Prova Pref. AnápolisGO - FUNCAB - 2016 - para Psicólogo.pdf

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Psicólogo
TRANSCREVA, EM ESPAÇO DETERMINADO NO SEU CARTÃO DE RESPOSTAS,
A FRASE DE GUIMARÃES ROSA PARA EXAME GRAFOTÉCNICO
“A água de boa qualidade é como a saúde ou a liberdade: só tem valor quando acaba.”
BOA PROVA!
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VERIFIQUE SE ESTE MATERIAL ESTÁ EM ORDEM. CASO
CONTRÁRIO, NOTIFIQUE IMEDIATAMENTE O FISCAL.
RESERVE OS 30 (TRINTA) MINUTOS FINAIS
PARA MARCAR SEU CARTÃO DE RESPOSTAS.
ATENÇÃO
DURAÇÃO DA PROVA: 3 horas e 30 minutos.
ESTE CADERNO CONTÉM 50 (CINQUENTA) QUESTÕES
DE MÚLTIPLA ESCOLHA, CADA UMA COM 5 ALTERNATIVAS DE
RESPOSTA – A, B, C, D e E – CONFORME DISPOSIÇÃO ABAIXO.
CONCURSO PÚBLICO para T
G31
TARDE
CÓDIGO
EDITAL Nº 042/2015
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE ANÁPOLIS
ESTADO DE GOIÁS
Disciplinas
Quantidade de
questões
Valor de cada
questão
Língua Portuguesa 15 1
Anápolis - aspectos históricos, geográficos e
socioeconômicos
5 1
Conhecimentos Básicos de Saúde Pública 10 2
Conhecimentos Específicos 20 3
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02
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
LÍNGUA PORTUGUESA
Texto para responder às questões de 01 a 15.
O tempo amarrota a lembrança e subverte a ordem.
Parecia muito pequeno o ideal de meu pai,
naquele tempo, lá. A escola, onde me matriculou
também na caixa escolar – para ter direito a uniforme
e merenda –, devia me ensinar a ler, escrever e a
fazer conta de cabeça. O resto, dizia ele, é só ter
gratidão, e isso se aprende copiando exemplos.
Difícil não conferir razão a meu pai em seus
momentos de anjo. Ele pendia a cabeça para a
esquerda, como se escutando o coração, e falava
sem labirintos. Dizia frases claras, acordando
sorrisos e caminhos. Parecia querer argumentar sem
ele mesmo ter certeza, tornando assim as palavras
cuidadosas.
Um pesar estrangeiro andou atordoando meu
pouco entendimento. Ir para a escola era abandonar
as brincadeiras sob a sombra antiga da mangueira;
era renunciar o debaixo da mesa resmungando
mentiras com o silêncio; era não mais vistoriar o atrás
da casa buscando novas surpresas e outros convites.
Contrapondo-se a essas perdas, havia a
vontade de desamarrar os nós, entrar em acordo com
o desconhecido, abrir o caderno limpo e batizar as
folhas com a sabedoria da professora, diminuir o
tamanho do mistério, abrir portas para receber novas
lições, destramelar as janelas e espiar mais longe.
Tudo isso me encantava.
Por definição minha, perseguindo respostas,
eu desconfiava ser a escola um lugar de muito
respeito. Era preciso ter as unhas limpas e aparadas,
cabelo penteado, caderno caprichado dentro do
embornal, uniforme lavado – calça azul-marinho e
camisa de fustão branco – e passado com ferro de
brasa, goma de polvilho rala na gola, para não
arranhar o pescoço.
A professora, quando os alunos ainda na fila e
do lado de fora da sala, lia a gente como se fosse um
livro. E mãe nenhuma gostaria de ser chamada de
desmazelada pela mulher mais respeitada do lugar.
[...]
Eu carregava comigo um chocalho de
cascavel amarrado em um cordão encardido, preso
no pescoço. Simpatia de minha mãe para eu não
urinar na cama. A gola engomada de minha camisa
não escondia essa sentença peçonhenta. Eu vivia
como a canção: “camisa aberta ao peito, pés
descalços e braços nus”. [...]
Eu corria pelos matos cheio de carrapichos e
carrapatos, saltando córrego, me equilibrando em
pinguelas, descobrindo frutas maduras, suspeitando
ninhos e passarinhos. Trazia, ainda, uma vergonha
de todo mundo, mas deixar sumir na “campina” o
chocalho, simpatia de mãe, seria brincar com sua fé.
Então eu andava devagarinho, pisando certo,
aprumado e manso, para evitar o chiquechique do
chocalho. Cascavel anda em dupla, me diziam, e o
chocalho serve para chamar o outro.
[...]
