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Prova Pref. Santa Maria da Boa VistaPE - ASPERHS - 2007 - para Fonoaudiólogo.pdf

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Prefeitura Municipal de Santa Maria da Boa Vista - PE 
Concurso Público 2007 – http://www.asperhs.com.br 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA MARIA DA 
BOA VISTA - PE 
CONCURSO PÚBLICO 2007 
 
 
 
Prova Objetiva 
Grupo: 01 
Cargo: 06 – FONOAUDIÓLOGO 
 
 
Nome do Candidato: 
 
Número do documento de identidade: 
 
Número de inscrição: Sala: 
 
Leia atentamente as Instruções 
 
Você recebeu do fiscal: 
 
Este caderno de Prova Objetiva: 
 
1. Verifique se este caderno: - Corresponde a sua opção de cargo - 
Contém 40 questões numeradas de 1 a 40. 
2. Caso contrário, reclame ao fiscal da sala um outro caderno; 
3. Não serão aceitas reclamações posteriores; Para cada questão 
existe apenas UMA alternativa correta. 
 
Um Cartão – Resposta destinada às repostas das questões 
objetivas. 
1. No Cartão-Resposta, a marcação das letras correspondentes às 
respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o 
espaço compreendido pelos círculos; 
2. A marcação em mais de uma alternativa anula a questão, mesmo 
que uma das alternativas esteja correta. 
3. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras; portanto, 
preencha os campos de marcação completamente. 
Exemplo: 
 
 
 
Ao receber o cartão de resposta, é obrigação do candidato: 
 
1. Ler atentamente as instruções para a marcação das respostas; 
2. Conferir seu nome e número de inscrição; 
3. Assinar, no espaço reservado, com caneta preta ou azul, o cartão 
de respostas. 
4. Não DOBRE, não AMASSE nem MANCHE o Cartão-Resposta. 
Ele somente poderá ser substituído caso esteja danificado na barra 
de reconhecimento para a leitura ótica. 
 
 
5. Você deverá permanecer obrigatoriamente em sala por, no 
mínimo, quarenta e cinco minutos após o inicio da prova e poderá 
levar o seu caderno de prova somente depois de decorridos 3:40 
(duas horas e quarenta minutos) do efetivo início das provas. 
6. O tempo disponível para esta prova é de 4:00 (quatro) horas para 
responder as questões objetivas e preencher o cartão-resposta. 
7. Reserve 30 (Trinta) minutos finais para marcar seu cartão 
resposta. 
8. Os rascunhos e as marcações assinaladas no caderno de prova 
objetiva não serão considerados na avaliação. 
9. Ao término da prova, os três últimos candidatos deverão 
permanecer na sala, sendo somente liberados quando todos as 
tiverem concluído. 
10. Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, lhe devolva o seu 
cartão-resposta. Saia do prédio em silêncio, pois não será permitida 
a permanência de nenhum candidato após o término de sua prova, 
nem qualquer aglomeração nos corredores ou arredores do prédio de 
prova. 
 
Candidato será excluído do concurso caso: 
 
1. Ausentar-se da sala em que se realiza a prova levando consigo o 
caderno de prova objetiva, antes do prazo estabelecido, e o cartão-
resposta. 
2. Se utilizar, durante a realização da prova, máquinas e/ou relógios 
de calcular, bem como rádios gravadores, “headphones” telefones 
celulares ou fonte de consulta de qualquer espécie; ou se 
comunicado com qualquer outro candidato. 
3. Deixar de assinar e preencher corretamente o campo do cartão-
resposta. 
4. Faltar com o devido respeito ante a autoridade do fiscal de sala ou 
qualquer outro membro da aplicação do concurso. 
Calendário de eventos: 
 
 
. 19/08/07 Prova Objetiva 
 
. 20/08/07 Publicação dos gabaritos oficiais 
 
. 21 e 22/08/07 Recursos contra questões e gabaritos oficiais da prova objetiva, deverão ser entregues na Secretaria de Administração 
 da Prefeitura Municipal de Santa Maria da Boa Vista – PE, a Comissão Geral do Concurso. 
 
. 04/09/07 Resultado Preliminar da prova objetiva. 
 
. 05 e 06/09/07 Recursos contra o resultado preliminar da prova objetiva e provas títulos, deverão ser entregues na Secretaria de 
 Administração da Prefeitura Municipal de Santa Maria da Boa Vista – PE, a Comissão Geral do Concurso. 
 
. 18/09/07 Publicação do Resultado Definitivo. 
 
. A partir de 19/08/07 Homologação 
 
 
 
 
 
www.asperhs.com.br
ECBA
Grupo 01 - Cargo 06 – Fonoaudiólogo 
Página 1 de 8 
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Prefeitura Municipal de Santa Maria da Boa Vista - PE 
Concurso Público 2007 – http://www.asperhs.com.br 
Grupo 01 - Cargo 06 – Fonoaudiólogo 
Página 2 de 8 
 
 
Português 
 
 
Texto I 
 
“Bola discrimina negros, diz tese” 
 
No Brasil de Pelé e Ronaldo, no país pentacampeão com 
uma equipe de maioria negra e mulata, os jogadores 
negros enfrentam o racismo, ganham menos que os 
brancos e não tem no esporte uma grande ascensão 
social. 
É o que concluiu a tese de doutorado do sociólogo José 
Jairo Vieira, defendida no IUPERJ (Instituto Universitário 
de Pesquisas do Rio de Janeiro). (...) Questionários feitos 
com 327 jogadores de 17 clubes do Rio mostram que, 
enquanto 26,6% dos atletas brancos ganham até um 
salário mínimo, entre negros a proporção é de 48,1%. No 
total de jogadores, é de 34,9%. 
No alto da pirâmide salarial, 24,8% dos brancos ganham 
mais de 20 salários mínimos; entre negros, o percentual é 
de 14,8%, abaixo do verificado no conjunto de jogadores 
(17,1% ganhando mais de 20 salários mínimos). 
Dos atletas que responderam aos questionários, 25% eram 
negros, 41% pardos e 34% brancos, indicando uma 
parcela maior de negros em relação à população nacional 
– 6,2% de negros, 39,1% de pardos e 53,8% de brancos, 
segundo o IBGE. Em 1999, diz o instituto, o rendimento 
médio dos brasileiros negros era menos da metade do 
obtido pelos brancos. 
O estudo de Vieira também mostra que, ao contrário do 
que parece indicar o senso comum, o jogador de futebol 
negro não tem uma ascensão social imediata. Dos 
entrevistados, 53,9% disseram ter “melhorado” sua 
condição socioeconômica. A mobilidade social ascendente 
foi mais comum entre brancos: 57,8% deles disseram ter 
subido na vida. Entre negros, embora 43,2% tenham 
ascendido socialmente, a condição mais comum foi a 
imobilidade: 53,1% deles se mantiveram no mesmo nível 
social. Para 10,2% dos atletas, ser negro pode prejudicar a 
carreira. O percentual foi de 9% entre brancos e 17,1% 
entre negros. Embora sem perceber objetivamente a 
discriminação, os atletas negros enumeram situações de 
diferença: salário deles costuma atrasar mais, recebem 
menos convites para sair com os cartolas ou são tratados 
com desprezo em hotéis e churrascarias. Outra forma de 
discriminação citada no estudo é o tratamento: macaco, 
crioulo, chimpanzé, gorila. 
“Muitos disseram não considerar tais apelidos 
discriminatórios. Ou seja, o racismo às vezes é tão velado 
que não é identificado nem pelas vítimas”, afirma Vieira, 
professor de sociologia do esporte na Universidade 
Federal de Viçosa, em Minas Gerais. Vieira aponta 
posições que parecem “reservadas” aos negros, enquanto 
outras lhes são “vetadas”. ”Para uma posição que não 
pressupõe muita habilidade intelectual, como a de 
‘zagueiro raçudo’, é comum ouvir que o ideal é um negão”, 
afirma. Por outro lado, aponta, são raros goleiros e 
técnicos negros na seleção brasileira. Segundo Vieira, o 
preconceito contra o goleiro negro aumentou depois de 
Barbosa, da seleção derrotada no Maracanã na final da 
Copa em 1950. (...) 
Negro, Vieira diz que as histórias de Pelé e Ronaldo são 
exceções, mas reconhece que o futebol contribui para 
elevar a auto-estima do negro no Brasil. 
 
