Prova Pref. AxixáMA - CONSEP - 2011 - para Professor II - História.pdf

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 Prova de Professor Nível II – Hab. Em História. 
 
 
 
1 
 
 
 
Leia com atenção as tiras a seguir e responda as 
questões: 
 
 
 
01) Na fala da personagem Mafalda, podemos 
identificar uma expressão utilizada em 
linguagem figurada. Aponte a alternativa que 
contenha a oração e a figura de pensamento 
relacionada corretamente: 
 
(A) Quanta coisa linda! (hipérbole) 
(B) (...) tudo o que é necessário para brincar de 
ser medíocre! (ironia) 
(C) Vou ser como a mamãe. (metáfora) 
(D) Realmente, os reis capricharam. (eufemismo) 
 
 
 
02) Observe a oração do primeiro quadrinho e 
aponte a melhor alternativa para que o texto 
se enquadre no padrão culto da língua 
portuguesa: 
 
(A) Eu e seu pai vamos no cinema hoje à noite. 
(B) Seu pai e eu vamos no cinema hoje de noite. 
(C) Seu pai e eu vamos ao cinema hoje à noite. 
(D) Eu e seu pai vamos ao cinema hoje de noite. 
 
03) Aponte a alternativa em que o emprego dos 
pronomes está adequado ao padrão formal da 
língua portuguesa: 
 
(A) “Eu em ti, tu em mim, minha querida, (...) um 
parzinho feliz de namorados.” 
(B) Ele pediu pra mim pegar o livro. 
(C) Vossa Senhoria já assinaste os documentos? 
(D) A verdade é essa: não te amo mais. 
 
04) Entre as opções abaixo, qual é a que contém 
um verbo sem a conotação de “abafar”? 
 
(A) agasalhar, cobrir 
(B) sufocar, asfixiar 
(C) ocultar, divulgar 
(D) tampar, ocultar 
 
05) Aponte a alternativa em que a palavra 
destacada NÃO pode ser classificada como 
pronome relativo: 
 
(A) Este é o homem por quem estou apaixonada. 
(B) A casa onde moro será demolida. 
(C) Eu já fiz tudo quanto desejava na vida. 
(D) Que longe é esse lugar! 
 
06) “O certo é que ela queria ficar sozinha.” A 
oração destacada pode ser classificada como: 
 
(A) Oração subordinada adverbial causal. 
(B) Oração subordinada substantiva predicativa. 
(C) Oração coordenada sindética conclusiva. 
(D) Oração coordenada sindética adversativa. 
 
07) Apenas uma das frases abaixo NÃO contém 
erros com relação à sintaxe de concordância. 
Identifique-a. 
 
(A) Sou eu quem manda a partir de agora. 
(B) Sessenta por cento do meu salário são gastos 
com despesas domésticas. 
(C) Existe casos que a polícia não consegue 
desvendar. 
(D) Hoje são trinta de março. 
 
08) “Esta empresa é dedicada a prevenir acidentes 
de trabalho.” Se o trecho sublinhado sofrer 
alteração em outro contexto, teremos: 
 
(A) dedicada à prevenção de acidentes 
(B) dedicada à prevenção à acidentes 
(C) dedicada a prevenção à acidentes 
(D) dedicada a prevenção de acidentes 
 
09) 
 
I. Eu ________ minha nova secretária hoje. 
II. Tu ________ meu pobre coração. 
III. Eles ________ a encomenda sobre a mesa. 
 
Marque a opção que completa as lacunas, 
respectivamente: 
(A) nomeei, magoaste, puseram 
(B) nomei, magoou, puzeram 
(C) nomiei, magoai, pusestes 
(D) nomeiais, magoou, púnheis 
 
10) “Ele fará o trabalho ____ tempo de 
corresponder ____ expectativas do seu chefe.” 
 
(A) a / as 
(B) a / às 
(C) há / as 
(D) há / às 
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11) A respeito da Educação Básica especificada na 
LDB, não podemos afirmar que: 
 
(A) A educação básica tem por finalidade 
desenvolver o educando, assegurar-lhe a 
formação comum indispensável para o 
exercício da cidadania e fornecer-lhe meios 
para progredir no trabalho e em estudos 
posteriores. 
(B) A carga horária mínima anual será oitocentas 
horas, distribuídas por um mínimo de duzentos 
dias de efetivo trabalho escolar, excluído o 
tempo reservado aos exames finais, quando 
houver. 
(C) A educação básica, apenas no nível 
fundamental pode ter classificação em 
qualquer série ou etapa, exceto o segundo ano 
do ensino fundamental. 
(D) O calendário escolar deverá adequar-se às 
peculiaridades locais, inclusive climáticas e 
econômicas, a critério do respectivo sistema de 
ensino, sem com isso reduzir o número de 
horas letivas previsto nesta Lei. 
 
12) No Ensino Médio, considerada a etapa final da 
educação básica, terá como finalidades: 
 
I. A consolidação e o aprofundamento dos 
conhecimentos adquiridos no ensino 
fundamental, possibilitando o prosseguimento 
dos estudos. 
II. Preparação básica para o trabalho e a 
cidadania do educando, pra continuar 
aprendendo, de modo a ser capaz de se 
adaptar com flexibilidade a novas condições de 
ocupação ou aperfeiçoamento posteriores. 
III. A compreensão dos fundamentos científicos-
tecnológicos dos processos produtivos, 
relacionando teoria com a prática, no ensino de 
cada disciplina. 
 
Estão corretos os itens: 
(A) I e III. 
(B) I e II. 
(C) II e III. 
(D) I, II e III. 
 