Vi meu pai cochichar com minha mãe, e de
início enredei ser carinho, como o de Dr. Júlio Leitão e
Dona Pequenina. Abri bem os ouvidos, pois os olhos
não dava. Ele dizia ser o Dr. Jair, seu patrão, como
uma cobra: mordia e soprava. Eu balançava a
cabeça, com força, de vez em quando, acordando a
simpatia de minha mãe. Vontade de chamar outra
cascavel só para ver uma cobra mordendo e
soprando, se frio ou quente seu bafo.
Dr. Jair visitou minha mãe, uma noite [...]. Não
saí de perto dele nem tirei os olhos de sua boca,
esperando o homem morder e soprar. Ele falou foi
muito de riqueza e de como contava com o trabalho
de meu pai, seu melhor empregado, capaz de
carregar água em peneira. Perdi meu tempo.
Vocabulário
destramelar: destrancar
embornal: sacola
peçonhenta: venenosa
BARTOLOMEU CAMPOS QUEIRÓS.
. São Paulo: Global, 2004.
Ler, escrever e fazer conta
de cabeça
A delimitação dos espaços da narrativa é muito
importante. Nesse texto, esses espaços são
percebidos pelo(a):
A) percurso do menino, que se desloca entre dois
pontos.
B) pesar do estrangeiro e pelo desmazelo da mãe.
C) rua e pela escola.
D) sala de aula e pelo trabalho do pai.
E) rua e pelo barulho do chocalho.
Questão 01
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03
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Considere as seguintes afirmativas:
I. É possível identificar a presença de um
personagem-narrador, que relata memórias de
sua infância.
II. O garoto demonstra muito afeto à professora e
admira sua capacidade de ler cada aluno.
III. O título aponta a interferência da passagem do
tempo na narrativa de memórias.
Está correto o que se afirma em:
A) I e II, apenas.
B) I, II e III.
C) I e III, apenas.
D) II e III, apenas.
E) III, apenas.
Questão 02
O narrador, além de contar sua história, posiciona-se
em relação a ela, emitindo sua maneira de apreciar o
assunto.
Um fragmento em que se confirma a afirmação é:
A) “Tudo isso me encantava.”
B) “Eu vivia como a canção: 'camisa aberta ao peito,
pés descalços e braços nus.'”
C) “e de início enredei ser carinho.”
D) “Vi meu pai cochichar com minha mãe”
E) “eu andava devagarinho, pisando certo,
aprumado e manso”
Questão 03
“Então eu andava devagarinho, pisando certo,
aprumado”
Este trecho estabelece com o período anterior
sentido de:
A) oposição.
B) finalidade.
C) concessão.
D) conclusão.
E) conformidade.
Questão 04
A expressão destacada em “LIA A GENTE como se
fosse um livro.” é um exemplo de um recurso
expressivo, denominado:
A) eufemismo.
B) metonímia.
C) sinestesia.
D) catacrese.
E) pleonasmo.
Questão 05
Releia: “A escola, ONDE ME MATRICULOU
TAMBÉM NA CAIXA ESCOLAR – para ter direito a
uniforme e merenda –, devia me ensinar a ler,
escrever e a fazer conta de cabeça.” A oração em
destaque:
A) exerce a mesma função de um sintagma adjetivo,
tradicionalmente conhecido como oração
adjetiva, cuja transposição é efetuada por um
pronome relativo.
B) apresenta um conteúdo circunstancial de causa,
representado pela oração adverbial de causa.
C) assume papel de adjunto conjuntivo de valor
condicional, conhecido como oração adverbial
condicional.
D) precede a oração-base, o que faz dela autêntica
oração principal, expressando um efeito.
E) exprime um fato que serve de argumentação
para a conclusão, exprimindo variedade de
valores semânticos.
Questão 06
Sintat icamente, o termo destacado está
corretamente analisado em:
A) “O resto, dizia ELE.” / objeto direto.
B) “Eu carregava comigo UM CHOCALHO DE
CASCAVEL amarrado em um cordão encardido”
/ adjunto adverbial.
C) “Parecia muito PEQUENO o ideal de meu pai.” /
predicativo do sujeito.
D) “A gola ENGOMADA de minha camisa não
escondia essa sentença peçonhenta.” /
complemento nominal.
E) “Eu corria pelos matos cheio DE CARRAPICHOS
E CARRAPATOS” / agente da passiva.
Questão 07
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04
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto BittencourtReescrevendo apenas o que se destacou no
fragmento “Eu CARREGAVA comigo um chocalho de
cascavel.” na voz passiva analítica sem alterar o
sentido, ter-se-ia:
A) foi carregado.
B) era carregado.
C) é carregado.
D) fosse carregado.
E) for carregado.
Questão 11
“Ele dizia ser o Dr. Jair, seu patrão, como uma cobra:
mordia e soprava.”
O uso dos dois-pontos no fragmento se justifica por
introduzir uma:
A) restrição de informação.
