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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNiAtMDMwMA== MMMUUUNNNIIICCCÍÍÍPPPIIIOOO DDDEEE AAAPPPIIIAAACCCÁÁÁ EEESSSTTTAAADDDOOO DDDOOO EEESSSPPPÍÍÍRRRIIITTTOOO SSSAAANNNTTTOOO EEEDDDIIITTTAAALLL NNNººº... 000000111///222000111111 INSTRUÇÕES 01 - Material a ser utilizado: caneta esferográfica azul ou preta. Os objetos restantes devem ser colocados em local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular desligado e devidamente identificado com etiqueta. 02 - Não é permitido consulta, utilização de livros, códigos, dicionários, apontamentos, apostilas, calculadoras e etc. Não é permitido ao candidato ingressar na sala de provas sem a respectiva identificação e o devido recolhimento de telefone celular, bip e outros aparelhos eletrônicos. 03 - Durante a prova, o candidato não deve levantar-se, comunicar-se com outros candidatos e nem fumar. 04 - A duração da prova é de 03 (três) horas, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e à identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito). 05 - Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado. 06 - O Caderno de Provas consta de 40 (quarenta) questões objetivas de múltipla escolha. Leia-o atentamente. 07 - As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 05 (cinco) opções (A a E) e uma única resposta correta. 08 - Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas corresponde à função a que está concorrendo, observando o nome da função na parte superior da próxima página, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito) que lhe foi fornecido, estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material esteja incompleto ou tenha qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal. 09 - Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 10 - O candidato poderá retirar-se do local de realização das provas levando o Caderno de Provas, no decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término. O candidato poderá retirar-se do local de provas somente a partir dos 90 (noventa) minutos, após o início de sua realização, contudo não poderá levar consigo o Caderno de Provas. 11 - Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de aplicação da prova, deverá assinar um termo desistindo do Processo Seletivo e, caso se negue, deverá ser lavrado o Termo de Ocorrência, testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo fiscal da sala e pelo coordenador da unidade escolar. RESULTADOS E RECURSOS - Os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas serão divulgados na Internet, no site www.idecan.org.br, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realização das provas escritas. - Os recursos deverão ser apresentados, conforme determinado no item 8 do Edital nº. 001/2011, sendo observados os seguintes aspectos: a) O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 02 (dois) dias úteis, a contar do segundo dia subsequente ao de sua divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao Processo Seletivo no site www.idecan.org.br. b) A interposição de recursos poderá ser feita somente via internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos, com acesso pelo candidato com o fornecimento de dados referentes à sua inscrição, apenas no prazo recursal, ao IDECAN, conforme disposições contidas no site www.idecan.org.br, no link correspondente ao Processo Seletivo. 23 – T www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNiAtMDMwMA== PPPRRROOOCCCEEESSSSSSOOO SSSEEELLLEEETTTIIIVVVOOO ––– MMMUUUNNNIIICCCÍÍÍPPPIIIOOO DDDEEE AAAPPPIIIAAACCCÁÁÁ///EEESSS PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA www.idecan.org.br / atendimento@idecan.org.br - 2 - FFUUNNÇÇÃÃOO:: PPRROOFFEESSSSOORR DDEE EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO FFÍÍSSIICCAA TEXTO I: Ode à televisão Teu boletim meteorológico Me diz aqui e agora Se chove ou se faz sol. Para que ir lá fora? A comida suculenta Que pões à minha frente Como-a toda com os olhos. Aposentei os dentes. Nos dramalhões que encenas Há tamanho poder De vida que eu próprio Nem me canso em viver. Guerra, sexo, esporte Me dás tudo, tudo. Vou pregar minha porta: Já não preciso do mundo. (PAES, José Paulo. Prosas seguidas de Odes mínimas) 01) No poema, a televisão A) cria uma falsa realidade através do seu poder de sugestão. B) exerce influência irrelevante sobre as pessoas. C) tem programação de má qualidade. D) prioriza o entretenimento. E) possibilita um contato verdadeiro com o mundo. 02) “... há tamanho poder de vida que eu nem me canso em viver. Em relação à oração principal, a oração sublinhada exprime ideia de A) condição. B) conformidade. C) concessão. D) consequência. E) comparação. 03) “Como-a toda com os olhos.” O a tem função de A) objeto direto. D) complemento nominal. B) adjunto adnominal. E) sujeito. C) objeto indireto. 