(Folha de São Paulo, 24 out. 2002, Caderno de Esportes, p. D1) 
 
01. Segundo o texto, pode-se afirmar que: 
 
a) Os jogadores de futebol negros e mulatos, sendo 
Pelé e Ronaldo doisde seus representantes, são 
maioria no Brasil. 
b) Pelé e Ronaldo enfrentaram, em algum momento 
de suas vidas, formas de racismo. 
c) No Brasil, o futebol torna-se uma garantia de 
ascensão social, sobretudo para os negros e 
mulatos. 
d) Exceto Pelé e Ronaldo, os negros e mulatos de 
uma maneira geral ganham menos que os 
brancos. 
e) O Brasil foi pentacampeão do mundo no futebol 
devido a uma equipe de maioria negra e mulata. 
 
02. Ainda segundo o texto, depreende-se que: 
 
a) A maioria dos jogadores pesquisados recebe até 
um salário mínimo. 
b) As porcentagens de negros, pardos e brancos da 
população nacional, segundo o IBGE, 
correspondem exatamente às porcentagens 
respectivas dos atletas que responderam aos 
questionários. 
c) Quem está no alto da pirâmide social recebe até 
20 salários mínimos. 
d) Contrariando a opinião geral, o jogador de futebol 
negro possui uma ascensão social imediata. 
e) O estudo em questão mostra que “o rendimento 
médio dos brasileiros negros era menos da 
metade do obtido pelos brancos”. 
 
03. Segundo a pesquisa, entende-se que: 
 
a) O futebol é sempre um meio de melhorar a 
condição socioeconômica do indivíduo. 
b) Para a maioria, ser negro pode prejudicar a 
carreira do atleta. 
c) Embora uma boa parcela dos negros tenha ficado 
no mesmo nível social, a imensa maioria 
ascendeu socialmente. 
d) Há muitas formas ostensivas de discriminação e 
as mais contundentes são as relacionadas a 
apelidos como “macaco, crioulo, chimpanzé, 
gorila”. 
e) Muitas vezes o próprio discriminado não percebe 
formas sutis de racismo. 
 
04. Segundo o autor, percebe-se que: 
 
a) Há discriminação até nas posições que o negro 
pode ocupar na equipe. 
b) Goleiros e técnicos negros na seleção brasileira 
deixaram de ser exceções. 
c) Todo zagueiro carece de habilidade intelectual. 
d) O atacante precisa ter necessariamente 
habilidade intelectual. 
e) O futebol não ajudou a melhorar o amor próprio 
dos negros no Brasil. 
 
05. As aspas usadas no trecho: “Muitos disseram não 
considerar tais apelidos discriminatórios. Ou seja, o 
racismo às vezes é tão velado que não é identificado nem 
pelas vítimas”, devem-se ao fato de: 
 
a) Tratar-se de um discurso indireto, ou seja, o 
jornalista contando o que o entrevistado disse. 
 
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Grupo 01 - Cargo 06 – Fonoaudiólogo 
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b) Ser citação textual (pertencente ao autor da tese). 
c) Querer dar ênfase às idéias expostas. 
d) Ter um sentido diferente do usual. 
e) Haver um sentido irônico, querendo dizer o 
contrário do que se afirma. 
 
06. Ainda no trecho: “Ou seja, o racismo às vezes é tão 
velado que não é identificado nem pelas vítimas”, há 
respectivamente idéias de: 
 
a) Comparação e condição. 
b) Oposição e concessão. 
c) Causa e conseqüência. 
d) Conclusão e fim. 
e) Conseqüência e causa. 
 
07. Ainda no trecho: “Ou seja, o racismo às vezes é tão 
velado que não é identificado NEM pelas vítimas”, o termo 
em maiúscula estabelece idéia de: 
 
a) negação. 
b) intensidade. 
c) adição. 
d) alternativa. 
e) oposição. 
 
 
Texto V 
 
O lutador 
 
Lutar com palavras 
é a luta mais vã. 
Entanto lutamos 
mal rompe a manhã. 
São muitas, eu pouco. 
Algumas, tão fortes 
como o javali 
Não me julgo louco. 
Se o fosse, teria 
poder de encantá-las. 
Mas lúcido e frio, 
apareço e tento 
apanhar algumas 
para meu sustento 
num dia de vida. 
Deixam-me enlaçar, 
Tontas à carícia 
e súbito fogem 
e não há ameaça 
e nem há sevícia 
que as traga de novo 
ao centro da praça. 
 
(Carlos Drummond de Andrade) 
 
 
Texto VI 
 
Entrevista com a escritora Lygia Fagundes Telles. 
Repórter: - Como você definiria o ato de escrever? 
 
Lygia: - Uma luta. Uma luta que pode ser vã, como disse o 
poeta, mas que lhe toma a manhã. E a tarde. Até a noite. 
Luta que requer paciência. Humildade. Humor. Me lembro 
que estava num hotel em Buenos Aires, vendo na tevê um 
drama de boxe. Desliguei o som, ficou só a imagem do 
lutador já cansado (tantas lutas) e reagindo. Resistindo. 
Acertava às vezes, mas tanto soco em vão, o adversário 
 
tão ágil, fugidio, desviando a cara. E ele ali, investindo. 
Insistindo – mas o que mantinha o lutador em pé? Duas 
vezes beijou a lona. Poeira, suor, sangue. Voltava a reagir, 
alguém sugeriu que lhe atirassem a toalha, é melhor 
desistir, chega! Mas ele ia buscar forças sabe Deus onde e 
se levantava de novo, o fervor acendendo a fresta do olho 
quase encoberto pela pálpebra inchada. Fiquei vendo a 
imagem silenciosa do lutador solitário – mas quem podia 
ajudá-lo? Era a coragem que o sustentava? A vaidade? 
Simples ambição de riqueza, aplauso? (...) E de repente 
me emocionei: na imagem do lutador de boxe vi a imagem 
do escritor no corpo-a-corpo com a palavra. 
 (Para gostar de ler. São Paulo: Ática, 1988, p. 7) 
 
08. Confrontando os textos V e VI e analisando aspectos 
de sua composição, podemos fazer o seguinte comentário: 
 
a) Os dois textos são exemplares de um mesmo 
gênero e se destinam a apresentar uma descrição 
objetiva e imparcial do ofício de escritor. 
b) Em ambos os textos, é explorado o recurso da 
personificação: a ‘palavra’, forte e poderosa, 
assume comportamentos próprios de humanos e 
investe, enfrenta, reage, resiste combate. 
c) Nas imagens trazidas pelo poema, à palavra se 
deixa subjugar e, incondicionalmente, se rende às 
carícias e às sevícias do lutador rival. 
d) Os termos ‘carícia’ e ‘sevícia’ são termos 
sinônimos e se referem às estratégias de 
encantamento incluídas no jogo da sedução 
retratada. 
e) O ato de escrever é representado 
metaforicamente também na entrevista, 
contrariando o princípio de que a linguagem 
figurada é restrita aos textos literários. 
 
