Prova PETROBRAS - CESGRANRIO - 2011 - para Técnico em Manutenção Júnior - Instrumentação.pdf

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TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR
INSTRUMENTAÇÃO
1
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO.
01 - Você recebeu do fiscal o seguinte material:
a) este caderno, com o enunciado das 60 (sessenta) questões objetivas, sem repetição ou falha, com a seguinte distribuição:
b) CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas. 
02 - Verifique se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com os que aparecem no
CARTÃO-RESPOSTA. Caso contrário, notifique o fato IMEDIATAMENTE ao fiscal.
03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar, no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA, a caneta esferográfica 
transparente de tinta na cor preta.
04 - No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e 
preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, a caneta esferográfica transparente de tinta na cor preta, 
de forma contínua e densa. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras, portanto, preencha os campos de marcação 
completamente, sem deixar claros.
Exemplo: 
05 - Tenha muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O CARTÃO-
-RESPOSTA SOMENTE poderá ser substituído se, no ato da entrega ao candidato, já estiver danificado em suas margens 
superior e/ou inferior - BARRA DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA.
06 - Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); 
só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em mais de 
uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.
07 - As questões objetivas são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado. 
08 - SERÁ ELIMINADO do Processo Seletivo Público o candidato que:
a) se utilizar, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de rádios gravadores,
headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie;
b) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO-
-RESPOSTA.
Obs. O candidato só poderá se ausentar do recinto das provas após 1 (uma) hora contada a partir do efetivo início das 
mesmas. Por motivos de segurança, o candidato NÃO PODERÁ LEVAR O CADERNO DE QUESTÕES, a qualquer 
momento. 
09 - Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no 
CADERNO DE QUESTÕES NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA.
10 - Quando terminar, entregue ao fiscal O CADERNO DE QUESTÕES, o CARTÃO-RESPOSTA e ASSINE A LISTA DE 
PRESENÇA.
11 - O TEMPO DISPONÍVEL PARA ESTAS PROVAS DE QUESTÕES OBJETIVAS É DE 4 (QUATRO) HORAS, incluído o 
tempo para a marcação do seu CARTÃO-RESPOSTA. 
12 - As questões e os gabaritos das Provas Objetivas serão divulgados no primeiro dia útil após a realização das mesmas, no 
endereço eletrônico da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (http://www.cesgranrio.org.br).
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TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR
INSTRUMENTAÇÃO
PS
P 
R
H
 - 
2/
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LÍNGUA
PORTUGUESA MATEMÁTICA
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Bloco 1 Bloco 2 Bloco 3
Questões Pontuação Questões Pontuação Questões Pontuação Questões Pontuação Questões Pontuação
1 a 10 1,0 cada 11 a 20 1,0 cada 21 a 40 1,0 cada 41 a 50 1,0 cada 51 a 60 1,0 cada
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2TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR
INSTRUMENTAÇÃO
RA
SC
UN
HO
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LÍNGUA PORTUGUESA
TODAS AS QUESTÕES SERÃO AVALIADAS COM 
BASE NO REGISTRO CULTO E FORMAL DA LÍNGUA.
O SER HUMANO DESTRÓI O QUE MAIS DIZ AMAR
As grandes perdas acontecem
por pequenas decisões
Se leio a frase “O ser humano destrói o que mais 
diz amar”, pensando na loucura que a humanidade 
vive hoje, não me sinto assim tão mal. Mas se, ao 
repetir mentalmente a frase, me lembro da discussão 
que tive ontem com minha mulher porque não acei-
tei que não sei lidar com críticas, ou da forma bruta 
com que tratei um dos meus filhos porque não con-
segui negociar e apelei para o meu pátrio-poder, ou 
da forma como repreendo as pessoas que trabalham 
comigo quando não atingimos as metas da empresa, 
sinto que essa afirmação tem mais verdade do que 
eu gostaria de admitir.
AYLMER, Roberto. Escolhas: algumas delas podem determinar o des-
tino de uma pessoa, uma família ou uma nação. (Adaptado)
1
Em relação ao texto, é INCORRETO o que se afirma em:
(A) O texto é construído a partir de uma situação hipotética.
(B) O segundo período em relação ao primeiro, semanti-
camente, estabelece uma relação de oposição.
(C) No segundo período, os dois últimos fatos apresenta-
dos estão, gramaticalmente, relacionados a “me lem-
bro” (�. 4).
(D) Semanticamente, o primeiro período ressalta a irrele-
vância do problema apresentado.
(E) A oração “porque não consegui negociar” (�. 7-8) es-
tabelece, com a anterior, uma relação de causa e con-
sequência na linha argumentativa do texto.
2
Os vocábulos “discussão”, “atingimos” e “empresa” são 
grafados, respectivamente, com ss, g e s. 
São grafadas, respectivamente, com essas mesmas 
letras as seguintes palavras:
(A) a___ambarcar, o___eriza, requi___ito.
(B) la___idão, impin___ir, irri___ório.
(C) ob___ecado, here___e, he___itar.
(D) re___uscitar, gor___eta, parali___ar.
(E) can___aço, la___e, morali___ar.
5
10
3
A frase em que ocorre ERRO quanto à acentuação gráfica 
é:
(A) Eles têm confiança no colega da equipe.
(B) Visitou as ruínas do Coliseu em Roma.
(C) O seu sustento provém da aposentadoria.
(D) Descoberta a verdade, ele ficou em maus lençóis.
(E) Alguns ítens do edital foram retificados.
4
Considere as frases abaixo.
I – A candidata ____________________ a possibili-
dade de ingresso na empresa, quando soube do 
resultado do concurso.
II – Conquanto ele se __________________ a confir-
mar o fato, sua posição foi rejeitada pela equipe.
As formas verbais que, na sequência, completam correta-
mente as frases acima são:
(A) entreveu, predisposse.
(B) entreveu, predispusesse.
(C) entreviu, predispora.
(D) entreviu, predispusesse.
(E) entreveu, predispusera.
5
A concordância verbal está corretamente estabelecida 
em:
(A) Foi três horas de viagem para chegar ao local do 
evento.
(B) Há de existir prováveis discussões para a finalização 
do projeto.
(C) Só foi recebido pelo coordenador quando deu cinco 
horas no relógio.
(D) Fazia dias que participavam do processo seletivo em 
questão.
(E) Choveu aplausos ao término da palestra do especia-
lista em Gestão.
