Prova DCTA - VUNESP - 2013 - para Tecnologista Pleno I - Gerência de Projetos.pdf

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DCTA – Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial
ConCurso PúbliCo
055. Prova objetiva
TeCnologisTa Pleno 1
(gerênCia de ProjeTos)
CÓd. 068
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09.06.2013 | tarde
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2CTAE1201/055-Tecnol-Pleno1-GerProjetos
conhecimentos gerais
Língua Portuguesa
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10.
O humor deve visar à crítica, não à graça, ensinou Chico 
Anysio, o humorista popular. E disse isso quando lhe solicitaram 
considerar o estado atual do riso brasileiro. Nos últimos anos de 
vida, o escritor contribuía para o cômico apenas em sua porção 
de ator, impedido pela televisão brasileira de produzir textos. 
E o que ele dizia sobre a risada ajuda a entender a acomoda-
ção de muitos humoristas contemporâneos. Porque, quando eles 
h umilham aqueles julgados inferiores, os pobres, os analfabetos, 
os negros, os nordestinos, todos os oprimidos que parece fácil 
espezinhar, não funcionam bem como humoristas. O humor deve 
ser o oposto disto, uma restauração do que é justo, para a qual 
desancar aqueles em condições piores do que as suas não vale. 
Rimos, isso sim, do superior, do arrogante, daquele que rouba 
nosso lugar social.
O curioso é perceber como o Brasil de muito tempo atrás 
sabia disso, e o ensinava por meio de uma imprensa ocupada em 
ferir a brutal desigualdade entre os seres e as classes. Ao percor-
rer o extenso volume da História da Caricatura Brasileira (Gala 
Edições), compreendemos que tal humor primitivo não praticava 
um rosário de ofensas pessoais. Naqueles dias, humor parecia ser 
apenas, e necessariamente, a virulência em relação aos modos 
opressivos do poder.
A amplitude dessa obra é inédita. Saem da obscuridade os 
nomes que sucederam ao mais aclamado dos artistas a produzir 
arte naquele Brasil, Angelo Agostini. Corcundas magros, cor-
cundas gordos, corcovas com cabeça de burro, todos esses seres 
compostos em aspecto polimórfico, com expressivo valor gráfi-
co, eram os responsáveis por ilustrar a subserviência a estender-
-se pela Corte Imperial. Contra a escravidão, o comodismo dos 
bem-postos e dos covardes imperialistas, esses artistas operavam 
seu espírito crítico em jornais de todos os cantos do País.
(Carta Capital.13.02.2013. Adaptado)
01. De acordo com o texto, o humorista Chico Anysio
(A) desistiu de promover o riso no Brasil porque o público 
deixou de se divertir com o tipo de humor que ele pra-
ticava.
(B) insistiu em dedicar-se à interpretação, contrariando as 
determinações dos proprietários da televisão brasileira.
(C) concebeu um tipo de humor endereçado, que realçava 
as particularidades das pessoas com as quais se incom-
patibilizava.
(D) abriu possibilidades aos humoristas mais jovens, que 
exploraram os temas que ele selecionava para produzir 
o riso.
(E) criou um estilo de provocar o humor, segundo o qual 
o riso deveria cumprir, antes de tudo, uma função con-
testatória.
02. De acordo com o texto, é correto afirmar que os humoristas 
contemporâneos
(A) desvirtuam o sentido do humor, quando se dedicam a 
criticar os traços das classes subalternas.
(B) defendem um tipo de humor voltado para a ênfase no 
desequilíbrio entre os segmentos sociais.
(C) manifestam uma tendência em ressaltar os tipos sociais 
que transgridem as regras da boa convivência.
(D) criticam, indiscriminadamente, todos os que compõem 
a estrutura da sociedade e tornam-se, por isso, trans-
gressores.
(E) transformam-se em artistas quando concebem um tipo 
de humor refinado, com finalidades estéticas.
03. Lendo-se a frase – O humor deve ser uma restauração do que 
é justo, para a qual desancar aqueles em condições piores do 
que as suas não vale. –, conclui-se que o humor
(A) disputa com outras formas artísticas a possibilidade de 
promover uma redenção dos males sociais.
(B) deve primar por um senso de justiça e por isso não se 
recomenda atingir os menos favorecidos.
(C) busca amenizar os momentos de agrura por que passam 
as pessoas, sobretudo as mais humildes.
(D) aguça nas pessoas a capacidade de superar todos os 
tipos de crítica com que normalmente têm de conviver.
(E) defende o modo como se organizam as classes sociais, 
de acordo com o lugar que ocupam na sociedade.
04. O humor primitivo na época do Brasil Imperial
(A) procurava retratar, sem distinção, os costumes e o estilo 
de vida dos brasileiros.
(B) caracterizava-se por apontar o conformismo dos que 
apoiavam o poder.
(C) centrava-se na crítica às pessoas com o intuito de cor-
rigir falhas de caráter.
(D) colocava as finalidades humorísticas a serviço da ordem 
estabelecida.
(E) reinventava-se sempre que tivesse de camuflar a ação 
da censura.
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08. Assinale a alternativa que reescreve, de acordo com a con-
cordância e a pontuação, a frase – Saem da obscuridade os 
nomes que sucederam ao mais aclamado dos artistas a pro-
duzir arte naquele Brasil, Angelo Agostini.
(A) Desponta da obscuridade os nomes que sucederam ao 
mais aclamado dos artistas que produzia arte naquele 
Brasil – Angelo Agostini.
(B) Aparece da obscuridade os nomes que sucederam ao 
mais aclamado dos artistas que produziu arte naquele 
Brasil, Angelo Agostini.
(C) Surgem da obscuridade os nomes que sucederam ao 
mais aclamado dos artistas que produziram arte naquele 
Brasil: Angelo Agostini.
(D) Irrompe da obscuridade os nomes que sucederam ao 
mais aclamado dos artistas que produziram arte naquele 
Brasil, Angelo Agostini.
(E) Emergem da obscuridade os nomes que sucederam ao 
mais aclamado dos artistas que produzira arte naquele 
Brasil, Angelo Agostini.
09. Na frase – … compreendemos que tal humor primitivo não 
praticava um rosário de ofensas pessoais. –, observa-se 
e mprego de expressão com sentido figurado, o que ocorre 
também em:
(A) O livro sobre a história da caricatura estabelece marcos 
inaugurais em relação a essa arte.
(B) O trabalho do caricaturista pareceu tão importante a 
seus contemporâneos que recebeu o nome de “nova 
invenção artística.”
(C) Manoel de Araújo Porto-Alegre foi o primeiro profis-
sional dessa arte e o primeiro a produzir caricaturas no 
Brasil.
(D) O jornal alternativo em 1834 zunia às orelhas de todos e 
atacava esta ou aquela personagem da Corte.
(E) O livro sobre a arte caricatural respeita cronologica-
mente os acontecimentosda história brasileira, suas 
temáticas políticas e sociais.
10. A frase – O humor deve ser uma restauração da justiça e 
d esancar os inferiores não vale. – está corretamente rees-
crita, de acordo com o sentido, em
(A) O humor deve ser um restabelecimento da justiça e des-
tratar os inferiores não é lícito.
(B) O humor deve ser uma simulação da justiça e contrariar 
os inferiores não é inconcebível.
(C) O humor deve ser um subterfúgio da justiça e caçoar 
dos inferiores não é impraticável.
(D) O humor deve ser uma sustentação da justiça e enganar 
os inferiores não é inoportuno.
(E) O humor deve ser uma submissão da justiça e subesti-
mar os inferiores não é inconveniente.
05. Segundo o texto, corcundas magros e gordos, corcovas com 
cabeça de burro
(A) adquiriram valor moral e defendiam a preservação do 
regime imperial.
(B) levantavam protestos por parte dos caricaturistas espa-
lhados pelo País.
(C) eram criações expressivas e denunciavam o imobilismo 
da classe dominante.
(D) ilustravam as dificuldades na concepção das caricaturas 
no Brasil Imperial.
(E) mostravam uma afinidade entre o momento histórico e 
a criação artística.
06. No trecho – E o que ele dizia sobre a risada ajuda a entender 
a acomodação de muitos humoristas contemporâneos. Porque, 
quando eles humilham aqueles julgados inferiores, que parec e 
fácil espezinhar, não funcionam bem como humoristas. – as 
e xpressões em destaque, estão correta e respectivamente substi-
tuídas, por
(A) em relação à … os quais
(B) referente a … dos quais
(C) em matéria de … nos quais
(D) de acordo com … pelos quais
(E) em respeito a … dos quais
07. Assinale a alternativa que reescreve corretamente, de acordo 
com a modalidade-padrão, a frase – O humor deve visar à 
crítica, não à graça e deve ser o oposto da chacota.
(A) O humor deve aspirar a crítica, não a graça e deve se 
opor a chacota.
(B) O humor deve pretender à crítica, não à graça e deve se 
opor na chacota.
(C) O humor deve atingir à crítica, não a graça e deve se 
opor a chacota.
(D) O humor deve alcançar à crítica, não à graça e deve se 
opor à chacota.
(E) O humor deve almejar a crítica, não a graça e deve se 
opor à chacota.
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13. Considerando-se o emprego do pronome você, as formas 
verbais em – Vai, meu irmão/Pega esse avião – estariam em 
conformidade com a modalidade-padrão em
(A) Vá/Pegue
(B) Vão/Peguem
(C) Vá/Pegam
(D) Vão/Pegue
(E) Vão/Pegam
14. As expressões Antes que/Mas e se, em destaque no trecho 
da canção, indicam, respectivamente, no contexto, ideia de
(A) tempo, modo, condição.
(B) lugar, adversidade, modo.
(C) causa, tempo, fim.
(D) modo, adversidade, causa.
(E) tempo, adversidade, condição.
15. Os versos do poema reescritos assumem versão correta 
quanto à colocação pronominal em:
(A) Aos da pesada, não diga-lhes que lamentamo-nos./ Me 
envie uma notícia boa.
(B) Aos da pesada, não diga-lhes que nos lamentamos./ Me 
envie uma notícia boa.
(C) Aos da pesada, não lhes diga que lamentamo-nos./ 
Envie-me uma notícia boa.
(D) Aos da pesada, não lhes diga que nos lamentamos./ 
Envie-me uma notícia boa.
(E) Aos da pesada, não lhes diga que nos lamentamos./ Me 
envie uma notícia boa.
Observe a figura.
(www.google.com.br)
11. Sobre a caricatura, criada por Aurélio Figueiredo, para a 
revista A Comédia Social, em 1870, e intitulada “Carro do 
progresso nacional”, é correto afirmar que ela
(A) apresenta uma dúvida quanto ao momento histórico do 
império brasileiro.
(B) levanta uma questão sobre a validade ou não do pro-
gresso a qualquer preço.
(C) propõe um diálogo entre os que defendem e os que con-
testam o progresso.
(D) confirma a ideia de que os velhos, no Império, eram 
indiferentes ao progresso.
(E) formula uma crítica à ordem estabelecida e não a indi-
víduos.
Leia trecho da canção Samba de Orly, de Vinicius de Morais, 
para responder às questões de números 12 a 15.
Vai, meu irmão
Pega esse avião
Você tem razão de correr assim
Desse frio, mas beija
O meu Rio de Janeiro
Antes que um aventureiro
Lance mão
Pede perdão
Pela duração dessa temporada
Mas não diga nada
Que me viu chorando
E pros da pesada
Diz que vou levando
Vê como é que anda
Aquela vida à-toa
E se puder me manda
Uma notícia boa
12. De acordo com a canção,
(A) o eu lírico, atormentado pela culpa, pede perdão ao amigo.
(B) o Rio de Janeiro está à mercê de um aventureiro ines-
crupuloso.
(C) o avião é o meio pelo qual chega ao Rio a demonstração 
de saudade do poeta.
(D) as pessoas, no Rio, defendem um estilo de vida produtiva.
(E) as lágrimas do poeta impedem que ele se volte para a 
poesia.
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17. Segundo o texto, a atividade econômica no Brasil
(A) reflete o pleno emprego.
(B) é controlada pelo Banco Central.
(C) seria melhor se a taxa de juros fosse mais alta.
(D) está lenta, mesmo com o baixo índice de desemprego.
(E) é uma consequência da inflação baixa.
18. De acordo com o texto, em 2012, os salários
(A) chegaram a aumentar cerca de R$ 900,00.
(B) mal cobriram a inflação de 5,84%.
(C) aumentaram mais para os ingressantes no mercado de 
trabalho.
(D) pareceram mais altos, pois incluíam os benefícios.
(E) mantiveram uma tendência de alta.
19. De acordo com o texto, a metodologia do IBGE para o cál-
culo do índice de desemprego
(A) exclui os trabalhadores rurais.
(B) abrange as capitais dos estados.
(C) inclui o subemprego sem carteira de trabalho.
(D) é a mesma usada nos países desenvolvidos.
(E) categoriza o trabalho informal como sazonal.
20. O trecho do terceiro parágrafo – a key area of concern – 
refere-se, no texto, a
(A) inflation.
(B) salaries.
(C) Brazilian Central Bank.
(D) interest rates.
(E) unemployment rate.
21. No trecho do terceiro parágrafo – Brazil’s unemployment rate 
remains at historically low levels despite sluggish economic 
activity. – a palavra despite equivale, em português a
(A) tal como.
(B) devido a.
(C) apesar de.
(D) causado por.
(E) como se.
Língua IngLesa
Leia o texto para responder às questões de números 16 a 25.
Brazil’s Average Unemployment Rate Falls to Record Low 
in 2012
By Dow Jones Business News
January 31, 2013
Brazil’s unemployment rate for 2012 fell to 5.5%, down 
from the previous record low of 6.0% recorded last year, the 
Brazilian Institute of Geography and Statistics, or IBGE, said 
Thursday. In December, unemployment fell to 4.6% compared 
with 4.9% in November, besting the previous record monthly 
low of 4.7% registered in December 2011, the IBGE said.
The 2012 average unemployment rate was in line with 
the 5.5% median estimate of economists polled by the local 
Estado news agency. Analysts had also pegged December’s 
unemployment rate at 4.4%.
Brazil’s unemployment rate remains at historically low 
levels despite sluggish economic activity. Salaries have also 
been on the upswing in an ominous sign for inflation – a key 
area of concern for the Brazilian Central Bank after a series of 
interest rate cuts brought local interest rates to record lows last 
year. Inflation ended 2012 at 5.84%.
The average monthly Brazilian salary retreated slightly to 
1,805.00 Brazilian reais ($908.45) in December, down from the 
record high BRL1,809.60 registered in November, the IBGE 
said. Wages trended higher in 2012 as employee groups called 