04) Assinale a opção que deve receber o acento grave indicativo de crase, como ocorre em “à minha frente”. A) Não disseram a ela toda verdade. D) Ficou cara a cara com seu algoz. B) Ficaram a conversar por horas. E) Falou a uma certa pessoa. C) Fez tudo as claras para evitar problemas. TEXTO II: Felicidade clandestina Ela era gorda, baixa, sardenta e de cabelos excessivamente crespos, meio arruivados. Tinha um busto enorme, enquanto nós todas ainda éramos achatadas. Como se não bastasse, enchia os dois bolsos da blusa, por cima do busto, com balas. Mas possuía o que qualquer criança devoradora de histórias gostaria de ter: um pai dono de livraria. Pouco aproveitava. E nós menos ainda: até para aniversário, em vez de pelo menos um livrinho barato, ela nos entregava em mãos um cartão-postal da loja do pai. Ainda por cima era de paisagem do Recife mesmo, onde morávamos, com suas pontes mais que vistas. Atrás escrevia com letra bordadíssima palavras como “data natalícia” e “saudade”. Mas que talento tinha para crueldade. Ela era toda pura vingança, chupando balas com barulho. Como essa menina devia nos odiar, nós que éramos imperdoavelmente bonitinhas, esguias, altinhas, de cabelos livres. Comigo exerceu com calma ferocidade o seu sadismo. Na minha ânsia de ler, eu nem notava as humilhações a que ela me submetia: continuava a implorar-lhe emprestados os livros que ela não lia... (LISPECTOR, Clarice. Os melhores contos. São Paulo, 1996) 05) O 1º parágrafo do texto possui sequências predominantemente A) argumentativas. D) conversacionais. B) narrativas. E) instrucionais. C) descritivas. 06) “Exerceu com calma ferocidade seu sadismo.” Ocorre neste fragmento um exemplo de A) antítese. B) hipérbole. C) gradação. D) apóstrofe. E) prosopopeia. www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNiAtMDMwMA== PPPRRROOOCCCEEESSSSSSOOO SSSEEELLLEEETTTIIIVVVOOO ––– MMMUUUNNNIIICCCÍÍÍPPPIIIOOODDDEEE AAAPPPIIIAAACCCÁÁÁ///EEESSS PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA www.idecan.org.br / atendimento@idecan.org.br - 3 - 07) No texto, a filha do dono da livraria exerce o papel de A) narradora. D) narradora-protagonista. B) autora. E) antagonista. C) narradora-antagonista. 08) Assinale a oração que tem a mesma classificação da oração em destaque: “Continuava a implorar-lhe emprestados os livros que ela não lia. A) Meu filho, que mora no exterior, chega amanhã. D) Animais que se alimentam de carne são carnívoros. B) O fato é que a maioria dos alunos estuda pouco. E) O professor exigia que todos fizessem silêncio. C) É preciso que cada um assuma sua responsabilidade. 09) Relacione as colunas, de acordo com a classe gramatical dos vocábulos. 1. Sadismo 2. Sardenta 3. Qualquer 4. Atrás 5. Nem ( ) Pronome ( ) Adjetivo ( ) Conjunção ( ) Advérbio ( ) Substantivo A sequência está correta em A) 5, 2, 3, 4, 1 B) 3, 2, 5, 4, 1 C) 3, 2, 4, 5, 1 D) 2, 3, 4, 1, 5 E) 2, 3, 1, 4, 5 10) Em “loja do pai”, o termo em destaque tem função de A) agente da passiva. D) objeto indireto. B) adjunto adnominal. E) objeto direto preposicionado. C) complemento nominal. CCOONNHHEECCIIMMEENNTTOOSS DDIIDDÁÁTTIICCOO--PPEEDDAAGGÓÓGGIICCOOSS 11) “Para que os alunos tenham acesso à cultura tão almejada por todos, necessitamos de mais qualidade no tempo que já temos na escola. Urge uma ação conjunta entre docentes, família e políticas públicas para que o acesso ao conhecimento, à cultura possa acontecer.” Com base no texto, conclui-se que o essencial seria A) construir mais museus, cinemas e teatros para oferecer aos alunos. B) impor aos alunos uma mudança de postura diante da arte e da cultura. C) mudar o hábito dos alunos que devem aprender a apreciar os bens culturais. D) oferecer sessões de cinema pela metade do preço aos educandos e aos seus pais. E) selecionar com os estudantes filmes adequados à idade deles para que eles possam ver frequentemente. 12) Os alunos serão capazes de estabelecer relações entre os conhecimentos, se os conteúdos trabalhados em sala de aula estiverem vinculados a situações que façam sentido para eles. Desta forma, os professores deverão, EXCETO: A) Criar com os alunos um jornal da escola onde eles serão os escritores. B) Convidar um escritor da localidade, ou um poeta para vir à escola para uma entrevista. C) Fazer uma visita ao museu da cidade e, após, promover um debate em sala de aula. D) Levar para a sala de aula, jornais publicados na cidade para que eles os leiam. E) Sugerir que os alunos façam uma cópia de um texto do livro didático. 