09. O poema se constrói com base, também, nos sentidos 
que as palavras expressam. Neste poema em análise, 
constatamos relações de sentido entre as palavras, como 
as enumeradas a seguir. 
 
I - O terceiro verso começa com uma palavra que expressa 
um sentido de oposição em relação ao que é dito 
anteriormente. 
II - As palavras ‘louco’ e ‘encantá-las’ supõem uma relação 
de causa e efeito, assim como em ‘carícia’ e ‘enlaçar’. 
III - Em “mal rompe a manhã”, o sentido da palavra 
destacada expressa um tempo iterativo; equivale ao 
sentido de ‘sempre que’. 
IV - Os fragmentos: ‘súbito fogem’ e ‘as traga de novo’ 
implicam entre si uma relação de tempo sucessivo, ou 
seja, de momentos subseqüentes. 
V - Guardam coerência com a argumentação do ‘lutador’, 
expressões como: ‘eu pouco’, ‘lúcido e frio’, ‘teria poder’. 
 
Há incoerência de sentido em: 
 
a) I, II e V. 
b) II, IV e V. 
c) III apenas. 
d) II, III e IV. 
e) I e III apenas. 
 
 
 
 
 
 
 
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10. Analisando o texto VI, de um ponto de vista mais 
especificamente lingüístico, podem-se fazer as afirmações 
seguintes. 
 
I - O texto que corresponde á resposta da entrevistada 
está construído, em geral, à base de períodos curtos: uma 
estratégia sintática para representar o ritmo acelerado com 
que os fatos descritos se sucedem. 
II - As palavras iniciais da entrevistada têm a forma concisa 
que convém a quem responde a uma pergunta, embora 
fique comprometido o sentido pretendido. 
III - No trecho: “Me lembro que estava num hotel em 
Buenos Aires.”, a autora optou por manter a tendência 
brasileira de colocar o pronome antes do verbo, mesmo 
em início de período. 
IV - Em: “Duas vezes beijou a lona. Poeira, suor, sangue.”, 
o fragmento destacado corresponde a uma estrutura 
completa, nosentido de que todos os elementos da cadeia 
sintática estão explícitos. 
V - No trecho: “me emocionei: na imagem do lutador de 
boxe vi a imagem do escritor”, os dois pontos 
desempenham a função de remeter o leitor para a 
justificativa que vai ser dada a seguir. 
 
Está (ão) incorreta(s): 
 
a) I, III e V. 
b) II e IV. 
c) I, II e III. 
d) IV apenas. 
e) II e IV apenas. 
 
 
Conhecimentos Específicos 
 
 
11. Assinale a alternativa incorreta: 
 
a) A dislexia é um problema no aprendizado da 
leitura, originária de uma disfunção cerebral 
mínima, presente em crianças cuja capacidade 
intelectual é normal. 
b) As crianças com dificuldade para o 
processamento auditivo parecem não ser aptas a 
responder eficientemente aos níveis normais de 
estimulação lingüística e deste modo também são 
inaptas a manterem-se dentro dos parâmetros 
temporais normais no desenvolvimento da 
linguagem. 
c) As funções do aparelho auditivo estão 
relacionadas à conversão de uma onda sonora 
em impulsos elétricos, além de perceber a 
posição e o movimento de uma pessoa. 
d) Um dos maiores problemas do aparelho auditivo é 
transmitir as ondas sonoras do ar para o líquido 
no interior do ouvido interno. 
e) N.d.a. 
 
12. Considere as seguintes afirmativas: 
 
I. A dispraxia da fala é considerada uma desordem 
motora da fala, caracterizada predominantemente 
pela dificuldade para a sequencialização dos 
movimentos voluntários necessários para a 
expressão. 
II. Na dispraxia da fala, os erros na articulação são 
conscientes e dependem exclusivamente do 
indivíduo para controlá-los. 
 
III. As crianças com dislexia raramente apresentam 
confusão na pronúncia de palavras que se 
assemelham na sua forma sonora. 
 
 Está (estão) correta(s): 
 
a) I apenas. 
b) II apenas. 
c) III apenas. 
d) I e II apenas. 
e) II e III apenas. 
 
13. Quanto a Audiologia do trabalho, considere as 
seguintes afirmativas: 
 
I. Em operadores de telemarketing, a prevalência 
de distúrbios de voz relacionados ao trabalho 
pode ser explicada por alterações no trabalho que 
se caracterizam pelo estabelecimento de metas, 
considerando apenas a produtividade, ignorando 
os limites físicos dos trabalhadores. 
II. QUINTEIRO (1995; 1997) considera as tensões 
musculares grandes inimigos dos operadores de 
telemarketing. 
III. O desenvolvimento do distúrbio de voz 
relacionado ao trabalho é multicausal. 
IV. Segundo BOONE (1994), os principais inimigos 
biológicos da voz são as alterações com a idade, 
alergias, infecções de vias aéreas superiores, 
influências hormonais, medicações, etilismo, 
tabagismo e falta de hidratação. 
V. Na evolução do tratamento dos distúrbios de voz 
relacionados ao trabalho, as terapias corporais de 
relaxamento, alongamento e reeducação postural 
são coadjuvantes que podem ajudar. 
 
Está (estão) correta(s): 
 
a) I e II apenas. 
b) II, III e IV apenas. 
c) II, IV e V apenas. 
d) I, II e IV apenas. 
e) Todas as afirmativas. 
 
14. De acordo com o Código de Ética da Fonoaudiologia 
estão corretas apenas: 
 
I. A propugnação da harmonia da classe não 
constitui princípio ético da fonoaudiologia. 
II. O fonoaudiólogo não deve permitir o acesso do 
cliente ao laudo elaborado. 
III. Minimizar o quadro diagnóstico não consiste em 
infração ética. 
IV. É obrigação do profissional de fonoaudiologia 
emitir opinião depreciativa técnico-científica sobre 
outro profissional quando o mesmo souber de 
algo que possa interferir na eficácia do 
tratamento. 
 
Está (estão) correta(s): 
 
a) I apenas. 
b) II apenas. 
c) III apenas. 
d) IV apenas. 
e) Nenhuma das afirmativas. 
 
 
 
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15. Costumam aparecer, no pavilhão auricular e o conduto 
auditivo o(s) seguinte(s) processo(s): 
 
I. Herpes zoster 
II. Erisipela 
III. Pericondrite 
IV. Laceração do lóbulo 
V. Furúnculo 
VI. Impetigo contagioso 
VII. Quelóide 
 
Está (estão) correta(s): 
 
a) I, II, III e V apenas. 
b) II, IV, V, VI e VII apenas. 
c) I, III e V apenas. 
d) II, V, VI e VII apenas. 
e) Todas as afirmativas. 
 
16. Assinale a alternativa que não está correta: 
 
a) Uma das funções do ouvido médio é fazer com 
que as pressões no lado externo e interno do 
tímpano sejam desiguais. 
b) As vibrações mecânicas do estribo recebidas pela 
janela oval do vestíbulo são transmitidas à 
endolinfa. 
c) Na caixa timpânica as energias das ondas 
sonoras são transmitidas através de três ossos 
minúsculos, que vibram solidários com o tímpano. 
d) A Terapia Miofuncional visa melhorar a 
resistência dos músculos da boca e linguais. 
e) N.d.a. 
 
17. Relacione as partes da cóclea às respectivas funções: 
 
1. Janela oval 
2. Rampa vestibular 
3. Rampa média 
 
( ) endolinfa bate e retorna para a janela oval 
( ) empurra a endolinfa da rampa timpânica até a 
vestibular 
( ) movimentação da endolinfa movimenta os cílios das 
células do órgão de Corti. 
 