6
Substituindo o verbo destacado por outro, a frase, quanto 
à regência verbal, torna-se INCORRETA em:
(A) O líder da equipe, finalmente, viu a apresentação 
do projeto. / O líder da equipe, finalmente, assistiu à 
apresentação do projeto.
(B) Mesmo não concordando, ele acatou as ordens do 
seu superior. / Mesmo não concordando, ele obede-
ceu às ordens do seu superior.
(C) Gostava de recordar os fatos de sua infância. / Gos-
tava de lembrar dos fatos de sua infância.
(D) O candidato desejava uma melhor colocação no 
ranking. / O candidato aspirava a uma melhor coloca-
ção no ranking.
(E) Naquele momento, o empresário trocou a família pela 
carreira. / Naquele momento, o empresário preferiu a 
carreira à família.
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INSTRUMENTAÇÃO
7
A flexão de número dos substantivos está correta em
(A) florezinhas – troféis.
(B) salário-famílias – coraçãozinhos.
(C) os vaivéns – anães.
(D) paisezinhos – beija-flores.
(E) limãos – abdômenes. 
8
A frase em que a concordância nominal está INCORRETA é:
(A) Bastantesferiados prejudicam, certamente, a econo-
mia de um país.
(B) Seguem anexo ao processo os documentos compro-
batórios da fraude.
(C) Eles eram tais qual o chefe nas tomadas de decisão.
(D) Haja vista as muitas falhas cometidas, não conseguiu 
a promoção.
(E) Elas próprias resolveram, enfim, o impasse sobre o 
rumo da empresa.
9
Leia as frases abaixo.
I – Convém que entregue o relatório o mais rápido 
possível. (me)
II – Amanhã, anunciarei as novas rotinas do setor. 
(lhes)
III – Sentindo ofendido, retirou-se do plenário. (se)
IV – Quem informará as suas novas designações? (lhe)
A exigência da próclise ocorre APENAS nas frases
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) I e IV.
(D) II e III.
(E) III e IV.
10
Há ERRO quanto ao emprego dos sinais de pontuação em:
(A) Ao dizer tais palavras, levantou-se, despediu-se dos 
convidados e retirou-se da sala: era o final da reunião.
(B) Quem disse que, hoje, enquanto eu dormia, ela saiu 
sorrateiramente pela porta?
(C) Na infância, era levada e teimosa; na juventude, tor-
nou-se tímida e arredia; na velhice, estava sempre 
alheia a tudo.
(D) Perdida no tempo, vinham-lhe à lembrança a imagem 
muito branca da mãe, as brincadeiras no quintal, à tar-
de, com os irmãos e o mundo mágico dos brinquedos.
(E) Estava sempre dizendo coisas de que mais tarde se 
arrependeria. Prometia a si própria que da próxima 
vez, tomaria cuidado com as palavras, o que entretan-
to, não acontecia.
MATEMÁTICA
11
O valor máximo da função de variável real f(x) = 4(1 + x)(6 − x) é
(A) 44
(B) 46
(C) 48
(D) 49
(E) 50
12
Maria quer comprar uma bolsa que custa R$ 85,00 à vista. 
Como não tinha essa quantia no momento e não queria 
perder a oportunidade, aceitou a oferta da loja de pagar 
duas prestações de R$ 45,00, uma no ato da compra e 
outra um mês depois. A taxa de juros mensal que a loja 
estava cobrando nessa operação era de
(A) 5,0% 
(B) 5,9%
(C) 7,5% 
(D) 10,0%
(E) 12,5%
13
A figura acima mostra uma peça de metal de espessura 
constante. Todos os ângulos são retos, e as medidas em 
centímetros são: AB = 12, BC = 3 e AF = FE = 8. Essa 
peça deverá ser cortada na linha tracejada AP de forma 
que as duas partes da peça tenham a mesma área.
A medida, em centímetros, do segmento EP da figura é
(A) 1,0
(B) 1,5
(C) 2,0
(D) 2,5
(E) 3,0
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INSTRUMENTAÇÃO
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14
Certo cometa, descoberto em 1760, foi novamente visível 
da Terra por poucos dias nos anos de 1773, 1786, 1799, 
etc., tendo mantido sempre essa regularidade. Esse 
cometa será novamente visível no ano de
(A) 2016 
(B) 2017
(C) 2018 
(D) 2019
(E) 2020
15
João tem 100 moedas, umas de 10 centavos, e outras de 
25 centavos, perfazendo um total de R$ 20,20.
O número de moedas de 25 centavos que João possui é
(A) 32
(B) 56
(C) 64
(D) 68
(E) 72
16
Sendo i a unidade imaginária e escrevendo o complexo 
 na forma z = a + bi tem-se que a + b é igual a
(A) −1 
(B) 1 
(C) 2 
(D) 6 
(E) 8 
17
A figura acima mostra um triângulo com as medidas de 
seus lados em metros. Uma pirâmide de base quadrada 
tem sua superfície lateral formada por quatro triângulos 
iguais aos da figura acima. O volume dessa pirâmide, 
em metros cúbicos, é, aproximadamente
(A) 95
(B) 102
(C) 108
(D) 120
(E) 144
18
Em um setor de uma empresa, trabalham 3 geólogos e 
4 engenheiros. Quantas comissões diferentes de 3 pessoas 
podem ser formadas com, pelo menos, 1 geólogo?
(A) 28
(B) 31
(C) 36
(D) 45
(E) 60
19
Considere que a distância da Terra ao Sol seja, em certo 
dia, de 150 milhões de quilômetros. Sabendo que a ve-
locidade da luz no vácuo é de 300 mil quilômetros por 
segundo, o tempo que a luz emitida do Sol demora para 
chegar ao nosso planeta é de
(A) 8 minutos e 20 segundos.
(B) 9 minutos. 
(C) 12 minutos e 40 segundos.
(D) 15 minutos e 30 segundos.
(E) 20 minutos. 
20
Conversando com os 45 alunos da primeira série de um 
colégio, o professor de educação física verificou que
36 alunos jogam futebol, e 14 jogam vôlei, sendo que 
4 alunos não jogam nem futebol nem vôlei. O número de 
alunos que jogam tanto futebol quanto vôlei é
(A) 5
(B) 7
(C) 9
(D) 11
(E) 13
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INSTRUMENTAÇÃO
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
BLOCO 1
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Segundo o Vocabulário Internacional de Metrologia, 
define-se reprodutibilidade como o(a)
(A) parâmetro que, associado ao resultado de uma 
medição, caracteriza a dispersão dos valores que 
podem ser fundamentadamente atribuídos a um 
mensurando.