B) apresentação de uma causa .
C) concessão de informação.
D) ênfase argumentativa.
E) explicitação de um fato.
Questão 13
Tendo em vista o enunciado “Dizia frases claras,
acordando sorrisos e caminhos. Parecia querer
argumentar sem ele mesmo ter certeza, tornando
assim as palavras cuidadosas.”, analise as
afirmativas a seguir.
I. O deslocamento do termo CUIDADOSAS para
antes de PALAVRAS não provocaria alteração
morfológica nem semântica.
II. Poderia ser colocada uma vírgula antes e outra
depois de ASSIM sem prejuízo para o sentido da
frase.
III. A forma verbal DIZIA é impessoal, dentro do
contexto.
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s):
A) II.
B) I.
C) III.
D) I e III.
E) II e III.
Questão 12
A conotação é um componente suplementar de
significado por meio do qual ecoam as experiências
culturais da comunidade, respondendo pelo efeito de
sentido causado pela possível associação entre uma
palavra e uma experiência cultural que matiza sua
significação. O segmento transcrito do texto que
contraria essa definição é:
A) “Difícil não conferir razão a meu pai em seus
momentos de anjo.”
B) “Dizia frases claras, acordando sorrisos e
caminhos.”
C) “Cascavel anda em dupla, me diziam, e o
chocalho serve para chamar o outro.”
D) “Um pesar estrangeiro andou atordoando meu
pouco entendimento.”
E) “A gola engomada de minha camisa não
escondia essa sentença peçonhenta.”
Questão 14
A palavra destacada em “vistoriar o ATRÁS da casa
buscando novas surpresas e outros convites”, no
contexto em que foi produzida, sofreu um processo
de formação de palavras, no qual não há qualquer
alteração formal aparente, denominado derivação:
A) regressiva.
B) parassintética.
C) por justaposição.
D) por aglutinação.
E) imprópria.
Questão 08
A forma dos verbos pode indicar a duração
prolongada de acontecimentos, que exprime o fato
habitual, rotineiro como se observa em muitos
exemplos no texto. Um desses exemplos encontra-se
em:
A) “E mãe nenhuma gostaria de ser chamada de
desmazelada”.
B) “Vi meu pai cochichar com minha mãe”.
C) “Cascavel anda em dupla”.
D) “Eu vivia como a canção”.
E) “Vontade de chamar outra cascavel”.
Questão 09
“Parecia muito pequeno o ideal de meu pai, naquele
tempo, LÁ.”. A palavra destacada, no contexto,
caracteriza-se pela:
A) referência a um sentido ambíguo, duplo.
B) alusão a um valor polissêmico.
C) ausência de uma localização específica.
D) indicação de local determinado pelo referente.
E) retomada de um antecedente.
Questão 10
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05
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Observe os fragmentos.
1. “era não mais vistoriar o atrás da casa buscando
novas surpresas e outros convites.”
2. “Vontade de chamar outra cascavel só para ver
uma cobra”
Sobre eles leia as afirmações.
I. OUTROS e OUTRA são pronomes adjetivos
indefinidos.
II. A forma verbal ERA é, conforme a regência,
transitivo direto.
III. SÓ pode ser substituído porAPENAS.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) I e II.
B) I e III.
C) I.
D) II.
E) III.
Questão 15
ASPECTOS HISTÓRICOS, GEOGRÁFICOS E
SOCIOECONÔMICOS
O Porto Seco Centro-Oeste ou EADI – Estação
Aduaneira Interior, se configura como um terminal
alfandegário com o objetivo de prestar serviços na
área de movimentação e armazenamento de
cargas ainda sob o controle aduaneiro. O Porto Seco
Centro-Oeste, localizado na cidade de Anápolis, foi
inaugurado na segunda metade do século XX, na
seguinte década:
A) 50.
B) 60.
C) 70.
D) 80.
E) 90.
Questão 16
A história da formação da cidade de Anápolis se
confunde com a de, pelo menos, um município
próximo. Ainda no século XIX, a vila que originaria a
cidade de Anápolis se desmembrou de Meia Ponte,
que atualmente é denominada:
A) Pirenópolis.
B) Goiânia.
C) Goiás.
D) Brasília.
E) Rio Verde.
Questão 17
O relevo do município de Anápolis, tal como a região
circundante, possibilitam que a hidrografia da cidade
possua a seguinte característica:
A) inúmeros rios caudalosos com destaque para o
Rio Tocantins eAraguaia.
B) é um divisor de águas, ou seja, possui córregos
que drenam para diferentes bacias hidrográficas.
C) possui a foz dos rios mais importantes do Centro-
Oeste por causa do clima tropical.
D) possui as melhores condições do país para
geração de energia e para navegação fluvial.
E) inexistência de nascentes devido à grande
altitude do município.