A seqüência correta, de cima para baixo, é: 
 
a) 1 – 3 – 2 
b) 2 – 1 – 3 
c) 2 – 3 – 1 
d) 3 – 1 – 2 
e) 3 – 2 – 1 
 
18. Considere as seguintes afirmativas: 
 
I. Para o tratamento moderno da dislexia são 
utilizados métodos sintéticos. 
II. Denomina-se afasia o transtorno de expressão 
verbal com alteração no controle muscular. 
III. A principal função do sistema transmissor 
aferente da fala é a percepção intrapessoal da 
fala. 
IV. Há emissão de uma consoante surda quando o 
espaço entre as pregas vocais encontra-se 
aberto. 
V. A rinofonia aberta é provocada pela obstrução 
nasal. 
 
 
Está (estão) correta(s): 
 
a) I apenas. 
b) II apenas. 
c) III apenas. 
d) IV apenas. 
e) V apenas. 
 
19. Considere as seguintes afirmativas: 
 
I. A função da tuba auditiva é apenas permitir a 
drenagem das secreções normais da orelha 
média. 
II. A voz diplofônica é o extremo da soprosa e nela 
nenhuma parte do ar é modulada pela glote. 
III. O músculo intrínseco da laringe que é abdutor 
das pregas vocais é o cricotireóideo posterior. 
 
Está (estão) correta(s): 
 
a) I apenas. 
b) II apenas. 
c) III apenas. 
d) I e II apenas. 
e) I e III apenas. 
 
20. Assinale a alternativa correta quanto a as fases 
fisiológicas da deglutição sucessivamente: 
 
a) Trituração – propulsão – estomacal 
b) Oral – faringo-laríngea – esofaríngea 
c) Preensão – oral externa – oral interna 
d) Propulsão – preensão – trituração 
e) Oral externa – digestiva – estomacal 
 
21. Relacione as áreas corticais às respectivas funções: 
 
1. Lobo parietal 
2. Lobo frontal 
3. Lobo temporal 
4. Lobo occipital 
 
( ) visão 
( ) motricidade 
( ) audição 
( ) interpretação das sensações vindas do meio externo 
 
A seqüência correta, de cima para baixo, é: 
 
a) 3 – 1 – 2 – 4 
b) 4 – 2 – 1 – 3 
c) 4 – 2 – 3 – 1 
d) 2 – 3 – 1 – 4 
e) 1 – 4 – 3 – 2 
22. O objetivo da deglutição é de transportar o bolo 
alimentar para o estômago e realizar a limpeza do trato 
respiratório. Durante este processo, a abertura da tuba 
auditiva possui a inervação do par craniano: 
a) IV 
b) V 
c) VI 
d) VII 
e) XI 
 
 
 
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23. Denomina-se _________________ em que se 
observam imprecisão na articulação das consoantes, 
acentuação excessiva, voz áspera, monotonia, intervalos 
longos e freqüência lenta. 
 
a) Atáxica 
b) Mista 
c) Flácida 
d) Hipocinética 
e) Espástica 
 
24. Marque V para afirmativa(s) verdadeira(s) e F para 
falsa(s): 
 
( ) Consiste em treinar unicamente um fonema com 
anteriorização a terapiapara distúrbio articulatório. 
( ) Em caso de paciente que ronca muito, o fonoaudiólogo 
deve realizar os exames nasal, palatal, lingual e uvular. 
( ) A otite média aguda é causada por uma deficiência 
crônica de ventilação e/ ou infecção. 
 
A seqüência correta, de cima para baixo, é: 
 
a) F – F – V 
b) F – V – V 
c) V – V – F 
d) V – F – F 
e) F – V – F 
 
25. A mastigação ocorre por movimentos mecânicos com a 
combinação do maxilar inferior com o superior, triturando 
os alimentos. O par craniano que inerva os músculos da 
mastigação recebe o seguinte nome: 
 
a) Trigêmeo 
b) Facial 
c) Hipoglosso 
d) Abducente 
e) Troclear 
 
26. Com relação às Disartrias, assinale a alternativa 
incorreta: 
 
a) É uma característica da doença de Alzheimer a 
disartria mista atáxico-hipocinética espástica. 
b) A disartria do tipo espástica acomete o neurônio 
motor superior. 
c) Não estão entre os distúrbios de escolaridade 
mais comuns. 
d) São distúrbios neurológicos caracterizados pela 
incapacidade de articular as palavras de maneira 
correta como umas das principais causas lesões 
nos nervos centrais. 
e) N.d.a. 
 
27. Quanto as Dislexias, assinale a alternativa incorreta: 
 
a) Segundo pesquisas realizadas, 20% de todas as 
crianças sofrem de dislexia – o que causa com 
que elas tenham grande dificuldade ao aprender a 
ler, escrever e soletrar. 
b) Disléxicos também geralmente soletram muito 
mal. 
c) Foi comprovado que crianças com dislexia 
apresentam um grau de inteligência inferior às 
demais. 
 
 
 
 
d) O primeiro sinal de possível dislexia pode ser 
detectado quando a criança, apesar de estudar 
numa boa escola, tem grande dificuldade em 
assimilar o que é ensinado pelo professor. 
e) As causas da dislexia são neurobiológicas e 
genéticas. 
 
28. Um dos transtornos da deglutição recebe o nome de 
disfagia, caracterizada pela dificuldade de engolir. Com 
relação à mesma, considere as seguintes afirmativas: 
 
I. Não pode aparecer de forma brusca. 
II. A origem pode ser neurológica. 
III. Aumento de secreções brônquicas e aumento da 
salivação e baba são uns dos principais alertas 
para o desenvolvimento do quadro. 
IV. Não se origina através de infecção. 
V. A disfagia orofaríngea pode ser causada por uma 
obstrução mecânica, mas geralmente resulta de 
motilidade no comportamento de origem 
neuromuscular. 
 
Está (estão) correta(s): 
 
a) I, II e III apenas. 
b) II, III e V apenas. 
c) I, II e IV apenas. 
d) III, IV e V apenas. 
e) III e V apenas. 
 
29. Quanto a Dislalia, assinale a alternativa incorreta: 
 
a) Consiste na má pronúncia das palavras. 
b) É a omissão, substituição, distorção ou acréscimo 
de sons na palavra falada. 
c) Não se diferencia de outros distúrbios com 
sintomas semelhantes pela presença de 
comprometimento neurológico. 
d) A dificuldade na discriminação auditiva de 
determinados sons favorecem a ocorrência da 
dislalia. 
e) Constituem um grupo numeroso de perturbações 
orgânicas ou funcionais da palavra. 
 
30. Relacione os tipos de Dislalia: 
 
1. Não pronuncia alguns sons - "Omei ao 
ola"(Tomei coca-cola). 
2. Troca alguns sons pôr outros - "Telida 
mamãe"(Querida mamãe). 
3. Acrescenta mais um som - "Oceano 
Atelântico"(Oceano Atlântico). 
4. Substitui o r pela letra L - "tleis” (Três). 
5. Pronuncia a letra L de maneira defeituosa - 
"palanta" (planta), "confilito" (conflito). 
 