(B) grau de concordância entre os resultados das 
medições de um mesmo mensurando, efetuadas sob 
condições variadas de medição.
(C) grau de concordância entre o resultado de uma 
medição e um valor verdadeiro de um mensurando.
(D) grau de concordância entre os resultados de medições 
sucessivas de um mesmo mensurando efetuadas sob 
as mesmas condições de medição.
(E) grandeza que caracteriza a dispersão para uma série 
de “n” medições de um mesmo mensurando.
22
A válvula de controle desempenha um papel fundamental 
no controle automático de processos industriais, sendo 
responsável pela manipulação do fluxo e, consequente-
mente, na correção do valor da variável controlada. Nessa 
perspectiva, analise as afirmativas abaixo.
I – Um atuador de ação direta, no qual a válvula de 
controle fecha com o aumento da pressão do ar, as-
sume a posição totalmente aberta em caso de falha 
de suprimento de ar de acionamento, e o atuador 
de ação inversa assume, neste caso, a posição to-
talmente fechada.
II – Tanto no caso dos atuadores pneumáticos do tipo 
pistão com retorno por mola, como nos cilindros de 
dupla ação, o comando para mudança na posição 
da válvula se efetiva por meio de uma válvula acio-
nada por um solenoide instalada na linha de ar para 
o atuador.
III – As válvulas acionadas por atuadores do tipo retor-
no por mola utilizam solenoides pilotos de três vias.
IV – Para o comando de atuadores do tipo cilindro de 
dupla ação, as válvulas solenoide normalmente 
aplicadas são as de quatro vias, podendo também 
ser de cinco vias.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas. 
(C) III e IV, apenas. 
(D) II, III e IV, apenas.
(E) I, II, III e IV.
23
Na avaliação da incerteza padrão do tipo A para uma sé-
rie de “n” observações independentes de uma grandeza, 
nas mesmas condições de medição, um técnico obteve 
um desvio padrão experimental igual a 9 x 10−3 mm. Se 
a variância experimental foi de 729 x 10−9 mm2, quantas 
observações foram realizadas pelo técnico?
(A) 7
(B) 8
(C) 9
(D) 10
(E) 11
24
Qual a resolução de um multímetro de 5 ½ dígitos na faixa 
de 200 V?
(A) 10 V
(B) 1 V
(C) 0,1 V
(D) 0,01 V
(E) 0,001 V
25
BEGA, E. A. Instrumentação Industrial I. Rio de Janeiro: 
Interciência, 2006, p.417
No controle de temperatura ilustrado na figura acima, a 
ação do controlador é inversa, ou seja, quando a tempe-
ratura aumenta, o sinal de saída diminui, o que é feito pelo 
mesmo sinal de controle em faixa dividida. Qual acessório 
das válvulas de controle tem papel fundamental para a 
ação do sistema de controle ilustrado? 
(A) Chave limite
(B) Válvula solenoide
(C) Volante
(D) Posicionador
(E) Sensor de temperatura
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INSTRUMENTAÇÃO
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O fluxo através de uma válvula de controle causa uma perda de carga, cujo valor mínimo da pressão ocorre na chamada 
vena-contracta, que volta a subir a jusante da válvula. Considere:
• P a pressão na linha;
• L a distância na linha; 
• P1 a pressão a montante; 
• P2 a pressão a jusante; 
• Pv a pressão de vapor. 
Nesse contexto, qual o gráfico que esboça uma condição de cavitação?
(A) (B)
(C) (D)
(E)
 
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INSTRUMENTAÇÃO
I – Inspeção funcional
II – Start-up
III – Teste de performance
27
Sabendo-se que um fluido de peso específico γ kgf/m3 percorre L metros de duto em T segundos, e que a aceleração da 
gravidade no local vale g m/s2, conclui-se que a pressão dinâmica P é
(A) P = γ.L2/(2.g.T2)
(B) P = γ.L/(2.g.T)
(C) P = γ.L2/(g.T2)
(D) P = γ.L/(g.T)
(E) P = γ.L2/(g.T)
28
A classificação dos medidores de vazão pode ser feita pelo princípio de medição. Por esse princípio, um exemplo de 
medidor volumétrico é(são)
(A) placa de orifício. 
(B) ultrassônico.
(C) centrífugos. 
(D) diafragma.
(E) tubo de Pitot.
29
Quando o fluido é do tipo líquido limpo, qual instrumento de medição de nível NÃO tem aplicação como chave de nível? 
(A) Flutuador 
(B) Ultrassônico
(C) Capacitivo 
(D) De pressão diferencial
(E) De pás rotativas
30
Sobre as atividades realizadas no comissionamento, relacione o tipo de atividade às respectivas definições e exemplos.
Estão corretas as associações
(A) I – P , II – Q , III – R.
(B) I – P , II – R , III – S.
(C) I – Q , II – P , III – R.
(D) I – P , II – Q , III – S.
(E) I – S , II – Q , III – R.
P – Conjunto de atividades como aferição e calibração de equipamentos.
Q – Conjunto de atividades para colocar em operação os equipamentos.
R – Conjunto de atividades para averiguar o atendimento aos parâmetros de 
operação especificados em projeto. 
S – Conjunto de atividades de inspeção que visa a garantir que o equipamento foi 
montado de acordo com o projeto.
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Deseja-se uma confiabilidade de 0,950 em um sistema 
constituído de 50 componentes idênticos. A confiabilidade 
necessária para esses componentes é, aproximadamente, 
(A) 0,925
(B) 0,950 
(C) 0,975
(D) 0,990
(E) 0,999
32
Abaixo, mostram-se modelos de gráficos típicos que 
correlacionam a probabilidade de falha com o tempo de 
operação de um equipamento.
 
A partir da análise dos gráficos, conclui-se que
(A) as curvas I, II e III mostram modelos para equipamen-
tos que não apresentam deterioração com o tempo. 
(B) as curvas I, II e III são incapazes de ilustrar a probabili-
dade de ocorrência de falhas em equipamentos como 
bombas e motores elétricos.
(C) as curvas IV, V e VI mostram modelos para equipa-
mentos que apresentam deterioração com o tempo. 
(D) as curvas IV, V e VI são típicas para ilustrar a pro-
babilidade de ocorrência de falhas em equipamentos 
eletrônicos.
(E) a ocorrência de falhas em qualquer equipamento é 
diretamente proporcional ao tempo de operação.