13) A organização das atividades pedagógicas de sala de aula, exige do professor um planejamento sério, crítico, ativo, que lhe permita fazer as intervenções necessárias nas ações dos alunos, visando a aprendizagem. Diante disso, analise. I. Propor inúmeros desafios aos alunos em todos os conteúdos, contribuindo com a autonomia deles. II. Considerar o conhecimento prévio dos alunos após análise realizada. III. Rejeitar diferenças no nível de aprendizagem dos alunos. IV. Propiciar a cooperação entre os educandos em sala de aula. V. Priorizar os objetivos de ensino em detrimento dos objetivos e expectativas dos alunos. Estão corretas apenas as alternativas A) I, IV, V B) I, II, III, V C) II, III, IV, V D) I, III, IV E) II, III, V 14) “Estamos vivendo uma época em educação onde os modelos de avaliação contínua ganham força tanto na escola quanto nos livros de formação.” (Amanda Polato) Entende-se, então, que desta forma A) a utilização de vários instrumentos para avaliar é inútil. B) as provas elaboradas deverão ter muitas questões dissertativas. C) os testes formativos devem ser realizados de forma rotineira. D) os testes somativos também ganham força e devem ser utilizados. E) os testes somativos devem ter primazia num trabalho em sala de aula. www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNiAtMDMwMA== PPPRRROOOCCCEEESSSSSSOOO SSSEEELLLEEETTTIIIVVVOOO ––– MMMUUUNNNIIICCCÍÍÍPPPIIIOOO DDDEEE AAAPPPIIIAAACCCÁÁÁ///EEESSS PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA www.idecan.org.br / atendimento@idecan.org.br - 4 - 15) Currículos, conteúdos, estratégias e metodologias devem encaminhar o aluno para o conhecimento. Para que o aluno alcance, então, a aprendizagem desejada, é importante que ele desenvolva, EXCETO: A) Habilidade para fazer pesquisa. D) Habilidade para produzir textos individuais e coletivos. B) Habilidade de ler e entender o que lê. E) Habilidade para organizar sua biblioteca. C) Habilidade de estudos autônomos. 16) “Na escola de ensino fundamental (anos iniciais) onde Elza trabalha, as reuniões de estudos dos professores são realizadas quinzenalmente, durante duas horas. Para que isso ocorra harmonicamente, os alunos são dispensados.” Tendo em vista a legislação vigente, a escola vem agindo I. corretamente, pois a capacitação em serviço deve acontecer em todas as escolas. II. de forma incorreta, pois as crianças não estão tendo a carga horária exigida na lei. III. de forma correta, pois vários professores trabalham em outra escola e não podem ficar em outro horário. IV. incorretamente, pois a escola está tirando do aluno aquilo que lhe é de direito. V. corretamente, pois legalmente os professores deverão se reunir para estudo de 15 em 15 dias. Estão INCORRETAS apenas as afirmativas A) I, III, V B) I, II, V C) II, IV, V D) III, IV, V E) I, II, III, IV 17) “Todo gestor deve estar atento às questões escolares que poderão levar à indisciplina dos alunos em sala de aula e fora dela tomando de antemão, medidas que irão contribuir para um trabalho de resultados positivos.” Constata-se desta forma que A) é preciso estabelecer uma forma de agir em sala de aula e obrigar os alunos a cumpri-la. B) com disciplina, as relações interpessoais e o processo de aprendizagem são facilitados. C) o modelo tradicional de educação utilizado nas escolas gera indisciplina. D) os alunos com baixo rendimento escolar são os principais responsáveis pela indisciplina da sala. E) os problemas gerais existentes na escola decorrem da indisciplina dos alunos. 18) A Lei nº. 11274/06 foi criada para A) ampliar a carga horária dos alunos da educação infantil. B) estabelecer normas para a inclusão de portadores de necessidades especiais ao ensino regular. C) estender o ensino fundamental para 9 anos. D) favorecer os professores na escolha das turmas que irão atuar. E) modificar a educação infantil e o ensino fundamental. 19) Para propiciar às crianças da educação infantil a possibilidade de vivenciar e compartilhar descobertas fundamentais, o RCN recomenda que A) deve-se estabelecer uma hierarquia de exercícios a serem realizados com as crianças. B) haja material eletrônico para o trabalho motor com as crianças. C) haja uma melhor remuneração para os professores da educação infantil. D) haja um espelho grande em cada sala de aula. E) seja feito um rodízio de professores nas salas da educação infantil. 20) Para um melhor acompanhamento periódico da aprendizagem das crianças e formular indicadores que permitam ter uma visão da evolução delas, o professor deverá colecionar, EXCETO: A) As atividades realizadas pelas crianças durante todo o ano letivo. B) As pseudo-letras das crianças. C) As produções escritas das crianças. D) Os comentários que o próprio professor fez por escrito das crianças. E) Os desenhos com escrita. CCOONNHHEECCIIMMEENNTTOOSS EESSPPEECCÍÍFFIICCOOSS 21) No jogo de basquetebol, uma equipe pode substituir jogadores durante uma oportunidade de substituição. Essas oportunidades de substituições começam quando 1. para ambas as equipes, quando a bola se tornar mortaapós um último ou único lance livre convertido. 2. para a equipe que sofreu cesta, quando uma cesta de campo é convertida nos dois últimos minutos do quarto período ou nos dois últimos minutos de cada período extra. 3. para ambas as equipes quando a bola está à disposição de um jogador para uma reposição ou para um primeiro ou único lance livre. 