( ) Lambdacismo 
( ) Substituição 
( ) Acréscimo 
( ) Omissão 
( ) Rotacismo 
 
A seqüência correta, de cima para baixo, é: 
 
a) 1 – 3 – 2 – 5 – 4 
b) 5 – 2 – 3 – 1 – 4 
c) 4 – 2 – 3 – 5 – 1 
d) 3 – 4 – 1 – 2 – 5 
e) 5 – 2 – 4 – 3 – 1 
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31. Quanto à estrutura do SUS, assinale a alternativa 
incorreta: 
 
a) Segundo a Constituição de 1988, o SUS é 
definido como um sistema descentralizado com 
comando único. 
b) Os municípios são responsáveis por gerir e 
hierarquizar os serviços de saúde em todos os 
níveis. 
c) No Brasil, o SUS estabelece como competência 
municipal a execução de serviços de vigilância 
epidemiológica e saúde do trabalhador. 
d) A atuação estadual do SUS é estabelecer normas 
e executar a vigilância sanitária de portos, 
aeroportos e fronteiras. 
e) A atuação municipal de saúde fica responsável 
por controlar e fiscalizar os serviços privados de 
saúde. 
 
32. Quanto aos recursos financeiros do SUS, considere as 
seguintes afirmativas: 
 
I. Política social refere-se a políticas voltadas para 
áreas afins como saúde, educação e habitação. 
II. Os recursos financeiros do SUS são 
movimentados sob o controle do Ministério da 
Previdência Social. 
III. A Constituição Brasileira assegura qual o 
percentual que deve ser investido em Saúde. 
IV. A alocação de recursos, o estabelecimento de 
prioridades e a orientação programática do SUS 
não devem ter por base critérios epidemiológicos. 
 
Está (estão) correta(s): 
 
a) I apenas. 
b) II apenas. 
c) III apenas. 
d) I e III apenas. 
e) IV apenas. 
 
33. Segundo a Lei 8.080/90, estão incluídas no campo de 
atuação do Sistema Único de Saúde, exceto: 
 
I. A execução de ações de assistência terapêutica 
integral, inclusive farmacêutica. 
II. A formulação da política de medicamentos, 
equipamentos, imunobiológicos e outros insumos 
de interesse para a saúde e a participação na sua 
produção. 
III. O controle e a fiscalização de serviços, produtos e 
substâncias de interesse para a saúde. 
IV. A fiscalização e a inspeção de alimentos, água e 
bebidas para consumo humano. 
V. O incremento, em sua área de atuação, do 
desenvolvimento científico e tecnológico. 
VI. A participação no controle e na fiscalização de 
produção, transporte guarda e utilização de 
substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e 
radioativos. 
 
a) II e V apenas. 
b) II e IV apenas. 
c) I e III apenas. 
d) VI apenas. 
e) Nenhuma das afirmativas. 
 
 
 
34. De acordo com a Lei 8.142/90, os recursos do Fundo 
Nacional serão alocados como, exceto: 
 
a) Investimentos previstos em lei orçamentária, de 
iniciativa do Poder legislativo e aprovados pelo 
Congresso Nacional. 
b) Investimentos previstos no Plano Qüinqüenal do 
Ministério da Saúde. 
c) Cobertura das ações e serviços de saúde a serem 
implantados unicamente pelos Municípios. 
d) Despesas de custeio e de capital do Ministério da 
saúde, seus órgãos e entidades, da administração 
direta e indireta. 
e) N.d.a. 
 
35. Conforme a Norma Operacional da Assistência à 
Saúde – NOAS-SUS 01/02, a alternativa que não está 
correta é: 
 
a) Cabe às Secretarias de saúde dos estados e do 
Distrito Federal a elaboração do PDR, em 
consonância com o Plano Estadual de Saúde, 
que deverá contemplar uma lógica de 
planejamento que envolva os municípios na 
definição dos espaços regional / microrregionais 
de assistência à saúde, dos fluxos de referência, 
bem como dos investimentos para a conformação 
de sistemas de saúde resolutivos e funcionais. 
b) Para tramitações, em caso de alteração do PDR 
pelo estado ou Distrito Federal após sua 
homologação pela CIT, deverá ser observada a 
mesma tramitação definida para a proposta 
original. 
c) Ainda que seja homologada pela CIT, a referida 
documentação deverá ser devolvida à pela CIT, a 
tramitação deverá ser devolvida à respectiva 
Secretaria Estadual de saúde, para ajuste e 
análise das recomendações e novamente 
submetido à apreciação da CIB e do CES. 
d) Referente à tramitação, aprovado o Plano Diretor 
de Regionalização e demais produtos, a CIB 
deverá remetê-la ao Conselho Estadual de saúde 
(CES), que terá 30(trinta) dias para apreciação e 
deliberação. 
e) Quanto à tramitação, a Secretaria de Saúde do 
estado ou do Distrito Federal deverá encaminhar 
os produtos à respectivaComissão Intergestores 
Bipartite (CIB), que deverá convocar reunião para 
análise e aprovação, após, no máximo, 30(trinta) 
dias a contar da data de recebimento da proposta. 
 
36. Marque V para afirmativa(s) verdadeira(s) e F para 
falsa(s): 
 
( ) As ações de alta complexidade e as ações estratégicas 
serão financiadas de acordo com Portaria do Ministério da 
Saúde. 
( ) A regulação dos serviços de alta complexidade será de 
responsabilidade do gestor municipal, quando o município 
encontrar-se na condição de Gestão Plena do Sistema 
Municipal, e de responsabilidade do gestor estadual, nas 
demais situações. 
( ) A avaliação dos resultados da atenção e do impacto na 
saúde deve envolver o acompanhamento dos resultados 
alcançados em função dos objetivos, indicadores e metas 
apontados no plano de saúde, voltados para a melhoria do 
nível de saúde da população. 
 
 
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( ) Não é de responsabilidade dos municípios a gerência 
de unidades ambulatoriais transferidas pelo estado ou pela 
União. 
 
A seqüência correta, de cima para baixo, é: 
 
a) F – V – F – V 
b) V – F – V – F 
c) V – V – V – F 
d) F – F – V – V 
e) F – V – F – F 
 
37. Marque V para afirmativa(s) verdadeira(s) e F para 
falsa(s): 
 
( ) São considerados princípios básicos do SUS: acesso 
universal e igualitário a ações e serviços; participação 
comunitária; rede regionalizada e hierarquizada; 
descentralização. 
( ) O SUS foi criado na Constituição brasileira de 1981. 
( ) Sob fiscalização do Ministério da fazenda, os recursos 
financeiros do SUS serão depositados e movimentados em 
conta especial, em cada esfera de sua atuação. 
( )Um dos princípios da NOB é a universalidade de acesso 
à saúde. 
Igualdade da assistência à saúde, privilegiando idosos. 
( ) A direção nacional do SUS estabelecem os critérios e 
valores para a remuneração de serviços e os parâmetros 
de cobertura assistencial. 
 
A seqüência correta, de cima para baixo, é: 
 
a) F – F – V – F – F 
b) V – F – F – V – V 
c) V – F – F – F – V 
d) F – F – F – F – V 
e) V – V – F – V – F 
 
38. O Conselho Nacional de Saúde tem em sua 
composição ____de usuários, ____ de profissionais de 
saúde e ____ de gestores, prestadores e centros 
formadores. 
 