13) A abordagem que a LDB faz do Ensino Superior 
é bastante pontual, abordando suas finalidades 
elementares, nesse sentido podemos afirmar 
que, exceto: 
 
(A) O Ensino Superior visa estimular o espírito 
tecnológico e pensamento cultural. 
(B) Formar diplomados nas diferentes áreas de 
conhecimento, aptos para a inserção em 
setores profissionais e para a participação no 
desenvolvimento da sociedade brasileira. 
(C) Incentivar o trabalho de pesquisa e 
investigação científica, visando o 
desenvolvimento da ciência e da tecnologia e 
da criação e difusão da cultura e, desse modo, 
desenvolver o entendimento do homem e do 
meio em que vive. 
(D) Promover a extensão, aberta à participação da 
população, visando à difusão de conquistas e 
benefícios resultantes da criação cultural e da 
pesquisa científica e tecnológica geradas pela 
educação. 
 
14) No título III, “Do direito à Educação e do Dever 
de Educar”, podemos afirmar que os itens 
corretos a respeito desse tópico da LDB são: 
 
I. Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, 
inclusive para os que a ele não tiveram acesso 
a idade própria. 
II. Progressiva extensão da obrigatoriedade e 
gratuidade do ensino médio. 
III. Não obrigatoriedade de oferta do ensino 
noturno regular, bem como Educação de 
Jovens e Adultos, este financiado por empresas 
privadas. 
 
(A) I e III. 
(B) I e II. 
(C) Somente a II. 
(D) II e III. 
 
15) A respeito da Educação Especial, podemos 
afirmar que: 
 
(A) O atendimento será feito a partir da inserção 
do educando no módulo II de assistência 
segurada. 
(B) Os sistemas de ensino assegurarão aos 
educandos com necessidades especiais 
currículos e recursos educativos de 
organização geral, para atender as 
necessidades dos interessados entre 14 e 18 
anos. 
(C) Haverá, quando necessário, serviços de apoio 
especializado, na escola regular, para atender 
às peculiaridades da clientela de educação 
especial. 
(D) O atendimento será feito a partir da inserção 
do educando no módulo III de assistência 
gratuita. 
 
16) A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) foi aprovada 
em: 
 
(A) Lei 9394/96, em 14 de setembro de 1998. 
(B) Lei 9394/96 em, 20 de dezembro de 1996. 
(C) Lei 9393/96 em, 20 de dezembro de 1996. 
(D) Lei 9493/96, em 13 de janeiro de 1996. 
 
LDB 
 Fundamentos da Educação 
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17) A função dos Estados na política educacional 
está entre várias obrigações: 
 
I. Organizar, manter e desenvolver os órgãose 
instituições oficiais dos seus sistemas de 
ensino. 
II. Definir, com a União, a execução de políticas 
públicas na educação, valorizando o papel do 
índio no processo de formação da identidade 
brasileira, priorizando esse grupo no 
investimento na área. 
III. Baixar normas complementares para o seu 
sistema de ensino. 
IV. Exercer ação redistributiva em relação às suas 
escolas. 
V. Baixar normas gerais sobre cursos de 
graduação e pós-graduação. 
VI. Autorizar, reconhecer, credenciar, 
supervisionar e avaliar, respectivamente, os 
cursos das instituições de educação superior e 
os estabelecimentos do seu sistema de ensino. 
 
Estão corretas: 
(A) I, II e VI. 
(B) II, III e V. 
(C) I, III e VI. 
(D) IV, VI e I. 
 
18) Na LDB (a respeito do Título II), o ensino será 
ministrado com base no seguinte princípio, 
entre outros. Marque o item correto: 
 
(A) Igualdade de condições para o acesso e 
permanência na escola. 
(B) Monolitismo de idéias e de concepções 
pedagógicas. 
(C) Capacidade de autofinanciamento, ressalvado 
o previsto no art. 213 da Constituição Federal. 
(D) Valorização da experiência intra-escolar. 
 
19) Na LDB, os sistemas de ensino dos Estados e 
do Distrito Federal compreendem: 
 
(A) As instituições do ensino fundamental e infantil 
criadas e mantidas pela iniciativa privada. 
(B) As instituições de ensino são todas mantidas 
pelo Distrito Federal. 
(C) As instituições do ensino fundamental e médio 
criadas e mantidas pela iniciativa privada. 
(D) Aos órgãos de educação infantil. 
 
20) Os programas educacionais voltados para 
atender as necessidades dos índios no Brasil 
estão situados nos seguintes itens, exceto: 
 
(A) A LDB proporciona aos índios, suas 
comunidades e povos, a recuperação de suas 
memórias históricas; a reafirmação de suas 
identidades étnicas; a valorização de suas 
línguas e ciências. 
(B) Garantir aos índios, suas comunidades e 
povos, o acesso às informações, 
conhecimentos técnicos e científicos da 
sociedade nacional e demais sociedade 
indígenas e não-índigenas. 
(C) Um dos objetivos dos programas educacionais 
indígenas, incluídos nos Planos Nacionais de 
Educação está no sentido de fortalecer as 
práticas sócio-culturais e a língua materna de 
cada comunidade indígena. 
(D) Os programas educacionais indígenas serão 
planejados com audiência das comunidades 
católicas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
21) A respeito da Revolta dos Beckman, podemos 
afirmar que: 
 
(A) Teve como estopim os crescentes tributos 
cobrados na colônia e a institucionalização das 
casas de fundição. 
(B) Tomada de posse do povo do governo 
Maranhense, expulsando do poder o 
governador, o conde de Assumar. 
(C) Em 1709, a fim de pacificar a revolta na região 
e melhorar sua administração, o governo 
português separou a capitania de São Paulo e 
Minas Gerais da capitania do Rio de Janeiro. 
(D) Embora o movimento tenha sido sufocado e 
seus principais líderes, Manuel Beckman e 
Jorge Sampaio, enforcados, os fazendeiros 
conseguiram, após confirmadas as suas 
queixas, extinguir a companhia de comércio, 
em 1685. 
 