on Brazilian companies and the government to increase wages 
and benefits to counter higher local prices. Companies were also 
forced to pay more to hire and retain workers because of the 
country’s low unemployment.
The IBGE measures unemployment in six of Brazil’s 
largest metropolitanareas, including São Paulo, Rio de Janeiro, 
Salvador, Belo Horizonte, Recife and Porto Alegre. Brazil’s 
unemployment rate, however, is not fully comparable to jobless 
rates in developed countries as a large portion of the population 
is either underemployed or works informally without paying 
taxes. In addition, workers not actively seeking a job in the 
month before the survey don’t count as unemployed under the 
IBGE’s methodology. The survey also doesn’t take into account 
farm workers.
(www.nasdaq.com. Adaptado)
16. Segundo o texto, o índice de desemprego no Brasil
(A) teve uma leve alta em dezembro de 2012, quando com-
parado ao ano anterior.
(B) apresentou uma queda recorde em 2011 e baixou mais 
ainda em 2012.
(C) confirmou a estimativa dos especialistas para dezembro 
de 2012.
(D) é considerado mediano pelos economistas que traba-
lham para o Estado.
(E) abrange trabalhadores urbanos que não têm benefícios 
como aposentadoria.
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LegIsLação
26. Assinale a alternativa correta a respeito do “provimento” 
previsto na Lei n.º 8.112/90.
(A) Um requisito básico para investidura em cargo público 
é a idade mínima de 21 anos de idade.
(B) Às pessoas portadoras de deficiência serão reservadas 
até 10% das vagas oferecidas no respectivo concurso 
público.
(C) As universidades e instituições de pesquisa científica e 
tecnológica federais não poderão contratar professores 
ou cientistas estrangeiros.
(D) A investidura em cargo público ocorrerá com a nomea-
ção no Diário Oficial para o respectivo cargo.
(E) Não se abrirá novo concurso enquanto houver candida-
to aprovado em concurso anterior com prazo de valida-
de não expirado.
27. Considerando as disposições da Lei n.º 8.112/90 sobre as 
responsabilidades dos servidores públicos civis da União, 
das autarquias e das fundações públicas federais, é correto 
afirmar que
(A) a responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou co-
missivo, doloso ou culposo, ainda que não resulte em 
prejuízo ao erário ou a terceiros.
(B) tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o 
servidor diretamente perante o prejudicado, e a Fazenda 
Pública responderá, subsidiariamente, em ação regres-
siva.
(C) a obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores 
e contra eles será executada, independentemente do va-
lor da herança recebida.
(D) a responsabilidade administrativa do servidor será afas-
tada no caso de absolvição criminal que negue a exis-
tência do fato ou sua autoria.
(E) a responsabilidade civil-administrativa resulta de ato 
omissivo ou comissivo praticado no exercício do cargo 
público ou, ainda, fora dele se o servidor estiver em fé-
rias regulamentares ou afastado por motivos de licença.
22. No trecho do quarto parágrafo – Companies were also 
forced to pay more to hire and retain workers because of the 
country’s low unemployment. – because introduz uma
(A) consequência.
(B) razão.
(C) crítica.
(D) comparação.
(E) ênfase.
23. No trecho do quinto parágrafo – Brazil’s unemployment 
rate, however, is not fully comparable to jobless rates in 
developed countries as a large portion of the population is 
either underemployed or works informally – a palavra as 
pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
(A) but.
(B) nor.
(C) such.
(D) likely.
(E) since.
24. O trecho do quinto parágrafo – workers not actively seeking 
a job – pode ser reescrito, sem alteração de sentido, como
(A) employers that aren’t actively pursuing a job.
(B) workers whose job wasn’t active.
(C) workers which found an active employment.
(D) workers who weren’t actively looking for a job.
(E) active employees that have just found work.
25. No trecho do ultimo parágrafo – In addition, workers not 
actively seeking a job – a expressão in addition pode ser 
substituída, sem alteração de sentido, por
(A) Otherwise.
(B) Nevertheless.
(C) However.
(D) Furthermore.
(E) Therefore.
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conhecimentos esPecÍFicos
31. Dentre as ligas de titânio, as do tipo α+β, por exemplo a 
Ti-6Al-4V, frequentemente são utilizadas na indústria aero-
náutica. As principais características destas ligas são:
(A) baixa resistência à oxidação, possuem propriedades 
magnéticas, e resistência mecânica em torno de 600 a 
1 200 MPa.
(B) alta resistência à oxidação, possuem propriedades 
magnéticas, e resistência mecânica em torno de 600 a 
1 200 MPa.
(C) alta resistência à oxidação, não possuem propriedades 
magnéticas, e resistência mecânica abaixo de 600 MPa, 
por isso são conformadas facilmente.
(D) alta resistência à oxidação, não possuem propriedades 
magnéticas, e resistência mecânica em torno de 600 a 
1 200 MPa.
(E) alta resistência à oxidação, não possuem propriedades 
magnéticas, e resistência mecânica acima de 1 600 MPa, 
o que justifica sua aplicação em elementos estruturais.
32. Aços ao carbono são materiais empregados em muitas apli-
cações. Com relação às suas propriedades, pode-se dizer que 
o aumento do teor de carbono provoca
(A) aumento da dureza, aumento do limite de resistência à 
tração e aumento do alongamento.
(B) aumento da dureza, aumento do limite de resistência à 
tração e diminuição do alongamento.
(C) diminuição da dureza, aumento do limite de resistência 
à tração e aumento do alongamento.
(D) diminuição da dureza, diminuição do limite de resistência 
à tração e consequente diminuição do alongamento.
(E) aumento da dureza, diminuição do limite de resistência 
à tração e diminuição do alongamento.
33. Ligas de alumínio da série 7000 possuem resistência mecâ-
nica comparada a alguns aços. Um dos motivos é sua com-
posição química, na qual o principal elemento é o
(A) magnésio.
(B) magnésio e silício.
(C) silício.
(D) zinco.
(E) manganês.
28. Cícero Romano, servidor público submetido pelo regime ju-
rídico da Lei n.º 8.112/90, revelou segredo do qual se apro-
priou em razão do seu cargo público. Nessa hipótese, Cícero 
estará sujeito à seguinte penalidade:
(A) advertência.
(B) repressão.
(C) suspensão.
(D) demissão.
(E) disponibilidade.
29. Prosérpina Sila, ocupante de cargo público em comissão 
regido pela Lei n.º 8.112/90, valeu-se do cargo para lograr 
proveito pessoal, em detrimento da dignidade da sua função 
pública. Por isso, Prosérpina foi destituída do respectivo car-
go. Nessa situação, se pretender assumir novo cargo público, 
a Lei n.º 8.112/90 dispõe que Prosérpina
(A) estará impedida de assumir novo cargo público, federal, 
estadual e municipal pelo prazo de 3 (três) anos.
(B) poderá assumir outro cargo público em qualquer ente da 
Federação, não podendo a punição que recebeu prejudi-
cá-la em sua nova pretensão.
(C) ficará impedida de assumir novo cargo público federal 
pelo prazo de 5 (cinco) anos.
(D) estará impedida de assumir novo cargo público pelo 
prazo de 10 (dez) anos.
(E) somente poderá assumir novo cargo público, a qualquer 
tempo, se o cargo pretendido for de provimento efetivo 
a ser preenchido por concurso público.
30. Nos termos do que, expressamente, dispõe a Lei n.º 8.112/90, 
na hipótese de o servidor público não satisfazer as condições 
do estágio probatório para cargo efetivo, dar-se-á sua:
(A) demissão.
(B) demissão a bem do serviço público.
(C) exoneração a pedido.
(D) dispensa legal.
(E) exoneração de ofício.
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r a s c u n h o34. Materiais compósitos são muito utilizados na construçãode aeronaves e dentre estes destacam-se os reforçados por 
fibras de carbono e aramida (um dos nomes comerciais utili-
zados é o Kevlar). Comparando estas duas fibras, é possível 
afirmar que
(A) fibras de carbono possuem resistência à tração muito 
maior (em torno de 4x) que as de Kevlar.
(B) fibras de aramida possuem resistência à tração muito 
maior (em torno de 3x) que as de carbono.
(C) em peças onde a rigidez estrutural é importante reco-
menda-se o uso de aramida ao invés do carbono.
(D) em peças onde é necessária alta resistência ao cisalha-
mento e impacto recomenda-se a utilização de aramida.
(E) a densidade da fibra de carbono em geral é a metade da 
fibra de aramida.
35. Polímeros são frequentemente utilizados em produtos da 
aviação. A escolha destes é fundamentada, dentre outras 
características, nas propriedades mecânicas que os dividem 
em termoplásticos, termorrígidos e flexíveis.
Considerando a reciclagem um fator importante para a escolha 
desses materiais, é correto afirmar que, em geral,
(A) os termorrígidos e elastômeros podem ser reciclados.
(B) os termorrígidos podem ser reciclados.
(C) os flexíveis podem ser reciclados.
(D) os termoplásticos e termorrígidos podem ser reciclados.
(E) termoplásticos podem ser reciclados.
36. Durante o torneamento de uma peça de alumínio de diâ-
metro = 200 mm, utilizaram-se os seguintes parâmetros de 
corte: vc=500 m/min; f = 0,05 mm/v; ap=2,5 mm. Supondo 
que a operação necessite retirar 5 mm no diâmetro da peça 
em um comprimento de 200 mm, é correto afirmar que a 
peça será usinada em
(A) 7,1 min.
(B) 10 min.
(C) 2,5 min.
(D) 298 s.
(E) 0,14 h.
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r a s c u n h o37. Ligas de alumínio frequentemente são utilizadas na constru-
ção de aeronaves. Com relação à usinagem destes materiais, 
pode-se afirmar que:
(A) quando altas velocidades de corte são utilizadas pode 
aparecer a formação de aresta postiça de corte.
(B) a aresta postiça é um fenômeno que só ocorre na usina-
gem de aço e não ocorre na usinagem de ligas de alu-
mínio.
(C) devido ao baixo desgaste que ocorrem nas ferramentas, 
pode-se utilizar aço rápido, principalmente quando 
ligas com adição de silício são utilizadas.
(D) pode ocorrer a formação de aresta postiça quando baixas 
velocidades de corte são empregadas.
(E) devido às altas de desgaste impostas pelo processo, 
todas as ligas de alumínio devem ser usinadas com 
ferramentas de CBN.
38. Em uma operação de fresamento, estipularam-se os seguin-
tes parâmetros de corte: fz = 0,05 mm/v; vc = 150 m/min; 
Ø ferramenta = 50 mm e 5 arestas de corte. A rotação da 
ferramenta e a velocidade de avanço utilizadas no processo 
são, respectivamente:
(A) 955 rpm e 47,7 mm/min.
(B) 955 rpm e 238,7 mm/min.
(C) 4 775 rpm e 238,7 mm/min.
(D) 4 775 rpm e 1,2 m/min.
(E) 238,7 rpm e 60 mm/min.
39. Você gerencia a fabricação de peças em série para deter-
minada aeronave. A usinagem de desbaste de uma peça de 
aço está consumindo 70% da potência da máquina, abrindo 
espaço para utilizar a máquina de maneira mais eficiente. 
Há uma preocupação com a produtividade da operação de 
forma que se deseja usinar a peça em menos tempo, porém, 
sem desgastar excessivamente as ferramentas que neste caso 
representam boa parcela do custo. 
No caso apresentado, assinale a alternativa com o(s) parâ-
metro(s) que diminue(m) o tempo de fabricação e contribuem 
de forma menos significativa para o desgaste da ferramenta, 
lembrando que se trata de uma operação de desbaste.
(A) Aumentar a velocidade de corte é melhor opção, assim 
a peça será usinada em menos tempo.
(B) Aumentar a profundidade de corte e a velocidade de 
corte simultaneamente.
(C) Aumentar o avanço.
(D) Aumentar a velocidade de corte e o avanço.
(E) Aumentar o avanço, a profundidade de corte e a velo-
cidade de corte.
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r a s c u n h o40. Com relação ao corte à laser, é correto afirmar que:
(A) o corte por laser só pode efetuar a separação de mate-
riais metálicos, que permitem a passagem de corrente 
elétrica.
(B) o processo tem baixo consumo de energia.
(C) a precisão do corte é pequena e fica em torno de 
1,5 mm.
(D) a velocidade de corte é lenta mesmo para chapas de 
pequena espessura, pois é necessário aguardar o aque-
cimento da peça na região de corte até a temperatura de 
fusão do material.
(E) apesar da geração de calor no processo, a ZTA é pequena 
e o corte deixa pequenas deformações nas peças.
41. A peça a seguir é feita em uma única ferramenta de estampa-
gem. Sabendo que a resistência ao cisalhamento do material 
é ~80% da tensão de ruptura e que o material utilizado é um 
aço ABNT 1045, com σrup = 500 MPa e espessura = 1,5 mm, 
pode-se dizer que a capacidade da prensa que mais se apro-
xima da necessidade é
40
20
2
0
4
0
�8
(A) 96 500 N.
(B) 127 kN.
(C) 78,8 tf.
(D) 7 800 kgf.
(E) 1,2 kN.
42. Com relação ao corte com jato d’água abrasivo, é correto 
afirmar que
(A) devido à alta pressão do processo é possível cortar ma-
teriais extremamente duros, como vidro temperado e 
diamante.
(B) apenas materiais não metálicos podem ser cortados.
(C) chapas em “pacote” (empilhadas) não podem ser cortadas 
por este processo.
(D) devido à alta pressão necessária no processo, este se 
restringe a cortes de chapas de até 1”.
(E) metais de difícil trabalho, como por exemplo titânio, 
podem ser cortados por este processo.
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r a s c u n h o43. As figuras “a” e “b” correspondem, respectivamente, aos 
processos:
(A) “laminação de tubo” e “laminação de tubo com costura”.
(B) “laminação” e “laminação de tubo com costura.
(C) “laminação” e “soldagem automatizada”.
(D) “extrusão de tubo polimérico” e “revestimento de 
cabo”.
(E) “extrusão de tubo” e “trefilação”.
44. A figura a seguir mostra dados de um experimento de trefi-
lação feito com cobre de alta condutividade e a variação do 
ângulo ótimo de fieira em função da redução de área.
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
0 4 8 12 16
5
10
15
20
25
30
35
40
R.A. %�opt
T
en
sã
o
 d
e 
tr
ef
il
aç
ão
 r
ed
u
zi
d
a 
( 
 
