AVALIAÇÃO PRESENCIAL BIOLOGIA HUMANA 1 PERÍODO

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26/01/2023 11:31 Course Status – AVA Saúde Unifaveni
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PROTEGIDO: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – BIOLOGIA HUMANA – 1º PERÍODO
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O processo cognitivo pelo qual uma pessoa pode inferir uma conclusão a partir de um grupo de evidências ou de
declarações de princípio é conhecido como:
Resposta Marcada :
raciocínio.
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A Sra. Gonzales leciona para o 1º ano. Qual das estratégias apresentadas a seguir seria mais próxima à
abordagem de Piaget?
Resposta Marcada :
Planejar situações que promovam o pensamento e as descobertas dos estudantes.
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Para Vygotsky, a linguagem é o nosso instrumento de relação com os outros e constituidora do sujeito. O autor
classi�ca a criança conforme o nível de linguagem em que ela se encontra. Para Vygotsky, em qual fase está a
criança que “fala sozinha”?
Resposta Marcada :
Linguagem egocêntrica.
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Sander é um garoto de 16 anos que corre muitos riscos, como dirigir em alta velocidade, beber e dirigir e fazer
sexo sem proteção. Pesquisas recentes sobre o cérebro indicam que uma provável razão para condutas arriscadas
como a de Sander é:
Resposta Marcada :
Córtex pré-frontal ainda em desenvolvimento.
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A teoria de Erikson exerceu uma importante in�uência na compreensão do desenvolvimento humano como uma
realidade transformadora que perdura ao longo de toda a vida humana, não sendo apenas um desenvolvimento
restrito ao período da infância dos indivíduos. Quando recordamos o modo como Erikson divide a existência
humana em etapas ou faixas de idade, uma das críticas possíveis à sua teoria tem por base que:
Resposta Marcada :
os estágios não deveriam ser tão rígidos na divisão das faixas etárias.
:
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Uma série de relações podem ser estabelecidas entre os contextos sociais em que os indivíduos estão inseridos e
o desenvolvimento socioemocional dos mesmos. Entre as principais teorias que abarcam essas relações
encontram-se a teoria ecológica de Bronfenbrenner e a teoria do desenvolvimento de duração da vida de Erikson,
as quais são as que mais se destacam na contemporaneidade. Sobre elas é correto dizer que
Resposta Marcada :
Cinco sistemas ambientais estão presentes na teoria ecológica de Bronfenbrenner.
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O surgimento do pensamento hipotético-dedutivo, a inteligência abstrata e o desaparecimento do egocentrismo
são características de qual fase?
Resposta Marcada :
Operatório-formal.
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Um aluno demonstra habilidades de raciocinar de forma lógica, todavia de um modo idealista, com a capacidade
de desenvolver pensamentos mais abstratos. Em qual estágio de desenvolvimento cognitivo da teoria de Piaget
se encontra este aluno?
Resposta Marcada :
Lógico-formal.
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Bronfenbrenner pensou a relação entre o desenvolvimento humano e os vários contextos sociais baseando-se na
visão de um ecossistema. Por isso sua teoria sobre o desenvolvimento dos indivíduos pode ser chamada de teoria
ecológica. Nela, Bronfenbrenner nos apresenta cinco estratos ou sistemas. Qual dos exemplos a seguir melhor
ilustra aquilo que, em sua teoria ecológica, Bronfenbrenner chamou de mesossistema?
Resposta Marcada :
Os pais de Camila expressam interesse sobre suas notas. Eles fazem parte da comissão da Associação de Pais e
Mestres, assim como o professor de Camila.
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Embora a maturação ocorra de formas diferentes em cada indivíduo por ser basicamente determinada por
fatores genéticos, é possível traçar linhas gerais que diferenciam meninos de meninas. Entre as alternativas a
seguir, assinale aquela que apresenta uma diferença na maturação sexual entre meninos e meninas.
Resposta Marcada :
O início da maturidade sexual geralmente se apresenta mais cedo em meninas do que em meninos, tendo em
vista que elas podem apresentar o desenvolvimento mamário a partir dos 6 anos de idade.