22) Sobre a Balaiada, marque o item com as 
opções corretas: 
 
I. À época dessa revolta, a economia 
maranhense enfrentava grandes 
dificuldades em razão da concorrência 
norte-americana a produção de algodão. 
II. Os principais líderes rebeldes foram o 
vaqueiro Raimundo Gomes, Manuel dos 
Anjos Ferreira e Cosme Bento. 
III. As tropas regenciais, com a ajuda dos 
senhores de engenho da região do 
Recôncavo, cercaram e venceram os 
revoltosos em Caxias, em 1838. 
 
Estão corretas: 
(A) I e II. 
(B) I e III. 
(C) Somente I 
(D) Todas estão corretas. 
 
Conhecimentos 
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23) Marque a alternativa incorreta a respeito da 
temática ligada ao projeto agrícola da 
exploração colonial portuguesa: 
 
(A) Pelas características peculiares tanto da 
realidade da colônia portuguesa quanto da 
expansão lusa, a colonização optou pela 
agricultura. Também diferentemente das 
colônias espanholas, caracterizadas pela 
mineração, não foi possível a utilização em 
larga escala da mão de obra indígena. 
(B) Para viabilizar a ocupação e o povoamento da 
colônia, a Coroa portuguesa recorreu ao cultivo 
da cana de açúcar. 
(C) Os negros compunham mão de obra 
compulsória e abundante, fundamental para a 
implementação da indústria canavieira em um 
extenso território. 
(D) Os negros vinham para a colônia portuguesa 
em busca de melhores condições de vida e 
emprego nos canaviais, mas acabaram sendo 
escravizados e vítimas do tráfico negreiro. 
 
24) Em relação ao processo de declínio do açúcar 
no Brasil colonial, podemos afirmar: 
 
(A) Os franceses, concorrendo em melhores 
condições com o produto brasileiro, provocam 
a queda de seu preço, entre 1650 e 1688, a 
um terço de seu valor. 
(B) Diante da crise da produção colonial de açúcar, 
o rei de Portugal, D. Pedro II, procurou 
soluções para superá-la, apoiando-se na 
atuação de seu ministro, o conde Ericeira, que 
baixou as “leis pragmáticas”, proibindo o uso 
de produtos estrangeiros a fim de reduzir os 
prejuízos e equilibrar a balança comercial. 
(C) Com a crise, não houve condições financeiras 
para estimular a busca pelas drogas do sertão. 
(D) A crise do açúcar provocou instabilidade 
diplomática entre Brasil e Portugal, onde 
líderes da ala liberal exigiram a expulsão de D. 
Pedro II em 1687. 
 
25) O primeiro passo político no investimento 
colonizador no Brasil colonial se deu com as 
capitanias hereditárias. Nesse sentido: 
 
(A) O donatário deveria colonizar a capitania, mas 
sem a obrigação de proteger a terra de 
ataques estrangeiros, responsabilidade direta 
da corte. 
(B) No aspecto econômico, os donatários deveriam 
fazer cumprir o monopólio real do pau brasil 
(estanco) e do comércio colonial, reservando a 
coroa um quinto do valor obtido em metais 
preciosos, porventura descobertos. 
(C) Ao todo foram criadas 18 capitanias, doadas a 
particulares entre 1534 e 1536. 
(D) As capitanias que tiveram menos prosperidade 
econômica foram as de São Vicente e de 
Pernambuco. 
 
26) Marque o item correto em relação a 
administração colonial portuguesa no Brasil: 
 
(A) Em 1621 realizou-se mais uma divisão 
administrativa da colônia, desta vez entre o 
estado do Maranhão e Grão Pará, com capital 
inicialmente em São Luís e depois Belém, e o 
estado Brasil, com capital em Salvador, e a 
partir de 1763 no rio de Janeiro. 
(B) A administração da colônia, dividida em dois 
governos-gerais, voltou a ser unificada com o 
governador Martim Afonso de Sousa, de 1578 
a 1608. 
(C) As capitanias hereditárias e os governos gerais 
continuariam convivendo até o século XVII, 
enquanto se dava a criação de capitanias da 
coroa, como a do Piauí e São Sebastião do Rio 
de Janeiro. 
(D) Os senados das câmaras federais são órgãos 
primários da administração geral, que reuniam 
os administradores das vilas, povoados e 
cidades, que visa cuidar dos problemas 
políticos e judiciários em âmbito local. 
 
27) Dentre o conjunto de fatos que informam a 
conjuntura histórica do Primeiro Reinado, é 
incorreto afirmar que: 
 
(A) A fim de garantir a independência, D. Pedro I 
contou com o apoio das elites nacionais e com 
a arrecadação de impostos para expulsar as 
tropas portuguesas que se opunham à 
separação entre Portugal e Brasil. 
(B) Após dissolver a Assembléia Constituinte, D. 
Pedro I nomeou um Conselho de Estado, 
formado por seis ministros e quatro 
personalidades políticas, para ajudá-lo a redigir 
a constituição. Destacou-se José Joaquim 
Carneiro de campos, considerado o principal 
redator do texto constitucional.(C) A constituição de 1824 estabelecia monarquia 
hereditária e divisão dos poderes em judiciário, 
legislativo e executivo. 
(D) Os deputados teriam mandato de quatro anos 
e seriam escolhidos por eleições indiretas, em 
duas etapas: os eleitores de paróquia 
escolheriam os eleitores de província, 
responsáveis pela escolha dos deputados e 
senadores numa segunda eleição. 
 