 
)
� D � a
(Altan, T.; OH, S. Gegel, H., Conformação de metais, 1999)
Com relação à figura, é possível afirmar que
(A) à medida que se aumenta a redução de área deve-se 
aumentar o ângulo de fieira para obter-se os menores 
esforços.
(B) os esforços no processo sofrem variações menores 
quando pequenas reduções de áreas são utilizadas.
(C) o ângulo ótimo de fieira para redução de área = 20%, 
corresponde à 4°.
(D) o ângulo de fieira = 16° é favorável aos menores 
esforços de conformação do processo para a maioria 
das reduções de área utilizadas.
(E) os maiores esforços de conformação encontram-se para 
as menores reduções de área.
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r a s c u n h o45. A figura a seguir corresponde à representação esquemática 
de laminação de tiras com rolos de Ø=300 mm. Sabendo que 
uma boa aproximação para a força de separação dos rolos 
por unidade de largura de tira pode ser obtida pela equação
, e que m corresponde ao fator de cisa-
lhamento de atrito e pode ser considerado = 0,7, para este 
caso, assinale a alternativa que corresponde à forçapara uma 
chapa que sofreu redução de 7 para 5 mm para um aço 
ABNT 1020.
Dados: o valor de “l” corresponde ao comprimento de arco 
e “h” = 1 mm neste exemplo.
(A) ~ 35500 N/mm.
(B) ~ 58500 N/mm.
(C) ~ 1200 kgf/mm.
(D) ~ 1800 kgf/mm.
(E) ~ 23500 N/mm.
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r a s c u n h o46. O processo de shot peening é bastante utilizado como trata-
mento superficial de peças aeronáuticas. Com relação a este 
processo, escolha dentre as figuras a seguir a que melhor 
representa o perfil de tensões residuais induzidas por este 
processo.
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
47. O processo de corrosão galvânica pode ocorrer entre as 
fixações de parafusos e chapas/peças de alumínio. O melhor 
tratamento superficial para um parafuso nestas condições é:
(A) deposição de cádmio.
(B) oxidação negra.
(C) deposição de níquel.
(D) fosfatização.
(E) oxidação comum.
P
ro
fu
n
d
id
a
d
e
Tração Compressão
P
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Tração Compressão
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Tração Compressão
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Tração Compressão
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r a s c u n h o48. A anodização é um processo eletrolítico ou eletroquímico 
que promove a formação de uma camada protetora na su-
perfície do alumínio e suas ligas. Esta camada protetora é 
formada por
(A) óxidos que aumentam a dureza da superfície e a resis-
tência à corrosão.
(B) ácidos que diminuem a dureza, mas aumentam substan-
cialmente a resistência à corrosão e intempéries.
(C) anodos e catodos que aumentam a dureza, mas dimi-
nuem a resistência à corrosão.
(D) metal mais nobre que o alumínio, e dependendo do metal 
adicionado pode apresentar diversas tonalidades.
(E) ácidos que deixam colorações diversas nas peças e 
aumentam a dureza superficial.
49. As figuras a seguir ilustram de maneira esquemática dois 
processos de fabricação, com sequência de 1 a 4.
(Altan, T.; OH, S. Gegel, H., Conformação de metais, 1999)
Assinale a alternativa que corresponde aos processos “A” e 
“B” respectivamente.
(A) Trefilação de barra e trefilação de tubo.
(B) Laminação de barra e laminação de tubo.
(C) Extrusão direta e extrusão indireta.
(D) Extrusão direta e trefilação de tubo.
(E) Trefilação de barra e laminação de tubo.
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15 CTAE1201/055-Tecnol-Pleno1-GerProjetos
52. No fluxograma a seguir N, MS, I, K1 e K são variáveis 
inteiras. Dado o conjunto de dados {1,4,3,6,2,10,11,8,9,2}, 
K representa cada elemento do conjunto, e N o número de 
elementos do mesmo.
Após a execução do algoritmo representado pelo fluxograma, 
qual o valor resultante na variável MS?
(A) 4.
(B) 2.
(C) 6.
(D) 10.
(E) 12.
50. Dispõe-se de um motor de passo unipolar cujas fases são 
comandadas pelos sinais Na, Nb, Nc e Nd. Tais sinais são 
gerados por um circuito digital conforme a tabela a seguir.
Passo Entrada Qb
Entrada 
Qa
Saída 
Na
Saída 
Nb
Saída 
Nc
Saída 
Nd
1 0 0 1 0 1 0
2 0 1 1 0 0 1
3 1 0 0 1 0 1
4 1 1 0 1 1 0
Deseja-se projetar um circuito lógico combinatório por meio 
do qual, dados os sinais Qb e Qa, geram-se os sinais Na, Nb, 
Nc, Nd. Qual das alternativas a seguir satisfaz a decodificação 
dos sinais Nb e Nd em função de Qb e Qa?
Dados: A(XOR)B = A . B + A . B (ou-exclusivo)
(A) Nb = Qb, Nc = Qb (XOR) Qa
(B) Nb = Qb, Nc = Qb (XOR) aQ
(C) Nb = Qb, Nc = Qb (XOR) Qa
(D) Nb = Qb. aQ , Nc = Qb. aQ + Qb. Qa
(E) Nb = Qb, Nc = Qb (XOR) aQ
51. Qual é a função da memória cache em um computador?
(A) Memória de baixa velocidade para armazenamento 
temporário.
(B) Memória de alta velocidade para armazenagem de dados 
com pouco uso.
(C) Memória temporária de alta velocidade para agilizar 
acesso aos dados.
(D) Memória não volátil para armazenagem das configurações 
do computador.
(E) Memória de baixa velocidade para armazenagem de dados 
com pouco uso.
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56. O uso de materiais compósitos nas aeronaves modernas 
pode chegar até a 50% do total. Quando o equipamento é 
desativado, seja por motivos de atualização tecnológica ou 
número de ciclos atingidos, é essencial pensar na recicla-
gem do material empregado na construção. Com relação à 
reciclagem de um compósito de fibra de carbono, assinale a 
alternativa mais adequada atualmente.
(A) Não é possível reciclar este tipo de material devido à 
forte adesão da resina nas fibras.
(B) A resina é queimada em fornos e as fibras podem no-
vamente ser utilizadas em peças estruturais já que são 
resistentes ao calor.
(C) A resina pode ser retirada do compósito, quase que to-
talmente e estas fibras são utilizadas na fabricação de 
peças com menor ou sem responsabilidade estrutural.
(D) Não é possível reciclar ou cortar este tipo de material 
devido à alta resistência do compósito.
(E) A separação do material da resina ocorre de forma me-
cânica e os dois podem ser aproveitados posteriormente.
57. O desenvolvimento do projeto é um item de extrema impor-
tância no ciclo de vida de um produto aeronáutico, pois o 
nível de conhecimento e exigência de qualidade requerida 
atualmente não tolera erros primários que eram cometidos 
no passado. Desta forma, gerenciar o projeto como um todo, 
de maneira eficiente, torna-se imprescindível, e, segundo o 
PMBOK (Corpo de Conhecimento em Gerência de Proje-
tos), este gerenciamento deve se concentrar em nove áreas 
de conhecimento, dentre elas, escopo, tempo e custo. Com-
plementam este mosaico:
(A) qualidade, integração, aquisições, comunicação, risco e 
recursos humanos.
(B) viabilidade, integração, aquisições, comunicação, risco 
e recursos humanos.
(C) viabilidade, estabilidade de fornecedor, aquisições, 
comunicação, risco e recursos humanos.
(D) qualidade, integração, gestão de processos, comunicação, 
risco e recursos humanos.
(E) qualidade, integração, aquisições, comunicação, risco e 
vantagem competitiva.
53. O que são device drivers no âmbito de um sistema compu-
tacional?
(A) Dispositivos semicondutores para acesso aos periféricos 
do computador.
(B) Pequenos programas que realizam a comunicação entre 
o sistema operacional e o hardware do computador.
(C) Pequenos programas para carregar e executar o sistema 
operacional na memória de um computador.
(D) Programas responsáveis pela execução do aplicativo do 
usuário em um computador.
(E) Programas responsáveis pelas conexões de rede.
54. Basicamente, as fases do ciclo de vida de uma aeronave 
compreendem a seguinte sequência:
(A) Desenvolvimento, Concepção, Viabilidade, Produção, 
Implantação, Utilização, Modernização ou Modificação 
e Desativação.
(B) Viabilidade, Concepção, Desenvolvimento, Produção, 
Implantação, Utilização, Modernização ou Modificação 
e Desativação.
(C) Viabilidade, Concepção, Implantação, Desenvolvimento, 
Produção, Utilização, Modernização ou Modificação e 
Desativação.
(D) Concepção, Viabilidade, Desenvolvimento, Implantação, 
Produção, Utilização, Modernização ou Modificação e 
Desativação.
(E) Concepção, Viabilidade, Desenvolvimento, Produção, 
Implantação, Utilização, Modernização ou Modificação 
e Desativação.
55. Uma análise feita durante o desenvolvimento de um projeto 
de engenharia é a da sensibilidade, que pode ser definida 
por:
(A) estabelecimento das especificações técnicasiniciais do 
projeto para atender as necessidades.
(B) pesquisa para definir o quanto o produto em desenvol-
vimento é sensível às oscilações do mercado.
(C) coerência de montagem e funcionamento, análise da 
interação das diversas partes que compõem o produto 
para ver a possível interferência entre elas.
(D) fase paralela ao planejamento e tem como objetivo 
acompanhar aquilo que está sendo feito pelo projeto.
(E) relação entre entradas e saídas para determinar a ampli-
tude das variações das saídas em função de variações 
nas entradas.
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61. A figura a seguir mostra um eixo, que será apoiado pelas 
pontas, para medição do batimento no cilindro que contém 
o rasgo de chaveta.
O instrumento indicado para esta leitura é o/a
(A) projetor de perfis.
(B) micrômetro externo.
(C) máquina tridimensional por coordenadas.
(D) paquímetro.
(E) relógio comparador.
62. Calibrações periódicas são necessárias para que instrumen-
tos, padrões e outras referências sejam revalidados. A ca-
libração nada mais é que a comparação das medidas dos 
instrumentos com padrões ou referências apropriadas, e a 
validação de instrumentos é um processo de caráter ativo do 
processo, em oposição à calibração que se caracteriza por 
ser apenas o registro de medidas e de erros. Todos os pa-
drões, referências e instrumentos necessários para a valida-
ção, obrigatoriamente também devem estar validados. Este 