PSICOSSOCIAL DA CRISE A SER ENFRENTADA:
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Ao analisar a questão do desenvolvimento socioemocional dos indivíduos, Erikson a�rmou que cada crise pela
qual passa o indivíduo não é́ uma catástrofe, mas um momento decisivo de crescente vulnerabilidade e potencial
intensi�cado. Quanto mais êxito o indivíduo experimenta ao resolver cada crise que se apresenta, mais
psicologicamente saudável ele estará. Assinale a alternativa em que a faixa etária corresponda ao estágio 
Resposta Marcada :
Identidade versus confusão de identidade é o estágio que precede os anos da juventude.
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Piaget e Vygotsky, em suas teorias sobre o desenvolvimento cognitivo das crianças, pensam o aluno como um ser
ativo, dotado da capacidade de dar signi�cado e de formular hipóteses sobre o ambiente em que está inserido.
Todavia, as concepções dos dois autores sobre o modo como o aluno se desenvolve e adquire conhecimento
possuem formulações bastante diferentes. Uma das diferenças marcantes entre as teorias de Piaget e Vygotsky
está descrita em uma das alternativas a seguir. Assinale-a:
Resposta Marcada :
Vygotsky, ao contrário de Piaget, que dá grande ênfase na teoria de estágios cognitivos, não propõe nenhum
estágio de desenvolvimento ao apresentar sua teoria cognitiva.
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Uma criança a�rma estar “pi-chi-nando” ao entrar em uma piscina. Em relação ao desenvolvimento da linguagem
dessa criança, podemos admitir que:
Resposta Marcada :
Apesar do erro cometido, pode não haver problemas com a fala da criança.
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Tamara está analisando os pássaros que ela viu voando sobre sua vizinhança. Ela diz: “Nós vimos um bando de
gansos”. Se o desenvolvimento da linguagem de Tamara é normal para sua idade, qual a idade mínima de Tamara?
Resposta Marcada :
4 anos.
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Muitas áreas do conhecimento estudam os seres humanos nos seus mais diversos aspectos, entre estes o
desenvolvimento humano do ciclo da vida é estudado por especialistas na medicina, antropologia, sociologia,
educação, entre outras. O que se de�ne por desenvolvimento do ciclo da vida?
Resposta Marcada :
O desenvolvimento humano compreende os aspectos físicos, cognitivos e psicossociais, sendo que no primeiro
estuda-se os aspectos de crescimento do corpo e cérebro, por exemplo e, no cognitivo aprendizagem, memória e
raciocínio e no terceiro as questões emocionais e de personalidade.
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Para Baxter-Jones, Eisenmann e Sherar (2005), a maturação pode ser dividida nos componentes timing e tempo.
Assinale a alternativa que apresenta o conceito desses dois fenômenos.
Resposta Marcada :
O timing se refere à época em que as mudanças ocorrem, e o tempo, à taxa em que a maturação se processa.
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O crescimento ocorre com os ganhos entre aumento e multiplicação de células no organismo. Assinale a
alternativa que apresenta fatores que podem in�uenciar o crescimento corporal.
Resposta Marcada :
Além do potencial genético, o crescimento é in�uenciado por variáveis como as qualidades sociais, econômicas e
políticas do contexto de cada indivíduo.
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O Sr. Huxtaby está proferindo uma palestra sobre desenvolvimento para uma associação de pais e professores.
Nessa palestra, qual das seguintes alternativas NÃO descreve um exemplo de desenvolvimento?
Resposta Marcada:
Uma tendência inata à timidez.
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Os eventos que demarcam a maturação sexual em meninos e meninas ocorrem em períodos diferentes da
puberdade. Analisando essas diferenças, podemos constar que:
Resposta Marcada :
após a menarca, as meninas geralmente apresentarão índices de crescimento em estatura anual em declínio.
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O crescimento ocorre em diferentes ritmos ao longo do ciclo da vida. Em alguns momentos, ocorre a níveis mais
rápidos que em outras ocasiões. Em algumas situações, ele é positivo e em outras ele é negativo. Diante dessas
informações, assinale a alternativa que melhor apresenta o período de crescimento negativo em seres humanos.
Resposta Marcada :
O crescimento negativo geralmente ocorre na velhice, motivado pela rigidez e pouca absorção de água dos
discos intervertebrais e enfraquecimento da musculatura que mantém a coluna vertebral.
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