28) Em torno da abdicação de D. Pedro I ao trono, 
muitas crises se sucederam dentre as quais: 
(Somente uma está correta). 
 
(A) Balança comercial favorável e pagamento da 
dívida externa. 
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(B) O superávit em torno das importações com a 
Holanda levou o Brasil a lucrar com os altos 
impostos cobrados na entrada dos produtos. 
(C) A alta inflacionária barateava os produtos de 
exportação, ao mesmo tempo em que 
encarecia as importações necessárias ao 
abastecimento interno. 
(D) O caráter pacifista de D. Pedro I e pouco 
decisivo em questões cruciais para nossa 
história levou seu enfraquecimento político. 
 
29) A respeito do Período Regencial, marque o 
item correto: 
 
(A) A Regência Trina Provisória foi assumida por 
Nicolau Pereira de Campos Vergueiro, José 
Joaquim Sousa Barros e Francisco de Andrada 
e Silva. 
(B) A Regência Trina Permanente foi composta por 
Francisco Lima e Silva, João Bráulio Muniz e 
José da Costa Carvalho. 
(C) O grupo restaurador ou caramuru opunha-se à 
volta do ex-imperador e advogavam um 
governo centralizado no Rio de Janeiro e a 
manutenção da unidade territorial do Brasil. 
(D) O grupo liberal defendia a volta de D. Pedro I 
ao Brasil e contava com o jornal O Caramuru 
como veículo de divulgação de suas idéias. 
 
30) O Ato Adicional de 1834, criado no período 
Regencial apresenta como medida essencial: 
 
(A) Criação das assembléias legislativas 
provinciais, que, embora tivessem seus 
presidentes escolhidos pelo poder central, 
contavam com amplos poderes. 
(B) Criação do município neutro de Salvador, sede 
da administração central, no qual as 
autoridades seriam nomeadas pelo governo 
imperial. 
(C) Ampliação dos poderes locais nas mãos dos 
donatários, a fim de ter força política na 
repressão aos levantes anti-imperiais. 
(D) Criação do poder Moderador e do Conselho de 
Estado, eixos do centralismo regencial, 
enquanto durasse tal processo político. 
 
31) Sobre o Feudalismo é incorreto afirmar: 
 
(A) Todas as terras cultivadas estavam parceladas 
segundo sistema trienal de rotação de culturas. 
(B) O trabalho na sociedade feudal estava fundado 
na servidão, relação que mantinha os 
trabalhadores presos à terra e subordinados a 
uma série de obrigações em impostos e 
serviços. 
(C) Para o conjunto europeu, do ponto de vista 
econômico, o sistema feudal apresentava 
predomínio da pecuária para consumo local e 
comércio desenvolvido. 
(D) A exploração do trabalho servil era legitimada 
pela igreja. 
32) A religião na Idade Média foi fundamental para 
organizar a sociedade feudal, neste sentido, 
alguns fatos são marcantes historicamente: 
 
(A) O Concílio de Nicéia, ocorrido em 325 e 
presidido pelo imperador Constantino, foi 
fundamental para a organização da Igreja 
cristã e sua união com o Estado romano. 
(B) Até o século XII, completou-se o processo de 
hierarquização da Igreja. 
(C) O poder da Igreja era restrito ao poder 
espiritual, no plano temporal as ações eram 
exercidas pelo Rei. 
(D) Era proibido os bispos a abades controlarem as 
terras dos feudos e dedicar-se totalmente ao 
ofício religioso. 
 
33) Na chamada Era Vargas, o café foi bastante 
valorizado no comércio internacional, em torno 
dos fatos históricos que cercam o produto nos 
anos 30 podemos dizer corretamente: 
 
(A) O café não foi usado como combustível de 
locomotivas. Com a compra dos estoques não-
vendidos, o governo doava para consumo em 
locais carentes do produto. 
(B) A fim de apoiar os cafeicultores abalados pela 
crise de 1929, Getúlio Vargas buscou reeditar a 
velha política de valorização do café por meio 
do Conselho Nacional do Café (CNC - 1931). 
(C) Com o fracasso do CNC, as atividades de 
empréstimo bancário foram suspensas de 1933 
a 1935, gerando endividamento dos 
proprietários de terra aos industriais 
compradores de café no exterior. 
(D) O café foi o motor-base da indústria brasileira 
pós-crise de 29. Entre 1931-1934, o 
crescimento no setor foi de 26%. 
 
34) Sobre a Constituição de 1934, elaborada no 
governo Vargas, estão corretos os itens: 
 
I. Manutenção de uma República Federativa. 
II. Eleição direta. 
III. Criação do Tribunal do Trabalho. 
 
(A) I está correta 
(B) II e III estão corretas. 
(C) I e III estão corretas. 
(D) Todas estão corretas. 
 