A alternativa que completa corretamente as lacunas é: 
 
a) 40% - 30% - 30% 
b) 60% - 25% - 15% 
c) 50% - 25% - 25% 
d) 50% - 30% - 20% 
e) 40% - 40% - 20% 
 
39. Conforme a NOB-SUS assinale a alternativa incorreta: 
 
a) Quanto ao subtítulo da NOB “Transferências 
Intergovernamentais e Contrapartidas”, pode-se 
afirmar que o reembolso das despesas, 
realizadas em função de atendimentos prestados 
por unidades públicas a beneficiários de planos 
privados de saúde, constitui fonte adicional de 
recursos”. Por isso, e consoante à legislação 
federal específica, estados e municípios devem 
viabilizar estrutura e mecanismos operacionais 
para a arrecadação desses recursos e a sua 
destinação exclusiva aos respectivos fundos de 
saúde. 
b) A iniciativa privada não poderá participar do SUS. 
c) Quanto ao tópico “Campos da Atenção à Saúde”, 
pode-se dizer que as ações de política setorial em 
saúde, bem como as administrativas – 
planejamento, comando e controle - são inerentes 
e integrantes do contexto daquelas envolvidas na 
assistência e nas intervenções ambientais. 
Açõ4es de comunicação e de educação também 
compõem, obrigatória e permanentemente, a 
atenção à saúde. 
d) O município sede do prestador incorpora os 
recursos ao eu teto financeiro no tópico “Relações 
entre os sistemas municipais”. 
e) As obrigações que foram assumidas pelo 
Ministério da saúde, decorrentes da implantação 
da NOB e que geraram aumento de despesa, 
foram previamente discutidas com o Ministério do 
Planejamento e Orçamento e o Ministério da 
Fazenda. 
 
40. Considere as seguintes afirmativas: 
 
I. É responsabilidade dos Estados habilitados em 
Gestão Plena do sistema Estadual a operação do 
Sistema de Informação Ambulatorial – SIA?SUS e 
do Sistema de Informação Hospitalar – SIH / 
SUS, conforme normas do Ministério da Saúde, 
além da alimentação dos bancos de interesse 
nacional. 
II. Conforme a lei 8.080/90 são da competência das 
três esferas de governo ações relacionadas ao 
controle da natalidade. 
III. Fica estabelecido conforme a NOAS-SUS 01/02 a 
responsabilidade de cadastrar, contratar, 
controlar, avaliar e realizar auditoria e pagamento 
aos prestadores do conjunto dos serviços sob 
gestão estadual. 
IV. A não alimentação dos Bancos de dados 
nacionais, estabelecidos como obrigatórios pelo 
MS, não constituem motivo de suspensão 
imediata pelo MS dos repasses financeiros a 
serem transferidos, mensalmente, fundo a fundo, 
para os estados. 
V. Segundo a NOAS-SUS 01/02O financiamento das 
internações hospitalares será feito de acordo com 
o processo de Programação Pactuada e 
Integrada, conduzido pelo gestor estadual, 
respeitado o Limite Financeiro Global da 
Assistência de cada Unidade da Federação. 
VI. O SUS não poderá recorrer aos serviços 
ofertados pela iniciativa privada quando as suas 
disponibilidades forem insuficientes pra garantir a 
cobertura assistencial à população de uma 
determinada área. 
 
Está (estão) correta(s): 
 
a) I, II, III, IV e V apenas. 
b) I, III e V apenas. 
c) II, IV e VI apenas. 
d) III, IV, V e VI apenas. 
e) I e V apenas. 
 
