos abandonados a 
pessoas de bom coração que queiram adotá-los. Os 
animais passaram por veterinários, estão ótimos de 
saúde, não oferecem perigo. Por que foram atirados à 
rua? Quem sabe, porque as pessoas enjoam dos bichos 
quando estes crescem. Ou porque o bicho dá trabalho. 
Não sei, porém, se vocês repararam que os cachorros e 
gatos vagabundos estão diminuindo nas ruas. Era 
comum antes topar com dezenas de vira-latas 
perambulando pelas calçadas, cheiriscando muros e 
latas de lixo. Agora pouca gente usa lata para guardar 
lixo. O próprio lixo emagreceu, não tem mais a atração 
da fartura de desperdício de tempos atrás. Inflação, custo 
de vida, essas coisas. A captura municipal se aprimorou. 
A campanha de prevenção da Raiva alertou os donos 
dos bichos. E os automóveis não perdoam cachorro e 
gato distraído. 
Para substituir estes animaizinhos desvalidos 
surgem novos bandos de crianças desgarradas em São 
Paulo. Se antes uma criança pedindo esmola chamava 
nossa atenção, hoje nós a olhamos com naturalidade e 
indiferença. Dar ou recusar uma esmola, uma moeda, 
tornou-se um gesto maquinal. 
Suponho que o destino desses guris está 
selado: eles acabarão na cadeia. Ou nos encostarão 
contra a parede a qualquer momento, o revólver em 
nosso peito. 
É possível que amanhã, com outro governo, o 
Brasil não seja um grande exportador de armas, mas 
passe a ser conhecido pelo mundo como um país de brio 
que deu às crianças esquálidas e tristes não direi 
diploma de doutor, isso seria um enorme milagre inútil. 
Mas uma oportunidade de trabalho, ao menos isso, com 
um pagamento que lhes permita, depois de aprender 
uma profissão prática, ganhar a vida com o coração 
limpo e honestidade. Podemos sonhar acordados. 
(Disponível em: 
http://www.oblogdomestre.com.br/2013/06/filhos-de-
estimacao.html) 
 
01) Para o autor do texto: 
a) As pessoas gostam mais de animais do que de 
pessoas. 
b) Os animais de estimação são raros hoje em dia. 
c) Atualmente, é “normal” haver muitas crianças pobres 
pelas ruas. 
d) A situação do país não permite mais que as pessoas 
tenham animais de estimação. 
e) As pessoas devem valorizar mais seus animais. 
 
02) O título do texto: 
a) Relaciona-se ao número de animais nas ruas nos dias 
de hoje, que diminui cada vez mais. 
b) Mostra a crueldade das pessoas com os animais de 
estimação. 
c) Sugere que os animais de estimação são como filhos 
para seus donos. 
d) Fala do problema do aumento da pobreza no país. 
e) Revela a forma como são tratadas as crianças de rua, 
que são abandonadas como animais. 
 
03) O autor conclui, no texto, com a frase: “Podemos 
sonhar acordados.” O que ele quis dizer? 
a) Ele acredita que a situação das crianças pobres, por 
mais que as circunstâncias não permitam, ainda vá 
melhorar no futuro. 
b) Ele responsabiliza o governo atual pela melhoria das 
condições de pobreza das crianças. 
c) Ele está apenas sonhando com um país melhor para 
as crianças. 
d) Ele descarta toda e qualquer esperança de melhoria 
de vida das crianças pobres. 
e) Ele crê que a solução de melhoria das condições de 
vida das crianças pobres está na oferta de estudos. 
 
04) No trecho “É possível que amanhã, com outro 
governo, o Brasil não seja um grande exportador de 
armas, mas passe a ser conhecido pelo mundo como um 
país de brio que deu às crianças esquálidas e tristes não 
direi diploma de doutor, isso seria um enorme milagre 
inútil. Mas uma oportunidade de trabalho, ao menos isso 
[...]”, a conjunção mas dá ideia de: 
a) Conclusão. 
b) Adversidade. 
c) Concessão. 
d) Complemento. 
e) Explicação. 
 