35) No contexto que antecede a República Velha, 
podemos identificar três projetos de República 
para o Brasil de 1889. Indique qual item 
descreve corretamente um desses ideais: 
 
(A) Republicano Liberal: A participação popular na 
administração pública era vista como uma 
necessidade, requisito mesmo de um regime 
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fundado na liberdade e na vontade geral. 
Apoiado por setores da população urbana, 
principalmente de baixa classe média e setores 
intelectualizados. 
(B) Republicano Liberal: defendido pelos 
cafeicultores paulistas, pregava a 
descentralização política, dando autonomia aos 
estados (como em breve seriam chamadas as 
províncias) numa república federativa. 
(C) Republicano Positivista: baseado nas ideias de 
John Locke, esse projeto tinha ampla aceitação 
dos industriais mineiros por defender a criação 
de fundo de apoio à pequena indústria. 
(D) Republicano Jacobino: inspirado no sistema 
norte-americano, enfatizava a necessidade de 
uma administração cujas funções fossem 
principalmente garantir as liberdades 
individuais e um sistema de livre competição 
econômica. 
 
36) São características do governo Floriano 
Peixoto, exceto: 
 
(A) Reatou relações diplomáticas com Portugal, 
rompidas por Prudente de Moraes em 1893, 
em razão do aparente apoio daquele país à 
Revolta da Armada. 
(B) No contexto de governo, nascia uma prática 
muito comum na história do Brasil republicano: 
o paternalismo combinado à sujeição 
agradecida. 
(C) A oposição estrangeira também era 
significativa, o que acabou por possibilitar a 
Floriano o exercício do nacionalismo 
exacerbado em seus pronunciamentos, 
incitando a xenofobia dos republicanos 
radicais. 
(D) Nos seus primeiros dias de governo, Floriano 
baixou uma série de medidas envolvendo a 
construção de casas populares e suspensão de 
imposto sobre o comércio de carne. 
 
37) No complexo conjunto que envolve a 
civilização da antiguidade oriental, podemos 
destacar os egípcios e sua importância 
marcante na história. Sobre tal civilização é 
correto: 
 
(A) São considerados precursores de estudos 
numerológicos e da culinária de massas. 
(B) Como representante da Vida o Deus Anúbis. 
(C) No médio Império, no final do século XXI a.C., 
sob a liderança do faraó Mentuhotep II, iniciou-
se uma luta vitoriosa contra os nomarcas, 
restabelecendo o poder central e a unidade do 
império. 
(D) No Antigo Império, o Egito ainda voltaria a ser 
independente durante um breve período 
denominado Renascimento Saíta, numa 
referência a Saís, sua nova e última capital. 
 
 
 
38) Em relação ao 1ª Império Babilônico, podemos 
afirmar que:(A) A Babilônia volta a ser capital de um império 
com o governo de Nabucodonosor. 
(B) Em meio à expansão territorial, os babilônios, 
sob o comando de Xenofonte II, capturaram e 
escravizaram o povo hebreu, acontecimento 
conhecido como “cativeiro da babilônia”. 
(C) Após a morte de Nabucondonosor, o império 
foi invadido pelos egípcios, comandados por 
Ciro I. 
(D) Hamurábi foi importante por organizar o 
primeiro código de leis escritas que se tem 
notícia, chamado “Código de Hamurábi”. 
 
39) Considerado um teórico do Absolutismo 
conhecido por escrever a obra Leviatã: 
 
(A) Thomas Hobbes. 
(B) Henrique de Valois. 
(C) Nicolau Maquiavel. 
(D) Jacques Bossuet. 
 
40) Marque a alternativa correta em relação ao 
Absolutismo Inglês: 
 
(A) Os governos de Luís XV e Luís XVI 
presenciaram o declínio da Inglaterra e a 
ascensão da França como potência européia. 
(B) O poder dos barões ingleses (a nobreza) 
começou a ser ameaçado com os custos da 
Guerra dos Cem Anos e, principalmente, com a 
Guerra das Duas Rosas (1455-1485), 
provocada pela disputa do trono Inglês entre 
as famílias York e Lancaster. 
(C) Henrique IV pacificou o país com a Guerra das 
Duas Rosas, convertendo-se ao catolicismo, 
mas decretando liberdade de culto aos 
protestantes por meio do Edito de Nantes. 
(D) O Ato de Supremacia tornava o luteranismo 
religião oficial da Inglaterra, imposto pela 
rainha Elizabeth I. 
 
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GABARITO OFICIAL DAS PROVAS
 
CONSEP-CONSULTORIA E ESTUDOS PEDAGÓGICOS LTDA 
ESTADO DO MARANHÃO 
(079) - PREFEITURA MUNICIPAL DE AXIXÁ 
COMISSÃO ORGANIZADORA DO CONCURSO PÚBLICO
 
CARGO: 
01...A... ..1.. 
 
 (001) - PROFESSOR NÍVEL I 
02...D... ..1.. 
03...C... ..1.. 
04...B... ..1.. 
 
05...B... ..1.. 
06...D... ..1.. 
07...C... ..1.. 
08...A... ..1.. 
09...C... ..1.. 
10...B... ..1.. 
 
11...A... ..2.. 
12...A... ..2.. 
13...C... ..2.. 
14...D... ..2.. 
15...C... ..2.. 
16...B... ..2.. 
17...C... ..2.. 
18...A... ..2.. 
19...A... ..2.. 
20...D... ..2.. 
21...A...S..3.. 
22...C...S..3.. 
23...D...S..3.. 
24...A...S..3.. 
25...B...S..3.. 
26...D...S..3.. 
27...B...S..3.. 
28...B...S..3.. 
29...C...S..3.. 
30...A...S..3.. 
31...D...S..3.. 
32...B...S..3.. 
33...A...S..3.. 
34...B...S..3.. 
35...B...S..3.. 
36...C...S..3.. 
37...A...S..3.. 
38...D...S..3.. 
39...B...S..3.. 
40...D...S..3.. 
 
ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA
 
Total de questões: 40 Qtd Questões Nulas: 0 Nota Máxima Permitida: 90,00
 
CARGO: 
01...B... ..2.. 
 