33
Os transmissores industriais são dispositivos capazes de 
enviar um determinado valor de variável de processo a 
certas distâncias. A esse respeito, afirma-se que
(A) a alimentação dos transmissores pode ser a dois, três 
ou quatro fios.
(B) a alimentação a dois fios utiliza as tensões de 
110/115/127 ou 220/240 Vac.
(C) a ligação a três fios tem a desvantagem de não 
possibilitar a inserção de uma fonte padrão externa de 
24 Vcc.
(D) na ligação a quatro fios, o sinal trafega pelo mesmo 
cabo de alimentação.
(E) uma desvantagem de se utilizar um sinal de 4 a 20 mA 
é a impossibilidade de implementação da rede HART.
34
Em uma planta de processo industrial, existem instrumen-
tos que realizam leituras de variáveis como pressão, ní-
vel, vazão e temperatura, com o intuito de supervisionar e 
controlar esse processo. Com respeito a transmissores de 
pressão, afirma-se que
(A) a pressão estática somente é medida e enviada por 
um transmissor de pressão diferencial.
(B) as placas com orifício concêntrico, com orifício segmental 
e com orifício hexagonal compõem os três tipos de placas 
de orifício para a determinação de pressão diferencial. 
(C) o alcance ou span em um instrumento com faixa de 
0,2 a 1,0 kgf/cm2 corresponde a 0,8 kgf/cm2.
(D) o alcance ou span em um instrumento com faixa de 
0,5 a 1,0 kgf/cm2 corresponde a 1,0 kgf/cm2.
(E) o transmissor pneumático não pode ser utilizado em 
áreas com risco de explosão por ser um causador de 
centelhas elétricas.
35
A utilização de transmissores na indústria está relaciona-
da à necessidade de leitura de grandezas de forma remo-
ta. Um transmissor
(A) de temperatura, conectado a um Pt 100 através de 
dois fios, está livre de interferência das resistências 
dos cabos utilizados.
(B) de temperatura, conectado a um Pt 100 através de 
três fios, está livre de interferência das resistências 
dos cabos utilizados.
(C) pneumático de temperatura utiliza o padrão Foundation 
Fieldbus para se comunicar com outros dispositivos.
(D) de pressão pode utilizar o sinal de 4 a 20 mA ou de 
1 a 5 V através de um resistor shunt de 200 Ω, para 
enviar a variável de processo.
(E) eletrônico de pressão tipo capacitivo utiliza o princípio 
da variação de temperatura para medir a grandeza 
desejada.
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INSTRUMENTAÇÃO
36
Com a tecnologia avançando, a capacidade de proces-
samento e armazenamento de informações nos próprios 
transmissores inteligentes cresce a cada dia. Segundo 
essa ideia, os transmissores inteligentes
(A) têm utilização inviável em áreas com risco de explosão.
(B) apresentam a variável de processo como única infor-
mação disponibilizada.
(C) apresentam como vantagem a possibilidade de pas-
sar os cabos de dados juntamente com os cabos de 
alta tensão.
(D) utilizam os mesmos cabos do padrão 4 a 20 mA em 
uma rede Profibus DP.
(E) são capazes de transmitir e processar informações 
como ajuste de zero e span, controle PID, entre ou-
tras, além de transmitir a variável de processo.
37
A figura acima representa parte de um fluxograma de enge-
nharia. Nela estão presentes seis elementos identificados 
por algarismos romanos. Nessa perspectiva, analise as afir-
mativas abaixo.
P - O elemento I é um transmissor totalizador de fluxo, 
com localização primária normalmente acessível ao 
operador.
Q - O elemento II é um transmissor de fluxo, montado no 
campo.
R - O elemento III é um sensor de fluxo tipo turbina, mon-
tado no campo.
S - O elemento IV é um indicador de temperatura, com lo-
calização primária normalmente acessível ao operador.
T - O elemento V é um transmissor indicador de pres-
são, montado no campo.
U - O elemento VI é um sinal pneumático.
Está correto APENAS o que se afirma em
(A) Q e T. (B) P, Q e S.
(C) P, R e U. (D) Q, R e T.
(E) S, T e U.
38
A utilização da Norma ISA S5.1 na indústria padroniza 
algumas informações, tais como as apresentadas nas 
figuras acima. De acordo com essa Norma, analise as 
afirmações a seguir.
I – A Figura 1 refere-se a instrumentos discretos com 
localização primária, acessível ao operador.
II – A Figura 2 refere-se a instrumentos compartilhados 
montados no campo.
III – A Figura 3 refere-se a um sinal hidráulico.
IV – A Figura 4 refere-se à ligação mecânica.
Está correto APENAS o que se afirma em
(A) I e II. (B) I e III. 
(C) II e IV. (D) I, II e III.
(E) II, III e IV.
39
Os símbolos utilizados na instrumentação são normatiza-
dos por meio da ISA S5.1. Segundo essa Norma, o sím-
bolo
(A) < indica limite inferior.
(B) > indica seleção de sinal alto.
(C) indica polarização.
(D) indica conversão.
(E) Δ indica soma.
40
As figuras acima representam instrumentos na indústria. 
Observando a Norma ISA S5.1, a Figura
(A) I é um medidor de vazão tipo magnético.
(B) II é um sensor tipo alvo.
(C) II é um medidor de vazão tipo sônico.
(D) III é um indicador de vazão de área variável, tipo rotâmetro.
(E) IV é um indicador de vazão tipo placa de orifício.
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAxNjozOToxNCAtMDMwMA==
TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR
INSTRUMENTAÇÃO
11
BLOCO 2
41
Sabe-se que a saída do controladorvaria de 4-20 mAcc 
quando a temperatura varia desde 61 ºC a 65 ºC. O ganho 
do controlador proporcional aplicado ao controle de 
temperatura, numa faixa de 50 °C a 100 °C, é
(A) 2
(B) 4
(C) 6
(D) 8
(E) 16
42
Em relação ao tipo de ação de controle utilizado nas situa-
ções mais comuns, analise as afirmações a seguir.
I - A ação proporcional é essencial para o controle de 
nível.
II - A ação integral é essencial para o controle da pres-
são de gás.
III - A ação derivativa é essencial no controle de vazão.
IV - Tanto a ação proporcional quanto a derivativa são 
essenciais no controle da pressão de vapor.
Está correto APENAS o que se afirma em
(A) III.
(B) IV.
(C) I e II.
(D) I e IV.
(E) II e III.
43
BEGA, E. A. (org.). Instrumentação Industrial I. 
Rio de Janeiro: Interciência, 2006, p.442 (Adaptado).