05) Observe a sentença: 
 “Um fazendeiro tinha um bezerro e a mãe do fazendeiro 
era também o pai do bezerro.” 
Para que a mesma faça sentido, deve-se: 
a) Acrescentar um ponto final após a primeira ocorrência 
da palavra “bezerro”. 
b) Acrescentar um ponto de interrogação após a segunda 
ocorrência da palavra “bezerro”. 
c) Acrescentar reticências após a palavra “também”. 
d) Manter sem sinal de pontuação. 
e) Acrescentar um ponto e vírgula após a palavra “mãe”. 
 
06) Assinale a alternativa em que o vocábulo “que” 
possui valor morfológico de conjunção subordinativa 
integrante: 
a) Vamos passeando pelo bosque que leva à margem do 
rio. 
b) É provável que melhoremos a sociedade. 
c) Outro doce, que não camafeu, deveria fazer parte do 
meu aniversário. 
d) Que loja é aquela toda grafitada? 
e) Todos lhe pediram que fosse embora. 
 
07) Observe as orações: 
Ela jogou seu laço como a mulher maravilha. 
Gritou tanto que perdeu a voz. 
Quanto mais eu estudo, mais conhecimento adquiro. 
Se você merecer, ganhará um presente. 
O valor semântico das conjunções subordinativas 
adverbiais em destaque acima equivalem, 
respectivamente, a: 
a) Comparação, consequência, proporção, condição. 
b) Condição, comparação, consequência, proporção. 
c) Comparação, causa, proporção, consequência. 
d) Conformidade, causa, concessão, condição. 
e) Conformidade, consequência, concessão, causa. 
 
08) Assinale a opção que preenche corretamente as 
lacunas: 
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Estava __beira de um riacho __pensar nas benesses que 
__vida oferece __mim e minha família. 
a) À-a-à-a. 
b) A-a-à-a. 
c) À-a-a-a. 
d) A-à-a-à. 
e) A-à-a-a. 
 
09) Escolha a alternativa que preenche corretamente os 
espaços abaixo: 
Não sei a razão ______não curtiu minhas fotos . 
______ele não gostou? Somente postei as fotos 
_______ele me pediu. Quero entender o______ disso. 
a) Porque, porque, por que, porquê. 
b) Porque, por que, por que, porquê. 
c) Porquê, por quê, por que, porque. 
d) Por que, por que, porque, porquê. 
e) Por que, porquê, porque, por que. 
 
10) Observe as orações: 
As flores estavam felizes com o orvalho da noite. 
Li um Paulo Coelho. 
Sua vida é um mar de rosas. 
Acordou com toneladas de lixo em seu portão. 
As figuras de linguagem presentes nessas orações 
correspondem, respectivamente, a: 
a) Metáfora, prosopopeia, hipérbole, catacrese. 
b) Gradação, prosopopeia, comparação, metonímia. 
c) Metonímia, hipérbole, prosopopeia, metáfora. 
d) Catacrese, metáfora, metonímia, prosopopeia. 
e) Prosopopeia, metonímia, metáfora, hipérbole. 
 
 
MATEMÁTICA 
 
11) Sobre o conjunto dos números Reais não estão 
corretas as afirmações: 
I - Todo número Natural é também um número Real. 
II - Todo número Inteiro é também um número Natural. 
III - Todo número Irracional é também um número Real. 
IV - Todo número Natural é também Racional. 
a) I, II e III. 
b) I, III e IV. 
c) II e III. 
d) II e IV. 
e) IV. 
 
12) Em uma prova de matemática um aluno deveria 
simplificar a expressão algébrica 4(6 - 5x) - 2(2x - 12). 
Sabendo que o aluno fez a simplificação da maneira 
correta, o resultado que ele encontrou foi: 
a) 48 - 24x. 
b) 12 - 24x. 
c) 10 - 24x. 
d) 14 - 18x 
e) -24x. 
 
13) O valor da expressão 
𝐚𝟑 − 𝐛𝟐
𝐚𝟐
, para a = 2 e b = -1 é um 
número compreendido entre: 
a) -1 e 0. 
b) 0 e 1. 
c) 1 e 2. 
d) 2 e 3. 
e) 3 e 4. 
 