 (002) - TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
02...C... ..2.. 
03...D... ..2.. 
04...A... ..2.. 
 
05...C... ..2.. 
06...D... ..2.. 
07...B... ..2.. 
08...C... ..2.. 
09...A... ..2.. 
10...D... ..2.. 
 
11...B... ..2.. 
12...A... ..2.. 
13...B... ..2.. 
14...D... ..2.. 
15...C... ..2.. 
16...C... ..2.. 
17...B... ..2.. 
18...A... ..2.. 
19...A... ..2.. 
20...B... ..2.. 
21...D...S..3.. 
22...B...S..3.. 
23...B...S..3.. 
24...C...S..3.. 
25...D...S..3.. 
26...B...S..3.. 
27...C...S..3.. 
28...A...S..3.. 
29...D...S..3.. 
30...A...S..3.. 
31...C...S..3.. 
32...A...S..3.. 
33...B...S..3.. 
34...A...S..3.. 
35...D...S..3.. 
36...D...S..3.. 
37...B...S..3.. 
38...C...S..3.. 
39...A...S..3.. 
40...C...S..3.. 
 
ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA
 
Total de questões: 40 Qtd Questões Nulas: 0 Nota Máxima Permitida: 100,00
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GABARITO OFICIAL DAS PROVAS
 
CONSEP-CONSULTORIA E ESTUDOS PEDAGÓGICOS LTDA 
ESTADO DO MARANHÃO 
(079) - PREFEITURA MUNICIPAL DE AXIXÁ 
COMISSÃO ORGANIZADORA DO CONCURSO PÚBLICO
 
CARGO: 
01...B... ..2.. 
 
 (003) - MOTORISTA CATEGORIA "D" 
02...A... ..2.. 
03...D... ..2.. 
04...C... ..2.. 
 
05...B... ..2.. 
06...C... ..2.. 
07...A... ..2.. 
08...B... ..2.. 
09...D... ..2.. 
10...C... ..2.. 
 
11...B... ..2.. 
12...A... ..2.. 
13...B... ..2.. 
14...D... ..2.. 
15...C... ..2.. 
16...C... ..2.. 
17...B... ..2.. 
18...A... ..2.. 
19...A... ..2.. 
20...B... ..2.. 
21...B...S..3.. 
22...A...S..3.. 
23...A...S..3.. 
24...D...S..3.. 
25...C...S..3.. 
26...A...S..3.. 
27...D...S..3.. 
28...C...S..3.. 
29...A...S..3.. 
30...B...S..3.. 
31...C...S..3.. 
32...B...S..3.. 
33...A...S..3.. 
34...B...S..3.. 
35...D...S..3.. 
36...B...S..3.. 
37...A...S..3.. 
38...C...S..3.. 
39...A...S..3.. 
40...A...S..3.. 
 
ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA
 
Total de questões: 40 Qtd Questões Nulas: 0 Nota Máxima Permitida: 100,00
 
CARGO: 
01...B... ..2.. 
 
 (004) - FARMACÊUTICO-BIOQUÍMICO 
02...C... ..2.. 
03...A... ..2.. 
04...C... ..2.. 
 
05...D... ..2.. 
06...B... ..2.. 
07...C... ..2.. 
08...A... ..2.. 
09...A... ..2.. 
10...B... ..2.. 
 
11...B... ..2.. 
12...B... ..2.. 
13...B... ..2.. 
14...A... ..2.. 
15...B... ..2.. 
16...D... ..2.. 
17...D... ..2.. 
18...A... ..2.. 
19...C... ..2.. 
20...B... ..2.. 
21...C...S..3.. 
22...A...S..3.. 
23...C...S..3.. 
24...D...S..3.. 
25...A...S..3.. 
26...C...S..3.. 
27...A...S..3.. 
28...A...S..3.. 
29...B...S..3.. 
30...D...S..3.. 
31...A...S..3.. 
32...C...S..3.. 
33...B...S..3.. 
34...A...S..3.. 
35...A...S..3.. 
36...D...S..3.. 
37...D...S..3.. 
38...D...S..3.. 
39...B...S..3.. 
40...C...S..3.. 
 
ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA
 
Total de questões: 40 Qtd Questões Nulas: 0 Nota Máxima Permitida: 100,00
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CONSEP-CONSULTORIA E ESTUDOS PEDAGÓGICOS LTDA 
ESTADO DO MARANHÃO 
(079) - PREFEITURA MUNICIPAL DE AXIXÁ 
COMISSÃO ORGANIZADORA DO CONCURSO PÚBLICO
 
CARGO: 
01...B... ..2.. 
 
 (005) - MÉDICO 
02...C... ..2.. 
03...A... ..2.. 
04...C... ..2.. 
 
05...D... ..2.. 
06...B... ..2.. 
07...C... ..2.. 
08...A... ..2.. 
09...A... ..2.. 
10...B... ..2.. 
 
11...B... ..2.. 
12...B... ..2.. 
13...B... ..2.. 
14...A... ..2.. 
15...B... ..2.. 
16...D... ..2.. 
17...D... ..2.. 
18...A... ..2.. 
19...C... ..2.. 
20...B... ..2.. 
21...C...S..3.. 
22...A...S..3.. 
23...C...S..3.. 
24...B...S..3.. 
25...D...S..3.. 
26...D...S..3.. 
27...B...S..3.. 
28...D...S..3.. 
29...A...S..3.. 
30...D...S..3.. 
31...B...S..3.. 
32...A...S..3.. 
33...B...S..3.. 
34...B...S..3.. 
35...D...S..3.. 
36...D...S..3.. 
37...A...S..3.. 
38...C...S..3.. 
39...A...S..3.. 
40...C...S..3.. 
 
ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA
 
Total de questões: 40 Qtd Questões Nulas: 0 Nota Máxima Permitida: 100,00
 
CARGO: 
01...B... ..2.. 
 
 (006) - ENFERMEIRO 
02...C... ..2.. 
03...A... ..2.. 
04...C... ..2.. 
 
05...D... ..2.. 
06...B... ..2.. 
07...C... ..2.. 
08...A... ..2.. 
09...A... ..2.. 
10...B... ..2.. 
 
11...B... ..2.. 
12...B... ..2.. 
13...B... ..2.. 
14...A... ..2.. 
15...B... ..2.. 
16...D... ..2.. 
17...D... ..2.. 
18...A... ..2.. 
19...C... ..2.. 
20...B.....2.. 
21...A...S..3.. 
22...C...S..3.. 
23...A...S..3.. 
24...B...S..3.. 
25...D...S..3.. 
26...B...S..3.. 
27...A...S..3.. 
28...C...S..3.. 
29...D...S..3.. 
30...B...S..3.. 
31...D...S..3.. 
32...B...S..3.. 
33...C...S..3.. 
34...C...S..3.. 
35...B...S..3.. 
36...D...S..3.. 
37...C...S..3.. 
38...A...S..3.. 
39...B...S..3.. 
40...A...S..3.. 
 
ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA
 
Total de questões: 40 Qtd Questões Nulas: 0 Nota Máxima Permitida: 100,00
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GABARITO OFICIAL DAS PROVAS
 
CONSEP-CONSULTORIA E ESTUDOS PEDAGÓGICOS LTDA 
ESTADO DO MARANHÃO 
(079) - PREFEITURA MUNICIPAL DE AXIXÁ 
COMISSÃO ORGANIZADORA DO CONCURSO PÚBLICO
 
CARGO: 
01...B... ..2.. 
 
 (007) - ENGENHEIRO AGRÔNOMO 
02...C... ..2.. 
03...A... ..2.. 
04...C... ..2.. 
 
05...D... ..2.. 
06...B... ..2.. 
07...C... ..2.. 
08...A... ..2.. 
09...A... ..2.. 
10...B... ..2.. 
 
11...B... ..2.. 
12...A... ..2.. 
13...B... ..2.. 
14...D... ..2.. 
15...C... ..2.. 
16...C... ..2.. 
17...B... ..2.. 
18...A... ..2.. 
19...A... ..2.. 
20...B... ..2.. 
21...D...S..3.. 
22...B...S..3.. 
23...A...S..3.. 
24...D...S..3.. 
25...B...S..3.. 
26...C...S..3.. 
27...D...S..3.. 
28...B...S..3.. 
29...C...S..3.. 
30...A...S..3.. 
31...A...S..3.. 
32...C...S..3.. 
33...A...S..3.. 
34...C...S..3.. 
35...D...S..3.. 
36...B...S..3.. 
37...C...S..3.. 
38...B...S..3.. 
39...C...S..3.. 
40...A...S..3.. 
 
ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA
 
Total de questões: 40 Qtd Questões Nulas: 0 Nota Máxima Permitida: 100,00
 
CARGO: 
01...B... ..2.. 
 
 (008) - ENGENHEIRO CIVIL 
02...C... ..2.. 
03...A... ..2.. 
04...C... ..2.. 
 
05...D... ..2.. 
06...B... ..2.. 
07...C... ..2.. 
08...A... ..2.. 
09...A... ..2.. 
10...B... ..2.. 
 
11...B... ..2.. 
12...A... ..2.. 
13...B... ..2.. 
14...D... ..2.. 
15...C... ..2.. 
16...C... ..2.. 
17...B... ..2.. 
18...A... ..2.. 
19...A... ..2.. 
20...B... ..2.. 
21...A...S..3.. 
22...C...S..3.. 
23...B...S..3.. 
24...C...S..3.. 
25...A...S..3.. 
26...D...S..3.. 
27...B...S..3.. 
28...A...S..3.. 
29...C...S..3.. 
30...D...S..3.. 
31...C...S..3.. 
32...D...S..3.. 
33...B...S..3.. 
34...A...S..3.. 
35...A...S..3.. 
36...D...S..3.. 
37...A...S..3.. 
38...B...S..3.. 
39...C...S..3.. 
40...B...S..3.. 
 
ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA
 
Total de questões: 40 Qtd Questões Nulas: 0 Nota Máxima Permitida: 100,00
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GABARITO OFICIAL DAS PROVAS
 
CONSEP-CONSULTORIA E ESTUDOS PEDAGÓGICOS LTDA 
ESTADO DO MARANHÃO 
(079) - PREFEITURA MUNICIPAL DE AXIXÁ 
COMISSÃO ORGANIZADORA DO CONCURSO PÚBLICO
 
CARGO: 
01...B... ..2.. 
 
 (009) - AGENTE MUNICIPAL DE TRÂNSITO 
02...C... ..2.. 
03...D... ..2.. 
04...A... ..2.. 
 
05...C... ..2.. 
06...D... ..2.. 
07...B... ..2.. 
08...C... ..2.. 
09...A... ..2.. 
10...D... ..2.. 
 