4. para ambas as equipes, quando a bola se torna morta, o cronômetro de jogo está parado e o oficial tenha terminado sua comunicação com a mesa do apontador. As oportunidades de substituição que realmente podem ocorrer no decorrer do jogo de basquetebol são A) 1, 2 B) 3, 4 C) 1, 4 D) 1, 2, 3 E) 1, 2, 4 www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNiAtMDMwMA== PPPRRROOOCCCEEESSSSSSOOO SSSEEELLLEEETTTIIIVVVOOO ––– MMMUUUNNNIIICCCÍÍÍPPPIIIOOO DDDEEE AAAPPPIIIAAACCCÁÁÁ///EEESSS PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA www.idecan.org.br / atendimento@idecan.org.br - 5 - 22) Existem quatro provas de salto disputadas no atletismo. Sobre o salto em distância é correto afirmar que A) a distância do salto é medida a partir da marca na areia mais próxima à linha de medição. B) a tábua de impulsão é colocada a uma distância aproximada de 13 m em relação à caixa de saltos. C) a partir da corrida de velocidade, o saltador deverá concentrar-se na realização do encaixe da vara. D) o impulso deverá ser realizado em um dos pés, previamente comunicado a comissão de arbitragem, preferencialmente com o de impulsão. E) é comum observar em saltadores com pequena condição técnica, como é o caso de escolares, a utilização do estilo de passada no ar durante a fase de flutuação. 23) Associe as colunas relacionando os erros com as formas de correção da corrida. Erros: 1. Movimento dos membros superiores à frente do corpo. 2. Pequena inclinação do tronco. 3. “Corrida sentada”. 4. “Corrida saltada”. Correções: ( ) O acompanhamento da altura do centro de gravidade do atleta durante a corrida pode auxiliá-lo a perceber essa deficiência técnica no deslocamento, facilmente corrigida por meio dos educativos de corrida. ( ) Os educativos de corrida, visando a extensão das pernas, podem ajudá-lo a corrigir esse erro bastante comum. ( ) A realização de corridas em subidas, de exercícios de desequilíbrio e da saída em diferentes posições contribuirá para que o corredor perceba que a inclinação do tronco poderá auxiliá-lo no deslocamento. ( ) A sugestão é que se exagere o movimento levando os polegares até os ombros; tocando os cotovelos nas laterais do tronco, antes de projetá-lo para trás, mantendo a angulação do braço, tornando o movimento mais rápido quanto mais veloz for o deslocamento. A sequência está correta em A) 3, 2, 1, 4 B) 1, 2, 4, 3 C) 2, 3, 4, 1 D) 4, 3, 2, 1 E) 1, 4, 3, 2 24) As técnicas individuais dos jogadores de linha no futsal são divididas em condução, passe, chute, domínio, drible e finta, marcação e cabeceio. Em uma sequência correta, para receber um passe e possibilitar a continuidade do jogo, o jogador deverá A) dominar, driblar e fintar a bola. D) marcar, conduzir e receber a bola. B) driblar, marcar e receber a bola. E) receber, dominar e conduzir a bola. C) conduzir, driblar e passar a bola. 25) “Somente no final do século passado que a atividade física e o exercício foram reconhecidos como fatores que desempenham um papel essencial no aprimoramento da saúde e no controle da doença.” O exercício físico representa A) um movimento corporal realizado em intensidade máxima, particular em indivíduos de provas competitivas. B) a prática de uma atividade com frequência capaz de garantir médio-alto dispêndio energético semanal. C) uma atividade física realizada com a intensão de aprimorar a aptidão física do indivíduo. D) um movimento corporal realizado durante as atividades diárias de trabalho ou estudo. E) a realização de atividade física com duração de pelo menos 30 minutos diários. 26) No jogo de handebol, um tiro de meta é concedido quando 1. a bola cruzou a linha de fundo, depois de ter sido tocada por último pelo goleiro ou pelo jogador da equipe adversária. 2. um jogador da equipe adversária tocou a bola quando ela estava rolando ou parada no solo dentro da área de gol. 3. o goleiro controlou a bola na área de gol ou a bola ficou parada no solo dentro da área de gol. 4. um jogador da equipe adversária entrou na área de gol violando a regra. A concessão do tiro de meta ocorre somente nas situações A) 1, 2 B) 3, 4 C) 1, 2, 3 D) 2, 3, 4 E) 1, 2, 3, 4 27) Marque a opção que descreve corretamente uma violação de manejo de bola no basquetebol. A) A volta de bola ocorre necessariamente quando a bola retorna para o jogador que realizou o último passe e este realiza o retorno da bola à quadra de defesa após ter cruzado a linha central. B) A carregada consiste em colidir ou empurrar um defensor que está parado sem a posse de bola. C) A condução de bola ocorre quando o defensor estende um braço e faz contato com o jogador que está com a posse de bola, numa tentativa de roubá-la. D) Um jogador de ataque fica no garrafão ofensivo por 3 segundos ou mais enquanto sua equipe está com a posse de bola. E) O duplo drible ocorre quando o indivíduo volta a driblar a bola após ter parado o drible (e sem que nenhum defensor interrompa a posse da bola) ou dribla com as duas mãos ao mesmo tempo. www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNiAtMDMwMA== PPPRRROOOCCCEEESSSSSSOOO