processo é conhecido como
(A) rastreabilidade.
(B) confiabilidade.
(C) qualidade continuada.
(D) estabilidade.
(E) repetitividade.
63. A melhor definição para cadeia metrológica de uma gran-
deza é:
(A) a estrutura de documentos que mostra os procedimentos 
para efetuar certa medição.
(B) a estrutura de documentos gerada nas medições para 
levantar a confiabilidade da medição efetuada.
(C) uma estrutura em forma de pirâmide onde a base é for-
mada pelas grandezas físicas, e o vértice formado pelos 
instrumentos específicos para a grandeza em questão.
(D) uma estrutura em forma de pirâmide onde a base é for-
mada por instrumentos de medição, e o vértice formado 
pela definição física do SI para a grandeza em questão.
(E) a cadeia formada pelas três metrologias principais: legal, 
científica e industrial.
58. A série ISO 9000 compreende um conjunto de cinco normas 
(ISO 9000 a ISO 9004) e é correto afirmar que a ISO 9001
(A) refere-se à garantia da qualidade na produção, instalação 
e assistência técnica.
(B) esclarece diferenças e inter-relações entre os principais 
conceitos da qualidade e fornece diretrizes para seleção, 
uso e aplicação das demais normas da série, que podem ser 
utilizadas para o gerenciamento e garantia da qualidade.
(C) fornece diretrizes para implantar e implementar o sistema 
da qualidade, como fatores técnicos, administrativos e hu-
manos que afetem a qualidade de produtos ou serviços e 
aprimoramento da qualidade.
(D) refere-se à garantia da qualidade em projetos e desenvol-
vimento, produção, instalação e assistência técnica. É a 
mais abrangente, compreendendo todos os processos da 
empresa.
(E) refere-se à garantia da qualidade na inspeção e ensaio 
final, é a mais simples.
59. A série ISO 9000 incorpora três principais características: 
envolvimento da alta administração, realimentação e for-
malização do sistema. Este último item é extremamente im-
portante para fins de auditoria de certificação, pois fala da 
formalização da documentação que deve seguir a seguinte 
hierarquia:
(A) manual da qualidade, procedimentos, instruções e registros.
(B) procedimentos, manual da qualidade, registros e instruções.
(C) manual da qualidade, instruções, procedimentos e registros.
(D) instruções, manual da qualidade, registros e instruções.
(E) registros, instruções, manual da qualidade e procedimentos.
60. Uma empresa fabricante de peças para aeronaves produz 
eixos com Ø15 mm e precisa controlar 100% das peças usi-
nadas em alta produção. A tolerância da peça é 50 µm e o 
instrumento mais indicado para controlar a qualidade das 
peças é o/a
(A) paquímetro.
(B) micrômetro externo.
(C) calibrador passa não passa.
(D) máquina tridimensional por coordenadas.
(E) coluna digital.
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66. A atividade de gerenciamento demanda conhecimentos so-
bre os itens necessários a um contrato, porém, muitas vezes, 
este é elaborado por advogados da empresa e caberá a você 
gerir e executar os contratos, para que as coisas ocorram me-
lhor do que o esperado. Diversas ferramentas podem auxiliar 
na execução de um projeto/obra e, dentre elas, a matriz de 
responsabilidades, que pode ser definida por
(A) uma tabela onde se discrimina as atividades e responsá-
veis por elas durante o desenvolvimento de um projeto/
obra.
(B) uma tabela onde se atribui vários níveis de responsabili-
dades aos participantes, para que estes tenham a devida 
hierarquia durante o cumprimento de um contrato.
(C) uma ferramenta que permite planejar e acompanhar 
uma atividade através de gráficos do “real” vs. “ideal”.
(D) uma tabela com detalhamento das atividades e datas 
máximas para execução.
(E) procedimentos para registro de não conformidades no 
decorrer de um projeto/obra, para que os responsáveis 
pelas não conformidades sejam apontados.
67. O planejamento é um item fundamental, seja no gerencia-
mento de um projeto ou de uma empresa. A hierarquia de 
um bom planejamento, partindo da base para o topo, segue, 
respectivamente:
(A) operações, táticas, estratégias e objetivos principais.
(B) estratégias, táticas, operações e objetivos principais.
(C) objetivos principais, táticas, estratégias e operações.
(D) objetivos principais, estratégias, táticas e operações.
(E) táticas, estratégias, objetivos principais e operações.
64. Assinale a alternativa que melhor define a RBC – Rede 
Brasileira de Calibração.
(A) No campo da metrologia, compete à RBC a padroniza-
ção e disseminação das unidades do sistema internacio-
nal (SI) e o desenvolvimento das atividades de pesquisa 
e desenvolvimento, como estratégia de facilitar e pro-
mover a competitividade brasileira e atender às deman-
das da sociedade em metrologia e calibração.
(B) A RBC trata, fundamentalmente, dos padrões de medi-
ção internacionais e nacionais, dos instrumentos labo-
ratoriais e das pesquisas e metodologias científicas re-
lacionadas ao mais alto nível de qualidade metrológica.
(C) É constituída por laboratórios credenciados pelo 
INMETRO para evidenciar os que têm competência 
técnica para realizar serviços de calibração e assegurar 
a capacidade em obter resultados de acordo com méto-
dos e técnicas reconhecidos.
(D) A RBC tem como missão: conservar os protótipos in-
ternacionais, efetuar inter-comparação de padrões e de-
finir os valores das constantes fundamentais da Física.
(E) É uma rede brasileira, constituída por entidades públi-
cas e privadas, que exerce atividades relacionadas com 
metrologia, normalização, qualidade industrial e certifi-
cação de conformidade, além de calibrações.
65. Para analisar a situação econômico-financeira de uma em-
presa, torna-se fundamental o recurso a alguns indicadores. 
Escolha a opção que apresenta três indicadores da situação 
financeira de uma empresa.
(A) Rotação do ativo total, liquidez geral e autonomia 
financeira.
(B) Solvabilidade total, liquidez geral e autonomia finan-
ceira.
(C) Rotação do ativo total, rentabilidade de vendas e renta-
bilidade de capital próprio.
(D) Rentabilidade de vendas, rentabilidade de capital próprio 
e custo de capital alheio.
(E) Eficiência na gestão de custos, produtividade dos traba-
lhadorese rentabilidade de vendas.
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19 CTAE1201/055-Tecnol-Pleno1-GerProjetos
69. O transporte aéreo sofreu constantes mudanças ao longo dos 
anos e necessita de eficiência operacional cada vez maior. 
Para atender esta necessidade, uma empresa de manutenção 
aeronáutica usa um modelo de gestão por indicadores e uti-
lizou o balanced scorecard para elaborar o quadro de indica-
dores. Sobre este modelo, é correto afirmar que:
(A) em resumo, o balanced scorecard usa essencialmente 
a medição integral de desempenho para acompanhar e 
ajustar a estratégia do negócio e além da perspectiva 
financeira, incorpora a perspectiva do cliente, as ope-
rações e a capacidade de inovação e aprendizado da 
organização.
(B) a premissa básica do balanced scorecard é: faz mais 
sentido investir onde existe crescimento econômico do 
qual você possa se beneficiar. Ele define as prioridades 
em um portfólio de produtos.
(C) o balanced scorecard é um esquema para identificar as 
oportunidades de crescimento da corporação em duas 
dimensões: produtos e mercados, através de 4 estraté-
gias genéricas de crescimento: penetração no mercado, 
desenvolvimento do mercado, desenvolvimento do pro-
duto e diversificação.
(D) o balanced scorecard é a comparação sistemática dos pro-
cessos e desempenhos organizacionais para criar novos 
padrões ou melhorar processos e existem quatro tipos bá-
sicos: interno, competitivo, funcional ou genérico.
(E) o balanced scorecard ajuda a administração a definir 
uma abordagem para gerir com sucesso a mudança 
organizacional. Os quadrantes de mudança podem ser 
úteis para definir quem são os agentes de mudança, 
identificar participantes ativos no processo e estabele-
cer o alcance da mudança.
70. Metas tangíveis, metas emocionais e simbólicas, resultados 
desejados e impactos esperados nos relacionamentos são as 
quatro questões básicas utilizadas em
(A) planejamento estratégico.
(B) negociação estratégica.
(C) contrato jurídico.
(D) execução de um projeto.
(E) revisão de um contrato.
68. Normalmente, o custo de um determinado contrato está 
diretamente relacionado aos riscos associados ao trabalho e, 
muitas vezes, o custo não é o único elemento a ser analisado 
na negociação. Escolher o contrato adequado é de funda-
mental importância e cada um representa um grau de riscos 
e incertezas para o Gerente de Projetos. A figura a seguir 
mostra os principais tipos de contratos.
Vendedor
CPPC CPFF CPIF FPI FFP
Comprador
Baixo Risco
Alto Risco
Contratos por
Administração
Alto Risco
Baixo Risco
Contratos por
Administração com
Incentivo Fixo
Contratos de Preço
Global com
Incentivo
Contratos de Preço
Global
Contratos por
Administração Com
Incentivo sobre
Resultados
(Viana, V. R. , Gerenciamento de projetos: estabelecendo 
diferenciais competitivos. 6.ª ed. 2005)
Com relação ao contrato por administração “CPPC”, é 
correto afirmar que
(A) ele envolve um preço fixo total para produtos bem 
definidos.
(B) o contrato estabelece que o comprador paga ao vende-
dor uma quantia fixa, e o vendedor poderá ganhar uma 
quantia adicional de acordo com critérios estabelecidos 
por desempenho.
(C) ele engloba o pagamento para o vendedor de seus cus-
tos reais, acrescidos de um valor fixo adicional como 
forma de remuneração.
(D) o contrato engloba o pagamento para o vendedor de 
seus custos reais, acrescidos de um percentual desse 
custo como forma de remuneração.
(E) ele estabelece que o vendedor receba um montante por 
unidade de serviço, e o valor total do contrato será em 
função das quantidades necessárias para o trabalho.
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 CTAE1201 
 