O tipo de controle ilustrado no sistema acima é 
(A) antecipativo, apenas.
(B) manual típico, apenas.
(C) antecipativo associado a um controle por retroalimen-
tação. 
(D) por retroalimentação com ação automatizada.
(E) por retroalimentação com ação manual.
44
Equipamentos industriais utilizam redes de campo para 
se comunicarem com outros dispositivos e interfaces 
homem-máquina. O padrão Foundation Fieldbus (FF) é 
uma rede de dados e controle. Sobre essa rede, analise 
as afirmativas a seguir.
I - A Norma IEC 61158-2 determina que o meio físico 
da rede FF H1 deve ser um par de fios trançados.
II - A rede FF H1 utiliza uma taxa de transferência de 
31.25 Kbps.
III - A rede FF HSE utiliza o sinal de 4 a 20 mA como 
portadora.
IV - A rede FF H1 é um padrão estatístico e não deter-
minístico.
Está correto APENAS o que se afirma em
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e III.
(D) II e IV.
(E) II, III e IV.
45
O HART (Highway Addressable Remote Transducer) é 
um tipo de rede de campo ainda muito utilizado por sua 
facilidade de instalação e custo menos elevado que as 
demais. Sobre essa rede, analise as afirmativas abaixo.
I - O sinal lógico 1 é representado em 1.200 Hz.
II - Em uma rede HART, há no mínimo três dispositivos 
mestres para cada dispositivo escravo.
III - A modulação por chaveamento de amplitude (ASK 
- Amplitude Shift Keying) é utilizada em uma rede 
HART.
IV - Para configurar os dispositivos de campo, é utili-
zado o Handheld como dispositivo mestre na rede 
HART.
Está correto APENAS o que se afirma em
(A) I.
(B) I e III.
(C) I e IV.
(D) II e IV.
(E) II, III e IV.
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAxNjozOToxNCAtMDMwMA==
12TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR
INSTRUMENTAÇÃO
46
Na simplificação da equação lógica
, a lógica de programação Ladder correspondente é
(A) (B) 
(C) (D) 
(E) 
47
A lógica de programação correspondente à simplificação do Ladder acima é
(A) (B) 
(C) (D) 
(E) 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAxNjozOToxNCAtMDMwMA==
TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR
INSTRUMENTAÇÃO
13
48
Analise os dados a seguir.
PFDmédia = + λDMTTR
 Taxa de falhas inseguras diagnosticadas
MTBF Tempo médio entre falhas = 60 dias
TI Intervalo entre testes = 50 dias
MTTR Tempo médio para reparo = 2 dias
Com base nos dados acima, conclui-se que a probabili-
dade de falha sob demanda (PFDmédia) para um sistema 
fictício é
(A) 43,00% 
(B) 4,50% 
(C) 4,30% 
(D) 0,45% 
(E) 0,43% 
49
MTBF Tempo médio entre falhas = 1.200 dias 
TI Intervalo entre testes = 4.800 horas 
MTTR Tempo médio para reparo = 48 horas 
(Norma IEC 61508)
Qual é o nível de integridade de segurança (SIL) corres-
pondente aos dados acima?
(A) SIL 1
(B) SIL 2
(C) SIL 3
(D) SIL 4
(E) Fora da faixa de classificação
SIL PFDmédia
4 0,001% e < 0,01%
3 0,01% e < 0,1%
2 0,1% e < 1%
1 1% e < 10%
50
Ladder
Timer On-Delay
Um programa em Ladder foi construído para controlar 
uma bomba no campo através do acionamento da bobina 
S nesse programa. O contato A será fechado quando uma 
botoeira no campo, normalmente aberta, for acionada. 
Dessa forma, após o contato A do programa ser fechado, 
a bomba
(A) ligará e será desligada antes de três segundos.
(B) ligará e será desligada em três segundos.
(C) não será ligada. 
(D) será desligada imediatamente.
(E) será ligada após três segundos.
BLOCO 3
51
Uma prensa hidráulica possui dois êmbolos de área S1 
igual a 50 cm2 e área S2 igual a 100 cm2. Considerando-se 
a aceleração da gravidade local igual a 10 m/s2, qual deve 
ser a força, em N, exercida no êmbolo S2 para sustentar 
uma carga de 2.000 kg no êmbolo S1? 
(A) 2.000 
(B) 4.000 
(C) 20.000 
(D) 40.000 
(E) 50.000 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAxNjozOToxNCAtMDMwMA==
14TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR
INSTRUMENTAÇÃO
52
Dados: Peso específi co do óleo 8.000 N/m3
Peso específi co da água 10.000 N/m3 
Área do topo do tanque 20 m2
Desprezando-se o peso específico do ar, qual é a pressão 
registrada no manômetro metálico do reservatório ilustra-
do acima?
(A) (2000. −1400) N/m2
(B) (2000. +1400) N/m2
(C) (1400. −2000) N/m2
(D) (1400. +2000) N/m2
(E) 2000. N/m2
53
A orientação das tomadas é importante para o funciona-
mento correto das placas de orifício. Com base nessa in-
formação, afirma-se que, para
(A) líquidos incrustantes, deve-se instalar o transmissor 
acima do elemento primário e na vertical.
(B) gases limpos e úmidos, deve-se instalar o transmissor 
abaixo do elemento primário e na posição vertical.
(C) gases que contêm sólidos, deve-se instalar o trans-
missor acima do elemento primário e na posição hori-
zontal.
(D) vapor e gás condensável, deve-se instalar o transmis-
sor abaixo do elemento primário e na posição vertical.
(E) vapor a temperatura superior a 450 ºC, deve-se ins-
talar o transmissor acima do elemento primário e na 
posição 45º acima da horizontal.
54
Em relação aos elementos de polaridade positiva e nega-
tiva, como um termopar do tipo K se configura?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
55
Em um incêndio em equipamentos ou instalações elétri-
cas energizadas, utiliza-se como agente extintor o(a)
(A) oxigênio.
(B) dióxido de carbono.
(C) espuma.
(D) água.
(E) salmoura.
56
NÃO é uma atribuição da Comissão Interna de Prevenção 
de Acidentes (CIPA):
(A) identificar os riscos do processo de trabalho.
(B) verificar periodicamente os ambientes e condições de 
trabalho.
(C) fiscalizar as atividades da Semana Interna de Preven-
ção de Acidentes promovida pelo empregador.
(D) divulgar e promover o cumprimento das normas regu-
lamentadoras.