SSSEEELLLEEETTTIIIVVVOOO ––– MMMUUUNNNIIICCCÍÍÍPPPIIIOOO DDDEEE AAAPPPIIIAAACCCÁÁÁ///EEESSS PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA www.idecan.org.br / atendimento@idecan.org.br - 6 - 28) Sobre as regras oficiais do voleibol, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Em caso de empate em 2 x 2 sets, o set decisivo (5°) é jogado até 10 pontos com uma diferença mínima de dois pontos. ( ) Uma equipe marca um ponto quando a equipe adversária comete uma falta. ( ) No voleibol, a equipe que vence uma jogada (“rally”) tem direito a realização do saque, mas não marca ponto. ( ) A bola é colocada em jogo com um saque sobre a rede para os adversários. A sequência está correta em A) F, V, V, F B) V, F, V, F C) F, V, F, V D) V, F, F, V E) F, F, V, V 29) No jogo de handebol, uma exclusão (2 minutos) deve ser dada, EXCETO: A) Segurar a bola por 3 segundos. B) Por uma falta de substituição, se um jogador a mais entra na quadra ou se um jogador ilegalmente interfere no jogo a partir da área de substituição. C) Por faltas repetidas do tipo que devem ser punidas progressivamente. D) Por conduta antidesportiva repetida de um jogador, dentro ou fora da quadra. E) Como consequência de uma desqualificação de um jogador ou oficial de equipe. 30) Associe as colunas relacionando os erros com as formas de correção da corrida com barreiras. Erros: 1. Saltar a barreira no momento da transposição. 2. Insegurança no momento da transposição. 3. Flexão exagerada da “perna de ataque”. 4. Joelho da “perna de passagem” baixo. Correções: ( ) O barreirista deverá atacá-la estando nem tão perto, nem tão distante, além do que o centro de gravidade deverá estar próximo à barreira no momento da transposição. ( ) Sugere-se que o barreirista execute vários exercícios de “ataque” e de “defesa”, utilizando materiais, tais como corda, tubos plásticos, na mesma altura e distância das medidas oficiais. ( ) O barreirista não deverá atacar a barreira estando muito próximo dela, além do que deverá realizar vários exercícios de flexibilidade. ( ) Exercícios de flexibilidade e repetição da posição ideal no solo contribuirão para a melhoria do movimento do barreirista. A sequência está correta em A) 3, 2, 1, 4 B) 1, 2, 4, 3 C) 2, 3, 4, 1 D) 4, 3, 2,1 E) 1, 4, 3, 2 CCOONNHHEECCIIMMEENNTTOOSS GGEERRAAIISS “Seria ingênuo afirmar que não existe crise, mas não é exagero dizer que ela certamente não é tão feia quanto parece. Basta dar uma espiada no que andam dizendo algumas das vozes mais lúcidas da área financeira. Prêmio Nobel de Economia, o americano Paul Krugman, um crítico moderado do governo Obama, chamou de “cara de pau” a iniciativa da S&P. Para quem não se lembra, essa agência foi uma das responsáveis pela crise do subprime de 2008, ao respaldar instituições que estavam à beira da falência. Ou seja, credibilidade não é atributo que deva ser associado à empresas como a S&P. Professor da Fundação Getulio Vargas e ex-ministro da Fazenda, Luiz Carlos Bresser Pereira, define assim a decisão da agência: ‘A S&P agiu de forma tresloucada’, disse ele a ISTO É.” (Revista ISTO É, edição 2179, de 17 de agosto de 2011, pág.40) 31) Que ação efetuada pela agência Standard & Poor’s (S&P) gerou reações no mundo todo, como as expressas por Paul Krugman e Luiz Carlos Bresser Pereira no texto anterior? A) Anunciar o fim da hegemonia econômica dos Estados Unidos. B) Defender o fracasso da União Europeia no que se refere à economia. C) Determinar que o governo de Osama levou os EUA a uma falência total. D) Indicar o insucesso do capitalismo como sistema financeiro mundial. E) Rebaixar a avaliação de risco dos Estados Unidos da categoria AAA para AA+. 32) Que setor econômico originou a crise do subprime de 2008 citada no texto? A) Industrial. B) Imobiliário. C) Agropecuário. D) Petrolífero. E) Tecnológico. 33) O ex-ministro da Fazenda, Luiz Carlos Bresser Pereira, citado no texto anterior, lançou sem muito sucesso um plano econômico com o seu nome em 1987, no governo de A) Fernando Collor de Mello. D) José Sarney. B) Fernando Henrique Cardoso. E) Tancredo Neves. C) Itamar Franco. www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNiAtMDMwMA== PPPRRROOOCCCEEESSSSSSOOO SSSEEELLLEEETTTIIIVVVOOO ––– MMMUUUNNNIIICCCÍÍÍPPPIIIOOO DDDEEE AAAPPPIIIAAACCCÁÁÁ///EEESSS PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA www.idecan.org.br / atendimento@idecan.org.br - 7 - 34) “Sem dúvidas, o país europeu mais afetado com a crise econômica deste século (XXI) foi a _______________ que fez grandes empréstimos para financiar seu crescimento econômico nos últimos anos, aumentando os gastos públicos, o que resultou no endividamento do estado e na necessidade de buscar mais empréstimos na União Europeia e no(s) ____________________. Para tanto, assumiu compromissos que desagradou sua população que foram as ruas e promoveram violentos protestos.