DCTA – Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial 
 
CONCURSO PÚBLICO 
09.06.2013 
ASSISTENTE EM C&T 
ASSISTENTE 1 (ADMINISTRAÇÃO) 
CÓD. 001, 002 E 003 
001. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - B 10 - B 
11 - A 12 - C 13 - D 14 - A 15 - C 16 - B 17 - D 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - C 22 - A 23 - C 24 - E 25 - B 26 - D 27 - B 28 - A 29 - E 30 - D 
31 - C 32 - C 33 - D 34 - A 35 - A 36 - B 37 - E 38 - D 39 - B 40 - D 
41 - D 42 - C 43 - E 44 - A 45 - B 46 - E 47 - A 48 - C 49 - D 50 - D 
51 - C 52 - E 53 - B 54 - C 55 - B 56 - C 57 - E 58 - A 59 - A 60 - D 
 
ASSISTENTE EM C&T 
ASSISTENTE 1 (ALMOXARIFADO) 
CÓD. 004 
002. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - B 10 - B 
11 - A 12 - C 13 - D 14 - A 15 - C 16 - B 17 - D 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - C 22 - A 23 - C 24 - E 25 - B 26 - D 27 - B 28 - A 29 - E 30 - D 
31 - C 32 - C 33 - D 34 - A 35 - A 36 - B 37 - E 38 - D 39 - B 40 - D 
41 - D 42 - B 43 - E 44 - B 45 - C 46 - A 47 - C 48 - D 49 - B 50 - E 
51 - A 52 - C 53 - E 54 - D 55 - A 56 - B 57 - A 58 - D 59 - E 60 - B 
 
ASSISTENTE EM C&T 
ASSISTENTE 1 (CONTABILIDADE) 
CÓD. 005 
003. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - B 10 - B 
11 - A 12 - C 13 - D 14 - A 15 - C 16 - B 17 - D 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - C 22 - A 23 - C 24 - E 25 - B 26 - D 27 - B 28 - A 29 - E 30 - D 
31 - C 32 - C 33 - D 34 - A 35 - A 36 - B 37 - E 38 - D 39 - B 40 - D 
41 - B 42 - A 43 - D 44 - C 45 - B 46 - D 47 - A 48 - E 49 - A 50 - E 
51 - C 52 - D 53 - B 54 - C 55 - A 56 - D 57 - E 58 - C 59 - B 60 - E 
 
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ASSISTENTE EM C&T 
 ASSISTENTE 1 (RECURSOS HUMANOS) 
CÓD. 006 
004. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - B 10 - B 
11 - A 12 - C 13 - D 14 - A 15 - C 16 - B 17 - D 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - C 22 - A 23 - C 24 - E 25 - B 26 - D 27 - B 28 - A 29 - E 30 - D 
31 - C 32 - C 33 - D 34 - A 35 - A 36 - B 37 - E 38 - D 39 - B 40 - D 
41 - A 42 - D 43 - D 44 - A 45 - A 46 - E 47 - A 48 - C 49 - B 50 - D 
51 - C 52 - B 53 - E 54 - D 55 - A 56 - E 57 - A 58 - D 59 - E 60 - C 
 
ASSISTENTE EM C&T 
ASSISTENTE 1 (SAÚDE BUCAL) 
CÓD. 007 
005. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - B 10 - B 
11 - A 12 - C 13 - D 14 - A 15 - C 16 - B 17 - D 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - C 22 - A 23 - C 24 - E 25 - B 26 - D 27 - B 28 - A 29 - E 30 - D 
31 - C 32 - C 33 - D 34 - A 35 - A 36 - B 37 - E 38 - D 39 - B 40 - D 
41 - E 42 - A 43 - D 44 - B 45 - C 46 - C 47 - A 48 - E 49 - B 50 - D 
51 - D 52 - E 53 - B 54 - C 55 - A 56 - C 57 - E 58 - A 59 - B 60 - D 
 