14) Um caminhão de entregas de determinada 
distribuidora percorre todos os dias o mesmo trajeto. Se 
em um mês (30 dias) esse caminhão percorreu um total 
de 15.000km, a distância, em metros, que ele percorre 
diariamente é de: 
a) 500. 
b) 5.000. 
c) 50.000. 
d) 500.000. 
e) 5.000.000. 
 
15) Um campo de futebol tem 5.400 metros quadrados 
de área, o que, em centímetros quadrados, equivale a: 
a) 540.000.000 cm2. 
b) 54.000.000 cm2. 
c) 5.400.000 cm2. 
d) 540.000 cm2. 
e) 54.000 cm2. 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
16) A lei de Licitações 8666 destina-se, além de 
selecionar a proposta mais vantajosa, a: 
a) Homogeneidade. 
b) Heterogenidade. 
c) Isonomia. 
d) Todas as alternativas anteriores. 
e) NDA. 
 
17) Em igualdade de condições, como critério de 
desempate, qual das alternativas não será assegurada 
preferência, sucessivamente, aos bens e serviços? 
a) Produzidos ou prestados por empresas brasileiras de 
capital nacional. 
b) Produzidos no País. 
c) Produzidos ou prestados por empresas brasileiras. 
d) Produzidos na capital do estado. 
e) N.D.A. 
 
18) Não poderá participar, direta ou indiretamente, da 
licitação ou da execução de obra ou serviço e do 
fornecimento de bens a eles necessários: 
I - O autor do projeto, básico ou executivo, pessoa física 
ou jurídica. 
II - Empresa, isoladamente ou em consórcio, responsável 
pela elaboração do projeto básico ou executivo ou da 
qual o autor do projeto seja dirigente, gerente, acionista 
ou detentor de mais de 5% (cinco por cento) do capital 
com direito a voto ou controlador, responsável técnico ou 
subcontratado. 
III - Servidor ou dirigente de órgão ou entidade 
contratante ou responsável pela licitação. 
Referente à participação direta ou indireta na licitação ou 
execução de obra ou serviço, não poderá(ão) participar 
do processo apenas: 
a) Item I. 
b) Item II. 
c) Itens I e III. 
d) Itens I e II. 
e) Itens I, II e III. 
 
19) Qual a largura de faixa de Preservação Permanente 
para cursos d´água naturais com largura de até 10 
metros? 
a) 15 metros. 
b) 5 metros. 
c) 25 metros. 
d) 30 metros. 
e) 50 metros. 
 
20) Para áreas em torno de lagos e lagoas naturais 
urbanas, a faixa de proteção é de: 
a) 30 metros. 
b) 10 metros. 
c) 20 metros. 
d) 50 metros. 
e) 200 metros. 
 
21) Áreas em torno de nascente ou olhos d´água 
perenes, a largura mínima é de: 
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a) 30 metros. 
b) 20 metros. 
c) 10 metros. 
d) 50 metros. 
e) 200 metros. 
 
22) A intervenção ou supressão em área de preservação 
permanente só poderá ocorrer em casos de: 
a) Obras privadas de interesse regional. 
b) Utilidade pública, interesse social ou de baixo impacto 
ambiental previsto em lei. 
c) Criação de gado para corte e produção de leite. 
d) Criação de animais silvestres para alimentação. 
e) N.D.A. 
 
23) É permitido o acesso de pessoas e animais em Área 
de Preservação Permanente para: 
a) Lançamento de esgoto sem tratamento. 
b) Lançamento de esgoto pré-tratado. 
c) Obtenção de água e atividades de baixo impacto 
ambiental. 
d) Instalação de aterros sanitários. 
e) N.D.A. 
 
24) Uma viga bi apoiada, com seus apoios estando nas 
extremidades das vigas, seu ponto de maior momento se 
encontrará: 
a) No apoio à direita. 
b) No apoio à esquerda. 
c) Centralizado. 
d) Em ambos os apoios 
e) N.D.A. 
 
25) Em uma viga engastada, seu ponto de maior 
momento será: 
a) No engaste. 
b) Na extremidade livre. 
c) Centralizado. 
d) Fora do comprimento da viga. 
e) N.D.A. 
 