Questão 18
Anápolis possui uma localização estratégica para o
estado de Goiás. Localizada entre Goiânia e Brasília,
é caminho obrigatório em muitas viagens estaduais.
Entre as rodovias a seguir, assinale a rodovia federal
que permite a conexão entre Anápolis e o Distrito
Federal (Brasília).
A) BR 101
B) GO 139
C) BR 174
D) GO 437
E) BR 060
Questão 19
A cidade de Anápolis possui uma grande força de
atração de mão de obra, proveniente de diferentes
lugares do país e do mundo. Segundo dados do IBGE
a partir do último grande Censo demográfico (2010),
Anápolis possui número de residentes provenientes
de outras cidades superior aos 300 mil. A maior
quantidade dessa população, residente de Anápolis
mas que não residia na cidade anteriormente ao ano
de 2005, é proveniente da seguinte região brasileira:
A) Sul.
B) Sudeste.
C) Centro-Oeste.
D) Nordeste.
E) Norte.
Questão 20
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06
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE SAÚDE PÚBLICA
Acerca dos princípios e diretrizes do Sistema Único
de Saúde, analise as afirmativas a seguir.
I. Um dos princípios dispostos na lei orgânica da
saúde prevê a utilização da epidemiologia para o
estabelecimento de prioridades, a alocação de
recursos e a orientação programática.
II. Os serviços públicos devem ser organizados de
modo a evitar duplicidade de meios para fins
idênticos.
III. O atendimento integral deve priorizar os serviços
assistenciais, sem prejudicar as atividades
preventivas.
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s):
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) II e III.
Questão 21
Considerando as atribuições e características dos
Conselhos de Saúde, analise as afirmativas a seguir.
I. Faz parte das competências dos Conselhos de
Saúde discutir, elaborar e aprovar proposta de
operacionalização das diretrizes aprovadas
pelas Conferências de Saúde.
II. Deliberar sobre as normas do SUS pactuadas na
Comissão Intergestores Tripartite (CIT) é uma
atribuição dos Conselhos de Saúde nas
instâncias estaduais e municipais.
III. Os Conselhos são órgãos colegiados, isso
significa que são compostos por pessoas que
representam diferentes grupos da sociedade.
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s):
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) I e III.
Questão 22
Marque a alternativa que apresenta uma das
diretrizes básicas que devem ser observadas pelo
Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde, a
fim de garantir a gestão participativa.
A) Estratégias para a melhoria das ações e serviços
de saúde
B) Apuração permanente das necessidades e
interesses do usuário
C) Identificação das necessidades de saúde locais e
regionais
D) Oferta de ações e serviços de vigilância em
saúde e promoção da saúde
E) Investimentos na rede de serviços de alta
complexidade
Questão 23
O instrumento de planejamento elaborado para um
período de quatro anos e que norteia todas as
medidas e iniciativas em cada esfera de gestão, é
denominado:
A) Plano de Saúde.
B) ProgramaçãoAnual de Saúde.
C)RelatórioAnual de Gestão.
D) Programação Pactuada Integrada.
E) Plano Diretor de Regionalização.
Questão 24
De acordo com a história natural e prevenção das
doenças, a prevenção secundária é realizada no
indivíduo, já sob a ação do agente patogênico, ao
nível do estado de doença, e inclui:
A) reabilitação.
B) promoção da saúde.
C) proteção específica.
D) tratamento precoce.
E) terapia ocupacional.
Questão 25
Com base nas disposições legais, a notificação
compulsória imediata deve ser realizada pelo
profissional de saúde ou responsável pelo serviço
assistencial que prestar o primeiro atendimento ao
paciente, pelo meio mais rápido disponível, em até
quantas horas após o atendimento:
A) 12.
B) 24.
C) 36.
D) 48.
E) 72.
Questão 26
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FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
De acordo com os últimos dados do Ministério da
Saúde, as maiores causas de mortalidade na faixa
etária de 20 a 49 anos no estado do Espírito Santo
são:
A) neoplasias.
B) doenças do aparelho respiratório.
C) afecções do período perinatal.
D) doenças do aparelho circulatório.
E) causas externas.
Questão 27
O Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde
está dividido na primeira coluna em quatro partes
que correspondem a responsabilidades específicas.
Com base nessa divisão complete a segunda coluna.
Primeira Coluna
(1) Parte I
(2) Parte II
(3) Parte III
(4) Parte IV
Segunda Coluna
( ) responsabilidades orçamentário-financeiras
( ) responsabilidades organizativas
( ) responsabilidade pelo monitoramento
( ) responsabilidade executiva
Asequência correta é:
A) 3, 1, 4, 2.
B) 2, 3, 1, 4.
C) 1, 4, 2, 3.
D) 4, 2, 3, 1.
E) 2, 4, 1, 3.