ASSISTENTE EM C&T 
ASSISTENTE 1 (SECRETARIADO) 
CÓD. 008 
006. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - B 10 - B 
11 - A 12 - C 13 - D 14 - A 15 - C 16 - B 17 - D 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - C 22 - B 23 - B 24 - E 25 - D 26 - D 27 - C 28 - A 29 - E 30 - C 
31 - B 32 - A 33 - E 34 - C 35 - D 36 - D 37 - A 38 - A 39 - E 40 - B 
41 - A 42 - C 43 - C 44 - D 45 - B 46 - A 47 - E 48 - B 49 - D 50 - C 
51 - A 52 - E 53 - B 54 - B 55 - D 56 - C 57 - E 58 - D 59 - A 60 - D 
 
ASSISTENTE EM C&T 
ASSISTENTE 1 (TREINAMENTO & DESENVOLVIMENTO) 
CÓD. 009 
007. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - B 10 - B 
11 - A 12 - C 13 - D 14 - A 15 - C 16 - B 17 - D 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - C 22 - A 23 - C 24 - E 25 - B 26 - D 27 - B 28 - A 29 - E 30 - D 
31 - C 32 - C 33 - D 34 - A 35 - A 36 - B 37 - E 38 - D 39 - B 40 - D 
41 - D 42 - A 43 - C 44 - C 45 - B 46 - A 47 - E 48 - D 49 - E 50 - B 
51 - D 52 - C 53 - A 54 - E 55 - B 56 - E 57 - D 58 - C 59 - B 60 - E 
 
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TÉCNICO 
TÉCNICO 1 (EDIFICAÇÕES) 
CÓD. 010 E 011 
008. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - D 10 - A 
11 - C 12 - B 13 - D 14 - D 15 - B 16 - C 17 - A 18 - C 19 - E 20 - B 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - D 26 - D 27 - A 28 - A 29 - E 30 - B 
31 - C 32 - B 33 - A 34 - D 35 - D 36 - B 37 - C 38 - B 39 - C 40 - E 
41 - E 42 - A 43 - D 44 - B 45 - E 46 - C 47 - A 48 - D 49 - A 50 - B 
51 - E 52 - D 53 - A 54 - C 55 - E 56 - A 57 - C 58 - E 59 - B 60 - D 
 
TÉCNICO 
TÉCNICO 1 (ELÉTRICA) 
CÓD. 012, 013 E 014 
009. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - D 10 - A 
11 - C 12 - B 13 - D 14 - D 15 - B 16 - C 17 - A 18 - C 19 - E 20 - B 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - D 26 - D 27 - A 28 - A 29 - E 30 - B 
31 - B 32 - C 33 - A 34 - E 35 - B 36 - D 37 - E 38 - A 39 - B 40 - D 
41 - C 42 - E 43 - C 44 - A 45 - B 46 - D 47 - C 48 - C 49 - D 50 - D 
51 - B 52 - A 53 - B 54 - D 55 - E 56 - A 57 - C 58 - E 59 - A 60 - E 
 
 TÉCNICO 
TÉCNICO 1 (ELETRÔNICA) 
CÓD. 015, 016 E 017 
010. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - D 10 - A 
11 - C 12 - B 13 - D 14 - D 15 - B 16 - C 17 - A 18 - C 19 - E 20 - B 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - D 26 - D 27 - A 28 - A 29 - E 30 - B 
31 - E 32 - B 33 - A 34 - E 35 - C 36 - C 37 - E 38 - D 39 - A 40 - B 
41 - D 42 - B 43 - B 44 - D 45 - B 46 - B 47 - D 48 - E 49 - E 50 - A 
51 - C 52 - A 53 - C 54 - D 55 - C 56 - D 57 - E 58 - A 59 - A 60 - C 
 
TÉCNICO 
 TÉCNICO 1 (ELETROTÉCNICA) 
CÓD. 018 
011. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - D 10 - A 
11 - C 12 - B 13 - D 14 - D 15 - B 16 - C 17 - A 18 - C 19 - E 20 - B 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - D 26 - D 27 - A 28 - A 29 - E 30 - B 
31 - E 32 - E 33 - A 34 - E 35 - D 36 - A 37 - B 38 - C 39 - E 40 - E 
41 - A 42 - E 43 - C 44 - A 45 - C 46 - D 47 - D 48 - A 49 - D 50 - D 
51 - D 52 - B 53 - A 54 - B 55 - B 56 - C 57 - B 58 - B 59 - C 60 - C 
 
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TÉCNICO 
TÉCNICO 1 (HIDRÁULICA) 
CÓD. 019 
012. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - D 10 - A 
11 - C 12 - B 13 - D 14 - D 15 - B 16 - C 17 - A 18 - C 19 - E 20 - B 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - D 26 - D 27 - A 28 - A 29 - E 30 - B 
31 - C 32 - E 33 - B 34 - A 35 - D 36 - B 37 - C 38 - E 39 - A 40 - D 
41 - C 42 - B 43 - D 44 - E 45 - A 46 - A 47 - E 48 - B 49 - C 50 - D 
51 - B 52 - C 53 - D 54 - E 55 - A 56 - C 57 - E 58 - E 59 - B 60 - E 
 
TÉCNICO 
TÉCNICO 1 (INFORMÁTICA) 
CÓD. 020 E 022 
013. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - D 10 - A 
11 - C 12 - B 13 - D 14 - D 15 - B 16 - C 17 - A 18 - C 19 - E 20 - B 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - D 26 - D 27 - A 28 - A 29 - E 30 - B 
31 - B 32 - D 33 - E 34 - C 35 - E 36 - E 37 - A 38 - D 39 - A 40 - E 
41 - D 42 - C 43 - A 44 - D 45 - C 46 - B 47 - B 48 - C 49 - D 50 - A 
51 - A 52 - B 53 - C 54 - B 55 - E 56 - C 57 - B 58 - D 59 - E 60 - A 
 
TÉCNICO 
TÉCNICO 1 (INFORMÁTICA) 
CÓD. 021 
014. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - D 10 - A 
11 - C 12 - B 13 - D 14 - D 15 - B 16 - C 17 - A 18 - C 19 - E 20 - B 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - D 26 - D 27 - A 28 - A 29 - E 30 - B 
31 - C 32 - A 33 - A 34 - D 35 - E 36 - C 37 - A 38 - A 39 - E 40 - B 
41 - D 42 - E 43 - B 44 - B 45 - D 46 - E 47 - A 48 - C 49 - B 50 - D 
51 - D 52 - B 53 - C 54 - E 55 - C 56 - B 57 - C 58 - E 59 - A 60 - D 
 
TÉCNICO 
TÉCNICO 1 (MECÂNICA DE MANUTENÇÃO AERONÁUTICA) 
CÓD. 023 
015. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - D 10 - A 
11 - C 12 - B 13 - D 14 - D 15 - B 16 - C 17 - A 18 - C 19 - E 20 - B 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - D 26 - D 27 - A 28 - A 29 - E 30 - B 
31 - E 32 - B 33 - B 34 - B 35 - D 36 - C 37 - A 38 - C 39 - E 40 - B 
41 - D 42 - C 43 - A 44 - B 45 - D 46 - A 47 - E 48 - D 49 - E 50 - C 
51 - A 52 - A 53 - D 54 - C 55 - E 56 - E 57 - D 58 - A 59 - D 60 - C 
 
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TÉCNICO 
 TÉCNICO 1 (MECÂNICA) 
CÓD. 024 E 025 
016. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - D 10 - A 
11 - C 12 - B 13 - D 14 - D 15 - B 16 - C 17 - A 18 - C 19 - E 20 - B 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - D 26 - D 27 - A 28 - A 29 - E 30 - B 
31 - D 32 - D 33 - C 34 - A 35 - B 36 - B 37 - E 38 - C 39 - A 40 - C 
41 - A 42 - A 43 - B 44 - C 45 - D 46 - E 47 - A 48 - D 49 - E 50 - E 
51 - B 52 - C 53 - C 54 - D 55 - E 56 - C 57 - E 58 - D 59 - C 60 - A 
 
TÉCNICO 
TÉCNICO 1 (MECÂNICA) 
CÓD. 026 
017. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - D 10 - A 
11 - C 12 - B 13 - D 14 - D 15 - B 16 - C 17 - A 18 - C 19 - E 20 - B 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - D 26 - D 27 - A 28 - A 29 - E 30 - B 
31 - D 32 - D 33 - C 34 - A 35 - B 36 - B 37 - E 38 - C 39 - A 40 - C 
41 - A 42 - A 43 - B 44 - C 45 - D 46 - E 47 - A 48 - D 49 - E 50 - E 
51 - B 52 - C 53 - C 54 - D 55 - E 56 - C 57 - E 58 - D 59 - C 60 - A 
 
TÉCNICO 
TÉCNICO 1 (MECÂNICA) 
CÓD. 027 
018. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - D 10 - A 
11 - C 12 - B 13 - D 14 - D 15 - B 16 - C 17 - A 18 - C 19 - E 20 - B 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - D 26 - D 27 - A 28 - A 29 - E 30 - B 
31 - D 32 - D 33 - C 34 - A 35 - B 36 - B 37 - E 38 - C 39 - A 40 - C 
41 - A 42 - A 43 - B 44 - C 45 - D 46 - E 47 - A 48 - D 49 - E 50 - E 
51 - B 52 - C 53 - C 54 - D 55 - E 56 - C 57 - E 58 - D 59 - C 60 - A 
 
 TÉCNICO 
TÉCNICO 1 (MECÂNICA) 
CÓD. 028 
019. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - D 10 - A 
11 - C 12 - B 13 - D 14 - D 15 - B 16 - C 17 - A 18 - C 19 - E 20 - B 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - D 26 - D 27 - A 28 - A 29 - E 30 - B 
31 - D 32 - D 33 - C 34 - A 35 - B 36 - B 37 - E 38 - C 39 - A 40 - C 
41 - A 42 - A 43 - B 44 - C 45 - D 46 - E 47 - A 48 - D 49 - E 50 - E 
51 - B 52 - C 53 - C 54 - D 55 - E 56 - C 57 - E 58 - D 59 - C 60 - A 
 
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TÉCNICO 
TÉCNICO 1 (MECÂNICA) 
CÓD. 029 
020. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - D 10 - A 
11 - C 12 - B 13 - D 14 - D 15 - B 16 - C 17 - A 18 - C 19 - E 20 - B 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - D 26 - D 27 - A 28 - A 29 - E 30 - B 
31 - D 32 - D 33 - C 34 - A 35 - B 36 - B 37 - E 38 - C 39 - A 40 - C 
41 - A 42 - A 43 - B 44 - C 45 - D 46 - E 47 - A 48 - D 49 - E 50 - E 
51 - B 52 - C 53 - C 54 - D 55 - E 56 - C 57 - E 58 - D 59 - C 60 - A 
 
