Prévia do material em texto

A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES RACIAIS 
DENTRO DO CONTEXTO ESCOLAR
SANTOS SOUZA et al., 2021
Disciplina: Educação para as diversidades étnicas e culturais
Docente: Luís Gustavo da Conceição Galego
Discente: Franciely Alves da Silva
Tutora: Sônia Jorge
Franca, 2021
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO 
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, LETRAS, ARTES E CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
Introdução
Acarreta inúmeras desvantagens para o 
grupo negro e para toda a sociedade
brasileira
SILVA, 2010
Introdução
Segundo Muller
O preconceito e a discriminação estão 
cotidianamente presentes nas relações 
sociais, embora sejam disfarçadas por 
mecanismos sutis de evitação.
SILVA, 2010
Introdução
SILVA, 2010
Objetivo
• A pesquisa tem como objetivo principal compreender os significados
e sentidos atribuídos pelos professores aos processos de
ensino\aprendizagem vivenciados na modalidade na EJA, além de
investigar como os mesmos percebem as relações raciais no
cotidiano escolar.
Metodologia
• Os dados coletados são provenientes de fontes primárias ou diretas,
ou seja, que nunca foram coletados, tabulados e analisados, dessa
forma representam dados brutos originados a partir das respostas
obtidas através da aplicação do questionário aos professores da
Estadual do município de Barra do Bugres – MT.
• O questionário foi aplicado entre os dias os dias 03 e 04 de Setembro
de 2016, desta forma foi dado aos respondentes tempo necessário
para a resolução das questões, sendo composto de 8 questões.
Metodologia
• A caracterização da pesquisa quanto à abordagem é quantitativa,
dessa forma considera que tudo pode ser quantificável, o que significa
traduzir em números, opiniões e informações, para classificá-las e
analisá-las.
• Foi selecionado como campo de investigação a Escola Estadual do
município de Barra do Bugres – MT, que oferece a modalidade de
ensino referida.
• O trabalho será norteado tendo como sujeito os professores do 7º ao
8º ano da EJA.
Desenvolvimento
Relação étnico racial:
Questão racial 
a importância do debate constante 
sobre a questão étnico-racial na EJA 
em que “através do debate o aluno se 
reconhece e descobre como interagir 
com o ‘outro
SILVA, 2010
Desenvolvimento
Existência de racismo na EJA:
Cinco professores 
responderam que não 
existe 
E 1 professor há
racismo aos afro descendentes na 
modalidade, argumentando que “o 
próprio afro
descendente tem preconceito 
SILVA, 2010
Conclusão
SILVA, 2010
Referência
SANTOS SOUZA, L. O.; SOUZA, V. O.; SILVA, C. R.; CAMPOS, M. C.
A importância das relações raciais dentro do contexto escolar. In:
SILVEIRA, J. L. (Org.) Tópicos em Educação: As relações étnico-raciais
1ª Edição. Belo Horizonte: Editora Real Conhecer, 2021.
SILVA, A. B. B. Bullying: Projeto Justiça nas Escolas - Cartilha 
2010. Brasília, DF: MEC, 2010.