26) Um concreto usinado com cimento CP II, sem 
aditivos ou retardadores de pega, terá sua resistência 
máxima a partir de quantos dias? 
a) 14. 
b) 7. 
c) 3. 
d) 20. 
e) 28. 
 
27) De acordo com a NBR 6118, concreto estrutural é 
considerado a partir de qual Fck? 
a) 20 MPa 
b) 25 MPa 
c) 12 MPa 
d) 15 MPa 
e) 50 MPa 
 
28) Qual vantagem não é encontrada no concreto 
protendido em relação ao concreto armado? 
a) Esbeltez da estrutura. 
b) Maiores vãos atendidos. 
c) Menores custos para grandes vãos. 
d) Menor uso de concreto por m³. 
e) N.D.A. 
 
29) Linha neutra de uma estrutura: 
a) É o ponto ideal para se aplicar a armadura. 
b) É a região de maior momento da estrutura. 
c) É localizada no ponto dos apoios da estrutura. 
d) É localizada no ponto de engaste de uma estrutura. 
e) É a região onde as armaduras são ineficientes para a 
estrutura da viga. 
 
30) A nomenclatura para cimentos CP significa: 
a) Concreto protendido. 
b) Concreto petrificado. 
c) Conteúdo pastoso. 
d) Cimento Portland. 
e) N.D.A. 
 
31) CPV significa: 
a) Cimento Portland com adição de pozolana. 
b) Cimento Portland com adição de escória de alto forno. 
c) Cimento Portland com alta resistência inicial. 
d) Cimento Portland Comum. 
e) N.D.A. 
 
32) Usualmente, qual a massa especifica utilizada 
quando não se conhece a massa específica de um 
concreto armado? 
a) 2.500 kg/m³. 
b) 2.400 kg/m³. 
c) 2,500 kg/m³. 
d) 2,400 kg/m³. 
e) N.D.A. 
 
33) Quais fatores não influenciam a resistência de um 
concreto? 
a) Relação água/cimento. 
b) Idade do concreto. 
c) Tempo de cura. 
d) Tipo ou teor do cimento. 
e) N.D.A. 
 
34) Optar pelo concreto dosado em central proporciona 
diversas vantagens que são facilmente observadas, entre 
as quais não destacamos: 
a) Racionalização do número de operários da obra, com 
consequente. 
b) Maior agilidade e produtividade da equipe de trabalho. 
c) Redução no controle de suprimentos, materiais e 
equipamentos, bem como eliminação das áreas de 
estoque, com melhor aproveitamento do canteiro de 
obras. 
d) Garantia da qualidade do concreto graças ao rígido 
controle adotado pelas centrais dosadoras. 
e) Maior resistência inicial do concreto. 
 
35) O concreto novo possui pouca aderência ao já 
endurecido. Para que haja uma perfeita aderência entre 
a superfície já concretada (concreto endurecido) e aquela 
a ser concretada, cuja ligação chamamos de junta de 
concretagem, devemos observar alguns procedimentos, 
entre eles: 
a) Deve-se remover toda a nata de cimento (parte 
vitrificada), por jateamento de abrasivo ou por 
apicoamento, com posterior lavagem, de modo a deixar 
aparente a brita, para que haja uma melhor aderência 
com o concreto a ser lançado. 
b) É necessária a interposição de uma camada de 
argamassa com as mesmas características da que 
compõe o concreto. 
c) As juntas de concretagem devem garantir a resistência 
aos esforços que podem agir na superfície da junta. 
d) Deve-se prever a interrupção da concretagem em 
pontos que facilitem a retomada da concretagem da 
peça, para que não haja a formação de "nichos" de 
concretagem, evitando a descontinuidade na vizinhança 
daquele ponto. 
e) Todas as alternativas anteriores. 
 