Questão 28
Assinale a alternativa que corresponde a uma doença
ou agravo que deve ser notificado em até 7 dias, a
partir do conhecimento de sua ocorrência.
A) Coqueluche
B) Botulismo
C) Hanseníase
D) Leptospirose
E) Febre amarela
Questão 29
A respeito das Redes de Atenção à Saúde é correto
afirmar que:
A) devem conter, no mínimo, serviços de atenção
primária para serem instituídas.
B) são espaços geográficos contínuos constituídos
por agrupamentos de Municípios limítrofes.
C) serão referência para as transferências de
recursos entre os entes federativos.
D) estarão compreendidas no âmbito de uma ou
mais Regiões de Saúde.
E) são delimitadas a partir de identidades culturais,
econômicas e sociais.
Questão 30
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Ao promover publicamente seus serviços, o
psicólogo deve observar as normativas do Código de
Ética Profissional do Psicólogo. Marque a alternativa
que indica uma orientação CONTRÁRIAao Código.
A) Informará nome completo e número de registro
no CRP.
B) Não fará previsão taxativa de resultados.
C) Utilizará o preço dos serviços como forma de
propaganda.
D) Fará referência a títulos e qualificações
profissionais que possui.
E) Não fará divulgação sensacionalista das
atividades profissionais.
Questão 31
De acordo com o Plano Nacional de Assistência
Social, a proteção básica e especial devem garantir a
segurança de sobrevivência, de convívio e de
acolhida para os indivíduos e famílias. Marque a
alternativa que indica corretamente as ações que
asseguram a segurança de convívio.
A) Experiências desenvolvidas em rede de núcleos
socioeducativos voltadas para os diversos ciclos
de vida.
B) Benefícios continuados e eventuais que
assegurem proteção aos idosos e pessoas
portadoras de deficiências sem fonte de renda.
C) Projetos operados em rede com unidade de porta
de entrada destinada a proteger e recuperar
pessoas em situação de abandono.
D) Produção e sistematização de informações sobre
as situações de vulnerabilidade e risco pessoal e
social.
E) Financiamento com base no território,
considerando os aportes dos municípios e a
complexidade dos serviços.
Questão 32
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08
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Howard Gardner desenvolveu uma teoria das
múltiplas inteligências a fim de facilitar o processo de
seleção profissional. Marque a alternativa que indica
corretamente o tipo de inteligência que predominaria
em desenhistas, escultores, designers e publicitários.
A) Naturalista ou existencial
B) Corporal-cinestésica
C) Verbal ou comunicativo-linguística
D) Lógico-matemática
E) Pictográfica
Questão 37
Ao lado da higiene e segurança no trabalho, há que
se considerar a Qualidade de Vida no Trabalho
(QVT). Marque a alternativa que indica corretamente
o aspecto ao qual a QVT se relaciona.
A) Psicológico e social
B) Físico e social
C) Psicológico e físico
D) Ambiental e social
E) Físico e ambiental
Questão 39
A part ir das contr ibuições da psicologia
sócio-histórica, sobre a importância da brincadeira
para o desenvolvimento infantil, pode-se afirmar que:
A) o prazer pode ser visto como uma característica
definidora da brincadeira.
B) contribui para a mudança na relação da criança
com os objetos.
C) a brincadeira é atividade natural de satisfação de
instintos infantis.
D) o conteúdo imaginário do brinquedo determina a
brincadeira da criança.
E) o ato de brincar na infância é equivalente ao ato
de trabalhar na vida adulta.
Questão 38
As estratégias de desinstitucionalização fazem parte
da Rede de Atenção Psicossocial. Marque a
alternativa que indica corretamente uma dessas
estratégias.
A) Núcleo de apoio à saúde da família
B) Unidade de acolhimento
C) Unidade básica de saúde
D) Serviço hospitalar de referência em hospital geral
E) Programa de Volta para Casa
Marque a alternativa correta. Qual o papel do
recrutamento de pessoas?
A) Permitir que apenas algumas pessoas ingressem
na organização.
B) Enfatizar a eficácia e estipular metas.
C) Mapear o trabalho realizado dentro das
organizações.
D) Divulgar no mercado as oportunidades
oferecidas pelas organizações.
E) Medição constante dos resultados e alcance das
metas individuais dentro das organizações.
Existem diferentes práticas psicoterápicas e as
Terapias Cognitivo-Comportamentais (TCCs)
constituem este amplo universo. Marque a alternativa
que indica uma técnica associada às TCCs.
A) Treinamento em habilidades sociais
B) Associação livre
C) Ludoterapia
D) Psicodrama
E) Ahora do jogo diagnóstica
Os dados empíricos das propriedades dos testes
psicológicos devem ser revisados periodicamente.