(E) participar de discussões para avaliar os impactos de 
alterações no ambiente e no processo de trabalho re-
lacionados à segurança e à saúde dos trabalhadores. 
57
Dois diodos de silício, um resistor de 2 kΩ e uma bateria 
de 10 V estão ligados em série. Considerando a tensão de 
polarização dos diodos como 0,7 V, analise as afirmativas 
abaixo.
I - A tensão medida no resistor é de 8,6 V.
II - A tensão medida no resistor é de 10,0 V.
III - A corrente medida no circuito é de 4,3 mA.
IV - A corrente medida no circuito é de 5,0 mA.
São corretas APENAS as afirmativas
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) I e IV.
(D) II e III.
(E) II e IV.
58
Simplificando a equação lógica
, 
a saída S corresponde a
(A) ABCD
(B) 
(C)
(D)
(E)
Elemento positivo Elemento negativo
Constantan Cobre
Cromel Constantan
Cromel Alumel
Ferro Constantan
Ferro Liga de platina e ródio
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAxNjozOToxNCAtMDMwMA==
TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO JÚNIOR
INSTRUMENTAÇÃO
15
59
 
Após calcularem-se os valores de V0 , I1 e I2 no circuito 
acima, conclui-se que
(A) a tensão V0 é 6 V.
(B) a tensão V0 é 9 V.
(C) as correntes I1 e I2 são, respectivamente, 5 A e 4 A.
(D) as correntes I1 e I2 são, respectivamente, 3 A e 1,5 A.
(E) as correntes I1 e I2 são, respectivamente, 4 A e 2 A.
60
A cromatografia é amplamente utilizada em análises de 
gases e líquidos para a determinaçãodos componentes 
químicos contidos em uma amostra. A esse respeito, 
afirma-se que
(A) a cromatografia gasosa é constituída pelas fases 
móvel e estacionária.
(B) os componentes de uma mistura que possuem o mes-
mo ponto de ebulição são separados na cromatografia 
gasosa.
(C) um gás de arraste, para transportar a amostra através 
da coluna de separação até o detector, é utilizado na 
fase estacionária.
(D) os gases de arraste para coluna de líquido devem ser 
quimicamente miscíveis e possuir baixa pureza.
(E) os detectores são dispositivos que transformam as 
variações na composição do gás de arraste em sinais 
pneumáticos.
RA
SC
UN
HO
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAxNjozOToxMSAtMDMwMA==
 
Gabarito – Nível Médio - Prova realizada no dia 27/02/2011 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
1- D 2- B 3- E 4- D 5- D 6- C 7- D 8- B 9- C 10- E 
MATEMÁTICA 
11- D 12- E 13- B 14- E 15- D 16- D 17- A 18- B 19- A 20- C 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 
T
éc
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Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 
21- B 21- D 21- C 21- C 21- D 21- A 21- A 21- C 21- C 21- C 21- C 21- D 21- E 21- B 
22- D 22- C 22- E 22- C 22- E 22- D 22- B 22- B 22- B 22- D 22- D 22- A 22- A 22- E 
23- C 23- B 23- C 23- D 23- B 23- E 23- E 23- A 23- D 23- A 23- C 23- D 23- E 23- C 
24- E 24- A 24- A 24- E 24- E 24- B 24- E 24- C 24- A 24- A 24- A 24- E 24- D 24- E 
25- B 25- B 25- B 25- B 25- C 25- E 25- A 25- E 25- C 25- E 25- A 25- C 25- D 25- D 
26- A 26- E 26- A 26- C 26- D 26- C 26- C 26- A 26- E 26- B 26- C 26- C 26- B 26- B 
27- D 27- B 27- E 27- A 27- B 27- D 27- B 27- B 27- D 27- B 27- D 27- C 27- A 27- A 
28- E 28- D 28- E 28- B 28- B 28- E 28- D 28- C 28- D 28- B 28- C 28- D 28- D 28- D 
29- C 29- E 29- A 29- B 29- A 29- C 29- C 29- B 29- E 29- E 29- B 29- A 29- A 29- E 
30- E 30- E 30- D 30- C 30- C 30- B 30- C 30- D 30- B 30- A 30- E 30- D 30- D 30- A 
31- A 31- D 31- B 31- D 31- E 31- E 31- A 31- D 31- D 31- A 31- B 31- E 31- C 31- E 
32- D 32- D 32- D 32- A 32- A 32- C 32- E 32- A 32- A 32- D 32- C 32- E 32- D 32- D 
33- D 33- B 33- C 33- B 33- D 33- D 33- C 33- A 33- E 33- D 33- D 33- C 33- B 33- A 
34- B 34- C 34- B 34- E 34- D 34- E 34- C 34- E 34- A 34- E 34- E 34- B 34- C 34- C 
35- B 35- C 35- E 35- B 35- C 35- C 35- D 35- B 35- C 35- D 35- E 35- D 35- B 35- B 
36- E 36- A 36- C 36- A 36- E 36- B 36- A 36- D 36- B 36- C 36- A 36- A 36- C 36- E 
37- D 37- A 37- D 37- C 37- D 37- B 37- A 37- C 37- A 37- B 37- E 37- D 37- E 37- A 
38- D 38- B 38- D 38- E 38- E 38- A 38- E 38- E 38- E 38- C 38- E 38- A 38- C 38- D 
39- D 39- E 39- E 39- D 39- A 39- C 39- A 39- C 39- B 39- C 39- D 39- B 39- C 39- B 
40- E 40- C 40- A 40- A 40- B 40- C 40- A 40- E 40- A 40- E 40- B 40- A 40- B 40- D 
Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 
41- C 41- E 41- E 41- D 41- A 41- A 41- E 41- B 41- D 41- B 41- E 41- B 41- B 41- B 
42- E 42- C 42- A 42- D 42- B 42- D 42- D 42- D 42- A 42- D 42- E 42- B 42- A 42- D 
43- A 43- C 43- B 43- C 43- D 43- E 43- B 43- B 43- A 43- B 43- D 43- B 43- C 43- A 
44- A 44- A 44- D 44- D 44- B 44- E 44- D 44- B 44- C 44- A 44- A 44- C 44- E 44- A 