 
 
 
 
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxNjozMTo1NSAtMDMwMA==
PREFEITURA MUNICIPAL DE VARGEM GRANDE DO SUL 
ESTADO DE SÃO PAULO 
 
 
 
Praça Washington Luís, nº 643, Vargem Grande do Sul-SP | CEP 13.880-000 
Fone: (19) 36419000 – 36419012 | site: www.vgsul.sp.gov.br 
 
CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS Nº 001/2017 
 
EDITAL DE RERRATIFICAÇÃO E HOMOLOGAÇÃO DOS GABARITOS 
 
A Prefeitura Municipal de Vargem Grandedo Sul, através do Prefeito Municipal, 
no uso de suas atribuições que são conferidas pela legislação em vigor, com 
responsabilidade técnica da CONSCAM Assessoria e Consultoria, após julgamento 
dos recursos, RETIFICA e HOMOLOGA abaixo os gabaritos da prova objetiva do 
Concurso Público de Provas e Títulos nº 001/2017. 
E, para que chegue ao conhecimento de todos, é expedido o presente Edital. 
 
 
 
Vargem Grande do Sul, 27 de fevereiro de 2018. 
 
 
 
 
 
Amarildo Duzi Moraes 
Prefeito Municipal 
 
 
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Agente de Comunitário de Saúde – 
ESF IX 
1 – D 21 – E 
2 – A 22 – C 
3 – B 23 – C 
4 – B 24 – A 
5 – B 25 – B 
6 – E 26 – C 
7 – D 27 – E 
8 – C 28 – A 
9 – A 29 – E 
10 – E 30 – C 
11 – E 31 – C 
12 – B 32 – C 
13 – B 33 – D 
14 – D 34 – C 
15 – A 35 – D 
16 – E 
17 – C 
18 – E 
19 – C 
20 – A 
 
Agente de Comunitário de Saúde – 
ESF XIV 
Agente de Comunitário de Saúde – 
ESF XIII 
1 – D 21 – E 
2 – A 22 – C 
3 – B 23 – C 
4 – B 24 – A 
5 – B 25 – B 
6 – E 26 – C 
7 – D 27 – E 
8 – C 28 – A 
9 – A 29 – E 
10 – E 30 – C 
11 – E 31 – C 
12 – B 32 – C 
13 – B 33 – D 
14 – D 34 – C 
15 – A 35 – D 
16 – E 
17 – C 
18 – E 
19 – C 
20 – A 
 
Educador Infantil 
 
1 – D 21 – A 
2 – A 22 – D 
3 – B 23 – B 
4 – E 24 – E 
5 – C 25 – C 
6 – D 26 – N 
7 – A 27 – B 
8 – D 28 – D 
9 – A 29 – E 
10 – C 30 – C 
11 – B 31 – B 
12 – E 32 – E 
13 – C 33 – C 
14 – B 34 – A 
15 – N 35 – B 
16 – E 
17 – B 
18 – C 
19 – E 
20 – A 
 
1 – D 21 – E 
2 – A 22 – C 
3 – B 23 – C 
4 – B 24 – A 
5 – B 25 – B 
6 – E 26 – C 
7 – D 27 – E 
8 – C 28 – A 
9 – A 29 – E 
10 – E 30 – C 
11 – E 31 – C 
12 – B 32 – C 
13 – B 33 – D 
14 – D 34 – C 
15 – A 35 – D 
16 – E 
17 – C 
18 – E 
19 – C 
20 – A 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxNjozMTo1NSAtMDMwMA==
 
Enfermeiro – ESF 
 
1 – D 21 – C 
2 – A 22 – D 
3 – B 23 – E 
4 – E 24 – B 
5 – C 25 – C 
6 – D 26 – C 
7 – A 27 – C 
8 – D 28 – A 
9 – A 29 – C 
10 – C 30 – A 
11 – B 31 – A 
12 – E 32 – E 
13 – C 33 – D 
14 – B 34 – E 
15 – N 35 – B 
16 – B 
17 – D 
18 – A 
19 – D 
20 – A 
 
Fonoaudiólogo 
Fisioterapeuta 
 
1 – B 21 – N 
2 – E 22 – D 
3 – A 23 – B 
4 – C 24 – N 
5 – E 25 – E 
6 – E 26 – E 
7 – B 27 – A 
8 – B 28 – D 
9 – B 29 – B 
10 – E 30 – E 
11 – E 31 – B 
12 – A 32 – E 
13 – B 33 – B 
14 – C 34 – B 
15 – C 35 – A 
16 – A 
17 – C 
18 – N 
19 – A 
20 – A 
 