 
FIM DO CADERNO 
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 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – A 16 – E 21 – C 
12 – D 17 – * 22 – E 
13 – B 18 – B 23 – C 
14 – * 19 – * 24 – * 
15 – B 20 – C 25 – * 
26 – B 31 – D 36 – C 
27 – * 32 – A 37 – C 
28 – C 33 – E 38 – C 
29 – E 34 – C 39 – B 
30 – D 35 – C 40 – B 
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Grupo 01 - Cargo 01 – ASSISTENTE SOCIAL 
GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA PROVA OBJETIVA 
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1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – B 16 – D 21 – A 
12 – B 17 – A 22 – E 
13 – D 18 – B 23 – B 
14 – * 19 – D 24 – C 
15 – E 20 – C 25 – C 
26 – B 31 – D 36 – C 
27 – D 32 – A 37 – C 
28 – E 33 – E 38 – C 
29 – C 34 – C 39 – B 
30 – C 35 – C 40 – B 
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Grupo 01 - Cargo 02 – BIOQUIMÍCO 
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1ª Parte – PORTUGUÊS 
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02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – C 16 – E 21 – B 
12 – B 17 – * 22 – E 
13 – B 18 – D 23 – E 
14 – * 19 – A 24 – B 
15 – B 20 – C 25 – E 
26 – D 31 – D 36 – C 
27 – C 32 – A 37 – C 
28 – B 33 – E 38 – C 
29 – C 34 – C 39 – B 
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Grupo 01 - Cargo 03 – ENFERMEIRO 
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1ª Parte – PORTUGUÊS 
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2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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Grupo 01 - Cargo 04 – FARMACÊUTICO 
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Grupo 01 - Cargo 05 – FISIOTERAPEUTA 
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2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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30 – B 35 – C 40 – B 
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Grupo 01 - Cargo 06 – FONOAUDIÓLOGO 
GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA PROVA OBJETIVA 
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1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – C 16 – D 21 – C 
12 – C 17 – D 22 – B 
13 – E 18 – C 23 – E 
14 – B 19 – B 24 – C 
15 – C 20 – B 25 – C 
26 – B 31 – D 36 – C 
27 – A 32 – A 37 – C 
28 – D 33 – E 38 – C 
29 – D 34 – C 39 – B 
30 – D 35 – C 40 – B 
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Grupo 01 - Cargo 07 – MÉDICO CLÍNICO GERAL - PSF 
GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA PROVA OBJETIVA 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA 
 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – E 16 – E 21 – A 
12 – D 17 – B 22 – E 
13 – E 18 – C 23 – D 
14 – D 19 – D 24 – B 
15 – E 20 – B 25 – E 
26 – D 31 – D 36 – C 
27 – C 32 – A 37 – C 
28 – D 33 – E 38 – C 
29 – D 34 – C 39 – B 
30 – B 35 – C 40 – B 
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Grupo 01 – Cargo 08 – MÉDICO GINECOLOGISTA/OBSTETRA
GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA PROVA OBJETIVA 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – C 16 – D 21 – C 
12 – C 17 – D 22 – B 
13 – E 18 – C 23 – E 
14 – B 19 – B 24 – C 
15 – C 20 – B 25 – C 
26 – B 31 – A 36 – A 
27 – A 32 – E 37 – B 
28 – D 33 – B 38 – C 
29 – D 34 – C 39 – A 
30 – D 35 – E 40 – C 
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Grupo 01 – Cargo 09 – MÉDICO PLANTONISTA 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – D 16 – C 21 – B 
12 – D 17 – A 22 – D 
13 – C 18 – B 23 – D 
14 – C 19 – A 24 – D 
15 – A 20 – D 25 – C 
26 – E 31 – D 36 – C 
27 – B 32 – A 37 – C 
28 – D 33 – E 38 – C 
29 – C 34 – C 39 – B 
30 – C 35 – C 40 – B 
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Grupo 01 – Cargo 10 – NUTRICIONISTA 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – C 16 – D 21 – B 
12 – D 17 – B 22 – E 
13 – D 18 – C 23 – B 
14 – * 19 – B 24 – B 
15 – C 20 – E 25 – C 
26 – B 31 – D 36 – C 
27 – * 32 – A 37 – C 
28 – C 33 – E 38 – C 
29 – B 34 – C 39 – B 
30 – E 35 – C 40 – B 
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Grupo 01 - Cargo 11 – ODONTÓLOGO 
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1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – B 16 – D 21 – E 
12 – C 17 – D 22 – C 
13 – E 18 – D 23 – C 
14 – C 19 – B 24 – B 
15 – C 20 – D 25 – C 
26 – B 31 – D 36 – C 
27 – B 32 – A 37 – C 
28 – C 33 – E 38 – C 
29 – D 34 – C 39 – B 
30 – A 35 – C 40 – B 
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Grupo 01 - Cargo 12 – TERAPEUTA OCUPACIONAL 
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1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – A 16 – D 21 – * 
12 – C 17 – C 22 – C 
13 – D 18 – C 23 – A 
14 – D 19 – A 24 – C 
15 – E 20 – E 25 – E 
26 – B 31 – D 36 – C 
27 – C 32 – A 37 – C 
28 – E 33 – E 38 – C 
29 – C 34 – C 39 – B 
30 – C 35 – C 40 – B 
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Grupo 01 - Cargo 13 – PSICÓLOGO 
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1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – A 16 – * 21 – C 
12 – A 17 – B 22 – A 
13 – D 18 – A 23 – B 
14 – E 19 – E 24 – C 
15 – A 20 – C 25 – E 
26 – C 31 – B 36 – C 
27 – A 32 – * 37 – A 
28 – D 33 – C 38 – A 
29 – B 34 – E 39 – E 
30 – A 35 – B 40 – C 
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Grupo 02 - Cargo 14 – FISCAL DE RENDAS 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – D 16 – A 21 – D 
12 – E 17 – D 22 – E 
13 – A 18 – C 23 – E 
14 – B 19 – C 24 – D 
15 – B 20 – A 25 – E 
26 – C 31 – D 36 – B 
27 – E 32 – C 37 – E 
28 – E 33 – B 38 – D 
29 – B 34 – D 39 – B 
30 – E 35 – A 40 – D 
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Grupo 02 - Cargo 15 – PSICOPEDAGOGO 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – D 16 – D 21 – D 
12 – B 17 – B 22 – A 
13 – B 18 – D 23 – D 
14 – D 19 – E 24 – C 
15 – D 20 – A 25 – A 
26 – C 31 – C 36 – D 
27 – B 32 – B 37 – C 
28 – C 33 – B 38 – C 
29 – B 34 – A 39 – D 
30 – C 35 – A 40 – C 
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Grupo 02 - Cargo 16 – VETERINÁRIO 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
2ª Parte – CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 
01 – D 06 – A 11 – D 
02 – D 07 – D 12 – E 
03 – A 08 – C 13 – E 
04 – B 09 – C 14 – D 
05 – B 10 – A 15 – E 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
16 – E 21 – D 26 – A 
17 – C 22 – E 27 – E 
18 – D 23 – D 28 – E 
19 – E 24 – B 29 – B 
20 – E 25 – B 30 – B 
31 – B 36 – C 
32 – E 37 – A 
33 – B 38 – B 
34 – C 39 – D 
35 – D 40 – A 
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Grupo 03 - Cargo 17 – PROF. HAB. 5ª A 8ª SÉRIES – 
EDUCAÇÃO FÍSICA
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
2ª Parte – CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 
01 – D 06 – A 11 – D 
02 – D 07 – D 12 – E 
03 – A 08 – C 13 – E 
04 – B 09 – C 14 – D 
05 – B 10 – A 15 – E 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
16 – C 21 – C 26 – A 
17 – A 22 – D 27 – B 
18 – C 23 – B 28 – A 
19 – D 24 – C 29 – A 
20 – C 25 – D 30 – E 
31 – B 36 – D 
32 – E 37 – B 
33 – B 38 – A 
34 – B 39 – E 
35 – E 40 – C 
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Grupo 03 - Cargo 18 – PROF. HAB. 5ª A 8ª SÉRIES – 
INFORMÁTICA
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2ª Parte – CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 
01 – D 06 – A 11 – D 
02 – D 07 – D 12 – E 
03 – A 08 – C 13 – E 
04 – B 09 – C 14 – D 
05 – B 10 – A 15 – E 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
16 – E 21 – B 26 – A 
17 – B 22 – D 27 – E 
18 – C 23 – E 28 – C 
19 – B 24 – A 29 – D 
20 – C 25 – B 30 – E 
31 – C 36 – B 
32 – A 37 – A 
33 – E 38 – C 
34 – C 39 – * 
35 – B 40 – C 
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Grupo 03 - Cargo 19 – PROF. HAB. 5ª A 8ª SÉRIES – 
MÚSICA
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – C 06 – D 11 – A 
02 – E 07 – D 12 – C 
03 – B 08 – B 13 – D 
04 – D 09 – C 14 – E 
05 – D 10 – A 15 – C 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
16 – A 21 – C 26 – C 
17 – D 22 – A 27 – A 
18 – D 23 – D 28 – C 
19 – D 24 – B 29 – A 
20 – B 25 – A 30 – B 
31 – D 36 – C 
32 – A 37 – C 
33 – E 38 – C 
34 – C 39 – B 
35 – C 40 – B 
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GRUPO 05 - CARGO 21 – TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – C 06 – D 
02 – E 07 – D 
03 – B 08 – B 
04 – D 09 – C 
05 – D 10 – A 
2ª Parte – INFORMÁTICA 
11 – E 16 – A 
12 – C 17 – E 
13 – B 18 – C 
14 – D 19 – D 
15 – C 20 – A 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – B 26 – A 31 – E 36 – C 
22 – E 27 – E 32 – E 37 – C 
23 – D 28 – A 33 – C 38 – E 
24 – A 29 – D 34 – B 39 – E 
25 – A 30 – C 35 – A 40 – E 
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GRUPO 06 - CARGO 22 – DESENHISTA 
GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA PROVA OBJETIVA 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – C 06 – D 