45- C 45- D 45- A 45- B 45- C 45- A 45- D 45- D 45- D 45- A 45- B 45- E 45- D 45- C 
46- B 46- B 46- E 46- E 46- A 46- B 46- E 46- A 46- B 46- E 46- D 46- E 46- D 46- A 
47- E 47- E 47- B 47- B 47- E 47- B 47- C 47- A 47- B 47- D 47- B 47- B 47- C 47- B 
48- B 48- C 48- C 48- A 48- D 48- C 48- A 48- E 48- B 48- C 48- C 48- A 48- B 48- D 
49- A 49- A 49- A 49- D 49- B 49- D 49- B 49- D 49- B 49- E 49- D 49- C 49- E 49- C 
50- E 50- C 50- B 50- C 50- B 50- B 50- B 50- C 50- A 50- C 50- C 50- D 50- C 50- E 
Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 
51- C 51- B 51- D 51- E 51- E 51- B 51- E 51- D 51- D 51- C 51- A 51- D 51- D 51- D 
52- A 52- A 52- E 52- B 52- D 52- C 52- E 52- A 52- E 52- D 52- B 52- B 52- B 52- A 
53- A 53- C 53- A 53- A 53- B 53- C 53- E 53- E 53- C 53- B 53- A 53- D 53- A 53- B 
54- C 54- D 54- C 54- C 54- B 54- B 54- D 54- C 54- C 54- C 54- A 54- B 54- C 54- C 
55- B 55- C 55- D 55- D 55- A 55- D 55- B 55- B 55- A 55- B 55- B 55- D 55- A 55- B 
56- C 56- A 56- A 56- E 56- A 56- A 56- B 56- A 56- C 56- B 56- E 56- B 56- C 56- C 
57- C 57- E 57- D 57- C 57- C 57- B 57- A 57- E 57- A 57- C 57- D 57- C 57- A 57- B 
58- C 58- E 58- D 58- D 58- C 58- D 58- D 58- E 58- D 58- D 58- B 58- E 58- D 58- E 
59- E 59- D 59- E 59- B 59- D 59- C 59- B 59- D 59- B 59- E 59- A 59- E 59- E 59- D 
60- A 60- E 60- A 60- A 60- D 60- E 60- C 60- D 60- B 60- A 60- C 60- A 60- B 60- A 
 
 
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Gabarito – Nível Médio - Prova realizada no dia 27/02/2011 
 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
40 41 42 43 44 45 46 48 49 50 51 52 
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Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 
21- D 21- A 21- E 21- D 21- D 21- C 21- B 21- B 21- D 21- A 21- A 21- D 
22- E 22- D 22- C 22- A 22- B 22- B 22- D 22- C 22- A 22- B 22- A 22- A 
23- D 23- E 23- B 23- D 23- D 23- D 23- B 23- C 23- D 23- B 23-D 23- E 
24- A 24- E 24- E 24- E 24- B 24- A 24- E 24- E 24- E 24- E 24- B 24- C 
25- B 25- E 25- D 25- C 25- C 25- E 25- A 25- D 25- C 25- A 25- A 25- A 
26- A 26- C 26- A 26- C 26- D 26- A 26- D 26- D 26- C 26- D 26- D 26- B 
27- C 27- B 27- E 27- E 27- B 27- B 27- B 27- C 27- D 27- A 27- E 27- E 
28- B 28- D 28- C 28- C 28- E 28- B 28- B 28- C 28- B 28- E 28- C 28- E 
29- C 29- D 29- A 29- B 29- D 29- B 29- A 29- A 29- B 29- C 29- A 29- A 
30- C 30- C 30- A 30- B 30- A 30- D 30- E 30- D 30- B 30- B 30- C 30- B 
31- E 31- B 31- B 31- C 31- E 31- E 31- D 31- B 31- B 31- C 31- C 31- B 
32- B 32- A 32- B 32- C 32- A 32- E 32- C 32- B 32- E 32- D 32- D 32- B 
33- A 33- A 33- B 33- B 33- A 33- C 33- D 33- A 33- C 33- C 33- E 33- A 
34- D 34- B 34- C 34- E 34- B 34- A 34- C 34- D 34- D 34- C 34- D 34- C 
35- E 35- D 35- C 35- D 35- D 35- B 35- B 35- D 35- D 35- B 35- E 35- D 
36- E 36- C 36- D 36- D 36- E 36- B 36- C 36- B 36- A 36- D 36- D 36- E 
37- B 37- E 37- E 37- A 37- D 37- E 37- D 37- C 37- B 37- E 37- B 37- C 
38- B 38- B 38- C 38- E 38- E 38- D 38- A 38- A 38- B 38- E 38- B 38- D 
39- D 39- B 39- B 39- E 39- C 39- E 39- C 39- C 39- E 39- C 39- C 39- B 
40- B 40- B 40- D 40- A 40- A 40- D 40- C 40- C 40- A 40- A 40- D 40- B 
Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 
41- A 41- A 41- D 41- D 41- A 41- C 41- C 41- B 41- A 41- E 41- B 41- C 
42- C 42- B 42- C 42- B 42- E 42- D 42- A 42- E 42- C 42- E 42- E 42- D 
43- E 43- E 43- C 43- C 43- A 43- D 43- D 43- C 43- D 43- D 43- D 43- E 
44- D 44- B 44- D 44- A 44- E 44- D 44- B 44- E 44- B 44- A 44- C 44- A 
45- B 45- A 45- E 45- D 45- C 45- B 45- E 45- D 45- E 45- D 45- E 45- C 
46- B 46- D 46- E 46- E 46- D 46- D 46- C 46- C 46- A 46- E 46- C 46- A 
47- A 47- E 47- C 47- D 47- C 47- E 47- E 47- E 47- C 47- A 47- D 47- D 
48- A 48- C 48- B 48- C 48- A 48- B 48- D 48- A 48- E 48- A 48- C 48- D 
49- E 49- E 49- A 49- B 49- B 49- D 49- A 49- B 49- C 49- E 49- C 49- A 
50- B 50- C 50- B 50- E 50- A 50- A 50- B 50- D 50- D 50- D 50- B 50- B 
Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 Bloco 3 
51- C 51- A 51- C 51- D 51- E 51- A 51- A 51- D 51- E 51- D 51- E 51- E 
52- C 52- E 52- A 52- D 52- B 52- A 52- A 52- C 52- D 52- C 52- A 52- A 
53- A 53- B 53- D 53- C 53- B 53- C 53- A 53- B 53- C 53- A 53- D 53- D 
54- C 54- A 54- A 54- D 54- C 54- B 54- E 54- D 54- A 54- E 54- B 54- B 
55- E 55- C 55- E 55- B 55- A 55- D 55- B 55- B 55- A 55- C 55- A 55- B 
56- D 56- A 56- B 56- A 56- E 56- D 56- B 56- A 56- E 56- A 56- B 56- C 
57- E 57- A 57- D 57- C 57- E 57- E 57- B 57- A 57- A 57- C 57- A 57- B 