Médico da Saúde Pública 
 
 
1 – D 21 – B 
2 – A 22 – C 
3 – B 23 – C 
4 – E 24 – A 
5 – C 25 – E 
6 – D 26 – D 
7 – A 27 – C 
8 – D 28 – A 
9 – A 29 – A 
10 – C 30 – D 
11 – B 31 – A 
12 – E 32 – C 
13 – C 33 – B 
14 – B 34 – E 
15 – N 35 – A 
16 – B 
17 – A 
18 – B 
19 – A 
20 – B 
 
1 – B 21 – B 
2 – E 22 – D 
3 – A 23 – E 
4 – C 24 – A 
5 – E 25 – A 
6 – E 26 – B 
7 – B 27 – C 
8 – B 28 – C 
9 – B 29 – D 
10 – E 30 – C 
11 – E 31 – A 
12 – A 32 – A 
13 – B 33 – C 
14 – C 34 – D 
15 – C 35 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – C 
19 – C 
20 – C 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxNjozMTo1NSAtMDMwMA==
Professor de Educação Infantil 
 
1 – B 21 – B 
2 – E 22 – E 
3 – A 23 – E 
4 – C 24 – A 
5 – E 25 – D 
6 – E 26 – C 
7 – B 27 – B 
8 – B 28 – E 
9 – B 29 – N 
10 – E 30 – D 
11 – E 31 – C 
12 – A 32 – E 
13 – B 33 – B 
14 – C 34 – C 
15 – C 35 – A 
16 – D 
17 – E 
18 – C 
19 – B 
20 – D 
 
Terapeuta Ocupacional 
Técnico em Farmácia 
 
1 – D 21 – C 
2 – A 22 – A 
3 – B 23 – D 
4 – E 24 – C 
5 – C 25 – A 
6 – D 26 – A 
7 – A 27 – C 
8 – D 28 – B 
9 – A 29 – D 
10 – C 30 – D 
11 – B 31 – A 
12 – E 32 – A 
13 – C 33 – B 
14 – B 34 – C 
15 – N 35 – B 
16 – C 
17 – C 
18 – C 
19 – D 
20 – D 
 
1 – B 21 – D 
2 – E 22 – A 
3 – A 23 – D 
4 – C 24 – B 
5 – E 25 – A 
6 – E 26 – D 
7 – B 27 – A 
8 – B 28 – A 
9 – B 29 – E 
10 – E 30 – D 
11 – E 31 – B 
12 – A 32 – C 
13 – B 33 – C 
14 – C 34 – D 
15 – C 35 – E 
16 – D 
17 – C 
18 – D 
19 – E 
20 – A 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxNjozMTo1NSAtMDMwMA==
Engenheiro Civil 
 
1 – C 21 – D 
2 – E 22 – B 
3 – A 23 – C 
4 – B 24 – C 
5 – E 25 – A 
6 – B 26 – E 
7 – A 27 – A 
8 – C 28 – D 
9 – D 29 – E 
10 – E 30 – D 
11 – N 31 – C 
12 – A 32 – A 
13 – C 33 – E 
14 – D 34 – E 
15 – B 35 – E 
16 – C 
17 – D 
18 – E 
19 – D 
20 – A 
 
Motorista 
Inspetor de Alunos 
 
1 – C 21 –C 
2 – E 22 – B 
3 – A 23 – E 
4 – B 24 – E 
5 – E 25 – A 
6 – B 26 – C 
7 – A 27 – E 
8 – C 28 – C 
9 – D 29 – E 
10 – E 30 – D 
11 – D 31 – E 
12 – E 32 – C 
13 – B 33 – E 
14 – A 34 – C 
15 – E 35 – E 
16 – N 
17 – A 
18 – C 
19 – D 
20 – B 
 