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmação anterior. A) Dinamarca / mercado financeiro asiático. D) Irlanda / Estados Unidos da América. B) Espanha / Banco Central Europeu – BEC. E) Rússia / Banco Mundial. C) Grécia / Fundo Monetário Internacional – FMI. 35) Um dia depois de ter se apresentado em São Paulo, a cantora Katy Perry postou em sua conta no Twitter observações sobre a cidade. “São Paulo, uma cidade IMENSA sem propaganda/outdoors/influência de escolha. Reconfortante, você vê a arquitetura e a beleza natural. Legal.” (www.folhaonline.com.br – 26/09/2011) São Paulo possui a aparência descrita pela cantora internacional em função A) da consciência ambiental dos profissionais de publicidade que se autorregulam em prol de uma cidade limpa. B) da proibição de qualquer tipo de publicidade existente nos espaços públicos e comunitários da cidade de São Paulo. C) de possuir uma Lei denominada “Cidade Limpa” que proíbe a poluição visual no município e se tornou modelo a ser seguido. D) de só exibir propagandas em painéis eletrônicos em formatos previamente adotados e aprovados pela Prefeitura. E) de ter ocorrido uma limpeza profunda na cidade devido à realização de um grande evento internacional naquele período. “Muito se falou sobre o buraco de ozônio no continente Antarctica que já chegou a níveis alarmantes tendo alcançado, em alguns anos, regiões da América do Sul. No entanto, um enorme buraco de ozônio surgido no Ártico em 2011 – o maior já registrado no Hemisfério Norte – vem preocupando cientistas. Segundo a revista Nature (de 3 de outubro de 2011) esse buraco de ozônio atinge o norte da Rússia e partes da Groelândia e da Noruega.” 36) Isso significa que os moradores destas regiões A) abandonaram suas casas e tiveram que se deslocar para outras regiões. B) correm riscos maiores de problemas respiratórios. C) estão mais expostos a radiações UV nocivas. D) possuem menos riscos de adquirir câncer de pele. E) sofrem mais com o excesso de calor devido às altíssimas temperaturas. 37) Citada no texto, a Groelândia é um(a) A) ex-colônia inglesa que se integra hoje a Noruega. B) ilha autogovernada sob o domínio da Dinamarca. C) nação independente e integrante da União Europeia. D) estado livre associado aos Estados Unidos da América. E) estado observador em fase de reconhecimento pela ONU. 38) Em plena maioridade (23 anos), a atual Constituição Brasileira é tida como uma das mais avançadas do mundo no que se refere às garantias individuais. Sobre as mudanças que provocou, é correto afirmar que I. instituiu o voto direto e secreto em todo o país. II. formalizou a criação dos territórios do Amapá e Rondônia. III. proibiu as práticas de tortura e demais penas cruéis. IV. ampliou os direitos sociais e extinguiu a censura. As transformações implantadas pela Constituição Brasileira de 1988 são A) I, II B) III, IV C) I, II, IV D) I, III, IV E) II, III, IV 39) “A instalação de um muro por quase 30 anos, separando a _______________________ é um símbolo representativo do que foi chamado de _______________________ onde o planeta estava dividido pela influência de duas forças hegemônicas e antagônicas que se conflitavam no âmbito das relações internacionais.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmação anterior. A) Alemanha / Guerra Fria B) Iugoslávia / Conflito nos Balcãs C) Prússia / I Guerra Mundial D) Repúblicas Tcheca e Eslováquia / II Guerra Mundial E) União das Repúblicas Socialista Soviética / Perestroika www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNiAtMDMwMA== PPPRRROOOCCCEEESSSSSSOOO SSSEEELLLEEETTTIIIVVVOOO ––– MMMUUUNNNIIICCCÍÍÍPPPIIIOOO DDDEEE AAAPPPIIIAAACCCÁÁÁ///EEESSS PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA www.idecan.org.br / atendimento@idecan.org.br - 8 - 40) “Primavera Árabe” é o nome dado ao movimento de A) defesa dos interesses árabes junto as nações ocidentais, garantindo participação efetiva em decisões multilaterais. B) oficialização da Palestina, como estado soberano na Organização das Nações Unidas, passando a ocupar assento permanente. C) revoltas que se alastraram pelos países árabes do norte da África ao Oriente Médio, começando pela Tunísia, no final de 2010. D) unificação do mundo árabe para combater as tropas israelenses e expulsar os norte-americanos do Iraque e do Afeganistão. E) vários grupos terroristas oriundos destas nações, que realizaram ataques conjuntos em vários países desenvolvidos. www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNCAtMDMwMA== GABARITO PRELIMINAR – PROCESSO SELETIVO MUNICÍPIO DE APIACÁ CARGO: ASSISTENTE SOCIAL 01- C 11- D 21- C 31- A 02- D 12- E 22- D 32- A 03- B 13- A 23- E 33- C 04- E 14- B 24- E 34- B 05- B 15- E 25- D 35- C 06- C 16- A 26- C 36- E 07- B 17- D 27- A 37- B 08- E 18- C 28- A 38- C 09- C 19- B 29- B 39- A 10- A 20- B 30- E 40- E CARGO: BIOQUÍMICO 01- C 11- D 21- D 31- A 02- D 12- E 22- A 32- A 03- B 13- A 23- E 33- C 04- E 14- B 24- A 34- B 05-B 15- E 25- C 35- C 06- C 