TÉCNICO 
TÉCNICO 1 (METEOROLOGIA) 
CÓD. 030 
021. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - D 10 - A 
11 - C 12 - B 13 - D 14 - D 15 - B 16 - C 17 - A 18 - C 19 - E 20 - B 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - D 26 - D 27 - A 28 - A 29 - E 30 - B 
31 - B 32 - B 33 - D 34 - B 35 - A 36 - E 37 - C 38 - B 39 - E 40 - E 
41 - E 42 - A 43 - A 44 - D 45 - C 46 - D 47 - D 48 - A 49 - E 50 - E 
51 - B 52 - C 53 - A 54 - E 55 - D 56 - E 57 - C 58 - A 59 - D 60 - A 
 
TÉCNICO 
TÉCNICO 1 (QUÍMICA) 
CÓD. 031 
022. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - D 10 - A 
11 - C 12 - B 13 - D 14 - D 15 - B 16 - C 17 - A 18 - C 19 - E 20 - B 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - D 26 - D 27 - A 28 - A 29 - E 30 - B 
31 - A 32 - A 33 - B 34 - C 35 - B 36 - D 37 - B 38 - A 39 - E 40 - A 
41 - E 42 - D 43 - C 44 - A 45 - C 46 - A 47 - E 48 - E 49 - B 50 - D 
51 - C 52 - D 53 - E 54 - D 55 - B 56 - D 57 - E 58 - A 59 - C 60 - D 
 
TÉCNICO 
TÉCNICO1 (REFRIGERAÇÃO) 
CÓD. 032 
023. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - D 10 - A 
11 - C 12 - B 13 - D 14 - D 15 - B 16 - C 17 - A 18 - C 19 - E 20 - B 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - D 26 - D 27 - A 28 - A 29 - E 30 - B 
31 - A 32 - E 33 - B 34 - C 35 - D 36 - C 37 - A 38 - C 39 - A 40 - B 
41 - E 42 - D 43 - E 44 - B 45 - D 46 - B 47 - A 48 - D 49 - C 50 - C 
51 - B 52 - E 53 - D 54 - E 55 - C 56 - D 57 - B 58 - E 59 - A 60 - A 
 
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TÉCNICO 
TÉCNICO 1 (SEGURANÇA DO TRABALHO) 
CÓD. 033 
024. PROVA OBJETIVA 
1 - A 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - A 7 - E 8 - E 9 - D 10 - A 
11 - C 12 - B 13 - D 14 - D 15 - B 16 - C 17 - A 18 - C 19 - E 20 - B 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - D 26 - D 27 - A 28 - A 29 - E 30 - B 
31 - C 32 - D 33 - A 34 - B 35 - E 36 - A 37 - C 38 - B 39 - E 40 - D 
41 - A 42 - E 43 - B 44 - D 45 - C 46 - B 47 - A 48 - D 49 - C 50 - E 
51 - C 52 - A 53 - D 54 - B 55 - E 56 - D 57 - E 58 - B 59 - C 60 - A 
 
ANALISTA EM C&T JÚNIOR 
(ADMINISTRAÇÃO) 
CÓD. 034 E 035 
025. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - E 18 - D 19 - A 20 - C 
21 - B 22 - D 23 - E 24 - A 25 - A 26 - C 27 - B 28 - E 29 - D 30 - D 
31 - E 32 - B 33 - A 34 - D 35 - C 36 - D 37 - C 38 - A 39 - E 40 - B 
41 - A 42 - E 43 - C 44 - B 45 - D 46 - E 47 - B 48 - D 49 - A 50 - C 
51 - A 52 - D 53 - A 54 - D 55 - E 56 - C 57 - A 58 - E 59 - D 60 - B 
61 - C 62 - B 63 - B 64 - E 65 - C 66 - D 67 - B 68 - C 69 - A 70 - E 
 
ANALISTA EM C&T JÚNIOR 
(BIBLIOTECONOMIA) 
CÓD. 036 
026. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - E 18 - D 19 - A 20 - C 
21 - B 22 - D 23 - E 24 - A 25 - A 26 - C 27 - B 28 - E 29 - D 30 - D 
31 - E 32 - B 33 - A 34 - D 35 - C 36 - D 37 - C 38 - A 39 - E 40 - B 
41 - B 42 - D 43 - A 44 - C 45 - B 46 - E 47 - C 48 - E 49 - C 50 - D 
51 - B 52 - E 53 - C 54 - D 55 - A 56 - B 57 - E 58 - D 59 - A 60 - C 
61 - E 62 - A 63 - B 64 - A 65 - C 66 - E 67 - D 68 - B 69 - C 70 - D 
 
ANALISTA EM C&T JÚNIOR 
(ENGENHARIA CIVIL) 
CÓD. 037 E 038 
027. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - E 18 - D 19 - A 20 - C 
21 - B 22 - D 23 - E 24 - A 25 - A 26 - C 27 - B 28 - E 29 - D 30 - D 
31 - E 32 - B 33 - A 34 - D 35 - C 36 - D 37 - C 38 - A 39 - E 40 - B 
41 - B 42 - B 43 - A 44 - B 45 - E 46 - A 47 - D 48 - D 49 - A 50 - A 
51 - E 52 - C 53 - C 54 - C 55 - D 56 - A 57 - D 58 - D 59 - D 60 - B 
61 - E 62 - C 63 - D 64 - E 65 - E 66 - A 67 - A 68 - C 69 - E 70 - B 
 
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ANALISTA EM C&T JÚNIOR 
(FONOAUDIOLOGIA) 
CÓD. 039 
028. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - E 18 - D 19 - A 20 - C 
21 - B 22 - D 23 - E 24 - A 25 - A 26 - C 27 - B 28 - E 29 - D 30 - D 
31 - E 32 - B 33 - A 34 - D 35 - C 36 - D 37 - C 38 - A 39 - E 40 - B 
41 - B 42 - C 43 - D 44 - A 45 - E 46 - B 47 - A 48 - D 49 - E 50 - D 
51 - C 52 - A 53 - C 54 - B 55 - E 56 - A 57 - D 58 - E 59 - C 60 - A 
61 - B 62 - C 63 - A 64 - D 65 - E 66 - C 67 - B 68 - D 69 - E 70 - B 
 
ANALISTA EM C&T JÚNIOR 
(NUTRIÇÃO) 
CÓD. 040 
029. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - E 18 - D 19 - A 20 - C 
21 - B 22 - D 23 - E 24 - A 25 - A 26 - C 27 - B 28 - E 29 - D 30 - D 
31 - E 32 - B 33 - A 34 - D 35 - C 36 - D 37 - C 38 - A 39 - E 40 - B 
41 - B 42 - A 43 - C 44 - C 45 - D 46 - E 47 - E 48 - B 49 - C 50 - B 
51 - A 52 - D 53 - E 54 - E 55 - A 56 - C 57 - B 58 - D 59 - E 60 - A 
61 - D 62 - B 63 - C 64 - A 65 - B 66 - D 67 - C 68 - A 69 - E 70 - D 
 
ANALISTA EM C&T JÚNIOR 
(RECURSOS HUMANOS) 
CÓD. 041 E 042 
030. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - E 18 - D 19 - A 20 - C 
21 - B 22 - D 23 - E 24 - A 25 - A 26 - C 27 - B 28 - E 29 - D 30 - D 
31 - E 32 - B 33 - A 34 - D 35 - C 36 - D 37 - C 38 - A 39 - E 40 - B 
41 - B 42 - A 43 - D 44 - C 45 - E 46 - D 47 - A 48 - B 49 - C 50 - E 
51 - D 52 - C 53 - B 54 - E 55 - D 56 - C 57 - E 58 - D 59 - C 60 - B 
61 - A 62 - E 63 - D 64 - A 65 - C 66 - B 67 - A 68 - E 69 - D 70 - A 
 
ANALISTA EM C&T JÚNIOR 
(SEGURANÇA DO TRABALHO) 
CÓD. 043 
031. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - E 18 - D 19 - A 20 - C 
21 - B 22 - D 23 - E 24 - A 25 - A 26 - C 27 - B 28 - E 29 - D 30 - D 
31 - E 32 - B 33 - A 34 - D 35 - C 36 - D 37 - C 38 - A 39 - E 40 - B 
41 - E 42 - D 43 - A 44 - C 45 - B 46 - D 47 - C 48 - E 49 - B 50 - A 
51 - C 52 - B 53 - D 54 - A 55 - E 56 - B 57 - A 58 - C 59 - E 60 - D 
61 - B 62 - E 63 - C 64 - A 65 - D 66 - E 67 - A 68 - B 69 - D 70 - C 
 
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PESQUISADOR 
ASSISTENTE DE PESQUISA (AERODINÂMICA E COMBUSTÃO) 
CÓD. 044 
032. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - A 
21 - C 22 - B 23 - E 24 - D 25 - D 26 - E 27 - D 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - B 32 - E 33 - E 34 - B 35 - C 36 - D 37 - B 38 - E 39 - D 40 - C 
41 - C 42 - A 43 - E 44 - A 45 - B 46 - A 47 - A 48 - D 49 - C 50 - E 
51 - A 52 - E 53 - E 54 - D 55 - A 56 - D 57 - C 58 - E 59 - C 60 - A 
61 - D 62 - B 63 - A 64 - B 65 - A 66 - D 67 - E 68 - E 69 - D 70 - A 
71 - C 72 - D 73 - B 74 - B 75 - B 76 - C 77 - D 78 - E 79 - D 80 - C 
 
PESQUISADOR 
ASSISTENTE DE PESQUISA (AERODINÂMICA) 
CÓD. 045 
033. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - A 
21 - C 22 - B 23 - E 24 - D 25 - D 26 - E 27 - D 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - A 32 - C 33 - D 34 - C 35 - E 36 - E 37 - C 38 - D 39 - A 40 - B 
41 - D 42 - E 43 - D 44 - B 45 - E 46 - A 47 - A 48 - E 49 - B 50 - D 
51 - B 52 - C 53 - D 54 - E 55 - A 56 - D 57 - D 58 - C 59 - A 60 - C 
61 - C 62 - B 63 - B 64 - C 65 - A 66 - A 67 - C 68 - E 69 - D 70 - C 
71 - D 72 - C 73 - A 74 - C 75 - A 76 - E 77 - E 78 - B 79 - E 80 - A 
 
PESQUISADOR 
ASSISTENTE DE PESQUISA (GEOINTELIGÊNCIA) 
CÓD. 046 
034. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - A 
21 - C 22 - B 23 - E 24 - D 25 - D 26 - E 27 - D 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - A 32 - D 33 - B 34 - E 35 - D 36 - C 37 - C 38 - A 39 - C 40 - B 
41 - E 42 - A 43 - C 44 - B 45 - E 46 - B 47 - D 48 - A 49 - C 50 - D 
51 - A 52 - E 53 - B 54 - C 55 - C 56 - D 57 - A 58 - A 59 - C 60 - A 
61 - E 62 - C 63 - D 64 - E 65 - C 66 - E 67 - A 68 - D 69 - B 70 - B 
71 - C 72 - C 73 - D 74 - E 75 - A 76 - C 77 - B 78 - D 79 - C 80 - C 
 