Operador de Máquinas 
 
 
1 – D 21 – D 
2 – C 22 – D 
3 – E 23 – A 
4 – D 24 – C 
5 – A 25 – B 
6 – B 26 – A 
7 – C 27 – D 
8 – A 28 – C 
9 – D 29 – B 
10 – E 30 – E 
11 – B 31 – C 
12 – D 32 – E 
13 – D 33 – A 
14 – A 34 – D 
15 – A 35 – E 
16 – D 
17 – A 
18 – E 
19 – A 
20 – B 
 
1 – B 21 – A 
2 – B 22 – D 
3 – A 23 – B 
4 – D 24 – C 
5 – E 25 – A 
6 – A 26 – C 
7 – B 27 – A 
8 – D 28 – D 
9 – E 29 – N 
10 – C 30 – C 
11 – C 31 – E 
12 – E 32 – A 
13 – N 33 – A 
14 – A 34 – B 
15 – B 35 – D 
16 – E 
17 – A 
18 – E 
19 – A 
20 – E 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxNjozMTo1NSAtMDMwMA==
Pedreiro 
 
1 – D 21 – E 
2 – C 22 – E 
3 – E 23 – C 
4 – D 24 – E 
5 – A 25 – D 
6 – B 26 – C 
7 – C 27 – D 
8 – A 28 – D 
9 – D 29 – D 
10 – E 30 – D 
11 – B 31 – D 
12 – D 32 – A 
13 – D 33 – D 
14 – A 34 – B 
15 – A 35 – A 
16 – A 
17 – C 
18 – B 
19 – A 
20 – C 
 
 
Professor de Educação Especial 
Procurador 
 
1 – C 21 – A 
2 – D 22 – C 
3 – E 23 – D 
4 – D 24 – B 
5 – A 25 – A 
6 – D 26 – C 
7 – C 27 – E 
8 – D 28 – B 
9 – B 29 – E 
10 – A 30 – N 
11 – C 31 – E 
12 – B 32 – B 
13 – C 33 – D 
14 – D 34 – C 
15 – A 35 – A 
16 – E 
17 – B 
18 – A 
19 – E 
20 – B 
 
 
Professor de Ensino Fundamental I 
 
 
1 – C 21 – E 
2 – E 22 – B 
3 – A 23 – C 
4 – B 24 – E 
5 – E 25 – E 
6 – B 26 – A 
7 – A 27 – E 
8 – C 28 – B 
9 – D 29 – C 
10 – E 30 – D 
11 – N 31 – E 
12 – A 32 – B 
13 – C 33 – A 
14 – D 34 – C 
15 – B 35 – D 
16 – B 
17 – D 
18 – B 
19 – E 
20 – C 
 
1 – C 21 – B 
2 – D 22 – C 
3 – E 23 – B 
4 – D 24 – D 
5 – A 25 – C 
6 – D 26 – E 
7 – C 27 – A 
8 – D 28 – C 
9 – B 29 – E 
10 – A 30 – D 
11 – C 31 – A 
12 – B 32 – A 
13 – C 33 – C 
14 – D 34 – B 
15 – A 35 – B 
16 – A 
17 – E 
18 – C 
19 – D 
20 – B 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxNjozMTo1NSAtMDMwMA==
Professor de Ensino Fundamental II 
– Educação Física 
Professor de Ensino Fundamental II 
– Língua Estrangeira – Inglês 
 
 
1 – C 21 – B 
2 – D 22 – C 
3 – E 23 – B 
4 – D 24 – D 
5 – A 25 – C 
6 – D 26 – E 
7 – C 27 – A 
8 – D 28 – B 
9 – B 29 – A 
10 – A 30 – C 
11 – C 31 – A 
12 – B 32 – E 
13 – C 33 – C 
14 – D 34 – D 
15 – A 35 – D 
16 – A 
17 – E 
18 – C 
19 – D 
20 – B 
 
1 – C 21 – B 
2 – D 22 – C 
3 – E 23 – B 
4 – D 24 – D 
5 – A 25 – C 
6 – D 26 – E 
7 – C 27 – A 
8 – D 28 – A 
9 – B 29 – C 
10 – A 30 – A 
11 – C 31 – E 
12 – B 32 – D 
13 – C 33 – A 
14 – D 34 – B 
15 – A 35 – B 
16 – A 
17 – E 
18 – C 
19 – D 
20 – B