Marque a alternativa que indica corretamente o limite
de intervalo entre um estudo e outro para os dados
referentes à “padronização” e aqueles referentes a
“validade e precisão”, respectivamente.
A) 10 e 20 anos.
B) 15 e 20 anos.
C) 20 e 10 anos.
D) 05 e 20 anos.
E) 15 e 10 anos.
Questão 33
Questão 36
Questão 35
Questão 34
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09
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Marque a alternativa que indica corretamente uma
das características do “clima organizacional”.
A) Refere-se àquilo que a organização deseja ser no
futuro.
B) Define o papel da organização dentro da
sociedade.
C) Ambiente interno existente entre os membros da
organização.
D) Definida em termos de satisfazer a alguma
necessidade do ambiente externo.
E) Implica um processo de racionalização dos
processos de trabalho.
Questão 40
Em sua Teoria da Motivação, Abraham Maslow
hierarquizou as necessidades humanas. Marque a
alternativa que indica a ordem estabelecida
corretamente, de acordo com este autor.
A) Fisiológicas, estima, segurança, social e
autorrealização.
B) Autorrealização, sociais, segurança, estima e
fisiológicas.
C) Fisiológicas, segurança, sociais, estima e
autorrealização.
D) Sociais, fisiológicas, segurança, estima e
autorrealização.
E) Fisiológicas, estima, autorrealização, segurança
e sociais.
Questão 41
Erik Erikson propôs oito estágios em sua Teoria
Psicossocialdo Desenvolvimento. Marque a
alternativa que caracteriza corretamente o estágio
“diligência x inferioridade”.
A) O indivíduo tem o cuidado com tudo o que foi
gerado, desde filhos até ideias e produtos.
Momento de transmissão de valores.
B) O indivíduo está pronto para estabelecer uma
união/associação com intimidade, parceria e
colaboração.
C) O indivíduo associa a iniciativa à autoconfiança e
à autonomia.
D) O indivíduo direciona sua energia às
experiências exploratórias e de autonomia.
E) O indivíduo controla as atividades físicas e
intelectuais, equilibrando-as às regras do método
de aprendizado formal.
Questão 42
A Gestão de Pessoas permite a colaboração eficaz
das pessoas dentro das organizações através de
algumas ações listadas abaixo. Marque a alternativa
INCORRETA.
A) Diminuir a competitividade dos talentos.
B) Integrar e orientar talentos.
C) Avaliar o desempenho humano.
D) Comunicar e transmitir conhecimento.
E) Recompensar os talentos.
Questão 43
Marque a alternativa que indica corretamente o nome
do processo de transformação que se deu na saúde
mental brasileira, a partir da década de 1990.
A) Reforma sanitária
B) Programa de reorientação da psiquiatria
previdenciária
C) Programa de ações integradas em saúde
D) Reforma psiquiátrica
E) Sistema Único Descentralizado de Saúde
Questão 44
A Epistemologia Genética, de Jean Piaget, visa
responder às perguntas de como o sujeito constrói o
conhecimento e através de quais processos. Marque
a alternativa que indica a ordem correta dos quatro
estágios propostos por este autor.
A) Pré-operatório, sensório-motor, operatório
concreto, operatório formal.
B) Sensório-motor, pré-operatório, operatório
concreto, operatório-formal.
C) Sensório-motor, pré-operatório, operatório
formal, operatório concreto.
D) Pré-operatório, operatório formal, operatório
concreto, sensório-motor.
E) Sensório-motor, operatório concreto, pré-
operatório, operatório formal.
Questão 45
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10
FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt
Leia a definição a seguir: “[...] consiste no espaço de
vida considerado dinamicamente, compreendendo a
totalidade dos fatos coexistentes e mutuamente
interdependentes.” (SAIDON, 1983, p. 31).
Marque a alternativa que indica corretamente o
conceito Lewiniano correspondente a tal definição.
A) ECRO grupal
B) Campo psicológico
C) Valência
D) Espaço hodológico
E) Campo social
Questão 46
Adefinição que se segue sobre psicoterapia de grupo
foi proposta por qual autor? Marque a alternativa
correta.
“O grupo mostra-se como uma estrutura de definição
e determinação de lugares psíquicos necessários à
sua autorregulação, restringindo a realização
pulsional do sujeito, indicando as vias possíveis de
realização.” (VICENTIN, 2011, p. 4).
A) René Kaës
B) Sigmund Freud
C) Enrique Pichon-Rivière
D) Jacob Levi Moreno
E) W. R. Bion
Questão 47
Marque a alternativa correta. De acordo com o
Conselho Federal de Psicologia (CFP), o psicólogo
especialista em Psicologia Hospitalar tem sua função
centrada em quais âmbitos de atenção à saúde?
A) Primário ou terciário
B) Estratégia saúde da família
C) Em todos os âmbitos de atenção
D) Primário ou secundário
E) Secundário ou terciário
Questão 48
Marque a resposta correta. O que é um genograma?