11...B... ..2.. 
12...A... ..2.. 
13...B... ..2.. 
14...D... ..2.. 
15...C... ..2.. 
16...C... ..2.. 
17...B... ..2.. 
18...A... ..2.. 
19...A... ..2.. 
20...B... ..2.. 
21...A...S..3.. 
22...A...S..3.. 
23...A...S..3.. 
24...D...S..3.. 
25...A...S..3.. 
26...A...S..3.. 
27...A...S..3.. 
28...A...S..3.. 
29...A...S..3.. 
30...B...S..3.. 
31...C...S..3.. 
32...C...S..3.. 
33...D...S..3.. 
34...A...S..3.. 
35...B...S..3.. 
36...A...S..3.. 
37...A...S..3.. 
38...C...S..3.. 
39...A...S..3.. 
40...D...S..3.. 
 
ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA
 
Total de questões: 40 Qtd Questões Nulas: 0 Nota Máxima Permitida: 100,00
 
CARGO: 
01...D...S..2,5.. 
 
 (010) - PROF.NÍVEL II - HAB. LETRAS/PORTUGUÊS 
02...A...S..2,5.. 
03...B...S..2,5.. 
04...D...S..2,5.. 
 
05...A...S..2,5.. 
06...C...S..2,5.. 
07...C...S..2,5.. 
08...A...S..2,5.. 
09...A...S..2,5.. 
10...A...S..2,5.. 
 
11...D...S..2,5.. 
12...C...S..2,5.. 
13...D...S..2,5.. 
14...B...S..2,5.. 
15...A...S..2,5.. 
16...C...S..2,5.. 
17...A...S..2,5.. 
18...A...S..2,5.. 
19...B...S..2,5.. 
20...B...S..2,5.. 
21...D...S..2,5.. 
22...C...S..2,5.. 
23...A...S..2,5.. 
24...C...S..2,5.. 
25...B...S..2,5.. 
26...A...S..2,5.. 
27...D...S..2,5.. 
28...A...S..2,5.. 
29...D...S..2,5.. 
30...D...S..2,5.. 
31...C... ..1,5.. 
32...D... ..1,5.. 
33...A... ..1,5.. 
34...B... ..1,5.. 
35...C... ..1,5.. 
36...B... ..1,5.. 
37...C... ..1,5.. 
38...A... ..1,5.. 
39...C... ..1,5.. 
40...D... ..1,5.. 
 
ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA
 
Total de questões: 40 Qtd Questões Nulas: 0 Nota Máxima Permitida: 90,00
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GABARITO OFICIAL DAS PROVAS
 
CONSEP-CONSULTORIA E ESTUDOS PEDAGÓGICOS LTDA 
ESTADO DO MARANHÃO 
(079) - PREFEITURA MUNICIPAL DE AXIXÁ 
COMISSÃO ORGANIZADORA DO CONCURSO PÚBLICO
 
CARGO: 
01...C...S..3.. 
 
 (011) - PROF.NÍVEL II - HAB. LETRAS/INGLÊS 
02...A...S..3.. 
03...C...S..3.. 
04...D...S..3.. 
 
05...A...S..3.. 
06...D...S..3.. 
07...B...S..3.. 
08...A...S..3.. 
09...C...S..3.. 
10...B...S..3.. 
 
11...A...S..3.. 
12...C...S..3.. 
13...D...S..3.. 
14...C...S..3.. 
15...C...S..3.. 
16...B...S..3.. 
17...A...S..3.. 
18...A...S..3.. 
19...D...S..3.. 
20...B...S..3.. 
21...B... ..1.. 
22...C... ..1.. 
23...A... ..1.. 
24...C... ..1.. 
25...D... ..1.. 
26...B... ..1.. 
27...C... ..1.. 
28...A... ..1.. 
29...A... ..1.. 
30...B... ..1.. 
31...C... ..2.. 
32...D... ..2.. 
33...A... ..2.. 
34...B... ..2.. 
35...C... ..2.. 
36...B... ..2.. 
37...C... ..2.. 
38...A... ..2.. 
39...C... ..2.. 
40...D... ..2.. 
 
ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA
 
Total de questões: 40 Qtd Questões Nulas: 0 Nota Máxima Permitida: 90,00
 
CARGO: 
01...B... ..1.. 
 
 (012) - PROF.NÍVEL II - HAB. EM HISTÓRIA 
02...C... ..1.. 
03...A... ..1.. 
04...C... ..1.. 
 
05...D... ..1.. 
06...B... ..1.. 
07...C... ..1.. 
08...A... ..1.. 
09...A... ..1.. 
10...B... ..1.. 
 
11...C... ..2.. 
12...D... ..2.. 
13...A... ..2.. 
14...B... ..2.. 
15...C... ..2.. 
16...B... ..2.. 
17...C... ..2.. 
18...A... ..2.. 
19...C... ..2.. 
20...D... ..2.. 
21...D...S..3.. 
22...A...S..3.. 
23...D...S..3.. 
24...B...S..3.. 
25...B...S..3.. 
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ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA ITEM RESP ESPEC VALOR NULA
 
Total de questões: 40 Qtd Questões Nulas: 0 Nota Máxima Permitida: 90,00
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02/03/2011 17:2
 
GABARITO OFICIAL DAS PROVAS
 
CONSEP-CONSULTORIA E ESTUDOS PEDAGÓGICOS LTDA 
ESTADO DO MARANHÃO 
(079) - PREFEITURA MUNICIPAL DE AXIXÁ 
COMISSÃO ORGANIZADORA DO CONCURSO PÚBLICO
 
CARGO: 
01...B... ..1.. 
 
 (013) - PROF.NÍVEL II - HAB. EM GEOGRAFIA 
02...C... ..1.. 
03...A... ..1.. 
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Total de questões: 40 Qtd Questões Nulas: 0 Nota Máxima Permitida: 90,00
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