58- E 58- A 58- E 58- D 58- B 58- C 58- D 58- E 58- A 58- A 58- E 58- A 
59- C 59- C 59- B 59- B 59- C 59- E 59- D 59- A 59- C 59- A 59- E 59- D 
60- A 60- D 60- A 60- A 60- A 60- A 60- E 60- D 60- B 60- B 60- E 60- C 
 
 
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Gabarito – Nível Médio - Prova realizada no dia 27/02/2011 
 
 
INSPETOR(A) DE SEGURANÇA INTERNA JÚNIOR E TÉCNICO(A) DE SEGURANÇA JÚNIOR 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
1- A 11- D 
2- B 12- C 
3- D 13- A 
4- C 14- B 
5- D 15- D 
6- D 16- E 
7- C 17- C 
8- A 18- B 
9- E 19- A 
10- B 20- A 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
25 47 
Inspetor(a) de Segurança Interna Júnior Técnico(a) de Segurança Júnior 
Bloco 1 Bloco 1 
21- B 21- C 
22- C 22- A 
23- B 23- D 
24- C 24- E 
25- A 25- E 
26- C 26- A 
27- E 27- A 
28- A 28- E 
29- C 29- C 
30- C 30- C 
31- E 31- B 
32- D 32- A 
33- D 33- B 
34- D 34- E 
35- B 35- B 
36- A 36- B 
37- B 37- A 
38- E 38- A 
39- E 39- D 
40- A 40- D 
Bloco 2 Bloco 2 
41- D 41- E 
42- C 42- C 
43- D 43- B 
44- B 44- C 
45- E 45- B 
46- C 46- D 
47- A 47- D 
48- E 48- E 
49- B 49- C 
50- A 50- D 
Bloco 3 Bloco 3 
51- E 51- E 
52- C 52- A 
53- B 53- D 
54- E 54- A 
55- C 55- D 
56- C 56- B 
57- A 57- C 
58- B 58- C 
59- D 59- A 
60- D 60- C 
 
 
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Gabarito – Nível Superior - Prova realizada no dia 27/02/2011 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
1- C 2- B 3- A 4- C 5- A 6- E 7- E 8- B 9- A 10- D 
LÍNGUA INGLESA 
11- C 12- A 13- B 14- D 15- E 16- C 17- D 18- E 19- C 20- B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 
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Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 Bloco 1 
21- C 21- A 21- E 21- E 21- E 21- B 21- C 21- E 21- E 21- D 21- C 21- B 
22- D 22- B 22- C 22- A 22- A 22- B 22- B 22- E 22- B 22- D 22- B 22- B 
23- E 23- C 23- C 23- B 23- E 23- C 23- D 23- D 23- C 23- D 23- B 23- A 
24- B 24- D 24- A 24- A 24- E 24- E 24- B 24- D 24- B 24- C 24- B 24- A 
25- C 25- E 25- A 25- C 25- E 25- D 25- C 25- C 25- D 25- E 25- B 25- E 
26- E 26- A 26- D 26- D 26- A 26- C 26- A 26- A 26- A 26- C 26- A 26- C 
27- D 27- C 27- C 27- D 27- B 27- C 27- D 27- E 27- D 27- C 27- E 27- A 
28- E 28- D 28- B 28- D 28- A 28- A 28- D 28- B 28- B 28- C 28- B 28- C 
29- A 29- A 29- D 29- C 29- C 29- E 29- E 29- B 29- C 29- D 29- D 29- E 
30- A 30- B 30- D 30- E 30- D 30- D 30- A 30- C 30- C 30- E 30- E 30- A 
31- E 31- C 31- E 31- E 31- E 31- A 31- E 31- C 31- A 31- C 31- A 31- D 
32- E 32- E 32- B 32- D 32- C 32- C 32- B 32- A 32- B 32- D 32- A 32- C 
33- A 33- B 33- D 33- B 33- D 33- C 33- D 33- B 33- D 33- B 33- A 33- D 
34- D 34- B 34- E 34- B 34- C 34- D 34- E 34- B 34- E 34- B 34- E 34- D 
35- D 35- E 35- C 35- D 35- D 35- E 35- B 35- C 35- E 35- D 35- E 35- A 
36- B 36- D 36- A 36- D 36- C 36- E 36- B 36- D 36- D 36- E 36- D 36- B 
37- E 37- A 37- B 37- A 37- C 37- B 37- B 37- A 37- B 37- E 37- E 37- C 
38- A 38- D 38- B 38- E 38- D 38- A 38- C 38- A 38- E 38- A 38- B 38- E 
39- C 39- E 39- C 39- C 39- A 39- C 39- B 39- E 39- B 39- D 39- B 39- B 
40- A 40- C 40- E 40- C 40- E 40- C 40- E 40- D 40- C 40- B 40- D 40- B 
Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 Bloco 2 
41- A 41- E 41- B 41- E 41- D 41- D 41- B 41- C 41- E 41- A 41- B 41- D 
42- B 42- B 42- C 42- C 42- A 42- E 42- D 42- B 42- C 42- B 42- A 42- E 
43- B 43- A 43- D 43- D 43- A 43- B 43- C 43- D 43- A 43- E 43- C 43- E 
44- C 44- C 44- B 44- E 44- B 44- E 44- D 44- C 44- A 44- A 44- C 44- C 
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47- E 47- D 47- D 47- B 47- E 47- D 47- B 47- D 47- D 47- B 47- D 47- B 
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52- D 52- C 52- B 52- D 52- E 52- D 52- C 52- D 52- A 52- C 52- D 52- D 
53- C 53- C 53- A 53- C 53- C 53- D 53- A 53- D 53- D 53- E 53- E 53- C 
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57- C 57- C 57- B 57- A 57- A 57- D 57- C 57- C 57- D 57- B 57- C 57- B 
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61- A 61- D 61- B 61- C 61- B 61- B 61- A 61- C 61- B 61- E 61- B 61- C 
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64- A 64- D 64- C 64- B 64- E 64- B 64- C 64- D 64- D 64- A 64- B 64- B 
65- C 65- D 65- E 65- A 65- C 65- A 65- B 65- B 65- C 65- B 65- D 65- A 
66- C 66- B 66- A 66- A 66- E 66- D 66- D 66- B 66- B 66- D 66- E 66- A 
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Gabarito – Nível Superior - Prova realizada no dia 27/02/2011 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 
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