A) Instrumento para avaliação genética de um grupo
familiar.
B) Instrumento para definir forças de repulsão entre
indivíduos da mesma família.
C) Instrumento para averiguar composição e
dinâmica familiar.
D) Instrumento utilizado com crianças durante o
processo de terapia familiar.
E) Instrumento de medida dos processos cognitivos
básicos de todo o grupo familiar.
Questão 49
Existem diversos métodos de avaliação de
desempenho. Entre os mais tradicionais pode-se
citar o “método das escalas gráficas”. Marque a
alternativa que apresenta corretamente uma de suas
características.
A) Estratégia de avaliação por meio de frases
descritivas com alternativas de tipos de
desempenho individual.
B) Tem, como base, entrevistas realizadas por um
especialista em avaliação com o superior
imediato, a fim de avaliar o desempenho dos
subordinados.
C) Observação do comportamento (positivo ou
negativo) dos subordinados, realçando o
desempenho positivo e corrigindo o negativo.
D) Requer cuidado em sua aplicação, a fim de
neutralizar a subjetividade e o prejulgamento do
avaliador.
E) Método de avaliação que compara o
desempenho de dois a dois empregados, de
cada vez, fazendo anotações daquele que é
considerado melhor.
Questão 50
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: D01 - ATENDENTE DE SAÚDE BUCAL
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
D01 - ATENDENTE DE
SAÚDE BUCAL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
E C A E B A D A C E C B D B A
16 17 18 19 20
D B A C B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B E C A D E B A B C
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C A E B C A D A B E B A E E A D C D A E
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: D02 - AUXILIAR DE LABORATÓRIO
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
D02 - AUXILIAR DE
LABORATÓRIO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
E C A E B A D A C E C B D B A
16 17 18 19 20
D B A C B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B E C A D E B A B C
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
E C D A B E D C D B E A D B C E C E A B
Questão: 11
Gabarito: C
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: D03 - MAQUEIRO
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
D03 - MAQUEIRO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
E C A E B A D A C E C B D B A
16 17 18 19 20
D B A C B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B E C A D E B A B C
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
E D B C E A B C B E D A C E E B D A C A
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: E01 - TÉCNICO DE LABORATÓRIO
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
E01 - TÉCNICO DE
LABORATÓRIO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
D D C C E A E B B A E A C D B
16 17 18 19 20
B A C E B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E C E A A B D D B C
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
E D B D C C E D A A E E B E A D B A C C
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: E02 - TÉCNICO EM ENFERMAGEM
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
E02 - TÉCNICO EM
ENFERMAGEM
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
E D E E A C D C B E C B C C E
16 17 18 19 20
E B B E C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
DC A B A E B E B E
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D A E B C D C B A C D A D B A C A C D A
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: E03 - TÉCNICO EM GESSO
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
E03 - TÉCNICO EM GESSO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
D D C C E A E B B A E A C D B
16 17 18 19 20
B A C E B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E C E A A B D D B C
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C B C C B B E B B A C D B B B A D D A C
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: E04 - TÉCNICO EM RADIOLOGIA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
E04 - TÉCNICO EM
RADIOLOGIA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A A B E D E D D B D C B B B C
16 17 18 19 20
E E D D C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B E E C B A D C D B
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B E E A E B B E E A D C A D C E E A B B
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: E05 - TÉCNICO EM SAÚDE BUCAL
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
E05 - TÉCNICO EM SAÚDE
BUCAL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
D D C C E A E B B A E A C D B
16 17 18 19 20
B A C E B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E C E A A B D D B C
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B D A E A E C D A E B D A E E C B D A C
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: E06 - TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
E06 - TÉCNICO EM
SEGURANÇA DO
TRABALHO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
D D C C E A E B B A E A C D B
16 17 18 19 20
B A C E B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E C E A A B D D B C
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C B D B D C E A C E A A D D B A E C B E
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G01 - CIRURGIA GERAL
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G01 - CIRURGIA GERAL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
16 17 18 19 20
E A B E C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D E B A D B E A B D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B D E A C E B C A C E D E A B D D E D A
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G02 - CLÍNICA GERAL
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G02 - CLÍNICA GERAL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
16 17 18 19 20
E A B E C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D E B A D B E A B D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B D E A C C B D C E A E C B A D A D D E
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Cargo: G03 - PEDIATRIA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G03 - PEDIATRIA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
16 17 18 19 20
E A B E C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D E B A D B E A B D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D A B E E B D E B A D C A E E A B B C D
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Cargo: G04 - ORTOPEDIA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G04 - ORTOPEDIA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
16 17 18 19 20
E A B E C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D E B A D B E A B D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B D E A C D C E B C A D E A B C D E E C
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Cargo: G05 - CARDIOLOGIA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G05 - CARDIOLOGIA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
16 17 18 19 20
E A B E C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D E B A D B E A B D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B D E A C E B C C D D D A E A D B B C B
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Cargo: G06 - CIRURGIA CABEÇA PESCOÇO
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G06 - CIRURGIA CABEÇA
PESCOÇO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
16 17 18 19 20
E A B E C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D E B A D B E A B D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B D E A C B A D B B B D B C C A C A D E