16- A 26- A 36- E 07- B 17- D 27- C 37- B 08- E 18- C 28- D 38- C 09- C 19- B 29- B 39- A 10- A 20- B 30- E 40- E www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNCAtMDMwMA== CARGO: CLÍNICO GERAL 01- C 11- D 21- E 31- A 02- D 12- E 22- B 32- A 03- B 13- A 23- A 33- C 04- E 14- B 24- D 34- B 05- B 15- E 25- B 35- C 06- C 16- A 26- C 36- E 07- B 17- D 27- C 37- B 08- E 18- C 28- E 38- C 09- C 19- B 29- B 39- A 10- A 20- B 30- E 40- E CARGO: DENTISTA 01- C 11- D 21- A 31- A 02- D 12- E 22- A 32- A 03- B 13- A 23- C 33- C 04- E 14- B 24- A 34- B 05- B 15- E 25- B 35- C 06- C 16- A 26- C 36- E 07- B 17- D 27- D 37- B 08- E 18- C 28- B 38- C 09- C 19- B 29- B 39- A 10- A 20- B 30- E 40- E www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNCAtMDMwMA== CARGO: ENFERMEIRO 01- C 11- D 21- C 31- A 02- D 12- E 22- B 32- A 03- B 13- A 23- A 33- C 04- E 14- B 24- D 34- B 05- B 15- E 25- E 35- C 06- C 16- A 26- C 36- E 07- B 17- D 27- D 37- B 08- E 18- C 28- E 38- C 09- C 19- B 29- B 39- A 10- A 20- B 30- E 40- E CARGO: FISIOTERAPEUTA 01- C 11- D 21- D 31- A 02- D 12- E 22- E 32- A 03- B 13- A 23- A 33- C 04- E 14- B 24- B 34- B 05- B 15- E 25- E 35- C 06- C 16- A 26- A 36- E 07- B 17- D 27- D 37- B 08- E 18- C 28- B 38- C 09- C 19- B 29- B 39- A 10- A 20- B 30- E 40- E www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNCAtMDMwMA== CARGO: FONOAUDIÓLOGO 01- C 11- D 21- E 31- A 02- D 12- E 22- A 32- A 03- B 13- A 23- E 33- C 04- E 14- B 24- B 34- B 05- B 15- E 25- E 35- C 06- C 16- A 26- C 36- E 07- B 17- D 27- C 37- B 08- E 18- C 28- B 38- C 09- C 19- B 29- B 39- A 10- A 20- B 30- E 40- E CARGO: NUTRICIONISTA 01- C 11- D 21- B 31- A 02- D 12- E 22- C 32- A 03- B 13- A 23- B 33- C 04- E 14- B 24- E 34- B 05- B 15- E 25- E 35- C 06- C 16- A 26- D 36- E 07- B 17- D 27- A 37- B 08- E 18- C 28- B 38- C 09- C 19- B 29- B 39- A 10- A 20- B 30- E 40- E www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNCAtMDMwMA== CARGO: PSICÓLOGO 01- C 11- D 21- D 31- A 02- D 12- E 22- E 32- A 03- B 13- A 23- A 33- C 04- E 14- B 24- C 34- B 05- B 15- E 25- B 35- C 06- C 16- A 26- E 36- E 07- B 17- D 27- A 37- B 08- E 18- C 28- C 38- C 09- C 19- B 29- B 39- A 10- A 20- B 30- E 40- E CARGO: PSIQUIATRA 01- C 11- D 21- E 31- A 02- D 12- E 22- A 32- A 03- B 13- A 23- D 33- C 04- E 14- B 24- A 34- B 05- B 15- E 25- A 35- C 06- C 16- A 26- B 36- E 07- B 17- D 27- E 37- B 08- E 18- C 28- B 38- C 09- C 19- B 29- B 39- A 10- A 20- B 30- E 40- E www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNCAtMDMwMA== CARGO: PEDAGOGO 01- C 11- E 21- C 31- A 02- D 12- C 22- A 32- A 03- B 13- D 23- A 33- C 04- E 14- C 24- A 34- B 05- B 15- C 25- A 35- C 06- C 16- C 26- D 36- E 07- B 17- D 27- E 37- B 08- E 18- E 28- E 38- C 09- C 19- B 29- B 39- A 10- A 20- A 30- E 40- E CARGO: PEDAGOGO ORIENTADOR I 01- C 11- E 21- D 31- A 02- D 12- C 22- D 32- A 03- B 13- D 23- A 33- C 04- E 14- C 24- E 34- B 05- B 15- C 25- A 35- C 06- C 16- C 26- D 36- E 07- B 17- D 27- D 37- B 08- E 18- E 28- C 38- C 09- C 19- B 29- B 39- A 10- A 20- A 30- E 40- E www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNCAtMDMwMA== CARGO: PROFESSOR DE CIÊNCIAS 01- C 11- E 21- C 31- A 02- D 12- C 22- D 32- A 03- B 13- D 23- D 33- C 04- E 14- C 24- A 34- B 05- B 15- C 25- B 35- C 06- C 16- C 26- B 36- E 07- B 17- D 27- B 37- B 08- E 18- E 28- D 38- C 09- C 19- B 29- B 39- A 10- A 20- A 30- E 40- E CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 01- A 11- C 21- E 31- E 02- D 12- E 22- A 32- B 03- A 13- D 23- D 33- D 04- C 14- C 24- E 34- C 05- C 15- E 25- C 35- C 06- A 16- A 26- E 36- C 07- E 17- B 27- E 37- B 08- D 18- C 28- C 38- D 09- B 19- D 29- A 39- A 10- B 20- A 30- B 40- C www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNCAtMDMwMA== CARGO: PROFESSOR DE GEOGRAFIA 01- A 11- C 21- C 31- E 02- D 12- E 22- A 32- B 03- A 13- D 23- C 33- D 04- C 14- C 24- A 34- C 05- C 15- E 25- B 35- C 06- A 16- A 26- E 36- C 07- E 17- B 27- E 37- B 08- D 18- C 28- D 38- D 09- B 19- D 29- A 39- A 10- B 20- A 30- C 40- C CARGO: PROFESSOR HISTÓRIA 01- A 11- C 21- C 31- E 02- D 12- E 22- D 32- B 03- A 13- D 23- E 33- D 04- C 14- C 24- A 34- C 05- C 15- E 25- E 35- C 06- A 16- A 26- B 36- C 07- E 17- B 27- C 37- B 08- D 18- C 28- B 38- D 09- B 19- D 29- A 39- A 10- B 20- A 30- C 40- C www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNCAtMDMwMA== CARGO: PROFESSOR INGLÊS 01- A 11- C 21- D 31- E 02- D 12- E 22- E 32- B 03- A 13- D 23- B 33- D 04- C 14- C 24- E 34- C 05- C 15- E 25- D 35- C 06- A 16- A 26- B 36- C 07- E 17- B 27- A 37- B 08- D 18- C 28- D 38- D 09- B 19- D 29- A 39- A 10- B 20- A 30- C 40- C CARGO: PROFESSOR LÍNGUA PORTUGUESA 01- A 11- C 21- D 31- E 02- D 12- E 22- B 32- B 03- A 13- D 23- B 33- D 04- C 14- C 24- A 34- C 05- C 15- E 25- B 35- C 06- A 16- A 26- E 36- C 07- E 17- B 27- B 37- B 08- D 18- C 28- A 38- D 09- B 19- D 29- A 39- A 10- B 20- A 30- C 40- C www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNCAtMDMwMA== CARGO: PROFESSOR DE MATEMÁTICA 01- A 11- C 21- B 31- E 02- D 12- E 22- A 32- B 03- A 13- D 23- A 33- D 04- C 14- C 24- C 34- C 05- C 15- E 25- E 35- C 06- A 16- A 26- D 36- C 07- E 17- B 27- D 37- B 08- D 18- C 28- C 38- D 09- B 19- D 29- A 39- A 10- B 20- A 30- C 40- C CARGO: ENGENHEIRO CIVIL 01- A 11- E 21- B 31- E 02- D 12- B 22- E 32- B 03- A 13- C 23- C 33- D 04- C 14- A 24- A 34- C 05- C 15- B 25- C 35- C 06- A 16- B 26- C 36- C 07- E 17- D 27- D 37- B 08- D 18- B 28- D 38- D 09- B 19- B 29- A 39- A 10- B 20- B 30- C 40- C www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNCAtMDMwMA== CARGO: PROCURADOR JURÍDICO 01- A 11- E 21- D 31- E 02- D 12- B 22- C 32- B 03- A 13- C 23- E 33- D 04- C 14- A 24- A 34- C 05- C 15- B 25- E 35- C 06- A 16- B 26- B 36- C 07- E 17- D 27- B 37- B 08- D 18- B 28- B 38- D 09- B 19- B 29- A 39- A 10- B 20- B 30- C 40- C CARGO: VETERINÁRIO 01- A 11- E 21- D 31- E 02- D 12- B 22- B 32- B 03- A 13- C 23- A 33- D 04- C 14- A 24- E 34- C 05- C 15- B 25- B 35- C 06- A 16- B 26- C 36- C 07- E 17- D 27- E 37- B 08- D 18- B 28- B 38- D 09- B 19- B 29- A 39- A 10- B 20- B 30- C 40- C www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNCAtMDMwMA== CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 01- C 11- A 21- E 31- A 02- D 12- B 22- E 32- A 03- B 13- D 23- D 33- C 04- E 14- D 24- A 34- B 05- B 15- E 25- B 35- C 06- E 16- A 26- E 36- E 07- E 17- E 27- E 37- B 08- E 18- B 28-B 38- C 09- A 19- C 29- B 39- A 10- E 20- C 30- E 40- E CARGO: PROFESSOR DE SÉRIES INICIAIS 01- A 11- B 21- C 31- E 02- D 12- C 22- E 32- B 03- A 13- A 23- B 33- D 04- C 14- D 24- E 34- C 05- C 15- B 25- C 35- C 06- C 16- E 26- C 36- C 07- B 17- A 27- A 37- B 08- D 18- E 28- A 38- D 09- A 19- E 29- A 39- A 10- A 20- C 30- C 40- C www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNCAtMDMwMA== CARGO: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO 01- D 11- B 21- B 31- E 02- C 12- C 22- E 32- B 03- B 13- A 23- A 33- D 04- A 14- D 24- B 34- C 05- C 15- B 25- D 35- C 06- C 16- E 26- A 36- C 07- C 17- E 27- B 37- B 08- A 18- B 28- D 38- D 09- B 19- B 29- A 39- A 10- D 20- C 30- C 40- C CARGO: TÉCNICO AGRÍCOLA 01- D 11- B 21- B 31- E 02- C 12- C 22- D 32- B 03- B 13- A 23- C 33- D 04- A 14- D 24- B 34- C 05- C 15- B 25- A 35- C 06- C 16- E 26- D 36- C 07- C 17- E 27- C 37- B 08- A 18- B 28- E 38- D 09- B 19- B 29- A 39- A 10- D 20- C 30- C 40- C www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNCAtMDMwMA== CARGO: TÉCNICO DE ENFERMAGEM 01- D 11- B 21- B 31- E 02- C 12- C 22- A 32- B 03- B 13- A 23- E 33- D 04- A 14- D 24- C 34- C 05- C 15- B 25- B 35- C 06- C 16- E 26- B 36- C 07- C 17- E 27- A 37- B 08- A 18- B 28- A 38- D 09- B 19- B 29- A 39- A 10- D 20- C 30- C 40- C CARGO: AGENTE DE FISCALIZAÇÃO 01- D 11- A 21- B 31- E 02- D 12- C 22- E 32- B 03- E 13- B 23- E 33- E 04- E 14- C 24- A 34- C 05- D 15- D 25- D 35- C 06- B 16- B 26- C 36- D 07- E 17- C 27- A 37- C 08- C 18- D 28- B 38- C 09- C 19- C 29- C 39- D 10- B 20- A 30- A 40- D www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNCAtMDMwMA== CARGO: AUXILIAR ADMINISTRATIVO 01- D 11- A 21- B 31- E 02- D 12- C 22- C 32- B 03- E 13- B 23- E 33- E 04- E 14- C 24- B 34- C 05- D 15- D 25- D 35- C 06- B 16- B 26- E 36- D 07- E 17- C 27- C 37- C 08- C 18- D 28- B 38- C 09- C 19- C 29- C 39- D 10- B 20- A 30- A 40- D CARGO: MOTORISTA D 01- D 11- D 21- A 31- C 02- A 12- B 22- D 32- B 03- B 13- D 23- E 33- E 04- B 14- B 24- B 34- A 05- B 15- C 25- C 35- D 06- B 16- D 26- A 36- E 07- A 17- A 27- C 37- B 08- C 18- B 28- B 38- D 09- A 19- B 29- C 39- D 10- E 20- A 30- A 40- B www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNCAtMDMwMA== CARGO: OPERADOR DE MÁQUINAS 01- D 11- D 21- C 31- C 02- A 12- B 22- A 32- B 03- B 13- D 23- E 33- E 04- B 14- B 24- A 34- A 05- B 15- C 25- B 35- D 06- B 16- D 26- B 36- E 07- A 17- A 27- D 37- B 08- C 18- B 28- E 38- D 09- A 19- B 29- C 39- D 10- E 20- A 30- A 40- B CARGO: VIGIA 01- D 11- D 21- A 31- C 02- A 12- B 22- D 32- B 03- B 13- D 23- B 33- E 04- B 14- B 24- C 34- A 05- B 15- C 25- E 35- D 06- B 16- D 26- B 36- E 07- A 17- A 27- D 37- B 08- C 18- B 28- A 38- D 09- A 19- B 29- C 39- D 10- E 20- A 30- A 40- B www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNCAtMDMwMA== CARGO: AUXILIAR DE SERVIÇOS E OBRAS 01- B 11- E 21- E 31- D 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C 25- E 35- A 06- B 16- C 26- A 36- B 07- D 17- D 27- D 37- B 08- B 18- E 28- E 38- A 09- E 19- C 29- C 39- D 10- D 20- B 30- E 40- B www.pcicocncursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxODozNzoxNCAtMDMwMA== CARGO: SERVENTE 01- B 11- E 21- A 31- D 02- B 12- D 22- B 32- B 03- B 13- B 23- E 33- A 04- B 14- B 24- C 34- D 05- E 15- C 25- D 35- A 06- B 16- C 26- A 36- B 07- D 17- D 27- B 37- B 08- B 18- E 28- E 38- A 09- E 19- C 29- C 39- D 10- D 20- B 30- E 40- B www.pcicocncursos.com.br
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