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PESQUISADOR 
ASSISTENTE DE PESQUISA (LASER/FOTÔNICA) 
CÓD. 047 
035. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - A 
21 - C 22 - B 23 - E 24 - D 25 - D 26 - E 27 - D 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - C 32 - A 33 - C 34 - E 35 - C 36 - A 37 - D 38 - D 39 - B 40 - D 
41 - B 42 - B 43 - B 44 - B 45 - D 46 - E 47 - E 48 - C 49 - E 50 - C 
51 - D 52 - B 53 - D 54- A 55 - E 56 - A 57 - A 58 - B 59 - D 60 - E 
61 - C 62 - D 63 - C 64 - E 65 - B 66 - E 67 - A 68 - C 69 - A 70 - C 
71 - A 72 - A 73 - E 74 - B 75 - D 76 - E 77 - D 78 - C 79 - A 80 - A 
 
PESQUISADOR 
 ASSISTENTE DE PESQUISA (PROPULSÃO HIPERSÔNICA) 
CÓD. 048 
036. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - A 
21 - C 22 - B 23 - E 24 - D 25 - D 26 - E 27 - D 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - C 32 - A 33 - C 34 - B 35 - B 36 - B 37 - D 38 - D 39 - B 40 - E 
41 - C 42 - A 43 - C 44 - A 45 - E 46 - E 47 - E 48 - A 49 - D 50 - D 
51 - E 52 - A 53 - C 54 - C 55 - B 56 - D 57 - A 58 - E 59 - B 60 - D 
61 - D 62 - B 63 - C 64 - E 65 - A 66 - A 67 - B 68 - D 69 - C 70 - E 
71 - B 72 - A 73 - E 74 - E 75 - B 76 - D 77 - A 78 - C 79 - D 80 - B 
 
 PESQUISADOR 
ASSISTENTE DE PESQUISA (SISTEMAS TÉRMICOS) 
CÓD. 049 
037. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - A 
21 - C 22 - B 23 - E 24 - D 25 - D 26 - E 27 - D 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - C 32 - D 33 - D 34 - A 35 - B 36 - C 37 - E 38 - B 39 - E 40 - A 
41 - E 42 - C 43 - C 44 - B 45 - D 46 - E 47 - D 48 - B 49 - C 50 - E 
51 - A 52 - C 53 - C 54 - B 55 - E 56 - A 57 - C 58 - C 59 - A 60 - D 
61 - E 62 - C 63 - A 64 - B 65 - A 66 - E 67 - C 68 - A 69 - D 70 - A 
71 - C 72 - A 73 - D 74 - A 75 - E 76 - E 77 - E 78 - C 79 - D 80 - D 
 
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 CTAE1201 
TECNOLOGISTA JÚNIOR 
(AERONÁUTICA) 
CÓD. 050 
038. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - A 
21 - C 22 - B 23 - E 24 - D 25 - D 26 - E 27 - D 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - A 32 - E 33 - E 34 - D 35 - E 36 - E 37 - C 38 - C 39 - A 40 - B 
41 - A 42 - B 43 - E 44 - D 45 - B 46 - C 47 - B 48 - E 49 - D 50 - D 
51 - C 52 - D 53 - C 54 - E 55 - A 56 - C 57 - B 58 - B 59 - E 60 - C 
61 - B 62 - D 63 - A 64 - E 65 - D 66 - A 67 - B 68 - A 69 - D 70 - E 
 
TECNOLOGISTA JÚNIOR 
(ELÉTRICA/ELETRÔNICA) 
CÓD. 051 
039. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - A 
21 - C 22 - B 23 - E 24 - D 25 - D 26 - E 27 - D 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - C 32 - A 33 - B 34 - B 35 - C 36 - B 37 - A 38 - D 39 - B 40 - A 
41 - C 42 - E 43 - D 44 - D 45 - B 46 - C 47 - D 48 - C 49 - A 50 - E 
51 - D 52 - A 53 - B 54 - E 55 - E 56 - C 57 - A 58 - C 59 - D 60 - E 
61 - D 62 - B 63 - C 64 - B 65 - E 66 - E 67 - A 68 - D 69 - A 70 - E 
 
TECNOLOGISTA JÚNIOR 
(ELETRÔNICA) 
CÓD. 052 
040. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - A 
21 - C 22 - B 23 - E 24 - D 25 - D 26 - E 27 - D 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - B 32 - A 33 - C 34 - E 35 - A 36 - E 37 - A 38 - C 39 - B 40 - E 
41 - D 42 - D 43 - C 44 - C 45 - C 46 - D 47 - D 48 - B 49 - D 50 - A 
51 - B 52 - D 53 - E 54 - B 55 - E 56 - A 57 - C 58 - B 59 - C 60 - E 
61 - B 62 - D 63 - A 64 - E 65 - D 66 - B 67 - C 68 - E 69 - A 70 - A 
 
TECNOLOGISTA JÚNIOR 
(ENGENHARIA CIVIL) 
CÓD. 053 E 054 
041. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - A 
21 - C 22 - B 23 - E 24 - D 25 - D 26 - E 27 - D 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - B 32 - A 33 - C 34 - D 35 - E 36 - B 37 - A 38 - A 39 - C 40 - B 
41 - B 42 - C 43 - D 44 - D 45 - E 46 - D 47 - E 48 - A 49 - D 50 - E 
51 - B 52 - B 53 - A 54 - B 55 - D 56 - E 57 - C 58 - A 59 - E 60 - B 
61 - A 62 - B 63 - D 64 - E 65 - B 66 - E 67 - D 68 - E 69 - C 70 - B 
 
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 CTAE1201 
TECNOLOGISTA JÚNIOR 
(ENGENHARIA DE TELECOMUNICAÇÕES) 
CÓD. 055 
042. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - A 
21 - C 22 - B 23 - E 24 - D 25 - D 26 - E 27 - D 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - B 32 - A 33 - D 34 - D 35 - E 36 - A 37 - C 38 - C 39 - E 40 - A 
41 - D 42 - E 43 - E 44 - B 45 - D 46 - D 47 - A 48 - A 49 - C 50 - E 
51 - C 52 - E 53 - A 54 - B 55 - C 56 - B 57 - D 58 - B 59 - D 60 - B 
61 - D 62 - C 63 - C 64 - A 65 - B 66 - A 67 - C 68 - B 69 - E 70 - E 
 
TECNOLOGISTA JÚNIOR 
(MATERIAIS) 
CÓD. 056 
043. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - A 
21 - C 22 - B 23 - E 24 - D 25 - D 26 - E 27 - D 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - A 32 - B 33 - E 34 - B 35 - B 36 - A 37 - E 38 - A 39 - C 40 - A 
41 - E 42 - A 43 - E 44 - A 45 - D 46 - B 47 - B 48 - A 49 - A 50 - C 
51 - D 52 - E 53 - C 54 - D 55 - D 56 - E 57 - D 58 - C 59 - C 60 - B 
61 - D 62 - C 63 - B 64 - D 65 - C 66 - E 67 - B 68 - E 69 - A 70 - D 
 
TECNOLOGISTA JÚNIOR 
(MECÂNICA) 
CÓD. 057 
044. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - A 
21 - C 22 - B 23 - E 24 - D 25 - D 26 - E 27 - D 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - B 32 - A 33 - D 34 - A 35 - B 36 - A 37 - B 38 - A 39 - A 40 - E 
41 - C 42 - D 43 - B 44 - D 45 - B 46 - A 47 - D 48 - B 49 - D 50 - E 
51 - E 52 - D 53 - C 54 - D 55 - E 56 - B 57 - B 58 - A 59 - B 60 - D 
61 - B 62 - E 63 - C 64 - B 65 - E 66 - B 67 - C 68 - C 69 - B 70 - A 
 
TECNOLOGISTA JÚNIOR 
(MECATRÔNICA) 
CÓD. 058 
045. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - A 
21 - C 22 - B 23 - E 24 - D 25 - D 26 - E 27 - D 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - D 32 - D 33 - B 34 - C 35 - D 36 - A 37 - B 38 - D 39 - A 40 - B 
41 - E 42 - E 43 - E 44 - A 45 - C 46 - C 47 - A 48 - B 49 - B 50 - C 
51 - E 52 - D 53 - E 54 - C 55 - C 56 - A 57 - B 58 - E 59 - C 60 - D 
61 - B 62 - A 63 - E 64 - E 65 - C 66 - A 67 - D 68 - D 69 - B 70 - A 
 
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 CTAE1201 
 
TECNOLOGISTA JÚNIOR 
(METEOROLOGIA) 
CÓD. 059 
046. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - A 
21 - C 22 - B 23 - E 24 - D 25 - D 26 - E 27 - D 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - B 32 - B 33 - D 34 - D 35 - B 36 - A 37 - D 38 - D 39 - A 40 - B 
41 - D 42 - A 43 - C 44 - A 45 - E 46 - B 47 - B 48 - C 49 - D 50 - C 
51 - E 52 - B 53 - E 54 - A 55 - B 56 - A 57 - D 58 - A 59 - D 60 - D 
61 - D 62 - D 63 - E 64 - A 65 - A 66 - D 67 - B 68 - C 69 - C 70 - C 
 
TECNOLOGISTA JÚNIOR 
(QUALIDADE) 
CÓD. 060 
047. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - A 
21 - C 22 - B 23 - E 24 - D 25 - D 26 - E 27 - D 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - E 32 - A 33 - B 34 - D 35 - D 36 - A 37 - C 38 - B 39 - C 40 - B 
41 - A 42 - D 43 - A 44 - A 45 - E 46 - C 47 - E 48 - B 49 - B 50 - B 
51 - D 52 - C 53 - C 54 - D 55 - B 56 - D 57 - C 58 - A 59 - C 60 - D 
61 - D 62 - B 63 - B 64 - E 65 - D 66 - A 67 - D 68 - D 69 - C 70 - C 
 
TECNOLOGISTA JÚNIOR 
(QUÍMICA) 
CÓD. 061 
048. PROVA OBJETIVA 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - B 5 - C 6 - A 7 - E 8 - C 9 - D 10 - A 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - E 15 - D 16 - B 17 - D 18 - E 19 - A 20 - A 
21 - C 22 - B 23 - E 24 - D 25 - D 26 - E 27 - D 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - E 32 - A 33 - E 34 - C 35 - D 36 - A 37 - A 38 - E 39 - C 40 - B 
41 - D 42 - E 43 - C 44 - B 45 - A 46 - E 47 - B 48 - E 49