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Cargo: G07 - DERMATOLOGIA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G07 - DERMATOLOGIA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
16 17 18 19 20
E A B E C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D E B A D B E A B D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B D E A C A C B A B D B A E B D C E A E
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Cargo: G08 - ENDOCRINOLOGIA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESAANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G08 - ENDOCRINOLOGIA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
16 17 18 19 20
E A B E C
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B D E A C E C A D D B A C D B E A A C D
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[Tela 300 v1.0.0]
GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G09 - GERIATRIA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G09 - GERIATRIA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
16 17 18 19 20
E A B E C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B D E A C A C D D C B A E E C A B D A C
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G10 - GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G10 - GINECOLOGIA E
OBSTETRÍCIA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
16 17 18 19 20
E A B E C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D E B A D B E A B D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B D E A C C C B A D D A E B B A E A D A
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G11 - INFECTOLOGISTA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G11 - INFECTOLOGISTA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
16 17 18 19 20
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G12 - MASTOLOGISTA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G12 - MASTOLOGISTA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G13 - NEUROLOGISTA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G13 - NEUROLOGISTA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G14 - OTORRINOLARINGOLOGISTA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G14 -
OTORRINOLARINGOLOGISTA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G15 - ORTOPEDIA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G15 - ORTOPEDIA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G16 - PEDIATRIA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G16 - PEDIATRIA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G17 - PSIQUIATRIA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G17 - PSIQUIATRIA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G18 - REUMATOLOGIA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G18 - REUMATOLOGIA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G19 - UROLOGIA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G19 - UROLOGIA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
16 17 18 19 20
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G20 - MÉDICO DO TRABALHO
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G20 - MÉDICO DO
TRABALHO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
16 17 18 19 20
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21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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E E B B C A C B C B C A C D E C C E D D
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G21 - AUDITOR DE CONTROLE E AVALIAÇÃO
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G21 - AUDITOR DE
CONTROLE E AVALIAÇÃO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
16 17 18 19 20
E A B E C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D E B A D B E A B D
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G22 - BIOMÉDICO
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G22 - BIOMÉDICO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
16 17 18 19 20
E A B E C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D E B A D B E A B D
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B D C A E A E C D B A C B D E C A B E D
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G23 - CIRURGIÃO DENTISTA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G23 - CIRURGIÃO DENTISTA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
16 17 18 19 20
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21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D E B A D B E A B D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D E B D C C C B D A B D E C C B B C D B
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[Tela 300 v1.0.0]
GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G24 - ENFERMEIRO
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G24 - ENFERMEIRO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C E D B E B C C A A A E D B B
16 17 18 19 20
B B C E B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A A D A E C B A A B
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B D C E C E C D D B E A C E A E B B A D
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[Tela 300 v1.0.0]
GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G25 - FARMACÊUTICO
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G25 - FARMACÊUTICO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
16 17 18 19 20
E A B E C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D E B A D B E A B D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D B A B E D C A B E B B D B B D A E E D
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[Tela 300 v1.0.0]
GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G27 - FISIOTERAPEUTA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G27 - FISIOTERAPEUTA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
16 17 18 19 20
E A B E C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D E B A D B E A B D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A E A D B A E A C B A D C D A C C D C A
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[Tela 300 v1.0.0]
GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G28 - FONOAUDIÓLOGO
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G28 - FONOAUDIÓLOGO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A B C D B A C E D C B A E C B
16 17 18 19 20
E A B E C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D E B A D B E A B D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A E D E C E D A D C D A D B C A A D D C
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G29 - MÉDICO VETERINÁRIO
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G29 - MÉDICO VETERINÁRIO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G30 - NUTRICIONISTA
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G30 - NUTRICIONISTA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G31 - PSICÓLOGO
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G31 - PSICÓLOGO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
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C A E B A D E B A C C E A D B B A E C D
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GABARITO DA PROVA OBJETIVA- PREFEITURA DE ANÁPOLIS/GO - SAÚDE
Cargo: G32 - TERAPEUTA OCUPACIONAL
Tipo de Prova T
PROVA T LÍNGUA PORTUGUESA
ANÁPOLIS – ASP.
HIST./ GEOG. E
SOCIOECONOMICOS
CONHECIMENTOS
BÁSICOS DE SAÚDE
PÚBLICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
G32 - TERAPEUTA
OCUPACIONAL
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