02 – E 07 – D 
03 – B 08 – B 
04 – D 09 – C 
05 – D 10 – A 
2ª Parte – INFORMÁTICA 
11 – E 16 – A 
12 – C 17 – E 
13 – B 18 – C 
14 – D 19 – D 
15 – C 20 – A 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – E 26 – E 31 – D 36 – D 
22 – D 27 – B 32 – B 37 – E 
23 – B 28 – D 33 – A 38 – * 
24 – * 29 – A 34 – A 39 – D 
25 – C 30 – D 35 – A 40 – A 
* - nula 
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GRUPO 06 - CARGO 23 – TÉCNICO AGRÍCOLA 
GABARITO OFICIAL PRELIMINAR DA PROVA OBJETIVA 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – C 06 – D 
02 – E 07 – D 
03 – B 08 – B 
04 – D 09 – C 
05 – D 10 – A 
2ª Parte – INFORMÁTICA 
11 – E 16 – A 
12 – C 17 – E 
13 – B 18 – C 
14 – D 19 – D 
15 – C 20 – A 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – A 26 – C 31 – B 36 – E 
22 – B 27 – E 32 – C 37 – B 
23 – D 28 – D 33 – A 38 – E 
24 – C 29 – C 34 – C 39 – C 
25 – A 30 – A 35 – B 40 – B 
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GRUPO 06 - CARGO 24 – TÉCNICO EM CONTABILIDADE 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – C 06 – D 
02 – E 07 – D 
03 – B 08 – B 
04 – D 09 – C 
05 – D 10 – A 
2ª Parte – INFORMÁTICA 
11 – E 16 – A 
12 – C 17 – E 
13 – B 18 – C 
14 – D 19 – D 
15 – C 20 – A 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – A 26 – E 31 – D 36 – B 
22 – A 27 – D 32 – E 37 – B 
23 – D 28 – A 33 – E 38 – B 
24 – D 29 – D 34 – A 39 – A 
25 – C 30 – C 35 – C 40 – C 
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GRUPO 06 - CARGO 25 – TOPÓGRAFO 
GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA PROVA OBJETIVA 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – C 06 – D 
02 – E 07 – D 
03 – B 08 – B 
04 – D 09 – C 
05 – D 10 – A 
2ª Parte – INFORMÁTICA 
11 – E 16 – A 
12 – C 17 – E 
13 – B 18 – C 
14 – D 19 – D 
15 – C 20 – A 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – C 26 – A 31 – B 36 – E 
22 – D 27 – C 32 – A 37 – B 
23 – A 28 – A 33 – E 38 – A 
24 – D 29 – D 34 – C 39 – A 
25 – E 30 – E 35 – D 40 – D 
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GRUPO 07 - CARGO26 – AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA PROVA OBJETIVA 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA 
 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – C 06 – D 
02 – E 07 – D 
03 – B 08 – B 
04 – D 09 – C 
05 – D 10 – A 
2ª Parte – INFORMÁTICA 
11 – E 16 – A 
12 – C 17 – E 
13 – B 18 – C 
14 – D 19 – D 
15 – C 20 – A 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – E 26 – D 31 – C 36 – D 
22 – E 27 – D 32 – C 37 – B 
23 – B 28 – D 33 – A 38 – B 
24 – A 29 – D 34 – E 39 – B 
25 – C 30 – D 35 – A 40 – A 
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GRUPO 07 - CARGO 27 – TÉCNICO EM EPIDEMIOLOGIA 
GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA PROVA OBJETIVA 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA 
 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – C 06 – D 
02 – E 07 – D 
03 – B 08 – B 
04 – D 09 – C 
05 – D 10 – A 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – D 16 – D 21 – E 
12 – E 17 – C 22 – D 
13 – C 18 – D 23 – B 
14 – C 19 – C 24 – D 
15 – D 20 – B 25 – A 
26 – C 31 – C 36 – D 
27 – D 32 – D 37 – D 
28 – D 33 – B 38 – E 
29 – E 34 – B 39 – E 
30 – A 35 – A 40 – A 
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GRUPO 08 - CARGO 28 – AGENTE DE VIGILÂNCIA SANITARIA 
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 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – C 06 – D 
02 – E 07 – D 
03 – B 08 – B 
04 – D 09 – C 
05 – D 10 – A 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – C 16 – E 21 – C 
12 – A 17 – C 22 – A 
13 – A 18 – A 23 – B 
14 – C 19 – D 24 – A 
15 – D 20 – D 25 – C 
26 – D 31 – A 36 – D 
27 – D 32 – A 37 – C 
28 – C 33 – C 38 – A 
29 – A 34 – E 39 – C 
30 – A 35 – D 40 – C 
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GRUPO 08 - CARGO 29 – AUXILIAR DE LABORATÓRIO 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – E 26 – E 31 – D 36 – D 
22 – A 27 – D 32 – A 37 – D 
23 – D 28 – C 33 – E 38 – A 
24 – C 29 – E 34 – E 39 – B 
25 – B 30 – E 35 – C 40 – E 
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GRUPO 09 - CARGO 30 – AGENTE DE ENDEMIAS 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – A 26 – D 31 – D 36 – B 
22 – C 27 – E 32 – E 37 – E 
23 – B 28 – A 33 – A 38 – C 
24 – D 29 – C 34 – C 39 – A 
25 – B 30 – B 35 – D 40 – D 
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GRUPO 09 - CARGO 31 – MECÂNICO 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – A 26 – B 31 – D 36 – D 
22 – A 27 – E 32 – D 37 – C 
23 – D 28 – D 33 – E 38 – D 
24 – E 29 – C 34 – E 39 – A 
25 – B 30 – C 35 – D 40 – E 
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GRUPO 09 - CARGO 32 – MESTRE DE OBRAS 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – C 26 – B 31 – D 36 – C 
22 – B 27 – A 32 – C 37 – E 
23 – D 28 – E 33 – D 38 – B 
24 – C 29 – D 34 – A 39 – C 
25 – E 30 – C 35 – B 40 – E 
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GRUPO 10 - CARGO 33 – ELETRICISTA 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – C 26 – B 31 – E 36 – D 
22 – A 27 – E 32 – B 37 – C 
23 – E 28 – C 33 – D 38 – B 
24 – C 29 – D 34 – C 39 – D 
25 – B 30 – A 35 – A 40 – E 
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GRUPO 10 - CARGO 34 – PEDREIRO 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – A 26 – C 31 – E 36 – B 
22 – C 27 – A 32 – C 37 – C 
23 – D 28 – C 33 – D 38 – D 
24 – B 29 – D 34 – A 39 – A 
25 – E 30 – B 35 – D 40 – B 
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GRUPO 10 - CARGO 35 – SOLDADOR 
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 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – A 26 – C 31 – A 36 – E 
22 – E 27 – E 32 – B 37 – C 
23 – A 28 – E 33 – C 38 – D 
24 – C 29 – D 34 – B 39 – E 
25 – A 30 – D 35 – C 40 – A 
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GRUPO 11 - CARGO 36 – CARPINTEIRO 
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 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – E 26 – E 31 – A 36 – C 
22– C 27 – B 32 – A 37 – A 
23 – C 28 – C 33 – E 38 – E 
24 – D 29 – D 34 – A 39 – D 
25 – B 30 – A 35 – A 40 – D 
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GRUPO 11 - CARGO 37 – COVEIRO 
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 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – A 26 – C 31 – A 36 – E 
22 – B 27 – C 32 – B 37 – D 
23 – D 28 – B 33 – C 38 – D 
24 – E 29 – C 34 – D 39 – A 
25 – C 30 – A 35 – D 40 – B 
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GRUPO 11 - CARGO 38 – ENCANADOR 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA 
 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – D 26 – E 31 – B 36 – C 
22 – E 27 – C 32 – A 37 – A 
23 – A 28 – C 33 – A 38 – E 
24 – A 29 – A 34 – E 39 – C 
25 – D 30 – E 35 – C 40 – D 
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GRUPO 12 - CARGO 39 – MOTORISTA – CNH “D” 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA 
 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – A 
02 – B 07 – E 
03 – C 08 – E 
04 – D 09 – D 
05 – C 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – B 17 – A 
13 – A 18 – A 
14 – C 19 – C 
15 – D 20 – C 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – E 26 – B 31 – E 36 – D 
22 – B 27 – B 32 – C 37 – A 
23 – E 28 – A 33 – E 38 – A 
24 – D 29 – D 34 – B 39 – D 
25 – E 30 – E 35 – A 40 – C 
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GRUPO 13 - CARGO 40 – AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
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 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – A 
02 – B 07 – E 
03 – C 08 – E 
04 – D 09 – D 
05 – C 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – B 17 – A 
13 – A 18 – A 
14 – C 19 – C 
15 – D 20 – C 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – E 26 – B 31 – E 36 – C 
22 – B 27 – B 32 – C 37 – D 
23 – E 28 – A 33 – E 38 – E 
24 – D 29 – D 34 – B 39 – D 
25 – E 30 – E 35 – B 40 – E 
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GRUPO 13 - CARGO 41 – AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
EDUCAÇÃO
GABARITO OFICIAL DEFINITIVOR DA PROVA OBJETIVA 
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 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – A 
02 – B 07 – E 
03 – C 08 – E 
04 – D 09 – D 
05 – C 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – B 17 – A 
13 – A 18 – A 
14 – C 19 – C 
15 – D 20 – C 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – E 26 – B 31 – E 36 – D 
22 – B 27 – B 32 – C 37 – A 
23 – E 28 – A 33 – E 38 – A 
24 – D 29 – D 34 – B 39 – D 
25 – E 30 – E 35 – A 40 – C 
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GRUPO 15 - CARGO 42 – VIGIA 
GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA PROVA OBJETIVA 
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